安徽省阜陽四中、阜南二中、阜南實驗中學(xué)三校2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

安徽省阜陽四中、阜南二中、阜南實驗中學(xué)三校2025屆生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖表示信號傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對應(yīng)關(guān)系合理的是()A.甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化B.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是垂體細(xì)胞，X抑制乙分泌促激素釋放激素C.甲是胰島A細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X促進(jìn)乙中儲能物質(zhì)水解D.甲是甲狀腺細(xì)胞，乙是肝臟細(xì)胞，X加快乙的新陳代謝2．下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述說法錯誤的是（）A.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分開C.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)分子D.生物膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂分子3．下圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實驗的示意圖。圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)相對分子質(zhì)量的比是（）A.1：2 B.2：1 C.8：9 D.9：84．有關(guān)種群的敘述，錯誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物全部個體的集合C.K值是指種群數(shù)量的最大值D.通過年齡組成可預(yù)測種群密度的變化趨勢5．如圖曲線表示某人從早餐開始到12時血糖濃度的變化情況，請識圖并結(jié)合自己的生活實際，分析曲線變化的具體原因（說明血糖的來源或去向，以及相關(guān)激素的作用）。分析錯誤的一項是（）A.早餐后，隨著食物中糖類物質(zhì)消化吸收進(jìn)入血液，血糖濃度升高B.血糖濃度升高到一定程度時，刺激胰島B細(xì)胞增強(qiáng)對胰島素的分泌C.胰島素促進(jìn)血糖的利用和轉(zhuǎn)變成糖原等物質(zhì)，使血糖濃度下降D.胰高血糖素促進(jìn)肌糖原分解和其他物質(zhì)轉(zhuǎn)變成葡萄糖進(jìn)入血液6．某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可推測這種甲蟲（）A.與落葉樹之間為捕食關(guān)系 B.屬于次級消費者C.對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用 D.在能量金字塔中位于底部7．雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是（）A.第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體B.第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異C.第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)D.第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)8．（10分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動的必要條件。下列敘述正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于機(jī)體新陳代謝中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行C.正常情況下抗體、氨基酸、糖原均會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中D.體溫、pH、胃液濃度等相對穩(wěn)定均屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)二、非選擇題9．（10分）根的生長受激素和營養(yǎng)物質(zhì)的影響，科研人員以菊花為實驗材料進(jìn)行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進(jìn)行計數(shù)，結(jié)果如下表：測定項目施用生長素濃度（10-6mol/L）050100150200主根長度（相對值）10．90．70．50．3側(cè)根數(shù)目（個）46863（1）在植物體內(nèi)，生長素給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著_____（催化細(xì)胞代謝/為細(xì)胞提供能量/調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動）的作用。在成熟組織中，生長素可以通過輸導(dǎo)組織進(jìn)行_____（極性/非極性）運(yùn)輸。（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度_____（促進(jìn)/抑制）主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，_____（促進(jìn)/抑制）側(cè)根生長。（3）由表中數(shù)據(jù)_____（能/不能）判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響。（4）若生長素對菊花插條生根和側(cè)根生長的作用效果與菊花幼苗相同，現(xiàn)有一上表中未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為_____mol/L；若若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為_____mol/L。（5）除生長素外，可由根部產(chǎn)生的對植物的生長也具有促進(jìn)作用的激素還有_____（要求寫出兩種）。10．（14分）氮是對農(nóng)作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對某植物光合作用的影響進(jìn)行了相關(guān)實驗，他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組，每天定時澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如圖所示，回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2固定：氣孔導(dǎo)度指的是氣孔張開的程度（1）葉肉細(xì)胞中的葉綠素分布在_____，主要吸收_____光。光反應(yīng)產(chǎn)生_____提供給暗反應(yīng)利用。（2）據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內(nèi)時，隨著氮素濃度的增如，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且_____增大，導(dǎo)致凈光合速率增大。（3）培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內(nèi)時，葉綠素含量增加，但凈光合速率減小，據(jù)圖分析，其主要原因是_____。（4）在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下，該植物幼苗的葉肉細(xì)胞中，葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2有進(jìn)入_____和釋放到外界環(huán)境中。11．（14分）圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為____。圖2中③為________，一般由________（細(xì)胞器）形成。

（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時④處發(fā)生的信號變化是______________。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在________上的受體結(jié)合。12．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。（1）在寒冷環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是________________、________________。圖1中激素________________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起____________分泌增加；另一方面也可以通過________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)激素分泌量，此時胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的____________。（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______________。（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液_____________升高時，其分泌量增加，其作用是___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據(jù)圖可知，甲細(xì)胞產(chǎn)生的信息分子X通過血液運(yùn)輸，作用于乙細(xì)胞，該過程應(yīng)屬于體液（激素）調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、若甲是感受器細(xì)胞，乙是肌細(xì)胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化，該過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤；B、促激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯誤；C、血糖濃度較低時，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素通過促進(jìn)肝細(xì)胞中糖原的水解維持血糖濃度，C錯誤；D、甲狀腺分泌的甲狀腺素可促進(jìn)全身所有細(xì)胞的有機(jī)物氧化分解，D正確。故選D。2、D【解析】1.細(xì)胞膜的組成成分：主要是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，動物細(xì)胞膜中的脂質(zhì)還有膽固醇；細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān)，功能越復(fù)雜，膜蛋白的種類和數(shù)量越多。

細(xì)胞膜的功能：作為細(xì)胞邊界，將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定；控制物質(zhì)進(jìn)出；進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞【詳解】A、作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，從而維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，A正確；B、作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分開，從而為細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的的代謝過程提供了穩(wěn)定的環(huán)境，B正確；C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，因為蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，C正確；D、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，而不是磷脂分子，D錯誤。故選D。3、C【解析】小球藻利用光能進(jìn)行光合作用時，在光反應(yīng)階段將水光解產(chǎn)生O2、[H]、ATP，暗反應(yīng)階段CO2的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C3→（CH2O）。圖中A、B都為光合作用產(chǎn)生的O2?！驹斀狻緼、物質(zhì)A為O2，B為18O2，A物質(zhì)和B物質(zhì)相對分子質(zhì)量的比為16：18即8：9，A錯誤；B、A物質(zhì)和B物質(zhì)相對分子質(zhì)量的比是8：9，B錯誤；C、物質(zhì)A為O2，B為18O2，A物質(zhì)和B物質(zhì)相對分子質(zhì)量的比為8：9，C正確；D、A物質(zhì)和B物質(zhì)相對分子質(zhì)量的比是8：9，D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題需明確：光合作用產(chǎn)物O2來自于光反應(yīng)階段水的光解。4、C【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?！驹斀狻緼、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；B、生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個體叫作種群，B正確；C、K值又稱環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，其不是一個固定值，C錯誤；D、年齡組成在一定程度上能預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢。年齡組成是通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度的，D正確。故選C。5、D【解析】1、血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解產(chǎn)生葡萄糖）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸。2、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素提高血糖濃度，促進(jìn)血糖來源；由胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖濃度，促進(jìn)血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系?！驹斀狻緼、血糖的來源之一是通過食物中糖類的消化和吸收，該學(xué)生吃的早餐食物中存在糖類，故血糖濃度上升主要是因為食物中糖類的消化和吸收，A正確；B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和存儲葡萄糖，抑制肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖，從而降低血糖濃度，所以血糖濃度升高到一定程度時，刺激胰島B細(xì)胞增強(qiáng)對胰島素的分泌，B正確；C、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和存儲葡萄糖，抑制肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖，從而降低血糖濃度，C正確；D、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化葡萄糖，從而升高血糖濃度，而肌糖原只能合成不能水解產(chǎn)生葡萄糖，D錯誤。故選D。6、C【解析】分解者分解動物植物的遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物。促進(jìn)了物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)。能量流動在營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中流動，具有單向流動、逐級遞減的特點，這樣的規(guī)律可用“能量金字塔”表示?！驹斀狻緼B、某種甲蟲通過分解土壤中的落葉獲得養(yǎng)分，可知該甲蟲是分解者，A錯誤、B錯誤；C、分解者分解動物植物的遺體、糞便等，最終將有機(jī)物分解為無機(jī)物．促進(jìn)了物質(zhì)在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)，C正確；D、在能量金字塔中位于底部的是生產(chǎn)者，而甲蟲是分解者，D錯誤。故選C。7、C【解析】第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原，A錯誤；注射的霍亂病原菌對雞的抗性進(jìn)行選擇，而變異是不定向的，B錯誤；由“再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴(kuò)大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射”可知存活雞體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)即二次免疫應(yīng)答，C正確；由“巴基斯坦用久置的雞霍亂病原菌對雞群進(jìn)行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活”可推知初次注射雞體內(nèi)有特異性免疫反應(yīng)發(fā)生，但由于二次注射的是新鮮病原菌，沒有經(jīng)過初次免疫的雞的抵抗力比較弱，會由于病原菌的侵染而死亡，D錯誤?！究键c定位】二次免疫8、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境的作用：內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動必要條件?！驹斀狻緼、新陳代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯誤；B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程，有利于新陳代謝過程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行，B正確；C、糖原存在細(xì)胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，C錯誤；D、胃液屬于體外環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、（1）①.調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動②.非極性（2）①.抑制②.促進(jìn)（3）不能（4）①.150×10-6②.50×10-6（5）細(xì)胞分裂素和赤霉素【解析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，對于側(cè)根而言，生長素濃度為0×10-6mol/L時，生根數(shù)為4根；隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時，生根數(shù)逐漸增加，到150×10-6mol/L時，生根數(shù)為6個?，F(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L?！拘?詳解】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生信息分子，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動的作用。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸?！拘?詳解】分析表中數(shù)據(jù)可知，促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度區(qū)域在（50～150）×10-6mol/L，此濃度下主根長度都小于不施用生長素時主根的長度，即抑制主根伸長。生長素濃度為150×10-6mol/L時，側(cè)根的數(shù)量為6，大于生長素濃度為0的側(cè)根數(shù)量，表現(xiàn)為促進(jìn)側(cè)根生長?！拘?詳解】由表中數(shù)據(jù)不能判斷25×10-6mol/L的生長素對主根生長的影響，還需要細(xì)化濃度梯度?！拘?詳解】現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，此濃度可能是50×10-6mol/L或150×10-6mol/L。為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液適當(dāng)稀釋后作用于插條，若生根數(shù)目大于6，則生長素濃度為l50×10-6mol/L；若生根數(shù)目小于6，則生長素濃度為50×10-6mol/L?！拘?詳解】除生長素外，根部產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，對植物的生長也都具有促進(jìn)作用?！军c睛】本題主要考查有關(guān)植物激素之間的相互作用以及相關(guān)的實驗分析能力。通過激素對植物生長影響的實驗結(jié)果對比分析，找出實驗的自變量，明確實驗變量與因變量的因果關(guān)系，便可得出相關(guān)的結(jié)論。10、（1）①.（葉綠體的）類囊體薄膜上②.藍(lán)紫光和紅光③.[H]和ATP（還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量）（2）①.0～8②.氣孔導(dǎo)度（3）在此濃度范圍內(nèi)，羧化酶含量減少，植物葉肉細(xì)胞固定的CO2減少（4）線粒體【解析】由題圖分析可知，隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導(dǎo)度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低?！拘?詳解】葉綠素能夠吸收利用光能，其參與光合作用的光反應(yīng)階段，主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣、ATP和NADPH，而ATP和NADPH可用于暗反應(yīng)的C3還原過程?！拘?詳解】據(jù)圖可知，培養(yǎng)液中的氮素濃度在0～8mmol?L-1范圍內(nèi)時，隨著氮素濃度的增加，葉綠素含量和羧化酶含量均增加，且氣孔導(dǎo)度增大，使得吸收二氧化碳的量增大，導(dǎo)致凈光合速率增大?！拘?詳解】培養(yǎng)液中的氮素濃度在8～16mmol?L-1范圍內(nèi)時，羧化酶含量減少，而羧化酶參與暗反應(yīng)CO2固定過程，雖然此濃度范圍內(nèi)葉綠素含量增加，但植物幼苗固定的CO2減少，故凈光合速率減小?！拘?詳解】當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol?L-1條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0，故葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2的去路有進(jìn)入線粒體用于細(xì)胞呼吸和釋放到外界環(huán)境兩條途徑?！军c睛】熟知光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖中的信息是解答本題的前提。11、(1).突觸(2).突觸小泡(3).高爾基體(4).由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(5).突觸后膜【解析】興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程是：當(dāng)興奮傳至軸突末端時，突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，使突觸后膜電位發(fā)生變化，引起突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制，信號在神經(jīng)元之間傳遞是的信號轉(zhuǎn)換形式是電信號→化學(xué)信號→電信號。題圖分析，圖1中X是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成的結(jié)構(gòu)，是突觸；圖2中①是突觸小體，②為線粒體；③為突觸小泡，④突觸前膜，⑤是突觸后膜?！驹斀狻浚?）結(jié)合分析可知，圖1中結(jié)構(gòu)X為突觸。圖2中③為突觸小泡，其中含有神經(jīng)遞質(zhì)，一般由高爾基體形成，高爾基體與分泌物的形成有關(guān)。