2024年小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃（二篇）

第6頁共6頁2024年小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃一、核心任務(wù)與目標(biāo)1.推行教學(xué)方法的“個(gè)性化”，促進(jìn)課堂教學(xué)手段的“現(xiàn)代化”，并強(qiáng)化課堂教學(xué)行為的“規(guī)范化”。2.高度重視教學(xué)研究，旨在提升教師的教科研能力，推動(dòng)教師群體向研究型教師轉(zhuǎn)型。本學(xué)期，我們將聚焦于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中存在的問題為研究核心，營造濃厚的研究氛圍。具體而言，數(shù)學(xué)學(xué)科將側(cè)重于教學(xué)情境開放的實(shí)驗(yàn)，深入開展“探究式”教學(xué)研究；語文學(xué)科則依據(jù)年級(jí)不同，低年級(jí)注重拼音、識(shí)字、說話、寫話教學(xué)，中高年級(jí)則側(cè)重于閱讀教學(xué)研究。同時(shí)，我們將做好資料的收集與階段小結(jié)、匯報(bào)工作，力求在教科研領(lǐng)域取得新的突破。3.鼓勵(lì)學(xué)生參與各類學(xué)科競賽活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提升綜合素質(zhì)。4.加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查與監(jiān)督，確保教學(xué)質(zhì)量，并及時(shí)反饋相關(guān)信息。5.全力以赴完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，確保工作的高效執(zhí)行。二、工作措施1.加強(qiáng)各教研組之間的合作與交流，特別是教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的分享。具體安排為：語文教研組每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(dòng)（形式包括但不限于聽課、評(píng)課、集體備課、教學(xué)案例研究、教學(xué)反思交流、觀看教學(xué)光碟等），以提升教師的教育教學(xué)研究能力。2.要求各教研組每月至少組織一次教學(xué)反思交流或教學(xué)案例研討活動(dòng)，每位教師每月需提交至少一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校將從中篩選出優(yōu)秀案例及反思，整理后上報(bào)中心校，以便在更大范圍內(nèi)分享先進(jìn)研究成果。3.根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)組織1-2次大型、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，并編寫簡報(bào)在鄉(xiāng)內(nèi)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，要求全體教師一學(xué)期內(nèi)聽課不少于規(guī)定節(jié)數(shù)。4.強(qiáng)調(diào)班會(huì)活動(dòng)的重要性，各班需認(rèn)真開展班會(huì)活動(dòng)。語、數(shù)教研組將分別組織班會(huì)課展示活動(dòng)，并進(jìn)行深入探討。通過此類活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，助力學(xué)生快樂成長，并為和諧德育結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。5.考慮到教師的工作負(fù)擔(dān)與效率問題，對(duì)教案編寫不作硬性要求，但教師不得無教案上課。鼓勵(lì)教師采用批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師需提前一周修改好教案并做好課后反思。6.我校教導(dǎo)主任及教研組長將積極參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織的地毯式聽課活動(dòng)，每周五按時(shí)參加并做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我校也將承擔(dān)聽課任務(wù)，要求每位教師都做好充分準(zhǔn)備并承擔(dān)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。參與聽課的教師需撰寫活動(dòng)簡報(bào)并按時(shí)提交。7.計(jì)劃邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干教師來我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的指導(dǎo)與教學(xué)研討活動(dòng)，以提升我校的教學(xué)水平。8.語、數(shù)教研組在組織聽課時(shí)需具有針對(duì)性避免盲目性確保課堂教學(xué)研討的有效性。9.高度重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作做好實(shí)驗(yàn)資料的收集與整理為迎接“普實(shí)”復(fù)查驗(yàn)收做好充分準(zhǔn)備。10.持續(xù)優(yōu)化備課設(shè)計(jì)推行個(gè)人初備、集體備課、二次備課與教材批注相結(jié)合的備課體系鼓勵(lì)教師開展有研究性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課工作。同時(shí)要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課流程廣泛收集信息深入交流扎實(shí)研討典型課例。本學(xué)期內(nèi)要求語、數(shù)學(xué)科開展集體備課不低于規(guī)定次數(shù)。三、其他工作1.規(guī)定日期前提交各類工作計(jì)劃。2.各科備課總時(shí)數(shù)需達(dá)到或超過教師用書課時(shí)總數(shù)其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定執(zhí)行。3.未盡事宜均按中心校及學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。四、本期工作日程安排（略）根據(jù)月份詳細(xì)列出各項(xiàng)工作任務(wù)及時(shí)間安排。2024年小學(xué)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃（二）一、核心工作方針堅(jiān)持以教育科研為引領(lǐng)，更新教育觀念，深化教育改革，秉持規(guī)范，推崇創(chuàng)新，致力于實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升，為推動(dòng)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二、主要工作目標(biāo)1、強(qiáng)化教導(dǎo)處日常管理，推進(jìn)管理規(guī)范化、科學(xué)化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。2、加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，力爭在各類競賽中取得優(yōu)異成績。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，確保各科教研活動(dòng)豐富有效，爭取成為溫州市先進(jìn)教研組。4、持續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，目標(biāo)是期末考試中各科成績穩(wěn)步提高。5、加大師資培訓(xùn)力度，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師，確保教師隊(duì)伍的層次性與教學(xué)水平的穩(wěn)步提升。6、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以提升辦學(xué)水平。7、加速推進(jìn)學(xué)校教育信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。三、具體工作要求(一)優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，確保每節(jié)課的質(zhì)量，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查。2、強(qiáng)化學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)(1)備課需提前一周，精心準(zhǔn)備每一課，不得無教案上課。教案應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，以及重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)隨感需及時(shí)撰寫，內(nèi)容應(yīng)反映教學(xué)過程中的思考和實(shí)踐。教導(dǎo)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，資料將納入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。(2)課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，妥善處理學(xué)、教、練三者的關(guān)系。營造素質(zhì)教育的課堂氛圍，給予學(xué)生充分的思考和活動(dòng)時(shí)間。運(yùn)用激勵(lì)性語言鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生建立適合自己的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生間的交流和共同發(fā)展，尊重學(xué)生個(gè)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(3)作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)，注重針對(duì)性和靈活性，提倡分層作業(yè)，控制課外作業(yè)量。各科應(yīng)避免死抄、死背，注重實(shí)踐性和應(yīng)用性作業(yè)。嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、準(zhǔn)確，增加面批的頻率。(4)課外輔導(dǎo)以提優(yōu)轉(zhuǎn)差為目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，幫助每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。畢業(yè)班需特別關(guān)注輔導(dǎo)工作，以期在畢業(yè)考試中取得佳績。(5)建立聽課制度。教導(dǎo)處將加大隨堂聽課力度，尤其關(guān)注新上崗教師，聽課后與教師進(jìn)行交流，提出改進(jìn)建議，并檢查備課和教學(xué)反思。本學(xué)期要求中心校____周歲以下教師聽課不少于____節(jié)，____周歲以上教師聽課不少于____節(jié)，村校教師聽課不少于____節(jié)。教師需認(rèn)真記錄聽課筆記，提出建設(shè)性意見，促進(jìn)教學(xué)方法