2024-2025學年八年級政治上冊 第三單元 在合作中發(fā)展 第五課 合作競爭求發(fā)展 第2框競爭不忘合作說課稿 魯教版

2024-2025學年八年級政治上冊第三單元在合作中發(fā)展第五課合作競爭求發(fā)展第2框競爭不忘合作說課稿魯教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年八年級政治上冊第三單元在合作中發(fā)展第五課合作競爭求發(fā)展第2框競爭不忘合作說課稿魯教版設計意圖本節(jié)課旨在通過魯教版八年級政治上冊第三單元第五課第2框“競爭不忘合作”的教學，引導學生在現(xiàn)實生活中理解競爭與合作的相互關系，培養(yǎng)學生在合作中競爭、在競爭中合作的意識。結合八年級學生的認知水平，本節(jié)課設計了一系列貼近學生生活的案例和活動，讓學生在探究中感受合作與競爭的平衡，提高團隊協(xié)作能力和公平競爭意識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標聚焦于培養(yǎng)學生的社會參與與合作素養(yǎng)。通過分析“競爭不忘合作”的內容，旨在提升學生的團隊協(xié)作能力，強化集體主義精神，發(fā)展學生的社會適應能力。同時，注重培養(yǎng)學生的理性競爭意識，使其能夠在實際生活中合理處理競爭與合作的關系，增強誠信意識和公平競爭觀念，為學生的終身發(fā)展和社會責任感奠定基礎。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生理解競爭與合作的關系，掌握在合作中競爭、在競爭中合作的正確方法。具體細節(jié)如下：

-競爭與合作的內涵：使學生明白競爭和合作的概念，了解它們在個人成長和社會發(fā)展中的作用。

-競爭與合作的關系：通過實例，如團隊項目、商業(yè)競爭等，讓學生認識到競爭和合作是相輔相成的，而不是相互排斥的。

-合作策略：教授學生在合作中如何合理分工、有效溝通，以及如何處理團隊內部的沖突和分歧。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于如何讓學生在實際生活中運用競爭與合作的知識，具體細節(jié)如下：

-理解合作中的競爭：難點在于讓學生認識到在合作過程中，每個成員都有自己的競爭目標，而合作是為了更好地實現(xiàn)這些目標。例如，在團隊項目中，每個成員都要努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以提高團隊整體的表現(xiàn)。

-突破合作困境：難點在于幫助學生學會在合作中遇到問題時，如何通過有效溝通和協(xié)商來解決問題，而不是通過競爭來壓倒對方。例如，當團隊中出現(xiàn)意見分歧時，如何引導學生通過討論找到最佳解決方案。

-培養(yǎng)公平競爭意識：難點在于讓學生理解公平競爭的重要性，并在實際生活中踐行。例如，讓學生在競爭中遵守規(guī)則，不采取不正當手段來獲勝。教學資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

-課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)

-信息化資源：網(wǎng)絡新聞、視頻案例、在線互動討論平臺

-教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情景模擬教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一組關于團隊合作與競爭的圖片或視頻，引發(fā)學生思考：在我們的生活中，競爭與合作是如何存在的？它們之間有什么關系？

-邀請學生分享他們在生活中遇到的合作與競爭的例子，引導學生初步感知本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

-通過PPT展示“競爭與合作的關系”示意圖，講解競爭與合作的概念、特點及相互關系。

-舉例說明在合作中競爭、在競爭中合作的實際情況，如企業(yè)合作開發(fā)新產品、學校團隊比賽等。

-引導學生分析案例中合作與競爭的積極作用，強調合作的重要性。

3.鞏固練習（10分鐘）

-設計一組關于競爭與合作的小組討論題目，讓學生分組進行討論，并在討論結束后匯報討論成果。

-針對討論成果，教師進行點評和總結，強調合作與競爭在現(xiàn)實生活中的應用。

4.課堂小結（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內容，引導學生總結競爭與合作的關系，以及在合作中競爭、在競爭中合作的策略。

-強調學生在實際生活中要善于運用合作與競爭的知識，提高團隊協(xié)作能力和個人競爭力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一道關于競爭與合作的課后作業(yè)，要求學生結合自己的生活實際，撰寫一篇關于“如何在合作中競爭、在競爭中合作”的短文。

-提醒學生按時完成作業(yè)，并在下次課堂上進行分享和討論。知識點梳理1.競爭與合作的概念

-競爭：為了達到某種目標，個體或團體之間展開的相互比較和較量。

-合作：個體或團體為了共同的目標而共同努力，相互支持和協(xié)作。

2.競爭與合作的關系

-競爭與合作是相互聯(lián)系、相互制約的。沒有競爭，合作可能變得缺乏活力；沒有合作，競爭可能導致惡性競爭和資源浪費。

-競爭可以激發(fā)合作中的創(chuàng)新和進步，合作可以緩解競爭中的緊張和沖突。

3.合作中的競爭

-在合作過程中，個體或團隊之間存在競爭關系，如爭取更多的資源、表現(xiàn)自己的能力等。

-合作中的競爭有助于提高團隊整體的競爭力，促進共同成長。

4.競爭中的合作

-在競爭過程中，個體或團隊之間也需要合作，如共享信息、互相學習等。

-競爭中的合作有助于實現(xiàn)共贏，提高競爭的公平性和效率。

5.合作競爭求發(fā)展的原則

-公平競爭：在競爭中遵守規(guī)則，不采取不正當手段。

-誠信合作：在合作中保持誠信，遵守承諾，相互信任。

-共同成長：在合作競爭中，追求個體和團隊的共同進步和發(fā)展。

6.合作競爭求發(fā)展的策略

-建立良好的溝通和協(xié)調機制，確保合作中的信息流通和資源共享。

-培養(yǎng)團隊精神，強化集體榮譽感，提高團隊凝聚力。

-在競爭中學會妥協(xié)和包容，尊重他人的意見和建議。

-在合作中發(fā)揮個人特長，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提高團隊整體競爭力。

7.合作競爭求發(fā)展的意義

-促進個體成長：通過合作競爭，個體可以在實踐中學習、成長，提高自身能力。

-推動社會進步：合作競爭可以激發(fā)社會活力，推動科技創(chuàng)新和社會發(fā)展。

-增強團隊凝聚力：合作競爭有助于增強團隊凝聚力，提高團隊執(zhí)行力。

8.合作競爭求發(fā)展的挑戰(zhàn)

-資源分配不均：在合作競爭中，可能會出現(xiàn)資源分配不均的問題，需要通過公平競爭機制來解決。

-利益沖突：合作競爭中可能存在利益沖突，需要通過溝通和協(xié)調來解決。

-誠信問題：合作競爭中可能會出現(xiàn)誠信問題，需要加強誠信教育和監(jiān)管。內容邏輯關系1.競爭與合作的基本概念及關系

①競爭：強調個體或團隊之間的相互比較和較量，追求超越對手的過程。

②合作：強調個體或團隊為了共同目標而共同努力，相互支持的過程。

③競爭與合作的關系：闡述競爭和合作并非孤立存在，而是相互促進、相互轉化的。

2.合作中的競爭與競爭中的合作

①合作中的競爭：在合作過程中，個體或團隊之間為了更好的表現(xiàn)而產生的競爭。

②競爭中的合作：在競爭過程中，個體或團隊之間為了共同利益而進行的合作。

③合作與競爭的平衡：強調在合作中保持競爭意識，在競爭中尋求合作機會。

3.合作競爭求發(fā)展的原則與策略

①公平競爭與誠信合作：明確在合作競爭中應遵守的基本原則。

②共同成長：強調合作競爭的最終目的是實現(xiàn)個體和團隊的共同發(fā)展。

③合