“開(kāi)學(xué)季”學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告

“開(kāi)學(xué)季”學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告今天，xxxx根據(jù)xx大學(xué)危機(jī)管理研究中心發(fā)布的“開(kāi)學(xué)季”學(xué)校安全“一綜多?！憋L(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系，提醒廣大老師、家長(zhǎng)，新學(xué)期新氣象，但是安全意識(shí)仍然要放心上。安全提醒一：消防安全乃重中之重“開(kāi)學(xué)季”期間，消防是學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防范的薄弱環(huán)節(jié)之一：一方面，教室、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、圖書(shū)館、體育館等公共場(chǎng)所空間大、人員密度大，室內(nèi)裝修使用的可燃物質(zhì)較多，用電量高，高熱量照明設(shè)備多，這些因素都是火災(zāi)隱患;另一方面，學(xué)生宿舍內(nèi)可燃物多，再加上現(xiàn)在大量電子產(chǎn)品的使用，更是加劇了用電荷載，容易形成電路短路，從而引發(fā)火災(zāi)。而一旦發(fā)生火災(zāi)事故，損失大、撲救難度高、事后恢復(fù)慢。因此，校園里的每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)此給予足夠的重視。xx大學(xué)危機(jī)管理中心對(duì)近年來(lái)273起我國(guó)校園火災(zāi)的原因進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了這一圖表?？梢钥吹?，因電器產(chǎn)品和電氣線路管理不善導(dǎo)致的事故占了總數(shù)的一半以上，其他起火原因包括宿舍違規(guī)吸煙用火、實(shí)驗(yàn)室違規(guī)操作等。電氣火災(zāi)這么常見(jiàn)，但卻往往容易被學(xué)校、老師們忽視，所以中教君特地把這項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)提醒放在第一位，提醒廣大老師要注意。今年暑假之前，教育部辦公廳還特別下發(fā)通知，要求教育系統(tǒng)開(kāi)展電氣火災(zāi)綜合治理自查檢查工作，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有電器產(chǎn)品和電氣線路安全狀況進(jìn)行全面摸排，重點(diǎn)查看是否存在電氣線路敷設(shè)不規(guī)范、用電負(fù)荷超額、電源插座數(shù)量不足、電氣線路老化以及未設(shè)短路保護(hù)裝置、私拉亂接電線、使用無(wú)證、“三無(wú)”電器產(chǎn)品等問(wèn)題。教育部還特別要求，今年10月份，各省份要上報(bào)自查檢查階段性總結(jié)，以后每年1月10日、7月10日，都要上報(bào)半年小結(jié)。由此可見(jiàn)，這項(xiàng)工作非常重要，關(guān)乎學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全，必須要引起重視。老師應(yīng)該這么做：老師們別忘了幫孩子們繃緊消防安全這根弦，除了提醒他們注意公共場(chǎng)所和宿舍的用電用火安全，也要與校方合作普及消防知識(shí)，比如師生一同學(xué)習(xí)滅火器的使用，學(xué)習(xí)火情的處理。此外，物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的老師們，在實(shí)驗(yàn)室的操作中也一定要注意安全哦。安全提醒二：踩踏事故事小失大“開(kāi)學(xué)季”期間，針對(duì)新生的學(xué)生集體活動(dòng)相對(duì)較多，校園踩踏事故的風(fēng)險(xiǎn)也大大提升。下面就讓小編來(lái)告訴大家風(fēng)險(xiǎn)的源頭來(lái)自哪里!活動(dòng)場(chǎng)所與硬件設(shè)施存在隱患比如說(shuō)，校園里的通道過(guò)窄、道路不暢或者照明不足等原因，都會(huì)引發(fā)一定的風(fēng)險(xiǎn)。日常管理與防范制度存在漏洞1.缺少現(xiàn)場(chǎng)第一反應(yīng)人發(fā)生踩踏事件時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)當(dāng)有人發(fā)出危機(jī)信息預(yù)警。2.缺少現(xiàn)場(chǎng)干預(yù)學(xué)校要有人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行干預(yù)，如拉起人墻、避免上面的學(xué)生往下走。3.缺少安全員看護(hù)教職工的安全看護(hù)同樣重要。校園踩踏應(yīng)急預(yù)案缺乏實(shí)效性1.預(yù)案編制前的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查不到位2.應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容不完整、可操作性差、銜接不暢3.應(yīng)急預(yù)案缺乏動(dòng)態(tài)更新這讓預(yù)案成為應(yīng)付檢查的“形式主義”，在防范風(fēng)險(xiǎn)和應(yīng)對(duì)事故中未起到應(yīng)有的作用。安全教育不足，模擬演練缺位安全教育的不足導(dǎo)致學(xué)生欠缺防范踩踏事故的安全意識(shí)，直接體現(xiàn)為學(xué)生通行中過(guò)度擁擠、逆行、彎腰系鞋帶、撿東西、搞惡作劇、部分學(xué)生速度過(guò)快等問(wèn)題，極易引發(fā)踩踏事故的發(fā)生。而安全撤退演練的缺位，也導(dǎo)致了學(xué)生和老師面對(duì)突發(fā)事件不知所措或錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)，易導(dǎo)致連帶事故。老師應(yīng)該這么做：校園的秩序管理和安全看護(hù)離不開(kāi)老師們的一份力，學(xué)生活動(dòng)的安全教育更離不開(kāi)老師們的指導(dǎo)和傳授。也許老師們的一句提醒，就能引起孩子們對(duì)疏散演習(xí)的重視，也許老師們的一條建議，就能讓校方在硬件完善上更進(jìn)一步。大家還記得小時(shí)候老師在樓道里對(duì)你說(shuō)的“慢慢走不要跑”嗎?在應(yīng)該注意安全的地方，一句小小的提醒，也許就能避免安全問(wèn)題的發(fā)生。安全提醒三：校園欺凌重在防范與引導(dǎo)xx大學(xué)危機(jī)管理研究中心將校園欺凌位于高危風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，這意味著開(kāi)學(xué)季，這類(lèi)安全風(fēng)險(xiǎn)容易發(fā)生。從負(fù)面影響而言，近年來(lái)全國(guó)連續(xù)曝光校園欺凌事件，當(dāng)事人身體和精神損害嚴(yán)重，照片視頻在擴(kuò)散，社會(huì)負(fù)面影響惡劣;從責(zé)任而言，校園欺凌事件的責(zé)任追究在操作中不清晰，責(zé)任分工存在困難，“開(kāi)學(xué)季”也易爆發(fā)同類(lèi)事件。防范校園欺凌，首先是強(qiáng)化教育，既要引導(dǎo)健康的同學(xué)交際和朋輩關(guān)系，又要幫助樹(shù)立學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)、行為規(guī)則意識(shí)，幫助其養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。其次是建立一個(gè)完整的校園欺凌防范機(jī)制，包括事前識(shí)別與干預(yù)、事中發(fā)現(xiàn)與阻止、事后處理與安置，同時(shí)從學(xué)期初就要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通。還要強(qiáng)化校園周邊的綜合治理，消除校園欺凌的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境，也就是推進(jìn)校園及周邊地區(qū)公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋力度，在治安情況復(fù)雜、問(wèn)題較多的學(xué)校周邊設(shè)置警務(wù)室或治安崗?fù)?，加?qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤(pán)查，等等。老師應(yīng)該這么做：老師是校園里離孩子最近的人，防止校園欺凌，除了校方和家長(zhǎng)的努力也需要老師們的傾力配合。只有及時(shí)掌握學(xué)生的思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，才能對(duì)欺凌和暴力事件做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。也希望每一個(gè)孩子都能在校園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全提醒四：交通安全不容忽視新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生、老師都返回校園，接送、通勤車(chē)輛將迎來(lái)一次運(yùn)輸?shù)母叻迤?，交通事故風(fēng)險(xiǎn)也將上升。新的學(xué)期，三類(lèi)交通事故風(fēng)險(xiǎn)需要嚴(yán)加防范：校車(chē)安全校車(chē)安全是學(xué)校安全的“痛點(diǎn)”，據(jù)公開(kāi)報(bào)道整理統(tǒng)計(jì)，校車(chē)安全事故多發(fā)的具體原因主要包括學(xué)生被遺忘車(chē)內(nèi)悶死、學(xué)生被校車(chē)碾壓致死等情形，其中學(xué)生被遺忘車(chē)內(nèi)悶死是最高發(fā)的原因。校內(nèi)交通安全這也是學(xué)校保衛(wèi)處的工作難點(diǎn)。要做好校內(nèi)安全管理，需要學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)做好“人防、物防、技防”工作。即按照相關(guān)要求，配備合理的保安員、門(mén)衛(wèi)、安全保衛(wèi)人員;根據(jù)需要設(shè)置規(guī)范的安全警示牌、交通標(biāo)志標(biāo)牌標(biāo)線、交通信號(hào)燈、人行設(shè)施、分隔設(shè)施、停車(chē)設(shè)施和減速帶;在大門(mén)口設(shè)置視頻圖像采集裝置，在門(mén)衛(wèi)值班室設(shè)置一鍵式緊急報(bào)警裝置，等等。校園周邊交通安全今年x月，xx省某市一學(xué)校門(mén)口，一名騎自行車(chē)的小學(xué)生被汽車(chē)撞飛受傷就醫(yī)，而他的自行車(chē)則因慣性被撞出去近15米。附近的商戶反映，出事的路口正對(duì)學(xué)校，周邊有很多輔導(dǎo)班，節(jié)假日也會(huì)有很多學(xué)生經(jīng)過(guò)，而司機(jī)會(huì)放松警惕，過(guò)完路口就加速行駛，此處因而成為事故高發(fā)地帶。保障校園周邊的交通安全，需要交管部門(mén)雙管齊下，不僅設(shè)置相應(yīng)安全防控措施，還應(yīng)開(kāi)展相應(yīng)的安全宣傳教育。老師應(yīng)該這么做：交通安全在任何時(shí)候都需要被重視，對(duì)于校園來(lái)說(shuō)更是如此。三大類(lèi)交通安全隱患面前，老師們千萬(wàn)別忘了讓學(xué)生提高防范意識(shí)，如果學(xué)校配置校車(chē)，或者校園內(nèi)、校園周邊存在事故高發(fā)地段，也可以多給孩子們提個(gè)醒。此外，老師們一定要注意自身的安全，上下班或者在校園里要有意識(shí)地保護(hù)自己哦。安全提醒五：食品安全四大環(huán)節(jié)容易出問(wèn)題xx大學(xué)危機(jī)管理研究中心指出，食品安全風(fēng)險(xiǎn)主要包括四個(gè)方面，食品采購(gòu)與儲(chǔ)存的風(fēng)險(xiǎn)，食品加工與供應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)，食堂環(huán)境的安全風(fēng)險(xiǎn)以及校外周邊事物攤販的安全風(fēng)險(xiǎn)。食品采購(gòu)與儲(chǔ)存的安全風(fēng)險(xiǎn)今年x月，xx多校上百小學(xué)生因食用過(guò)期面包而出現(xiàn)食物中毒，經(jīng)查校方存在“一是食品進(jìn)貨臺(tái)賬缺失;二是48小時(shí)留樣制度未執(zhí)行”等監(jiān)管責(zé)任，食物采購(gòu)與儲(chǔ)存環(huán)節(jié)，是學(xué)校食品安全的源頭，要把好入門(mén)關(guān)，將問(wèn)題食品抵擋在校門(mén)之外。食品加工與供應(yīng)的安全風(fēng)險(xiǎn)去年xx月，xx縣某小學(xué)學(xué)生出現(xiàn)食物中毒，后確定為清洗不凈而產(chǎn)生的宋內(nèi)氏志賀病菌引起，食品加工環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險(xiǎn)，與學(xué)校食堂的管理水平、人員配備都有關(guān)系，應(yīng)當(dāng)引起校長(zhǎng)、老師的重視。食堂環(huán)境的安全風(fēng)險(xiǎn)前一段時(shí)間，著名火鍋品牌海底撈爆出了后廚操作間存在的有老鼠、洗碗機(jī)不干凈、后廚人員用洗碗機(jī)清洗掃帚等問(wèn)題，引起了全社會(huì)的關(guān)注。對(duì)于學(xué)校食堂而言，這些問(wèn)題也可能因?yàn)楣芾聿簧?、保障不到位而出現(xiàn)。校外周邊食物攤販的安全風(fēng)險(xiǎn)校園周邊的各種食物攤販，因價(jià)廉美味一般容易受到孩子們的喜歡，但其食品衛(wèi)生安全隱患最多，管理治理難度最大，極易引起安全事故，對(duì)于校長(zhǎng)、老師來(lái)說(shuō)，除了提醒孩子們要少去這樣的攤販之外，還要從源頭加強(qiáng)治理，請(qǐng)求城管等部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的維護(hù)。學(xué)校老師應(yīng)該這么做：1.開(kāi)學(xué)前對(duì)安全管理制度“查缺補(bǔ)漏”，落實(shí)三大領(lǐng)域的食品安全日常監(jiān)管(1)學(xué)校應(yīng)建立健全食堂日常監(jiān)管制度，包括餐廳衛(wèi)生管理制度、食堂從業(yè)人員衛(wèi)生要求、食品留樣管理要求、食堂采購(gòu)人員注意事項(xiàng)、食品加工注意事項(xiàng)、備餐及供餐衛(wèi)生要求、配餐間衛(wèi)生管理制度、餐用具清洗消毒制度等;(2)學(xué)校應(yīng)建立健全小賣(mài)部日常監(jiān)管制度，包括小賣(mài)部安全管理制度、小賣(mài)部安全責(zé)任書(shū)等;(3)公安部門(mén)應(yīng)聯(lián)動(dòng)學(xué)校，強(qiáng)化校園周邊流動(dòng)食品攤販日常監(jiān)管，包括校園周邊流動(dòng)食品攤販專項(xiàng)整治工作制度等。2.開(kāi)學(xué)前明確責(zé)任分工，落實(shí)各層級(jí)、多部門(mén)的食品安全責(zé)任(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)強(qiáng)化人防、物防、技防手段，抓好食品安全的整體性和制度性安全工作，確保定期開(kāi)展自查，及時(shí)排除安全隱患;(2)分管后勤的副校長(zhǎng)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)食堂、校內(nèi)超市、自備水源的管理，確保學(xué)校食品及飲用水安全;(3)總務(wù)主任，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂及食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)，采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，杜絕食品中毒事故的發(fā)生;四是食堂管理人員，應(yīng)建立健全相應(yīng)管理檔案，定期組織食堂從業(yè)人員參加食品安全培訓(xùn)和健康體檢，嚴(yán)格遵循相關(guān)制度，嚴(yán)把食堂生產(chǎn)各個(gè)安全環(huán)節(jié)。3.開(kāi)學(xué)后開(kāi)展多方面的風(fēng)險(xiǎn)溝通，提升學(xué)生的食品安全意識(shí)(1)通過(guò)宣傳欄、海報(bào)、視頻、課堂等方式，對(duì)師生進(jìn)行食品安全與食物中毒知識(shí)宣傳;(2)組織食藥部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)的專業(yè)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn);(3)開(kāi)展食物中毒突發(fā)事件的應(yīng)急演練，通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提高學(xué)生的食品安全意識(shí)。安全提醒六：傳染疾病不可小覷秋季是傳染疾病多發(fā)季節(jié)，隨著學(xué)校陸續(xù)開(kāi)學(xué),學(xué)校師生在短時(shí)間內(nèi)大量聚集,發(fā)生集體性傳染病幾率和風(fēng)險(xiǎn)增大。尤其是感染性腹瀉、細(xì)菌性痢疾、手足口病等傳染性疾病進(jìn)入流行期和高發(fā)期。下面小編就來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下今年秋季開(kāi)學(xué)季期間，學(xué)校傳染病主要存在的高危風(fēng)險(xiǎn)：秋季易發(fā)的傳染病風(fēng)險(xiǎn)“開(kāi)學(xué)季”逐步進(jìn)入秋季，晝夜溫差變大，如果預(yù)防不當(dāng)，幼兒園和中小學(xué)容易爆發(fā)感染性腹瀉病、手足口病、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎、流行性感冒等流行性疾病;同時(shí)，流行性疾病存在“并發(fā)癥”效應(yīng)，嚴(yán)重時(shí)可能致大量人員死傷。人群聚集引發(fā)的傳染病風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)學(xué)期間，學(xué)生從各地返校，易將致病菌帶入學(xué)校，容易在體弱、抵抗力差的學(xué)生群體中引發(fā)傳染病在校內(nèi)聚集發(fā)生，尤其是發(fā)生呼吸道及腸道傳染病聚集性疫情的風(fēng)險(xiǎn)增大。節(jié)假日活動(dòng)誘發(fā)的傳染病風(fēng)險(xiǎn)開(kāi)學(xué)初，隨著中秋及國(guó)慶假期即將來(lái)臨，學(xué)生外出聚餐較多，發(fā)生感染性腹瀉、食物中毒等風(fēng)險(xiǎn)增大。學(xué)校、老師應(yīng)該這么做：學(xué)校只有將傳染疾病問(wèn)題重視起來(lái)，開(kāi)展衛(wèi)生防疫制度的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與整改，強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生防疫的風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)校外衛(wèi)生防疫的風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，提升學(xué)生對(duì)傳染病的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與承受能力，才能保障學(xué)生的健康安全呀。1.開(kāi)展衛(wèi)生防疫制度的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與整改開(kāi)學(xué)之前，針對(duì)現(xiàn)有的衛(wèi)生防疫制度，通過(guò)自查自糾或第三方評(píng)估的方式，進(jìn)行管理制度的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與問(wèn)題排查，并進(jìn)行相應(yīng)的制度完善，具體包括學(xué)生健康檔案制度、師生衛(wèi)生防疫培訓(xùn)與教育制度、學(xué)生晨(午、晚)檢制度、全校大掃除和衛(wèi)生檢查制度、食堂各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度、衛(wèi)生室管理制度、學(xué)校突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案等。2.強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生防疫的風(fēng)險(xiǎn)聯(lián)動(dòng)在“開(kāi)學(xué)季”，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化校內(nèi)衛(wèi)生防疫相關(guān)部門(mén)的聯(lián)動(dòng)配合，形成高效的衛(wèi)生防疫體制，具體包括：校醫(yī)院與學(xué)生處相互配合，成立學(xué)校紅十字會(huì)，每班設(shè)立生活委員和紅十字委員，協(xié)助班主任做好衛(wèi)生保健工作;校醫(yī)院與總務(wù)處相互配合，定期檢查食堂各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度落實(shí)情況，并建立檢查記錄臺(tái)賬。3.加強(qiáng)校外衛(wèi)生防疫的風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)從“開(kāi)學(xué)季”開(kāi)始，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與衛(wèi)生防疫相關(guān)的政府部門(mén)、社會(huì)組織等的合作，形成外部風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)，例如：教育、衛(wèi)生行政部門(mén)、學(xué)校，結(jié)合各地區(qū)、各學(xué)校的實(shí)際，按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》要求，共同研究制訂學(xué)校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作預(yù)案。4.提升學(xué)生對(duì)傳染病的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與承受能力開(kāi)學(xué)后，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生與健康教育，提升學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)傳染病的安全意識(shí)和承受能力，具體包括：加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識(shí)學(xué)習(xí)，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣;了解常見(jiàn)病和傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施;了解吸煙、酗酒、吸毒等的不良危害，形成遠(yuǎn)離煙酒及毒品的健康生活意識(shí);初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識(shí)，形成明確的性別意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);等等。安全提醒七：金融風(fēng)險(xiǎn)防不勝防x月初，xx的祝先生收到冒牌“校訊通”發(fā)來(lái)的一條短信。詐騙分子冒充孩子的班主任，并“溫馨提醒”家長(zhǎng)點(diǎn)擊鏈接，查看下學(xué)期開(kāi)學(xué)所需提交的資料。當(dāng)祝先生點(diǎn)擊鏈接后，手機(jī)突然死機(jī)并不斷閃爍，兩天后，祝先生的手機(jī)銀行被莫名盜刷了5萬(wàn)元。無(wú)獨(dú)有偶，家住xx的陳女士也收到類(lèi)似假冒學(xué)校發(fā)來(lái)的短信，因家里的確有孩子在校讀書(shū)，且孩子名字也沒(méi)有錯(cuò)，陳女士以為這是學(xué)校發(fā)來(lái)的信息，點(diǎn)擊下載了APP。結(jié)果手機(jī)突然收到大量驗(yàn)證碼短信，就這樣，以每筆1萬(wàn)元的消費(fèi)，陳女士的銀行卡被盜刷了14.2萬(wàn)元。當(dāng)前信息社會(huì)中，越來(lái)越多的金融詐騙被頻繁曝光，手法多樣且屢次得手，校園開(kāi)學(xué)季易發(fā)生同類(lèi)的事件，校園內(nèi)的金融詐騙不僅會(huì)造成學(xué)