2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（七篇）

第6頁共6頁2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例加強工作的規(guī)范性與實效性，以確保保教工作的質量與效果。一、嚴格執(zhí)行生活作息制度，確保戶外活動質量1.嚴格遵循一日生活作息制度，安排并開展形式多樣、內容豐富的戶外活動，確保幼兒每日戶外體育活動時間達到既定標準，不少于____小時。二、重視環(huán)境的教育作用2.依據(jù)《綱要》精神，結合本園實際情況及幼兒特點，對環(huán)境進行調整與優(yōu)化，確保環(huán)境既具趣味性又具教育性，同時體現(xiàn)師幼合作的精神。三、開展教研活動，發(fā)揮教研價值1.深入實施周四教研日及每聽必評教研制度，以《綱要》為指導，通過園級開放活動、教師間拉手互助等形式，促進教師間的互學互研，鼓勵教師勇于探索與創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課等過程，加深教師間的相互了解與學習，共同提升專業(yè)素質，使各層次教師均能得到發(fā)展。2.合理規(guī)劃課程計劃，依據(jù)幼兒年齡特點及課程需求，科學安排一周活動，確保目標的合理性與內容的科學性。在主題引領下，兼顧領域、課題及園本課程的滲透，保持課程的平衡性。3.積極探索小課題研究，如《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》等，同時開展園本教研，如《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》等。通過多樣化的研究方式，提升教師的研究能力，拓寬研究渠道，鼓勵教師表達個人觀點與思想，加強學習，豐富知識與經(jīng)驗。四、深化教育，提升教師隊伍素質1.加強業(yè)務學習，通過各類講座與培訓，滿足教師發(fā)展需求。利用園級活動開放等平臺，促進教師成長。鼓勵教師相互聽課學習，逐步提升認識，改進教學手段。對新教師進行針對性指導與培訓，幫助其快速成長。2.強化新教育理論的學習與研究，如敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能等理論，結合實際靈活引用。明確新形勢下對教師的新要求，引導教師學會選擇、等待、分享、寬容、合作與創(chuàng)新。3.鼓勵教師開展讀書活動，訂閱專業(yè)雜志并廣泛閱讀各領域書籍，以開闊視野、增長學識。4.提升教師基本功素質，通過教玩具制作評比等活動，為教師提供展示與鍛煉的機會，促進教師專業(yè)成長。五、月份工作安排（以下月份安排根據(jù)原文順序列出，具體活動根據(jù)實際情況調整）七/八月：教師培訓、家長會、教育教學計劃制定等。九月：開學工作、教師節(jié)活動、防震減災演練、教研活動開展等。十月：國慶節(jié)慶祝、衛(wèi)生保健工作例會、環(huán)境創(chuàng)設評比、教研活動等。十一月：半日活動開放、教師比賽、一日活動檢查、安全教育與演練等。十二月：園內觀摩、安全檢查、防寒保暖工作等。一月：幼兒發(fā)展情況檢查、慶元旦活動、家長開放日、安全教育、工作總結與規(guī)劃等。2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（二）一、強調幼兒游戲教學的重要性在保教管理工作中，我們堅持量化考核與嚴格公正的原則，致力于為保教一線提供優(yōu)質服務。二、深化教育教學研究，強化教研工作的引領作用1.我們高度重視教育教學研究，通過建立健全的教研制度，圍繞實際問題進行深入剖析，積極引導教師開展園本教研，并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)級幼教學科教研活動。2.堅決推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，確保教研活動的常態(tài)化和有效性。3.充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，采用結對帶教、以老帶新的方式，助力新教師的快速成長。本學期，我們重點聚焦結構游戲、表演游戲、體育活動等領域。4.教研組長通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研活動，不僅培養(yǎng)新的骨干教師，還通過深入研究提高教育教學的質量，實現(xiàn)以研促教的目標。5.堅持科學辦園，堅決防止幼兒教育小學化傾向。本學期，我們注重開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲等多種活動，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善相關游戲室和區(qū)域環(huán)境，督促按計劃開展活動，并定期開展教研，確保游戲質量。我們還將開展區(qū)域專項評比活動，以激勵和提升保教質量。三、加強家園聯(lián)系，實現(xiàn)教育一致性1.我們注重引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄等場合，結合實例宣傳正確的育兒觀念。2.教師在了解幼兒在家情況的同時，要主動向家長宣傳我們的工作成果，通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等多種渠道，讓家長深入了解我們的工作，以實現(xiàn)家園教育的一致性。3.我們鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日、主題活動等機會，舉行“家園同樂”等活動，進一步密切家園聯(lián)系。4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合我們的工作，以點帶面，使家長們更加了解我園的工作情況。本學期，每班將評選出一定數(shù)量的家委會成員。5.鼓勵家長參與親子才藝比賽等活動，教師要做好溝通、動員、編排、指導等工作，確?；顒拥捻樌M行。四、具體工作安排（以下工作安排按月份詳細列出，具體日期和周次根據(jù)實際情況填寫）____月份：1.教職工報到，開始新學期工作。2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設，為幼兒提供良好的學習和生活環(huán)境。3.開展教研活動，研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容。4.編排早操，確保幼兒每日體育活動的時間和質量。5.根據(jù)教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃，明確工作目標和任務。____月份（____周）：1.小班年段進行家訪并召開期初家長會，加強與家長的溝通和聯(lián)系。2.接待新生入園，安定幼兒情緒，確保期初工作有序、順利開展。3.各段學習早操，確保每位幼兒都能掌握基本動作和節(jié)奏。4.開展每周一的升旗儀式并進行國旗下講話，培養(yǎng)幼兒的愛國情感和集體榮譽感。5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案。6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，確保教研活動的常態(tài)化和有效性。7.開展教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。8.推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動，營造濃厚的書香氛圍。9.迎接期初工作檢查，確保各項工作達到標準要求。10.開展以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第____屆推普周活動，提高幼兒的普通話水平。11.開展“中秋節(jié)”博餅活動，讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。（后續(xù)月份的工作安排按此格式繼續(xù)列出）2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（三）一、指導思想：以《____幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為行動綱領，深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒教育指導綱要》的精神實質；秉承以愛為本的教育理念，緊密圍繞幼兒園的整體工作計劃，結合本園的具體實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神引領，持續(xù)強化幼兒園的常規(guī)管理工作，堅持將幼兒全面發(fā)展置于首位，始終把安全工作視為首要任務，致力于構建符合本園特色的教育模式，不斷提升保教質量，營造愉悅的學習氛圍，確保幼兒快樂成長；通過優(yōu)化日?；顒影才?，促進幼兒身心健康發(fā)展，使我園成為孩子們的快樂天地，家長們信賴的家園，以及教師們成長的沃土。在日常教學實踐中，我們秉持“堅持、反思、感恩”的價值觀，并倡導“從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”的行動準則。二、工作思路：我們堅持“以管理促生存，以質量謀發(fā)展”的基本原則，將提升教學質量作為核心任務，不斷優(yōu)化日常教學活動安排。通過科學規(guī)劃一日常規(guī)活動，明確責任分工，鼓勵教師積極投身課內外的自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論聯(lián)系實際，全面提升保教工作的質量，努力打造一支具備高素質的專業(yè)教師隊伍。三、工作措施：1.建立健全科學的一日活動常規(guī)制度，對每一個環(huán)節(jié)進行精細化管理。從入園晨間活動到教學活動、游戲活動及幼兒生活常規(guī)等各個方面，均將具體責任落實到個人，確保各項要求明確無誤。2.深入學習幼兒教育相關知識，積極與家長溝通合作，共同致力于孩子的教育成長。我們始終堅持“一切為了孩子”的原則，真誠關懷家長需求，注重幼兒的個性發(fā)展，努力促進幼兒的全面發(fā)展。3.加大對教師專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)力度，提升教師隊伍的綜合素質。通過深入學習《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則，加強教學研討活動，每月至少安排兩節(jié)教師公開課，并組織教師互動交流學習心得，進行理論與實踐的考核，以提升教師的教學能力與水平。4.實施因材施教策略，建立家園聯(lián)系簿制度，密切家園之間的聯(lián)系。我們積極聽取家長的意見與建議，不斷改進辦園條件與教學方法，以滿足不同幼兒的發(fā)展需求。5.定期召開家長會，提升家園共育的實效性。我們及時更新家教知識內容，確保內容豐富多樣并做好相關記錄工作。同時努力構建家園合作機制共同推動幼兒教育工作的發(fā)展。2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（四）教育教學能力亟需強化提升。（二）教研工作深化與質量優(yōu)化需進一步提升教研工作的品質，強化對教師的實踐指導效能。當前教研組活動雖已確保學習時間，但教師參與度不高，學習與討論氛圍欠熱烈，教師自我批評與集體意識薄弱，自我反思與鉆研精神不足。（三）書面材料規(guī)范化與個性化并重書面材料呈現(xiàn)出顯著的個體差異，書寫規(guī)范性有待加強，需逐步優(yōu)化以達成標準化與個性化的平衡。（四）環(huán)境創(chuàng)設理念與實踐的同步提升教師在對“指南”與“綱要”的理解上仍顯不足，環(huán)境創(chuàng)設未能充分體現(xiàn)以幼兒為中心的理念，幼兒自主參與性不足，需深化理解并實踐“為孩子服務”的創(chuàng)設原則。（二）幼兒現(xiàn)狀剖析1.幼兒背景多元，能力參差不齊本學期新生多為本地符合條件的農村幼兒，中大班含部分外地生，家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式的不同導致幼兒個性與能力差異顯著。2.幼兒能力發(fā)展待提升，行為習慣需轉變幼兒自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力及行為習慣均需進一步培養(yǎng)與改善，以增強其綜合素養(yǎng)。3.探索意識與能力培養(yǎng)的緊迫性幼兒探索意識雖已萌芽，但觀察效果欠佳，多數(shù)幼兒缺乏有效觀察方法，對探索活動興趣不高，需加強引導與培養(yǎng)。三、核心工作目標概覽1.落實保教新規(guī)，確保質量并重嚴格執(zhí)行新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動流程，堅持保育與教育并重的發(fā)展原則。2.問題導向教研，強化引領作用圍繞教學實踐中的實際問題開展教研活動，增強教研工作的引領性與針對性。3.教師與幼兒能力共促發(fā)展提升教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀教師；同時，促進幼兒富有個性的全面發(fā)展。4.家園合作深化，共育健康幼兒加大對外宣傳力度，增強家長育兒觀念，密切家園聯(lián)系，形成教育合力。四、具體工作策略與實施路徑（一）終身學習理念踐行與教師素養(yǎng)提升強化理論學習，扭轉輕理論重實踐的觀念傾向，以新的教育理論為指導，深入學習《____歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，結合實踐，確保學以致用，擺脫“小學化”傾向，保障幼兒身心健康與快樂成長。（二）教學管理規(guī)范化與教學質量提升1.行為習慣養(yǎng)成教育強化依據(jù)幼兒一日常規(guī)要求強化訓練，培養(yǎng)良好生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為等，確保良好習慣養(yǎng)成的有效落實。2.戶外活動時間保障與形式創(chuàng)新嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，確保戶外體育活動時間充足且形式多樣，豐富幼兒活動體驗。3.環(huán)境教育功能挖掘與提升根據(jù)幼兒需求及時調整墻面布置，體現(xiàn)師幼合作成果，注重環(huán)境布置的教育性、趣味性、新穎性、參與性、整體協(xié)調性與時效性。4.活動豐富性提升與幼兒快樂體驗舉辦幼兒故事比賽、卡拉OK、經(jīng)典誦讀等活動，搭建幼兒展示平臺，促進幼兒個性發(fā)展與素質提升。（三）教研工作深化與課程改革推進1.“周四聽課日”與“每聽必評”制度落實推進觀摩交流研討活動常態(tài)化，強化教師間互學互鑒意識，鼓勵探索與創(chuàng)新精神，提升教師專業(yè)素質。2.課程計劃科學性與合理性并重各班需精心制定《幼兒園周活動計劃表》，確保教育教學活動目標與內容的科學性、平衡性與領域滲透性。3.骨干教師與新教師結對幫扶發(fā)揮骨干教師示范作用，以老帶新促進新教師快速成長，重點關注結構游戲、科學、語言等領域的教學實踐。4.教研組長引領與教研實效提升教研組長需充分發(fā)揮引領作用，聚焦科學領域、語言領域、《指南》解讀等主題開展研討活動，提升教研實效。5.環(huán)境創(chuàng)設服務教育教學根據(jù)幼兒智力發(fā)展需要有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料提升區(qū)域游戲活動水平并舉辦環(huán)境創(chuàng)設比賽。（四）家園合作深化與一致教育實現(xiàn)1.正確育兒觀宣傳與家長引導通過家長會、家長開放日、宣傳欄等渠道宣傳正確育兒觀引導家長樹立正確的育兒觀念。2.家園溝通渠道暢通與信息共享利用家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等渠道與家長保持密切聯(lián)系及時反饋幼兒在園情況促進家園教育一致。3.家園同樂活動舉辦與情感聯(lián)結鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉辦“家園同樂”等活動進一步密切家園聯(lián)系增強家長與幼兒之間的情感聯(lián)結。4.家長委員會作用發(fā)揮與家園共治繼續(xù)發(fā)揮家長委員會作用定期召開會議及活動讓家長們更深入地了解我園工作情況共同參與幼兒園管理與發(fā)展。2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（五）一、保育工作：針對體質較弱、易感冒及大小便頻次較高的幼兒，我們將給予特別關注與照顧，確保他們的健康與安全。同時，致力于培養(yǎng)幼兒形成良好的進餐習慣，教育他們不挑食，全面攝取營養(yǎng)。在日?；顒又?，我們將密切關注幼兒的精神狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)異常立即處理。重視幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，并對他們的睡眠情況進行詳細記錄，以便更好地了解與調整。二、教育教學：我們尊重幼兒在學習活動中的主體地位，結合他們的興趣與發(fā)展目標，依據(jù)五大領域的教學內容，精心制定并實施每月、每周、每日的教學計劃。通過豐富多彩的教育教學活動，合理利用并整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中，我們注重培養(yǎng)幼兒的語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能及自然觀察智能等多方面的能力。實施賞識教育，關注每位幼兒的閃光點，給予適當表揚，特別是為內向、安靜的幼兒創(chuàng)造更多表現(xiàn)機會，及時肯定他們的進步，以增強其自信心與榮譽感。同時，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過晨間談話、隨機談話等多種方式向幼兒明確常規(guī)要求，并采用多種形式進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守各項規(guī)則的習慣。在區(qū)域活動中，我們注重培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓與協(xié)作精神。通過認真觀察幼兒的需求與行為，引導他們自主解決活動中遇到的問題。我們還將合理安排幼兒的一日生活，將教育滲透于日常生活的方方面面，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環(huán)境資源生成富有成效的教育活動。在了解與分析幼兒特點的基礎上，充分挖掘其潛能，使每位幼兒都能獲得最大限度的發(fā)展。為做好幼小銜接工作，我們將在幼兒的閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，同時培養(yǎng)其任務意識、獨立生活能力、獨立思考問題及主動服務他人的意識。與家長緊密配合，共同提醒幼兒養(yǎng)成良好的作息時間習慣，做事有計劃、有條理、不拖拉。作為教師，我們將持續(xù)學習教改理念，樹立正確的兒童觀與教育觀，在實踐中不斷反思與提升自我理論水平。通過相互協(xié)作與配合，積極營造團結向上、溫馨和諧的班級氛圍，讓幼兒向往、讓家長滿意。三、品德教育：我們將在一日活動中滲透品德教育，努力創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵與支持并存的班級環(huán)境。通過多鼓勵、多樹立榜樣的方式引導幼兒自覺遵守各項常規(guī)要求，培養(yǎng)其責任感與競爭意識。對于存在不良行為習慣的幼兒我們將給予特別關注與矯正，爭取家長的配合與支持，逐步引導他們形成良好的行為習慣。同時加強安全防范教育，結合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有針對性的教育指導，提高其自我保護意識與能力。四、安全工作：我們將加強日?；顒又械陌踩芾砉ぷ鳎貏e關注幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全問題。如晨間安全檢查、餐前餐后及午睡前后的巡視工作等都將得到嚴格執(zhí)行。同時我們將在日常活動中穿插安全教育內容幫助幼兒掌握自我保護技能并提高其安全意識。作為教師我們將以高度的責任心細心排查一切不安全因素確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。五、家長工作：我們重視家長工作并將其視為家園共育的重要環(huán)節(jié)之一。平時我們將根據(jù)具體情況隨時進行家訪或電訪以加強與家長的溝通與聯(lián)系。通過班級博客等平臺向家長反饋幼兒在園情況及班級動態(tài)并及時回復家長的留言與咨詢。此外我們還將定期向家長介紹育兒經(jīng)驗及本月工作重點以促進家園共育的效果提升。六、每月工作重點：我們將根據(jù)學期計劃制定每月工作重點并逐一落實以確保班級工作的有序進行與持續(xù)改進。在未來的工作中我們將繼續(xù)努力團結一致同心協(xié)力將班級工作做得更好以爭取取得更加優(yōu)異的成績！2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（六）一、總體目標本幼兒園致力于通過系統(tǒng)的常規(guī)制度，引導全體教職工落實一日保教規(guī)范，持續(xù)提升教育教學能力，并特別強調幼兒游戲教學的重要性。在保教管理方面，我們注重量化考核的公正性與嚴格性，旨在為保教一線提供高效、優(yōu)質的服務。二、教育教學研究與引領1.高度重視教育教學研究工作，建立健全教研制度，圍繞實際問題深入剖析，積極引導教師進行園本教研，并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)級乃至更高級別的教育教學科研活動。2.堅定不移地實施周四教研日和每聽必評兩項制度，確保教研活動常態(tài)化、制度化。3.充分發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，采用結對帶教、以老帶新的方式，助力新教師快速成長，特別是在結構游戲、表演游戲、體育活動等領域。4.教研組長需通過多種形式（如引領、交流、討論等）為新老教師搭建成長平臺，旨在通過教研活動培養(yǎng)新的骨干教師，并不斷提升教育教學質量，實現(xiàn)以研促教的目標。5.堅持科學辦園原則，堅決防止小學化傾向。本學期將重點開展區(qū)域活動、結構游戲、表演游戲、角色游戲等，積極為幼兒創(chuàng)造有利條件，完善相關游戲室及區(qū)域環(huán)境，確保游戲材料充足且適宜，按計劃開展活動，并定期進行教研，以保證游戲質量。還將開展區(qū)域專項評比活動，以評促建。三、家園聯(lián)系與一致教育1.注重引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀，通過家長會、家長開放日、宣傳欄等多種渠道，結合實例宣傳科學的育兒觀念。2.教師在了解幼兒在家情況的同時，應主動向家長介紹幼兒園的工作和成果，增強家園互信與合作?？赏ㄟ^家教園地等平臺實現(xiàn)信息的有效傳遞。3.鼓勵各班級利用家長開放日、節(jié)日慶典、主題活動等契機，進一步密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助幼兒園開展工作，通過以點帶面的方式，使更多家長了解并支持幼兒園的工作。本學期每班將評選出若干名家長委員會成員。5.鼓勵家長參與幼兒園舉辦的親子才藝比賽等活動，教師應做好溝通、動員、編排和指導工作，確保活動順利進行并取得良好效果。四、具體工作安排（一）____月份1.教職工報到并開展相關工作準備。2.各班級整理清潔園所環(huán)境，進行新學期環(huán)境創(chuàng)設。3.開展教研活動，研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容。4.編排早操并組織學習。5.根據(jù)教委辦工作計劃及本園實際情況，制定各類工作計劃。（二）____月份（____周）1.小班年段進行家訪并召開期初家長會。2.接待新生并安定幼兒情緒，確保期初工作有序開展。3.各年段學習早操并開展相關活動。4.啟動每周一的升旗儀式并進行國旗下講話。5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動及各班開展我愛老師慶?；顒?，制定好活動方案。6.正式啟動周四教研日和每聽必評兩項制度。7.開展教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》。8.推動書香校園建設行動計劃實施，開展全園讀書活動。9.迎接期初工作檢查并做好相關準備。10.開展以推廣普通話為主題的推普周活動。11.舉辦中秋節(jié)博餅活動以慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。（后續(xù)月份工作安排略，請根據(jù)實際情況進行補充和完善）2024年幼兒園保教工作計劃秋季范例（七）對提供的內容進行改寫，保持嚴謹、穩(wěn)重、理性、官方的語言風格，內容如下：一、編排與創(chuàng)新的有機結合1.在內容編排上，我們致力于實現(xiàn)美學與功能性的完美融合，力求創(chuàng)新且獨具特色。二、教師成長與教學反思2.鼓勵教師敏銳捕捉教學中的閃光點，針對具有教育價值、啟發(fā)性和教育意義的題材進行深入反思，并撰寫隨筆。倡導教師勤于思考、勇于反思，同時積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”活動，以促進個人專業(yè)成長。三、教研工作的引領與實踐3.圍繞實際問題，我們扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，確保教研活動的持續(xù)性和有效性。4.充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，通過結對帶教、以老帶新的方式，助力新教師快速成長。本學期教研重點涵蓋新教材、結構游戲、《指南》解讀及《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動。5.教研組長需積極