第10課 當代中國的法治與精神文明建設 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第1頁
第10課 當代中國的法治與精神文明建設 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第2頁
第10課 當代中國的法治與精神文明建設 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第3頁
第10課 當代中國的法治與精神文明建設 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第4頁
第10課 當代中國的法治與精神文明建設 高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修1_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

選擇性必修1人教版

第三單元

法律與教化高中歷史第10課當代中國的法治與精神文明建設知識點1新中國的法治建設進程1.新中國法治建設進程的開始1949年9月,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過了《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》等重要文件,開始了中華人民共和國法治建設的歷程。2.中國社會主義法制建設的初創(chuàng)時期1954年一屆全國人大一次會議通過了《中華人民共和國憲法》等法律文件,初步奠定了

中國法治建設的基礎。3.“文化大革命”時期,社會主義法制遭到嚴重破壞。必備知識清單破4.中國法治建設進入新的發(fā)展時期(1)1982年我國通過《中華人民共和國憲法》,此外還制定了《中華人民共和國刑法》等一

批基本法律。(2)1997年中共十五大報告第一次完整地提出要“依法治國,建設社會主義法治國家”。概念辨析

“法制”與“法治”“法制”主要指制定和完善法律體系,加強法律知識的宣傳等。而“法治”指的是按照法律規(guī)定來治理國家。法制是法治的基礎和前提條件,要實行法治,必須具有完備的法制;法治是法制的立足點和歸

宿,法制的發(fā)展前途必然是最終實現(xiàn)法治。(3)1999年《中華人民共和國憲法修正案》把“實行依法治國,建設社會主義法治國家”寫

入憲法。(4)2004年《中華人民共和國憲法修正案》把“國家尊重和保障人權”寫入憲法。(5)2010年底,中國特色社會主義法律體系形成。(6)2018年十三屆全國人大一次會議通過的《中華人民共和國憲法修正案》,把習近平新時

代中國特色社會主義思想載入國家根本法。(7)2020年5月,十三屆全國人大三次會議通過了《中華人民共和國民法典》。這是新中國第

一部以法典命名的法律,在法律體系中居于基礎性地位。知識點2社會主義精神文明建設1.社會主義革命和建設時期:中國人民發(fā)揚英勇奮斗的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的精神;全社會

形成了健康向上的道德風尚,熱愛黨、熱愛社會主義的政治氛圍,關心集體、無私奉獻、全

心全意為人民服務的行動準則,互相關心、互相愛護、互相幫助的新型人際關系。這極大地

激發(fā)了全國人民的熱情和干勁。2.改革開放以來(1)20世紀80年代,“五講四美三熱愛”是群眾性精神文明建設最響亮的口號。(2)20世紀90年代,開展以創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)為主要內容的三大系列創(chuàng)建

活動。(3)1994年,把愛國主義教育作為加強精神文明建設的基礎工程加以推進。(4)2001年,中共中央頒布《公民道德建設實施綱要》,從以德治國的高度進一步規(guī)劃思想道德建設。(5)2006年10月,中共十六屆六中全會第一次提出建設社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務。(6)中共十八大提出社會主義核心價值觀。國家層面的價值目標是富強、民主、文明、和

諧;社會層面的價值取向是自由、平等、公正、法治;公民個人層面的價值準則是愛國、敬

業(yè)、誠信、友善。定點

正確認識依法治國材料

我國經(jīng)濟體制改革的深入和社會主義現(xiàn)代化建設跨越世紀的發(fā)展,要求我們在堅持四

項基本原則的前提下,繼續(xù)推進政治體制改革,進一步擴大社會主義民主,健全社會主義法制,

依法治國,建設社會主義法治國家。——摘自中共十五大報告關鍵能力定點破1.依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領導下,依照憲法和法律規(guī)定,通過各種途徑和形式管

理國家事務,管理經(jīng)濟文化事業(yè),管理社會事務,保證國家各項工作都依法進行,逐步實現(xiàn)社會

主義民主的制度化、法律化,使這種制度和法律不因領導人的改變而改變,不因領導人看法

和注意力的改變而改變。2.依法治國,是黨領導人民治理國家的基本方略,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要,是社

會文明進步的重要標志,是國家長治久安的重要保障。3.依法治國把堅持黨的領導、發(fā)揚人民民主和嚴格依法辦事統(tǒng)一起來,從制度和法律上保證

黨的基本路線和基本方針的貫徹實施,保證黨始終發(fā)揮總攬全局、協(xié)調各方的領導核心作用。典例

下表是中國共產黨在社會主義建設和改革各個時期對法治現(xiàn)代化道路的探索。這張

表格

(

)中共八大提出革命的暴風雨時期已經(jīng)過去了,新的生產關系已經(jīng)建立起來,斗爭的任務已經(jīng)變?yōu)楸Wo社會生產力的順利發(fā)展。因此,必須建立完備的法制中共十一屆三中全會強調必須加強社會主義法制,使民主制度化、法律化,做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究中共十五大明確依法治國,建設社會主義法治國家的目標中國特色社會主義建設的新時代成立中央全面依法治國委員會,制定了全面依法治國的“一規(guī)劃、兩綱要”,明確建設社會主義法治體系是全面依法治國的總抓手,明確提出要在法治的軌道上推進中國式現(xiàn)代化AA.體現(xiàn)了我國逐步推進依法治國B.反映了社會主義政治制度的基本建立C.見證了鄧小平法治理論的建成D.釋放了恢復社會主義法制建設的信號解析

根據(jù)表格內容可知,中共八大以來,黨中央不斷指出法治建設的重要性,并在重要會議

上逐步推進依法治國,如中共十五大明確依法治國,建設社會主義法治國家的目標,中國特色

社會主義進入新時代后,制定了全面依法治國的“一規(guī)劃、兩綱要”,A項正確。社會主義政

治制度基本建立是在1956年,排除B項;中共八大召開于1956年,并不能見證鄧小平法治理論

的建成,排除C項;中共十一屆三中全會時期就已經(jīng)恢復了社會主義法制建設,排除D項。學科素養(yǎng)情境破素養(yǎng)

家國情懷——時代模范人物所彰顯的時代精神情境探究

20世紀50年代末,雷鋒在日記中寫道:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這

些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”閱讀材料,回答問題。人物簡介張秉貴(1918—1987)20世紀50年代初,作為北京百貨大樓售貨員,他以“為人民服務”的熱忱,在平凡的崗位上練就了令人稱奇的“一抓準”“一口清”技藝和“一團火”的服務精神,成為新中國商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。1979年,他被授予“全國勞動模范”稱號王進喜(1923—1970)新中國成立后,他歷任玉門石油管理局鉆井隊長、大慶油田1205鉆井隊隊長等。他率領1205鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè),打出了大慶第一口油井,并創(chuàng)造了年進尺10萬米的世界鉆井紀錄,成為中國工業(yè)戰(zhàn)線一面火紅的旗幟黃大年(1958—2017)著名地球物理學家。2009年,他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國,帶領團隊創(chuàng)造了多項“中國第一”,為中國填補了多項技術空白材料問題

結合材料中三位模范人物,談談你對雷鋒日記中的觀點的理解。提示家國情懷題思考角度:主要從對國家高度認同感、歸屬感、責任感和使命感的角度考

慮,根據(jù)雷鋒生活的時代,從當時社會主義建設過程中需要的奉獻精神角度切入。講解分析本題主要考查學生對家國情懷核心素養(yǎng)的理解與運用。首先,結合時代背景對雷鋒的觀點進行論述,闡明20世紀50年代中國社會主義建設需要社會主義勞動者奉獻的社會現(xiàn)實。其次,結合三位人物的卓越貢獻和拼搏精神進行論述,如張秉貴作為普通勞動者扎根基層,干一行愛一行專一行的精神,“鐵人”王進喜為中國石油事業(yè)作出突出貢獻,黃大年作為科研工作者勇攀高峰。最后,結合自身,談談自己的勞動觀和價值觀,落腳點為確立積極的人生態(tài)度,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。典例呈現(xiàn)例題

2021年6月29日,在中國共產黨成立100周年之際,以中共中央名義首次頒授“七一勛

章”,表彰全國優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織。習近平說:“‘七一勛

章’獲得者都來自人民、植根人民,是立足本職、默默奉獻的平凡英雄?!边@說明我國政府

注重

(

)A.傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.加強基層組織建設C.社會主義精神文明建設D.宣傳“科教興國”的戰(zhàn)略C解析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論