保定學(xué)院《幼兒故事講述與表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
保定學(xué)院《幼兒故事講述與表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
保定學(xué)院《幼兒故事講述與表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁
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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共2頁保定學(xué)院

《幼兒故事講述與表演》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)前教育的課堂互動(dòng)中,以下哪種方式更能鼓勵(lì)兒童積極參與:A.提問B.小組討論C.個(gè)人展示D.教師講解2、對于學(xué)前教育中的家園合作,以下哪種觀點(diǎn)是不正確的:A.家庭和幼兒園應(yīng)保持密切溝通,共同促進(jìn)學(xué)前兒童的發(fā)展。B.家長應(yīng)積極參與幼兒園的教育活動(dòng),了解孩子在園的情況。C.幼兒園應(yīng)主導(dǎo)家園合作,家長只需配合幼兒園的工作。D.家園合作能夠整合教育資源,為學(xué)前兒童提供更全面的教育支持。3、學(xué)前兒童在角色扮演中,以下哪種角色更能讓他們體驗(yàn)不同的職業(yè)?A.醫(yī)生B.警察C.教師D.消防員4、學(xué)前兒童在模仿活動(dòng)中,以下哪種模仿對象更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?A.動(dòng)畫片角色B.教師C.同學(xué)D.陌生人5、在學(xué)前教育中,為了讓幼兒感受傳統(tǒng)文化,以下哪種活動(dòng)更具有教育價(jià)值?A.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗B.背誦古詩詞C.練習(xí)書法D.學(xué)習(xí)古代禮儀6、幼兒園的區(qū)角活動(dòng)時(shí)間安排應(yīng)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段安排區(qū)角活動(dòng)更合適?A.剛?cè)雸@時(shí)B.午餐前C.午睡后D.離園前7、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的良好飲食習(xí)慣,以下哪種教育方法更有效?A.講解營養(yǎng)知識B.樹立榜樣C.強(qiáng)制進(jìn)食D.獎(jiǎng)勵(lì)零食8、對于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知,以下哪種圖形更復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性?A.圓形B.三角形C.正方形D.多邊形9、學(xué)前教育中,教師要關(guān)注幼兒的情緒管理能力培養(yǎng)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)生氣情緒時(shí),以下哪種引導(dǎo)方式更有效?A.轉(zhuǎn)移注意力B.讓其獨(dú)自冷靜C.講道理D.嚴(yán)厲批評10、對于學(xué)前兒童的語言表達(dá)準(zhǔn)確性提升,以下哪種訓(xùn)練方式更有幫助?A.講故事比賽B.看圖說話C.詞語接龍D.模仿成人說話11、幼兒園的一日活動(dòng)安排需要科學(xué)合理。以下哪個(gè)時(shí)間段更適合安排幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)?A.上午B.下午C.中午D.傍晚12、在學(xué)前教育的藝術(shù)活動(dòng)中,如何評價(jià)幼兒的參與度和表現(xiàn)?以下哪種評價(jià)方式是不恰當(dāng)?shù)??A.觀察幼兒在活動(dòng)中的積極程度B.只看作品成果,不考慮過程C.鼓勵(lì)幼兒自我評價(jià)和同伴評價(jià)D.從多個(gè)角度綜合評價(jià)幼兒的參與情況13、在學(xué)前教育的家園合作中,以下哪種溝通方式更能促進(jìn)雙方的有效合作?A.家長會B.電話聯(lián)系C.家訪D.微信群交流14、學(xué)前兒童的美術(shù)活動(dòng)中,教師的評價(jià)語言對幼兒的發(fā)展有重要影響。以下哪種評價(jià)更能激發(fā)幼兒的興趣?A.“你畫得真像!”B.“你用的顏色很漂亮!”C.“你比上次進(jìn)步了!”D.“你應(yīng)該這樣畫?!?5、在學(xué)前教育中,為了培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣,以下哪種教育方法更有效?A.講解營養(yǎng)知識B.樹立榜樣C.制定飲食規(guī)則D.讓幼兒參與食物準(zhǔn)備16、對于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng),教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入?以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)模緼.觀察幼兒游戲,在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲,不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)規(guī)則意識D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法,發(fā)揮想象力17、對于學(xué)前兒童的品德教育,以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為?A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓(xùn)練D.獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)18、在學(xué)前兒童的藝術(shù)教育中,當(dāng)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作時(shí),教師應(yīng)更注重以下哪個(gè)方面?A.繪畫技巧的指導(dǎo)B.色彩搭配的訓(xùn)練C.想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)D.作品的完整性和美觀度19、在學(xué)前兒童的語言障礙問題上,以下哪個(gè)描述是不正確的:A.學(xué)前兒童可能會出現(xiàn)口吃、發(fā)音不清等語言障礙,需要及時(shí)關(guān)注和干預(yù)。B.造成語言障礙的原因可能是生理、心理或環(huán)境等多方面的。C.對于語言障礙的學(xué)前兒童,要給予更多的耐心和鼓勵(lì),幫助他們克服困難。D.一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)前兒童有語言障礙,就認(rèn)為無法改善,放棄干預(yù)。20、在學(xué)前兒童的科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,以下哪種實(shí)驗(yàn)內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望?A.觀察植物生長B.溶解現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)C.磁鐵的吸引實(shí)驗(yàn)D.復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)詳細(xì)說明在學(xué)前教育中,如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿表演,提高他們的表現(xiàn)力和自信心。2、(本題10分)說明在學(xué)前教育的科學(xué)觀察閃電活動(dòng)中,如何引導(dǎo)幼兒了解閃電的形成原理和安全知識?3、(本題10分)論述在學(xué)前教育階段,如何培養(yǎng)幼兒的對稱和平衡認(rèn)知能力,通過哪些活動(dòng)訓(xùn)練。4、(本題10分)詳細(xì)探討在幼兒園美術(shù)粘貼活動(dòng)中,如何引導(dǎo)幼兒選擇材料和進(jìn)行構(gòu)圖。三、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分

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