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，，唱到“呀子喂”處與同桌互相拍手，節(jié)奏為“ХХХ”3周2節(jié)4周2節(jié)總8節(jié)：（2、師：歌譜里出現(xiàn)最多的是哪三個音？misolla4、聽全曲。要求：聽完后，按音樂發(fā)？（結(jié)進行隊列表演活動。聆聽《船歌》時，能聽明快的旋律表達了一個孩子對以往的錯，勇于向朋友傾訴，求得原諒的真“原諒，承認，以往的一點錯”真實地表達了孩子認錯時的那種謙虛的神情。第三樂句的句尾作了“5-ⅰ”的音程大跳，把誠懇原諒的迫切心情推向高潮，緊接著以平穩(wěn)的節(jié)奏及音調(diào)進入了第四樂句，表現(xiàn)了孩子改正缺歌中是誰向朋友傾訴“一點錯”2、歌曲介紹：這是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌，2/4拍，教材分析《媽媽的心》是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整，曲調(diào)流暢，主題鮮明的兒童歌曲。它以第一人稱的內(nèi)心表白，充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為2/4拍，宮調(diào)式，全曲由兩個樂段構(gòu)成。第一樂段在四個樂句中，都運用了附點八分音符的節(jié)奏，第一樂句到第二樂句的八度跳進，及第四樂句的旋律上行和充滿深情、啦啦”襯詞和跨小節(jié)切分節(jié)奏，在旋律上下移動三度的模進，在音調(diào)上節(jié)奏的松、緊變化，唱出了“媽媽的歌”、“兒女的歌”使人感到心潮起伏，激動萬千，把情緒推向高祝燦爛的祖國永遠昌盛繁榮。唱準低音“5”lalalalalalalalalala？（?。ㄍ舻闹暋?”、“”作為襯托，豐滿了悅耳的鐘聲效果，猶如交織成一曲出示“1“學生跟唱，介紹它和”7“是鄰居，唱一唱6、7、ⅰ,做一做f、用流暢的情緒，連貫地唱一邊，注意起伏，并在“v”處換氣i、二聲部合起來，注意聆聽另外聲部，使二聲部和諧一第16周2節(jié)總30節(jié)巧。歌曲描寫兩組村童簇擁著各自的領頭人，相互對歌賽智的生動情景。趣。歌曲為五聲徵調(diào)式，2/4拍。音域在九度以內(nèi)。全曲音樂素材統(tǒng)一，教教重法一、師師生師生師師教容教容及過程

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