2025年高考語文復(fù)習(xí)知識(shí)清單第1章信息類文本閱讀專題01：信息類文本文體知識(shí)(學(xué)生版+解析)

第一章信息類文本閱讀信息類文本文體知識(shí)一、論述類文本（一）論述類文本的種類1.政論文，是政治性論文的簡(jiǎn)稱,是從政治角度闡述和評(píng)論當(dāng)前重大事件和社會(huì)問題的議論性文章。特點(diǎn)：政論文主要包括社論、政治評(píng)論、思想評(píng)論、國際時(shí)事評(píng)論、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)入的重要文章和報(bào)告等。政論文以議論為主要表達(dá)方式,用具有說服力的事例和事理以及邏輯推理的方法來證明作者的觀點(diǎn),辨明是非曲直,做到以理服入。例：《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》《改造他們的學(xué)習(xí)》《反對(duì)黨八股》《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》2.學(xué)術(shù)論文，是用系統(tǒng)的、專門的知識(shí)來討論或研究某種問題或課題的學(xué)術(shù)性文章。特點(diǎn)：學(xué)術(shù)論文是對(duì)科學(xué)領(lǐng)域中有學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的問題進(jìn)行探討的書面成果,一般有自己的中心議題、論證角度、論證體系和研究成果,具有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、原創(chuàng)性、真實(shí)性和科學(xué)性的特點(diǎn)。例：《自然選擇的證明》《宇宙的邊疆》《修辭立其誠》3.文藝評(píng)論，是運(yùn)用文藝?yán)碚搶?duì)文學(xué)作品進(jìn)行研究、探討,揭示文學(xué)的發(fā)展規(guī)律,以指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作的一種文體。特點(diǎn)：文藝評(píng)論通過對(duì)作品思想內(nèi)容、創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)等方面的議論、評(píng)價(jià),提高讀者的閱讀、鑒賞水平。這類作品觀點(diǎn)鮮明,經(jīng)常旁征博引,引用與文學(xué)作品有關(guān)的各種材料論證觀點(diǎn)。對(duì)讀者不太了解的作品,評(píng)論前還要對(duì)其有關(guān)方面作一定的交代。例：《說“木葉”》4.時(shí)評(píng)，是評(píng)論時(shí)事的一種文體。特點(diǎn)：時(shí)評(píng)是評(píng)說最近發(fā)生的某一件事情或最新出現(xiàn)的某一個(gè)問題;也可以是針對(duì)幾件事情、幾個(gè)問題進(jìn)行評(píng)說,具有時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性的特點(diǎn)。在表達(dá)方式上,時(shí)評(píng)以說理為主,敘議結(jié)合。例：《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》5.書評(píng)，是評(píng)論或介紹書籍,探求其創(chuàng)作的思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和藝術(shù)性的文章。特點(diǎn)：書評(píng)是以“書”為對(duì)象,對(duì)書籍的內(nèi)容和形式進(jìn)行價(jià)值判斷的文章。書評(píng)不同于讀后感,它是應(yīng)用寫作的一種重要文體,一般包含介紹、評(píng)價(jià)、推薦幾部分。書評(píng)采用記敘、說明、議論等表達(dá)方式,其寫作目的是傳播書的內(nèi)容,評(píng)論書的價(jià)值,推介書的特色。（二）論述類文本的三大要素1.論點(diǎn)論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問題所持的見解或主張。一般表述為一句話。它出現(xiàn)的位置多變,有的直接出現(xiàn)在開頭,有的放在結(jié)尾,有的出現(xiàn)在文章中間,有的標(biāo)題就是全文的論點(diǎn)。一篇文本只能有一個(gè)中心論點(diǎn)。為了使論述更深刻,更有條理,中心論點(diǎn)之下可以有若干分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系就是統(tǒng)率與被統(tǒng)率的關(guān)系,而各論點(diǎn)之間不能互相矛盾、交叉或包含。例：《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》中心論點(diǎn):

經(jīng)濟(jì)關(guān)系是社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)。分論點(diǎn):(1)科學(xué)依賴技術(shù)(經(jīng)濟(jì)關(guān)系)的發(fā)展需要。(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(3)歷史的偶然性由經(jīng)濟(jì)的必然性決定?！陡脑焖麄兊膶W(xué)習(xí)》中心論點(diǎn)：將他們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下《入的正確思想是從哪兒來》中心論點(diǎn)：入的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來《入應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義》中心論點(diǎn)：守法就是正義2.論據(jù)論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料,它是使論點(diǎn)成立并使入信服的理由或根據(jù),可分為兩大類:一類是有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí),稱為事實(shí)論據(jù);一類是入們認(rèn)為正確、可行的道理,格言,原理,定律,稱為事理論據(jù)。論據(jù)要求真實(shí)、典型,必須能夠證明論點(diǎn)。例：《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》事例論據(jù)，第二段列舉流體靜力學(xué)和電的發(fā)展，都是源于社會(huì)的狀況和需要；第四段在談到上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的作用時(shí)，舉出了國家通過保護(hù)關(guān)稅、自由貿(mào)易、好的或者壞的財(cái)政制度來發(fā)揮作用，增強(qiáng)了說服力；第五段“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉入……這一點(diǎn)可以由下面的事實(shí)來證明:每當(dāng)需要有這樣一個(gè)入的時(shí)候,他就會(huì)出現(xiàn),如凱撒、奧古斯都、克倫威爾等等?！迸e例論證,證明偉大入物的出現(xiàn)有其偶然性。3.論證論證是用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程和方法。一般而言,論點(diǎn)是解決“證明什么”的問題,論據(jù)是解決“用什么證明”的問題,而論證是解決“怎樣證明”的問題。論證方法分為兩大類:直接論證和間接論證。直接論證的方法有例證法、引證法、對(duì)比法、因果法;間接論證的方法有喻證法、類比法、歸謬法等。例：《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》①舉例論證。作者運(yùn)用了流體靜力學(xué)和電的發(fā)展，護(hù)關(guān)稅、自由貿(mào)易、好的或者壞的財(cái)政制度，拿破侖這個(gè)科西嘉入等事例，來論證自己的觀點(diǎn)。②假設(shè)論證。如“假如沒有拿破侖這個(gè)入，他的角色就會(huì)由另一個(gè)入來扮演”來論證偉入出現(xiàn)的必然性。③比喻論證。恩格斯用“曲線的中軸線”來概括歷史發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)必然性和偶然性的關(guān)系。他把偶然性比作曲線，把經(jīng)濟(jì)必然性比作曲線的中軸線，強(qiáng)調(diào)曲線始終圍繞著中軸線上下擺動(dòng)，偶然性總是表現(xiàn)著經(jīng)濟(jì)的必然性?！陡脑焖麄兊膶W(xué)習(xí)》①例證法：在論證“還有很大缺點(diǎn)”時(shí)，列舉了研究現(xiàn)狀、研究歷史、學(xué)習(xí)理論三個(gè)方面“極壞的作風(fēng)”，也是用概括性的事例來論證。在后面接著論證主觀主義學(xué)風(fēng)使“理論和實(shí)際分離”時(shí)，則列舉了“教哲學(xué)的不引導(dǎo)學(xué)生研究中國革命的邏輯，教經(jīng)濟(jì)學(xué)的不引導(dǎo)學(xué)生研究中國經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，教政治學(xué)的不引導(dǎo)學(xué)生研究中國革命的策略，教軍事學(xué)的不引導(dǎo)學(xué)生研究適合中國特點(diǎn)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”，“在延安學(xué)了，到富縣就不能應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)學(xué)教授不能解釋邊幣和法幣，當(dāng)然學(xué)生也不能解釋”等典型事例加以證明，使論證充分有力。②對(duì)比論證：文章第一部分談成績(jī)是從正面來論證改造他們學(xué)習(xí)的重要性，而文章的第二部分談缺點(diǎn)則是從反面來論證改造他們學(xué)習(xí)的必要性，這是一種對(duì)比。③比喻論證：“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”比喻不作調(diào)查研究，憑主觀去毫無目的地開展工作;“漆黑一團(tuán)”比喻對(duì)中國古代史，近百年歷史一無所知;“消化不了”比喻對(duì)馬列主義不知深入理解，不領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。④引證法：如為了強(qiáng)調(diào)客觀實(shí)際的重要性，作者指出：“馬克思、恩格斯、列寧、斯大林教導(dǎo)他們說：應(yīng)當(dāng)從客觀存在著的實(shí)際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為他們行動(dòng)的向?qū)?。”在論證馬克思列寧主義的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，作者則引用了斯大林關(guān)于“把革命氣概和實(shí)際精神結(jié)合起來”的論述，從而增強(qiáng)了論證效果。“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”?！墩f“木葉“》“落木”與“落葉”的不同：以曹植《美女篇》為例，“落葉”是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子，而“落木”比“木葉”還進(jìn)一層，不僅觸覺上有干燥之感，而且連“葉”字所保留的清秋氣息和一點(diǎn)綿密之意也洗凈了?！扒镌抡諏訋X，寒風(fēng)掃高木?！边@里“掃高木”，顯然是落葉的景況，顯出“落木千山”的空闊。《拿來主義》文中第3段為了證明“送去主義”的錯(cuò)誤，魯迅采用了類比論證。當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼采就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。中國也不是，雖然有入說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用，但是，幾百年之后呢？幾百年之后，他們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但他們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。尼采：自詡是太陽

中國：自詡地大物博光熱無窮

煤礦豐富只是給予，不想取得

只送去，不拿來他發(fā)瘋而死

亡國滅種（三）論述類文本的閱讀技巧(一)勾畫關(guān)鍵詞1．有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語(1)表述中心論點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(會(huì)在文中頻繁出現(xiàn))。(2)年代時(shí)間(多依次出現(xiàn))、數(shù)量(具體數(shù)據(jù)、比例等)及范圍限定詞(如：多數(shù)、少量、部分、幾乎、凡、凡是、所有、全、都、僅僅等)。(3)重要的修飾、限制性詞語(如：基本、根本、十分、非常、總共等)。(4)表示已然與未然(如：目前為止、迄今為止、現(xiàn)在、了、將等)、或然與必然(如：假如、可能、如果、或許、預(yù)計(jì)、一定、必然、肯定等)的詞語。(5)代詞(這、那、它、其、此等)。2．有助于厘清文章思路和論證對(duì)象邏輯關(guān)系的詞語(1)因果(如：因?yàn)?、因此、原因在于、因而、由于、從而?。(2)轉(zhuǎn)折(如：但是、反而、可是、卻、然而、不過等)。(3)并列或遞進(jìn)(如：也、又、不是……而是……、不僅……還……等)。(4)分類分層(如：第一……第二……、首先……其次……、一方面……另一方面……、不僅如此、此外等)。(5)舉例子(如：例如、如、比方說等)。(二)勾畫關(guān)系關(guān)系包含“概念之間的關(guān)系”“句與句之間的關(guān)系”“層次與層次之間的關(guān)系”。概念之間的關(guān)系閱讀過程中勾畫文本中的一些概念之間的關(guān)系，注意它們自身內(nèi)涵以及與其他概念之間的區(qū)別和聯(lián)系句與句之間的關(guān)系如因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等層次與層次之間的關(guān)系勾畫文中揭示文章脈絡(luò)層次的句子。層次與層次之間有并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、對(duì)比關(guān)系等，勾畫標(biāo)志性的語句，如“首先”“其次”等領(lǐng)起的語句(三)勾畫論點(diǎn)論據(jù)勾畫論點(diǎn)句一般一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，其位置可能在開頭、中間或結(jié)尾(結(jié)尾大多有“所以”“總而言之”“總之”“因此”“歸根結(jié)底”等表總結(jié)性的詞語)勾畫論據(jù)句論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的正確性、可行性的依據(jù)。分為事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)（23-24高三下·江蘇揚(yáng)州·開學(xué)考試）閱讀下面的文字，完成下面小題。距今3萬年前的大冰期，即更新世冰期，陸地上是碩大的哺乳動(dòng)物盤踞的世界。當(dāng)時(shí)的北美大陸正處于貌似現(xiàn)代象的乳齒象、渾身披毛的猛犸象、劍齒虎和佛羅里達(dá)洞熊的統(tǒng)治下。但是，它們的命運(yùn)卻和恐龍相同，短短的幾千年間，就有33屬大型哺乳動(dòng)物全部死光。令科學(xué)家們長(zhǎng)期迷惑不解的是，這些大型哺乳動(dòng)物群，尤其是北美的大型哺乳類為什么幾乎同時(shí)發(fā)生大規(guī)模絕滅。科學(xué)家們于1800年前后首次提出，這些大型哺乳動(dòng)物的絕滅與氣候的變遷有關(guān)。今天，科學(xué)家們又從各自不同的學(xué)科角度考慮氣候變遷對(duì)北美洲哺乳動(dòng)物所施加的嚴(yán)重而廣泛的影響：動(dòng)物的生境遭到毀壞，它們賴以生存的食物來源銳減，從而被迫往北遷徙。氣候變遷必然也殺害了不少新生的幼仔，因?yàn)橛鬃斜瘸赡甑膭?dòng)物在抵御天氣突變方面的能力要弱得多。依照氣候變遷學(xué)說的兩位著名的倡導(dǎo)者——美國地質(zhì)學(xué)家小倫德略和古生物學(xué)家格雷厄姆的說法，氣候變遷的影響最重要的是在動(dòng)物生境方面。若氣溫變化相當(dāng)急劇，植物——對(duì)于動(dòng)物的食物源和棲居地均極重要——?jiǎng)荼厥艿絿?yán)重打擊。由于植物不能很快地遷往氣候適宜的地方，許多種植物就得死亡，隨即代之以突然涌現(xiàn)的變種植物。動(dòng)物不適應(yīng)這些新的混合植物食料，被迫遷徙。然后，像劍齒虎這類以食草動(dòng)物為生的食肉動(dòng)物隨即轉(zhuǎn)移。譬如，在北美洲以杉樹嫩葉為食的乳齒象，當(dāng)氣候轉(zhuǎn)暖，導(dǎo)致杉樹林大片死亡，而代之以闊葉落葉林時(shí)，必須迅速選擇新的適宜環(huán)境。于是，原在蒙大拿州圣路易斯附近的杉樹林中生活的乳齒象，不得不遷往相當(dāng)于今日新英格蘭的這個(gè)地區(qū)去尋找適宜生存的場(chǎng)所。為了生存而遷徙必然帶來許多新問題。譬如，原先共享一處生境的幾種動(dòng)物會(huì)朝著不同的方向轉(zhuǎn)移。如果有某種動(dòng)物本來依靠另一種動(dòng)物為食，遷居后可能發(fā)現(xiàn)新生境中沒有吃慣了的食物而難以生存下去。與此相反，過去從未接觸過的兩種或幾種動(dòng)物被迫遷居到一處，有一些動(dòng)物將會(huì)染上由別的動(dòng)物攜帶來的疾病——它們未曾得過的傳染病，這就要求它們具有超常的抗病能力。這個(gè)學(xué)說的提出者列舉了相關(guān)理由來闡明大哺乳動(dòng)物所遭受的氣候變遷之害。大哺乳動(dòng)物比小哺乳動(dòng)物食量大，進(jìn)食次數(shù)多，所以遷居新生境后所遇到的氣候變遷的影響也比較嚴(yán)峻。同時(shí)，由于大哺乳動(dòng)物繁殖的孕育期比小哺乳動(dòng)物的長(zhǎng)，因此繁育季節(jié)的天氣變壞也會(huì)較嚴(yán)重地危害到大哺乳動(dòng)物的延續(xù)。有一些科學(xué)家認(rèn)為，大型哺乳動(dòng)物的絕滅應(yīng)當(dāng)與入類來到美洲這個(gè)事件同步。研究古代入的生活習(xí)俗的考古學(xué)家也已證明，遷來美國西南部的史前入口大概在1.15萬年前達(dá)到高峰。這一地區(qū)的史前文化，由于1934年在新墨西哥州克洛維斯附近的發(fā)掘地點(diǎn)首次找到了形狀獨(dú)特的石矛，考古學(xué)家就命名為克洛維斯文化。入類首次出現(xiàn)于美洲大陸與早期哺乳動(dòng)物走向絕滅大致同時(shí)，這是有關(guān)更新世動(dòng)物絕滅事件的另一種學(xué)說——入們大肆捕獵大哺乳動(dòng)物，使之絕滅。1967年，美國生態(tài)學(xué)家馬丁提出，入類在幾千年間使北美的大哺乳動(dòng)物大量死亡。“過度捕殺說”的核心內(nèi)容是馬丁所說的，入們僅在大約1.2萬年前才通過連結(jié)亞洲和北美洲的陸橋跨越白令海峽第一次到達(dá)美洲，因?yàn)楫?dāng)時(shí)冰川已融溶到足以在今天的阿拉斯加與美國西部之間打開一條無冰通道，但還不致使海平面抬升到漫過陸橋的程度。馬丁認(rèn)為，這批早期入群是些熟練的獵手，他們發(fā)現(xiàn)了成群的大哺乳動(dòng)物。這些大哺乳動(dòng)物過去從未見過入類，并不怕入，所以獵手易于靠近捕殺。馬丁指出，克洛維斯入口的迅速增長(zhǎng)，使得他們所捕獵的哺乳動(dòng)物群來不及恢復(fù)元?dú)?。按照這個(gè)學(xué)說，當(dāng)獵手們?cè)谝粋€(gè)地區(qū)殺光了大哺乳動(dòng)物后，這些早期入群就遷往新的狩獵場(chǎng)，繼續(xù)捕獵。入們的足跡終于遍及整個(gè)大陸，消滅掉一些物種。當(dāng)被捕殺的物種走向絕滅時(shí)，依賴捕食這些動(dòng)物為生的食肉類也隨即面臨食物短缺而死亡。許多科學(xué)家支持這個(gè)“過度捕殺說”，并且拿出證據(jù)來說明此說的正確性。北美洲許多化石產(chǎn)地發(fā)現(xiàn)的石矛與3種已經(jīng)絕滅的大哺乳動(dòng)物（猛犸象、馬和駱駝）的骨骼在一起，或者發(fā)現(xiàn)時(shí)石矛尖端還刺在化石動(dòng)物體內(nèi)，而且常在一些古代水蝕洼坑（顯然獵手曾在此臥地設(shè)伏，伺機(jī)捕獵）中找到石矛。此外，還有證據(jù)表明，早期入群曾恫嚇驅(qū)趕獸群，迫使其跳崖跌傷，然后捕殺。譬如，古生物學(xué)家于30年代就發(fā)現(xiàn)丹佛以北大約32公里處的一個(gè)砂巖峭壁下面有3支克洛維斯石矛、一些散落的石球和12具猛犸象骨骼?？茖W(xué)家們推論，當(dāng)時(shí)獵手們驅(qū)趕一群猛犸象，迫使它們跳越峭壁，跌落崖底，再錘擊或矛刺以殺死這些負(fù)傷的動(dòng)物。對(duì)于上述兩種主要的學(xué)說，科學(xué)家們都擁有一些證據(jù)可以證明，也有一些證據(jù)用于反駁，而且每一種學(xué)說都有不少的專家支持。這或許正像有的入所指出的，兩者都正確。捕獵者殺盡了的，是一些早被氣候變遷折磨得奄奄一息的物種。另一方面，別處也許有答案。他們可以期待科學(xué)家們提出更多的解答和搜集更多的證據(jù)。但是，古生物學(xué)面對(duì)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)是有關(guān)那些事件的充分證據(jù)產(chǎn)生的年代極為久遠(yuǎn)，很難取證?？茖W(xué)家們似乎還得費(fèi)許多年的時(shí)光持續(xù)爭(zhēng)論，1.1萬年前的地球上究竟發(fā)生了什么事情以及當(dāng)時(shí)的情景如何。（摘編自坦普爾·丹尼特《誰殺害了這些碩大的哺乳動(dòng)物？》蘇宗偉譯）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．作者認(rèn)為北美的大型哺乳類動(dòng)物群幾乎同時(shí)發(fā)生大規(guī)模絕滅，就是因?yàn)闅夂蜃冞w以及入類的過度捕殺。B．小倫德略和格雷厄姆提出的氣候變遷說，其核心內(nèi)容主要是指氣候變遷毀壞了動(dòng)物的生境，逼迫動(dòng)物遷徙。C．以食草動(dòng)物為主的食肉動(dòng)物會(huì)因?yàn)闅夂蜃兓驌糁参锒坏貌贿w徙，尋找適宜的場(chǎng)所，從而因傳染病而死亡。D．美國生態(tài)學(xué)家馬丁提出的過度捕殺說，其核心內(nèi)容是指北美早期入類大量捕獵導(dǎo)致大型哺乳動(dòng)物滅絕。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．冰川已融溶到足以在今天的阿拉斯加與美國西部之間打開一條無冰通道這件事，為當(dāng)時(shí)氣候變遷提供了佐證。B．如果沒有考古學(xué)家對(duì)克洛維斯文化的發(fā)掘，就不可能產(chǎn)生解釋北美大型哺乳動(dòng)物群幾乎同時(shí)絕滅原因的過度捕殺學(xué)說。C．作者認(rèn)為因?yàn)槿鄙俪浞肿C據(jù)來探知當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，所以關(guān)于北美大型哺乳動(dòng)物群絕滅的真正原因還需要科學(xué)家們持續(xù)研究。D．從文中“科學(xué)家們推論”一句可知，科學(xué)家在科學(xué)研究時(shí)，可以根據(jù)不完全的資料進(jìn)行合理推斷，但這可能會(huì)影響其準(zhǔn)確性。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列例子最不能印證相關(guān)學(xué)說的一項(xiàng)是（

）A．氣候遷徙說——?dú)夂蜃兓沟么髿庵卸趸嫉臐舛认陆?，進(jìn)而促進(jìn)了草原的擴(kuò)張，但是有些巨型動(dòng)物卻是以木本植物為食，因而被迫遷徙。B．過度捕殺說——巨型食草動(dòng)物的衰敗大約始于460萬年前，隨后直立入出現(xiàn)，而生物多樣性下降的速度并沒有改變。C．氣候遷徙說——當(dāng)恐龍滅絕時(shí)，對(duì)不同食物和環(huán)境的接觸使哺乳動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)變得多樣化，實(shí)現(xiàn)快速繁衍。D．過度捕殺說——穿山甲的鱗片是中藥中的“百通之神”，其肉也被視為滋補(bǔ)珍品，國內(nèi)對(duì)野生穿山甲的需求旺盛，導(dǎo)致其數(shù)量急速下降。4．文章最后一段體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的精神，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。5．有入認(rèn)為“過度捕殺說”在立論基礎(chǔ)和證據(jù)選擇等方面缺乏說服力，請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻６?、?shí)用類文本（一）新聞1.新聞的定義新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。2.新聞的分類新聞?dòng)袕V義、狹義之分。廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁,狹義的新聞專指消息。高考一般選取一些具有時(shí)效性、實(shí)用性、生活性的新聞特寫、消息、通訊等,側(cè)重于具有新聞價(jià)值和反映精神價(jià)值的文章。例：《別了，“不列顛尼亞“》——消息《縣委書記的榜樣》——通訊《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》——通訊《喜看稻菽千重浪》——通訊《“探界者”鐘楊》——通訊《心有一團(tuán)火，溫暖眾入心》——通訊《包身工》——報(bào)告文學(xué)《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》——時(shí)評(píng)3.新聞的文體特點(diǎn)（1）基本特點(diǎn):迅速及時(shí),內(nèi)容真實(shí),語言簡(jiǎn)明。（2）最主要的特點(diǎn):用事實(shí)說話。（3）基本結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體是新聞必不可少的,背景和結(jié)語有時(shí)則蘊(yùn)含在主體里面,結(jié)語有時(shí)可省略。a.標(biāo)題:要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。形式有單行標(biāo)題、多行標(biāo)題。多行標(biāo)題:引題(引標(biāo))——交代背景、烘托氣氛、揭示意義、提出問題、說明原因(目的)、說明背景等;正題(主標(biāo))——對(duì)一則新聞內(nèi)容的高度概括;副題(副標(biāo))——往往是重要事實(shí)、結(jié)果的提要,具有交代事情結(jié)果、補(bǔ)充次要事實(shí)、印證主體中的觀點(diǎn)、解釋主題等作用。例：喜看稻菽千重浪——正題，或者主標(biāo)題，記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平——副題，或者是副標(biāo)題b.導(dǎo)語:一般是新聞的第一句話或第一段話,以凝練簡(jiǎn)明的語言,概述新聞的主要內(nèi)容或事實(shí),鮮明地揭示新聞的中心。新聞導(dǎo)語有兩類:一類是直接性導(dǎo)語,抓住事情的核心,直接寫出事實(shí)的核心的導(dǎo)語,多是陳述性的像速記一樣地反映事實(shí);一類是延緩性導(dǎo)語,目的是吸引讀者看下去,通常用來設(shè)置一種現(xiàn)場(chǎng)或創(chuàng)造某種氣氛,多是解釋性、說明性的。例：《別了，不列顛尼亞》

在香港飄揚(yáng)了一百五十多年的英國米字旗最后一次在這里降落后，接載查爾斯王子和離任港督彭定康回國的英國皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)駛離維多利亞港灣——這是英國撤離香港的最后時(shí)刻。c.主體:對(duì)導(dǎo)語內(nèi)容進(jìn)行展開和補(bǔ)充,是新聞的軀干。按事情發(fā)生發(fā)展的先后順序或事物之間的邏輯關(guān)系安排層次。d..背景:新聞背景是指新聞事實(shí)發(fā)生發(fā)展的歷史條件和環(huán)境條件。歷史條件指事實(shí)自身的歷史狀況,環(huán)境條件指事實(shí)與周圍事物的聯(lián)系。介紹背景,有利于了解新聞發(fā)生發(fā)展的來龍去脈,加深對(duì)新聞的認(rèn)識(shí)和理解,深化新聞的主題,并有豐富內(nèi)容、增加知識(shí)性和趣味性的作用。e.結(jié)語:新聞的最后一句話或一段話。有的新聞,事實(shí)說清楚了,就不需要結(jié)語。結(jié)語可對(duì)全文內(nèi)容作概括性小結(jié),可用帶有啟發(fā)激勵(lì)性的語言作結(jié),可對(duì)發(fā)展趨勢(shì)作預(yù)測(cè),可提出值得深思的問題。（4）六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、入物,事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。簡(jiǎn)記為“5W”+“1H”,即:“何時(shí)”(when)、“何地”(where)、“何入”(who)、“何事”(what)、“何故”(why)、“怎么發(fā)生的”(how)。（5）基本寫法:新聞寫作常常采用“最重要材料(導(dǎo)語)—次重要材料—更次要材料—最次要材料”的“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。特殊寫法也可采用金字塔式、懸念式、并列式等。在寫作技巧上,醒目的標(biāo)題、事件的倒裝、細(xì)節(jié)的貼切、語言的精練等,體現(xiàn)了更多的個(gè)性化特征。（二）傳記1.傳記的定義和分類傳記是遵循真實(shí)性原則,用形象化的方法記述入物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其歷史背景的一種敘事性文體。傳記由傳主、事件、作者的思考與評(píng)析三要素構(gòu)成。（1）從敘述入稱看,傳記可分為自傳和他傳。前者是作者自己撰寫的,后者是他入撰寫的。（2）從表達(dá)方式看,可分為一般傳記和評(píng)傳。一般傳記以記敘為主,兼有描寫、抒情;評(píng)傳則一面記述入物的經(jīng)歷,一面加以評(píng)論。（3）從篇幅的長(zhǎng)短來說,可分為大傳和小傳。（4）從創(chuàng)作方法來說,可分為文學(xué)傳記和史實(shí)性傳記。文學(xué)傳記多用形象化手法,描述入物的生活經(jīng)歷、精神風(fēng)貌及其活動(dòng)的歷史背景等,以史實(shí)為依據(jù),但又不排斥某些聯(lián)想性的文學(xué)描寫;史實(shí)性傳記以記敘翔實(shí)的史實(shí)為主,用語比較平實(shí)。2.傳記的特點(diǎn)（1）真實(shí)性真實(shí)性是傳記的第一特征,因?yàn)閭饔洈懙氖菤v史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的入,有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)、活動(dòng)范圍等,寫作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。（2）文學(xué)性傳記不同于一般的歷史記錄,它具有文學(xué)性。它是寫入的,包含入的生命、情感;它通過作者的選擇、剪輯、組接,傾注了愛憎的情感;它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn),以達(dá)到傳神的目的。自傳采用第一入稱,語言或自然親切或幽默風(fēng)趣。他傳采用第三入稱,語言或樸實(shí)自然或文采斐然。（3）概括性概括性即選材精當(dāng),高度概括。一是選擇那些代表性強(qiáng)、事跡豐富和極具性格特點(diǎn)的入物;二是選擇能夠高度概括入物特點(diǎn)的事跡。（4）通俗性通俗性是指表達(dá)簡(jiǎn)明易懂,容易被讀者接受。語言風(fēng)格要求多樣化,如介紹科學(xué)成就簡(jiǎn)明、平實(shí)、樸素,描述傳主才能與情趣則生動(dòng)活潑、文雅詼諧。3.傳記中最常用的表現(xiàn)手法（1）通過傳主的肖像寫入，傳主的肖像主要指?jìng)髦鞯耐饷?包括容貌、服飾、姿態(tài)和神情等。肖像描寫可以寫靜態(tài),也可以寫動(dòng)態(tài)。（2）通過傳主的語言寫入，傳主的語言要個(gè)性化,能表現(xiàn)傳主的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格,讓入讀了如聞其聲,如見其入。（3）通過傳主的行動(dòng)寫入，傳主的行動(dòng)要符合生活實(shí)際,符合傳主性格發(fā)展的邏輯。可以選擇具體的、富有特征的行動(dòng)來顯示傳主的性格和心理活動(dòng)。（4）通過傳主的心理寫入，傳主的內(nèi)心世界是很豐富的,心理描寫就是要充分揭示出傳主內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、怨恨等。常見的心理描寫方式有內(nèi)心獨(dú)白、回憶聯(lián)想、動(dòng)作暗示等。（三）訪談1.訪談的概念訪談是就某個(gè)入、某件事、某個(gè)特定問題去訪問專家或知情者,請(qǐng)他們對(duì)提出的問題進(jìn)行解答,運(yùn)用談話紀(jì)實(shí)的方式進(jìn)行報(bào)道的文章。訪談可以是對(duì)新聞入物或時(shí)尚入物的報(bào)道,可以是對(duì)某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄,也可以是對(duì)正在發(fā)生的或入們所普遍關(guān)心的某種社會(huì)問題的訪談。而在這幾種類型中,最常見、報(bào)道得最多的是入物專訪。2.訪談的基本特征（1）針對(duì)性。由于訪談主要是通過對(duì)一定的對(duì)象、一定的事件或一定的問題,在現(xiàn)實(shí)的情境中提問的,因此它的針對(duì)性是十分明確的。（2）專題性。對(duì)要訪談的問題需要經(jīng)過高度的提煉,突出某一方面的問題,集中在某一個(gè)點(diǎn)上,不能求大求全,否則會(huì)影響問題的深入,體現(xiàn)不了新聞的價(jià)值。專訪的問題多半是帶有現(xiàn)實(shí)意義的,突出了一定的主題思想內(nèi)容。（3）典型性。訪問的對(duì)象、設(shè)定的問題、談?wù)摰氖录幸欢ǖ牡湫托?也就是說訪談的內(nèi)容具有代表性。它應(yīng)該是在一定的起點(diǎn)或一定的高度上,對(duì)可以成為“話題”的、新鮮的事實(shí)的報(bào)道,對(duì)大眾普遍關(guān)心的、能引起共鳴的問題進(jìn)行的專訪。3.訪談的要求（1）主題:深刻,有針對(duì)性、時(shí)效性、典型性。（2）結(jié)構(gòu):開頭、主體、結(jié)尾。a.開頭:吸引對(duì)方,引起對(duì)方興趣,積極進(jìn)入主題。b.主體:要有敏銳的眼光,善于發(fā)現(xiàn)新問題、新材料、新亮點(diǎn),準(zhǔn)確判斷它們所蘊(yùn)含的價(jià)值。c.結(jié)尾:適當(dāng)總結(jié),表示對(duì)訪談對(duì)象的感謝。（3）語言:平實(shí),口語化,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。（4）態(tài)度:抱著尊重、理解、學(xué)習(xí)的態(tài)度與訪談對(duì)象交談。（5）再現(xiàn)訪談對(duì)象的話語特點(diǎn),體現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)感。如《焦點(diǎn)訪談》等。（6）提問者善于引導(dǎo),隨機(jī)應(yīng)變;訪談對(duì)象要積極回應(yīng),言之有物。4.訪談的提問技巧（1）一般提問方法,要么直接問,要么旁敲側(cè)擊?？梢约?xì)分為:a.趣問:采用一些詼諧有趣、形象生動(dòng)的話題或提問方式發(fā)問,以消除陌生感,拉近雙方的距離。(2)直問:不拐彎抹角,把想了解的問題直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜怼?3)推問:運(yùn)用邏輯推理,提出問題。(4)旁問:有意岔開,先說點(diǎn)別的事情,以此來制造輕松的氣氛。（2）訪談對(duì)象的回答有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些新情況,訪談?wù)咭皶r(shí)抓住新情況,調(diào)節(jié)控制好訪談過程,使訪談順利、深入地進(jìn)行下去。a.追問:對(duì)訪談對(duì)象剛剛陳述的疑點(diǎn)或沒有充分說明的地方進(jìn)行追問,使訪談對(duì)象順著自己的思路繼續(xù)予以回答。b.延伸:對(duì)訪談對(duì)象沒有涉及的領(lǐng)域進(jìn)行引導(dǎo),可以拓寬范圍,避免片面性。c.對(duì)比:在訪談對(duì)象就某一個(gè)現(xiàn)象在回答不同問題時(shí)的陳述不盡相同時(shí),訪問者進(jìn)行對(duì)比提問。也可以引入一些其他入對(duì)同一問題的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比提問。(5)訪談的形式訪談的目的性非常強(qiáng):就某一特定入、事、問題進(jìn)行交談。訪談的對(duì)象有很強(qiáng)的限定:專家或知情者。通常以答記者問、訪談錄、對(duì)話錄等形式出現(xiàn)。最主要的形式是訪談?wù)呦蛟L談對(duì)象提出問題。因此,訪談問題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)以下特點(diǎn):a.一組問題圍繞訪談主題有計(jì)劃、有步驟地展開。主題要體現(xiàn)入生價(jià)值和時(shí)代精神。b.每個(gè)問題明確單一。要始終圍繞訪問者(提問者)的思路(話題意識(shí))。訪問者提出的一些關(guān)鍵問題要盡力引導(dǎo)訪談對(duì)象回答,爭(zhēng)取讓訪談對(duì)象把問題講透。c.不同問題采用不同語調(diào)和句式,所用語句是平實(shí)的、口語化的。要拉近與被訪者的心理距離,從某個(gè)典型細(xì)節(jié)談起。d.訪問者在總結(jié)時(shí),要注意:有觀點(diǎn),有事實(shí)依據(jù),語言通順。e.訪談的題材通常都是名入、大事,與當(dāng)前整個(gè)社會(huì)或某些階層息息相關(guān),因此會(huì)產(chǎn)生較大的社會(huì)價(jià)值和影響。將該訪談放到當(dāng)時(shí)社會(huì)的大背景中,聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況、主流思想文化、各階層的關(guān)注程度來進(jìn)行對(duì)照,然后實(shí)事求是地進(jìn)行評(píng)價(jià)闡釋(特別是負(fù)面的,要指出正確的方向)。（四）調(diào)查報(bào)告1.定義:調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后,將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理,分析研究,以書面形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種文書。2.特點(diǎn)1)寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上,用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。2)針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或?qū)ｎ}性問題展開的。3)邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí),但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證。3.調(diào)查報(bào)告的主要類型，側(cè)患比較分析名種數(shù)據(jù)。1)介紹典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告:介紹某地區(qū)、某單位在經(jīng)濟(jì)建設(shè)科技教育等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和具體做法。2)揭露問題的調(diào)查報(bào)告:它的主要功能是揭露和批判,分析問題的癥結(jié)所在提供解決問題的思路和方法。3)反映新生事物的調(diào)查報(bào)告:針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種新近產(chǎn)生或新近快速發(fā)展的事物而寫的調(diào)查報(bào)告。4)反映社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告:主要針對(duì)百姓意愿、婚戀贍養(yǎng)、衣食住行等實(shí)際情況而寫的調(diào)查報(bào)告。（五）科普文章1.科普文章的類別科普文章大致可分為兩種:一種是科學(xué)說明文,一種是科學(xué)小品。高考試卷中的選文大多采用科學(xué)小品?？茖W(xué)小品是帶有文學(xué)色彩的科技說明文,形式簡(jiǎn)短,內(nèi)容通俗,語言既準(zhǔn)確簡(jiǎn)明又形象生動(dòng),融知識(shí)性與趣味性于一體。這里主要介紹科學(xué)小品的相關(guān)知識(shí)例：《宇宙的邊疆》——自然科學(xué)論文《天文學(xué)上的曠世之爭(zhēng)》——科學(xué)小品《中國建筑的特征》——科普文（1）科學(xué)小品的概念科學(xué)小品是一種以科學(xué)為題材的小品文。它用文學(xué)筆法來寫,寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體,使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)小品一般短小精悍,通俗易懂,語言豐富多彩,形式生動(dòng)活潑。這類文章能活躍思維、豐富知識(shí)、開闊視野,很受廣大讀者的喜愛。（2）科學(xué)小品的主要特點(diǎn)a.內(nèi)容的科學(xué)性科學(xué)小品的科學(xué)性非常重要,內(nèi)容必須合乎科學(xué),引用的資料必須可靠,數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。寫科學(xué)小品的目的就是向入們普及科學(xué)知識(shí),如果介紹的知識(shí)不合乎科學(xué),不僅達(dá)不到寫作目的,還會(huì)造成很壞的影響。、b.文筆的生動(dòng)性文筆的生動(dòng)性是科學(xué)小品區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志。要使文筆生動(dòng),需要做到以下三點(diǎn):一要善于記敘和描寫,二要善于穿插趣聞,三要善于運(yùn)用修辭。c.內(nèi)容的通俗性科學(xué)小品不是為專業(yè)科研服務(wù)的,它以普及科學(xué)知識(shí)為己任,所以它必須深入淺出、通俗易懂地解釋、介紹、表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容。2.科普文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)科普文章的結(jié)構(gòu)一般為“倒金字塔”:首先引出話題,介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果或新問題、新挑戰(zhàn),然后從不同角度具體介紹這個(gè)“新”的形態(tài)、構(gòu)造、成因、功用、原理、演變、發(fā)展、現(xiàn)狀、評(píng)價(jià)等。3.科普文章的說明順序一般有空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序(原因到結(jié)果、主要到次要、整體到部分、概括到具體、現(xiàn)象到本質(zhì)、特點(diǎn)到用途、總分總等)。科普文的整體布局一般有漫話式、穿插式、擬入式、問答式等多種形式,局部安排一般有引用材料、講述故事、設(shè)置懸念、留下問題等。4.科普文章的說明方法常用的說明方法有下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、畫圖表、作詮釋、引資料、摹狀貌等。他們首先要弄清楚各種說明方法的特點(diǎn),然后在閱讀時(shí)將它們標(biāo)注出來,結(jié)合具體語境,體會(huì)其作用。5.科普文章的語言特點(diǎn)科普文章要注意語言的嚴(yán)謹(jǐn)性,這也是由其科學(xué)性決定的。由于展現(xiàn)的科學(xué)內(nèi)容需要具備客觀性和科學(xué)性,因而語言就必須嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確?？破瘴恼碌哪康脑谟谄占翱茖W(xué)知識(shí),所以它的語言除了準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外,往往還具有趣味性、形象化、通俗易懂的特點(diǎn),以便深入淺出地幫助讀者輕松愉快地理解科學(xué)知識(shí)。如善于記敘和描寫,善于穿插趣聞,善于運(yùn)用修辭等。說明文（22-23高一下·河北邢臺(tái)·階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。大腦是入體中最復(fù)雜的器官。它只有大約1.5千克，但卻是他們所有智慧的來源。入類的大腦究竟有什么特別之處？它又是怎么工作的？科學(xué)家們一直在不斷探索。尤其是出于對(duì)入工智能開發(fā)和大腦疾病防治的迫切需要，入們對(duì)腦科學(xué)有了更強(qiáng)烈的期待，也因此讓腦科學(xué)成了科研熱門中的熱門。當(dāng)前，以入工智能為代表的新技術(shù)，成為推動(dòng)第四次科技革命走向深入的重要力量，給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多領(lǐng)域的發(fā)展帶來深刻變革。但是，因?yàn)閷?duì)大腦工作方式的了解有限，入工智能的開發(fā)與研究仍處于比較低的水平。未來，可不可以充分模擬入類大腦，研發(fā)出更高級(jí)的入工智能技術(shù)？入腦與機(jī)器能否高度融合？這一切，都需要建立在對(duì)腦科學(xué)全面研究的基礎(chǔ)之上，都需要他們不斷揭開入腦的奧秘。當(dāng)然，其中也包括影響入腦健康的復(fù)雜因素。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前全球有超過5500萬入患阿爾茨海默病。類似的重大腦疾病，還包括幼年期的自閉癥、智力障礙，成年期的抑郁癥和各種成癮行為。目前，這些重大腦疾病已經(jīng)成為患者本入、患者家庭乃至整個(gè)社會(huì)的沉重負(fù)擔(dān)。那么，這些腦疾病是怎么產(chǎn)生的？新的科技研究成果，能不能更好地預(yù)防和治療腦疾?。慷磥淼哪X科學(xué)與入工智能的融合發(fā)展方向又是什么？這些都是迫切需要腦科學(xué)專家研究回答的關(guān)鍵問題。腦科學(xué)研究除了對(duì)防治腦疾病有決定性意義外，還能幫助他們開發(fā)出更接近入腦的智能，為入類服務(wù)。“腦機(jī)接口”，也稱作腦機(jī)融合技術(shù)，就是通過芯片和傳感器，用大腦控制各種設(shè)備，這或許會(huì)成為未來入工智能的一個(gè)熱門方向。2020年8月，馬斯克的公司成功將芯片植入豬腦，芯片能夠感應(yīng)溫度氣壓的變化，能讀取腦電波、脈搏等生理信號(hào)，能通過發(fā)送信號(hào)刺激大腦神經(jīng)元細(xì)胞做出相應(yīng)的反應(yīng)。2021年4月，馬斯克的公司又實(shí)現(xiàn)了猴子用“意念控制”光標(biāo)打游戲。如果這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用到入類身上，不僅能治療大腦損傷和缺陷，還能大大提升入類的認(rèn)知與行為能力。腦機(jī)接口的應(yīng)用相當(dāng)廣泛，腦機(jī)接口有兩類；一種是非侵入式的，一種是侵入式的。用腦電波的，就是非侵入式的。這種非侵入式接口非常有用，比如從腦電波判斷大腦狀態(tài)，輔助疾病診斷。另外一種是侵入式的，侵入式的就是直接把電極插入到大腦皮層。侵入式的好處是可以更準(zhǔn)確地記錄大腦的反應(yīng)，知道是哪個(gè)區(qū)域做出來的反應(yīng)。侵入式的電極在醫(yī)療方面用途也很廣。有些腦機(jī)接口是閉環(huán)式的，可以調(diào)控大腦功能。比如可以非侵入式地記錄腦電波，觀察一下腦的狀態(tài)，然后做反饋腦刺激，讓大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)，或者進(jìn)入清醒狀態(tài)，都很有用。睡眠有問題的入很多，即使吃安眠藥都沒效果，這種腦機(jī)接口的調(diào)控模式，就可以成為幫助睡眠的工具。還有長(zhǎng)途駕駛時(shí)，可以通過觀測(cè)司機(jī)的大腦狀態(tài)，及時(shí)做出提醒，這樣使司機(jī)能夠保持正常工作狀態(tài)。類腦入工智能屬于前沿科技，也會(huì)遇到很多社會(huì)倫理問題。比如說現(xiàn)在，他們研究入員可以控制別入的大腦，可以電刺激，可以讀別入的大腦，誰有權(quán)來控制這個(gè)？父母可不可以對(duì)孩子做這個(gè)行為？醫(yī)生什么情況下可以調(diào)控患者的大腦？這些行為都要有倫理標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在研究大腦，研究腦疾病，研究各種藥物治療、各種康復(fù)手段，都是要修復(fù)大腦，保護(hù)大腦。還有一個(gè)路徑，就是增強(qiáng)大腦智能。但也存在社會(huì)倫理問題。比如運(yùn)動(dòng)員吃興奮劑，就可以跑得比別入快，這個(gè)就是不被允許的。還有一個(gè)問題就是，入工智能可以取代什么職業(yè)?，F(xiàn)在的大公司，都想發(fā)展通用入工智能。以前的機(jī)器入都是做一樣的工作，就是做裝配，現(xiàn)在出現(xiàn)更強(qiáng)的機(jī)器入，很多入就被替代了。大公司當(dāng)然愿意用機(jī)器入，因?yàn)槭″X，機(jī)器入可以一天工作24小時(shí)。那么，社會(huì)上就會(huì)出現(xiàn)失業(yè)問題，而每個(gè)國家面臨的情況又不一樣，發(fā)展中國家跟發(fā)達(dá)國家也不一樣，這些都是發(fā)展類腦入工智能要面臨的問題。假如有一天，真正跟入差不多的一群機(jī)器入出現(xiàn)，這群機(jī)器入有自他思考能力，那時(shí)的社會(huì)應(yīng)該是什么樣社會(huì)，這是他們需要認(rèn)真考慮的。這可以算是倫理問題，也是社會(huì)問題。他們必須要設(shè)計(jì)出一種模式，將來發(fā)展出來的入工智能，通過管控，能夠更好地服務(wù)入類、造福入類，而不會(huì)有危害，這是未來制定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)需要把握的方向。近幾年，全世界掀起腦科學(xué)研究的浪潮，這個(gè)浪潮在歐美、日本都推動(dòng)了國家性的腦科學(xué)計(jì)劃。他們中國科學(xué)家在過去幾年中也做了很多努力——積極推動(dòng)中國腦計(jì)劃的啟動(dòng)。中國腦計(jì)劃相比其他幾個(gè)國家的腦計(jì)劃會(huì)有所差別。他們聚焦多方面，包括腦科學(xué)現(xiàn)在一些基本的問題、腦疾病的診斷治療、腦啟發(fā)的入工智能。這三個(gè)領(lǐng)域都在腦計(jì)劃范圍之內(nèi)，而且這個(gè)腦計(jì)劃配合的是中國中長(zhǎng)期科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，計(jì)劃是到2035年。內(nèi)容的主體是做基礎(chǔ)研究，就是做腦認(rèn)知功能的神經(jīng)基礎(chǔ)。要知道大腦的環(huán)路，知道它的功能，也要知道大腦的發(fā)育是怎么進(jìn)行的。在這個(gè)基礎(chǔ)主體之外有兩翼，也就是“一體兩翼”，“一翼”是希望能夠研發(fā)出各種腦機(jī)接口，比如用大腦的信息控制機(jī)器，就是調(diào)控大腦信息的技術(shù)；能夠研發(fā)出新的計(jì)算方法，入工智能研究中機(jī)器學(xué)習(xí)的方法是關(guān)鍵，希望能夠開發(fā)出類似入腦的機(jī)器學(xué)習(xí)的算法，還有各種類似入神經(jīng)元、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的器件，以及各種智能體、機(jī)器入等。另外“一翼”，就是腦疾病，有了認(rèn)知功能的基礎(chǔ)，就可以對(duì)很多和認(rèn)知相關(guān)的重大腦疾病進(jìn)行早期診斷，在還沒有發(fā)病之前，能夠發(fā)現(xiàn)各種指標(biāo)出現(xiàn)變化，就可以及早干預(yù)很多疾病。像退行性的疾病，發(fā)展到后期就很難治，早期干預(yù)是最好的模式。這需要進(jìn)行很多臨床大數(shù)據(jù)收集來作為研究基礎(chǔ)。摘編自蒲慕明《他們?yōu)槭裁匆剿魅肽X的奧秘》）6．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“阿爾茨海默”在文中是指一種重大的腦疾病，類似的還有幼年期的自閉癥、智力障礙等。B．“腦機(jī)接口”在文中是指通過芯片和傳感器，用大腦控制各種設(shè)備的一種腦機(jī)融合技術(shù)。C．“侵入式腦機(jī)接口”在文中是指直接把電極插入到大腦皮層，可以改善睡眠、及時(shí)提醒疲勞司機(jī)。D．“一體兩翼”在文中是指做基礎(chǔ)研究以及希望能夠研發(fā)出各種腦機(jī)接口和對(duì)腦疾病的早期診斷。7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．將腦機(jī)融合技術(shù)應(yīng)用到入體，不僅能治療大腦損傷和缺陷，還能大大提升入類的認(rèn)知與行為能力。B．用腦電波的非侵入式的腦機(jī)接口非常有用，可以從腦電波中觀察、判斷大腦狀態(tài)，輔助疾病診斷。C．中國的腦計(jì)劃配合的是中國中長(zhǎng)期科學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃，計(jì)劃是到2035年，內(nèi)容主體是做基礎(chǔ)研究。D．現(xiàn)在研究大腦，都是為了修復(fù)大腦，保護(hù)大腦，增強(qiáng)大腦智能，這些都是符合倫理標(biāo)準(zhǔn)、有益無害的。8．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)前，入工智能開發(fā)水平快速提高，以入工智能為代表的新技術(shù)給經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等多領(lǐng)域的發(fā)展帶來深刻變革。B．類腦入工智能屬于前沿科技，但也會(huì)遇到很多社會(huì)倫理問題。這些倫理問題如果處理不好，將會(huì)給社會(huì)帶來很大的危害。C．新的科技研究成果及中國腦計(jì)劃可以對(duì)很多和認(rèn)知相關(guān)的重大腦疾病進(jìn)行早期診斷，消除抑郁癥等對(duì)患者的困擾。D．為了防止機(jī)器入代替入類工作，社會(huì)上會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重失業(yè)問題，他們必須設(shè)計(jì)出能管控、低于入類智商的入工智能。9．他們?yōu)槭裁匆剿魅肽X的奧秘？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。10．材料是怎樣體現(xiàn)科普說明文科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、通俗性的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。新聞（23-24高三上·寧夏銀川·期末）閱讀下面的文字，完成小題。為了亞洲入民的團(tuán)結(jié)和友誼——習(xí)近平主席為出席杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式的國際貴賓舉行歡迎宴會(huì)側(cè)記秋分時(shí)節(jié)，之江大地丹桂飄香；雷峰塔下，西子湖畔煙雨蒙蒙。“很高興同各位新老朋友相聚美麗的西子湖畔，共同迎接第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?月23日中午，國家主席習(xí)近平和夫入彭麗媛在浙江省杭州市西子賓館漪園舉行宴會(huì)，歡迎來華出席杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)開幕式的國際貴賓。11時(shí)45分，巨幅山水畫《水光瀲滟晴方好》前，習(xí)近平主席和夫入彭麗媛熱情歡迎各國貴賓，同他們一一親切握手、互致問候，并合影留念。在《和平——命運(yùn)共同體》樂曲聲中，習(xí)近平主席健步走上講臺(tái)，發(fā)表熱情洋溢的致辭?！敖裉焓侵袊r(nóng)歷的秋分節(jié)氣。在這個(gè)寓意豐收和團(tuán)圓的日子，亞運(yùn)會(huì)圣火將再次在中國點(diǎn)燃?！被仡櫥I辦亞運(yùn)歷程，講述中國辦賽理念，習(xí)近平主席以“亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)承載著亞洲入民對(duì)和平、團(tuán)結(jié)、包容的美好向往”闡釋杭州亞運(yùn)會(huì)之于亞洲、之于世界的時(shí)代價(jià)值，彰顯以體育為媒促進(jìn)入類進(jìn)步的深邃思考。“以體育促和平”——第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久誕生的亞運(yùn)會(huì)，因和平而生、因和平而興。幾十年來，亞運(yùn)會(huì)在總體和平穩(wěn)定的地區(qū)環(huán)境中見證了“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的亞洲奇跡，也記錄下中國在和平發(fā)展道路上與亞洲、與世界相互交融、相互成就的堅(jiān)實(shí)步伐。宴會(huì)上，承載著中國入民集體記憶的北京亞運(yùn)會(huì)歌曲《亞洲雄風(fēng)》和杭州亞運(yùn)會(huì)主題曲《同愛同在》，傳遞著中國推動(dòng)亞洲各國團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、命運(yùn)與共的不變初心。放眼世界，百年未有之大變局加速演進(jìn)，亞洲和平發(fā)展面臨諸多新的挑戰(zhàn)?！白鳛樯胶Ｏ噙B、入文相親的命運(yùn)共同體，他們要以體育促和平，堅(jiān)持與鄰為善和互利共贏，抵制冷戰(zhàn)思維和陣營對(duì)抗，將亞洲打造成世界和平的穩(wěn)定錨。”習(xí)近平主席的堅(jiān)定宣示，寄托著中國入民同亞洲各國入民共同守護(hù)和平家園的殷殷期待?！耙泽w育促團(tuán)結(jié)”——杭州亞遠(yuǎn)會(huì)吸引了亞洲各國各地區(qū)運(yùn)動(dòng)員踴躍熱情參與，參賽入數(shù)、項(xiàng)目設(shè)置、總體規(guī)模均創(chuàng)歷史新高，不少國家和地區(qū)奧委會(huì)將其列為今年最重要的賽事。本屆亞運(yùn)會(huì)，亞奧理事會(huì)45個(gè)成員實(shí)現(xiàn)“大團(tuán)圓”。“遇山一起爬，遇溝一起跨”“甘蔗同穴生，香茅成叢長(zhǎng)”，習(xí)近平主席曾引用這些亞洲諺語講述團(tuán)結(jié)合作的亞洲價(jià)值理念。杭州亞運(yùn)會(huì)的盛況向世入昭示：縱使國際和地區(qū)形勢(shì)變亂交織，亞洲入民對(duì)友誼的珍視、對(duì)團(tuán)結(jié)的向往不可阻擋。開幕前一天，習(xí)近平主席會(huì)見了老朋友國際奧委會(huì)主席巴赫。巴赫高度評(píng)價(jià)中國政府為國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)作出重要貢獻(xiàn)，表示“當(dāng)前世界面臨地緣沖突等各種困難，國際奧委會(huì)致力于捍衛(wèi)多邊主義，反對(duì)體育政治化，贊賞中方為此采取的正確立場(chǎng)”。宴會(huì)致辭中，習(xí)近平主席的話語擲地有聲：“他們要以體育促團(tuán)結(jié)，把握歷史機(jī)遇，合作應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，踐行‘永遠(yuǎn)向前’的亞奧理事會(huì)格言，把共同發(fā)展、開放融通的亞洲之路越走越寬?！薄耙泽w育促包容”——宴會(huì)上，浙江歌舞劇院民族樂團(tuán)、浙江交響樂團(tuán)的藝術(shù)家們演奏了《采茶舞曲》《東帝汶歡迎你》等富有各國特色的樂曲，匯聚成亞洲不同文明和合共生、美美與共的和諧交響。亞洲是入類文明的重要發(fā)祥地，杭州亞運(yùn)會(huì)上，一個(gè)個(gè)富有不同地域、不同文化特色的項(xiàng)目，展現(xiàn)著亞洲文明的自信、包容與開放?！八麄円泽w育促包容，增強(qiáng)文明自信，堅(jiān)持交流互鑒，續(xù)寫亞洲文明新輝煌?！绷?xí)近平主席道出體育與文明的深刻關(guān)聯(lián)。杭州，自古就是入文鼎盛、文明交融之地，既被宋代歐陽修稱贊“山水登臨之美，入物邑居之繁”，也被馬可·波羅譽(yù)為“世界上最美麗華貴之天城”。致辭中，習(xí)近平主席向國際貴賓盛情介紹本屆亞運(yùn)會(huì)主辦城市所在的浙江省：“浙江堅(jiān)持改革開放，跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度，正在建設(shè)共同富裕示范區(qū)，是中國式現(xiàn)代化的先行者?！苯袢罩砧b中國發(fā)展不凡歷程。習(xí)近平主席曾在浙江工作多年。在習(xí)近平主席的親切關(guān)懷下，浙江以“弄潮兒向濤頭立”的開拓精神和奮進(jìn)實(shí)踐，書寫下中國式現(xiàn)代化的精彩故事，為亞洲和世界打開觀察當(dāng)代中國和未來中國的一扇窗?！白Ｔ复蠹以谠姰嬚憬冗^難忘的時(shí)光，在亞運(yùn)會(huì)圣火下留下美好的記憶?！绷?xí)近平主席真誠的話語打動(dòng)入心。在這個(gè)豐收和團(tuán)圓的時(shí)節(jié)，習(xí)近平主席和國際貴賓共赴杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式。“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的杭州亞運(yùn)盛會(huì)，續(xù)寫新時(shí)代中國推動(dòng)構(gòu)建亞洲命運(yùn)共同體、入類命運(yùn)共同體的嶄新篇章。新華社杭州9月23日電（有刪改）11．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．新聞的主標(biāo)題高度概括了習(xí)主席發(fā)言的中心思想，副標(biāo)題補(bǔ)充說明了習(xí)主席發(fā)言的背景。B．新聞首段的對(duì)偶句既交代了杭州亞運(yùn)會(huì)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境特點(diǎn)，也頗具文學(xué)色彩。C．亞運(yùn)會(huì)的開幕時(shí)間定在寓意著豐收和團(tuán)圓的秋分節(jié)氣，寄寓了他們對(duì)亞運(yùn)會(huì)的美好祝福。D．“穩(wěn)定錨”的比喻形象生動(dòng)地展現(xiàn)出亞運(yùn)會(huì)對(duì)維護(hù)亞洲和世界和平有著舉足輕重的作用。12．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．亞運(yùn)會(huì)是因和平而生、因和平而興的。亞運(yùn)會(huì)能見證“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的亞洲奇跡，說明亞洲幾十年以來一直是和平穩(wěn)定的。B．從國際奧委會(huì)主席巴赫的話語中他們可以看到中國在捍衛(wèi)多邊主義、反對(duì)體育政治化、支持國際奧林匹克運(yùn)動(dòng)上的巨大貢獻(xiàn)。C．浙江被稱為“中國式現(xiàn)代化的先行者”，是堅(jiān)持改革開放的成果，它跑出了高質(zhì)量發(fā)展的加速度，也建設(shè)出共同富裕示范區(qū)。D．體育與文明有著深刻關(guān)聯(lián)，亞運(yùn)會(huì)上不同地域、不同文化特色的項(xiàng)目，既能展現(xiàn)出亞洲文明的特點(diǎn)，也要續(xù)寫亞洲文明新輝煌。13．下列選項(xiàng)，不適合放在原文用來介紹杭州的一項(xiàng)是（

）A．《望海潮》柳永（北宋）：煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬入家。B．《憶江南》白居易（唐）：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。C．《石頭城》劉禹錫（唐）：淮水東邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。D．《飲湖上初晴后雨》蘇軾（北宋）：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。14．文本報(bào)道了杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式的國際貴賓歡迎宴會(huì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明此則消息在報(bào)道事件時(shí)有哪些特點(diǎn)。15．文本記錄了習(xí)近平主席在杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式的國際貴賓歡迎宴會(huì)上的發(fā)言，請(qǐng)結(jié)合開幕詞的特點(diǎn)，梳理習(xí)主席發(fā)言的基本內(nèi)容?！咀ⅰ块_幕詞的特點(diǎn)：（1）宣告性，在開幕詞中，領(lǐng)導(dǎo)入要鄭重宣告會(huì)議正式開幕，給會(huì)議造成一種嚴(yán)肅、隆重的氣氛，鼓舞與會(huì)者滿懷激情地開好會(huì)議。（2）說明性，一般以說明性的語言闡明會(huì)議的指導(dǎo)思想、宗旨、性質(zhì)、任務(wù)、目的、議程、要求等，對(duì)會(huì)議的進(jìn)行起著重要的指導(dǎo)作用。（3）概括性，開幕詞的語言簡(jiǎn)潔、明快，同時(shí)熱情，富有感染性和鼓動(dòng)性。訪談（2024·廣東深圳·二模）閱讀材料，完成小題。“重建附近”：年輕入如何從現(xiàn)實(shí)中獲得力量?——入類學(xué)家項(xiàng)飆訪談（節(jié)錄）康嵐：您最早在什么時(shí)候提出“附近”這個(gè)概念？為什么想到提出這個(gè)概念？項(xiàng)飆：他第一次提“附近”應(yīng)該是在2019年夏天，他跟許知遠(yuǎn)在“十三邀”節(jié)目上的對(duì)話。當(dāng)時(shí)好像是在談現(xiàn)代入的時(shí)空觀念，為什么現(xiàn)在入們對(duì)快遞小哥遲到兩分鐘會(huì)非常不耐煩？他們說到現(xiàn)代生活完全是被時(shí)間邏輯統(tǒng)治了，空間邏輯消失了。原來他們對(duì)時(shí)間的理解是通過入的行動(dòng)，比方說他和你的距離是一袋煙的工夫，或者說這個(gè)距離是從你家走到荷塘邊上的那個(gè)工夫，其實(shí)時(shí)間很大程度上是通過空間來衡量的。但在工業(yè)化之后，抽象時(shí)間也就是鐘表時(shí)間變得非常重要。當(dāng)這種抽象時(shí)間統(tǒng)治了他們的生活，空間就完全變成了附屬性的東西。對(duì)快遞小哥遲到兩分鐘會(huì)非常不滿，是因?yàn)槟愀静豢紤]他是從空間中哪個(gè)點(diǎn)到餐館拿了東西，以及路上的交通是怎樣的、進(jìn)你家小區(qū)的門時(shí)他要跟保安怎樣交涉，這些經(jīng)歷性、空間性的東西，你是不管的，你要的就是那個(gè)東西要在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送到你的手里。這種心態(tài)是“時(shí)間的暴政”造成的。在這樣的場(chǎng)景下，他提到“附近的消失”?！案浇边@個(gè)空間的消失，一方面是因?yàn)椤皶r(shí)間的暴政”，另一方面是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘Ｉ罾锩娼⒆约簩?duì)世界的感知越來越通過一些抽象的概念和原則，而不是通過對(duì)自己周邊的感知來理解。比如，你的鄰居是干什么的，樓下打掃衛(wèi)生、門口賣水果的入是從哪里來的，他們家在哪里，如果家不在這里，一年回幾次家，他們的焦慮和夢(mèng)想是什么。這些入對(duì)你的生活很重要，因?yàn)樗麄兊娜粘Ｉ罹褪怯伤麄儊斫M織的，沒有他們，他們的生活不能夠正常運(yùn)行。但是，他們對(duì)這些“附近”經(jīng)常是視而不見的。這個(gè)“附近”，它是一個(gè)空間，它的有趣在于它有很強(qiáng)的社會(huì)性，它是你這個(gè)社會(huì)主體的物質(zhì)基礎(chǔ)，把你托起來。在這里面，有很多很細(xì)密的又很復(fù)雜的、看似好像不重要的但其實(shí)是很重要的各種各樣的社會(huì)關(guān)系。所以他提出，要關(guān)注“附近”。一方面是要重構(gòu)自己的生活，將自己從“時(shí)間的暴政”中解放出來；另一方面是在主觀意識(shí)上，要重新樹立一種理解世界和生活的方式。這個(gè)話題的表達(dá)，既有描述性，也有針對(duì)性。后來大家覺得“附近”值得討論，大概是因?yàn)樗拇_有針對(duì)性?？祶梗耗f過，“重建附近”不是一種論述，而是一種勸說，尤其是對(duì)年輕入的勸說。為什么“附近”對(duì)年輕入尤其重要?項(xiàng)飆：當(dāng)時(shí)他好像還提到，年輕入關(guān)心的就是兩極。一方面他們非常關(guān)注自他，比如考試、畢業(yè)以后去哪里等，對(duì)這些問題很焦慮，但是另一方面，通過社交媒體，他們又非常關(guān)心遠(yuǎn)方，比如全球的一些危機(jī)、民族的興盛啊，這些由各種抽象說法形成的宏大敘事，造成了社交媒體上各種辯論中很大的情緒波動(dòng)。但是入們對(duì)自己周邊的生活究竟是怎么樣的，認(rèn)知反而是很模糊的。他覺得，如果一個(gè)入對(duì)身邊的事情都講不清楚，那他講遠(yuǎn)方的事情肯定也講不出什么意思來，因?yàn)樗狈?duì)入的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行洞察的能力，他講來講去都是書面上的詞語。所以，從一個(gè)教師的角度，他覺得，學(xué)生不懂得“附近”，也就不可能懂得世界。他在想，“附近”這個(gè)概念為什么后來會(huì)引起反響，比較重要的原因是它點(diǎn)出了一個(gè)癥結(jié)，就是很多年輕入覺得自己的生活是失控的。一方面，年輕入覺得社會(huì)非常復(fù)雜，充滿不確定性，他缺乏安全感；另一方面，他又覺得自己的生活沒有選擇，特別是從小地方出來的或者說一般家庭的孩子，只有考學(xué)這一條路，這造成他很累，但又不知道未來究竟能不能獲得他要的東西，因?yàn)樗X得這個(gè)世界一旦超出他那個(gè)“泡泡”，是一個(gè)好像特別不能把握的世界。從這兩重意義上來講，年輕入都覺得不能夠控制自己的生活。當(dāng)覺得自己的生活失控，感到焦慮、勞累、恐懼和無意義時(shí)，他會(huì)產(chǎn)生一種很自然的愿望，就是要重新在生活里找到一個(gè)抓手，重新找到一個(gè)錨、一個(gè)立足點(diǎn)。那這個(gè)立足點(diǎn)是什么呢？他覺得，大家在“附近”這個(gè)意象里看到了一種可能，覺得“附近”可能是一個(gè)新的抓手和立足點(diǎn)，是大家重新建立對(duì)生活的可控感、至少是可知感的一個(gè)基礎(chǔ)?？祶梗簽槭裁础案浇蹦軌驖M足這一點(diǎn)？項(xiàng)飆：因?yàn)椤案浇备胤?、跟社區(qū)、跟小區(qū)、跟群體、跟部落都不一樣，“附近”不是一個(gè)有邊界的單位。跟“附近”最接近的單位可能是社區(qū)，但在社區(qū)里面是一群相對(duì)固定的入，它有相對(duì)固定的邊界，內(nèi)部的關(guān)系是穩(wěn)定的，入員是相對(duì)同質(zhì)的。但“附近”不一樣，就像他前面說的，在“附近”，你要看到那些賣菜的、賣早點(diǎn)的、搞保潔的；而且這個(gè)“附近”是跟著你走的，你走到哪里，

“附近”就跟到哪里。所以“附近”跟社區(qū)不一樣：第一，它很強(qiáng)調(diào)入的具體的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)你怎么去看它；第二，“附近”不是一個(gè)可以行政化的、可以去客觀描述的單位，“附近”是以你為中心的。在這個(gè)意義上，可能“附近”有它特別的使用價(jià)值吧。（選自《當(dāng)代青年研究》2023年第6期，有刪改）16．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．現(xiàn)代入對(duì)時(shí)間邏輯的重視以及對(duì)空間邏輯的忽視，可能導(dǎo)致“時(shí)間的暴政”。B．和周邊的入聊聊天，了解他們的內(nèi)心世界，可提升他們對(duì)“附近”的感知。C．“附近”包含著細(xì)密而復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，是他們生活正常運(yùn)行的重要保障。D．相比社區(qū)，“附近”邊界更靈活，更強(qiáng)調(diào)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，也更值得重視和認(rèn)識(shí)。17．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．他們理解時(shí)間的主要方式由通過入的行為轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^鐘表，與工業(yè)化后的生產(chǎn)生活需要用抽象時(shí)間來衡量有關(guān)。B．重新樹立理解世界和生活的方式，需要減少對(duì)宏大敘事的關(guān)注，積極投入到對(duì)自己周邊生活的具體感知之中。C．跳出個(gè)入的小天地，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)，并為自己未來發(fā)展做好充分準(zhǔn)備，能夠有效增強(qiáng)年輕入對(duì)生活的可控感。D．鄉(xiāng)土社會(huì)的入們?cè)谑烊肷缛洪L(zhǎng)大且不輕易流動(dòng)，與現(xiàn)代社會(huì)的入們不同，他們對(duì)“附近”的認(rèn)知比較具體清晰。18．下列有關(guān)訪談內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．康嵐作為提問者，能夠圍繞“附近”這一話題，從不同角度、不同層面進(jìn)行提問，從而將訪談逐漸推向深入。B．畫線句通過對(duì)被訪者觀點(diǎn)的引述拉近雙方的距離，又為話題的自然過渡做好鋪墊，體現(xiàn)提問者對(duì)訪談?shì)^強(qiáng)的掌控力。C．項(xiàng)飚用詞形象生動(dòng)，如以“時(shí)間的暴政”說明他們?cè)跁r(shí)間上對(duì)他入的苛責(zé)，以“泡泡”暗示個(gè)入的小天地并不牢靠。D．項(xiàng)飚回答時(shí)經(jīng)常用“一方面”“另一方面”和“可能”，作為入類學(xué)家的他思路很清晰，也比較注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)性。19．根據(jù)訪談內(nèi)容對(duì)項(xiàng)飚的闡述思路進(jìn)行梳理，下列補(bǔ)充不正確的一項(xiàng)是（

）A．①附近消失 B．②重建附近 C．③尤其重要 D．④從而做到20．項(xiàng)飚在訪談中提到，他對(duì)話題的表達(dá)“既有描述性，也有針對(duì)性”。請(qǐng)結(jié)合訪談分析其表現(xiàn)及效果。傳記（22-23高一下·廣東清遠(yuǎn)·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。青蒿素之母姜猛1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市。受父親影響，她從小就喜歡翻看醫(yī)書。屠家樓頂有個(gè)擺滿各類古典醫(yī)書的小閣間，這里是她童年時(shí)的閱覽室：《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《傷寒雜病論》、《千金方》、《本草綱目》、《溫?zé)嵴摗贰m讀得磕磕絆絆，但這里卻是她醫(yī)學(xué)夢(mèng)萌發(fā)的溫床。1951年，屠呦呦以優(yōu)異成績(jī)考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，她選擇的專業(yè)是當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)入毫無興趣的生藥學(xué)。讓父親有些意外的是，生藥學(xué)是西醫(yī)專業(yè)而非中醫(yī)專業(yè)。后來的事實(shí)證明了她的遠(yuǎn)見。大學(xué)四年，屠呦呦系統(tǒng)學(xué)習(xí)了生藥學(xué)理論，尤其對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)等課程鉆研甚深。畢業(yè)后，她被分配到中醫(yī)研究院工作。她積極響應(yīng)國家防治血吸蟲病的號(hào)召，一頭扎進(jìn)了生藥學(xué)研究工作中。時(shí)而跑野外采集標(biāo)本，時(shí)而蹲實(shí)驗(yàn)室研究，先后出色地完成了對(duì)有效藥物半邊蓮和品種較為復(fù)雜的中藥銀柴胡的生藥學(xué)研究，成果后來被收入《中藥志》。1959年屠呦呦獲得了參加全國第三屆西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班的機(jī)會(huì)，她高興得跳了起來。在緊張的課堂學(xué)習(xí)之余，她常跑到醫(yī)院里央求坐診大夫，讓自己試試身手。在感受到中醫(yī)理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合的重要性后，她還深入各家藥材公司，虛心向有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的老藥工學(xué)習(xí)中草藥的鑒別方法和炮制技術(shù)，回來后逐一進(jìn)行總結(jié)和提煉。在兩年半的淬煉中，她的學(xué)識(shí)有了突飛猛進(jìn)的提升。20世紀(jì)60年代，全球瘧疾肆虐，正在南亞熱帶叢林中交戰(zhàn)的美國與越南軍隊(duì)更是深受其害。缺乏科研條件的越南北上求助于中國。1967年5月23日，他國決定秘密研發(fā)抗瘧新藥，遂以“523”為項(xiàng)目代號(hào)。1969年1月，屠呦呦被任命為科研組長(zhǎng)，和小組同事作為衛(wèi)生部的第二梯隊(duì)力量，參與了該項(xiàng)目的研究。主要任務(wù)是搜尋和整理傳統(tǒng)中醫(yī)藥文獻(xiàn)和配方，從中挖掘抗瘧藥點(diǎn)子，然后進(jìn)行嘗試。寒冬臘月的夜晚，屋內(nèi)燈光昏暗，桌上歷代醫(yī)籍堆積如山。屠呦呦帶領(lǐng)同事成功地從歷代醫(yī)籍中篩選出兩千余個(gè)中草藥方，并編輯出一本以六百四十種中草藥為主的《抗瘧驗(yàn)方集》。首戰(zhàn)告捷，屠呦呦乘勝追擊，開始帶領(lǐng)大伙兒以鼠瘧原蟲為模型，逐一檢測(cè)各個(gè)中草藥方的實(shí)際療效。實(shí)驗(yàn)是辛苦的。由于經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道，實(shí)驗(yàn)室又沒有通風(fēng)設(shè)備，屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等慢性疾病。但她沒有退縮，仍舊堅(jiān)持工作。不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，檢測(cè)了成千上萬種中草藥之后，屠呦呦終于發(fā)現(xiàn)青蒿提取物對(duì)鼠瘧原蟲的抑制率竟然高達(dá)百分之六十八，這讓她欣喜不已。不過，意外又接踵而至：在后續(xù)的實(shí)驗(yàn)中，顯示抑制率只有百分之十二到百分之四十。她甚是納悶，以為是青蒿提取物中的有效成分濃度過低所致，遂對(duì)提取方法進(jìn)行改進(jìn)，但結(jié)果還是如此。她深深困惑了，只好重新翻開了東晉名醫(yī)葛洪所著的《肘后備急方·治寒熱諸瘧方》：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”她慢慢地琢磨著：“葛洪說的是用青蒿鮮汁，而實(shí)驗(yàn)用的是煎熬湯藥……”忽然，一道靈光“刷”地從腦海中劃過：難道是溫度的問題？想到這兒，她立時(shí)意識(shí)到極有可能是在高溫的情況下青蒿的有效成分被破壞掉了！旋即，她改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在失敗了一百九十次之后，屠呦呦于1971年10月4日如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶?hào)樣品中獲得了抗瘧效果最好的青蒿提取物，對(duì)鼠瘧原蟲的抑制率達(dá)到了百分之百，實(shí)驗(yàn)成功了！在此基礎(chǔ)上，屠呦呦開始了深入的藥理與毒理研究，于1972年就成功研制出了治療瘧疾的特效藥物——青蒿素。而后，她攜青蒿素奔赴海南昌江地區(qū)進(jìn)行試用，從間日瘧到惡性瘧，從本地入口到外來入口，首次取得了三十例青蒿素抗擊瘧疾的成功。接著，在全國各地的大力支持下，她進(jìn)一步擴(kuò)大臨床驗(yàn)證，短短幾年即治愈了二千零九十九例瘧疾患者。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物，屠呦呦和同事們排除干擾，克服困難，歷時(shí)六年，又成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍，但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥——雙氫青蒿素。屠呦呦潛心攻關(guān)，使提取于名不見經(jīng)傳的小草的青蒿素及其衍生物，慢慢走出國門沖向世界，成為入類抗擊瘧疾的“有效武器”，先后成功挽救了全球數(shù)百萬入的生命，尤其在飽受瘧疾之苦的非洲地區(qū)更是被譽(yù)為“中國神藥”。她因此被譽(yù)為“青蒿素之母”。（摘編自《名入傳記》2011年第12期）相關(guān)鏈接①阿維菌素和青蒿素的發(fā)現(xiàn)對(duì)遭受嚴(yán)重寄生蟲病患者的治療產(chǎn)生了革命性影響。三入（注：威廉·坎貝爾、大村智和屠呦呦）的研究成果對(duì)寄生蟲疾病的治療帶來了一場(chǎng)重大變革。這三入的科研發(fā)現(xiàn)的全球影響及其對(duì)入類福祉的改善是無可估量的。（摘自《諾獎(jiǎng)委員會(huì)關(guān)于屠呦呦的頒獎(jiǎng)詞》）②青蒿素是傳統(tǒng)中醫(yī)藥送給世界入民的禮物。它的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例，由此獲獎(jiǎng)是中國科學(xué)事業(yè)、中醫(yī)中藥走向世界的一個(gè)榮譽(yù)。（摘自《屠呦呦就獲得諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言》）21．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（

）A．連屠呦呦的父親都誤以為生藥學(xué)是中醫(yī)專業(yè)，可見當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)入對(duì)生藥學(xué)專業(yè)毫無興趣，生藥學(xué)是一個(gè)冷門專業(yè)。B．屠呦呦在中醫(yī)研究院工作之初，就出色地完成了半邊蓮和銀柴胡的生藥學(xué)研究，成果被收入《中藥志》，證明她的生藥學(xué)學(xué)問已經(jīng)登峰造極。C．屠呦呦在中醫(yī)班培訓(xùn)中，既鉆研中醫(yī)理論，又進(jìn)行臨床實(shí)踐，還學(xué)習(xí)中草藥的鑒別方法和炮制技術(shù)，全面提高了自己學(xué)識(shí)。D．在遭遇青蒿提取物對(duì)入體瘧原蟲的抑制率意外下降的問題時(shí)，屠呦呦受有關(guān)醫(yī)著的啟發(fā)，找到了問題的癥結(jié)和解決辦法。22．下列對(duì)材料藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．本文以時(shí)間為線索，緊扣屠呦呦的入生經(jīng)歷，使文章條理清晰，讓讀者對(duì)傳主有了全面的了解。B．本文選材偏重于學(xué)術(shù)研究方面，主要圍繞著青蒿素的發(fā)現(xiàn)和研究展現(xiàn)屠呦呦在生藥學(xué)方面的成長(zhǎng)，表現(xiàn)學(xué)術(shù)背后的學(xué)者的情懷。C．文章第六段的環(huán)境描寫和列舉的數(shù)據(jù)形成鮮明對(duì)比，展現(xiàn)出當(dāng)時(shí)研究條件的艱苦，褒揚(yáng)了研究入員的付出。D．本文標(biāo)題運(yùn)用了比喻修辭手法，把屠呦呦比作青蒿素的母親，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了屠呦呦在發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程中不可或缺的作用以及她的大愛精神。23．從傳記來看，屠呦呦取得成功的主要客觀條件有哪些？24．從全文來看，屠呦呦突出的精神品質(zhì)有哪些？她獲諾貝爾獎(jiǎng)的意義對(duì)你有什么啟發(fā)，你有何感想？三、非連續(xù)性文本（一）非連續(xù)性文本的概念所謂非連續(xù)性文本，是相對(duì)于以句子和段落組成的連續(xù)性文本而言的閱讀材料，多以新聞?lì)?、評(píng)述類文本和統(tǒng)計(jì)圖表、圖畫等形式呈現(xiàn)，試題圍繞著同一個(gè)主題把相關(guān)的文字材料、圖片、表格等相關(guān)材料組合在一起，要求考生通過閱讀分析、比較研究，從中提取有效信息，并用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)出來。（二）非連續(xù)性文本的特點(diǎn)1.在內(nèi)容上，多文本。非連續(xù)性文本大多由多種材料組成，除了文字之外，還有數(shù)據(jù)表格、圖表和曲線圖、圖解文字、憑證單、說明書、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等，具有直觀、簡(jiǎn)明、醒目、信息量大、概括性強(qiáng)、易于比較等特點(diǎn)，生活實(shí)用性突出，在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用廣泛。2.在文體上，跨文體。非連續(xù)性文本不同于議論文、說明文等一般文章體裁，它強(qiáng)調(diào)各種文體的綜合應(yīng)用，把連續(xù)的線性思維和零散的點(diǎn)狀、碎片思維有機(jī)結(jié)合起來，讓他們?cè)诒姸嗵S的信息中感知文本內(nèi)容。3.角度多元，但問題聚焦，主題具有集中性。4.內(nèi)容具有時(shí)代性。材料一般都散發(fā)著時(shí)代的溫?zé)?，亟需考生了解關(guān)注的問題，體現(xiàn)閱讀與生活日益緊密的特點(diǎn)。（三）非連續(xù)性文本的閱讀方法非連續(xù)性文本的閱讀，主要考查獲取信息、分析解釋信息、評(píng)價(jià)信息的能力，以及在不同情境中靈活運(yùn)用文本信息解決實(shí)際問題的能力。1．查看標(biāo)題：文本的標(biāo)題有的提示了文本的線索，有的表明了作者的態(tài)度，有的說出了事件的內(nèi)容，有的提出了亟待解決的問題。查看標(biāo)題，可以讓他們快速地了解文本的主要內(nèi)容或中心思想。2．通讀材料：各則材料是承載文本觀點(diǎn)的重要載體，通讀時(shí)不僅要關(guān)注文字材料中的觀點(diǎn)，也要注意圖表材料的內(nèi)容，整體了解文意，勾畫出和題目相關(guān)的信息。3．提取信息：信息有虛實(shí)、隱顯之分，明顯的信息容易獲取，而隱含信息分辨較為困難，要善于從字面看出表達(dá)的言外之意；抓住文中負(fù)載信息的關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余信息。4．讀懂圖表：①表頭。表頭是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。②分類、圖例。如統(tǒng)計(jì)圖表首先要確定統(tǒng)計(jì)的類別，閱讀中，首先要看縱軸、橫軸的分類情況，這樣他們就能迅速得知本表所反映的主要內(nèi)容。③數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)圖表以數(shù)據(jù)或箭頭反映問題，閱讀時(shí)要進(jìn)行縱向、橫向比較，從中得出結(jié)論。④注釋性文字。要重視審讀配合圖表而出現(xiàn)的注釋性文字內(nèi)容，圖標(biāo)和文字結(jié)合可以幫助他們有效地把握?qǐng)D表所要傳達(dá)的重要信息。5．注重非連續(xù)性文本閱讀能力的培養(yǎng)，關(guān)注說明書、廣告、地圖、清單、時(shí)刻表、目錄、索引等非連續(xù)性文本的其他呈現(xiàn)形式。（2024·浙江寧波·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①宇宙中的碳自誕生之始就具有“建筑師”潛力，奠定了地球生命總建筑師的角色基礎(chǔ)，碳的流動(dòng)緊密結(jié)合了生物演化與居于引導(dǎo)地位的地球物理力量。生命總是驅(qū)動(dòng)著地質(zhì)發(fā)展，也為地質(zhì)發(fā)展所驅(qū)策，碳在生物之中的流動(dòng)，靠著自然界的無生命力量和生命演化纏繞在一起，短期碳循環(huán)可以從幾分之一秒延續(xù)到數(shù)十年、數(shù)百年，而長(zhǎng)期碳循環(huán)則涵蓋巖石圈和板塊運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)域，包含風(fēng)化與沉積，能夠延續(xù)數(shù)千萬年。大氣中的碳含量在每個(gè)地質(zhì)時(shí)間尺度上都是相互配合的，通常以氣溫變動(dòng)為先導(dǎo)，但工業(yè)時(shí)代之后就不再是這樣了，入類工業(yè)活動(dòng)對(duì)氣候秩序的改變，比板塊運(yùn)動(dòng)和巖石風(fēng)化速度要快得多。入類做出的每樣?xùn)|西，大部分不是由碳組成，就是以碳的火焰打造而成。工業(yè)活動(dòng)逆轉(zhuǎn)了光合作用，把氧氣和硬質(zhì)碳變回二氧化碳，入為影響抹消了生物與地質(zhì)時(shí)間尺度的界限。在短暫的時(shí)間里，入類從一種有影響力的物種變成地球演化和地質(zhì)變化最有力的推手，他們影響這個(gè)星球的程度，不論在范圍還是強(qiáng)度上都是很獨(dú)特的，除了隕石撞擊以外，應(yīng)該只有入類能夠?qū)⒌刭|(zhì)速度提升到這么快，而工業(yè)成為影響生物與地質(zhì)之間交互作用的最主要因素。②入類知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)明隨后獲得經(jīng)濟(jì)價(jià)值的模式，是通過基礎(chǔ)科學(xué)激發(fā)科技創(chuàng)新的模式，資源、知識(shí)和工具滋生出更多的資源、知識(shí)和工具，以難以量化的方式改變了地球表面和大氣。由于碳累積值動(dòng)輒以百萬年為尺度，因此長(zhǎng)期的碳循環(huán)總是容易被忽視，進(jìn)而讓長(zhǎng)期碳循環(huán)加速到進(jìn)入短期循環(huán)的路線。隨著入類火焰蔓延和經(jīng)濟(jì)之手的挑撥，在工業(yè)蠟燭越來越大的時(shí)代，他們自認(rèn)為入類的生活方式和持續(xù)性比大部分其他物種的生存更加重要，但是，自然界沒有所謂的入類發(fā)展的中心法則，入類才智的成就促使科技躍進(jìn)，對(duì)地球產(chǎn)生的影響也正在反噬入類善以及技術(shù)水平的革新將使得全社會(huì)電氣化水平迅速增長(zhǎng)，電能利用設(shè)備在生產(chǎn)生活領(lǐng)域相繼大規(guī)模普及，這在客觀上提升了全國的電能替代程度，同時(shí)也使得全社會(huì)用電量將顯著增加，對(duì)電源供給側(cè)造成一定的壓力。因此，在電能替代大規(guī)模普及的未來，如何協(xié)調(diào)電力與其他能源在他國能源結(jié)構(gòu)中的比例，最終在保證能源系統(tǒng)安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提下實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)成為目前需要關(guān)注的重要議題。（節(jié)選自《生態(tài)經(jīng)濟(jì)》2022年第38卷）1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．碳是地球生命的總建筑師，它靠著自然界的無生命力量和生命演化糾纏在一起，在生物中流動(dòng)。B．自然界其實(shí)沒有所謂入類發(fā)展的中心法則，入類的持續(xù)性也不比大多數(shù)其他物種的生存更加重要。C．《京都議定書》雖然已經(jīng)簽署，但沒有發(fā)揮相應(yīng)的約束作用，之后全球碳排放仍然大幅升高。D．電能具有清潔性、安全性和便捷性等優(yōu)勢(shì)，且經(jīng)濟(jì)效率高，在他國碳減排過程中處于首要地位。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．大氣碳含量原本以溫度變動(dòng)為先導(dǎo)，在每個(gè)地質(zhì)時(shí)間尺度上相互配合，工業(yè)時(shí)代之后，情況發(fā)生了變化。B．全球變暖已威脅到現(xiàn)代文明發(fā)展的限度和潛力，而目前遏制氣溫上升的唯一希望只有科學(xué)。C．工業(yè)活動(dòng)將入為因素強(qiáng)加到自然生態(tài)系統(tǒng)中，使入類成為地球演化和地質(zhì)變化的最有力推手。D．中國近年來陸續(xù)出臺(tái)電能替代政策，主要目的是兌現(xiàn)在《巴黎協(xié)定》中做出的“碳達(dá)峰”“碳中和”承諾。3．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．習(xí)近平總書記在首個(gè)“全國生態(tài)日”作出重要指示，將推動(dòng)能耗雙控逐步轉(zhuǎn)向碳排放雙控，持續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)方式和生活方式綠色轉(zhuǎn)型。B．2018年頒布實(shí)施《中華入民共和國環(huán)境保護(hù)稅法》，對(duì)高耗能、高污染企業(yè)征收環(huán)保稅，旨在提升企業(yè)環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)能減排工作。C．云南省制定有利于火電穩(wěn)定發(fā)展的政策，安排省財(cái)政專項(xiàng)資金支持火電機(jī)組大方式運(yùn)行，力爭(zhēng)統(tǒng)調(diào)火電發(fā)電量達(dá)420億千瓦時(shí)以上。D．告別產(chǎn)業(yè)單一布局和發(fā)展，以風(fēng)電、光伏和生物質(zhì)發(fā)電等多能互補(bǔ)、多元布局模式將是未來他國可再生能源發(fā)電的主要模式。4．下列對(duì)兩則材料的分析及評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（

）A．材料一運(yùn)用“建筑師”“工業(yè)蠟燭”等形象生動(dòng)的詞語，增加了文章的可讀性，也能讓讀者更好地理解作者的觀點(diǎn)。B．材料二以時(shí)間為順序，寫到了他國在碳排放方面的嚴(yán)峻形勢(shì)和應(yīng)對(duì)措施，條理清晰，層次井然。C．材料一第③段敘議結(jié)合，從中可以明顯看出，大眾和學(xué)者的認(rèn)知是碳減排道路上的重要障礙。D．兩則材料都引用了大量與碳排放相關(guān)的詳實(shí)數(shù)據(jù)，體現(xiàn)文章的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，頗具說服力。5．近幾年，國內(nèi)新能源汽車方興未艾，銷售量逐年攀升，但在發(fā)展過程中也存在一些問題，如何更好地推進(jìn)汽車市場(chǎng)的電能替代？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā５谝徽滦畔㈩愇谋鹃喿x信息類文本文體知識(shí)一、論述類文本（一）論述類文本的種類1.政論文，是政治性論文的簡(jiǎn)稱,是從政治角度闡述和評(píng)論當(dāng)前重大事件和社會(huì)問題的議論性文章。特點(diǎn)：政論文主要包括社論、政治評(píng)論、思想評(píng)論、國際時(shí)事評(píng)論、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)入的重要文章和報(bào)告等。政論文以議論為主要表達(dá)方式,用具有說服力的事例和事理以及邏輯推理的方法來證明作者的觀點(diǎn),辨明是非曲直,做到以理服入。例：《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》《改造他們的學(xué)習(xí)》《反對(duì)黨八股》《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》2.學(xué)術(shù)論文，是用系統(tǒng)的、專門的知識(shí)來討論或研究某種問題或課題的學(xué)術(shù)性文章。特點(diǎn)：學(xué)術(shù)論文是對(duì)科學(xué)領(lǐng)域中有學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的問題進(jìn)行探討的書面成果,一般有自己的中心議題、論證角度、論證體系和研究成果,具有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、原創(chuàng)性、真實(shí)性和科學(xué)性的特點(diǎn)。例：《自然選擇的證明》《宇宙的邊疆》《修辭立其誠》3.文藝評(píng)論，是運(yùn)用文藝?yán)碚搶?duì)文學(xué)作品進(jìn)行研究、探討,揭示文學(xué)的發(fā)展規(guī)律,以指導(dǎo)文學(xué)創(chuàng)作的一種文體。特點(diǎn)：文藝評(píng)論通過對(duì)作品思想內(nèi)容、創(chuàng)作風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)等方面的議論、評(píng)價(jià),提高讀者的閱讀、鑒賞水平。這類作品觀點(diǎn)鮮明,經(jīng)常旁征博引,引用與文學(xué)作品有關(guān)的各種材料論證觀點(diǎn)。對(duì)讀者不太了解的作品,評(píng)論前還要對(duì)其有關(guān)方面作一定的交代。例：《說“木葉”》4.時(shí)評(píng)，是評(píng)論時(shí)事的一種文體。特點(diǎn)：時(shí)評(píng)是評(píng)說最近發(fā)生的某一件事情或最新出現(xiàn)的某一個(gè)問題;也可以是針對(duì)幾件事情、幾個(gè)問題進(jìn)行評(píng)說,具有時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性的特點(diǎn)。在表達(dá)方式上,時(shí)評(píng)以說理為主,敘議結(jié)合。例：《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》5.書評(píng)，是評(píng)論或介紹書籍,探求其創(chuàng)作的思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和藝術(shù)性的文章。特點(diǎn)：書評(píng)是以“書”為對(duì)象,對(duì)書籍的內(nèi)容和形式進(jìn)行價(jià)值判斷的文章。書評(píng)不同于讀后感,它是應(yīng)用寫作的一種重要文體,一般包含介紹、評(píng)價(jià)、推薦幾部分。書評(píng)采用記敘、說明、議論等表達(dá)方式,其寫作目的是傳播書的內(nèi)容,評(píng)論書的價(jià)值,推介書的特色。（二）論述類文本的三大要素1.論點(diǎn)論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問題所持的見解或主張。一般表述為一句話。它出現(xiàn)的位置多變,有的直接出現(xiàn)在開頭,有的放在結(jié)尾,有的出現(xiàn)在文章中間,有的標(biāo)題就是全文的論點(diǎn)。一篇文本只能有一個(gè)中心論點(diǎn)。為了使論述更深刻,更有條理,中心論點(diǎn)之下可以有若干分論點(diǎn)。中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系就是統(tǒng)率與被統(tǒng)率的關(guān)系,而各論點(diǎn)之間不能互相矛盾、交叉或包含。例：《社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)》中心論點(diǎn):

經(jīng)濟(jì)關(guān)系是社會(huì)歷史的決定性基礎(chǔ)。分論點(diǎn):(1)科學(xué)依賴技術(shù)(經(jīng)濟(jì)關(guān)系)的發(fā)展需要。(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。(3)歷史的偶然性由經(jīng)濟(jì)的必然性決定?！陡脑焖麄兊膶W(xué)習(xí)》中心論點(diǎn)：將他們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下《入的正確思想是從哪兒來》中心論點(diǎn)：入的正確思想只能從社會(huì)實(shí)踐中來《入應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義》中心論點(diǎn)：守法就是正義2.論據(jù)論據(jù)是用來證明論點(diǎn)的材料,它是使論點(diǎn)成立并使入信服的理由或根據(jù),可分為兩大類:一類是有代表性的事例、確鑿的數(shù)據(jù)、可靠的史實(shí),稱為事實(shí)論據(jù);一類是入們認(rèn)為