笑對(duì)生活+教案- 心理健康九年級(jí)上冊(cè)

《笑對(duì)生活》第1課時(shí)教案學(xué)科心理健康年級(jí)冊(cè)別九年級(jí)上冊(cè)共2課時(shí)教材龍教版初中心理健康教育教材授課類型新授課第1課時(shí)教材分析教材分析《笑對(duì)生活》是龍教版初中心理健康教育教材九年級(jí)上冊(cè)的一篇重要課文。本課主要探討如何以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。教材通過(guò)一系列生動(dòng)的故事和案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到笑對(duì)生活的意義和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀態(tài)度和應(yīng)對(duì)壓力的能力。學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，面臨著中考的壓力和各種心理困惑。他們的情緒波動(dòng)較大，容易受到外界環(huán)境的影響。部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等問(wèn)題而感到焦慮和沮喪。因此，本課的教學(xué)需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)情境探究、合作學(xué)習(xí)等方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中的困難，培養(yǎng)他們的心理韌性和抗壓能力。同時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，幫助他們克服心理障礙，建立自信。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)文化自信1.通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)積極心態(tài)的認(rèn)識(shí)，樹立健康的生活觀念。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到笑對(duì)生活的意義，培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度。語(yǔ)言運(yùn)用1.學(xué)生能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)生活中積極事件的感受。2.學(xué)生能夠通過(guò)小組討論，分享自己面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。思維能力1.學(xué)生能夠分析生活中的積極因素和消極因素，培養(yǎng)批判性思維。2.學(xué)生能夠通過(guò)案例分析，學(xué)會(huì)從多個(gè)角度看待問(wèn)題。審美創(chuàng)造1.學(xué)生能夠通過(guò)繪畫、寫作等形式，表達(dá)自己對(duì)生活的美好感受。2.學(xué)生能夠創(chuàng)作積極向上的小故事，分享給同學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.幫助學(xué)生理解笑對(duì)生活的意義和價(jià)值。2.培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)觀態(tài)度和應(yīng)對(duì)壓力的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從積極的角度看待生活中的困難。難點(diǎn)1.如何幫助學(xué)生在面對(duì)壓力時(shí)保持積極的心態(tài)。2.如何引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。3.如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們主動(dòng)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法情境探究法、合作學(xué)習(xí)、講授法教具準(zhǔn)備多媒體課件、案例資料、繪畫工具、紙張教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課情境引入(1)播放一段關(guān)于積極心態(tài)的短視頻，引起學(xué)生的興趣。(2)提問(wèn)：視頻中的主人公是如何面對(duì)困難的？(3)引出課題：《笑對(duì)生活》。(4)簡(jiǎn)要介紹本課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。(5)分享一個(gè)自己的故事，講述自己如何在困難中保持積極心態(tài)。(6)邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在生活中的積極經(jīng)歷。(7)總結(jié)學(xué)生的分享，強(qiáng)調(diào)積極心態(tài)的重要性。(8)引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么積極心態(tài)對(duì)我們的生活如此重要？1.觀看視頻，思考問(wèn)題。2.積極參與討論，分享自己的經(jīng)歷。3.聽取老師的分享，思考積極心態(tài)的意義。評(píng)價(jià)任務(wù)1.觀看視頻：☆☆☆2.積極分享：☆☆☆3.思考問(wèn)題：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)情境引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)積極心態(tài)的重要性。通過(guò)師生互動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和體驗(yàn)感。新知講解活動(dòng)一：理解笑對(duì)生活的意義講解概念(1)解釋“笑對(duì)生活”的含義，強(qiáng)調(diào)其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用。(2)通過(guò)案例分析，展示積極心態(tài)對(duì)生活的影響。(3)引導(dǎo)學(xué)生討論：積極心態(tài)對(duì)個(gè)人有哪些好處？(4)介紹一些心理學(xué)研究結(jié)果，支持積極心態(tài)的重要性。(5)分享一些名人名言，激勵(lì)學(xué)生樹立積極的生活態(tài)度。(6)引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在日常生活中保持積極心態(tài)？(7)組織學(xué)生分組討論，分享各自的看法和建議。(8)總結(jié)學(xué)生的討論，提煉出一些實(shí)用的方法。1.認(rèn)真聽講，理解概念。2.積極參與討論，分享自己的看法。3.記錄一些實(shí)用的方法。評(píng)價(jià)任務(wù)1.理解概念：☆☆☆2.積極討論：☆☆☆3.記錄方法：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)講解和案例分析，幫助學(xué)生深入理解笑對(duì)生活的意義，增強(qiáng)他們的認(rèn)知。通過(guò)小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，共同探索保持積極心態(tài)的方法。實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)二：積極心態(tài)訓(xùn)練情景模擬(1)設(shè)計(jì)幾個(gè)常見的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬應(yīng)對(duì)。(2)分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)不同的心態(tài)帶來(lái)的不同結(jié)果。(3)每組表演結(jié)束后，組織全班進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。(4)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：在不同的情境中，積極心態(tài)的表現(xiàn)形式是什么？(5)討論：如何在遇到困難時(shí)保持積極心態(tài)？(6)分享一些實(shí)用的心理調(diào)適技巧，如深呼吸、正念冥想等。(7)組織學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的心理調(diào)適練習(xí)，體驗(yàn)其效果。(8)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袘?yīng)用這些技巧。1.積極參與角色扮演，體驗(yàn)不同心態(tài)的效果。2.認(rèn)真聽取反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。3.進(jìn)行心理調(diào)適練習(xí)，體驗(yàn)其效果。評(píng)價(jià)任務(wù)1.角色扮演：☆☆☆2.心理調(diào)適：☆☆☆3.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同心態(tài)帶來(lái)的不同結(jié)果，增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力。通過(guò)心理調(diào)適練習(xí)，幫助學(xué)生掌握一些實(shí)用的心理調(diào)適技巧，提高他們的心理韌性。鞏固提升活動(dòng)三：創(chuàng)作積極故事創(chuàng)作任務(wù)(1)分組進(jìn)行，每組創(chuàng)作一個(gè)小故事，講述一個(gè)積極面對(duì)生活的故事。(2)提供一些創(chuàng)作提示，如主人公遇到的困難、解決方法、最終的結(jié)果等。(3)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，確定故事情節(jié)。(4)每組選派代表，分享自己的故事。(5)組織全班進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出最佳故事。(6)引導(dǎo)學(xué)生思考：通過(guò)創(chuàng)作和分享故事，你學(xué)到了什么？(7)討論：如何將故事中的積極態(tài)度應(yīng)用到自己的生活中？(8)總結(jié)學(xué)生的討論，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪斜３址e極態(tài)度。1.積極參與小組討論，創(chuàng)作故事。2.大膽分享自己的故事，接受評(píng)價(jià)。3.反思自己的學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。評(píng)價(jià)任務(wù)1.創(chuàng)作故事：☆☆☆2.分享故事：☆☆☆3.反思總結(jié)：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)創(chuàng)作和分享積極故事，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)反思和總結(jié)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化，應(yīng)用于實(shí)際生活。課堂總結(jié)回顧總結(jié)(1)回顧本課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)笑對(duì)生活的意義。(2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？(3)分享一些積極心態(tài)的日常應(yīng)用方法，如寫日記、感恩練習(xí)等。(4)強(qiáng)調(diào)積極心態(tài)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中保持積極態(tài)度。(5)布置課后作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)的積極經(jīng)歷。(6)鼓勵(lì)學(xué)生在遇到困難時(shí)，及時(shí)尋求幫助和支持。(7)總結(jié)本課，感謝學(xué)生的積極參與。(8)預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的期待。1.積極參與回顧總結(jié)，分享自己的收獲。2.記錄課后作業(yè)，準(zhǔn)備下周分享。3.期待下節(jié)課的內(nèi)容。評(píng)價(jià)任務(wù)1.積極回顧：☆☆☆2.記錄作業(yè)：☆☆☆3.期待下課：☆☆☆設(shè)計(jì)意圖通過(guò)回顧總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心。通過(guò)布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，進(jìn)一步提升他們的積極心態(tài)。作業(yè)設(shè)計(jì)記錄積極經(jīng)歷1.每天記錄一件讓自己感到開心的事情，寫在日記中。2.每周末總結(jié)一周內(nèi)的積極經(jīng)歷，分享給家人或朋友。3.每周選擇一個(gè)積極心態(tài)的小故事，與同學(xué)分享。創(chuàng)作積極故事1.選擇一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的困難，寫一篇小故事，講述自己如何積極面對(duì)并克服困