2024年紅領巾獎章二星章事跡材料

年紅領巾獎章二星章事跡材料事跡可以起到宣揚典型人物、引導良好風氣的作用，那么關于紅領巾獎章二星章事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些紅領巾獎章二星章事跡材料，僅供參考。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇1

艾__，女，現任方城學校三(9)中隊的中隊長。在三年的學習生活之中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、輔導員心目中品學兼優(yōu)的好隊員，也是隊員們學習的好榜樣。

一、喜愛紅領巾，爭當少先隊員楷模。

從加入少先隊以來，艾__牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則。她樂觀響應少先隊的號召，踴躍參與各項少先隊活動，并多次在國旗下講紅色故事。

二、以身作則，樂觀發(fā)揮少先隊干部的模范作用。

作為中隊長，艾__始終把中隊集體的榮譽放在第一位，她不但自己學習成果好，還帶動中隊后進生共同進步，她所在的中隊被評為區(qū)級優(yōu)秀中隊組織。

三、愛好廣泛，全面進展。

她愛好音樂，舞蹈，書法，是中隊及學校的文藝骨干，并且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇2

李__，是__區(qū)__鎮(zhèn)中心學校四（9）中隊中隊長，喜愛運動、勤奮好學、樂于助人。在家里，他是爸爸媽媽的好孩子，放學后主動完成作業(yè)，還干一些力所能及的家務活。在學校里他是隊員們學習的好榜樣，他不僅學習成果優(yōu)異，學校的各項活動都能見到他的身影。他愛好廣泛，喜愛唱歌、打籃球、打乒乓球。

他也喜愛打架子鼓，通過努力，已順當完成架子鼓四級課程。他特別喜愛少先隊組織，具有少先隊的光榮感和使命感，喜愛中隊集體，把中隊的榮譽看的極為重要，樂觀參與各項活動，嚴格要求自己，在各項活動中起模范帶頭作用。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇3

__是全校師生公認的“好同學”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，他樂觀要求進步，平常能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參與校內外組織的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，仔細負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，如今的他，已經是老師離不開的小幫手。

__始終把班集體的榮譽放在第一位。他不但自己學習成果好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成果落后的同學，他總是關心他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，定時幫他們輔導功課、作業(yè)。在家里，是個聽話懂事的好孩子，常常關心家人做一些力所能及的.事。他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解老師的教育。作為班干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，他以良好的思想品質，優(yōu)異的學習成果，全面進展的綜合素養(yǎng)，成為同學中的佼佼者。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇4

在學校里，劉__是輔導員的得力助手，隊員們的好伙伴。她是中隊里的學習委員，對工作特殊仔細，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得特別好。

對于作業(yè)不仔細或漏缺作業(yè)的隊員，她都準時督促保質保量完成，為此，中隊的作業(yè)都寫的比較好，隊員們都很喜愛她，鄙視她。同時她熱心關心學習有困難的隊員，主動關心補課。她還特別關懷中隊事務，主動打掃衛(wèi)生，不怕臟不怕累。

在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一班級到現在，各科成果始終在班級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文學問，她都讀得津津有味。廣泛的于都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做范文在隊員中傳送。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇5

__是格爾木市長江源民族學校六班級2班一名少先隊員。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、敬重師長、團結同學、做事仔細、學習刻苦，是一個德、智、體、美、勞全面進展的好同學。六年來，該生分別擔當過班長、學習委員、中隊長。在眾多老師的辛勤培育和自己的不懈努力下，__正漸漸成長為一名全面進展的優(yōu)秀少先隊員。

從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，各方面都能夠嚴格要求自己。她遵守紀律、敬重師長，講文明、懂禮貌，團結同學、助人為樂。她喜愛集體，樂觀帶領同班同學參與少先隊組織的各項活動，為集體榮譽貢獻力氣。

在家人的心中，__是個乖巧伶俐、善解人意的好孩子。她從小尤懂得敬重長輩、勤儉節(jié)省，堅持獨立完成自己的事情，還常常關心家人做一些力所能及的家務，能夠體諒父母的艱辛。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇6

在學習和生活中，她嚴于律己，勤奮好學，工作仔細，樂于助人，時時事事起到模范帶頭作用，是輔導員的好幫手，也是隊員們的好榜樣。

個人宣言

激揚青春，勵志拼搏，刻苦學習，報效祖國。以夢為馬，不負韶華，團結奮進，樂于奉獻，做新時代好少年！

主要事跡

她嚴于律己，勤奮好學，是輔導員的好幫手，也是隊員們的好榜樣。在思想上，她喜愛祖國，喜愛少先隊，有劇烈的`集體榮譽感。在班集體中，她團結友愛，熱心關心他人，威信很高。勞動中，不怕臟累，并能主動關心有困難的隊員完成值日任務，連年被評為“優(yōu)秀少先隊干部”“金星隊員”“三好同學”。她愛好廣泛，擅長鋼琴、舞蹈。她樂觀參加社會實踐，參與志愿服務活動，多次參加愛國主義主題教育活動。這就是高__，她的目標是激揚青春，勵志拼搏，刻苦學習，報效祖國，在將來她將以夢為馬，不負韶華，團結奮進，樂于奉獻，做一名光榮的新時代好少年！

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇7

__，今年10歲，人民學校三班級一班的同學。在班級擔當體育委員、小組長，他能夠仔細完成老師交給他的各項工作，熱心關心每一名需要關心的同學。上課的時候他用心聽講、樂觀大膽發(fā)言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業(yè)總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外學問，每天都要課外閱讀，他的作文常常被老師當成范文在課堂上朗讀。

他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的`學習榜樣。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優(yōu)異的成果，并且多次榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇8

__，海晏縣寄宿制民族學校六班級的一名中隊長。

在生活中我勤奮好學，團結同學，樂于助人，能在失敗與勝利之中磨練更好的自己。在學習中我踏實勤奮，刻苦耐勞，擅長提問，對待學習總是能夠自覺仔細，同學們遇到難題也會給他們講解。

身為中隊長，我始終勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務我都仔細完成，劇烈的責任心和優(yōu)秀的潛力促使我一向一絲不茍，學校里舉辦的各項活動都有我的身影。

我的愛好愛好有許多如：朗誦，籃球，跑步等，但一天占據我大部分時間的愛好就是讀書，課余時間我便暢游在書的`海洋里，在書中我學習到了許多在課本上學習不到的學問。

在學校我是一名優(yōu)秀的少先隊員，在家里我更是一個好孩子，我會幫父母做一些力所能及的家務活，爸爸媽媽還夸我是個能干的孩子。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇9

__，是仙臺學校三年五班的語文學習委員。他是一個有點內向但卻英勇頑強的男孩。在學校里，努力做好老師的小助手，團結同學，為同學服務，起到榜樣模范作用。樂觀參與校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的`成果。校內榮譽包括第四屆仙臺學?！靶≈鞒秩舜筚愐坏泉劇?；多次主持學校大型活動；評為“優(yōu)秀三好同學和“讀書之星”等等。校外榮譽包括吉林省“書香滿校內”朗誦大會中榮獲過獎項；

他說：“這些榮譽的獲得是離不開老師們辛苦培育的結果，也是同學們支持鼓舞的結果。我要以更加仔細負責的態(tài)度和樂觀向上的品質去回饋學校、班級和同學們，關心每一位有需要的同學，竭盡所能讓同學們感受溫馨，感受學習的樂趣。不辜負老師們對我的期望!父母們對我的關愛!”

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇10

我叫__，今年九歲，是青云店鎮(zhèn)其次中心學校四四中隊的一名少先隊員。

我是一個開朗活潑的女孩，勤奮好學，最敬師長，樂于關心他人，力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

樂觀參與學校活動

樂觀參與各類志愿者活動，例如：慰問敬老院孤寡老人、參與學雷鋒志愿服務、建黨百年等系列活動、“光盤行動”、“閱享時間”閱讀推廣、垃圾分類宣揚等活動。

我是宣揚“小達人”

在學校的提倡下，業(yè)余時間我投身到宣揚垃圾分類的.活動中，活動形式多樣，手抄報，宣揚短片等，通過親自實踐、用我自己的聲音，讓身邊人也參加到垃圾分類的行列中。

2022年2月，冬奧會在北京順當進行，我也是助力冬奧會的一員，讓更多人了解冰雪運動，傳播冬奧精神，感受冰雪魅力，以青春熱忱為冬奧助力，為中國加油！

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇11

在__市其次學校黨工委部署下，我校少先隊員樂觀開展了“歡樂爭章，逐夢成長”紅領巾獎章爭章活動。

在你追我趕的氛圍中歡樂、健壯成長，個個收獲見證成長的“紅領巾獎章”。在輔導員老師的細心組織下、在隊員們的樂觀參加下，20__學年通過自評、小隊評、輔導員評層層把關，少先隊員們已經爭得了基礎章和我校特色章國防章的爭章活動，30%的少先隊員獲得校級集體一星章，10個中隊榮獲集體一星章。我校還進行了隆重的一星章頒章儀式。在一星章的激勵下，涌現出了210名樂觀向上的.少先隊員接受了紅領巾獎章個人二星章的表彰、3個中隊榮獲集體二星章及集體二星大隊。

在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，學校結合實際，開展學習“四史”系列活動。一是通過線上線下相結合的方式，由學校黨總支書記在開學典禮上向全校師生發(fā)起號召，掀起學習“四史”的熱潮。二是黨總支領導、黨團員老師帶頭進班講“四史”故事。

用通俗易懂的語言講好“兒童化的政治”，教育引導全校師生大力發(fā)揚紅色傳統、傳承紅色基因。三是開展“紅歌”合唱競賽。學校在六一、國慶節(jié)等重要節(jié)日開展“唱時代頌歌”紅歌合唱競賽。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇12

六（1）班的李__同學，從小就刻苦努力，經過老師的教育、同學的關心、家長的輔導及自身的努力，漸漸由一名一般的同學成長為班長，老師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

在學習上，李__在每次的監(jiān)測中成果為優(yōu)秀。1—5班級語、數成果雙優(yōu)。課上主動學習，樂觀回答問題，課下仔細完成作業(yè)。多次在學校的各項競賽中榮獲一、二等獎。在兩屆全國“春蕾杯”征文中獲得優(yōu)秀獎。

自從參與少先隊組織以來，李__能夠自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，模范遵守《學校生守則》和《行為規(guī)范》。她樂觀參與少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。在班里，她關懷同學，喜愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，同樣也表現出較強的工作力量，成為少先隊小干部中的佼佼者，并且具有很強的自主創(chuàng)新意識，為隊活動出了很多力。由于李__同學的精彩表現，兩次被評為縣優(yōu)秀少先隊員，一次被評為市級三好生。大家全都評比她為我校少先隊組織的大隊組織委員。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇13

在社會，她誠懇守信，遵守公德；在學校，她敬重師長，助人為樂，勤學善思；在家里，她是個孝順勤儉愛勞動的孩子，她是當之無愧的新時代好少年。

個人宣言

我將以樂觀向上的態(tài)度面對可能遇到的困難，將汗水化為手中尖利的武器，一路披荊斬棘，走出一條康莊大道。

主要事跡

無論是在學校里遵規(guī)守紀，還是在家里的乖巧懂事，亦或是在社會上的遵守公德，李__是同學們的榜樣。她成果優(yōu)秀，擅長溝通。不管是學業(yè)水平考試，還是綜合素養(yǎng)測試，都名列前茅；她幫助老師工作，作為班長，總是能夠上傳下達，成為老師和同學們之間高效溝通的橋梁。她與人為善，樂于助人。課間、樓道里、上學路上總是可以看到她為同學講解難題的身影。她陽光開朗，全面進展。運動會、文藝匯演總是有她青春活力的模樣。她熱心班級和學?；顒?，主題演講、書畫競賽總是不乏她的優(yōu)秀作品。不僅如此，她還鼓舞同學們一起參與各種學?；顒?，共同提高。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇14

相__是一名性格開朗活潑，學習成果優(yōu)異，樂觀上進，團結隊員，敬重師長的好隊員。她不僅成果優(yōu)異，還多才多藝，樂觀參與學校少先隊組織的各種活動，全面進展，是輔導員和小伙伴眼中的優(yōu)秀隊員。

相__是中隊委成員，她仔細參與中隊活動，仔細完成輔導員布置的任務，樂觀參加中隊活動。她負責設計、制作了中隊圖書角、植物角、衛(wèi)生角，豐富了中隊文化建設，美化了中隊環(huán)境。

相__樂觀參與大隊活動。在共建盼望小屋愛心義賣活動中，樂觀組織開展活動，為盼望小屋建設貢獻了自己的一份力氣。她參與學校鼓號隊，擔當大鼓手。她每次訓練刻苦仔細，是小伙伴們學習的好榜樣。她還參與紅領巾廣播站小主持人競選，被選拔為小廣播站小主持人。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇15

張__是__學校五(1)中隊的學習委員，她學習成果優(yōu)秀、敬重輔導員、熱心關心隊員，廣泛得到輔導員和隊員的`寵愛。

雖然相對于年齡偏小，但她學習努力、高效，學習成果始終在中隊里名列前茅。課余時間她樂觀學習口才與繪畫，陶冶情操，德智體美勞全面進展。

作為學習委員，她到處以身作則，時刻起到模范帶頭作用。輔導員不在的時候，她主動維持中隊紀律，使五（1）中隊學習氣氛蔚然一新。她每天早晨督促隊員，按時交作業(yè)并準時把隊員們的作業(yè)送到輔導員的案頭。

2024年紅領巾獎章二星章事跡材料篇16

李__，