全國教師資格考試 【幼】科一《綜合素質》白皮書-答案解析

內部資料免費交流2022下半年教師資格筆試綜合素質備考指導參考答案及解析模塊一職業(yè)理念【力學篤行】一、單項選擇題1.【答案】C。解析：本題考查的是素質教育理念的基本內涵：以提高國民素質為根本宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生個性發(fā)展，促進學生全面發(fā)展以及面向全體學生。其中，素質教育是面向全體學生的教育，倡導人人有受教育的權利，強調在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數人的發(fā)展。題干中的“一個都不能少”體現的就是素質教育面向全體學生的理念。故選C項。選項A，促進學生個性發(fā)展指的是尊重學生多樣的個性，在重視人的全面發(fā)展以外，也應當促進學生的個性發(fā)展。與題干不符，故排除。選項B，促進學生全面發(fā)展指的是素質教育要通過德育、體育、智育、美育等有機結合，來實現學生的德智體美等多方面的全面發(fā)展。與題干不符，故排除。選項D，教育是人才培養(yǎng)的基礎，發(fā)展教育，對提高中華民族素質、促進經濟和社會發(fā)展具有戰(zhàn)略性、全局性、先導性的作用，所以，必須以提高國民素質為根本宗旨。與題干不符，故排除。ABD三項均與題意不符合，故本題應選C項。2.【答案】B。解析：本題考查的是新課改的教學觀。選項A，教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”，強調教師要鼓勵學生參與教學，創(chuàng)設智力操作活動，教給學生思維的方法并加強訓練，教學過程以學生為中心。題干中的名言并非想要說明以學生為中心，故排除A。選項B，教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”，強調教師要指導學生掌 內部資料免費交流握基本的學習過程，指導學生了解學科特征，掌握學科研究方法，培養(yǎng)學生良好的學習，不是教學生，乃是教學生學。”是指好老師不是單純教書，教學生，而是要教會學生學習，掌握學習的方法和門徑，符合題意，故選擇B。選項C，教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”，強調教師讓學生經歷過程，要創(chuàng)設生活情境，生活情境要生動形象且符合實際特點，要善于引導，教學的本質在于引導。題干未體現過程與結果的關系，故排除C。選項D，教學從“關注學科”轉向“關注人”，強調教師關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。題干并未體現從學科本位轉向人本位的理念，故排除D。綜上所述，ACD均不符合題意，故選擇B。3.【答案】C。解析：本題考查的是新課改背景下的學生觀。選項A，學生是發(fā)展的人表現為學生的身心發(fā)展是有規(guī)律的，學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，學生是處于發(fā)展過程中的人。教師遵循此學生觀的表現為相信學生的能力及包容學生的錯誤，與題干無關。選項B，學生是獨特的人表現在學生是完整的人，每個學生都有自身的獨特性，學生與成人之間存在著巨大的差異。教師遵循此學生觀的表現為能夠發(fā)現每位學生的閃光選項C，學生是具有獨立意義的人表現在每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在，學生是學習的主體，學生是責權的主體。題干中王老師私下常與班上學生聊天，詢問同學們關于班級管理、班級活動等的意見，從不把自己的想法強加給學生體現了學生是獨立意義的人。選項D，學生是完整的人為學生是獨特的人的表現之一，故排除。綜合以上選項，答案選C。4.【答案】B。解析：“夫子循循乎善誘人”體現了孔子善于對顏回啟發(fā)誘導，B選項與題干直接相關。選項A，是指教師應該終身學習，與題干不符，故排除。選項C，是指教師應該是學生朋友、知己，故排除。選項D，是指教師應該教給學生更多做人的道理，故排除。綜上所述，ACD均與題干不符，故此題選擇B。內部資料免費交流5.【答案】A。解析：本題考查的是素質教育的內涵。素質教育以提高國民素質為根本宗旨，素質教育是面向全體學生的教育，素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育，素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育，素質教育是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。該幼兒園的做法不僅注重園內的學習活動，也兼顧到了生活里的各種教育內容，促進了幼兒德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展，故選擇A選項。6.【答案】C。解析：本題考查的是新課改的教學觀。新課改的教學觀要求教學從“關注學科”轉向“關注人”，關注每一位學生，關注學生的情緒生活和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。題干中，何教師的夸獎給了妮妮自信、快樂。何老師的教育并沒有局限在課堂上對知識的講授，還關注了學生的情緒生活和情感體驗，而不是關注教材，故本題選擇C項。選項A，何老師注意到了妮妮低著頭、很憂郁的現狀，并用自己的方式讓妮妮增加了自信，關注到了妮妮的情感發(fā)展，該說法正確，故排除。選項B，何老師的舉措也是在幫助妮妮形成健康的人格，重拾自信，走出陰霾，該說法正確，故排除。選項D，何老師的教育沒有局限在課堂上對知識的講授，還關注了學生的情緒生活和情感體驗，不僅是教書更是育人，該說法正確，故排除。綜上，A、B、D三項均與題意不符合，故本題選擇C項。7.【答案】A。解析：本題考查的是“以人為本”的學生觀。學生是發(fā)展中的人，學生是獨特的人，學生是獨立意義的人。題干中，王老師記錄學生的課堂表現，是有針對性地進行記錄體現了每個學生的差異性和不同特點，注重了學生發(fā)展的差異性。故本題應選擇A項。選項B，發(fā)揮教學的專業(yè)自主性并不是學生觀的要求，此項是干擾項，故排除。選項C，學生是具有獨立意義的人，學生是學習的主體。素質教育強調學生在學習活動中是認識的主體、實踐的主體和發(fā)展的主體，是學習的主人。教育的根本目的在于促進學生主體性的發(fā)展。此選項在題干中未體現，故排除。選項D，提升教育教學的有效性并不是學生觀的要求，此項是干擾項，故排除。綜上，B、C、D三項均與題意不符合，故本題選擇A項。8.【答案】A。解析：本題考查的是教師觀，教師觀包括了教師行為轉變以及角色轉變。 內部資料免費交流選項A，教師是學生學習和發(fā)展的促進者，所以教育不僅需要注重學生學習的引導和發(fā)展，更要促進學生品德等其他方面的綜合發(fā)展。題干中“我”從小杰的優(yōu)點入手，幫助小杰進步，促進小杰的品德發(fā)展，符合題意，正確。選項B，教師是教育教學的研究者，需要對于教育教學活動中的問題展開研究發(fā)現，并解決相關問題，與題干教育學生情境不符，錯誤。選項C，教師是課程的建設者和開發(fā)者，強調教師需要優(yōu)化現有課程結構，并根據教學任務的需要，研發(fā)設計新的課程。與題干描述情境不符，錯誤。選項D，社區(qū)型開放教師，指教師需要服務于社區(qū)文化建設，社區(qū)工作。與題干描述情境不符，錯誤。綜上所述，BCD三項均與題意不符，故本題選擇A選項。9.【答案】B。解析：“育人為本”的兒童觀認為兒童是發(fā)展中的人，具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋＝處熞獔孕琶總€兒童都是可以積極成長、獲得成功的，應對教育好每一位兒童充滿信心。題干中，王老師因為西西現在計數能力比較差，就否定他日后想成為數學家的夢想，說明王老師沒有用發(fā)展的眼光看待幼兒。10.【答案】D。解析：本題考查教師觀。選項A，教師在對待自我上，新課程強調反思，而題干中臧冬冬老師的做法并未體現出對出現的教學問題進行研究，總結經驗，并形成規(guī)律性的認識。選項B，冬冬老師的做法能夠幫助學生提高書寫能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，但并未加重學生的學習負擔。選項C，教師在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作，而題干中冬冬老師的做法并未體現和家長積極合作，形成教育合力。選項D，教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者，強調教師應該把激發(fā)學生學習的動機，指導學生的學習方法，組織管理和指導學生的學習過程，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力作為自己工作的主要目標。題干中冬冬老師利用學生喜歡的抖音短視頻來幫助學生提高自身的書寫能力，做到了學生學習和發(fā)展的促進者。選項A、B、C均與題意不符，故本題選D。11.【答案】B。解析：本題考查的是新課改下的教師觀。從教學和課程的關系看，教師應該是課程的建設者和開發(fā)者，在傳統的教學中，教師只負責教學，照本宣科，教學的過程從教材到教學參考資料到考試的流程，只是機械內部資料免費交流地執(zhí)行者，教學材料的照搬者，沒有自己的深化和理解，長此以往，教學和課程相分離，教師喪失了課程開發(fā)的能力，所以新課程改革要求教師從教教材變成用教材教，題干中張老師編寫了學生讀本，體現了張老師是課程的建設者與開發(fā)者。故本題選擇B選項。A選項，從教師與學生的關系看，教師應該是學生學習的促進者。新課改下的教師觀要求教師從教的角色中解放出來，要促進學生的學為重點，促進學生的和諧全面健康的發(fā)展，教師不再只傳授知識，更應該是學生學習的啟迪者和引導者，發(fā)揮學生學習的主觀能動性，從而促進學生的全面發(fā)展；C選項，從教學和研究的關系看，教師應該是教育教學的研究者。在傳統的教學過程中，教師和教育研究者的角色是分離的，教師只負責教學，而對于教學的研究都是教育專家的事，但新課改的教師要從教書匠向教育家轉變，要科學育人，所以要以教育家的眼光看待教育過程中出現的問題，對自身進行反思，對實際問題進行研究，從而積累經驗，形成科學認識。D選項，從學校和社區(qū)的關系看，教師應該是社區(qū)型的開放教師。隨著社會的進步，學校已經不是關起門來搞教育，學校教育要注重和社區(qū)之間的聯系。一方面，學校要多引導學生參加社會實踐活動，從而提高學生的能力。ACD選項與題干不符，故本題選擇B選項。12.【答案】C。解析：本題考查的是新課改下的教師觀。新課改的教師觀要求教師在對待師生關系上要尊重和贊賞。教師與學生要建立平等的師生關系。不可歧視和侮辱學生。題干中老師批評學生時對小張的身心健康造成了傷害，沒有做到尊重和贊賞學生。因此，老師的做法不符合新課改的教師觀。ABD選項與題干不符，故本題選擇C選項。二、材料分析題【參考答案】張老師的教育行為是恰當的，遵循了“以人為本”學生觀的相關要求，值得其他老師學習。首先，“以人為本”的學生觀認為學生是發(fā)展的人，具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。材料中，張老師并未按照學校要求硬性規(guī)范學生的繪畫創(chuàng)作，而是看到了每個學生的發(fā)展?jié)摿Γ屗麄儎?chuàng)作自己喜歡的事物。 內部資料免費交流其次，“以人為本”的學生觀認為學生是獨特的人，具有自身的獨特性。材料中，在美術課堂上，張老師讓同學們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出不同的美術作品，這是看到了他們自身的獨特性。最后，“以人為本”的學生觀認為學生是獨立意義的人，是不以教師意志為轉移的客觀存在。材料中，張老師認為好的美術作品就是通過學生發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作出來的，說明張老師把每位學生當作獨立意義的人，不以教師意志為轉移的客觀存在。因此，作為一名教師應該要向張老師學習，要相信學生的能力，充分發(fā)揮學生的想象力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。模塊二職業(yè)道德【力學篤行】一、單項選擇題1.【答案】C。解析：本題考查的是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)?！吨行W生職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中明確提出作為教師要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。愛崗敬業(yè)要求忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。題干中，王老師面對小明不拋棄不放棄，一遍遍地講解，最明顯體現了王老師的認真負責。故本題選擇C項。選項A，為人師表是教師職業(yè)的內在要求，要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，尊重家長，作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教和不利用職務之便謀取私利。題干中王老師的行為未體現為人師表，故排除。選項B，愛國守法是教師職業(yè)道德的基本要求，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。題干王老師的行為未體現愛國守。選項D，教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為內部資料免費交流評價學生的唯一標準。題干王老師的行為未體現教書育人，故排除。ABD三項均與題意不符合，本題最優(yōu)選項為C。2.【答案】C。解析：本題考查的是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)?！吨行W生職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中明確提出作為教師要做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。關愛學生是教師職業(yè)道德的靈魂，關愛學生要求做到關心愛護全體學生，尊重學生的人格，公平對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦和歧視學生，不體罰或變相體罰學生。題干中李老師只是一味的嚴格要求，而對學生沒有關心愛護，沒有做到關愛學生，故本題選擇C項。選項A，教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。題干未體現此選項，故排除。選項B，為人師表是教師職業(yè)的內在要求，要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，尊重家長，作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教和不利用職務之便謀取私利。題干未體現此選項，故排除。選項D，愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生，不得敷衍塞責。題干未體現此選項，故排除。ABD三項均與題意不符合，故本題選擇C選項。3.【答案】B。解析：本題考查的是中小學職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)。為人師表要求教師要作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。漫畫中教師自覺抵制家長送的禮物和購物卡，只接受了學生做的節(jié)日賀卡，充分體現了為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。因此，本題選B。選項A，終身學習要求教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。與題干表述不符，故排除。選項C，家長和教師地位平等。教師的薪資待遇是由國家財政撥款予以保障的，而不是家長的經濟援助。說法錯誤，故排除。選項D，家長和教師的溝通是必要和重要的，通過溝通可以更好地了解學生的情況， 內部資料免費交流促進其身心健康發(fā)展。與題干表述不符，故排除。ACD三項均與題干表述不符或說法錯誤，故本題選擇B項。4.【答案】C。解析：本題考查的是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(1997年修訂)。《中小學生職業(yè)道德規(guī)范》(1997年修訂)中明確提出作為教師要做到依法執(zhí)教、愛崗求做到關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生。對學生嚴格要求，耐心指導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。題干中古語“愛之愈深，求之愈嚴”的意思是愛的越深沉，要求的也越嚴格，強調嚴和愛有機結合起來，符合熱愛學生的要求，并且熱愛學生也是教師職業(yè)道德的核心，故本題選擇C項。選項A，廉潔從教要求堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣，不利用職責之便牟取私利。廉潔從教的要求與題干不符，故排除。選項B，愛崗敬業(yè)要求做到熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。愛崗敬業(yè)的要求與題干不符，故排除。選項D，嚴謹治學要求做到樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。嚴謹治學的要求與題干不符，故排除。ABD三項均與題意不符合，故本題選擇C選項。5.【答案】C。解析：本題考查職業(yè)道德中的為人師表。為人師表指教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。題干中的于老師利用職務之便收取補課費補貼家用，其做法不符合為AB選項，于老師做法違背了廉潔從教的要求，是不合理的。D選項，愛國守法要求教師全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利，題干做法與愛國守法內容無關。ABD項均不符合題意，本題選C。6.【答案】D。解析：此題考查《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛崗敬業(yè)是每個從業(yè)內部資料免費交流者必須遵循的道德規(guī)范，作為教師，小張不備課，沒有盡到教師該盡的職責。故此題選擇D。7.【答案】A。解析：此題考查的是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中要求關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，題干中，星星尿褲子了，老師沒有嘲笑責罵，而幫助星星其他幼兒解釋，維護了星星的尊嚴，故此題選擇A選項。8.【答案】A。解析：本題考查教師職業(yè)道德規(guī)范中的教書育人。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。題干中孔子對子路和冉有根據性格特點去教，符合教書育人中的因材施教，因此A項正確。B選項，愛崗敬業(yè)要求教師應對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。C選項，為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己等。D選項，終身學習要求教師應樹立終身學習理念，在知識方面，應當拓寬知識視野，更新知識結構，在能力方面，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。BCD項均不符合題意，本題選A。9.【答案】A。解析：本題考查的是中小學職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)。教書育人即遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。題干中的古語大意是：古往今來，但凡為師者都注重德才兼?zhèn)洌粌H要教學生“謀事之才”，更要傳學生“立世之德”，而傳德尤為根本。那么作為教師，就要堅持教授知識過程中，本題選A。10.【答案】C。解析：本題考查的是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的內容。職業(yè)道德中的為人師表要求教師關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。材料中吳老師耐心地等待家長接幼兒離園，并且對于報酬婉言謝絕，體現了職業(yè)道德中的為人師表。故本題選擇C選項。 內部資料免費交流選項B，為人師表。即堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。與題干表述不符，故排除。選項C，愛國守法是指熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。與題干表述不符，故排除。選項D，嚴謹治學。是中小學職業(yè)道德規(guī)范(1997版)的內容。即樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。與題干表述不符，故排除。BCD三項均與題干表述不符，故本題選擇A項。二、材料分析題【參考答案】李老師的教育行為是不合理的，違背了關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)道德要求。 (1)李老師的做法違背了“關愛學生”的師德要求“關愛學生”要求教師應關心和愛護全體幼兒，尊重他們的人格，平等公正地對待幼兒，對幼兒要嚴慈相濟，做幼兒的良師益友。材料中當睿睿在音樂活動中把“兩只老虎”改編為“兩只花貓”時，李老師沒有意識到睿睿的創(chuàng)編能力，而是即刻去制止，甚至對睿睿大吼“你給我出去！”，把睿睿攆出教室，導致睿睿在門口哭個不停，李老師沒有尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益；李老師的恐嚇讓睿睿學習的高漲情緒變得很失落，沒有體現教師對幼兒的愛與尊重，沒有真正做到關心愛護幼兒。因此，李老師的行為違背了教師職業(yè)道德中關愛學生的要求。 (2)李老師的做法違背了“教書育人”的師德要求教書育人是教師的天職，教師在工作中應遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒良好品行，促進幼兒全面發(fā)展。材料中李老師對于睿睿改歌詞行為不但沒有進行引導，而是簡單粗暴的加以制止、甚至攆出教室，同時第二天在奶奶來找老師理論時李老師說：“是你們家長太溺愛孩子，導致孩子任性，我們對他教育，難道還有錯了?！睂⒔逃變旱呢熑瓮平o了家庭，而忽視了自身作為教師所應肩負的教書育人的職責。因此，李老師的言行違背了教師職業(yè)道德中的“教內部資料免費交流書育人”的要求。 (3)李老師的做法違背了教師職業(yè)道德中“為人師表”的要求為人師表要求教師嚴于律己，語言規(guī)范，舉止文明，關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。材料中睿睿的家長來幼兒園找李老師理論，李老師卻一味的責怪家長，把幼兒任性的原因全部怪到家長溺愛孩子上，沒有尊重家長，違背了為人師表的要求。綜上所述，教師應該遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，在教學過程中要做到以幼兒為本，關心熱愛幼兒、了解幼兒的需要，針對幼兒的表現要做出合理的應答和引導。模塊三教育法律法規(guī)【力學篤行】單項選擇題1.【答案】C。解析：本題考查的是《中華人民共和國未成年人保護法》。A選項，《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人因外出務工等原因在一定期限內不能完全履行監(jiān)護職責的，應當委托具有照護能力的完全民事行為能力人代為照護。故選項表述正確。BCD三項，《中華人民共和國未成年人保護法》第二十三條規(guī)定：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當及時將委托照護情況書面告知未成年人所在學校、幼兒園和實際居住地的居民委員會、村民委員會，加強和未成年人所在學校、幼兒園的溝通；與未成年人、被委托人至少每周聯系和交流一次，了解未成年人的生活、學習、心理等情況，并給予未成年人親情關愛。據此法條可知，BD兩項說法正確，C項說法錯誤。題干中，問的是不屬于父母該履行的義務，ABD選項均不符合題意，故本題答案選擇C。2.【答案】D。解析：本題考查的是《中華人民共和國教師法》中教師權利。《中華人民共和國教師法》第七條：教師享有下列權利： (一)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； (二)從事科學研究、學術交流，參加專業(yè)的學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見； 內部資料免費交流 (三)指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績； (四)按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； (五)對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理； (六)參加進修或者其他方式的培訓。題干中，王老師點評小青的作文，并提出合理的優(yōu)化意見屬于行使指導評價權，是合法的，選項A、B、C均不正確，故本題選D。3.【答案】D。解析：本題考查教師的權利與義務?！吨腥A人民共和國教師法》第八條規(guī)定：教師應當履行不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平的義務。故此題選D。A選項，違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中終身學習的內在要求。說法錯誤故排除。B選項，進修培訓權是教師的權利也是教師的義務，權利可以放棄，義務必須履行。說法錯誤故排除。C選項，不合法的原因是違反了《中華人民共和國教師法》，并非培訓內容不合適。說法錯誤故排除。綜上所述，本題選擇D選項。4.【答案】C。解析：本題考查的是《中華人民共和國義務教育法》。根據《中華人民共和國義務教育法》第十二條的規(guī)定：適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定?？h級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內的軍人子女接受義務教育予以保障。題干中，張偉在其父母務工所在地接受義務教育，由當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。選項A、B、D均與題意不符，故本題選擇C選項。5.【答案】C。解析：本題考查《中華人民共和國義務教育法》?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定：縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。題干中該校設置“狀元班”違反了這一規(guī)定，屬于違法行為。故本題選擇C選項。6.【答案】A。解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》。《中華人民共內部資料免費交流和國未成年人保護法》第二十八條規(guī)定：學校應當保障未成年學生受教育的權利，不得違反國家規(guī)定開除、變相開除未成年學生。學校應當對尚未完成義務教育的輟學未成年學生進行登記并勸返復學；勸返無效的，應當及時向教育行政部門書面報告。因此，本題選擇A選項。7.【答案】D。解析：本題考查《中華人民共和國未成年人保護法》。選項A，《中華人民共和國未成年人保護法》司法保護第一百一十三條規(guī)定：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。選項B，《中華人民共和國未成年人保護法》司法保護第一百一十二條規(guī)定：公安機關、人民檢察院、人民法院辦理未成年人遭受性侵害或者暴力傷害案件，未成年被害人、證人是女性的，應當由女性工作人員進行。選項C，《中華人民共和國未成年人保護法》司法保護第一百零一條規(guī)定：公安機關、人民檢察院、人民法院和司法行政部門應當確定專門機構或者指定專門人員，負責辦理涉及未成年人案件。辦理涉及未成年人案件的人員應當經過專門培訓，熟悉未成年人身心特點。選項D，《中華人民共和國未成年人保護法》社會保護第六十一條規(guī)定：任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲未成年人。故選項D不屬于司法保護。A、B、C三項均屬于司法保護，故本題選擇D選項。8.【答案】C。解析：本題考查《中華人民共和國教育法》中校長的任命條件?！吨腥A人民共和國教育法》第三十一條第二款規(guī)定，“學校及其他教育機構的校長或者主要行政負責人必須由具有中華人民共和國國籍、在中國境內定居、并具備國家規(guī)定任職條件的公民擔任，其任免按照國家有關規(guī)定辦理。學校的教學及其他行政管理，由校長負責”。題干中聘請一位外籍人士擔當校長，不符合法律規(guī)定，故選C選項。A、B、D三項不符合法律規(guī)定，外籍人士在任何情況下都無法成為我國學校的校長，故選C選項。9.【答案】A。解析：本題考查教育法律法規(guī)中的《中華人民共和國教育法》。《中華人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定，“學校及其他教育機構違反國家有關規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他責任人員，依法給予處分”。排除B、C、D三項，故此題選A。 內部資料免費交流10.【答案】D。解析：本題考查《中華人民共和國教師法》。按照我國《中華人民共和國教師法》等相關法律法規(guī)的規(guī)定，我國教師享有教育教學權、學術研究權、管理學生權、報酬待遇權、參與管理權、進修培訓權等六項權利。第七條第四款規(guī)定，教師有“按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假”的權利。A選項，教師可以根據國家、學校制定的課程計劃、課程標準和教材，根據學校、教師和學生的特點自主組織教育教學活動，這一權限必須在國家、社會、學校許可的范圍內，不得違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度和教育的基本規(guī)律。所以A項錯誤。B選項，中華人民共和國勞動者有休息的權利。國家發(fā)展勞動者休息和休養(yǎng)的設施.規(guī)定職工的工作時間和休假制度。在休息時間教師時間不得隨意使用。B選項錯誤。C選項，教師無自由發(fā)展權這一說法。C選項錯誤。故本題答案選擇D項。模塊四文化素養(yǎng)【力學篤行】單項選擇題1.【答案】C。解析：本題考查文化素養(yǎng)中的天文歷法。天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。方法：年份減3后除以10的余數對應天干，并后亦可得干支年。(2020-3)/10=201···7，7對應天干C選項正確。2.【答案】A。解析：本題考查中國科技常識古代科技成就。北朝北魏農學家賈思勰研究了大量農業(yè)文獻，廣泛請教了有經驗的老農，收集了許多口頭傳說、民間諺語，再加上自己從事生產實踐的親身體驗，寫成了農業(yè)科學巨著《齊民要術》?！洱R民要術》是我國第一部完整的農業(yè)科學著作，對我國古代農學的發(fā)展影響深遠，同時也是我國現B選項，《農政全書》是明朝萬歷年間徐光啟著成，其總結了我國歷代農業(yè)生產的經驗、技術和理論，建立了較完整的農學體系，反映了明代最新的技術成就和歐洲先進的水利技術。內部資料免費交流C選項，宋應星著有《天工天物》，是世界上第一部關于農業(yè)和手工業(yè)生產的綜合性著作，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”。D選項，《夢溪筆談》是沈括的著作，一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現象的綜合性筆記體著作。被英國科學史家李約瑟評價其為“中國科學史上的里程碑”。BCD三項均與題意不符合，故本題選擇A選項。我國東漢時期的教育家鄭玄為《考工記·馬人》一文的“量其力，有三鈞”一句作注解時寫到：“假設弓力勝三石，引之中三尺，馳其弦，以繩緩擐之，每加物一石，則張一尺。”正確地提示了力與形變成正比的關系。3.【答案】A。解析：本題考查的是文化素養(yǎng)中的歷史常識。選項A，光武中興或稱建武盛世，指的是東漢光武帝劉秀統治時期出現的治世。光武帝以“柔道”治天下，采取一系列措施，恢復、發(fā)展社會生產，緩和西漢末年以來的選項B，百家爭鳴，是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學派的涌現及各家族流派之間爭芳斗艷的局面。選項C，九品中正制，又稱九品官人法，是魏晉南北朝時期重要的選官制度。九品中正制上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉，在中國古代政治制度史上占有十分重要的地位，乃中國封建社會三大選官制度之一。選項D，貞觀之治，是唐朝初年唐太宗李世民在位期間出現的政治清明、經濟復蘇、。因其時年號為“貞觀”，故史稱“貞觀之治”。選項BCD不符合題意，故此題選擇A選項。4.【答案】A。解析：本題考查中國古代史常識。度量衡是商品交換中所必不可少的，而且是國家收取賦稅的重要標準。秦統一后，以秦國的度量衡為標準，統一其他六國的度量衡器。度量衡是指在日常生活中用于計量物體長度、容積、重量的統稱。秦朝的度制以寸、尺、丈、引為單位以十為進位制度；量制方面以龠、合、升、斗、桶(斛)BCD三項均與題意不符合，故本題選擇A選項。5.【答案】A。解析：本題考查成語典故。A選項，指鹿為馬，漢語成語，意思是指著鹿，說是馬；比喻故意顛倒黑白，混淆 內部資料免費交流是非。成語出自《史記·秦始皇本紀》，講的是秦二世與臣子趙高的故事。B選項，問鼎中原的主人公是楚莊王，該漢語成語比喻企圖奪取天下，用來比喻有C選項，圍魏救趙原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術?，F借指用包抄敵人的后方來迫使他撤兵的戰(zhàn)術。D選項，朝秦暮楚意思是戰(zhàn)國時期，秦楚兩個諸侯大國相互對立，經常作戰(zhàn)。有的諸侯小國為了保證自身的利益與安全，時而傾向秦，時而傾向楚，出自《雞肋集·北渚綜上所述，BCD選項成語典故都是產生于春秋戰(zhàn)國，而A選項出自于秦朝。故此題選擇A項。6.【答案】D。解析：本題考查的是秦漢時期的典故。孺子可教是指秦朝張良和黃石公，黃石公讓其撿鞋，張良撿起來并跪著給他穿好。他認為張良可造就、有出息，并贈給他兵法，張良學習兵法成為漢初三杰。形容年輕人有出息，可以造就。與韓信沒有關系，因此，D選項正確。A選項，背水一戰(zhàn)：楚漢，漢軍大將韓信在河邊擺陣，置之死地而后生，鼓勵本軍將士奮勇作戰(zhàn)以求死里逃生，漢軍大勝。后來指處于絕境之中，為求出路而決一死戰(zhàn)。B選項，一飯千金：韓信早年很窮吃不上飯，被漂母接濟，發(fā)達后回贈給漂母千金。比喻厚報對自己有恩的人。C選項，胯下之辱：秦末時期，韓信早年不發(fā)達，喜歡掛寶劍四處閑逛，遇到一個地痞流氓說韓信如果有本事的話就用佩劍刺他，如果不敢就從褲襠下鉆過去。韓信為成霸業(yè)受辱從胯下鉆過。后來韓信發(fā)達回鄉(xiāng)找到地痞流氓，不但沒殺他還給他封官。多指極大的侮辱。綜上，ABC三項均與題意不符合，故本題選擇D選項。7.【答案】B。解析：本題考查中國近代史常識。魏源編制《海國圖志》，它囊括了世界地理、歷史、政治、經濟、宗教、歷法、文化、物產。他認為論學應以“經世致用”為宗旨，總結出“師夷長技以制夷”的新思想。因此，B選項正確。A選項，林則徐是近代中國睜眼看世界的第一人，他在廣東虎門集中銷毀鴉片(即虎門銷煙事件)。內部資料免費交流C選項，嚴復翻譯了英國生物學家赫胥黎的《天演論》，宣傳了“物競天擇，適者生存”的觀點。他在闡述進化論的同時，聯系中國的實際，向人們提出不振作自強就會亡國滅種的警告。D選項，張之洞是洋務運動派的代表人物，提出“中體西用”的思想，以維護清政府的封建統治。洋務運動的指導思想是“師夷長技以制夷”。ACD三項均與題意不符合，故本題選擇B選項。8.【答案】B。解析：本題考查文化素養(yǎng)中的電影。《紅高粱》于1987年在中國上映，由西安電影制片廠出品，由張藝謀執(zhí)導，姜文、鞏俐、滕汝駿等主演。改編自莫言的同名小說，以抗戰(zhàn)時期的山東高密為背景，講述了男女主人公歷經曲折后一起經營一家高粱酒坊，但是在日軍侵略戰(zhàn)爭中，女主人公和酒坊伙計均因參與抵抗運動而被日本軍虐殺的故事。1988年，該片獲得第38屆柏林國際電影節(jié)金熊獎，成為首部獲得此獎的亞洲電影。故B選項正確。選項A，《歌女紅牡丹》(1931年)，是中國第一部有聲電影。由明星影片公司出品，張石川執(zhí)導，洪深編劇，胡蝶、王獻齋主演的劇情片。該片講述了歌女紅牡丹在嫁給生活墮落的丈夫陳發(fā)祥后，不僅受盡折磨和痛苦，藝術生涯也走向衰落，但她毫無怨言終將丈夫感動的故事。選項C，《臥虎藏龍》是2000年的一部武俠動作電影，是中國第一部獲得奧斯卡最佳外語片的電影，由李安執(zhí)導，周潤發(fā)、楊紫瓊和章子怡等聯袂主演。電影講述一代大俠李慕白有退出江湖之意，托付紅顏知己俞秀蓮將自己的青冥劍帶到京城，作為禮物送給貝勒爺收藏。李慕白隱退江湖的舉動實際卻是惹來更多的江湖恩怨。2019年9月，該片被英國《衛(wèi)報》評選“21世紀最佳影片100部”位列第51名。選項D，《漁光曲》是1934年由蔡楚生編劇和執(zhí)導的劇情影片，王人美、韓蘭根等主演，是二十世紀三十年代的中國影片代表作之一。該影片由民國著名電影人厲麟似等審定并推介參加莫斯科國際電影節(jié)，榮獲第九名，被譽為中國首部獲得國際榮譽的電影。影片講述了漁家子弟徐小貓、徐小猴和船王何家繼承人子英之間的悲歡離合，兩代人之間的故事折射出舊中國各階層人民生活的飄零動蕩。綜上所述，ACD均是錯誤的，故選擇B選項。9.【答案】B。解析：本題考查的是當代著名動畫片與漫畫?！惰F臂阿童木》是日本漫畫家手冢治蟲創(chuàng)作的一部科幻漫畫作品，講述了未來21世紀的少年機器人阿童木的 內部資料免費交流故事。該作品先后多次被改編為動畫，其中，1963版第一版電視動畫是日本第一部電視連續(xù)動畫，也是中國引進的第一部國外動畫。因此本題答案為B。選項A，《聰明的一休》是一部以日本室町時代初期的特立獨行的禪宗僧人一休童年為主角的日本動畫。選項C，《貓和老鼠》是米高梅電影公司于1939年制作的一部動畫，是以鬧劇為特色，描繪了一對水火不容的冤家：湯姆和杰瑞貓鼠之間的戰(zhàn)爭。DA不二雄的漫畫作品。哆啦A夢是一個貓型機器人。10.【答案】A。解析：本題考查了《清明上河圖》的出現時間及特色。清明上河圖，中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現藏于北京故宮博物院。該畫記錄了中國十二世紀北宋都城東京(又稱汴京，今河南開封)的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是北宋時期都城汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經濟情況的寫照。故BCD選項都是可能出現的情景。A選項《牡丹亭》是明代大曲家湯顯祖的代表作。綜上所述，此題選擇A項。11.【答案】D。解析：本題考查地理常識。A選項，甘肅省處于一二級階梯分界線上。B選項，湖南省處于二三級階梯分界線上C選項，四川省大部分處于二級階梯上，東部部分地區(qū)處于一級階梯上。D選項，福建省整體處于一級階梯上。故本題正確答案為D。12.【答案】B。解析：本題考查的是生活中的科學。人體中的常量元素主要有氧、ACD三項均與題意不符合，故本題選擇B選項。13.【答案】A。解析：本題考查的是米開朗基羅的作品?！赌┤諏徟小酚置蹲詈髮徟小罚敲组_朗基羅為西斯廷教堂繪制的一幅祭壇畫。米開朗基羅，文藝復興時期杰出的畫家、雕塑家，他花費了6年的時間完成了《末日審判》的作品，繪制了數以百計內部資料免費交流體的百科全書”。故本題正確答案為A。選項B，《大衛(wèi)》是米開朗基羅的雕塑作品，是他創(chuàng)作的精華，同時也是文藝復興時期最杰出的藝術。選項C，《雅典學院》是意大利畫家拉斐爾的繪畫作品。選項D，《巴爾扎克紀念碑》是法國雕塑藝術家羅丹的雕塑作品。綜上所述，選項BCD與題意不符，本題正確答案為A。模塊五邏輯思維能力【力學篤行】單項選擇題1.【答案】C。解析：本