2024年小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)范文（四篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)范文一、教導(dǎo)主任需協(xié)助校長全面實(shí)施黨的教育方針，負(fù)責(zé)組織全校教育及教學(xué)活動(dòng)，確保教導(dǎo)處作為學(xué)校行政管理的核心部門，能夠依照崗位職責(zé)，獨(dú)立、主動(dòng)且富有創(chuàng)造性地開展工作。二、在教學(xué)常規(guī)管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)指導(dǎo)教師制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；定期深入教研組、年級組和班級，監(jiān)督教師的備課、授課、作業(yè)批改及學(xué)生輔導(dǎo)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效率；并負(fù)責(zé)期中、期末的質(zhì)量調(diào)研，進(jìn)行細(xì)致的分析。教導(dǎo)主任還需總結(jié)并推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出提升教學(xué)方法的策略和措施，確保教育普及工作和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。三、在教學(xué)秩序管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)嚴(yán)格遵循教學(xué)計(jì)劃，合理安排課表、課外活動(dòng)表及作息時(shí)間表，控制活動(dòng)總量，維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序。依據(jù)《小學(xué)生守則》，制定學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。同時(shí)，加強(qiáng)日常管理，確保學(xué)校秩序井然，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。四、在學(xué)籍管理方面，教導(dǎo)主任需認(rèn)真執(zhí)行招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍檔案管理工作。五、在資料管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)加強(qiáng)對圖書、儀器、資料室的管理，不斷豐富教學(xué)資源。定期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及各類教學(xué)計(jì)劃和教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷等，并裝訂成冊，妥善歸檔。同時(shí)，強(qiáng)化教改信息管理，及時(shí)向教師介紹重要資料。六、在班主任工作管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)指導(dǎo)班主任制定班級工作計(jì)劃，定期組織班主任會(huì)議，總結(jié)和交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。組織家長會(huì)議，探討學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)同問題，確保學(xué)生思想品德教育的有效實(shí)施。教導(dǎo)主任還應(yīng)主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。七、在教學(xué)研究管理方面，教導(dǎo)主任需在期初制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（包括教導(dǎo)處工作計(jì)劃），指導(dǎo)教研組長制定教研組工作計(jì)劃，制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極推行教改試驗(yàn)。幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需求，確定研究課題，開展多樣化的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。八、在教師專業(yè)成長管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)組織教師進(jìn)行文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，協(xié)助教師制定進(jìn)修計(jì)劃，舉辦教育科學(xué)理論講座，培養(yǎng)骨干教師，提升青年教師的教學(xué)能力，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)考核，建立教師業(yè)務(wù)檔案。九、在教師工作考評管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)協(xié)助校長對教師進(jìn)行德、能、勤、績的全面考核，堅(jiān)持群眾路線，廣泛聽取教師和學(xué)生意見，以不斷提升教學(xué)管理水平。2024年小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)范文（二）教導(dǎo)主任作為教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，承擔(dān)著學(xué)校教育、教學(xué)及教務(wù)管理的組織工作。其主要職責(zé)包括：一、輔助校長貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，遵循教育規(guī)律辦學(xué)，全面實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育目標(biāo)；協(xié)助校長制定并實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行監(jiān)督，并定期進(jìn)行總結(jié)。二、負(fù)責(zé)組織和管理教學(xué)工作。全面掌握教師的思想狀況、專業(yè)技能和教學(xué)能力，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，致力于提升他們的政治思想和專業(yè)素質(zhì)；選拔教研組長，審核教研組和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和指導(dǎo)；定期舉行教研組長會(huì)議，積極推動(dòng)教學(xué)研究工作；檢查教師的備課、作業(yè)批改和課堂教學(xué)情況，有計(jì)劃地采取培訓(xùn)方式組織觀摩教學(xué)；通過聽課、參與教研活動(dòng)、檢查學(xué)生作業(yè)、試卷分析和召開學(xué)生座談會(huì)等方式，了解和掌握教學(xué)狀況，針對存在的問題，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文，并在校長審定后及時(shí)交流推廣。三、負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)生的科學(xué)、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)教育，積極組織各種課外活動(dòng)。四、強(qiáng)化藝術(shù)教育，確保音樂、美術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。五、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修；協(xié)助校長制定教師進(jìn)修規(guī)劃，提倡以老帶新，充分發(fā)揮資深教師的作用，努力培養(yǎng)教學(xué)骨干和新生力量。六、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作。1.認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地安排作息時(shí)間表和課程表，管理學(xué)生的日常事務(wù)，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。2.負(fù)責(zé)組織檢查新生入校編班，管理學(xué)生考勤、考核、獎(jiǎng)懲和學(xué)籍；組織期中、期末和畢業(yè)班的學(xué)業(yè)水平檢測工作。3.經(jīng)常檢查和指導(dǎo)電教室、圖書室的工作，管理圖書、儀器、電教器材等設(shè)備的使用，以及相關(guān)資料的收集和保管工作。2024年小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)范文（三）教導(dǎo)主任作為教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)著學(xué)校教育、教學(xué)及教務(wù)管理的組織工作。其主要職責(zé)包括：一、輔助校長貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，遵循教育規(guī)律辦學(xué)，全面實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育目標(biāo)；協(xié)助校長擬定并實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，定期進(jìn)行檢查和總結(jié)。二、負(fù)責(zé)教學(xué)工作的組織與管理。全面掌握教師的思想狀況、專業(yè)特長及教學(xué)能力，合理安排教師的教學(xué)任務(wù)，致力于提升教師的政治思想水平和專業(yè)素質(zhì)；選拔并指導(dǎo)教研組長，審核教研組及教師的教學(xué)計(jì)劃，并對執(zhí)行情況進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)與指導(dǎo)；定期召集教研組長會(huì)議，積極推動(dòng)教學(xué)研究活動(dòng)；檢查教師的備課情況、作業(yè)批改及課堂教學(xué)，有計(jì)劃地組織培訓(xùn)和觀摩教學(xué)；通過聽課、參與教研活動(dòng)、檢查學(xué)生作業(yè)、試卷分析及召開學(xué)生座談會(huì)等方式，全面了解和掌握教學(xué)狀況，針對存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見，協(xié)助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并撰寫論文，經(jīng)校長審定后及時(shí)交流推廣。三、精心組織和安排學(xué)生的科學(xué)、綜合實(shí)踐及勞動(dòng)教育活動(dòng)，積極策劃并開展各類課外活動(dòng)。四、強(qiáng)化藝術(shù)教育，確保音樂、美術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。五、組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修；協(xié)助校長制定教師進(jìn)修規(guī)劃，倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師指導(dǎo)新教師，充分發(fā)揮資深教師的作用，努力培養(yǎng)教學(xué)骨干和新生力量。六、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作。1.嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)安排作息時(shí)間表和課程表，確保學(xué)生日常管理井然有序，維護(hù)正常的教學(xué)秩序。2.負(fù)責(zé)組織新生入校編班的檢查工作，管理學(xué)生考勤、考核、獎(jiǎng)懲及學(xué)籍；組織期中、期末及畢業(yè)班的學(xué)業(yè)水平檢測。3.定期檢查并指導(dǎo)電教室、圖書室的工作，管理圖書、儀器、電教器材等教學(xué)設(shè)備的使用，以及相關(guān)資料的收集與保管。2024年小學(xué)教導(dǎo)主任工作職責(zé)范文（四）一、教導(dǎo)主任應(yīng)輔助校長全面實(shí)施黨的教育方針，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)全校的教育及教學(xué)活動(dòng)。作為學(xué)校行政管理的關(guān)鍵部門，教導(dǎo)主任需依照崗位職責(zé)，獨(dú)立、主動(dòng)且富有創(chuàng)新地開展工作。二、在教學(xué)常規(guī)管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)于學(xué)期初指導(dǎo)教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；在日常工作中，需頻繁深入教研組、年級組及班級，監(jiān)督教師的備課、授課、作業(yè)批改及學(xué)生輔導(dǎo)情況，同時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和效率；期中和期末應(yīng)組織質(zhì)量調(diào)研，并進(jìn)行細(xì)致分析。教導(dǎo)主任還需總結(jié)并推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出改善教學(xué)方法的策略和措施，確保普及教育的質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、在教學(xué)秩序管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)嚴(yán)格遵循教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排課程表、課外活動(dòng)表及作息時(shí)間表?？刂苹顒?dòng)總量，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。依據(jù)《小學(xué)生守則》，制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。加強(qiáng)日常管理，保障學(xué)校學(xué)習(xí)、生活及娛樂活動(dòng)的有序進(jìn)行。四、在學(xué)籍管理方面，教導(dǎo)主任需認(rèn)真負(fù)責(zé)招生、編班、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍檔案的管理工作。五、在資料管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)加強(qiáng)對圖書、儀器、資料室的管理，不斷豐富教學(xué)資源。每學(xué)期需整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)研究刊物、教學(xué)掛圖以及教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、班級工作計(jì)劃、教師任課表、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、期末考試卷等資料，并裝訂成冊，存檔于專用室。同時(shí)，加強(qiáng)教改信息管理，及時(shí)向教師介紹重要資料。六、在班主任工作管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)指導(dǎo)班主任制定班級工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)和交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，組織評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。負(fù)責(zé)組織家長會(huì)議，探討學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問題，確保學(xué)生思想品德教育工作的有效實(shí)施。教導(dǎo)主任還應(yīng)主動(dòng)配合大隊(duì)輔導(dǎo)員開展少先隊(duì)活動(dòng)。七、在教學(xué)研究管理方面，教導(dǎo)主任應(yīng)于學(xué)期初制訂學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（教導(dǎo)處工作計(jì)劃），指導(dǎo)教研組長制訂教研組工作計(jì)劃，制訂教改實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，積極進(jìn)行教改試驗(yàn)。幫助教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際教學(xué)需求，確定研究課題，開展多樣化的教研活動(dòng)，組織觀摩教學(xué)，不斷優(yōu)化