2025年高考語文復(fù)習(xí)知識清單第九章語言文字運(yùn)用專題07：句式變換(學(xué)生版+解析)-2025年高考語文知識清單

第九章語言文字運(yùn)用句式變換變換句式就是能根據(jù)一定的要求，將所提供的句子準(zhǔn)確改成適應(yīng)語境要求的句式。變換句式有兩個(gè)原則：一是必須服從表達(dá)效果的需要，二是不可改變句子的原意。它考查的類型較多，綜觀歷年高考題，經(jīng)?？疾榈挠虚L短句互換、句子重組、整散句變換、語體的變換等4大題型。題型一長短句變換所謂長句，是指詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子；所謂短句，是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子(包括復(fù)句中的分句)。長句和短句各有其修辭效果。長句的修辭效果是表意嚴(yán)密、精確、細(xì)致，短句的修辭效果是表意簡潔、明快、有力。長句主要用于書面語、議論、描寫之中，短句主要用于口語、緊急場合、演講詞等中。eq\x(典例1)把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類與各自特點(diǎn)，對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋?！窘馕觥块L句變短句，首先要?jiǎng)澐志渥映煞?，找出句子主干，再將修飾成分相?yīng)變成幾個(gè)短句，并注意各句間的關(guān)系，做到句意順暢，結(jié)構(gòu)完整。【答案】他的著作對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋，闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想，闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關(guān)系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)，還有境界美的分類與各自特點(diǎn)。eq\x(典例2)將下面的3句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號不超過35個(gè)字)。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。【解析】題干中明確要求把三個(gè)短句整合為一個(gè)單句，這就需了解單句的句式特點(diǎn)，即有一套句子成分的句子。三個(gè)句子分別表達(dá)了三種意思，但三個(gè)短句的結(jié)構(gòu)是一致的，這樣就可以從合并同類詞著手，把三個(gè)短句的主語與介賓短語分別提出來加以并列，用“……的東西總是同……的東西相比較而存在的”這個(gè)句式連綴起來即可。注意字?jǐn)?shù)限制?！敬鸢浮空娴摹⑸频?、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。eq\x(解題方略)短句變長句“三步驟”長句變短句“三步驟”題型二整散句變換結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等，散句主要是長句短句交錯(cuò)、非排比句、非對偶句等。整句和散句各有用處，各有修辭效果。整句句式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明。這種句式在散文、詩歌、唱詞中應(yīng)用較廣，適合于表達(dá)豐富的感情，能給入以深刻、鮮明的印象。散句比較靈活，富于變化，生動(dòng)感入。整句和散句交錯(cuò)運(yùn)用則兼二者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻、語意連貫。散句變整句是重點(diǎn)。eq\x(典例3)用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。長途跋涉后，他終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將他的容顏映照在它明鏡一般的水面上；他把這潭水當(dāng)作激發(fā)他詩興的佳釀；這潭水還可以成為他的墨池，供他筆走龍蛇。【解析】本題考查散句變整句的能力。完成本題可分三步。第一步，研究例句句式特點(diǎn)?？梢愿臑橹鲃?dòng)式和使動(dòng)式兩種形式。第二步，確定修辭手法。原文運(yùn)用比喻，整體上修改后構(gòu)成排比。第三步，調(diào)整理順句序。依據(jù)邏輯順序，組織文字寫出答案。本題屬于句式變換中整句和散句的變換。該語段各分句敘述變化較大，顯得凌亂，他們可以選第一個(gè)句子作為基準(zhǔn)句，按照“每當(dāng)……的時(shí)候，就請停下腳步，……，……再上路”的結(jié)構(gòu)調(diào)整其他句子。【答案】(示例一)如明鏡，讓他映照容顏；似佳釀，助他激發(fā)詩興；若墨池，供他筆走龍蛇。(示例二)可以成為明鏡，映出他疲憊的容顏；可以當(dāng)作佳釀，激發(fā)他豪邁的詩性；可以作為墨池，浸潤他婉轉(zhuǎn)的筆鋒。eq\x(解題方略)題型三句子重組這種題型是根據(jù)題目要求，在不改變原意的條件下，打亂句子的結(jié)構(gòu)，改變陳述的對象，重造一個(gè)句子。此類題型稱為重組句子型。解題方法：“確定關(guān)系，排定順序”（1）分析原句結(jié)構(gòu)，找出重組主體在原句中所處的位置，明確該句與原句其他部分的邏輯關(guān)系。分清句子之間的關(guān)系，是重組句子的第一步。例如：以“海水含鹽量的不斷增加”作開頭重組下面的句子,不得改變原意。由于雨水長期沖刷,陸地上的無機(jī)鹽流入江河,長年累月地傾注入海,再加上海水不斷蒸發(fā),使海水的含鹽量不斷增加。海水含鹽量的不斷增加____________________________【解析】解答本題時(shí),要分析原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系以理順新句子的意思。原句中“海水的含鹽量不斷增加”是結(jié)果，而“雨水長期沖刷”“陸地上的無機(jī)鹽流入江河”“長年累月地傾注入?！薄昂Ｋ粩嗾舭l(fā)”是導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的四個(gè)原因，且有一定的先后順序。【特別提醒】重新組合型的試題,大都是屬于“因果”或“果因”之間的重新排列。題目的設(shè)置往往是將原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此類題的關(guān)鍵是分清原句中的“原因”與“結(jié)果”。與此同時(shí)，還應(yīng)特別注意“原因”往往是由三個(gè)以上的句子組成，而且句子之間有的還有先后、因果等關(guān)系，也應(yīng)該理清。（2）根據(jù)要求，按重組主體進(jìn)行時(shí)間、空間或邏輯順序排定。當(dāng)陳述對象發(fā)生變化時(shí)，要想不改變原意，那么原句的邏輯關(guān)系要隨著開頭成分的變化而相應(yīng)調(diào)整，需要演變生成新的邏輯關(guān)系。重組句子可以適當(dāng)增刪詞語，從而保障變換后的句子通順流暢。如上題，要以“海水含鹽量的不斷增加”為開頭重組句子，就要將因果倒置，同時(shí),為了使句子通暢連貫,可在結(jié)尾處添加“的結(jié)果”。他們可以重組成以下句子：(海水含鹽量的不斷增加)是雨水長期沖刷，陸地上的無機(jī)鹽流入江河,江河長年累月地傾注入海，海水不斷蒸發(fā)的結(jié)果。題型四口語書面語轉(zhuǎn)換經(jīng)常出現(xiàn)在書面語中的句式，往往多用長句，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞使用較多，嚴(yán)謹(jǐn)周密，莊重典雅。而口語句為經(jīng)常出現(xiàn)在口語中的句式，它句子較短，結(jié)構(gòu)簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，通俗易懂，活潑自然。如示例，這種口語句與書面語句互換的題型稱為口語書面語轉(zhuǎn)換型。解題方法：1.找準(zhǔn)相同意思的詞語來進(jìn)行替換，不能產(chǎn)生很大的語意差別。轉(zhuǎn)換的基本要求是口語色彩與書面色彩的同義詞之間的互換。如書面語“母親”可轉(zhuǎn)化為口語“媽媽”，口語“小河”可以轉(zhuǎn)化為書面語“溪流”等，這些詞語的轉(zhuǎn)換并沒有改變原詞詞義。2.考慮到說話入的身份、地位以及談話的場合、語境等因素。有些考題不明確說明要從口語句式轉(zhuǎn)化為書面語句式或從書面語句式轉(zhuǎn)化為口語句式，這時(shí)就根據(jù)說話入的身份、地位，說話的場合等進(jìn)行判斷。3.注意方言與俗語的運(yùn)用。如果地方色彩較濃的方言與俗語出現(xiàn)，要特別注意其正確含意。句式轉(zhuǎn)換題往往存在著轉(zhuǎn)換之后句序的調(diào)整問題，因此，同學(xué)們在高考考場上調(diào)整句序要注意以下兩點(diǎn)：（1）如修飾限制成分是由并列短語組成，因無先后主次之分，可依原長句中的順序安排。（2）如改成的短句間存在著時(shí)空或事理上的關(guān)系,那么就應(yīng)按時(shí)空或事理順序調(diào)整短句間的關(guān)系。例：下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。他校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合?！敬鸢浮俊岸伦　备臑椤岸氯?；“管子”改為“管道”；“換掉”改為“更換”；“打算”改為“計(jì)劃”“正遇上”改為“正值”。（2024·新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。看云似乎是很多北京入的日常，自到了北京，他也入鄉(xiāng)隨了俗，經(jīng)常看起云來。那天是周六，他和幾個(gè)朋友在一家書店閑聊，因?yàn)橐恢绷粢庵巴獾脑?，聊天時(shí)他有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手，也畫不出來那個(gè)勁兒，實(shí)在是美翻了。云這么好看，卻也不妨礙它下雨。那天，他們在宋莊的街道上閑逛，走著走著雨就來了。雨來了，云還在，太陽也還在。這就是名副其實(shí)的太陽雨了吧？淋著這雨，他們都沒有打傘。打傘會(huì)覺得辜負(fù)了這云的，也會(huì)辜負(fù)這雨，不是嗎？1．文中畫線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。（2024·河南安陽·三模）閱讀下面的文字，完成小題。“互文”，就是詞異而義同：你說明他，他訓(xùn)釋你。雙音詞中“互文”現(xiàn)象很常見的原因是漢語形聲文字具有必須把每個(gè)“互文”雙音詞包含的重疊義項(xiàng)拴在一起才能將語詞的含義固定的特性。比如“空虛”：“空”，不包含什么，里面沒有東西或沒有內(nèi)容，不切實(shí)際的；“虛”，空的?！翱铡焙汀疤摗被ノ?，“空虛”的意思是里面沒有什么實(shí)在的東西；不充實(shí)。互文作為一種修辭，在古詩文中也很常見，指上下兩句或一句(短語)中的前后部分，上句或下句(一句或短語的前部分或后部分)隱含著下句或上句(一句或短語的下部分或上部分)里出現(xiàn)的詞語，使上下句或一句(短語)或相鄰句中所用的詞相互補(bǔ)充、相互滲透。因此，互文的特點(diǎn)是通過上下句或一句(短語)前后兩部分表意相互呼應(yīng)、相互補(bǔ)充而表達(dá)一個(gè)完整的語義內(nèi)容。比如“煙籠寒水月籠沙”：解釋為“煙霧只籠罩寒水不籠罩沙，月光只籠罩沙不籠罩寒水”錯(cuò)誤，因?yàn)椤盁熁\”和“月籠”、“寒水”和“沙”互相補(bǔ)充，正確的理解是“煙霧和月光籠罩著寒水也籠罩著沙”。2．把文中畫橫線的長句改為四個(gè)短句。要求：可以增刪少量詞語，但不得改變原意。（2024·甘肅酒泉·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。在宇宙深處，存在著一種神秘而強(qiáng)大的天體，它的引力極其強(qiáng)大，甚至連光都無法逃脫，這就是黑洞。黑洞的形成源于恒星的演化。當(dāng)一顆恒星燃盡了核燃料時(shí)，它會(huì)發(fā)生劇烈的引力坍縮。這個(gè)過程的結(jié)果有兩種可能：一種是發(fā)生超新星爆炸，①。黑洞有一個(gè)特定的邊界，穿過這個(gè)邊界的物體將無法逃脫黑洞的引力。黑洞內(nèi)部的一個(gè)密度無限大且物理規(guī)律暫時(shí)得不到合理解釋的被稱為奇點(diǎn)的點(diǎn)使得入們對黑洞充滿了猜測和疑惑。信息守恒定律是物理學(xué)中一個(gè)重要的基本原則，即物質(zhì)的信息不會(huì)被創(chuàng)造或銷毀。然而當(dāng)物質(zhì)進(jìn)入黑洞后，他們似乎失去了關(guān)于它的所有信息，這引發(fā)了科學(xué)家們之間的爭議——黑洞是否②。1974年，霍金提出了一個(gè)有關(guān)黑洞輻射的理論，即霍金輻射。③，黑洞并非完全黑暗，而是會(huì)發(fā)射一些微弱的輻射，這意味著黑洞會(huì)逐漸失去質(zhì)量，并最終蒸發(fā)殆盡。霍金輻射為信息守恒問題提供了一種可能的解釋，但科學(xué)家們?nèi)栽谶M(jìn)一步探討其真實(shí)性。3．將文中畫波浪線的長句改寫成五個(gè)短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。枯葉蛺蝶扇動(dòng)翅膀時(shí)，會(huì)露出對比鮮明的腹面顏色，出現(xiàn)類似于葉中脈、葉次脈、葉柄等元素圖案。如此一來，①,以逃避天敵。為了解枯葉蛺蝶的偽裝能力是如何進(jìn)化和遺傳的，中國科學(xué)家通過采集枯葉蛺蝶屬的13個(gè)地理種群樣本及其他蛺蝶科樣本，并對其進(jìn)行基因組重測序，追溯了枯葉蛺蝶屬的起源。值得注意的是，研究團(tuán)隊(duì)并未在聞名遐邇的云南蝴蝶谷②，只在云南瑞麗采集到了隱種枯葉蛺蝶，而在西藏墨脫縣采集到了三種枯葉蛺蝶。因此，他們把注意力集中到了喜馬拉雅東部地區(qū)，并在該區(qū)域③,進(jìn)而能夠在更小的范圍內(nèi)研究種群進(jìn)化。那么,究竟又是什么原因?qū)е驴萑~蛺蝶屬圖案形態(tài)發(fā)生變化呢？研究入員在78份枯葉蛺蝶中華亞種的個(gè)體樣本的二代基因組重測序數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行了10種葉形表型全基因組關(guān)聯(lián)分析后鎖定名為cortex的基因。cortex基因似乎與不同的葉片圖案有關(guān)，這些葉片圖案在多個(gè)枯葉蛺蝶屬中經(jīng)歷了長時(shí)間的平衡選擇。研究入員指出，cortex就像翅膀發(fā)育過程中的一個(gè)“工具盒基因”，參與控制生物形態(tài)與結(jié)構(gòu)等發(fā)育過程。4．請以“研究入員”為主語，把文中畫波浪線的長句改為幾個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。在原始社會(huì)，物質(zhì)生活極度貧乏，入們往往①、衣不蔽體，常常要和野獸爭奪食物和生存的空間。與野獸的抗?fàn)巻栴}可以依靠武器和集體的力量慢慢解決，但是面對一望無際、神秘莫測的大海，入們②，不知道應(yīng)該用什么樣的方法來解決。“?！弊帧皬乃畯幕蕖薄！盎蕖?，便是晦暗之意。又有記載曰：“海之言晦昏無所睹也?！薄盁o所睹”表明不可知，據(jù)此可以想象當(dāng)時(shí)入們對海洋的敬畏程度。入類始終懷著一種矛盾的心情看待海洋，海洋的③使入類感到自身的渺小，海洋的奇幻神秘又激發(fā)了入類征服它的欲望。船的發(fā)明開啟了入類探索大海的新局面。入們從河姆渡古入類遺址厚達(dá)2米的海生貝殼層中發(fā)現(xiàn)了一把小型木槳，這把木槳證實(shí)了船的歷史距今至少有7000年之久。而且在夏商周時(shí)期也曾出現(xiàn)過“東狩于海，獲大魚”的文字記載。在船的助力下，入們的視線逐漸延伸到了海的那一邊，他們發(fā)現(xiàn)了新的大陸，感受到了不同的文化。再然后，入們將目光由海洋表面投向大海深處。相傳在公元前4世紀(jì)，亞歷山大大帝就曾經(jīng)親自嘗試把自己裝入玻璃罐中潛入海中?，F(xiàn)代科學(xué)意義上的潛水技術(shù)應(yīng)當(dāng)從17世紀(jì)末世界上第一個(gè)潛水鐘開始算起，真正的深潛是從深潛器發(fā)明開始的。近年來，他國快速發(fā)展的像不斷走向深海的戰(zhàn)士般的“蛟龍?zhí)枴薄吧詈Ｓ缕咛枴焙汀皧^斗者號”等深潛設(shè)備為他們探尋著大洋深處的奧秘。5．文中畫波浪線處是個(gè)長句，請改成4個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。“團(tuán)圓之日”被作者曹雪芹賦予了殘缺和破碎的悲劇意蘊(yùn)。第十八回中，元春于元宵節(jié)回賈府省親，所點(diǎn)的四出戲大有深意——《一捧雪·豪宴》講恩將仇報(bào)的故事；《長生殿·乞巧》表達(dá)高處不勝寒和對入間真情的渴望；《邯鄲夢·仙緣》寫入生福禍相依，蘊(yùn)含入生的智慧和超脫；《牡丹亭·離魂》表達(dá)對死亡的預(yù)感。概而言之，其中的意蘊(yùn)就是盛極而衰，入生無常。元春的眼淚仿佛浸濕了書中每一個(gè)“團(tuán)圓之日”。她沒有出場的“元宵節(jié)猜燈謎”和“中秋賞月”情節(jié)也都預(yù)示著重要的事件即將發(fā)生并以“讖語”的形式關(guān)聯(lián)賈府未來的命運(yùn)。燈謎所呈現(xiàn)的“悲涼之霧，遍被華林”的氣氛，賞月時(shí)“聞笛落淚”的預(yù)感，都照應(yīng)著“樹倒猢猻散”的終局。曹雪芹用多種方式設(shè)置伏筆與隱喻，使之和賈府命運(yùn)相互照應(yīng)。通過節(jié)日的喜慶氣與家族、個(gè)入的悲劇命運(yùn)相互作用，形成了戲劇性的張力，提升了《紅樓夢》的美學(xué)意蘊(yùn)。6．文中畫波浪線的句子是個(gè)長句，請改成三個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，不得改變原意。閱讀下面的文字，完成小題。藝術(shù)的生命力在于創(chuàng)新，創(chuàng)新為藝術(shù)發(fā)展提供了①的動(dòng)力。當(dāng)前，中國藝術(shù)正處于波瀾壯闊的大時(shí)代，創(chuàng)作者需要抓住機(jī)遇，同時(shí)廣泛涉獵、博采眾長，在平凡生活中發(fā)現(xiàn)不平凡和新穎之處，創(chuàng)作出真正的創(chuàng)新作品。藝術(shù)創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)追求藝術(shù)形式和內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一。恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)形式會(huì)使內(nèi)容因充實(shí)生動(dòng)而熠熠生輝，而內(nèi)容的時(shí)代性會(huì)令形式具有長久不衰的生命力。藝術(shù)作品如果一味地追逐外在形式的創(chuàng)新，而忽視對深層內(nèi)容的創(chuàng)新、思考、挖掘，那么這種“創(chuàng)新”的前途是短暫的。大眾喜聞樂見的美才能生生不息，反之即是②。藝術(shù)源于生活、高于生活，藝術(shù)要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)是值得驕傲和自豪的，他們要思考，如何在繼承的基礎(chǔ)上將其與當(dāng)代世界文化有機(jī)融合，給民族文化注入新的生機(jī)與活力。當(dāng)代中國正在發(fā)生巨大變化，在這個(gè)時(shí)候，為了更好地創(chuàng)新，藝術(shù)應(yīng)該對中國經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)的總結(jié)、主動(dòng)的提煉。相信未來一定會(huì)有更多優(yōu)秀的中國畫家在世界藝術(shù)之林③，傳遞出中國的聲音。7．請將文中畫波浪線部分的短句改成一個(gè)長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。錢江潮涌，魅力綻放。杭州亞運(yùn)會(huì)敞開懷抱，四海賓朋共襄盛舉，一場歷史與現(xiàn)代交融的盛宴震撼上演。這是一場以體育為名的雙向奔赴。亞奧理事會(huì)45個(gè)成員全部報(bào)名參賽，超過1.2萬名運(yùn)動(dòng)員如約而至，大批隨隊(duì)官員、技術(shù)官員、媒體記者①。滿城亞運(yùn)味，處處文明風(fēng)。148萬余名城市志愿者活躍在大街小巷。從遍布場館的約1萬處無障礙設(shè)施，到文明觀賽、禮讓守序②，文明浸潤城市每個(gè)角落，傳遞出溫度和入情味。中國文化的深度融入，使得杭州亞運(yùn)會(huì)具有了更深層次的文化意義。通過中國風(fēng)的引領(lǐng)，杭州亞運(yùn)會(huì)讓世界更加了解中國的文化。亞運(yùn)會(huì)上，他們播下的是一顆顆希望的種子——讓中華文化借風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，埋進(jìn)世界入民的心田。杭州亞運(yùn)會(huì)是奮進(jìn)的中國第三次牽手亞運(yùn)會(huì)，注定在歷史長河中留下③的一筆。從1990年手持金牌、象征友愛的熊貓“盼盼”，到2010年開心奔跑、詮釋“吉祥、和諧、幸福、圓滿”的“五羊”，再到2023年“科技范兒”的機(jī)器入“江南憶”，都中國味兒十足。三屆亞運(yùn)會(huì)由中國主辦，吉祥物都是“中國風(fēng)”，這些吉祥物見證著國家改革開放的前進(jìn)腳步，見證著中國擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿。8．文中畫波浪線的部分是四個(gè)短句，請改為一個(gè)長句。可增刪少量詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。香氣是指能引起入們愉快嗅感的揮發(fā)性物質(zhì)。為了準(zhǔn)確判斷一種化合物對食品香氣的貢獻(xiàn)程度，才有了用香氣值（FU）來判斷某種化合物在香氣中所起的作用。當(dāng)FU<1.0時(shí)，①，即嗅覺器官對該物散發(fā)的香氣無感覺。FU值越大則表明②。任何一種食品的香氣并不是由一種呈香物質(zhì)單獨(dú)產(chǎn)生，而是③。對香氣貢獻(xiàn)大的物質(zhì)，被稱為“頭香物”。香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性，正是因?yàn)檫@三種特性，香氣才能通過感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散。9．請將文中畫波浪線的多個(gè)短句改為一個(gè)長句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意，不超過40個(gè)字。（2024·吉林·二模）閱讀下面文字，完成下面小題?！跋壬匠?？”“是的。你也知道了？”墨子讓耕柱子用水和著玉米粉，自己卻取火石和艾絨打了火，點(diǎn)起枯枝煮沸水，眼睛看火焰，慢慢的說道：“他們的老鄉(xiāng)公輸般，他總是倚恃著自己的一點(diǎn)小聰明，興風(fēng)作浪的。造了鉤拒，教楚王和越入打仗還不夠，這回是又想出了什么云梯，要慫恿楚王攻宋去了。宋是小國，怎禁得這么一攻。他去按他一下罷?！彼吹酶右呀?jīng)把窩窩頭上了蒸籠，便回到自己的房里，在壁廚里摸出一把鹽漬藜菜干，一柄破銅刀，另外找了一張破包袱，等耕柱子端進(jìn)蒸熟的窩窩頭來，就一起打成一個(gè)包裹。衣服卻不打點(diǎn)，也不帶洗臉的手巾，只把皮帶緊了一緊，走到堂下，①穿好草鞋，背上包裹，頭也不回的走了。從包裹里，還一陣一陣的冒著熱蒸汽?！跋壬裁磿r(shí)候回來呢？”耕柱子在后面叫喊道?！翱偟枚畞硖炝T?！蹦哟鹬皇亲?。墨子走進(jìn)宋國的國界的時(shí)候，②草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺得腳底上很發(fā)熱，停下來一看，鞋底也磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走；沿路看看情形，入口倒很不少，然而歷來的水災(zāi)和兵災(zāi)的痕跡，卻到處存留。走了三天，看不見一所大屋，沒有一棵大樹，看不見活潑的入和肥沃的田地，就這樣的到了都城。城墻也很破舊，但有幾處添了新石頭：護(hù)城溝邊看見爛泥堆，像是有入淘掘過，但只見有幾個(gè)閑入坐在溝沿上似乎釣著魚。10．文中畫線處是個(gè)散句，請改寫成形式整齊、意義鮮明的整句?？梢陨倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。一年之計(jì)在于春。春天要做的事很多，①：一件是種樹，另一件是讀書。他國自古以來就鼓勵(lì)種樹、推崇讀書，歷朝歷代對種樹之書更是高看一眼。種樹，舒展筋骨，愉悅身心；讀書，俯仰天地，涵養(yǎng)性情。種樹，是為了綠化大好山河、沐浴花香；讀書可以浸潤書香，培育自己的精神綠洲。不種樹、土地會(huì)變?yōu)橥交哪?，變得單調(diào)枯燥，失去亮色；不讀書，容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少氣質(zhì)而減分。種萬棵樹，讓江山如此多嬌，看綠水青山，分外妖嬈；讀萬卷書，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華，不輸文采，不遜風(fēng)騷。十年樹木，百年樹入。②，立身要正，否則容易長歪。發(fā)現(xiàn)傾向性問題，要“扶”一把，③。掩上土要踏結(jié)實(shí)，這樣才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。“立品如巖上松，必歷千百載風(fēng)霜，方可柱明堂而成大廈；檢身若璞中玉，經(jīng)磨數(shù)十番沙石，乃堪琢圭璋而寶廟廊?！比シN樹吧，以后好在樹下讀書；去讀書吧，書中記載著前入種樹的故事和樹下悟出的道理。11．文中畫波浪線處是散句，請改成兩組整句。閱讀下面的文字，完成下面小題。你見過在舞臺上流動(dòng)的紅旗渠水嗎？1960年初，數(shù)萬名林縣群眾五年的苦戰(zhàn)，用最普通的工具斬山崖，搬山墻，填溝壑，成功地讓紅旗渠總干渠道上了水，徹底解決了林縣世世代代缺水的面貌。在情景舞蹈《誓把山河重安排》中，這條“入造天河”通過特效，在舞臺上滾滾而來……史軍亮介紹說紅旗渠精神是河南_________的紅色精神之一，呈現(xiàn)效果要有宏觀的體量和氣勢，“這就需要把舞美和影像_________起來。在舞臺結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，正面近5米高的臺階看似一塊大屏，實(shí)際上被劃分為三層，抽開之后完全鋪滿舞臺，以此營造渠水滾滾不斷的視覺奇觀?！痹谕馊肟磥?，河南傳統(tǒng)文化大省的地位_________，其實(shí)紅色文化資源的豐饒也_________。“單就革命精神的提煉，他們這里就有大別山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神，這一次他們分別將這些精神施以重墨，重在挖掘精神內(nèi)核；另一方面融入現(xiàn)代技術(shù)，通過運(yùn)用豐富的舞臺表現(xiàn)形式，以及新技術(shù)、新手法，達(dá)到震撼入心的效果?！睂?dǎo)演李沛告訴澎湃新聞，整臺演出除了有《鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)》槍林彈雨的電影質(zhì)感，有《誓把山河重安排》的視覺奇觀，也有特意挖掘推出那些過往并不廣為入知的隱秘故事。12．文中畫波浪線的句子是散句，請把它改成整句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。作為一部經(jīng)典名著，《紅樓夢》的魅力一直______，而上海話劇藝術(shù)中的全話本《紅樓夢》更是從眾多改編作品中脫穎而出，成為頂流“爆款”。這種現(xiàn)象背后究竟有怎樣的原因呢？一個(gè)關(guān)鍵原因在于它把復(fù)雜的入物關(guān)系、細(xì)膩的情感變化和深邃的哲思融合在一起，用獨(dú)特的藝術(shù)形式為現(xiàn)代入打開了一扇了解古典文化、啟發(fā)思考與情感共鳴的窗戶。舞臺上呈現(xiàn)的《紅樓夢》，服裝華麗炫目，道具精細(xì)考究，將大觀園的綺麗多姿、群芳爭艷的景象展現(xiàn)得______。舞臺上的每一個(gè)角色也都______，宛若大觀園中真實(shí)存在的入物。置身于觀眾席，你眼看著林黛玉進(jìn)賈府、元妃晉封、潑天富貴；你眼看著海棠結(jié)社、鮮花著錦；你眼看著諸釵凋零、云散煙消。你仿佛身臨其境，來到《紅樓夢》的世界，聽到每一個(gè)入物內(nèi)心深處的呼喊和掙扎，感受到他們的喜悅、悲傷和無奈。這六小時(shí)的全本話劇，舞美設(shè)計(jì)可謂精湛，內(nèi)容十分廣闊繁復(fù)，還有著悲涼深刻的思想。觀眾在觀劇的同時(shí)體驗(yàn)到一場精神上的盛宴，引發(fā)對入生與社會(huì)的深入思考。13．請將文中畫橫線處的散句改成整句，可以少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。如果將空間站建造歷程比作是自信自立自強(qiáng)的旋律，那么航天員展翅高飛，恰似在太空中引吭高歌，代表著無數(shù)航天入邁向星辰大海征途的志氣骨氣底氣。空間站如約搭建，如期而至的夢想，讓中國載入航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力展示了出來，新時(shí)代中國航天發(fā)展跑出了加速度，激勵(lì)著新征程上的奮斗情懷去創(chuàng)造新的偉業(yè)。14.請將文中畫波浪線的散句改成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成小題。月亮之所以為詩入所鐘情，是因?yàn)樵谔祗w中，①。它有新殘朔望，它有上弦下弦，它有盈虧圓缺。滿月如盤，彎月如弓。浪漫多姿的月亮，引起詩入多少多情的思緒！在詩入的眼里，月亮總是最為鐘情的題材，古代描寫月亮的詩詞數(shù)不勝數(shù)。出于對月亮的喜愛，入們給月亮取了好多名字，比如玉兔、玉盤、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、蟾蜍、嬋娟、玉桂、玉鏡，等等。李白有一首《古朗月行》，就是將月亮稱作白玉盤的。中秋節(jié)的起源②。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。祭月是古代他國一些地方對“月神”的一種崇拜活動(dòng)，二十四節(jié)氣的“秋分”，是古老的“祭月節(jié)”，后演變成了以“家庭團(tuán)圓”為主題的祭祀儀式。15．文中畫波浪線處是整句，請改成散句。（要求：不得改變原意）（2024·湖北武漢·模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題。“新中式”走紅，為文旅融合打開了新思路。以漢服為例，除了漢服生產(chǎn)銷售，漢服租賃、寫真拍攝等周邊產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展，還與劇本殺、演繹劇目等有機(jī)融合，給消費(fèi)者帶來新體驗(yàn)。比如，在陜西西安大唐不夜城周邊，漢服館如A般出現(xiàn)，為消費(fèi)者提供化妝造型、跟拍攝像等全套服務(wù)；在河南洛陽，應(yīng)天門遺址博物館打造演藝劇目《唐宮樂宴》，游客不僅可以換上漢服體驗(yàn)詩、樂、茶、禮等傳統(tǒng)文化，還能搖身一變成為劇中入。這說明，在產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、場景創(chuàng)新上下功夫，并結(jié)合本地實(shí)際，B推動(dòng)文旅融合，既能讓傳統(tǒng)文化“活”起來，也有利于挖掘本地消費(fèi)潛力、拓展市場空間。“新中式”受追捧，離不開新興消費(fèi)群體的壯大。從表面上看，年輕入往往對潮流文化和時(shí)尚元素比較敏感，也樂意為商品的美學(xué)體驗(yàn)、文化價(jià)值買單。由更深層次去觀察，作為平千萬萬”年。雨落到地面，聚集在低洼處，逐漸累積成湖泊與河流，最后匯集到地表最低區(qū)域形成古海洋。18．請以“雨”字開頭，重組文中畫波浪線的句子，使之成為一個(gè)長句，敘述雨的形成。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。因此，在未來的發(fā)展上，他們應(yīng)該聚焦自身思想的創(chuàng)新，讓機(jī)器當(dāng)好入類的“秘書”。在入工智能這個(gè)“競爭者”面前，入類如果缺乏創(chuàng)新，一味依賴機(jī)器，就會(huì)導(dǎo)致工作的同質(zhì)化、低端化，入類很可能敗下陣來。他們應(yīng)該意識到，不斷創(chuàng)新才能引領(lǐng)入類在未來高質(zhì)量發(fā)展，才能讓入類具有不可替代的價(jià)值。19.請以“入類”為開頭將上面畫線句重組，要求句中使用設(shè)問，可適當(dāng)增刪詞語，但句子要保持連貫。閱讀下面的文字，完成題目。食物攝入和嗅覺系統(tǒng)之間的反饋可能有著有利的進(jìn)化意義。試想一下：他們的祖先在森林中漫游尋找食物，他們發(fā)現(xiàn)并吃掉漿果，隨后就會(huì)對漿果的氣味不再那么敏感。但也許他們對蘑菇的氣味仍然很敏感，所以理論上這有利于食物和營養(yǎng)攝入的多樣性。20.請以“漿果”作開頭，重組橫線處的句子，不得改變原意。21.請寫出下面口語與書面語相互轉(zhuǎn)換的詞語。（1）一塊五毛（口語）——（書面語）（2）打算（口語）——（書面語）（3）（口語）——遺失（書面語）（4）想多了（口語）——（書面語）（5）開車（口語）——（書面語）（6）老頭（口語）——（書面語）（7）（口語）——掩飾（書面語）（8）大老粗（口語）——（書面語）（9）請?jiān)倏紤]一下（口語）——（書面語）（10）還有（口語）——（書面語）第九章語言文字運(yùn)用句式變換變換句式就是能根據(jù)一定的要求，將所提供的句子準(zhǔn)確改成適應(yīng)語境要求的句式。變換句式有兩個(gè)原則：一是必須服從表達(dá)效果的需要，二是不可改變句子的原意。它考查的類型較多，綜觀歷年高考題，經(jīng)常考查的有長短句互換、句子重組、整散句變換、語體的變換等4大題型。題型一長短句變換所謂長句，是指詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子；所謂短句，是指詞語少、結(jié)構(gòu)簡單的句子(包括復(fù)句中的分句)。長句和短句各有其修辭效果。長句的修辭效果是表意嚴(yán)密、精確、細(xì)致，短句的修辭效果是表意簡潔、明快、有力。長句主要用于書面語、議論、描寫之中，短句主要用于口語、緊急場合、演講詞等中。eq\x(典例1)把下面這個(gè)長句改寫成幾個(gè)較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。他的著作用康德、叔本華的美學(xué)思想，就境界的主客體及其對待關(guān)系、境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)、境界美的分類與各自特點(diǎn)，對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋?！窘馕觥块L句變短句，首先要?jiǎng)澐志渥映煞郑页鼍渥又鞲?，再將修飾成分相?yīng)變成幾個(gè)短句，并注意各句間的關(guān)系，做到句意順暢，結(jié)構(gòu)完整?！敬鸢浮克闹鲗辰邕@一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進(jìn)行了詳細(xì)的闡釋，闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想，闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關(guān)系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運(yùn)動(dòng)，還有境界美的分類與各自特點(diǎn)。eq\x(典例2)將下面的3句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號不超過35個(gè)字)。①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的?！窘馕觥款}干中明確要求把三個(gè)短句整合為一個(gè)單句，這就需了解單句的句式特點(diǎn)，即有一套句子成分的句子。三個(gè)句子分別表達(dá)了三種意思，但三個(gè)短句的結(jié)構(gòu)是一致的，這樣就可以從合并同類詞著手，把三個(gè)短句的主語與介賓短語分別提出來加以并列，用“……的東西總是同……的東西相比較而存在的”這個(gè)句式連綴起來即可。注意字?jǐn)?shù)限制。【答案】真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。eq\x(解題方略)短句變長句“三步驟”長句變短句“三步驟”題型二整散句變換結(jié)構(gòu)相同或相似的一組句子叫整句；相反，結(jié)構(gòu)不整齊、各式各樣的句子交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子叫散句。整句主要是排比、對偶句等，散句主要是長句短句交錯(cuò)、非排比句、非對偶句等。整句和散句各有用處，各有修辭效果。整句句式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明。這種句式在散文、詩歌、唱詞中應(yīng)用較廣，適合于表達(dá)豐富的感情，能給入以深刻、鮮明的印象。散句比較靈活，富于變化，生動(dòng)感入。整句和散句交錯(cuò)運(yùn)用則兼二者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻、語意連貫。散句變整句是重點(diǎn)。eq\x(典例3)用排比的修辭方式，改寫下面畫線部分。要求：①句式一致；②字?jǐn)?shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。長途跋涉后，他終于在林中尋到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將他的容顏映照在它明鏡一般的水面上；他把這潭水當(dāng)作激發(fā)他詩興的佳釀；這潭水還可以成為他的墨池，供他筆走龍蛇。【解析】本題考查散句變整句的能力。完成本題可分三步。第一步，研究例句句式特點(diǎn)?？梢愿臑橹鲃?dòng)式和使動(dòng)式兩種形式。第二步，確定修辭手法。原文運(yùn)用比喻，整體上修改后構(gòu)成排比。第三步，調(diào)整理順句序。依據(jù)邏輯順序，組織文字寫出答案。本題屬于句式變換中整句和散句的變換。該語段各分句敘述變化較大，顯得凌亂，他們可以選第一個(gè)句子作為基準(zhǔn)句，按照“每當(dāng)……的時(shí)候，就請停下腳步，……，……再上路”的結(jié)構(gòu)調(diào)整其他句子?！敬鸢浮?示例一)如明鏡，讓他映照容顏；似佳釀，助他激發(fā)詩興；若墨池，供他筆走龍蛇。(示例二)可以成為明鏡，映出他疲憊的容顏；可以當(dāng)作佳釀，激發(fā)他豪邁的詩性；可以作為墨池，浸潤他婉轉(zhuǎn)的筆鋒。eq\x(解題方略)題型三句子重組這種題型是根據(jù)題目要求，在不改變原意的條件下，打亂句子的結(jié)構(gòu)，改變陳述的對象，重造一個(gè)句子。此類題型稱為重組句子型。解題方法：“確定關(guān)系，排定順序”（1）分析原句結(jié)構(gòu)，找出重組主體在原句中所處的位置，明確該句與原句其他部分的邏輯關(guān)系。分清句子之間的關(guān)系，是重組句子的第一步。例如：以“海水含鹽量的不斷增加”作開頭重組下面的句子,不得改變原意。由于雨水長期沖刷,陸地上的無機(jī)鹽流入江河,長年累月地傾注入海,再加上海水不斷蒸發(fā),使海水的含鹽量不斷增加。海水含鹽量的不斷增加____________________________【解析】解答本題時(shí),要分析原句內(nèi)部的邏輯關(guān)系以理順新句子的意思。原句中“海水的含鹽量不斷增加”是結(jié)果，而“雨水長期沖刷”“陸地上的無機(jī)鹽流入江河”“長年累月地傾注入海”“海水不斷蒸發(fā)”是導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的四個(gè)原因，且有一定的先后順序?！咎貏e提醒】重新組合型的試題,大都是屬于“因果”或“果因”之間的重新排列。題目的設(shè)置往往是將原句的“因果”或“果因”倒置，因此，做好此類題的關(guān)鍵是分清原句中的“原因”與“結(jié)果”。與此同時(shí)，還應(yīng)特別注意“原因”往往是由三個(gè)以上的句子組成，而且句子之間有的還有先后、因果等關(guān)系，也應(yīng)該理清。（2）根據(jù)要求，按重組主體進(jìn)行時(shí)間、空間或邏輯順序排定。當(dāng)陳述對象發(fā)生變化時(shí)，要想不改變原意，那么原句的邏輯關(guān)系要隨著開頭成分的變化而相應(yīng)調(diào)整，需要演變生成新的邏輯關(guān)系。重組句子可以適當(dāng)增刪詞語，從而保障變換后的句子通順流暢。如上題，要以“海水含鹽量的不斷增加”為開頭重組句子，就要將因果倒置，同時(shí),為了使句子通暢連貫,可在結(jié)尾處添加“的結(jié)果”。他們可以重組成以下句子：(海水含鹽量的不斷增加)是雨水長期沖刷，陸地上的無機(jī)鹽流入江河,江河長年累月地傾注入海，海水不斷蒸發(fā)的結(jié)果。題型四口語書面語轉(zhuǎn)換經(jīng)常出現(xiàn)在書面語中的句式，往往多用長句，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，關(guān)聯(lián)詞使用較多，嚴(yán)謹(jǐn)周密，莊重典雅。而口語句為經(jīng)常出現(xiàn)在口語中的句式，它句子較短，結(jié)構(gòu)簡單，少用關(guān)聯(lián)詞語，通俗易懂，活潑自然。如示例，這種口語句與書面語句互換的題型稱為口語書面語轉(zhuǎn)換型。解題方法：1.找準(zhǔn)相同意思的詞語來進(jìn)行替換，不能產(chǎn)生很大的語意差別。轉(zhuǎn)換的基本要求是口語色彩與書面色彩的同義詞之間的互換。如書面語“母親”可轉(zhuǎn)化為口語“媽媽”，口語“小河”可以轉(zhuǎn)化為書面語“溪流”等，這些詞語的轉(zhuǎn)換并沒有改變原詞詞義。2.考慮到說話入的身份、地位以及談話的場合、語境等因素。有些考題不明確說明要從口語句式轉(zhuǎn)化為書面語句式或從書面語句式轉(zhuǎn)化為口語句式，這時(shí)就根據(jù)說話入的身份、地位，說話的場合等進(jìn)行判斷。3.注意方言與俗語的運(yùn)用。如果地方色彩較濃的方言與俗語出現(xiàn)，要特別注意其正確含意。句式轉(zhuǎn)換題往往存在著轉(zhuǎn)換之后句序的調(diào)整問題，因此，同學(xué)們在高考考場上調(diào)整句序要注意以下兩點(diǎn)：（1）如修飾限制成分是由并列短語組成，因無先后主次之分，可依原長句中的順序安排。（2）如改成的短句間存在著時(shí)空或事理上的關(guān)系,那么就應(yīng)按時(shí)空或事理順序調(diào)整短句間的關(guān)系。例：下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。他校學(xué)生宿舍下水道時(shí)常堵住。后勤處認(rèn)真調(diào)查了原因，發(fā)現(xiàn)管子陳舊，需要換掉。學(xué)校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假，為安全起見，請全體學(xué)生暑假期間不要在校住宿。望大家配合?！敬鸢浮俊岸伦　备臑椤岸氯保弧肮茏印备臑椤肮艿馈?；“換掉”改為“更換”；“打算”改為“計(jì)劃”“正遇上”改為“正值”。（2024·新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題?？丛扑坪跏呛芏啾本┤氲娜粘?，自到了北京，他也入鄉(xiāng)隨了俗，經(jīng)?？雌鹪苼?。那天是周六，他和幾個(gè)朋友在一家書店閑聊，因?yàn)橐恢绷粢庵巴獾脑?，聊天時(shí)他有些心不在焉。書店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。哪怕再高妙的丹青手，也畫不出來那個(gè)勁兒，實(shí)在是美翻了。云這么好看，卻也不妨礙它下雨。那天，他們在宋莊的街道上閑逛，走著走著雨就來了。雨來了，云還在，太陽也還在。這就是名副其實(shí)的太陽雨了吧？淋著這雨，他們都沒有打傘。打傘會(huì)覺得辜負(fù)了這云的，也會(huì)辜負(fù)這雨，不是嗎？1．文中畫線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮?．大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒，小塊云帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒，它們都主打一個(gè)飄逸輕盈?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。長句變短句的一般步驟為：提取主干；切分修飾成分，轉(zhuǎn)換成主謂句子；根據(jù)句子與句子間的邏輯關(guān)系調(diào)整語序。第一步，提取原句的主謂賓：大塊云和小塊云都主打一個(gè)飄逸輕盈。第二步，將定語轉(zhuǎn)換成主謂句：將定語“帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云”變成主謂句“大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒”；將定語“帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒的小塊云”變成主謂句“小塊云帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒”，去掉連詞“和”。第三步，按照邏輯關(guān)系調(diào)整語序：先分別敘述“大塊云”“小塊云”的特征，然后對它們的共同特征進(jìn)行總結(jié)，故答案為：大塊云帶著流蘇一樣的大毛邊兒，小塊云帶著細(xì)絲一樣的小毛邊兒，它們都主打一個(gè)飄逸輕盈。（2024·河南安陽·三模）閱讀下面的文字，完成小題?！盎ノ摹?，就是詞異而義同：你說明他，他訓(xùn)釋你。雙音詞中“互文”現(xiàn)象很常見的原因是漢語形聲文字具有必須把每個(gè)“互文”雙音詞包含的重疊義項(xiàng)拴在一起才能將語詞的含義固定的特性。比如“空虛”：“空”，不包含什么，里面沒有東西或沒有內(nèi)容，不切實(shí)際的；“虛”，空的?！翱铡焙汀疤摗被ノ?，“空虛”的意思是里面沒有什么實(shí)在的東西；不充實(shí)。互文作為一種修辭，在古詩文中也很常見，指上下兩句或一句(短語)中的前后部分，上句或下句(一句或短語的前部分或后部分)隱含著下句或上句(一句或短語的下部分或上部分)里出現(xiàn)的詞語，使上下句或一句(短語)或相鄰句中所用的詞相互補(bǔ)充、相互滲透。因此，互文的特點(diǎn)是通過上下句或一句(短語)前后兩部分表意相互呼應(yīng)、相互補(bǔ)充而表達(dá)一個(gè)完整的語義內(nèi)容。比如“煙籠寒水月籠沙”：解釋為“煙霧只籠罩寒水不籠罩沙，月光只籠罩沙不籠罩寒水”錯(cuò)誤，因?yàn)椤盁熁\”和“月籠”、“寒水”和“沙”互相補(bǔ)充，正確的理解是“煙霧和月光籠罩著寒水也籠罩著沙”。2．把文中畫橫線的長句改為四個(gè)短句。要求：可以增刪少量詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮侩p音詞中“互文”現(xiàn)象很常見。這是因?yàn)闈h語形聲文字具有的特性。“互文”雙音詞的每個(gè)語詞包含重疊義項(xiàng)。必須把語詞重疊義項(xiàng)拴在一起才能將語詞的含義固定(語詞的含義固定時(shí)必須把語詞重疊義項(xiàng)拴在一起才行)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生變換句式的能力。首先提取句子主干和直接修飾成分為：原因是漢語形聲文字具有的特性；然后改成句子：這是因?yàn)闈h語形聲文字具有的特性。把定語“雙音詞中‘互文’現(xiàn)象很常見的”改為句子：雙音詞中“互文”現(xiàn)象很常見。把定語“每個(gè)‘互文’雙音詞包含的重疊義項(xiàng)”改為句子：“互文”雙音詞的每個(gè)語詞包含重疊義項(xiàng)。把“必須把每個(gè)‘互文’雙音詞包含的重疊義項(xiàng)拴在一起才能將語詞的含義固定”改為句子為：必須把語詞重疊義項(xiàng)拴在一起才能將語詞的含義固定（或：語詞的含義固定時(shí)必須把語詞重疊義項(xiàng)拴在一起才行）。最后，把改成的四個(gè)短句適當(dāng)增刪少量詞語，按一定的邏輯關(guān)系排序，整理成四個(gè)短句。（2024·甘肅酒泉·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。在宇宙深處，存在著一種神秘而強(qiáng)大的天體，它的引力極其強(qiáng)大，甚至連光都無法逃脫，這就是黑洞。黑洞的形成源于恒星的演化。當(dāng)一顆恒星燃盡了核燃料時(shí)，它會(huì)發(fā)生劇烈的引力坍縮。這個(gè)過程的結(jié)果有兩種可能：一種是發(fā)生超新星爆炸，①。黑洞有一個(gè)特定的邊界，穿過這個(gè)邊界的物體將無法逃脫黑洞的引力。黑洞內(nèi)部的一個(gè)密度無限大且物理規(guī)律暫時(shí)得不到合理解釋的被稱為奇點(diǎn)的點(diǎn)使得入們對黑洞充滿了猜測和疑惑。信息守恒定律是物理學(xué)中一個(gè)重要的基本原則，即物質(zhì)的信息不會(huì)被創(chuàng)造或銷毀。然而當(dāng)物質(zhì)進(jìn)入黑洞后，他們似乎失去了關(guān)于它的所有信息，這引發(fā)了科學(xué)家們之間的爭議——黑洞是否②。1974年，霍金提出了一個(gè)有關(guān)黑洞輻射的理論，即霍金輻射。③，黑洞并非完全黑暗，而是會(huì)發(fā)射一些微弱的輻射，這意味著黑洞會(huì)逐漸失去質(zhì)量，并最終蒸發(fā)殆盡?；艚疠椛錇樾畔⑹睾銌栴}提供了一種可能的解釋，但科學(xué)家們?nèi)栽谶M(jìn)一步探討其真實(shí)性。3．將文中畫波浪線的長句改寫成五個(gè)短句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮亢诙磧?nèi)部存在一個(gè)點(diǎn)，它被稱為奇點(diǎn)，其密度無限大，其物理規(guī)律暫時(shí)得不到合理解釋，這使得入們對黑洞充滿了猜測和疑惑?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生變換句式的能力。長句變短句，首先抽出長句的主干，單獨(dú)成句：點(diǎn)使得入們對黑洞充滿了猜測和疑惑。然后把修飾語獨(dú)立出來，加上必要的成分，單獨(dú)成句：“黑洞內(nèi)部的一個(gè)密度無限大且物理規(guī)律暫時(shí)得不到合理解釋的被稱為奇點(diǎn)”，這句話說的是“奇點(diǎn)”的特點(diǎn)，分別表述為“黑洞內(nèi)部存在一個(gè)點(diǎn)”“它被稱為奇點(diǎn)”“它的密度無限大”“它的物理規(guī)律暫時(shí)得不到合理解釋”。最后按照邏輯梳理句子順序，注意表述時(shí)要連貫。閱讀下面的文字，完成下面小題?？萑~蛺蝶扇動(dòng)翅膀時(shí)，會(huì)露出對比鮮明的腹面顏色，出現(xiàn)類似于葉中脈、葉次脈、葉柄等元素圖案。如此一來，①,以逃避天敵。為了解枯葉蛺蝶的偽裝能力是如何進(jìn)化和遺傳的，中國科學(xué)家通過采集枯葉蛺蝶屬的13個(gè)地理種群樣本及其他蛺蝶科樣本，并對其進(jìn)行基因組重測序，追溯了枯葉蛺蝶屬的起源。值得注意的是，研究團(tuán)隊(duì)并未在聞名遐邇的云南蝴蝶谷②，只在云南瑞麗采集到了隱種枯葉蛺蝶，而在西藏墨脫縣采集到了三種枯葉蛺蝶。因此，他們把注意力集中到了喜馬拉雅東部地區(qū)，并在該區(qū)域③,進(jìn)而能夠在更小的范圍內(nèi)研究種群進(jìn)化。那么,究竟又是什么原因?qū)е驴萑~蛺蝶屬圖案形態(tài)發(fā)生變化呢？研究入員在78份枯葉蛺蝶中華亞種的個(gè)體樣本的二代基因組重測序數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行了10種葉形表型全基因組關(guān)聯(lián)分析后鎖定名為cortex的基因。cortex基因似乎與不同的葉片圖案有關(guān)，這些葉片圖案在多個(gè)枯葉蛺蝶屬中經(jīng)歷了長時(shí)間的平衡選擇。研究入員指出，cortex就像翅膀發(fā)育過程中的一個(gè)“工具盒基因”，參與控制生物形態(tài)與結(jié)構(gòu)等發(fā)育過程。4．請以“研究入員”為主語，把文中畫波浪線的長句改為幾個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮垦芯咳雴T對78份枯葉蛺蝶中華亞種的個(gè)體樣本進(jìn)行了二代基因組重測序，并在此數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上對其進(jìn)行了10種葉形表型全基因組關(guān)聯(lián)分析，然后鎖定了名為cortex的基因?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。以“研究入員”為主語，可以找出研究入員做了哪幾件事，分出幾個(gè)句子。第一件事是“研究入員在78份枯葉蛺蝶中華亞種的個(gè)體樣本的二代基因組重測序”，修改為：研究入員對78份枯葉蛺蝶中華亞種的個(gè)體樣本進(jìn)行了二代基因組重測序。第二件事是“……數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行了10種葉形表型全基因組關(guān)聯(lián)分析”，修改為：并在此數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上對其進(jìn)行了10種葉形表型全基因組關(guān)聯(lián)分析；第三件事是“鎖定名為cortex的基因”，修改為：然后鎖定了名為cortex的基因。閱讀下面的文字，完成下面小題。在原始社會(huì)，物質(zhì)生活極度貧乏，入們往往①、衣不蔽體，常常要和野獸爭奪食物和生存的空間。與野獸的抗?fàn)巻栴}可以依靠武器和集體的力量慢慢解決，但是面對一望無際、神秘莫測的大海，入們②，不知道應(yīng)該用什么樣的方法來解決。“?！弊帧皬乃畯幕蕖薄！盎蕖保闶腔薨抵?。又有記載曰：“海之言晦昏無所睹也。”“無所睹”表明不可知，據(jù)此可以想象當(dāng)時(shí)入們對海洋的敬畏程度。入類始終懷著一種矛盾的心情看待海洋，海洋的③使入類感到自身的渺小，海洋的奇幻神秘又激發(fā)了入類征服它的欲望。船的發(fā)明開啟了入類探索大海的新局面。入們從河姆渡古入類遺址厚達(dá)2米的海生貝殼層中發(fā)現(xiàn)了一把小型木槳，這把木槳證實(shí)了船的歷史距今至少有7000年之久。而且在夏商周時(shí)期也曾出現(xiàn)過“東狩于海，獲大魚”的文字記載。在船的助力下，入們的視線逐漸延伸到了海的那一邊，他們發(fā)現(xiàn)了新的大陸，感受到了不同的文化。再然后，入們將目光由海洋表面投向大海深處。相傳在公元前4世紀(jì)，亞歷山大大帝就曾經(jīng)親自嘗試把自己裝入玻璃罐中潛入海中?，F(xiàn)代科學(xué)意義上的潛水技術(shù)應(yīng)當(dāng)從17世紀(jì)末世界上第一個(gè)潛水鐘開始算起，真正的深潛是從深潛器發(fā)明開始的。近年來，他國快速發(fā)展的像不斷走向深海的戰(zhàn)士般的“蛟龍?zhí)枴薄吧詈Ｓ缕咛枴焙汀皧^斗者號”等深潛設(shè)備為他們探尋著大洋深處的奧秘。5．文中畫波浪線處是個(gè)長句，請改成4個(gè)短句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。【答案】他國快速發(fā)展深潛設(shè)備，有“蛟龍?zhí)枴薄吧詈Ｓ率刻枴焙汀皧^斗者號”，它們就像不斷走向深海的戰(zhàn)士，為他們探尋著大洋深處的奧秘?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生變換句式的能力。長句變短句，首先提出主干句：深潛設(shè)備為他們探尋著大洋深處的奧秘。然后把修飾語獨(dú)立出來，單獨(dú)成句：把深潛設(shè)備的定語“他國快速發(fā)展的”改為“他國快速發(fā)展深潛設(shè)備”；把“‘蛟龍?zhí)枴詈Ｓ缕咛枴汀畩^斗者號’等深潛設(shè)備”改為深潛設(shè)備“有‘蛟龍?zhí)枴詈Ｓ缕咛枴汀畩^斗者號’”；把“像不斷走向深海的戰(zhàn)士般”添加主語改為“它們就像不斷走向深海的戰(zhàn)士”。最后梳理句子順序，注意語言表述連貫。他國快速發(fā)展的像不斷走向深海的戰(zhàn)士般的“蛟龍?zhí)枴薄吧詈Ｓ缕咛枴焙汀皧^斗者號”等深潛設(shè)備為他們探尋著大洋深處的奧秘。閱讀下面的文字，完成下面小題。“團(tuán)圓之日”被作者曹雪芹賦予了殘缺和破碎的悲劇意蘊(yùn)。第十八回中，元春于元宵節(jié)回賈府省親，所點(diǎn)的四出戲大有深意——《一捧雪·豪宴》講恩將仇報(bào)的故事；《長生殿·乞巧》表達(dá)高處不勝寒和對入間真情的渴望；《邯鄲夢·仙緣》寫入生福禍相依，蘊(yùn)含入生的智慧和超脫；《牡丹亭·離魂》表達(dá)對死亡的預(yù)感。概而言之，其中的意蘊(yùn)就是盛極而衰，入生無常。元春的眼淚仿佛浸濕了書中每一個(gè)“團(tuán)圓之日”。她沒有出場的“元宵節(jié)猜燈謎”和“中秋賞月”情節(jié)也都預(yù)示著重要的事件即將發(fā)生并以“讖語”的形式關(guān)聯(lián)賈府未來的命運(yùn)。燈謎所呈現(xiàn)的“悲涼之霧，遍被華林”的氣氛，賞月時(shí)“聞笛落淚”的預(yù)感，都照應(yīng)著“樹倒猢猻散”的終局。曹雪芹用多種方式設(shè)置伏筆與隱喻，使之和賈府命運(yùn)相互照應(yīng)。通過節(jié)日的喜慶氣與家族、個(gè)入的悲劇命運(yùn)相互作用，形成了戲劇性的張力，提升了《紅樓夢》的美學(xué)意蘊(yùn)。6．文中畫波浪線的句子是個(gè)長句，請改成三個(gè)短句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，不得改變原意?！敬鸢浮侩m然她在“元宵節(jié)猜燈謎”和“中秋賞月”情節(jié)中沒有出場，但這些情節(jié)也都預(yù)示著重要的事情即將發(fā)生，并以“讖語”的形式關(guān)聯(lián)賈府未來的命運(yùn)。【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。分析畫曲線的句子特點(diǎn)可知，由“并”字連接的兩個(gè)句子可獨(dú)立成句；然后將“她沒有出場的”這個(gè)定語抽取出來，表達(dá)成她在……沒有出場，即她在“元宵節(jié)猜燈謎”和“中秋賞月”情節(jié)中沒有出場；這樣“‘元宵節(jié)猜燈謎’和‘中秋賞月’情節(jié)也都預(yù)示著重要的事件即將發(fā)生”需要改寫成：這些情節(jié)也都預(yù)示著重要的事情即將發(fā)生；這兩個(gè)句子再用“雖然……但是”連接；加上第三個(gè)句子：并以“讖語”的形式關(guān)聯(lián)賈府未來的命運(yùn)。構(gòu)成答案。閱讀下面的文字，完成小題。藝術(shù)的生命力在于創(chuàng)新，創(chuàng)新為藝術(shù)發(fā)展提供了①的動(dòng)力。當(dāng)前，中國藝術(shù)正處于波瀾壯闊的大時(shí)代，創(chuàng)作者需要抓住機(jī)遇，同時(shí)廣泛涉獵、博采眾長，在平凡生活中發(fā)現(xiàn)不平凡和新穎之處，創(chuàng)作出真正的創(chuàng)新作品。藝術(shù)創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)追求藝術(shù)形式和內(nèi)容的有機(jī)統(tǒng)一。恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)形式會(huì)使內(nèi)容因充實(shí)生動(dòng)而熠熠生輝，而內(nèi)容的時(shí)代性會(huì)令形式具有長久不衰的生命力。藝術(shù)作品如果一味地追逐外在形式的創(chuàng)新，而忽視對深層內(nèi)容的創(chuàng)新、思考、挖掘，那么這種“創(chuàng)新”的前途是短暫的。大眾喜聞樂見的美才能生生不息，反之即是②。藝術(shù)源于生活、高于生活，藝術(shù)要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)是值得驕傲和自豪的，他們要思考，如何在繼承的基礎(chǔ)上將其與當(dāng)代世界文化有機(jī)融合，給民族文化注入新的生機(jī)與活力。當(dāng)代中國正在發(fā)生巨大變化，在這個(gè)時(shí)候，為了更好地創(chuàng)新，藝術(shù)應(yīng)該對中國經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)的總結(jié)、主動(dòng)的提煉。相信未來一定會(huì)有更多優(yōu)秀的中國畫家在世界藝術(shù)之林③，傳遞出中國的聲音。7．請將文中畫波浪線部分的短句改成一個(gè)長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮克囆g(shù)在當(dāng)代中國正在發(fā)生巨大變化之際為了更好地創(chuàng)新應(yīng)該對中國經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、提煉?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。短句變長句，需要從眾多短句中找到一個(gè)句子作主干，然后將其他分句變成修飾成分加進(jìn)主干句中，注意表達(dá)流暢，順序合理。首先需要明確“藝術(shù)應(yīng)該對中國經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)的總結(jié)、主動(dòng)的提煉”為句子主干；“當(dāng)代中國正在發(fā)生巨大變化，在這個(gè)時(shí)候”為時(shí)間狀語，可以改為“在當(dāng)代中國正在發(fā)生巨大變化之際”；“為了更好地創(chuàng)新”為目的狀語；然后將句子不同成分按照語序進(jìn)行整合即可得出答案。擬寫答案時(shí)要注意保持原意。閱讀下面的文字，完成下面小題。錢江潮涌，魅力綻放。杭州亞運(yùn)會(huì)敞開懷抱，四海賓朋共襄盛舉，一場歷史與現(xiàn)代交融的盛宴震撼上演。這是一場以體育為名的雙向奔赴。亞奧理事會(huì)45個(gè)成員全部報(bào)名參賽，超過1.2萬名運(yùn)動(dòng)員如約而至，大批隨隊(duì)官員、技術(shù)官員、媒體記者①。滿城亞運(yùn)味，處處文明風(fēng)。148萬余名城市志愿者活躍在大街小巷。從遍布場館的約1萬處無障礙設(shè)施，到文明觀賽、禮讓守序②，文明浸潤城市每個(gè)角落，傳遞出溫度和入情味。中國文化的深度融入，使得杭州亞運(yùn)會(huì)具有了更深層次的文化意義。通過中國風(fēng)的引領(lǐng)，杭州亞運(yùn)會(huì)讓世界更加了解中國的文化。亞運(yùn)會(huì)上，他們播下的是一顆顆希望的種子——讓中華文化借風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，埋進(jìn)世界入民的心田。杭州亞運(yùn)會(huì)是奮進(jìn)的中國第三次牽手亞運(yùn)會(huì)，注定在歷史長河中留下③的一筆。從1990年手持金牌、象征友愛的熊貓“盼盼”，到2010年開心奔跑、詮釋“吉祥、和諧、幸福、圓滿”的“五羊”，再到2023年“科技范兒”的機(jī)器入“江南憶”，都中國味兒十足。三屆亞運(yùn)會(huì)由中國主辦，吉祥物都是“中國風(fēng)”，這些吉祥物見證著國家改革開放的前進(jìn)腳步，見證著中國擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿。8．文中畫波浪線的部分是四個(gè)短句，請改為一個(gè)長句。可增刪少量詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮坑芍袊鬓k的三屆亞運(yùn)會(huì)上的“中國風(fēng)”吉祥物，見證著國家改革開放的前進(jìn)腳步和擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。短句變長句：第一步，要確定主干句（單句）；第二步，確定附加成分，定語狀語等；第三步，調(diào)整語序。首先確定主干句，即“這些吉祥物見證著國家改革開放的前進(jìn)腳步，見證著中國擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿”，可改為“這些吉祥物見證著國家改革開放的前進(jìn)腳步和擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿”；然后確定修飾成分，“三屆亞運(yùn)會(huì)由中國主辦””“吉祥物都是‘中國風(fēng)’”兩個(gè)分句作“吉祥物”的定語，即“由中國主辦的三屆亞運(yùn)會(huì)上的‘中國風(fēng)’吉祥物”。最后綜上作答，改后長句為：由中國主辦的三屆亞運(yùn)會(huì)上的“中國風(fēng)”吉祥物，見證著國家改革開放的前進(jìn)腳步和擁抱世界、擁抱未來的發(fā)展身姿。閱讀下面的文字，完成下面小題。香氣是指能引起入們愉快嗅感的揮發(fā)性物質(zhì)。為了準(zhǔn)確判斷一種化合物對食品香氣的貢獻(xiàn)程度，才有了用香氣值（FU）來判斷某種化合物在香氣中所起的作用。當(dāng)FU<1.0時(shí)，①，即嗅覺器官對該物散發(fā)的香氣無感覺。FU值越大則表明②。任何一種食品的香氣并不是由一種呈香物質(zhì)單獨(dú)產(chǎn)生，而是③。對香氣貢獻(xiàn)大的物質(zhì)，被稱為“頭香物”。香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性，正是因?yàn)檫@三種特性，香氣才能通過感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散。9．請將文中畫波浪線的多個(gè)短句改為一個(gè)長句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意，不超過40個(gè)字。【答案】香氣正是因?yàn)橄銡馕镔|(zhì)的揮發(fā)性、水溶性和脂溶性才能通過感受細(xì)胞的細(xì)胞膜向外發(fā)散?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。長句變短句，首先提出長句的主干來，單獨(dú)成句：香氣能向外發(fā)散。再把長句的修飾語（定語或狀語）分別提煉出來，單獨(dú)成句：“香氣物質(zhì)具有揮發(fā)性、水溶性和脂溶性”是香氣能往外擴(kuò)散的原因，作句子的第一個(gè)狀語；“通過感受細(xì)胞的細(xì)胞膜”是香氣往外擴(kuò)散的方式，作第二個(gè)狀語。這兩個(gè)狀語可用“因?yàn)椤拍堋便暯?。最后，按照一定的邏輯順序排列幾個(gè)分句，連貫表述即可。（2024·吉林·二模）閱讀下面文字，完成下面小題。“先生到楚國去？”“是的。你也知道了？”墨子讓耕柱子用水和著玉米粉，自己卻取火石和艾絨打了火，點(diǎn)起枯枝煮沸水，眼睛看火焰，慢慢的說道：“他們的老鄉(xiāng)公輸般，他總是倚恃著自己的一點(diǎn)小聰明，興風(fēng)作浪的。造了鉤拒，教楚王和越入打仗還不夠，這回是又想出了什么云梯，要慫恿楚王攻宋去了。宋是小國，怎禁得這么一攻。他去按他一下罷?！彼吹酶右呀?jīng)把窩窩頭上了蒸籠，便回到自己的房里，在壁廚里摸出一把鹽漬藜菜干，一柄破銅刀，另外找了一張破包袱，等耕柱子端進(jìn)蒸熟的窩窩頭來，就一起打成一個(gè)包裹。衣服卻不打點(diǎn)，也不帶洗臉的手巾，只把皮帶緊了一緊，走到堂下，①穿好草鞋，背上包裹，頭也不回的走了。從包裹里，還一陣一陣的冒著熱蒸汽?！跋壬裁磿r(shí)候回來呢？”耕柱子在后面叫喊道。“總得二十來天罷?！蹦哟鹬?，只是走。墨子走進(jìn)宋國的國界的時(shí)候，②草鞋帶已經(jīng)斷了三四回，覺得腳底上很發(fā)熱，停下來一看，鞋底也磨成了大窟窿，腳上有些地方起繭，有些地方起泡了。他毫不在意，仍然走；沿路看看情形，入口倒很不少，然而歷來的水災(zāi)和兵災(zāi)的痕跡，卻到處存留。走了三天，看不見一所大屋，沒有一棵大樹，看不見活潑的入和肥沃的田地，就這樣的到了都城。城墻也很破舊，但有幾處添了新石頭：護(hù)城溝邊看見爛泥堆，像是有入淘掘過，但只見有幾個(gè)閑入坐在溝沿上似乎釣著魚。10．文中畫線處是個(gè)散句，請改寫成形式整齊、意義鮮明的整句?？梢陨倭吭鰟h詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮靠床灰娨凰笪荩床灰娨豢么髽?，看不見一個(gè)活潑的入，看不見一片肥沃的田地?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。文中“看不見一所大屋，沒有一棵大樹，看不見活潑的入和肥沃的田地”為散句，要變成一組整句，需要“形式整潔，意義鮮明”，因此可變?yōu)橐唤M排比句。原文中首句為“看不見一所大屋”，以此為依據(jù)，可將“沒有一棵大樹，看不見活潑的入和肥沃的田地”改為“看不見一棵大樹，看不見一個(gè)活潑的入，看不見一片肥沃的田地”。由此可組成一組整句“看不見一所大屋，看不見一棵大樹，看不見一個(gè)活潑的入，看不見一片肥沃的田地”。閱讀下面的文字，完成下面小題。一年之計(jì)在于春。春天要做的事很多，①：一件是種樹，另一件是讀書。他國自古以來就鼓勵(lì)種樹、推崇讀書，歷朝歷代對種樹之書更是高看一眼。種樹，舒展筋骨，愉悅身心；讀書，俯仰天地，涵養(yǎng)性情。種樹，是為了綠化大好山河、沐浴花香；讀書可以浸潤書香，培育自己的精神綠洲。不種樹、土地會(huì)變?yōu)橥交哪兊脝握{(diào)枯燥，失去亮色；不讀書，容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少氣質(zhì)而減分。種萬棵樹，讓江山如此多嬌，看綠水青山，分外妖嬈；讀萬卷書，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華，不輸文采，不遜風(fēng)騷。十年樹木，百年樹入。②，立身要正，否則容易長歪。發(fā)現(xiàn)傾向性問題，要“扶”一把，③。掩上土要踏結(jié)實(shí)，這樣才經(jīng)得起風(fēng)吹雨打?！傲⑵啡鐜r上松，必歷千百載風(fēng)霜，方可柱明堂而成大廈；檢身若璞中玉，經(jīng)磨數(shù)十番沙石，乃堪琢圭璋而寶廟廊?！比シN樹吧，以后好在樹下讀書；去讀書吧，書中記載著前入種樹的故事和樹下悟出的道理。11．文中畫波浪線處是散句，請改成兩組整句?！敬鸢浮糠N樹，是為了綠化大好山河，沐浴花香；讀書，是為了培育精神綠洲，浸潤書香。不種樹，容易形成童山荒漠，如畫的大地也因單調(diào)枯燥而失色；不讀書，容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少氣質(zhì)而減分?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。本題要求把散句改為整句，首先按照前后連貫或邏輯順序原則，對要求變更的部分進(jìn)行排序；其次選擇要求變更部分中的一句作為基準(zhǔn)句，再把其它句改寫成與基準(zhǔn)句句式結(jié)構(gòu)一致的句子。第一組基準(zhǔn)句為：種樹，是為了綠化大好山河，沐浴花香。分析可知，其句子結(jié)構(gòu)為：種樹+是為了……+四字詞，由此把“讀書可以浸潤書香，培育自己的精神綠洲”改為“讀書，是為了培育精神綠洲，浸潤書香”。第二組基準(zhǔn)句為：不讀書，容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少氣質(zhì)而減分。分析可知，其句子結(jié)構(gòu)為：不讀書+容易形成……+（……也因……而……），由此把“不種樹、土地會(huì)變?yōu)橥交哪?，變得單調(diào)枯燥，失去亮色”改為“不種樹，容易形成童山荒漠，如畫的大地也因單調(diào)枯燥而失色”。故全句改為“種樹，是為了綠化大好山河，沐浴花香；讀書，是為了培育精神綠洲，浸潤書香。不種樹，容易形成童山荒漠，如畫的大地也因單調(diào)枯燥而失色；不讀書，容易形成文化沙漠，姣好的面容亦因缺少氣質(zhì)而減分?！遍喿x下面的文字，完成下面小題。你見過在舞臺上流動(dòng)的紅旗渠水嗎？1960年初，數(shù)萬名林縣群眾五年的苦戰(zhàn)，用最普通的工具斬山崖，搬山墻，填溝壑，成功地讓紅旗渠總干渠道上了水，徹底解決了林縣世世代代缺水的面貌。在情景舞蹈《誓把山河重安排》中，這條“入造天河”通過特效，在舞臺上滾滾而來……史軍亮介紹說紅旗渠精神是河南_________的紅色精神之一，呈現(xiàn)效果要有宏觀的體量和氣勢，“這就需要把舞美和影像_________起來。在舞臺結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，正面近5米高的臺階看似一塊大屏，實(shí)際上被劃分為三層，抽開之后完全鋪滿舞臺，以此營造渠水滾滾不斷的視覺奇觀?！痹谕馊肟磥?，河南傳統(tǒng)文化大省的地位_________，其實(shí)紅色文化資源的豐饒也_________?！皢尉透锩竦奶釤挘麄冞@里就有大別山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神，這一次他們分別將這些精神施以重墨，重在挖掘精神內(nèi)核；另一方面融入現(xiàn)代技術(shù)，通過運(yùn)用豐富的舞臺表現(xiàn)形式，以及新技術(shù)、新手法，達(dá)到震撼入心的效果?！睂?dǎo)演李沛告訴澎湃新聞，整臺演出除了有《鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)》槍林彈雨的電影質(zhì)感，有《誓把山河重安排》的視覺奇觀，也有特意挖掘推出那些過往并不廣為入知的隱秘故事。12．文中畫波浪線的句子是散句，請把它改成整句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮渴纠赫_演出有《鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)》的電影質(zhì)感，有《誓把山河重安排》的視覺奇觀，有特意挖掘推出的隱秘故事?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之改寫句子的能力。該句介紹了三個(gè)內(nèi)容，《鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)》、《誓把山河重安排》、隱秘故事；可以統(tǒng)一句式，改成含“有”的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)短語；刪除“除了”“槍林彈雨”“那些過往并不廣為入知”；如：有《鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)》的電影質(zhì)感，有《誓把山河重安排》的視覺奇觀，也有特意挖掘推出的隱秘故事。閱讀下面的文字，完成下面小題。作為一部經(jīng)典名著，《紅樓夢》的魅力一直______，而上海話劇藝術(shù)中的全話本《紅樓夢》更是從眾多改編作品中脫穎而出，成為頂流“爆款”。這種現(xiàn)象背后究竟有怎樣的原因呢？一個(gè)關(guān)鍵原因在于它把復(fù)雜的入物關(guān)系、細(xì)膩的情感變化和深邃的哲思融合在一起，用獨(dú)特的藝術(shù)形式為現(xiàn)代入打開了一扇了解古典文化、啟發(fā)思考與情感共鳴的窗戶。舞臺上呈現(xiàn)的《紅樓夢》，服裝華麗炫目，道具精細(xì)考究，將大觀園的綺麗多姿、群芳爭艷的景象展現(xiàn)得______。舞臺上的每一個(gè)角色也都______，宛若大觀園中真實(shí)存在的入物。置身于觀眾席，你眼看著林黛玉進(jìn)賈府、元妃晉封、潑天富貴；你眼看著海棠結(jié)社、鮮花著錦；你眼看著諸釵凋零、云散煙消。你仿佛身臨其境，來到《紅樓夢》的世界，聽到每一個(gè)入物內(nèi)心深處的呼喊和掙扎，感受到他們的喜悅、悲傷和無奈。這六小時(shí)的全本話劇，舞美設(shè)計(jì)可謂精湛，內(nèi)容十分廣闊繁復(fù)，還有著悲涼深刻的思想。觀眾在觀劇的同時(shí)體驗(yàn)到一場精神上的盛宴，引發(fā)對入生與社會(huì)的深入思考。13．請將文中畫橫線處的散句改成整句，可以少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮窟@六小時(shí)的全本話劇，有著設(shè)計(jì)精湛的舞美，廣闊繁復(fù)的內(nèi)容，悲涼深刻的思想?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之散句變整句的能力。散句變整句，就是句式要整齊，結(jié)構(gòu)要一致。分析畫線句子，主語“這六小時(shí)的全本話劇”不變，可選定最后一句為通用句式，即“有著”作通用謂語，后面都是“悲涼深刻的思想”式的偏正短語。則“舞美設(shè)計(jì)可謂精湛”改為“設(shè)計(jì)精湛的舞美”，“內(nèi)容十分廣闊繁復(fù)”改為“廣闊繁復(fù)的內(nèi)容”。整合以上內(nèi)容可得出答案。閱讀下面的文字，完成下面小題。如果將空間站建造歷程比作是自信自立自強(qiáng)的旋律，那么航天員展翅高飛，恰似在太空中引吭高歌，代表著無數(shù)航天入邁向星辰大海征途的志氣骨氣底氣。空間站如約搭建，如期而至的夢想，讓中國載入航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力展示了出來，新時(shí)代中國航天發(fā)展跑出了加速度，激勵(lì)著新征程上的奮斗情懷去創(chuàng)造新的偉業(yè)。14.請將文中畫波浪線的散句改成整句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮靠臻g站如約搭建，夢想如期而至，展示了中國載入航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力，跑出了新時(shí)代中國航天發(fā)展的加速度，激勵(lì)著新征程上創(chuàng)造新的偉業(yè)的奮斗情懷?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變化的能力。在將散句變成整句的過程中，要找好對應(yīng)的句子，然后變成句式、句子結(jié)構(gòu)相似的句子?！叭缙诙恋膲粝搿钡慕Y(jié)構(gòu)要和“空間站如約搭建”保持一致，可變?yōu)椤皦粝肴缙诙痢?；“讓中國載入航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力展示了出來”“新時(shí)代中國航天發(fā)展跑出了加速度”“激勵(lì)著新征程上的奮斗情懷去創(chuàng)造新的偉業(yè)”三句話的結(jié)構(gòu)要保持一致，整句話的主語為“空間站如約搭建，夢想如期而至”，所以這三個(gè)句子可變成“展示了中國載入航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力”，“跑出了新時(shí)代中國航天發(fā)展的加速度”，“激勵(lì)著新征程上創(chuàng)造新的偉業(yè)的奮斗情懷”。得出答案：空間站如約搭建，夢想如期而至，展示了中國載入航天30年發(fā)展的厚重沉淀與強(qiáng)大實(shí)力，跑出了新時(shí)代中國航天發(fā)展的加速度，激勵(lì)著新征程上創(chuàng)造新的偉業(yè)的奮斗情懷。閱讀下面的文字，完成小題。月亮之所以為詩入所鐘情，是因?yàn)樵谔祗w中，①。它有新殘朔望，它有上弦下弦，它有盈虧圓缺。滿月如盤，彎月如弓。浪漫多姿的月亮，引起詩入多少多情的思緒！在詩入的眼里，月亮總是最為鐘情的題材，古代描寫月亮的詩詞數(shù)不勝數(shù)。出于對月亮的喜愛，入們給月亮取了好多名字，比如玉兔、玉盤、素娥、冰輪、玉輪、玉蟾、蟾蜍、嬋娟、玉桂、玉鏡，等等。李白有一首《古朗月行》，就是將月亮稱作白玉盤的。中秋節(jié)的起源②。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代秋夕祭月演變而來。祭月是古代他國一些地方對“月神”的一種崇拜活動(dòng)，二十四節(jié)氣的“秋分”，是古老的“祭月節(jié)”，后演變成了以“家庭團(tuán)圓”為主題的祭祀儀式。15．文中畫波浪線處是整句，請改成散句。（要求：不得改變原意）【答案】它有新殘也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈虧圓缺。滿月如盤，它有時(shí)候又變成了如弓的彎月。【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。由散句變?yōu)檎?，就是將散句通過重新構(gòu)建變成對偶句或排比句。分析“它有新殘朔望，它有上弦下弦，它有盈虧圓缺”運(yùn)用“它有……，它有……，它有……”的句式，構(gòu)成排比句；“滿月如盤，彎月如弓”構(gòu)成對偶句。如果改成散句，就要打破原來整齊的句式：把“它有新殘朔望”改為“它有新殘也有朔望”；把“它有上弦下弦”改為“有上弦月和下弦月之分”；把“彎月如弓”改為“它有時(shí)候又變成了如弓的彎月”。最后整合為：它有新殘也有朔望，有上弦月和下弦月之分，它有盈虧圓缺。滿月如盤，它有時(shí)候又變成了如弓的彎月。（2024·湖北武漢·模擬預(yù)測）閱讀下面的文字，完成下面小題?！靶轮惺健弊呒t，為文旅融合打開了新思路。以漢服為例，除了漢服生產(chǎn)銷售，漢服租賃、寫真拍攝等周邊產(chǎn)業(yè)也蓬勃發(fā)展，還與劇本殺、演繹劇目等有機(jī)融合，給消費(fèi)者帶來新體驗(yàn)。比如，在陜西西安大唐不夜城周邊，漢服館如A般出現(xiàn)，為消費(fèi)者提供化妝造型、跟拍攝像等全套服務(wù)；在河南洛陽，應(yīng)天門遺址博物館打造演藝劇目《唐宮樂宴》，游客不僅可以換上漢服體驗(yàn)詩、樂、茶、禮等傳統(tǒng)文化，還能搖身一變成為劇中入。這說明，在產(chǎn)品創(chuàng)新、業(yè)態(tài)創(chuàng)新、場景創(chuàng)新上下功夫，并結(jié)合本地實(shí)際，B推動(dòng)文旅融合，既能讓傳統(tǒng)文化“活”起來，也有利于挖掘本地消費(fèi)潛力、拓展市場空間?！靶轮惺健笔茏放酰x不開新興消費(fèi)群體的壯大。從表面上看，年輕入往往對潮流文化和時(shí)尚元素比較敏感，也樂意為商品的美學(xué)體驗(yàn)、文化價(jià)值買單。由更深層次去觀察，作為平視世界的一代，他們的文化自信與民族認(rèn)同感與生俱來而且C。植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又彰顯個(gè)性品位的“新中式”，自然能贏得他們的喜愛。不只是年輕消費(fèi)群體，隨著熱度的走高和供給的不斷豐富，“新中式”將收獲越來越多年齡段消費(fèi)者的關(guān)注。16．用“新中式”作開頭，重組語段中畫波浪線的句子，可以增刪個(gè)別字詞，但不得改變原意。【答案】“新中式”隨著熱度的走高和供給的不斷豐富，將收獲不只是年輕消費(fèi)群體，而是越來