統(tǒng)編版語文三年級上冊第9課《那一定會很好》精美課件

那一定會很好9*確定目標(biāo)不懈追求同學(xué)們知道樹是怎么長成的嗎？認(rèn)識“縮、努”等8個生字。默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽臺上的木地板的生命歷程。與《賣火柴的小女孩》進行比較，能發(fā)現(xiàn)兩篇課文的異同點。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀縮努莖鋸斧推吱拆縮組詞：縮小縮短退縮辨音：蜷縮（suōshuō）√努組詞：努力努嘴辨字：（孥努）力√莖組詞：根莖

莖葉辨音：根莖（jīnjīnɡ）√鋸組詞：鋸齒鋸片鋸條辨音：鋸子（jùjū）√斧組詞：斧頭板斧

斧正辨音：斧頭（fùfǔ）√推組詞：推動推車推翻辨字：（堆推）薦√吱組詞：吱吱咯吱辨音：嘎吱（zhīzī）√拆組詞：拆遷拆除拆穿辨字：（拆折）散√縮斧努莖推吱拆鋸挑戰(zhàn)一下

假期結(jié)束了，我們要調(diào)

整好心態(tài)，充分調(diào)

動學(xué)習(xí)的積極性。注意紅色字的讀音原文示例·農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)（）皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。調(diào)（調(diào)整）（調(diào)動）

多音字頑皮≈調(diào)皮

?乖巧弟弟調(diào)皮地朝媽媽扮了一個鬼臉，一溜煙兒地跑走了。弟弟頑皮地朝媽媽扮了一個鬼臉，一溜煙兒地跑走了。妹妹是個乖巧的孩子，很受媽媽的寵愛。調(diào)皮頑皮乖巧?一起讀一讀近

反義詞費力：耗費力量。舒展：不卷縮；不皺。[造句]教師工作，操心費力，但是樂在其中。[造句]白楊樹舒展著碧綠的葉子，吮吸著春天的雨露。詞語解釋呼吸：生物體與外界進行氣體交換。[造句]早晨起來到戶外呼吸一下新鮮空氣，對身體很有好處。詞義辨析舒服舒適都有“使人感到輕松愉快”的意思。意思例句例句意思“舒服”跟“難受”相對，可形容具體的感覺。聽了她的這些話，我心里感到很不舒服。舒適的工作環(huán)境能提高工作效率?！笆孢m”指舒服、安閑、合意，形容客觀生活環(huán)境或事物給人的感覺。1.主人公一共經(jīng)歷了哪幾個階段？2.主人公是種子的時候為何想站起來？探究讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問題：默讀時要做到不出聲，不指讀，快速瀏覽完全文，找到問題答案。默讀指導(dǎo)種子大樹手推車椅子木地板我又變成樹了？1.種子一共經(jīng)歷了哪幾個階段？因為種子被泥土緊緊的包裹著，它必須把身體縮成一團，感覺很難受。

2.主人公是種子的時候為何想站起來？通讀全文，自學(xué)探究：1.文中出現(xiàn)了幾次“那一定會很好”？2.找一找，這粒種子走過了一段怎樣的歷程呢？3.結(jié)合問題一，說說種子共有多少個愿望？分別是什么？我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。要是我能躺下，那一定會很好。1.文中出現(xiàn)了幾次“那一定會很好”？2.找一找，這粒種子走過了一段怎樣的歷程呢？3.種子共有多少個愿望？突破泥土，呼吸空氣。做一棵會跑的樹。停下休息。躺下。種子為什么有這么多的愿望？它為了實現(xiàn)愿望做了哪些努力？

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團?？臻g狹小我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。第一次種子為了實現(xiàn)愿望做了什么？它的愿望實現(xiàn)了嗎？第一個愿望實現(xiàn)種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去。羨慕，渴望自由要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。第二次樹為了實現(xiàn)愿望做了什么？一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。引起農(nóng)夫的注意，借助農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)愿望。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。第二個愿望實現(xiàn)

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。日漸衰老，體力不支第三次手推車的愿望實現(xiàn)了嗎？過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。第三個愿望實現(xiàn)椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭?。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力。要是我能躺下，那一定會很好。第四次椅子的愿望實現(xiàn)了嗎？他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。第四個愿望實現(xiàn)齊讀課文最后一自然段，想一想：為什么木地板會覺得“自己又變成了一棵樹”？木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。因為它又可以在陽光下靜靜地呼吸空氣，這種感受與“一棵樹”時的情境是大體一致的。種子在不斷實現(xiàn)愿望的過程中，有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？堅持不懈努力追求前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細(xì)的講解，接下來請同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。文章表達了作者怎樣的感情？表達出作者對“一粒種子”勇敢追求夢想、努力付出以及無私奉獻精神的贊美。文章表達了作者怎樣的感情？從一粒種子到陽臺上的木地板，它隨著環(huán)境的改變，對舒服的感受也變得不同，有人說，這是不知道滿足，貪得無厭，是這樣嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

本文用的手法講述了一粒種子經(jīng)過努力，最終變成陽臺上的木地板的歷程，贊美了種子為了實現(xiàn)自己的理想而的精神。

擬人化堅持不懈、努力追求那一定會很好種子大樹手推車椅子木地板想站想跑想停想躺努力追求實現(xiàn)理想●丈夫志四海，萬里猶比鄰?！裥碾S朗月高，志與秋霜潔?！癜喊呵Ю?，泛泛不作水中鳧?！翊簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！駵婧？商钌娇梢?，男兒志氣當(dāng)如斯。追求逐夢想的詩句那一定會很好9*

默讀課文，想一想：從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷過一段怎樣的歷程？試著用自己的話說一說。

讀準(zhǔn)字音，圈出本課的生字詞。讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍。想一想這篇童話主要講了一個什么故事。自由讀課文縮努莖鋸斧

吱拆我會記suōnǔjīnɡjùfǔzhīchāi

有一次我把家里的電腦給拆了，被媽媽罵了一頓。形近字：折拆識記生字吱

老鼠吱吱地叫，特別討厭。擬聲詞加一加：纟＋宿＝縮奴＋力＝努口＋支＝吱父＋斤＝斧換一換：經(jīng)——莖識字方法加一加：纟＋宿＝縮奴＋力＝努口＋支＝吱父＋斤＝斧換一換：經(jīng)——莖組詞識記：鋸子、斧子識字方法斧子鋸子努鋸吱拆縮莖斧我會讀縮成一團努力莖鋸子斧子吱吱嘎嘎拆下來

我會讀

聽課文錄音，思考：從一粒種子到陽臺上的木地板，它經(jīng)歷了一段怎樣的歷程？自學(xué)提示找出文中表示這棵樹變化的關(guān)鍵詞語填在括號里(

)—(

)—(

)—(

)—(

)一粒種子一棵大樹一輛手推車一把椅子木地板

這篇童話講的是一粒(種子)長成一棵(大樹

)，被砍伐后做成(手推車

)、(椅子

)、(木地板

)的故事。

有一粒種子埋在泥土里，過了很多時日長成了一棵大樹。一天，農(nóng)夫把它砍倒了做成手推車。過了些日子農(nóng)夫和兒子又把它做成了一把椅子。好多年以后，農(nóng)夫的兒子長大了，又把它做成了木地板?！澳且欢〞芎谩边@句話在文中一共出現(xiàn)了幾次？請用“___”畫出來。四次我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。要是能做一棵會跑的樹，那一定會很好。要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。要是我能躺下，那一定會很好。同學(xué)們再次默讀課文，想想主人公在每一段生命歷程中的美好愿望是什么？它又是如何實現(xiàn)的？

（努力生長）（長出、鉆出、站在）（）（）（）（）愿望站起來呼吸空氣實現(xiàn)歷程

（努力生長）（長出、鉆出、站在）（向著拂動）（吱吱嘎嘎地響）（坐著很吃力）（吱呀搖晃）（舒展躺在）愿望站起來呼吸空氣做一棵會跑的樹能躺下如何實現(xiàn)歷程能停下來，坐著休息一會兒

自由朗讀，想象樹在每一個階段舒服快樂的心情。

我好像看到了樹變成了手推車的時候的樣子，它每天在路上跑來跑去，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，可真愜意。

是的，我閉上眼睛就能想到那把只要人一坐上去就吱吱作響的椅子，它讓我想起姥姥家的那把也是吱吱作響的椅子。

我認(rèn)為樹變成木地板的時候是最舒服的，暖暖的陽光照射到它身上，別提有多舒服了。

（努力生長）（長出、鉆出、站在）（向著拂動）（吱吱嘎嘎地響）（坐著很吃力）（吱呀搖晃）（舒展躺在）愿望站起來呼吸空氣做一棵會跑的樹能躺下如何實現(xiàn)歷程能停下來，坐著休息一會兒有理想有追求努力奮斗思維導(dǎo)圖9*那一定會很好

從一粒種子到最后的木地板，在這個生命歷程中，主人公一直心懷美好毫無怨言，請你根據(jù)這個故事脈絡(luò)思維導(dǎo)圖用自己的話講一講這個故事。我們要注意，此時的講述要比前面的講述更為細(xì)致，要描述一下主人公在每段歷程中的愿望及愿望實現(xiàn)的情況，還可以加入自己體會到的主人公的心理活動，還要注意講故事的語氣要符合課文平靜、溫馨的基調(diào)。復(fù)述故事

（努力生長）（長出、鉆出、站在）（向著拂動）（吱吱嘎嘎地響）（坐著很吃力）（吱呀搖晃）（舒展躺在）愿望站起來呼吸空氣做一棵會跑的樹能躺下如何實現(xiàn)歷程能停下來，坐著休息一會兒有理想有追求努力奮斗思維導(dǎo)圖9*那一定會很好

這篇童話想象豐富，內(nèi)容生動，令人忍不住一讀再讀。你能繼續(xù)想象嗎?過了許多年后，陽臺上的木地板會不會又有新的愿望呢?新愿望是什么?如何實現(xiàn)的?請續(xù)編一段故事。續(xù)編故事我的續(xù)編故事

過了許多年后，陽臺上的木板靜靜地躺在陽臺上，它感到很孤獨，它想：要是我能活動活動筋骨，又不費力氣，那一定會很好。不久，農(nóng)夫的兒子結(jié)婚成家后生了一個小寶寶，農(nóng)夫的兒子把木地板做成了一只木馬。小寶寶騎在木馬上搖啊搖啊，開心極了。拓展延伸

讀一讀嚴(yán)文井《小溪流的歌》節(jié)選，看看小溪流都經(jīng)歷了哪些階段？小溪流唱的歌究竟是一首什么樣的歌？

小溪流的歌

一條快活的小溪流唱著歌，不分日夜地向前奔流。山谷里不斷響著他唱歌的回聲。太陽出來了，太陽向著他微笑。月亮出來了，月亮也向著他微笑。小溪流不斷向他所遇到的朋友打招呼，對他們說：“你好，你好！”小溪流一邊奔流，一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒，一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不怕癢，輕輕轉(zhuǎn)了兩個圈兒，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢，就趕快向岸邊游。

小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路，他就輕輕跳躍兩下，一股勁兒沖了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷響著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘記疲勞和憂愁。小溪流在狹長的山谷里奔流了很久，后來來到了一個拐彎的地方，那里有一截枯樹樁，還有一小片枯黃的草。他們看見小溪流活潑歡快的樣子，就問：“喂，小溪流！這么高興，到哪兒去呀？”小溪流回答：“到前面去，到前面去呀！”

枯樹