一年級上冊數(shù)學(xué)教案-5.7 8和9 的組成丨蘇教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案5.78和9的組成丨蘇教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案5.78和9的組成丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)的第五章第七節(jié)，主要內(nèi)容是8和9的組成。我們將通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握8和9的數(shù)法，并能進(jìn)行簡單的加減法運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠：1.理解8和9的數(shù)法，能夠正確書寫8和9。2.掌握8和9的加減法運(yùn)算，能夠進(jìn)行簡單的計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：8和9的數(shù)法，8和9的加減法運(yùn)算。難點(diǎn)：理解8和9的組成，能夠進(jìn)行復(fù)雜的加減法運(yùn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、掛圖、卡片學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、小棒五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：請大家拿出一根小棒，我們來玩一個(gè)游戲。我會出示一個(gè)數(shù)字，你們要用小棒擺出這個(gè)數(shù)字。2.講解8的組成：我們來看8，8可以由1和7組成，也可以由2和6組成，還可以由3和5組成，或者4和4組成。我們可以在黑板上用粉筆寫出這些組合，讓學(xué)生們直觀地看到8的組成。4.例題講解：現(xiàn)在，我們來做一些例題。比如，1+7=？我們可以用小棒擺出1和7，然后把它們加起來，得到8。再比如，2+7=？我們同樣可以用小棒擺出2和7，然后把它們加起來，得到9。5.隨堂練習(xí)：現(xiàn)在，我們來做一些隨堂練習(xí)。我會出示一些數(shù)字，你們要用小棒擺出這些數(shù)字，并嘗試進(jìn)行加減法運(yùn)算。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：8的組成：1+72+63+54+49的組成：1+82+73+64+5七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.用小棒擺出數(shù)字8和9。2.完成練習(xí)本上的第15題。答案：1.略2.答案略八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了8和9的組成，也學(xué)會了用小棒進(jìn)行加減法運(yùn)算。但在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于復(fù)雜的加減法運(yùn)算還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。拓展延伸：我們可以讓學(xué)生們回家后，用家里的物品，比如糖果、玩具等，來進(jìn)行8和9的加減法練習(xí)，讓他們在實(shí)際操作中，更好地理解和掌握這些知識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的。讓學(xué)生理解并掌握8和9的組成是本節(jié)課的核心內(nèi)容，這是學(xué)生進(jìn)行后續(xù)加減法運(yùn)算的基礎(chǔ)。如何讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，更好地理解和掌握這些知識，是我需要考慮的重點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)，也是我需要關(guān)注的重點(diǎn)。對于8和9的組成，我采取了實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生通過擺小棒的過程，直觀地看到8和9的組成。這種方式有助于學(xué)生形象地理解8和9的數(shù)法，并能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解8和9的組成時(shí)，我詳細(xì)地列出了所有的組合方式，讓學(xué)生清楚地了解8和9的數(shù)法。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們用小棒擺出數(shù)字8和9，并進(jìn)行加減法運(yùn)算。這種方式可以讓學(xué)生在實(shí)際操作中，更好地理解和掌握8和9的數(shù)法和加減法運(yùn)算。我還設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在課堂上及時(shí)鞏固所學(xué)知識。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我布置了用小棒擺數(shù)字8和9的作業(yè)，讓學(xué)生在課后復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。我還安排了練習(xí)本上的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行加減法運(yùn)算的練習(xí)。這樣，學(xué)生可以在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)算能力。總的來說，我在教案中注重了實(shí)踐操作和課后鞏固，希望能夠通過這些教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生更好地理解和掌握8和9的數(shù)法和加減法運(yùn)算。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在講解本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，我采取了生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。我盡量使用簡單明了的語言，讓學(xué)生更容易理解和掌握8和9的組成和加減法運(yùn)算。同時(shí)，我注意語調(diào)的起伏，使講解更加生動有趣。在時(shí)間分配上，我合理地安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。我確保學(xué)生們有足夠的時(shí)間來理解和掌握8和9的組成，同時(shí)也給他們足夠的實(shí)踐操作時(shí)間。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，我給予學(xué)生們充分的時(shí)間來思考和解答，以提高他們的理解能力和解決問題的能力。在課堂提問方面，我積極鼓勵學(xué)生們提問，并給予他們充分的時(shí)間來思考和回答問題。我通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解和掌握知識。同時(shí)，我也鼓勵學(xué)生們之間互相交流和討論，以促進(jìn)他們之間的合作和互動。在情景導(dǎo)入方面，我通過實(shí)踐情景引入的方式，讓學(xué)生們通過擺小棒的過程，直觀地看到8和9的組成。這種方式激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更容易理解和掌握知識。教案反思：在教案的編寫和實(shí)施過程中，我注重了實(shí)踐操作和課后鞏固，希望能夠通過這些教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生更好地理解和掌握8和9的數(shù)法和加減法運(yùn)算。然而，在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于復(fù)雜的加減法運(yùn)算還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)他們的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略。我會更多地提供機(jī)會讓學(xué)生們進(jìn)行實(shí)際操作，以提高他們的運(yùn)算能力。同時(shí)，我也會加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。課后提升：1.數(shù)數(shù)練習(xí)：請用小棒擺出數(shù)字8和9。請用數(shù)字卡片寫出8和9的組成方式。2.加減法練習(xí)：1+7=?2+7=?3+6=?4+5=?1+8=?2+6=?3+5=?4+4=?3.組合選擇題：請從下列選項(xiàng)中選擇能組成數(shù)字8的兩個(gè)數(shù)字：A.1和7B.2和6C.3和5D.4和4請從下列選項(xiàng)中選擇能組成數(shù)字9的兩個(gè)數(shù)字：A.1和8B.2和7C.3和6D.4和54.填空題：數(shù)字8可以由____和____組成。數(shù)字9可以由____和____組成。5.應(yīng)用題：小明有5個(gè)蘋果，他吃掉了2個(gè)，還剩下幾個(gè)蘋果？小華有7個(gè)橙子，她給了小明3個(gè)，還剩下幾個(gè)橙子？答案：1.略2.答案略3.AB4.略5.