【八年級上冊物理】第1.1課時 長度和時間的測量（原卷版）

第1.1課時長度和時間的測量1．長度的單位及換算（1）長度的單位①在國際單位制中：米（m）．②常用單位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、納米（nm）．（2）長度單位的換算單位間的換算關(guān)系：1km＝103m；1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm.

2．刻度尺的使用（1）使用刻度尺前要三看①一看：零刻度線是否磨損．②二看：量程是多少．③三看：分度值是多大．（2）使用刻度尺要三會①會放：要緊貼并平行于被測物體。②會讀：視線要與尺面垂直，要估讀到分度值的下一位．③會記：記錄的測量結(jié)果由數(shù)字和單位共同組成．3．長度測量的特殊方法化曲為直法、滾輪法、累積法、化整為零法、替代法等．4．時間的測量（1）測量的工具：日晷、沙漏、石英鐘、機(jī)械鐘、電子鐘、停表等．（2）時間的單位：在國際單位制中，時間的基本單位是秒，符號是s，常用時間單位還有時（h）、分（min）、周、年等．換算關(guān)系：1h＝60min；1min＝60s.（3）機(jī)械停表的使用方法①調(diào)：先進(jìn)行調(diào)節(jié)，按下復(fù)位鍵，使秒針指在“30”處．②按：按動轉(zhuǎn)柄按鈕開始計時．③停：再次按動轉(zhuǎn)柄按鈕，計時結(jié)束，這時秒針會停在最后計時處．④讀：讀出停表上分針和秒針?biāo)鶎?yīng)的時間值，相加即為測量值．特別提示：使用任何一種測量工具時，都要首先了解它的量程和分度值．5.誤差與錯誤（1）誤差：測量值和真實值之間的差別．（2）造成誤差的客觀原因誤差是由于測量儀器不精確、實驗方法粗略、環(huán)境因素對儀器的影響等原因產(chǎn)生的，故任何測量結(jié)果都有誤差，所以誤差是不能夠避免的．（3）造成錯誤的原因錯誤是由于測量者不遵守測量儀器的使用規(guī)則、測量方法錯誤或讀數(shù)時粗心大意等原因造成的，是可以避免的．（4）減小誤差的方法物理實驗中常采用多次測量求平均值的方法來減小誤差，另外，還可通過選用更精密的儀器、改進(jìn)實驗方法等辦法來減小誤差．考點(diǎn)一單位及其換算長度的國際單位是米，符號是m。另外還有其他單位，設(shè)法記住他們的符號及其換算倍率。單位換算的方法：數(shù)值不變，乘原單位與目標(biāo)單位之間的進(jìn)率。例如：96nm=96×1nm=96×10-3μm=0.096μm【例1】下列四個表達(dá)式是某班四位同學(xué)在學(xué)習(xí)“時間單位換算”時的演算過程記錄，其中正確的是（）A．0.6s＝0.6×1000ms＝600ms B．0.6s＝0.6×60ms＝600ms C．0.6s＝0.6×60ms＝36ms D．0.6s＝0.6×60ms＝36ms【變式1】近幾年，我們邢臺市區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（）A．2.5μm＝2.5μm×10﹣6m B．2.5μm＝2.5μm×10﹣5dm C．2.5μm＝2.5μm×10﹣6cm D．2.5μm＝2.5×10﹣6m【拓展】初中階段單位換算：長度單位、面積單位1cm2=10-4m2、體積（容積）單位1ml=1cm3、1l=10-3m3、1m/s=3.6km/h、1g/cm3=1×103kg/m3、1kw·h=3.6×106J、1l水有1kg。知識點(diǎn)二刻度尺的使用刻度尺的正確使用：（1）測量前首先要觀察刻度尺的量程、分度值、單位、零刻度線是否磨損；（2）測量方法：“0”刻度線要與被測物體的一端對齊，且尺面要平行緊貼被測物體，讀數(shù)時視線與刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要緊貼被測物體，計數(shù)時要估讀到分度值的下一位，測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成。多次測量求平均值作為最終測量結(jié)果，這樣可以減少誤差。易錯點(diǎn)：①刻度尺的所選量程不一定必須大于被測物體長度，是盡量大于被測物體的長度，這是為了減小誤差。②分度值決定了刻度尺的精確程度?！纠?】用刻度尺測量長度時，下列要求中不必要的是（）A．測量時，刻度尺要緊貼被測物體，位置要放正，不能歪斜 B．必須從刻度尺左端的零刻度線開始量起 C．讀數(shù)時，視線要與尺面垂直，不可斜視 D．記錄測量結(jié)果時，要在數(shù)字后面注明單位【變式2】如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度，其中放置正確的是A（選填“A”或“B”）刻度尺，（選填“A”或“B”）刻度尺的精確度較低；按放置正確的刻度尺讀數(shù)，物體的長度為2.00cm。知識點(diǎn)三時間的測量常用的測量時間的工具：日晷、沙漏、滴漏等。常用時間單位：1h=60min=3600s讀數(shù)方法：表盤上外圈大圓代表秒針數(shù)，小圓代表分鐘數(shù)，在小圓上有半分鐘刻度線，如果分針沒有超過半分鐘刻度線，那么秒鐘盤讀數(shù)范圍是0-30s，若分針超過了半分鐘刻度線，則秒鐘盤讀數(shù)范圍是30-60s，最終讀數(shù)：小盤讀數(shù)+大盤讀數(shù)。停表不用估讀。【例3】雷雨天，某物理興趣小組為估算閃電發(fā)生位置到他們的距離，設(shè)計出用聲速乘以時間的估算方案，則時間的測量應(yīng)選擇的方法是（）A．閃電時，記錄剛剛看到該次閃電至剛剛聽到雷聲的時間 B．閃電時，記錄剛剛看到該次閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間 C．用選項A的方法，測量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次閃電的時間，計算三次的平均值D．用選項B的方法，測量該次閃電及隨后發(fā)生的兩次閃電的時間，計算三次的平均值【變式3】如圖所示，機(jī)械停表的示數(shù)是（）A．5min7.5s B．37.5s C．337.5s D．6min37.5s知識點(diǎn)四誤差和錯誤的區(qū)別誤差定義：測量值和真實值之間的差異就叫誤差誤差來源：（1）測量方法限制；（4）儀器本身不準(zhǔn)確；（3）環(huán)境影響；（4）測量者的因素。減小誤差的辦法A.多次測量取平均值B.改進(jìn)測量方法C.選用精度高的測量工具錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的.錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的。誤差與錯誤的區(qū)別誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除，只能盡量的減小。但是錯誤可以消除?！纠?】下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（）A．多次測量取平均值可以消除誤差 B．誤差是不遵守儀器的使用規(guī)則產(chǎn)生的 C．只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差 D．選用精密儀器測量可以減小誤差【變式4】要測量1元硬幣的厚度，為盡可能減小實驗誤差，下列方案中最合理的是（）A．用毫米刻度尺仔細(xì)地測量1枚1元硬幣的厚度 B．用毫米刻度尺測量10枚相同1元硬幣疊加起來的總厚度，再除以10 C．用毫米刻度尺多次測量1枚1元硬幣的厚度，然后求平均值 D．用毫米刻度尺分別測量10枚相同硬幣中每一枚的厚度，然后求它們的平均值知識點(diǎn)五長度的特殊測量方法1.累積法如果我們測量的物體很小或很薄、很細(xì).如物理課本的一張紙的厚度、漆包線的直徑.而測量的工具也只有刻度尺，那么又如何測出它們的厚度和直徑呢？可以選擇測出總厚度n，除以份數(shù)，即可得到每一份的厚度。2.三角尺刻度尺配合法3.化曲為直法【例5】小明發(fā)現(xiàn)鞋盒上有不同的鞋碼標(biāo)注方式。如圖所示為鞋碼+標(biāo)準(zhǔn)腳長的標(biāo)注方式。小明翻查資料發(fā)現(xiàn)鞋碼和腳長（厘米）的計算公式為腳長（厘米）＝，那么如圖所示的40碼對應(yīng)的腳長長度為（）A．25mm B．250mm C．20cm D．40cm1．如圖所示，刻度尺的使用方法正確的是（）A． B． C． D．2．如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（）A．該木塊的長度為2.00cmB．用刻度尺測量木塊的長度 C．該木塊的長度為2.0cmD．視線與尺面的位置3．關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（）A．誤差是由于測量方法不正確造成的 B．無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，不能消滅 C．只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差 D．以上說法都正確4．“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”?？瓶缄爢T測得神農(nóng)架野人的腳印尺寸如圖所示，請你估計該野人的身高至少為（）A．1.65m B．1.75m C．2.11m D．2.95m5．下列過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是（）A．人的眼睛眨一下的時間 B．人呼吸一次的時間 C．人打一次哈欠的時間 D．人的心臟跳動一次的時間6．測量物理課本一張紙的厚度，為使測量結(jié)果的誤差小，下列方法中最佳的選項是（）A．用刻度尺仔細(xì)測量紙張的厚度 B．用刻度尺多次測量出1張紙的厚度，求平均值 C．用刻度尺測出5