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第一節(jié)光的直線傳播第四章
光現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)光源,建立光源的物理觀念。理解光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,形成對(duì)光傳播規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)。知道光在真空中的傳播速度,鞏固速度的物理概念。2、通過(guò)觀察光沿直線傳播的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)分析、歸納和推理的科學(xué)思維能力。通過(guò)運(yùn)用光的直線傳播規(guī)律解釋生活中的現(xiàn)象,提升理論聯(lián)系實(shí)際、解決問(wèn)題的思維水平。3、通過(guò)對(duì)光現(xiàn)象的研究,激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的熱愛(ài)和探索自然的熱情,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。情境導(dǎo)入對(duì)學(xué)1分鐘,思考你在生活中見(jiàn)過(guò)哪些光?任務(wù)一感知光源情境導(dǎo)入獨(dú)學(xué)2分鐘,找出生活中的光從哪里來(lái)?任務(wù)一感知光源光源:自身能夠發(fā)光的物體叫做光源1、什么是光源?2、光源分為哪幾種?例1.下列物體中屬于光源的是()A.閃閃發(fā)光的鉆石B.螢火蟲C.月亮D.看電影時(shí)電影的銀幕B獨(dú)學(xué)1分鐘情境導(dǎo)入任務(wù)一感知光源3.光的傳播是否需要介質(zhì)?1.光沿直線傳播(同種均勻介質(zhì))2.光在介質(zhì)中傳播是否都是沿直線?新知探索獨(dú)學(xué)3分鐘,思考光往哪里去?任務(wù)二了解光的傳播路徑光線:在物理學(xué)中,用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向,將這條帶箭頭的直線稱為光線。光線注意
光線不是實(shí)際存在的實(shí)物,是表示光的一種理想模型。
新知探索任務(wù)二了解光的傳播路徑理想模型法點(diǎn)光源發(fā)出的光平行光源發(fā)出的光?新知探索任務(wù)二了解光的傳播路徑新知探索任務(wù)二了解光的傳播路徑例2.有關(guān)光線的說(shuō)法,正確的是()A.光源發(fā)出的光叫光線;B.光線是實(shí)際存在的直線;C.光線是表示光傳播的路徑和方向的直線;D.光線是光源發(fā)出的無(wú)數(shù)條線;C獨(dú)學(xué)1分鐘遷移應(yīng)用任務(wù)三光沿直線傳播應(yīng)用對(duì)學(xué)2分鐘,思考影子形成的條件1.影子的形成2.日食和月食遷移應(yīng)用任務(wù)三光沿直線傳播應(yīng)用日食月食3.激光準(zhǔn)直遷移應(yīng)用任務(wù)三光沿直線傳播應(yīng)用4.小孔成像(2)倒立的實(shí)像(3)像的形狀與物體的形狀有關(guān),與孔的形狀無(wú)關(guān)(1)原理:光沿直線傳播實(shí)踐作業(yè):觀察樹下地面上光斑的形狀,并思考為什么是這個(gè)樣子?遷移應(yīng)用合學(xué)2分鐘,思考成像原理及特點(diǎn)任務(wù)三光沿直線傳播應(yīng)用匡衡鑿壁借光光在不同介質(zhì)中的傳播速度介質(zhì)光
速真空空氣水玻璃3×108米/秒稍小于真空中的速度約空氣中的3/4約空氣中的2/3聲音與光在傳播過(guò)程中有什么不同之處?雷聲和閃電同時(shí)發(fā)生,為何先看到閃電?探究提升任務(wù)四了解光速對(duì)學(xué)2分鐘太陽(yáng)到地球之間的距離約為1.5×1011m,你能計(jì)算一下太陽(yáng)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)地球?
探究提升任務(wù)四了解光速獨(dú)學(xué)2分鐘課堂小結(jié)學(xué)完本節(jié)課,談?wù)勀阌心男┦斋@?1.為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性,大型國(guó)際比賽的賽道上都使用光電計(jì)時(shí)設(shè)備。但由于條件限制,一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是由起點(diǎn)處的裁判員發(fā)令后開始比賽,終點(diǎn)處的裁判員通過(guò)秒表計(jì)時(shí)。為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確,應(yīng)該(
)A.看到冒煙開始計(jì)時(shí),因?yàn)闊熿F容易看清B.聽(tīng)到聲音開始計(jì)時(shí),因?yàn)槁曇羧菀茁?tīng)清C.看到冒煙開始計(jì)時(shí),因?yàn)楣馑俦嚷曀倏霥.看到冒煙開始計(jì)時(shí),因?yàn)楣鈧鞑ゲ恍枰獣r(shí)間C當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)學(xué)5分鐘,組內(nèi)訂正,組長(zhǎng)答疑,完成自評(píng)2.下圖為“日全食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置示意圖,圖中的A處是
球,B處
是
球。
太陽(yáng)AB地月當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)學(xué)5分鐘,組內(nèi)訂正,組長(zhǎng)答疑,完成自評(píng)3.判斷下列說(shuō)法是否正確:(1)光在任何介質(zhì)中都是沿直線傳播的。(2)太陽(yáng)發(fā)出的光,通過(guò)大氣層射向大地時(shí)不是沿直線傳播的。(3)小孔成像表明光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。(4)光的傳播速度是
3×105
千米/秒。(5)光在水中的速度比光在真空中的速度大。當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)學(xué)5分鐘,組內(nèi)訂正,組長(zhǎng)答疑,完成自評(píng)4.人沿著街道走向路燈,再?gòu)穆窡粝伦哌h(yuǎn),則他的影子長(zhǎng)短變化情況是(
)A.一直變長(zhǎng)B.先變長(zhǎng)再變短C.一直變短D.先變短再變長(zhǎng)D當(dāng)堂檢測(cè)獨(dú)學(xué)5分鐘,組內(nèi)訂正,組長(zhǎng)答疑,完成自評(píng)5.你能通過(guò)作圖解釋為什么“坐井觀天
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