關(guān)于成長或閱讀的初三語文作文3篇

關(guān)于成長或閱讀的初三語文作文3篇關(guān)于成長或閱讀的初三語文作文1

我說：“書，我一天比一天了解你，你知道嗎？”

書說：“從小到大我都知道你的成長，因?yàn)槲以谀愕男睦铩！?/p>

——題記

袁枚有句話說得好：“百物可以決舍，唯書最難別?！?/p>

從小時(shí)候起，我就喜愛看書，一起先是《啟蒙》之類的書，之后就是帶有拼音的童話，如《神燈》、《美女與野獸》、《三只小豬》。正是因?yàn)檫@些幼時(shí)的閱讀，使得我對書產(chǎn)生了深厚的愛好。

長大后，慢慢地，童話已滿意不了的胃口，于是我就將目標(biāo)轉(zhuǎn)向了推理小說和懸疑小說。偵探小說中被人奉為經(jīng)典的自然是柯南道爾筆下的《福爾摩斯全集》，其中引人入勝，峰回路轉(zhuǎn)的探案過程令我非常喜愛。如說到懸疑小說就不得不提到前年名聲大噪的《達(dá)芬奇密碼》了，讀過這本小說之后我才深深體會到作者丹布朗對于描寫情節(jié)的精湛技藝和廣袤的學(xué)問面。有人說這種閱讀毫無好處，純屬奢侈時(shí)間，而我卻不這么認(rèn)為，讀偵探小說能熬煉我的邏輯思維實(shí)力，讀《達(dá)芬奇密碼》可以從中駕馭平常生活中所學(xué)不到的學(xué)問。

書好比一片夜空，讓我的夢自由翱翔。在書里我相識了很多中外名人，了解了很多科學(xué)學(xué)問，更明白了很多做人的道理，這樣的閱讀又怎能說是對我的成長毫無好處呢？

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，而班級中的讀書的氣氛時(shí)時(shí)感染著我，大家毫不客氣地把自己家中的“精品”帶到學(xué)校里來跟同學(xué)們交換著、共享著。不知從什么時(shí)候起，我喜愛上了《水滸傳》里梁山英雄那“大塊吃肉，大碗喝酒”的豪放；我憧憬《三國演義》“滾滾長江東逝水，大浪淘盡英雄”的豪情；我喜愛《一公升的眼淚》中面對困難，英勇面對的奮斗精神。我癡迷上饒雪漫清爽的文字，滄月大氣的描寫。我的心與魯賓孫一起漂流，我的思想與堂吉訶德作伴。書中有黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到發(fā)奮圖強(qiáng)的中國。我的成長因?yàn)殚喿x而變得奇異而難以言喻。

在閱讀中成長，我在漂亮的童話中傾聽天使的純真；在閱讀中成長，我在真相的探究中學(xué)會理性的思索；在閱讀中成長，我在鴻篇巨制中感悟人性的宏大；在閱讀中成長，我在人生的道路上走得更加瀟灑與堅(jiān)決……

關(guān)于成長或閱讀的初三語文作文2

閑暇的午后，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，沉醉于面前的書本。

我為什么會這么醉心于讀書？靜靜告知你：我呀，是去尋寶的！書里有寶藏哩！

古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！遍喿x的確使我成長好多。

媽媽說，小時(shí)候，我是個(gè)刁蠻任性的小胖妞，一點(diǎn)兒不興奮就又哭又鬧，叫人無可奈何。

第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚異又高興，它似乎有什么魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。

步入小學(xué)，簡潔的童話書變成了蘊(yùn)涵著多數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典，一個(gè)字一個(gè)字地讀，雖然很吃力，心里照舊是滿滿的收獲。古文也好，外文也罷，于我來說都是一種享受。

進(jìn)入初中，讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本，拿起一本雜志，讀上一篇短小的美文。很短，不須要長篇大論，卻足以打動人心。沒出名著的厚重，內(nèi)容卻也是非常充溢。

不怕笑話，仍記得六年級暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時(shí)非常不好意思，躲在一邊讀，仿佛那是一本多么見不得人的書?，F(xiàn)在當(dāng)然覺得非?？尚?，終歸那本書里寫的道理學(xué)問，對我的成長啟發(fā)，是不容忽視的。讀書，又有什么見不得人的。

媽媽說，現(xiàn)在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對錯(cuò)，懂得怎么照看自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。

我只想笑笑。終歸，閱讀使我成長。書中的冷暖，書中的情節(jié)，書中的人物，即使我沒有親身經(jīng)驗(yàn)，卻也可以清晰感受到，書里仿佛有另一個(gè)我。

寧靜的夜晚，點(diǎn)一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。

閱讀，再好不過了！

關(guān)于成長或閱讀的初三語文作文3

匆忙，每天都這么過去。

沒有回頭，我們好像成了只會往前看的路人。

慢下來吧！靜下來吧！

或許只有在和書的相擁中，我們才會沉靜下來吧。最愛慵懶地窩在沙發(fā)上，手捧著摯愛的書，左邊是燈光，右邊是夜空，旁邊放著一杯淡茶，讓沁人的茶香充斥鼻腔。

月光斜射進(jìn)書架，有些光碎碎流過。而我，則是面對這一切的享受者。仿佛置身大海，看到一位女孩。她，看不見。一位帶著微笑的老師正握著她的小手，去觸碰流淌的水。她的微笑是多么甜啊，仿佛就像真的看到水那樣的興奮。我知道，光明會駕臨 在她的心中，恒久恒久；我知道，她是海倫？凱勒，那個(gè)和命運(yùn)較勁、堅(jiān)韌的她。她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。她告知我：忘我就是歡樂。

面對波濤洶涌的大海，我們又何必畏懼，再大的風(fēng)雨都不應(yīng)當(dāng)澆滅我們的希望，我們要用堅(jiān)決的腳步在泥濘的道路上寫下：信任自己、信任將來。信任自己能走過挫折，我們要清晰的明白，暴風(fēng)雨過后仍舊是春暖花開，海闊天空。

海中，水的波動從我的指尖流走，我能感覺到它的細(xì)膩與溫順，陽光透過透亮的湛藍(lán)色的海洋，集聚成了柔軟的光線，揮灑著別樣的韻動。這時(shí)的沉靜，靜的有些讓人孤獨(dú)孤獨(dú)。而我，想起了福貴。那個(gè)只能和一頭牛講話的悲傷者，或許，他早已習(xí)慣了。他習(xí)慣去忍受生命給予我們的沉重，去忍受現(xiàn)實(shí)賜予我們的苦難和平凡；好像全部的不幸都聚集在他身上，誰又能想象他能承