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第4頁共4頁2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃我擔(dān)任小班的助教,負(fù)責(zé)教授的課程包括邏輯思維、語言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)和音樂。1.語言(1)學(xué)生能積極、有禮地與教師和同伴交流,保持愉快的情緒,樂于閱讀,能理解和表達(dá)文學(xué)作品的情節(jié)和情境。(2)學(xué)生能專心聆聽他人說話,避免打斷和干擾,展現(xiàn)出良好的傾聽習(xí)慣。(3)學(xué)生能用完整的句子進(jìn)行對(duì)話和回答問題,語調(diào)適中,音量適宜,能運(yùn)用多種類型的詞匯,如名詞、動(dòng)詞、形容詞,并理解并運(yùn)用副詞、連詞、重疊詞、反義詞等。(4)學(xué)生能觀察多幅圖片和情境表演,理解其中的過渡,學(xué)習(xí)講述整個(gè)故事和表演的情節(jié)。能用連貫的語言回憶生活中的趣事或圍繞主題進(jìn)行討論,并在過程中學(xué)習(xí)新的詞匯。(5)學(xué)生能準(zhǔn)確理解文學(xué)作品的內(nèi)容,欣賞語言的美感,能用語言、動(dòng)作和表情表達(dá)對(duì)作品的理解。能獨(dú)立背誦詩歌,復(fù)述故事,并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演。(6)學(xué)生能獨(dú)立翻閱圖書,理解并講述圖書畫面的主要內(nèi)容,初步形成良好的閱讀習(xí)慣。(7)學(xué)生對(duì)周圍生活中的常見標(biāo)記表現(xiàn)出關(guān)注并理解其含義。(8)學(xué)生在集體中能流利使用普通話,發(fā)音清晰,聲調(diào)準(zhǔn)確。2.社會(huì)(1)學(xué)生能愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)與教師和同伴共同生活的樂趣。(2)學(xué)生能了解自己的興趣和愛好,初步學(xué)會(huì)與同伴交往和合作,學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。(3)學(xué)生能關(guān)心和理解社會(huì)行為規(guī)則,形成良好的生活習(xí)慣,遵守日常生活常規(guī)。(4)學(xué)生能大膽表達(dá)自己的愿望和意見,愿意承擔(dān)自我服務(wù)的勞動(dòng),如整理個(gè)人物品等。(5)學(xué)生能初步形成誠(chéng)實(shí)、助人等良好的道德品質(zhì)。(6)學(xué)生能尊敬父母、長(zhǎng)輩、教師和同伴,尊重他們的勞動(dòng)成果,熱愛集體和家鄉(xiāng)。3.科學(xué)(1)學(xué)生能積極參與科學(xué)活動(dòng),勇于探索自然環(huán)境中的事物。(2)學(xué)生會(huì)照料自然角的動(dòng)植物,關(guān)心和保護(hù)動(dòng)物及自然環(huán)境。(3)學(xué)生能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的特征和習(xí)性。(4)學(xué)生能積累關(guān)于自然現(xiàn)象與人類生活關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。(5)學(xué)生能了解科技產(chǎn)品在日常生活中的應(yīng)用,安全使用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和制作。(6)學(xué)生能運(yùn)用多種感官觀察和比較事物,具備初步的觀察、比較和思考能力,能按照指定或自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。(7)學(xué)生能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并與他人交流探索的過程和結(jié)果。4.數(shù)學(xué)(1)學(xué)生能關(guān)注日常生活中的數(shù)量關(guān)系,對(duì)數(shù)學(xué)概念產(chǎn)生探索的興趣。(2)學(xué)生能按照物體的兩個(gè)特征進(jìn)行分類,嘗試自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(3)學(xué)生能學(xué)習(xí)按照數(shù)量差異進(jìn)行7以內(nèi)的排序,理解排序的規(guī)律。(4)學(xué)生能感知和判斷10以內(nèi)的數(shù)量,不受外部因素干擾,正確判斷數(shù)量。(5)學(xué)生能認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字,理解其實(shí)際意義,用數(shù)字表示物體的數(shù)量。(6)學(xué)生能認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和梯形,了解其基本特征,通過變換和組合初步理解形狀的恒常性。(7)學(xué)生能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)操作,如比較、分類和初步的數(shù)學(xué)推理。5.音樂(1)學(xué)生喜歡參與音樂活動(dòng),養(yǎng)成良好的聽音樂和觀看表演的習(xí)慣,享受與同伴共同參與音樂活動(dòng)的樂趣。(2)學(xué)生能用自然、有表現(xiàn)力的聲音唱歌,初步掌握2/4拍、3/4拍歌曲,吐字清晰,能跟隨歌曲的前奏開始和結(jié)束。(3)學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下,根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行歌表演,嘗試改編和續(xù)編歌詞。(4)學(xué)生能按音樂的節(jié)奏和變化做簡(jiǎn)單的動(dòng)作,如基本的舞蹈動(dòng)作,能跟隨音樂的節(jié)奏變化調(diào)整動(dòng)作。(5)學(xué)生能初步辨別音樂中的高低、快慢、強(qiáng)弱和音色的變化,通過感知體驗(yàn)不同類型的音樂作品。6.美術(shù)(1)學(xué)生喜歡參與美術(shù)活動(dòng),有欣賞美的意識(shí),愿意表達(dá)自己的創(chuàng)意。(2)學(xué)生能運(yùn)用圖形組合的方式表現(xiàn)物體的主要特征,能合理安排畫面,創(chuàng)作具有2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃(二)一、班級(jí)現(xiàn)狀分析本學(xué)期,我班共有幼兒若干名,其中男生與女生各占一定比例。大部分幼兒為托班升級(jí)而來,亦有少數(shù)為首次入園,他們來自多元家庭背景,生活習(xí)慣與行為模式各異。鑒于多數(shù)幼兒在家中備受寵愛,自我中心意識(shí)較強(qiáng),對(duì)家長(zhǎng)及祖輩的依賴深重,我們?cè)谌粘=佑|中發(fā)現(xiàn),幼兒的自我管理能力及行為規(guī)范性普遍偏低。為此,我班教師團(tuán)隊(duì)將攜手并進(jìn),致力于投入更多心力,旨在幫助幼兒迅速調(diào)整情緒,適應(yīng)集體生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣與常規(guī)意識(shí),確保每位幼兒均能在愉悅的氛圍中茁壯成長(zhǎng),取得顯著進(jìn)步。二、發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃(一)教育教學(xué)方面本學(xué)期,我們將圍繞七個(gè)核心主題展開教學(xué)活動(dòng),根據(jù)幼兒的年齡特征,靈活采用集體授課與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)模式,以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們將面向全體幼兒,同時(shí)針對(duì)個(gè)體差異,運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略,充分挖掘幼兒的內(nèi)在潛能。具體月份安排如下:某月:1.精心布置班級(jí)環(huán)境,更新墻面裝飾,為幼兒營(yíng)造新穎、舒適的學(xué)習(xí)與生活空間。2.制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃有序開展各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重要節(jié)日,初步培養(yǎng)其對(duì)教師及祖國(guó)的深厚情感。某月:1.初步建立并規(guī)范幼兒的生活常規(guī),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)表達(dá)愛意,學(xué)會(huì)分享。2.帶領(lǐng)幼兒探索秋天的奧秘,了解秋季的天氣特點(diǎn),指導(dǎo)幼兒適時(shí)增減衣物。某月:1.強(qiáng)化幼兒的安全衛(wèi)生教育,確保常規(guī)工作落實(shí)到位。2.結(jié)合季節(jié)特色,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”等主題活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí)體系,提升其動(dòng)手操作能力。3.舉辦班內(nèi)穿衣服比賽,激發(fā)幼兒的生活技能競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。某月:1.鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,適時(shí)增添衣物以應(yīng)對(duì)天氣變化。2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冬天,感知冬季的天氣特征,培養(yǎng)其勇敢面對(duì)寒冷的精神。3.籌備并舉辦慶元旦活動(dòng),營(yíng)造節(jié)日氛圍。某月:1.開展“冬天來了”主題活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解冬眠動(dòng)物及其過冬方式。2.認(rèn)真撰寫幼兒發(fā)展報(bào)告單,完成學(xué)期結(jié)束評(píng)定工作。3.進(jìn)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)與期末衛(wèi)生消毒工作,確保環(huán)境整潔安全。(二)生活與衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)1.教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,學(xué)會(huì)正確使用毛巾,保持手部清潔,避免玩水。2.培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣,鼓勵(lì)其吃完飯菜,保持桌面整潔。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立處理個(gè)人事務(wù),如穿衣、整理玩具等。4.教育幼兒尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,不得隨意拿取他人物品或玩具。三、家園共育策略1.為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我們將充分利用入園與離園的短暫時(shí)間,積極與家長(zhǎng)溝通交流,讓家長(zhǎng)了解孩子在園情況,共同推動(dòng)家園共育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.通過宣傳欄、電話及家庭短信箱等多種渠道,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活狀況。3.深入了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心傾聽家長(zhǎng)合理、正確的意見與建議,相互配合共同教育幼兒,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。幼兒教育工作雖瑣碎卻意義重大,我們需具備敏銳的觀察力,關(guān)注幼兒的言行舉止與神態(tài)變化,以童心感受其內(nèi)心世界。在尊重與理解幼兒的基礎(chǔ)上,以平常心與每位幼兒交流互動(dòng),這是做好幼兒教育工作的前提。以上為本學(xué)期工作計(jì)劃與目標(biāo)概述,我將全力以赴予以實(shí)現(xiàn),并期待同事與領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督與指導(dǎo)。2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃(三)一、活動(dòng)與學(xué)習(xí)促進(jìn)1、鼓勵(lì)幼兒積極參與各類活動(dòng),培養(yǎng)他們的自主性和學(xué)習(xí)性。2、生活活動(dòng)目標(biāo):使幼兒愉快地來園,適應(yīng)集體生活。學(xué)習(xí)使用小勺進(jìn)食,保持良好的飲食習(xí)慣。改善不良的睡眠習(xí)慣。掌握穿脫寬松衣物的技能。學(xué)會(huì)自理大小便,包括使用蹲坑。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如不喊叫、不亂吃東西、不摳鼻。理解不將物品、玩具放入耳鼻口,根據(jù)天氣和活動(dòng)量調(diào)整衣物。3、生活活動(dòng)措施:通過“笑臉娃娃”活動(dòng)激發(fā)幼兒的參與熱情,與家長(zhǎng)保持密切溝通,指導(dǎo)家長(zhǎng)配合教師做好保育工作。利用兒歌、游戲和故事教授生活常規(guī),幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。提供生活用品供幼兒實(shí)踐,如小被子、襪子、毛巾等。在分組教學(xué)中對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。通過每日進(jìn)餐活動(dòng)培養(yǎng)文明用餐習(xí)慣。教師、保育員和家長(zhǎng)共同協(xié)作管理班級(jí)。4、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù),避免危險(xiǎn)。增強(qiáng)參與各類活動(dòng)的意愿。自然行走,能走直線和曲線,能上下樓梯。掌握中型運(yùn)動(dòng)器械的使用。學(xué)習(xí)做模仿操和器械操。5、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)措施:開展區(qū)域性的體育活動(dòng),提高幼兒的參與度和興趣,促進(jìn)身體協(xié)調(diào)發(fā)展。保證每天至少兩小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。教授玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。制作多種運(yùn)動(dòng)器具,豐富幼兒的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容。6、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的熱愛,愿意上幼兒園。培養(yǎng)對(duì)周圍事物的興趣,學(xué)習(xí)用多種感官感知事物。觀察并感知水果、食品等冬季的特征。增強(qiáng)對(duì)顏色、形狀、聲音的感知,喜歡音樂和美術(shù)活動(dòng)。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的歌曲,做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,用動(dòng)作表達(dá)音樂感受。學(xué)習(xí)聽普通話,能與同伴安靜聽講,模仿老師的發(fā)音,參與語言活動(dòng)。學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)1-3,認(rèn)識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,區(qū)分白天黑夜,拼簡(jiǎn)單拼圖。參與英語活動(dòng),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語問候。7、學(xué)習(xí)活動(dòng)措施:創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念,根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)參與。定期展示幼兒作品,增強(qiáng)幼兒的成就感。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的口語、兒歌和歌曲。組織各種活動(dòng),如敬老節(jié)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)慶游園、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦。通過戶外活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),滿足他們的好奇心,提供動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),讓幼兒在活動(dòng)中得到滿足和愉快的體驗(yàn)。8、游戲活動(dòng)目標(biāo):豐富生活經(jīng)驗(yàn),模仿語言和動(dòng)作,體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。提供條件,豐富幼兒的知識(shí)和游戲語言。初步掌握角色游戲的基本技能。加深對(duì)建筑物的印象和表象。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,使用玩具構(gòu)造物體,培養(yǎng)愛護(hù)玩具的意識(shí)。9、游戲活動(dòng)措施:提供適合小班幼兒的大玩具。觀察幼兒游戲,提供所需的游戲材料。鼓勵(lì)幼兒帶來廢舊物品,教師制作一些游戲用品。幼兒自由選擇主題,扮演角色,享受游戲帶來的快樂。10、家長(zhǎng)工作:召開家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。組織“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng),及時(shí)反饋幼兒在園情況。樹立幼兒園、社會(huì)、家庭一體化的教育觀念,通過家園之窗、家園聯(lián)系冊(cè)等方式向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。做好與家長(zhǎng)的溝通工作。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合收集廢舊物品支持教學(xué),參與幼兒園的親子活動(dòng)。2024年幼兒園小班學(xué)期計(jì)劃(四)經(jīng)過上學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與培養(yǎng),我班幼兒在各方面能力均實(shí)現(xiàn)了顯著提升,體質(zhì)得到了有效增強(qiáng),并展現(xiàn)出強(qiáng)烈的與教師互動(dòng)意愿,積極參與游戲與學(xué)習(xí)活動(dòng)。大部分幼兒已具備良好的生活自理能力,如獨(dú)立穿脫衣物,入園時(shí)主動(dòng)向老師致以問候。部分幼兒在語言表達(dá)方面表現(xiàn)出色,能夠清晰地使用普通話表達(dá)自身需求。針對(duì)初入園時(shí)幼兒的依賴心理,我們采取故事講述與正面激勵(lì)相結(jié)合的方式,通過表彰自理能力強(qiáng)的幼兒,有效激發(fā)了全體幼兒的自主性與積極性。經(jīng)過短期引導(dǎo),幼兒不僅在系鞋帶、穿衣等方面實(shí)現(xiàn)了自我獨(dú)立,還展現(xiàn)出了顯著的成長(zhǎng)與進(jìn)步。鑒于小班幼兒活動(dòng)需教師引導(dǎo)的特點(diǎn),我班幼兒在教師的帶領(lǐng)下,積極參與各類活動(dòng),如跑步、跳躍及游戲等,同時(shí)在做操方面也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。幼兒對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣,但鑒于其年齡差異與能力差異,同伴間偶發(fā)爭(zhēng)搶現(xiàn)象。部分幼兒因家庭環(huán)境原因,存在自控能力弱及衛(wèi)生習(xí)慣不佳等問題,需進(jìn)一步關(guān)注與引導(dǎo)。本學(xué)期,我班將圍繞以下幾方面開展工作與實(shí)施措施:一、科學(xué)規(guī)劃日常教育教學(xué)活動(dòng)1.制定貼合幼兒年齡特征與發(fā)展水平的教學(xué)及班務(wù)計(jì)劃。2.營(yíng)造和諧、開放的教育氛圍,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3.鑒于幼兒對(duì)游戲的濃厚興趣,將游戲作為活動(dòng)的基本形式,通過動(dòng)手活動(dòng)訓(xùn)練幼兒的小肌肉動(dòng)作與手眼協(xié)調(diào)能力,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)基本圖形及嘗試圖像匹配。4.教師在活動(dòng)前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備,包括材料、經(jīng)驗(yàn)及知識(shí)等方面的儲(chǔ)備。二、強(qiáng)化幼兒體質(zhì),促進(jìn)身心健康1.確保幼兒每日享有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2.在開學(xué)初期教會(huì)幼兒體操,并培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感。3.密切關(guān)注幼兒走、跑、跳、平衡等能力的發(fā)展,并在期末進(jìn)行體能測(cè)試。三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,構(gòu)建良好秩序1.依據(jù)《幼兒園班級(jí)管理》指導(dǎo)原則,結(jié)合本班實(shí)際情況,制定科學(xué)合理的班務(wù)工作計(jì)劃,并逐步落實(shí)。2.運(yùn)用標(biāo)記、故事等手段明確幼兒一日生活要求,鞏固良好常規(guī)。3.積極配合幼兒園各項(xiàng)工作安排。四、深化家園合作,共促幼兒發(fā)展1.利用接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通幼兒在家表現(xiàn),交流教育方法,形成教育合力。2.精選家長(zhǎng)園地內(nèi)容,注重其實(shí)用性與教育性,引導(dǎo)家長(zhǎng)針對(duì)幼兒薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。五、激發(fā)美工興趣,彰顯班級(jí)特色1.通過班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)營(yíng)造濃厚的美工氛圍。2.定期開展手工活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)美工的興趣愛好。3.在區(qū)域活動(dòng)中投放豐富的手工材料,滿足幼兒創(chuàng)作需求。4.將幼兒手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于班級(jí)墻飾中。以上為本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃概要,我們將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整與完善。具體工作安排如下:[月份]月份:1.開展開學(xué)大掃除與家訪工作。2.完成班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.強(qiáng)化幼兒常規(guī)訓(xùn)練。4.教授幼兒體操。5.啟動(dòng)“嘟
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