月考測試卷（第1~3單元）（試題）-2024-2025學年數學五年級上冊蘇教版

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁月考測試卷（第1~3單元）-2024-2025學年小學數學五年級上冊蘇教版學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二三四五總分得分一、選擇題1．0.9與0.90相比，（）A．大小相等，計數單位相同B．大小相等，意義相同C．大小相等，計數單位不同2．下面各數中，要讀出兩個“零”的數是()．A．2.10008 B．210.008 C．2100.08 D．201.0083．一張課桌的面積是45(

)．A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米 D．公頃4．大于0.60且小于0.62的小數有（

）個。A．無數 B．10 C．15．把一個平行四邊形活動框架拉成一個長方形，那么現在的長方形與原來的平行四邊形相比，面積（

）。A．變大 B．變小 C．沒變 D．無法比較6．2021年10月16日，神舟十三號載人飛船順利升空。宇航員所在的太空艙內某時刻溫度是，而太空艙外溫度是，太空艙內外溫差是（

）。A． B． C． D．二、填空題7．在括號里填上合適的單位名稱。五（1）班教室地面面積大約是64()；淮陰實驗小學占地面積大約是2.4()；一枚郵票的票面面積大約是8()；我國唐代的長安城是當時世界上最大、最繁華的城市，占地面積大約是84()。8．我國的國土面積約為9600000平方千米，把橫線上的數改寫成用“萬”作單位的數是()萬；2021年我國人口總數為1411780000人，把橫線上的數改寫成用“億”作單位的數并精確到百分位約是()億。9．請用0、1、5、7和小數點組數．(數都要用上，且不重復，(1)(2)題各寫兩個即可)(1)個位上是0的小數()．(2)不讀出0的小數()．(3)最大的小數()．(4)最小的小數()．10．六（2)班某次數學測驗的平均成績?yōu)?0分，老師把98分記作+8分，那么87分應該記作()分，-6分表示實際分數是()分．11．一個三角形的面積為12平方厘米，高為4厘米，和它等底等高的平行四邊形面積為()平方厘米。12．銀行存折上一般存入為正，取出為負．4月10日，媽媽在銀行存入5000元，存折上應記作元．到了5月15日她取出3000元，存折上就記作()元．13．把20本練習本摞成一個長方體，再均勻地斜放（如圖所示），這樣這摞練習本的前面由長方形變成了一個近似的平行四邊形。量得原來的長方形的長是24厘米，寬是8.5厘米，那么這個近似的平行四邊形的面積是()平方厘米，它的周長比65厘米()。（填“長”或“短”）14．第六次全國人口普查結果顯示：我國人口已達()人，把橫線上的數改寫成用“萬”作單位的數是()萬人，省略“億”后面的尾數是()億人．15．兩個完全一樣的三角形拼成一個面積是9.6的長方形，其中一個三角形的面積是平方米．16．用兩個4、兩個0和小數點組成的小數中（每個數字都要用到），最大的兩位小數是()，最小的兩位小數是()，一個零也不讀的小數是()。三、判斷題17．8.954精確到十分位是9.0。()18．某地海拔為-29米,表示比海平面低29米．()19．在直線上找出下面各數，再比較大?。?．070.10.220.190．380.4

0.190.420．把一個梯形的上底、下底和高都擴大2倍，它的面積就擴大2倍。()21．一個平行四邊形的高是6厘米，底是3分米，它的面積是18平方厘米．()四、計算題22．直接寫得數10.56×10＝3.15×1000＝0.101×1001.8×10÷100＝360÷100×10＝12.1÷100＝23．豎式計算①51×20=

②360÷6=

③450÷50=

④125÷5=⑤440÷4=

⑥425+175=

⑦23×40=

⑧41+59=24．用遞等式計算下面各題。

五、解答題25．有一個梯形，下底是上底的3倍，高為10厘米，如果下底減去12厘米，上底增加18厘米，就變成一個長方形，求原來梯形的面積。26．一輛灑水車，每分鐘行200米，灑水的寬度是8米．灑水車行駛100分鐘，能灑多少公頃的地面？27．如圖，一塊長方形草地，長方形的長是16米，寬是10米，中間鋪了一條2米寬的石子路．那么草地部分面積有多大？28．工人師傅擴建一處長250米，寬60米的運動場，擴建后，長增加50米，寬增加40米，擴建后的運動場占地多少公頃？29．一個平行四邊形果園，底為68米，高為18米，每6平方米栽一棵果樹，這個果園一共可以栽多少棵果樹？30．一個等腰三角形的周長是36厘米．已知兩條邊的比是2：5，它的底邊長是多少厘米？31．如圖，已知三角形ABC的面積是10平方厘米，求三角形ACD的面積．32．一塊平行四邊形的麥地，底是450米，高是86米，這塊地共有多少平方米？如果平均平方米收小麥6千克，這塊地共收小麥多少千克？33．兩條平行線之間畫了一個長方形和一個平行四邊形，長方形長15厘米，寬6厘米。求平行四邊形的面積。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號123456答案CBBAAB1．C【詳解】根據小數的性質：小數的末尾添上0或去掉0，小數的大小不變；可知：0.9和0.90的大小相等；但0.9的計數單位是0.1．表示9個0.1，0.90的計數單位是0.01，表示90個0.01，0.9和0.90表示的意義不同；據此選擇即可．故選C．2．B【詳解】解答:解：A、2.10008讀作：二點一零零零八；B、210.008讀作：二百一十點零零八；C、2100.08讀作：兩千一百點零八；D、210008讀作：二十一萬零八；分析：本題是考查小數中零的讀法，一個小數整數部分按整數中“零”的讀法，小數部分按小數部分“零”讀法來讀．故選B．3．B【詳解】邊長為1米的正方形的面積為1平方米，一張課桌的面積比1平方米要小一些，故選B．4．A【分析】大于0.4小于0.6的小數，可能是一位小數，也可能是兩位小數，還有可能是三位小數…，因小數的位數沒有限制，這樣的小數有無數個?！驹斀狻看笥?.60小于0.62的兩位小數有：0.61；三位小數有：0.601，0.602，0.603，0.604，0.605…0.619；四位小數，五位小數……據此可知，大于0.60且小于0.62的小數有無數個。故答案為：A【點睛】解答此題先根據題意明確此題沒有限制小數的位數，再寫出幾組符合條件的小數，確定這樣的小數有無數個，最后進行判斷。5．A【分析】把平行四邊形活動框架拉成長方形之后，原來平行四邊形的高比現在的長方形的高要小，但是對應的底的長度不變，又因為長方形是特殊的平行四邊形，根據面積計算公式，平行四邊形的面積＝底×高，所以平行四邊形的面積比長方形的面積要小，所以一個平行四邊形活動框架拉成長方形，原來平行四邊形與現在長方形比較，面積變大?！驹斀狻堪岩粋€平行四邊形活動框架拉成一個長方形，那么原來平行四邊形與現在長方形相比周長不變、面積變大。故答案為：A【點睛】解決本題的關鍵是熟悉前后兩個圖形的主要變化：邊長不變，把一個平行四邊形活動框架拉成長方形后，高變大。6．B【分析】求太空艙內外溫差，用內部溫度－外部溫度即可?！驹斀狻?5℃－（﹣270.3℃）＝295.3℃故答案為：B【點睛】本題主要考查正負數的意義與應用，理解溫差的意義是解題的關鍵。7．平方米公頃平方厘米平方千米【分析】根據生活經驗以及對面積單位和數據大小的認識，結合實際情況選擇合適的單位即可。【詳解】五（1）班教室地面面積大約是64平方米；淮陰實驗小學占地面積大約是2.4公頃；一枚郵票的票面面積大約是8平方厘米；我國唐代的長安城是當時世界上最大、最繁華的城市，占地面積大約是84平方千米?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。8．96014.12【分析】整萬數的改寫，只要省略萬位后面的0，并加一個“萬”字即可；將1411780000改寫成用億作單位的數，在億位的后邊點上小數點，去掉小數點末尾的0，最后加上一個“億”字；精確到百分位，看千分位上的數，用四舍五入法求近似數即可?！驹斀狻?600000改寫成用“萬”作單位的數是960萬；1411780000＝14.1178億≈14.12億【點睛】本題主要考查整數的改寫及求小數的近似數。9．0.157

0.57110.57

10.75751.00.157【詳解】略10．-384【詳解】以90分為標準，高于90分的部分計作正，低于90分的部分就計作負．87分比90分少3分，87分應該計作-3分；-6分表示比90分低6分，實際分數是84分．故答案為-3；84．11．24【分析】三角形的面積＝底×高÷2，平行四邊形的面積＝底×高，若三角形和平行四邊形等底等高，則三角形的面積是平行四邊形的面積的一半，平行四邊形的面積是三角形面積的2倍，據此即可解答。需注意：用“高為4厘米”這一信息求底，再求相關面積反而復雜，一般不選擇此方法。【詳解】一個三角形的面積為12平方厘米，高為4厘米，和它等底等高的平行四邊形面積為：12×2＝24（平方厘米）?！军c睛】此題抓住“等底等高”這一重要信息，即可解答。12．+5000，﹣3000．【詳解】試題分析：存入和取出是兩個具有相反意義的量，一般存入為正，取出為負；存入5000元記作+5000元，取出3000元，記作﹣3000元．解：存入5000元記作+5000元，取出3000元，記作﹣3000元；故答案為+5000，﹣3000．點評：本題是考查正、負數的意義及其應用．13．204長【分析】將這摞練習本均勻地斜放，此時底邊不變仍是24厘米，高不變仍是8.5厘米，根據平行四邊形的面積＝底×高，計算出面積即可；將這摞練習本均勻地斜放，平行四邊形的底與長方形的長相等，平行四邊形另一組邊長比長方形的寬長，所以周長大于長方形的周長，求出長方形周長再與65厘米比較即可。【詳解】平行四邊形的面積：24×8.5＝204（平方厘米）長方形的周長：（24＋8.5）×2＝32.5×2＝65（厘米）所以把這摞練習本均勻地斜放，這時前面的近似平行四邊形面積是204平方厘米，它的周長比65厘米長。14．133972.513【詳解】略15．4.8【詳解】試題分析：兩個完全一樣的三角形，拼成一個長方形，這個長方形的面積是其中一個三角形的面積的2倍．解：9.6÷2=4.8（平方米），答：其中一個三角形的面積是4.8平方米．故答案為4.8．點評：本題考查了三角形的面積等于與它等底等高的長方形面積的一半．16．44.0040.04400.4【解析】略17．√【分析】精確到十分位，即保留小數點后面第一位，看小數點后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】8.954≈9.0，所以本題說法正確。故答案為：√【點睛】本題主要考查運用“四舍五入”法取近似值，要看精確到哪一位，從它的下一位運用“四舍五入”取值；要注意用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0時，這時的0不能根據小數的性質去掉。18．√【詳解】略19．＜＞＜＜【詳解】略20．×【分析】根據梯形面積公式：（上底＋下底）×高÷2，假設上底是3厘米，下底是4厘米，高是6厘米，求出它的面積；上底、下底和高都擴大2倍，則上底是6厘米，下底是8厘米，高是12厘米，代入公式，求出擴大前和擴大后的面積，在進行判斷?！驹斀狻考僭O：梯形的上底是3厘米，下底是4厘米，高是6厘米面積：（3＋4）×6÷2＝7×6÷2＝42÷2＝21（平方厘米）擴大2倍后的梯形上底是6厘米，下底是8厘米，高是12厘米擴大后的面積：（6＋8）×12÷2＝14×12÷2＝168÷2＝84（平方厘米）84÷21＝4把一個梯形的上底、下底和高都擴大2倍，它的面積擴大了4倍。原題干把一個梯形的上底、下底和高都擴大2倍，它的面積擴大2倍，說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題考查梯形面積公式的應用，關鍵是熟記公式，進行解答。21．×【詳解】平行四邊形面積=底×高解：底=3分米=30厘米面積=6×30=180平方厘米故答案為×22．105.6；3150；10.1；0.18；36；0.121【詳解】10.56×10＝105.6；3.15×1000＝3150；0.101×100＝10.1；1.8×10÷100＝0.18；360÷100×10＝36；12.1÷100＝0.12123．1020609

25

110600

920

100【詳解】計算因數末尾有0的乘法，先把0前面的數相乘，再看兩個因數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0；整數除法計算法則：先從被除數的高位除起，除數是幾位數，就看被除數的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位，每次除得的余數要小于除數；整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一，據此列豎式解答.24．576；3600；1200【分析】（1）乘、除混合運算，從左往右計算；（2）可以用乘法分配律的逆運用：a×c＋b×c＝（a＋b）×c或a×c－b×c＝（a－b）×c進行計算；（3）可以用乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c或（a－b）×c＝a×c－b×c進行計算。【詳解】（1）＝48×12＝576（2）＝36×（99＋1）＝36×100＝3600（3）＝25×40＋25×8＝1000＋200＝120025．300平方厘米【詳解】(12+18)÷2=15（厘米）(15+15×3)×10÷2=300（平方厘米）答：原來梯形的面積是300平方厘米。26．16公頃【詳解】200×8×100＝160000(平方米)160000平方米＝16公頃27．140平方米【詳解】16×10-2×10=140（平方米）28．3公頃【分析】分別計算出擴建后運動場的長和寬，再根據長方形的面積公式求出運動場的面積，最后把面積單位換算成公頃即可。【詳解】（250＋50）×（60＋40）＝300×100＝30000（平方米）30000平方米＝3公頃答：擴建后的運動場占地3公頃?！军c睛】此題主要考查有關公頃的面