年級組長的發(fā)言稿

年級組長的發(fā)言稿年級組長的發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機(jī)會來參加此次競聘演講。這是我第一次在這么多教職工面前丟人現(xiàn)眼，老實說我有點緊張，在下面的發(fā)言中我若閃爍其辭，敬請大家原諒。我__年1月寧波師范學(xué)院美術(shù)專業(yè)畢業(yè)，同年2月分配至定塘中學(xué)，自20__年下半年調(diào)入新港中學(xué)，20__年浙江教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)本科函授畢業(yè)，現(xiàn)任校美術(shù)教研組長、石浦教指站美術(shù)大組長、縣文聯(lián)會員、縣中小學(xué)書法教育協(xié)會會員，我競聘的崗位是年級組長。我知道我競聘年紀(jì)組長有兩個不確定因素：第一，自身條件不足，年紀(jì)偏大，已到不惑之年，沒有年輕人聰明的頭腦、敏捷的身手和靈活的處事方式；第二，自己的專業(yè)不適合做這一工作，雖說當(dāng)今舉國上下竭力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但眼前的高考制度無法擺脫應(yīng)試教育的框架，絕大多數(shù)家長把籌碼壓在子女的文化課上，從我校以前開展的假日活動中可以看出，初一年級參加的人數(shù)最多，到初三年級寥若晨星。但是，我相信我可以通過充滿對工作的十萬分熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己。因為學(xué)校教務(wù)處是鍛煉人的地方，是對我能力的培養(yǎng)和其他各方面的提高，是對我全面了解在座各位前輩和學(xué)弟學(xué)妹們教育教學(xué)水平，是對我提供又一次向各位取經(jīng)的良機(jī)。所以我決定參加這個崗位的競聘。因為，我知道，我有以下四個方面的有利條件：一是我有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真的履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作”為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實肯干，誠實待人。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的教育教學(xué)水平、寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。近年來，美術(shù)、書法、攝影作品多次參加鎮(zhèn)級以上展出，并榮獲過縣一等獎。通訊報道多次在《今日象山》、《象山教育信息》、《象山教育工會》、《看石浦》等媒體上發(fā)表，使學(xué)校的信息及時上傳，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)著名度。20__年度被教育局評為優(yōu)秀通訊員。積極配合校工會做好教職工攝影、“三字”書法比賽，20__年度被評為縣教育局先進(jìn)工會積極分子。20__年與葉建宇老師成功組織部分教職工赴青島考察旅游。二是我有刻苦鉆研精神，面對知識不斷更新的時代，永不言敗，努力在各方面充實自己。堅持自學(xué)各種常用電腦軟件，成功設(shè)計了學(xué)校簡介，第十一屆校運會徽、“巾幗文明”示范崗、?？破粘晒故镜劝婷妫瑸閷W(xué)校順利通過省示范初中驗收、縣、市巾幗文明示范崗驗收、縣目標(biāo)管理考核、寧波市人民防空先進(jìn)單位等榮譽的獲得呈現(xiàn)了自己的一份力量。三是有強(qiáng)力的事業(yè)性和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，從不斤斤計較個人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志。去年，海訓(xùn)第一年進(jìn)駐我校，學(xué)校指派我擔(dān)任聯(lián)絡(luò)工作，放棄休息時間，一個電話隨叫隨到，有力地保障工作順利進(jìn)行，得到了軍區(qū)聯(lián)勤部兵站首長的表揚。四是有團(tuán)隊合作精神，想方設(shè)法為校獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校是一個大家庭，作為學(xué)校的一員理應(yīng)為學(xué)校添磚加瓦。我不盡配合本年級組工作，美化教室，排憂解難。而且利用一切可能的機(jī)會，為其他年級組服務(wù)，今年四月，我就利用到北侖培訓(xùn)的機(jī)會，尋得一套北侖區(qū)初三聯(lián)考試卷。如果我擔(dān)任年級組長，我會認(rèn)真做好以下幾方面的工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。只有不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能立足于教育隊伍，更好地服務(wù)于全體師生。學(xué)校教務(wù)工作千頭萬緒，是提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的決策者，任重而道遠(yuǎn)。從事這項工作需要強(qiáng)烈的事業(yè)性和責(zé)任感；需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。２、做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。因此，我會認(rèn)真配合教務(wù)主任，除落實各項教育教學(xué)常規(guī)工作外，應(yīng)加強(qiáng)教職工之間思想交流，充分發(fā)揮大家主觀能動性，使每一個人做到精益求精，力求完美。３、發(fā)揮自己的特長，合理發(fā)揮學(xué)校的信息化建設(shè)。計算機(jī)絡(luò)的建設(shè)和維護(hù)是一個龐大的技術(shù)含量高的工作，不是一個人能夠?qū)崿F(xiàn)的。通過學(xué)校信息化建設(shè)，絡(luò)的完善和加強(qiáng)，既可以節(jié)省費用，節(jié)約辦公成本，又可以提高學(xué)校的形象和聲譽，學(xué)校絡(luò)未來的發(fā)展方向是：內(nèi)部絡(luò)要不斷發(fā)展完善，其絡(luò)上運行的.軟件要不斷充實，功能要不斷增加，逐步向多媒體方向發(fā)展，舉行上會議、上培訓(xùn)、上閱讀技術(shù)書籍，向無紙化辦公方向發(fā)展。正因為我對計算機(jī)的酷愛，我認(rèn)為我擔(dān)任年紀(jì)組長的工作更有利于學(xué)校信息化的建設(shè)發(fā)展。新港中學(xué)是個人才輩出的搖籃，在座的各位都是學(xué)校的精英，也是我最近的老師，不管我這次能不能聘為校年紀(jì)組長，我始終堅持慮心求教，學(xué)習(xí)別人的長處，補(bǔ)充自己的不足，為新港中學(xué)的明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。年級組長的發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們，親愛的同學(xué)們：下午好！我感謝大家給我這樣一個發(fā)言機(jī)會！今天，風(fēng)和日麗、春暖花開，又是一年芳草綠！今天，回首初中三年的學(xué)習(xí)生活，我們的學(xué)生，你們的孩子，由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！同學(xué)們，你們長大了！今天，掐指一算，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)?？吭诹司嚯x中考一百天的驛站上，我代表全體九年級老師莊嚴(yán)承諾：讓我們一同攜手，艱險同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。同學(xué)們，讓我們重新審視這100天的`黃金備考時間。在最后的100天里，教師會精心組織好考前復(fù)習(xí)與指導(dǎo)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法；落實各教學(xué)點，切實做到準(zhǔn)確判斷中考趨勢，及時掌握中考動態(tài)，傳道、授業(yè)、解惑，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量和中考復(fù)習(xí)效率。做你們堅強(qiáng)的學(xué)習(xí)后盾。你們則是中考的主力軍。馬克思說過，在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點，學(xué)海無崖，只有耐得寂寞，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。三年的大好時光，還剩下寶貴的100多天了，時不待我，我們每一個同學(xué)都要精打細(xì)算、科學(xué)分析，充分、有效地利用現(xiàn)有的時間，制定出合理的學(xué)習(xí)計劃，不驕不躁地去面對中考。要處理好學(xué)與思的關(guān)系。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?？炭嗖⒉灰馕吨U干，不能在題海中迷失自我，要注意使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成“看書復(fù)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)——習(xí)題訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題——糾錯反思，完善提高”的良性循環(huán)，每一個環(huán)節(jié)都落實到位，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。同學(xué)們，讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！為母校再創(chuàng)佳績！為自己創(chuàng)造美好的未來！預(yù)祝同學(xué)們學(xué)有所成，考上理想的高中！祝家長們身體健康，萬事如意，心想事成！謝謝大家！年級組長的發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：很榮幸今天能有這個機(jī)會和大家在一起交流學(xué)習(xí)，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，感謝老師們的指導(dǎo)和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學(xué)的理解、支持和辛苦付出，下面我就把在平時開班會時的常講的內(nèi)容和大家一起交流。先談四個字：第一個字，勤，咱們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學(xué)的歷程里早已領(lǐng)悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會進(jìn)入一中，沒有勤奮就很難適應(yīng)社會。我想說的是，雖然咱們已經(jīng)很勤奮了，可咱們的勤奮程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：08年畢業(yè)的劉__同學(xué)，大年初一早上連著做3套數(shù)學(xué)綜合試卷；09年高三的同學(xué)一個寒假不到21天的時間，數(shù)學(xué)試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當(dāng)然還有基本能力10套；參加數(shù)學(xué)競賽的10年高三數(shù)學(xué)競賽一等獎被保送清華，一個暑假數(shù)學(xué)競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那里研究所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學(xué)之本，勤奮是進(jìn)步之源。然而，咱們也看到過一些“假勤奮的現(xiàn)象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業(yè)時完成了數(shù)量而忽略了質(zhì)量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認(rèn)為這些都是假勤奮的現(xiàn)象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學(xué)習(xí)效果很難得到保證，希望有這些做法的同學(xué)能盡快調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。第二個字，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，咱們知道學(xué)習(xí)的任何一個環(huán)節(jié)都需要思考，今天主要談反思，特別是考試后的反思，有的同學(xué)考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在考后。其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎？關(guān)鍵還是要弄清丟失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，咱們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的高考，當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并矯正，才能在未來的高考中創(chuàng)造輝煌。第三個字，談靜，不僅是教室、宿舍內(nèi)的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態(tài)度，而且是一種處理一切困難問題或突發(fā)問題的方法，更是人生的一種智慧。同學(xué)之間，師生之間，與家長之間，正是因為咱們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為咱們平時接觸最多，咱們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標(biāo)志。人生在世不如意之事十有八九，人生無常，許多事情無法預(yù)料，急風(fēng)驟雨的時候常有，陽光普照`風(fēng)平浪靜的日子卻也難得。世上有許多無可奈何的安排，每天都有許多不盡人意的事情發(fā)生，對于所遭遇的不幸和所發(fā)生的不如意，關(guān)鍵在于你以何種心態(tài)去面對？不管為人處事，還是教室里學(xué)習(xí)也好，都需要咱們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。雖然有時會很累，但問題解決后總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續(xù)前進(jìn)的動力。脾氣誰都有，但發(fā)脾氣前先考慮一下是否應(yīng)該這樣做？古語云“三思而行”，那也正是對自己負(fù)責(zé)任，并且也是從容淡定的前提和表現(xiàn)。建議，遇事后，先冷靜地思考３分鐘，等情緒有所好轉(zhuǎn)后，再決定到底應(yīng)如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結(jié)果，不至于太極端。也只有經(jīng)過自己的仔細(xì)思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至于人云亦云。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！笆裁词虑閼?yīng)該做”，或者“什么事情不應(yīng)該做”，心里都要有一把衡量“標(biāo)尺”。倘若咱們常用這樣的態(tài)度去對待生活中的大大小小的事情，相信咱們就很少出現(xiàn)“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。大家知道，寧靜致遠(yuǎn)靜能生慧，很多班級前后門都有類似的字詞。怎么才是心靜呢？就是在你想進(jìn)入一種你想要進(jìn)入的狀態(tài)時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態(tài)之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當(dāng)前的事情之中。比如一節(jié)晚自習(xí)，按照自己的計劃，45分鐘過去后，順利地完成了預(yù)定的任務(wù)，正要伸個懶腰，這才發(fā)現(xiàn)，班主任在你身后很長時間了你竟然不知道。例如，晚上放學(xué)后，你把剛研究出來的數(shù)學(xué)題整理完之后，發(fā)現(xiàn)教室里其他同學(xué)早都已走了。例如，牛頓當(dāng)年在街上走著走著，被電線桿碰倒后，連忙喊對不起，對不起?？赡苡械耐瑢W(xué)會說，我想靜下心來學(xué)習(xí)，可周圍的誰老是影響我，或者教室里有說話的我就靜不下心來。你可曾注意到，每天早上教室里同學(xué)們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學(xué)一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學(xué)在那里讀的什么內(nèi)容，什么原因？心靜的緣故，所謂靜下心去學(xué)習(xí)，就是要達(dá)到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，并踏踏實實堅持下去，人生才能真正收獲寧靜的力量。第四個字，談悟，如果說管理的關(guān)鍵在于感召，教育的真諦在于感動的話，那么學(xué)習(xí)的秘訣在于感悟。作為一名一中的學(xué)生，在咱們遇到困難題目的時候，咱們的第一反應(yīng)不應(yīng)該查看答案，也不應(yīng)該是急著問同學(xué)、問老師，而應(yīng)該是獨立思考，結(jié)合題目，展開聯(lián)想，聯(lián)想已學(xué)的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發(fā)現(xiàn)試題沒有原來想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經(jīng)對這部分內(nèi)容的`學(xué)習(xí)有了新的感悟。只要咱們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養(yǎng)成習(xí)慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進(jìn)步。只要咱們勤于思考，善于思考，就能實現(xiàn)從量變達(dá)質(zhì)變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠(yuǎn)的力量。再談兩個詞：第一個詞是用心，有句話說的好：努力做事，只能把事做對；用心做事，才能把事做好。老子說，天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。這句話精辟的指出成就事業(yè)必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。生活的一切原本都由細(xì)節(jié)構(gòu)成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細(xì)節(jié)。俗話說，態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，就是這個道理。抓住學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，就是咱們用心學(xué)習(xí)的一個重要表現(xiàn)。認(rèn)真做事與用心做事有何區(qū)別呢？所謂認(rèn)真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務(wù)就可以了，這樣至少不會被批評。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務(wù)，把工作做得更細(xì)，把工作更好，甚至還有一定的創(chuàng)新。認(rèn)真做事可能更多的是迫于外在壓力，機(jī)械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認(rèn)真層面的意義外，更多的是發(fā)自內(nèi)心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。第二個詞，落實，每次考試之后發(fā)下試卷，很多同學(xué)都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結(jié)果卻沒能得到分?jǐn)?shù)，如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓(xùn)，更不可能得到改進(jìn)的方法。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？關(guān)鍵還是在于平時的落實不到位！有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。那么如何落實呢？1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容呢？2、考試后形成滿分卷。3、錯題集整理是否及時，錯題集整理后是否充分利用4、試卷中的題目老師講過后，自己是否又進(jìn)行了訂正5、對于錯題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍6、對于自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執(zhí)行了7、自學(xué)叢書是否都獨立完成，并進(jìn)行了錯題訂正8、老師幫助提出的學(xué)習(xí)建議是否都用心地去改進(jìn)9、對于典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神”最后送給大家三句話：人生沒有彩排，每天都是在現(xiàn)場直播。不怕有人比你強(qiáng)，而怕比你強(qiáng)的人比你更加努力。覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。最后祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、學(xué)有所成！年級組長的發(fā)言稿4尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好！今天，我很榮幸能參加這次競選班干部活動。我叫璞玉，我要競選的職務(wù)是數(shù)學(xué)組長。我有信心我會被同學(xué)選為數(shù)學(xué)組長，因為我有以下這一些優(yōu)勢：1.我以前當(dāng)過組長、副班長、班長等，我有一定組織能力。2.我的媽媽是一位數(shù)學(xué)老師，我不會做的.題目可以去問我媽媽，然后再來教那些不會的同學(xué)。3.我愛班級就像老鼠愛大米。除了這些，還有很多很多。但我也不會驕傲。如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我每天會認(rèn)真檢查組員的作業(yè)，每天會準(zhǔn)時拿作業(yè)給老師檢查；假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我會在幾個星期內(nèi)把組員的數(shù)學(xué)成績提高起來，即使遇到了理解能力比較差的同學(xué)，我也會耐心地輔導(dǎo)他們，直到他明白為止；假如我當(dāng)上了數(shù)學(xué)組長，我會讓同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，超越自己，戰(zhàn)勝自我，為班、校爭光。同學(xué)們，請拿起你們手中的紙和筆，投上你們那神圣的一票。謝謝大家！年級組長的發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機(jī)會，今天是我第一次參加競職演講，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望能得到大家的信任、支持。一、本人的競聘條件1、精力充沛，身體健康。自己可以全身心地投入到年級管理上。2、極強(qiáng)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。20__年獲得__區(qū)優(yōu)秀園丁獎，已經(jīng)得到廣大教師的認(rèn)可。執(zhí)教高三，寒暑假放棄休息為同學(xué)義務(wù)補(bǔ)習(xí)。個人教學(xué)工作在年級組處于領(lǐng)先水平，同時工作勤勉，在同事中能起榜樣示范作用。3、擔(dān)任班主任工作八年，所帶班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到教師的肯定。20__年所管理的直升班在學(xué)校各項工作中名列前茅。20__年所管理的平行班在高二扭轉(zhuǎn)了高一不良的學(xué)風(fēng)，理科成績處于平行班級的中上游。4、具有極強(qiáng)的執(zhí)行力，做事果斷、迅速。團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)，對待同事熱情尊重，有較強(qiáng)的凝聚力。能貫徹落實學(xué)校工作要求，及時反映年級組情況，能引導(dǎo)組員團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成任務(wù)。同時善于學(xué)習(xí)思考，工作細(xì)致，具有一定的文字及口頭表達(dá)能力。教育管理專業(yè)碩士畢業(yè)，也使我具有了一定的理論基礎(chǔ)和人脈關(guān)系，這可以讓我取長補(bǔ)短。5現(xiàn)執(zhí)教高一（4）班，對該年級的學(xué)生有所了解。對現(xiàn)辦公室的各位班主任都比較熟悉，這為我出色完成年級組長這一角色，奠定了比較扎實的工作基礎(chǔ)。6能接受批評，并迅速加以糾正。7在學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面，點子較多，善于抓學(xué)生成績。二、上任后的工作目標(biāo)1年級組方面(1)年級組辦公室里形成和諧、向上、緊張有序的工作氛圍。(2)在三個年級組的日常規(guī)范評比中，做到最好。2學(xué)習(xí)成績方面（1）在穩(wěn)定原有學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)上，向上突破，形成更好的學(xué)風(fēng)。（2）在高二上學(xué)期期末區(qū)統(tǒng)測中，在同類學(xué)校中，首先保證每門課到位，其次力爭第一。高二四門會考，通過協(xié)商，創(chuàng)造條件，讓全體學(xué)生合格率100，各門課優(yōu)秀率要高于30%3德育方面（1）不出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)情況（2）不出現(xiàn)學(xué)生安全事故（3）學(xué)校日常規(guī)范評比，做得最好上任后的工作思路和措施三、上任后的工作措施和思路為了達(dá)到上述的工作目標(biāo)，以下是我的一些措施和思路1迅速熟悉高二年級組長的崗位職責(zé)，明晰這一學(xué)年的工作要求。積極向校長、書記、副校長、德育處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)主任、三位現(xiàn)年級組長討教工作經(jīng)驗（常規(guī)德育、教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生突發(fā)事件處理流程等）2學(xué)習(xí)成績方面（1）通過一定的途徑了解天山、建青、華政等學(xué)校新高二的學(xué)生整體情況，在保持學(xué)校的優(yōu)勢基礎(chǔ)上，針對不足，采取措施。（2）向原年級組長和各班主任了解該年級的學(xué)生情況。羅列出各班學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、中等學(xué)生、困難的學(xué)生名單，會同班主任、教研組長和教務(wù)處，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，制定對策，并有效落實。（3）通過月考、期中、期末考試成績，及時分析、反饋，調(diào)整相應(yīng)措施，確保成績穩(wěn)步提升。3德育方面（1）羅列出各班管理較為困難的學(xué)生，會同班主任、德育處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，制定對策，并有效落實。（2）早上6：50分到各班級巡視，中午12：40到各班級巡視，晚上5：30分到各班級巡視。除此之外，工作時間段，只要有空加強(qiáng)班級巡視，反饋出現(xiàn)的問題。并作好每日總結(jié)（3）每周五，向德育處了解一周來的年級組的工作不足之處，并及時反饋到班主任。（4）充分學(xué)習(xí)應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件的流程，討教經(jīng)驗，以便做得更好。4年級組方面（1）和各班主任溝通，爭取大家的支持。全面關(guān)心本組教師的生活和工作。聽取他們的想法、困難及合理化建議，同時明確年級組這一年的.工作目標(biāo)，盡快熟悉彼此的工作方式。（2）及時上情下達(dá)到每一位班主任和相關(guān)老師、下情上傳。（3）制定合理的辦公室條例，并嚴(yán)格執(zhí)行。具體在衛(wèi)生、安全、工作時間段的上網(wǎng)娛樂等等方面四、現(xiàn)有不足的改正為了達(dá)到上述工作目標(biāo)，除了已提到的措施外，我本人一定會改正現(xiàn)有的不足1、凡大事小情，不擅自解決，嚴(yán)格遵循學(xué)校流程和規(guī)章。2、凡大事小情，要有大局觀，可以對某些事情有不同的看法，可以通過溝通得到統(tǒng)一認(rèn)識。經(jīng)過溝通后，一旦學(xué)校決定的事情，嚴(yán)格按照學(xué)校要求保質(zhì)保量執(zhí)行并完成。3、德育、教務(wù)處布置的工作，一定要及時反饋、溝通。4、工作中遇到不順，不良情緒不能帶入到工作中，同事中。可以通過和校長、書記溝通來解決。5、一定要對年級組長繁瑣的工作有充分的心理上、思想上、身體上的準(zhǔn)備。6、積極主動向校長、書記匯報年級工作情況。年級組長的發(fā)言稿6敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我要競選的職位是衛(wèi)生小組長。這時我很高興也很激動。今天我站在講臺上，要競選衛(wèi)生小組長，一是我想讓我的小組做衛(wèi)生時治理有方，衛(wèi)生做的干干凈凈，每次衛(wèi)生都是我的.小組做的最好，最認(rèn)真，最干凈。二是想鍛煉一下自己。三是要為班級服務(wù)。大家應(yīng)該知道，衛(wèi)生小組長需要在做衛(wèi)生時把自己的組員管理好。衛(wèi)生是一個班級的形象，班風(fēng)的招待所，把衛(wèi)生做好是非常重要的。若是我做衛(wèi)生小組長，我一定要讓班級的衛(wèi)生煥然一新，讓我們班都得到流動紅旗。我組織能力強(qiáng)，每次班里亂做一團(tuán)時，我都會把班級管理的井然有序，并且我喜歡勞動，每當(dāng)老師找人干體力活時，我總會第一個沖過去報名。還有，我很會用人，讓組員都佩服我，聽我的命令。我愿意和大家好好地合作，提高班級衛(wèi)生質(zhì)量。我堅信，我們只要努力一定會成功！若是我競選成功的話，我將用我那雙勤勞、有力量的雙手，用清醒智慧的大腦，用靈活而又穩(wěn)定的雙腳來做好、提高這項工作。若是我不幸落選了，那一定說明我還有哪些不足的地方。我不會氣餒，我一定努力彌補(bǔ)自己不足的地方，爭取下次競選成功。學(xué)習(xí)使我進(jìn)步，生活使我快樂。我一定會盡自己最大的努力當(dāng)好這個職位，請大家肯定我，支持我，就把寶貴的一票投給我吧！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。年級組長的發(fā)言稿7各位家長：下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們學(xué)校三四年級組家長委員會會議。介紹與會領(lǐng)導(dǎo)：___校長、___校長（分管學(xué)校教育教學(xué)）、德育處___主任、總務(wù)處___主任（聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)）、三年級年級組長___老師。在座各位是我們?nèi)哪昙壖议L代表，可以說是家長中骨干力量，今天利用這個機(jī)會向大家介紹一下家長委員會組織設(shè)置、工作職責(zé)以及我們辦學(xué)中所存在困難或困惑。年級家長委員會組織設(shè)置年級家長委員會是由年級組長、班主任和家長代表組成，一般年級組長1人，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)1人，家長代表每個班級2人，共14人組成。設(shè)理事長1名，由家長代表擔(dān)任；常務(wù)理事長1人，由年級組長擔(dān)任，理事11人，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)和家長代表擔(dān)任。任期一學(xué)年。困難與困惑在多年教育與管理中，我們存在許多困難和疑惑，現(xiàn)在我想交流是跟在座息息相關(guān)幾個問題。第一、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重問題從我們學(xué)校看，學(xué)生負(fù)擔(dān)不重。但是，很多家長在從眾心理驅(qū)使下，在勢必參加高考教育形勢下，或讓孩子到社會上辦各種培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)，或請家教進(jìn)行輔導(dǎo)，造成小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，心理負(fù)擔(dān)過重，不利用少年兒童健康成長。第二、單親家庭及留守子女教育問題經(jīng)過調(diào)查目前學(xué)校有相當(dāng)數(shù)量家庭離異，孩子托管或寄存在老人家里也不占少數(shù)。這類孩子心理有陰影，不愿與人交流合作，學(xué)習(xí)有困難，家長不配合，給教師工作造成影響和負(fù)擔(dān)。第三、獨生子女教育問題家長過分溺愛，多數(shù)孩子以自我為中心，心中缺少對他人關(guān)愛與理解，加之，學(xué)校教師盡管學(xué)習(xí)很多教育理念，但是都難免有不到之處，容易使個別家長不理解。第四、學(xué)生課外活動難不允許收費，及擔(dān)心孩子安全問題，導(dǎo)致學(xué)校無法組織學(xué)生開展課外實踐活動。各位委員，家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育珠聯(lián)璧合而形成一道美麗彩虹，通過家委會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，使得我們在溝通中尋找更好教育契機(jī)，讓孩子們得到家長與學(xué)校雙重關(guān)注，從而更有利于他們成長與發(fā)展。在此，我希望我們這一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠與新一屆家委會通力合作，更希望家委會能夠發(fā)揮橋梁作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系；二是發(fā)揮監(jiān)督作用，廣泛吸收廣大家長意見和建議，加強(qiáng)對學(xué)校監(jiān)督；三是發(fā)揮促進(jìn)作用。配合學(xué)校做好學(xué)生教育管理工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中各種困難；四是發(fā)揮宣傳作用，廣泛宣傳學(xué)校發(fā)展成績，樹立東洲中小在社會上良好聲譽。年級組長的發(fā)言稿8尊敬的各位家長：謝謝大家百忙之際抽出時間來參加本次家長會;我代表全體高三師生歡迎大家、感謝大家。你們的全力支持是我們高三全體師生的精神支柱;你們的理解是我們高三全體師生沒日沒夜奮斗的動力。真誠的謝謝大家。本屆高三離高考僅有幾天了，就現(xiàn)在學(xué)生的狀態(tài)及現(xiàn)狀，我們相信20__年高考岳云中學(xué)會有一個相當(dāng)好的結(jié)果。現(xiàn)在向在座的家長匯報幾點：一、教學(xué)方面本屆學(xué)生相對于上屆和下屆學(xué)生基礎(chǔ)存在著一點差距，從招生的成績數(shù)據(jù)可以說明。為了彌補(bǔ)這種差距，我們想了許多辦法：1、從高一開始即在暑、寒假分層次進(jìn)行補(bǔ)課，你們不知道：這種做法我們的壓力相當(dāng)大。2、進(jìn)入高三開始，每天晚自習(xí)比高一、高二提早20分鐘（有些班甚至提早40分鐘）。晚自習(xí)推遲20分鐘。即每天晚自習(xí)至少加了40分鐘時間。除放月假外;每周星期天下午3：00———5：00自習(xí)，班主任全程陪同3、從去年9月1號開始9個月時間內(nèi)，我們先后進(jìn)行了十一次月考，三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考試都進(jìn)行了各個層面的總結(jié)。與外面進(jìn)行了對比，可知存在著我們的優(yōu)勢和我們的不足，對于不足我們采取了相應(yīng)的辦法進(jìn)行輔導(dǎo)。4、每學(xué)期由班主任組織按時召開班級任課老師協(xié)調(diào)會，由班主任主持。邀請年級組領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，針對本班現(xiàn)狀及班主任所采取的措施及成績分析進(jìn)行認(rèn)真探討，探討個人、探討班級的誤點及優(yōu)勢、探討后階段應(yīng)采取的方法措施。統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作、責(zé)任上肩、任務(wù)到人。收到了較好的效果。5、與兄弟學(xué)校特別是長郡、衡陽市一中、湘潭縣一中等學(xué)校建立合作共享關(guān)系。捕獲信息。6、對于教師常規(guī)教學(xué)：每天簽到（白天兩次）。晚上由年級組組織進(jìn)行三次查崗，及時進(jìn)行通報。從以上我們可以看出;本屆學(xué)生學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及高三老師作出了巨大的努力。要求學(xué)生做到的我們老師率先做到且做得更好。故相信會有一個滿意的結(jié)果。雖然我們都知道：每年高考結(jié)束，也沒有一個學(xué)生或?qū)W生家長對自已小孩的高考成績達(dá)到相當(dāng)滿意，總認(rèn)為他還可以更好。二、高考備考準(zhǔn)備工作方面本屆高三參考人數(shù)為739人。其中二中考點為323人，岳云考點為406人。學(xué)生分二個考點參考這是由來以久的政策。不是學(xué)校所能控制的.。希望家長們能理解。1、統(tǒng)一一個思想二中參考與岳云參考都是一個樣，沒有什么區(qū)別。每年二中參考的學(xué)生中該考名牌考名牌，該考重點考重點，該上線即上線。所以家長們不必要擔(dān)憂。2、二中考點（統(tǒng)一行動為245人）1、學(xué)校層面;成立一個完整的領(lǐng)導(dǎo)班子⑴考生帶隊：呂校長⑵教導(dǎo)：陳佑民⑶學(xué)生工作：德育處趙偉民⑷后勤：總務(wù)處賓黃華每個班一個任課教師管理（學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整），與學(xué)生一樣作息。賓館每天安排老師值日。班主任分成兩組：一組送考、另一組接考。保證學(xué)生每堂考試能看到自己的班主任。2、住宿：鹿原賓館：（房間條件可以，空間比較大，一米五的床，完全可以輕松容納兩個人睡覺）自習(xí)：可以在自已房間，也可以在鹿原會議室（兩個）3、飲食：賓館后面30米的君景酒莊。食宿與去年、前年一樣：從去年與前年的高考與學(xué)考在吃、住方面學(xué)生、家長都較滿意。如中途有何小插曲，我們都會臨時調(diào)整。三、岳云考點（統(tǒng)一會餐為240人）1、統(tǒng)一會餐：優(yōu)點：⑴圖個喜慶，使學(xué)生們在這喜慶的場合下一定程度上緩解高考壓力的情緒。⑵可以對上堂考試中所存在的誤差進(jìn)行調(diào)整，提醒學(xué)生注意，在效地加強(qiáng)后面幾堂考試的準(zhǔn)備工作⑶高考的難易程度難以預(yù)測：如像去年一樣難，則有一部分學(xué)生面臨著做不完的情況，如單獨行動，則無法預(yù)知自己的結(jié)果，在心態(tài)方面則一定會產(chǎn)生波動。在統(tǒng)一會餐的情況下，隱約知道大家都是一樣，在這個熱鬧的場合下，則一定程度上緩解了他們的心理。（也就是說：在快樂，如許多人分享，則快樂會成倍地擴(kuò)大。在痛苦，如多幾個了解，則痛苦將會減倍）否則我們這樣勞心勞力圖什么？2、自習(xí)地點分布在圖書館和報告廳，每班一個教室。一切順其自然。⑴每天按作息時間上午和下午到自習(xí)點報到（一定）。如沒報到，則班主任隨時反應(yīng)。請所有家長特別是陪讀學(xué)生和通學(xué)生家長24小時開機(jī)。⑵晚自習(xí)自習(xí)一段時間。由班主任和任課教師陪同，每堂自習(xí)課在相關(guān)教師輔導(dǎo)。同時年級組安排中層領(lǐng)導(dǎo)考勤。四、單獨行動者（或岳云陪讀學(xué)生或通學(xué)生家長）請于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期間作息時間表及高考注意事項回家，請相關(guān)家長嚴(yán)格按此作息時間及提醒事項行事。尊敬的家長。十年寒窗，在此一舉。能否成功，更需全體家長的配合及理解支持。在學(xué)校和年級組層面，我們都會盡量將各種工作做細(xì)、做扎實?？傊焊呖计陂g，請相信我們的學(xué)生及您的孩子，中間出現(xiàn)的一切插曲都是小事。一切順其自然（如睡不著就睡不著，沒關(guān)系。醫(yī)學(xué)上知道，人體在不睡覺的情況下能高效率支撐48小時或更多）謝謝家長！年級組長的發(fā)言稿9尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們好！我競爭的職位是幼兒園高年級班的組長。首先謝謝各位園領(lǐng)導(dǎo)給我們每一位教師提供了一個公平競爭的機(jī)會，讓我們可以充分地展示自己的才能，機(jī)會是需要靠自己去爭取的，既然出現(xiàn)了那我就一定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會后悔，那樣表面我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘繼續(xù)加油。我實際聘用的職位是高級班的組長和后勤主任。我競爭這兩個職位是因為我有以下優(yōu)勢：1、我有一定的組織能力和真誠的心來對待所有的老師。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度。2、有扎實的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。自工作以來，我們一直在利用業(yè)余時間以各種方式為自己充電，并不斷充實自己并提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年9月，我將參加今年的自學(xué)考試，繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高，完全能勝任大班的教學(xué)工作。比如，在去年的觀察班之后，它贏得了家長的贊譽和信任。所有這些都使我更有動力和信心做好未來的工作。三、有一定的奉獻(xiàn)精神。比如，只要公園里有什么東西，我就可以有意識地留下來加班，當(dāng)同事有什么事情或遇到困難時，我也可以及時頂上去，保質(zhì)保量地完成所有工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。四、我會加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進(jìn)。在班級管理上，我會更加科學(xué)地在班級日常的日常管理中，根據(jù)大班幼兒的特點開發(fā)適合幼兒身心健康的活動課程。根據(jù)教師的特點，做一系列豐富多彩的實踐活動。加強(qiáng)班主任個人素質(zhì)建設(shè)，提高全班教師專業(yè)素質(zhì)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個孩子從我們的教育幼兒園健康快樂。5、按時開展和組織教師教研活動，學(xué)習(xí)年級組的教育理論和研究教育方法。指導(dǎo)各班組長的工作，監(jiān)督檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級兒童的培養(yǎng)目標(biāo)，定期復(fù)習(xí)教師的計劃和筆記。負(fù)責(zé)本年級組青年教師的培訓(xùn)工作，幫助和指導(dǎo)青年教師提高思想水平和業(yè)務(wù)水平。組織本年齡段的`班子成員互相觀摩學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗。參與教師考核，對本年級教師提出獎懲建議。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項工作。六、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長、幼教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)計劃性，各項工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。當(dāng)然，我和這個職位還有一定的差距，我還需要努力工作1、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。2、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗不足，還需要不斷充實自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率，更好地為大家、家長和園區(qū)的發(fā)展服務(wù)。在物流方面，我們計劃下學(xué)期提供專職的保育員，這將使我們的物流工作更加完善和順利。幼兒園后勤工作不同于普通學(xué)校。孩子除了要教好孩子，還要學(xué)好、吃好、睡好、環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。年級組長的發(fā)言稿10親愛的同學(xué)，敬愛的老師：大家好！今天，我很高興能參加這次競選，我競選的是小組長這個職位，我認(rèn)為我能勝任這個職位。當(dāng)小組長不僅可以是我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。當(dāng)小組長需要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律。這幾點我認(rèn)為我能做到。在此之前我當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，以上幾點對我來說沒有任何問題，我可以做得更好，我還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長，對管理方面也有一些經(jīng)驗，我一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持衛(wèi)生。如果我成功地被選上了，我一定會做到以下幾點：1、嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。2、每天按時收交同學(xué)作業(yè)，檢查同學(xué)背書。3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的.期望。如果我沒有被選上，我也不會氣餒，我會發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，爭取下次被選上。同學(xué)們，請投我一票吧！年級組長的發(fā)言稿11各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先請允許我代表初三年級全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝。進(jìn)入初三以來，我們倍感壓力的增大，6月中考的腳步離我們越來越近，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級組的力量，今天，在這里，我對本年度工作予以計劃，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。初三年級共有教師25名，設(shè)有4個備課組。學(xué)生735人，10個班。其中，一層次班、二層次班各4個，三層次班2個。兩年的年級工作，讓我真正的領(lǐng)略了我們年級老師的愛崗敬年、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，他們在搞好教育教學(xué)工作的同時，對年級其他工作也給予了大力支持與真摯幫助，使得各項工作能夠順利落實，也讓我們年級的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力，樂于相信他們，親近他們，聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，起早貪黑，不管工作怎樣的瑣碎繁多，都力求做好，做到最好。年級取得的.每一點進(jìn)步，都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊的每一位同仁的默默付出。新的學(xué)年，我們初三年級將一如既往地發(fā)揚年級優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成中考任務(wù)。年級將從以下五個方面展開工作：1.以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，樹立“責(zé)任意識、目標(biāo)意識、競爭意識”，拓寬年級內(nèi)部管理思路。2.加強(qiáng)年級管理，制定并落實年級規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實效；3.加強(qiáng)班主任隊伍的管理，重視學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅決執(zhí)行初三年級學(xué)生的管理規(guī)定；4.加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點，狠抓高效課堂，向課堂要效益，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把安全紀(jì)律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力；5.突出尖子生，抓緊中等生，不棄學(xué)困生。本年級有一批表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級的良性、穩(wěn)定發(fā)展，年級將開展優(yōu)秀生動員大會，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭光奮斗。同時，加強(qiáng)中等生的管理，認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和思想工作，鼓勵他們把更多的精力和時間投放在學(xué)習(xí)上，為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強(qiáng)對兩個三層班的管理力度，從日常規(guī)范、課堂常規(guī)等方面著手，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施，讓他們得以良性發(fā)展，力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。雖然過去的兩年多，我們年級做了很多工作，也取得了一定的成效。但因為年級組長個人能力缺乏，年級管理存在許多不足。在以后的工作中，年級還要認(rèn)真研究學(xué)校的管理思想和管理理念，將其認(rèn)真貫徹落實到年級管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。雖然工作中我們承受著來自各方的許多的壓力，雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來似乎遙不可及，但我們相信：有以賈校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定全力以赴，化壓力為動力，圓滿完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級級一份動力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽再次贏得大家的掌聲。謝謝大家。年級組長的發(fā)言稿12尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：今天是正月十四，我先借此機(jī)會給各位拜個晚年，恭祝各位兄弟姐妹們新的一年中身體健康，心情愉快，樂教善教，幸福生活，快樂工作！讓我第一個在這樣的場合面對全體老師做年級成績分析，我的心情這會是特別的緊張與不安，甚至是沉重，而這種沉重或者更準(zhǔn)確的說，這種內(nèi)疚與自責(zé)，從初九的那天早晨8點半我突然接到了李校的電話就開始了，這個電話是關(guān)于上個學(xué)期期末考試的成績反饋的，最初知道是連上晝錦我們排在全市第10后，我并不是太驚訝，因為我們學(xué)校好像新生第一學(xué)期都在十幾名這個樣子，可是當(dāng)我知道：與我們成績相當(dāng)?shù)膸熢焊街校踔吝@幾年我們感覺還不如我們的幸福路中學(xué)、20中、32中都排在我們前面，我真的懊惱不已。作為年級主任我為這樣的成績負(fù)全責(zé)，我沒有帶領(lǐng)我的團(tuán)隊完成學(xué)校交給的任務(wù)，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師道歉，對不起！幾天來在深深的自責(zé)中，我想到了幾個詞來形容自己：1、驕兵必?。∵@半個學(xué)期以來，我一直為去年升一中人數(shù)險勝師院附中、幸福路中學(xué)、20中等學(xué)校而沾沾自喜，殊不知一輪新的戰(zhàn)役已經(jīng)打響，人家是知恥而后勇，背水一戰(zhàn)，而我們還沉浸在勝利的喜悅中昏昏然、飄飄然，其實輝煌已經(jīng)屬于過去！成績已經(jīng)清零，新的戰(zhàn)場，新的生源，我并沒有帶領(lǐng)團(tuán)隊認(rèn)真分析生源特征，并做好教學(xué)和提高成績的策略。2、重德育輕教學(xué)！這一學(xué)期新生入校，我把主要精力放在了學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查上面，對教師的聽課、評課；作業(yè)的檢查工作沒有認(rèn)真落實和檢查，在回憶起這學(xué)期的聽課上，我感覺我在學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真聽過的課不超過5節(jié)，甚至我徒弟陳艷斐做公開課的那天我都不知在忙什么沒有去聽課，我還記得李校那天質(zhì)問我時，我還狡辯說，她試講的.時候我已經(jīng)聽過了，我們都知道教學(xué)是學(xué)校的生命線，我們所有的工作都是為了它，可是面對如此重要的工作，我卻沒能抓住重點。3、執(zhí)法不嚴(yán)；年級組是學(xué)校管理工作的最基層的執(zhí)行單位，年級主任是學(xué)校各項決議執(zhí)行的基層監(jiān)督員，在執(zhí)行管理中，面對部分老師不能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定的行為，有時會礙于情面，沒有批評和處理，以至于一些極小的不良火星子有了燎原之勢，沒有真正起到督促，達(dá)到獎勤罰懶的效果。4、塞翁失馬，焉知非福；今天的成績令我瞬間清醒，及早提醒我們清醒過來，如果能反思總結(jié)教訓(xùn)，這將成為我們最重要的財富。就如百米賽跑前蹲下去的姿勢是最有爆發(fā)力，收回來的拳頭最有攻、擊力，相信經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評、教師的幫助努力，我們七年級會更具戰(zhàn)斗力。在工作中我還有許多做的不好的地方，但今天的這個會重點在成績分析，其他不足我真心希望七年級團(tuán)隊包括其他年級的老師能直言不諱的給我指出來，我會真心感謝、虛心接受，并認(rèn)真改正！年級組長的發(fā)言稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家上午好!過來的一年是我忙碌而又充實的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下，我圓滿完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。今天，按照學(xué)校安排，我對過來一年的工作進(jìn)行述職，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評和寶貴意見。一、面對困難，迎接挑戰(zhàn)由于各種原因，七年級時，本年級組成績一直不容樂觀。教師情緒低落，積極性不高。但我堅信：“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”。在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家努力和取得的進(jìn)步，并尋找下一步的對策。我參照學(xué)?？傮w工作，第一時間制定出年級組工作計劃與目標(biāo)。二、率先垂范，無私奉獻(xiàn)我作為八年級主任，班主任并代兩個班的英語課，深感肩上責(zé)任的重大，為讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課、寫教案、改作業(yè)、上課外，還利用晚上沒晚自習(xí)的時間，整理課件，查找有關(guān)本周所學(xué)的語法專課，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動上都深受啟發(fā)。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問題，我潛心鉆研，努力研究，主動找同行們探討，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，提高課堂教學(xué)的效率，鼓勵年輕教師積極參加各種形式優(yōu)質(zhì)課評選，同科教師之間進(jìn)行聽評課。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。我能從大局出發(fā)，全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作重要保障。三、團(tuán)結(jié)合作，共同提高作為一個班的班主任，管的是一個班級的人與事?，F(xiàn)在，我總是在提醒自己“大家好，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生，而且要管理好年級組所有的學(xué)生，從而拋棄班級概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé)。為了管理好本級部的教育教學(xué)工作，我經(jīng)常跟本級部個別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問題時，總能給他們獻(xiàn)計獻(xiàn)策，排憂解難。年級管理工作有序，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。四、齊心協(xié)力，眾志成城本學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。老班主任(王澤群老師和孫主任)以身作則，學(xué)生工作做得很到位，做好新教師的帶頭人;年輕班主任老師(李玉峰老師)謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中迅速成長，李桂平老師，家里孩子雖小，但來的早，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì)。思想上一致，心靈上溝通，行動上的默契，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。全年級教師通力協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，落實到位，有了這樣一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，本年級組的成績有了很大程度的提高。五、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理八年級是整個初中階段“危險期”，學(xué)生正處于青春期，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生逆反心理，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。針對這種現(xiàn)狀我們因勢利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。1、制定班級計劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭的學(xué)生、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生、特殊病情的學(xué)生、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問題學(xué)生，都做到心中有數(shù)，采取不同的方式進(jìn)行教育，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人，后成才。2、注重家校聯(lián)系工作。通過每次月考以及學(xué)生平時的表現(xiàn)，或者通過談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開個別家長座談會，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，共同管理。3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長度，餐廳、宿舍的要求，教室衛(wèi)生、紀(jì)律管理以及學(xué)生對于手機(jī)、音樂器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問題。4、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡。一巡早自習(xí)，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí)，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，或者跟班主任聯(lián)系。5、及時傳達(dá)每周的'教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實。貫徹落實有些困難的，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的政令暢通。對于老師對工作有益的意見和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問題，通過周工作報表的形式上報，以便及時處理工作中遇到的問題。一年來，教師情緒穩(wěn)定，工作積極性很高，教學(xué)成績上了個新的臺階。存在的問題及今后努力的方向1、年級組所做的開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)，被動貫徹落實工作做得多，主動安排工作做得少。2、現(xiàn)在初二年級對部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。3、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。4、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。年級組長的發(fā)言稿14同學(xué)們、老師們大家好！我叫介可得，這次來參加班干部競選是想當(dāng)上一個語文小組長，為大家服務(wù)。我有當(dāng)干部的經(jīng)歷。我當(dāng)過數(shù)學(xué)小組長，我的成績在班里不算拔尖，能進(jìn)入前十名，所以當(dāng)?shù)墓俨淮?。?dāng)組長的時候，我有一種感覺：我是班干部和他們不一樣！他們可以上課說話，可我不能；他們可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我不行！這可能就是當(dāng)組長的責(zé)任感吧，有這種感覺支撐著我，我的學(xué)習(xí)勁頭就大多了，既能管理別人，更能約束好自己。當(dāng)班干部對別人對自己都有好處。我的學(xué)習(xí)還是不錯的，雖然當(dāng)不上課代表，但是當(dāng)一個小組長還是可以的；雖然當(dāng)不上班長，但是當(dāng)個組長還是有這個能力的。另外，我的心很細(xì)，同學(xué)們交的`作業(yè)，少一本我也能發(fā)現(xiàn)。作業(yè)沒交齊的時候，我會先問問是誰沒交，沒人說的時候我會把我們組的同學(xué)一個一個的核對，直到找到那個沒交的人。我當(dāng)數(shù)學(xué)小組長的時候，同學(xué)們都很信任我。讓我當(dāng)，萬無一失，請老師放心！如果我競選成功，我會感謝同學(xué)們給予我的信任，我會讓同學(xué)們放心的讓我為他們收、發(fā)作業(yè)。我一定不會馬馬虎虎的把作業(yè)收了就交，我會一本一本的數(shù)，收齊之后再交給老師。我會一絲不茍地完成老師交給我的任務(wù)，我甚至?xí)榱斯ぷ飨韧Ｏ伦约旱淖鳂I(yè)，然后抽時間完成自己的作業(yè)。同學(xué)們，老師，請相信我，我一定不會讓你們失望的！請給我一次機(jī)會吧！年級組長的發(fā)言稿15本期九年級語文備課組在校長、教務(wù)處、年級組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，能服從工作安排，兢業(yè)工作。一、用生動靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力。本學(xué)期九年級語文備課組始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學(xué)。課堂上體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活