中學(xué)新教師師徒結(jié)對(duì)考核暫行辦法

XXXX中學(xué)新教師師徒結(jié)對(duì)考核暫行辦法根據(jù)《XX州教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》（X委辦發(fā)〔202X〕14號(hào)）、《XX縣教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》（X委辦〔202X〕9號(hào)）和學(xué)校師徒結(jié)對(duì)制度，根據(jù)《XXXX中學(xué)（高中部）“師徒結(jié)對(duì)”檢查考核細(xì)則》實(shí)施情況，結(jié)合實(shí)際，制定新教師師徒結(jié)對(duì)考核暫行辦法。一、考核細(xì)則（一）同時(shí)達(dá)到以下要求的，師徒結(jié)對(duì)考核優(yōu)秀：XX州教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試等級(jí)獲得B等及以上；匯報(bào)課及常規(guī)檢查課優(yōu)秀；學(xué)年度內(nèi)每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)40節(jié)，高中網(wǎng)課20節(jié)、非網(wǎng)課（包括師傅課）20節(jié)，初中師傅課20節(jié)、其他老師課20節(jié)；參加學(xué)校組織的教師考試且成績(jī)優(yōu)秀，其中高中診斷考試三次全上本科且至少有1次上重本、初中參加中考適應(yīng)性考試成績(jī)優(yōu)秀；有良好的班級(jí)管理和課堂教學(xué)駕馭能力，未發(fā)生因教學(xué)或管理能力問(wèn)題被學(xué)生、家長(zhǎng)或班主任舉報(bào)。（二）同時(shí)達(dá)到以下要求的，師徒結(jié)對(duì)考核合格：XX州教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試等級(jí)獲得C等及以上；匯報(bào)課及常規(guī)檢查課合格；學(xué)年度內(nèi)每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)40節(jié)，高中網(wǎng)課20節(jié)、非網(wǎng)課（包括師傅課）20節(jié)，初中師傅課20節(jié)、其他老師課20節(jié)；參加學(xué)校組織的教師考試且成績(jī)良好，其中高中診斷考試三次至少有兩次上本科、初中參加中考適應(yīng)性考試成績(jī)良好；有良好的班級(jí)管理和課堂教學(xué)駕馭能力，未發(fā)生因教學(xué)或管理能力問(wèn)題被學(xué)生、家長(zhǎng)或班主任舉報(bào)。（三）有以下情況之一的，師徒結(jié)對(duì)考核不合格：XX州教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)測(cè)試等級(jí)D等；匯報(bào)課及常規(guī)檢查課不合格；學(xué)年度內(nèi)存在一學(xué)期聽(tīng)課未達(dá)40節(jié)；在學(xué)校組織的考試中，高中三次診斷考試存在兩次及以上未上本科線、初中中考適應(yīng)性考試成績(jī)不及格，或者無(wú)故不參加學(xué)校組織的診斷考試或中考適應(yīng)性考試；班級(jí)管理、課堂教學(xué)組織能力較差，因教學(xué)或管理能力問(wèn)題被學(xué)生、家長(zhǎng)或班主任舉報(bào)的。二、結(jié)果應(yīng)用師徒結(jié)對(duì)考核結(jié)果作為以下考核評(píng)價(jià)的依據(jù)或參考：（一）師徒結(jié)對(duì)考核結(jié)果作為考核師傅的依據(jù)，徒弟考核優(yōu)秀、合格的，分別獎(jiǎng)勵(lì)師傅1000元、500元。（二）師徒結(jié)對(duì)考核合格是新教師轉(zhuǎn)正的基本條件，師徒結(jié)對(duì)考核不合格的不能轉(zhuǎn)正。（三）師徒結(jié)對(duì)考核合格是新教師評(píng)優(yōu)的基本條件，師徒