河北省石家莊市正定縣2021-2022學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
河北省石家莊市正定縣2021-2022學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁
河北省石家莊市正定縣2021-2022學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第3頁
河北省石家莊市正定縣2021-2022學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第4頁
河北省石家莊市正定縣2021-2022學(xué)年八下期中數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省石家莊市正定縣2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題一、選擇題1.下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇合理的是()A.調(diào)查你所在班級同學(xué)的身高,采用抽樣調(diào)查的方式B.調(diào)查市場上某品牌電腦使用壽命,采用普查的方式C.對端午節(jié)期間市面上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查,采用抽樣調(diào)查的方式D.要了解全國初中生的業(yè)余愛好,采用普查的方式2.下列圖像中,不能表示是函數(shù)的是()A. B. C. D.3.在函數(shù)y=中,自變量x的取值范圍是()A.x≥-3且x≠0 B.x<3C.x≥3 D.x≤34.石家莊市某中學(xué)為了解八年級1200名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況,從中抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計.給出下列判斷:①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;②1200名學(xué)生是總體;③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是個體;④200名學(xué)生是總體的一個樣本;⑤200是樣本容量.其中正確的判斷有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個5.在直角坐標(biāo)系中,點A,點B關(guān)于y軸對稱,點A的坐標(biāo)(2,-8),則點B的坐標(biāo)是()A.(2,8) B.(-2,-8) C.(-2,8) D.(8,2)6.新學(xué)期開學(xué)后,小紅第1至第6周每周零花錢收支情況如圖所示,6周后小紅零花錢一共還剩()A.22元 B.23元 C.25元 D.27元7.如圖,火車勻速通過隧道(隧道長等于火車長)時,火車進入隧道的時間x與火車在隧道內(nèi)的長度y之間的關(guān)系用圖像描述大致是()A. B. C. D.8.如圖所示,每個小方格的邊長都為1,在直角坐標(biāo)系中,如果圖書館的橫坐標(biāo)與實驗樓的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),大門的縱坐標(biāo)與實驗樓的縱坐標(biāo)互為相反數(shù),則圖書館的坐標(biāo)是()A.(1,5) B.(﹣2,3) C.(﹣2,﹣1) D.(﹣2,1)9.在平面直角坐標(biāo)系中,若點P(m,m﹣n)與點Q(﹣2,3)關(guān)于原點對稱,則點M(m,n)在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限10.某校為了了解學(xué)生在校吃午餐所需的時間,抽查了20名學(xué)生在校吃午餐所需的時間,獲得數(shù)據(jù)(單位:):10,12,15,10,16,18,19,18,20,18,18,20,28,22,31,20,15,16,21,16.若將這些數(shù)據(jù)以為組距進行分組,則組數(shù)是()A.4 B.5 C.6 D.711.若點在第二象限,且點P到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則點的坐標(biāo)是A. B. C. D.12.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點,的坐標(biāo)分別為,,且,,則點關(guān)于軸的對稱點的坐標(biāo)是()A. B. C. D.13.彈簧掛物體會伸長,測得彈簧長度(最長為),與所掛物體質(zhì)量之間有下面的關(guān)系:01234…88.599.510…下列說法不正確的是()A.與都是變量,是自變量,是的函數(shù)B.所掛物體質(zhì)量為時,彈簧長度為C.與的函數(shù)表達(dá)式為D.掛物體時,彈簧長度一定比原長增加14.根據(jù)如圖所示程序計算函數(shù)值,若輸入的x的值為,則輸出的函數(shù)值為()A– B. C.1 D.15.如圖是一組有規(guī)律的圖案,第1個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成,第2個圖案由7個基礎(chǔ)圖形組成,…設(shè)第n(n是正整數(shù))個圖案是由y個基礎(chǔ)圖形組成,則y與n之間的關(guān)系式是()A.y=4n B.y=3n C.y=6n D.y=3n+116.如圖1,點G為BC邊的中點,點H在AF上,動點P以每秒2cm的速度沿圖1的邊運動,運動路徑為G→C→D→E→F→H,相應(yīng)的△ABP的面積y(cm2)關(guān)于運動時間t(s)的函數(shù)圖象如圖2,若AB=6cm,則下列結(jié)論正確的個數(shù)有()①圖1中BC長4cm;②圖1中DE的長是6cm;③圖2中點M表示4秒時的y值為24cm2;④圖2中的點N表示12秒時y值為15cm2.A.4個 B.3個 C.2個 D.1個二、填空題17.學(xué)校團委會為了舉辦“慶祝五?四”活動,調(diào)查了本校所有學(xué)生,調(diào)查結(jié)果如圖所示,根據(jù)圖中給出的信息,這次學(xué)校贊成舉辦郊游活動的學(xué)生有____人.18.已知點,,,則點與點之間的距離為_________.19.已知點M(﹣3,3),線段MN=4,且MN∥y軸,則點N的坐標(biāo)是____.20.平面直角坐標(biāo)系中,一只螞蟻從原點O出發(fā),按“向上→向右→向下→向右”的方向依次不斷移動,每次移動1個單位長度,其移動路線如圖所示,第一次移動到點,第二次移動到點,…,第n次移動到點,則點的坐標(biāo)是___________.三、解答題21.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點,,均在正方形網(wǎng)格的格點上.(1)畫出關(guān)于軸的對稱圖形;(2)將先向左平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度后得到,畫出,并寫出頂點,,的坐標(biāo).(3)求出的面積.22.某中學(xué)開展“陽光體育一小時”活動.根據(jù)學(xué)校實際情況,決定開設(shè)四項運動項目:A:踢毽子;B:籃球;C:跳繩;D:乒乓球.為了解學(xué)生最喜歡哪一種運動項目,隨機抽取了n名學(xué)生進行問卷調(diào)查,每位學(xué)生在問卷調(diào)查時都按要求只選擇了其中一種喜歡的運動項目.收回全部問卷后,將收集到的數(shù)據(jù)整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖,若參與調(diào)查的學(xué)生中喜歡A方式的學(xué)生的人數(shù)占參與調(diào)查學(xué)生人數(shù)的40%.根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:(1)求n的值.(2)求參與調(diào)查的學(xué)生中喜歡C的學(xué)生的人數(shù).(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,估計該校1800名學(xué)生中喜歡C方式的學(xué)生比喜歡B方式的學(xué)生多的人數(shù).23.如圖,在直角坐標(biāo)系中,長方形的三個頂點的坐標(biāo)為,,,且軸,點是長方形內(nèi)一點(不含邊界).(1)求,的取值范圍.(2)若將點向左移動8個單位,再向上移動2個單位到點,若點恰好與點關(guān)于軸對稱,求,的值.24.某學(xué)校團支部書記暑假帶領(lǐng)該校同學(xué)去旅游,甲旅行社說:“若團支部書記買一張全票,則學(xué)生可享受半價優(yōu)惠.”乙旅行社說:“包括團支部書記在內(nèi)都享受六折優(yōu)惠.”若全票票價是1200元,設(shè)學(xué)生人數(shù)為,甲旅行社收費為、乙旅行社收費.(1)分別寫出兩家旅行社的收費與學(xué)生人數(shù)的關(guān)系式;(2)請就學(xué)生人數(shù)討論哪家旅行社更優(yōu)惠.25.陳杰騎自行車去上學(xué),當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時,忽然想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的一家書店,買到書后繼續(xù)趕去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)的路程與所用時間的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:(1)陳杰家到學(xué)校的距離是______米,書店到學(xué)校的距離是______米;(2)陳杰在書店停留了______分鐘,本次上學(xué)途中,陳杰一共行駛了______米;(3)在整個上學(xué)途中哪個時間段陳杰騎車速度最快?最快的速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論