2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板在校園環(huán)境的維護(hù)方面，我校始終保持著高度的清潔標(biāo)準(zhǔn)，確保校園內(nèi)無(wú)紙屑雜物、煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，且禁止任何形式的亂涂亂刻亂貼行為。近期，盡管我校正進(jìn)行綜合樓建設(shè)工程，建筑材料對(duì)校園環(huán)境保潔帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)，但在領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和規(guī)劃下，各類(lèi)建材的堆放以及車(chē)輛的停放均規(guī)范整齊，井然有序，對(duì)校園環(huán)境的整體影響微乎其微。這種優(yōu)美的校園環(huán)境正悄無(wú)聲息地影響著每一位師生的心靈，促使他們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，共同營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為豐富校園文化，我校深入挖掘校園人文資源。通過(guò)舉辦各類(lèi)校園文化活動(dòng)，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，推動(dòng)校園文化建設(shè)。我們特別注重將歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的資料整理歸檔，并定期作為典型案例進(jìn)行宣講，以此激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)他們的光榮感和責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)校還積極邀請(qǐng)從本校畢業(yè)的成功人士返校分享經(jīng)驗(yàn)，用鮮活的案例感染學(xué)生，激發(fā)他們的進(jìn)取心。在文化傳播方面，我校采取了多種形式的宣傳手段。通過(guò)“每期一小報(bào)”和“每月一大報(bào)”的形式，定期發(fā)布名言警句、生活常識(shí)以及各類(lèi)教研組和年級(jí)組織的活動(dòng)成果，如板報(bào)、作業(yè)展、書(shū)畫(huà)展等。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)、隨筆、論文等，并挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽和推薦，以此激發(fā)教師的創(chuàng)作熱情，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校制定了相應(yīng)的考評(píng)方案，對(duì)優(yōu)秀作品的作者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)生的文明素養(yǎng)培養(yǎng)方面，我校注重創(chuàng)新活動(dòng)形式，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。本學(xué)期，學(xué)校制定了《子陵中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》，通過(guò)“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深入落實(shí)《子陵中心小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，并結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”，即管住自己的口、手、腳，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校還注重開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，如升旗儀式教育活動(dòng)、一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng)、紀(jì)念日活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和感悟，使好習(xí)慣在心中生根開(kāi)花。此外，學(xué)校還注重將德育工作與各類(lèi)活動(dòng)有機(jī)整合，如將素質(zhì)教育活動(dòng)中學(xué)生的道德表現(xiàn)納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一，與爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，取得了良好的教育效果。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了法制安全教育，邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、交警等人員到校進(jìn)行安全教育講座，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。對(duì)于特殊學(xué)生群體，學(xué)校建立了相關(guān)檔案資料，并建立了“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。在心理健康教育方面，學(xué)校也十分關(guān)注師生的心理健康，積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，完善心理健康檔案，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理輔導(dǎo)。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板（二）《從小做起》主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)一、開(kāi)展肺結(jié)核科普講座與法制講座本次班會(huì)活動(dòng)中，我們特別安排了肺結(jié)核科普講座和法制講座，旨在提高學(xué)生對(duì)肺結(jié)核疾病的認(rèn)識(shí)與預(yù)防能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和法制觀念。二、安全教育日活動(dòng)及瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)我們成功開(kāi)展了第____個(gè)安全教育日活動(dòng)，并通過(guò)瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情與報(bào)國(guó)理念。同時(shí)，我們持續(xù)強(qiáng)化法制教育，利用多種形式進(jìn)行普法教育，確保學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。三、生命教育月與環(huán)保教育、讀書(shū)月活動(dòng)在生命教育月期間，學(xué)校團(tuán)委組織了“五·四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)和新團(tuán)員宣誓儀式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和生命教育。同時(shí)，我校積極開(kāi)展了環(huán)保教育和讀書(shū)月活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。四、常規(guī)管理與文明行為培養(yǎng)本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》和《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強(qiáng)了常規(guī)管理力度。通過(guò)量化考評(píng)、青年志愿者團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。同時(shí)，我們多途徑教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處。五、心理健康教育與心理品質(zhì)培養(yǎng)我們大力開(kāi)展心理健康教育，認(rèn)真落實(shí)《昆山市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，通過(guò)心理講座、心理班會(huì)、手抄報(bào)等多種形式普及心理健康教育知識(shí)。同時(shí)，我們依托昆山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中心，定期開(kāi)展心理健康教育的交流和研討，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供有力支持。六、安全教育與安全管理責(zé)任我們始終將保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全作為政教工作的重中之重。通過(guò)發(fā)放《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》、加強(qiáng)校園周邊管制等措施，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，有效預(yù)防了學(xué)生傷害事件的發(fā)生。七、未來(lái)工作設(shè)想為進(jìn)一步提升德育工作水平，我們將主要強(qiáng)化以下工作：加大班主任培訓(xùn)力度，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任心；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輿論引導(dǎo)和行為管理，努力創(chuàng)建平安、和諧校園；積極營(yíng)造班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)，探討適合我校的校園文化。我們相信，在全校師生的共同努力下，我校將為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)更健康、更全面的發(fā)展環(huán)境。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，我校德育工作取得了顯著成果，學(xué)生違法犯罪率為0，重大安全事故發(fā)案率為0，學(xué)生操行評(píng)定合格率為_(kāi)___%，優(yōu)秀班集體為_(kāi)___%，學(xué)額鞏固率為_(kāi)___%。我們將繼續(xù)秉持“平安校園”精神，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板（三）德育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要基石，貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程及學(xué)生日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，與智育、體育、美育和勞動(dòng)教育相互滲透。其對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)及學(xué)校工作的推進(jìn)具有顯著的導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。小學(xué)教育中的德育不僅是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)，更是提高全民族思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，同時(shí)它也是培養(yǎng)中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。德育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，旨在為學(xué)生的全面發(fā)展與成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會(huì)做好人格塑造的準(zhǔn)備。學(xué)校教育在注重智育的同時(shí)，更應(yīng)強(qiáng)化德育，并加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，確保各類(lèi)教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，從而全面促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校應(yīng)將德育工作置于核心地位，深入學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)、管理、服務(wù)并重的育人理念。在過(guò)去的一學(xué)期中，我校在德育管理工作上取得了顯著成效。主要工作包括：一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與德育研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及市區(qū)教育局關(guān)于師德教育和建設(shè)的文件資料，以加強(qiáng)師德建設(shè)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師結(jié)合教育實(shí)踐開(kāi)展德育書(shū)籍閱讀活動(dòng)，提升德育理論水平。二、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。包括愛(ài)國(guó)主義教育、安全法制教育、環(huán)保教育和文明禮貌教育等，通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下講話、征文比賽、安全知識(shí)宣講、法制教育講座、環(huán)保宣傳活動(dòng)及“三項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)等多種形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，提高安全法制意識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。明確每位教師都是德育工作者，樹(shù)立“大德育觀”，并通過(guò)班主任聯(lián)系座談會(huì)等形式，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。綜上所述，我校在德育工作上取得了一定成績(jī)，但仍需繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。2024年學(xué)校德育工作總結(jié)參考模板（四）新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確將德育教育置于核心地位，著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生具備愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，恪守國(guó)家法律與社會(huì)公德；逐步構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以及強(qiáng)化社會(huì)主義責(zé)任感，積極為人民服務(wù)，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。這一導(dǎo)向深刻彰顯了德育教育在教育體系中的核心地位，作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)亦需對(duì)此給予高度重視。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹這一要求呢？一、結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，進(jìn)行目標(biāo)導(dǎo)向教育鑒于數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活、生產(chǎn)建設(shè)以及科技領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征與接受能力，緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡明數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)教師的簡(jiǎn)要介紹，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)新知與現(xiàn)實(shí)生活、未來(lái)學(xué)習(xí)和國(guó)家建設(shè)緊密聯(lián)系起來(lái)，從而明確知識(shí)的重要性。此外，可借助報(bào)刊、雜志、廣播、電視等媒體，有計(jì)劃、有目的地向?qū)W生展示數(shù)學(xué)在現(xiàn)代信息社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，以開(kāi)闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、融入教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育數(shù)學(xué)教材中蘊(yùn)含著豐富的愛(ài)國(guó)主義教育素材。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以選擇具有教育意義的插圖、有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育。例如，通過(guò)介紹我國(guó)地域遼闊、資源豐富、歷史文化悠久等事實(shí)，以及數(shù)學(xué)領(lǐng)域的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自信心，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。三、樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在數(shù)學(xué)課堂上，教師和學(xué)生的示范作用以及教師的嚴(yán)格要求是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。教師應(yīng)以身作則，通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和認(rèn)真的工作態(tài)度影響學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表?yè)P(yáng)具