閱讀競(jìng)賽語(yǔ)文試題

閱讀競(jìng)賽語(yǔ)文試題知識(shí)點(diǎn)：閱讀競(jìng)賽語(yǔ)文試題

一、詞語(yǔ)理解

1.實(shí)詞：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞等。

2.虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等。

3.成語(yǔ)：四字固定短語(yǔ)，具有特定的意義。

4.熟語(yǔ)：固定短語(yǔ)，包括諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、慣用語(yǔ)等。

二、句子理解

1.句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等。

2.句子類型：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句等。

3.句式變換：主動(dòng)句與被動(dòng)句、長(zhǎng)句與短句、肯定句與否定句等。

三、文章內(nèi)容理解

1.文章體裁：童話、寓言、故事、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。

2.文章結(jié)構(gòu)：開頭、發(fā)展、高潮、結(jié)局等。

3.內(nèi)容概括：人物、事件、地點(diǎn)、時(shí)間、主題等。

四、寫作手法

1.描寫手法：外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等。

2.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等。

3.表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、襯托、諷刺、幽默、借景抒情等。

五、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

1.漢字：拼音、筆畫、筆順、部首、字義等。

2.詞語(yǔ)：詞性、詞義、詞語(yǔ)搭配等。

3.語(yǔ)法：詞組、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)序、時(shí)態(tài)、語(yǔ)氣等。

六、閱讀理解

1.題目要求：理解題目意圖，明確答題方向。

2.快速閱讀：抓住文章主旨，了解文章大意。

3.仔細(xì)閱讀：分析文章細(xì)節(jié)，理解詞句含義。

4.答題技巧：認(rèn)真審題，找出關(guān)鍵信息，準(zhǔn)確作答。

七、文學(xué)常識(shí)

1.作家作品：了解作家背景、作品特點(diǎn)等。

2.文學(xué)流派：現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、象征主義等。

3.文學(xué)作品：名著、典故、成語(yǔ)、詩(shī)詞等。

八、課外拓展

1.古代文化：詩(shī)詞、成語(yǔ)、歷史典故、民間故事等。

2.現(xiàn)代文學(xué)：名著、流行小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等。

3.外國(guó)文學(xué)：名著、作家、作品特點(diǎn)等。

九、思維拓展

1.推理分析：根據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行邏輯推理。

2.想象創(chuàng)新：結(jié)合文章內(nèi)容，進(jìn)行想象創(chuàng)作。

3.觀點(diǎn)闡述：針對(duì)文章內(nèi)容，提出自己的見解。

十、閱讀策略

1.速讀：提高閱讀速度，抓住文章主旨。

2.精讀：深入理解文章，提高閱讀質(zhì)量。

3.猜讀：根據(jù)上下文，猜測(cè)生詞含義。

4.跳讀：有選擇地閱讀，抓住關(guān)鍵信息。

習(xí)題及方法：

一、詞語(yǔ)理解

習(xí)題1：

文章中提到：“天氣晴朗，陽(yáng)光明媚?！闭?qǐng)問(wèn)，“晴朗”和“明媚”分別形容什么？

答案：晴朗形容天空，明媚形容陽(yáng)光。

解題思路：通過(guò)上下文理解詞語(yǔ)的含義。

習(xí)題2：

選擇正確的詞語(yǔ)填空：他說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是__________?！?/p>

A.微不足道B.輕而易舉C.不屑一顧D.無(wú)關(guān)緊要

答案：B.輕而易舉

解題思路：根據(jù)句意，選擇形容問(wèn)題容易解決的詞語(yǔ)。

二、句子理解

習(xí)題3：

請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為疑問(wèn)句：“他們都喜歡看電影?！?/p>

答案：他們喜歡看電影嗎？

解題思路：將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問(wèn)句，加上疑問(wèn)詞“嗎”。

習(xí)題4：

請(qǐng)將下列句子進(jìn)行縮句處理：“小明跑得快，所以他總是第一名?！?/p>

答案：小明跑得快，總是第一名。

解題思路：去掉句子中的重復(fù)部分，縮減句子長(zhǎng)度。

三、文章內(nèi)容理解

習(xí)題5：

請(qǐng)概括下列文章的主要內(nèi)容：《草原》這篇課文描述了一次發(fā)生在草原上的故事，主要人物有老黃牛和小紅馬。故事中，老黃牛幫助小紅馬找到了回家的路，最終它們安全地回到了家。

答案：老黃牛幫助小紅馬找到回家的路，它們安全回到家。

解題思路：抓住文章中的人物、事件和結(jié)果進(jìn)行概括。

習(xí)題6：

閱讀下面的詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！闭?qǐng)問(wèn)，這句詩(shī)描繪了什么場(chǎng)景？

答案：床前的月光。

解題思路：通過(guò)詩(shī)句中的關(guān)鍵詞“明月光”和“地上霜”，理解詩(shī)句描繪的場(chǎng)景。

四、寫作手法

習(xí)題7：

請(qǐng)分析下列句子中使用了哪種修辭手法：“大海像一塊巨大的藍(lán)寶石。”

答案：比喻。

解題思路：將“大海”比作“藍(lán)寶石”，是一種比喻手法。

習(xí)題8：

請(qǐng)找出下列文章中使用的一種描寫手法：“他高興得跳了起來(lái)?！?/p>

答案：動(dòng)作描寫。

解題思路：通過(guò)“跳了起來(lái)”這個(gè)動(dòng)作，描寫人物的喜悅情緒。

五、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

習(xí)題9：

請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的拼音和意思：“學(xué)校”（xuéxiào，學(xué)校），“老師”（lǎoshī，老師）。

答案：學(xué)校（xuéxiào，學(xué)校），老師（lǎoshī，老師）。

解題思路：根據(jù)詞語(yǔ)的讀音和常見意思進(jìn)行作答。

習(xí)題10：

請(qǐng)將下列句子改為被動(dòng)句：“我媽媽正在洗衣服。”

答案：衣服正在被我媽媽洗。

解題思路：將句子中的主語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)關(guān)系，同時(shí)調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。

六、閱讀理解

習(xí)題11：

閱讀下列段落，回答問(wèn)題：“小明喜歡畫畫，他每天都會(huì)拿出畫筆，認(rèn)真地在紙上畫出五彩斑斕的世界?！闭?qǐng)問(wèn)，小明喜歡做什么？

答案：畫畫。

解題思路：從段落中找出關(guān)鍵信息，回答問(wèn)題。

習(xí)題12：

閱讀下列文章，回答問(wèn)題：文章講述了小紅學(xué)會(huì)騎自行車的過(guò)程，她一開始騎得很不穩(wěn)定，但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，她終于能夠熟練地騎自行車了。請(qǐng)問(wèn)，文章主要講述了什么？

答案：小紅學(xué)會(huì)騎自行車的過(guò)程。

解題思路：抓住文章中的主要事件進(jìn)行回答。

七、文學(xué)常識(shí)

習(xí)題13：

請(qǐng)問(wèn)，《三國(guó)演義》是哪位作家創(chuàng)作的？

答案：羅貫中。

解題思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行回答。

習(xí)題14：

請(qǐng)列舉出兩個(gè)古代的成語(yǔ)，并說(shuō)明它們的含義：“畫龍點(diǎn)睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為是蛇，形容人神經(jīng)過(guò)敏，疑神疑鬼）。

答案：“畫龍點(diǎn)睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為是蛇，形容人神經(jīng)過(guò)敏，疑神疑鬼）。

解題思路：根據(jù)成語(yǔ)的含義進(jìn)行回答。

八、課外拓展

習(xí)題15：

請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》的主要故事情節(jié)。

答案：《西游記》講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的歷程，途中歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)。

解題思路：根據(jù)對(duì)《西游記》的了解進(jìn)行回答。

習(xí)題16：

請(qǐng)問(wèn)，古代的“十八般武藝”指的是哪十八種技藝？

答案：通常包括武術(shù)、槍法、刀法、劍法、鞭法、箭法等。

解題思路：根據(jù)對(duì)古代文化知識(shí)的了解進(jìn)行回答。

習(xí)題及方法：

一、詞語(yǔ)理解

習(xí)題1：

文章中提到：“天氣晴朗，陽(yáng)光明媚?！闭?qǐng)問(wèn)，“晴朗”和“明媚”分別形容什么？

答案：晴朗形容天空，明媚形容陽(yáng)光。

解題思路：通過(guò)上下文理解詞語(yǔ)的含義。

習(xí)題2：

選擇正確的詞語(yǔ)填空：他說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是__________?！?/p>

A.微不足道B.輕而易舉C.不屑一顧D.無(wú)關(guān)緊要

答案：B.輕而易舉

解題思路：根據(jù)句意，選擇形容問(wèn)題容易解決的詞語(yǔ)。

二、句子理解

習(xí)題3：

請(qǐng)將下列句子轉(zhuǎn)換為疑問(wèn)句：“他們都喜歡看電影。”

答案：他們喜歡看電影嗎？

解題思路：將陳述句轉(zhuǎn)換為疑問(wèn)句，加上疑問(wèn)詞“嗎”。

習(xí)題4：

請(qǐng)將下列句子進(jìn)行縮句處理：“小明跑得快，所以他總是第一名?！?/p>

答案：小明跑得快，總是第一名。

解題思路：去掉句子中的重復(fù)部分，縮減句子長(zhǎng)度。

三、文章內(nèi)容理解

習(xí)題5：

請(qǐng)概括下列文章的主要內(nèi)容：《草原》這篇課文描述了一次發(fā)生在草原上的故事，主要人物有老黃牛和小紅馬。故事中，老黃牛幫助小紅馬找到了回家的路，最終它們安全地回到了家。

答案：老黃牛幫助小紅馬找到回家的路，它們安全回到家。

解題思路：抓住文章中的人物、事件和結(jié)果進(jìn)行概括。

習(xí)題6：

閱讀下面的詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜?！闭?qǐng)問(wèn)，這句詩(shī)描繪了什么場(chǎng)景？

答案：床前的月光。

解題思路：通過(guò)詩(shī)句中的關(guān)鍵詞“明月光”和“地上霜”，理解詩(shī)句描繪的場(chǎng)景。

四、寫作手法

習(xí)題7：

請(qǐng)分析下列句子中使用了哪種修辭手法：“大海像一塊巨大的藍(lán)寶石?！?/p>

答案：比喻。

解題思路：將“大?！北茸鳌八{(lán)寶石”，是一種比喻手法。

習(xí)題8：

請(qǐng)找出下列文章中使用的一種描寫手法：“他高興得跳了起來(lái)?！?/p>

答案：動(dòng)作描寫。

解題思路：通過(guò)“跳了起來(lái)”這個(gè)動(dòng)作，描寫人物的喜悅情緒。

五、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

習(xí)題9：

請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的拼音和意思：“學(xué)?！保▁uéxiào，學(xué)校），“老師”（lǎoshī，老師）。

答案：學(xué)校（xuéxiào，學(xué)校），老師（lǎoshī，老師）。

解題思路：根據(jù)詞語(yǔ)的讀音和常見意思進(jìn)行作答。

習(xí)題10：

請(qǐng)將下列句子改為被動(dòng)句：“我媽媽正在洗衣服。”

答案：衣服正在被我媽媽洗。

解題思路：將句子中的主語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)關(guān)系，同時(shí)調(diào)整句子結(jié)構(gòu)。

六、閱讀理解

習(xí)題11：

閱讀下列段落，回答問(wèn)題：“小明喜歡畫畫，他每天都會(huì)拿出畫筆，認(rèn)真地在紙上畫出五彩斑斕的世界。”請(qǐng)問(wèn)，小明喜歡做什么？

答案：畫畫。

解題思路：從段落中找出關(guān)鍵信息，回答問(wèn)題。

習(xí)題12：

閱讀下列文章，回答問(wèn)題：文章講述了小紅學(xué)會(huì)騎自行車的過(guò)程，她一開始騎得很不穩(wěn)定，但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，她終于能夠熟練地騎自行車了。請(qǐng)問(wèn)，文章主要講述了什么？

答案：小紅學(xué)會(huì)騎自行車的過(guò)程。

解題思路：抓住文章中的主要事件進(jìn)行回答。

七、文學(xué)常識(shí)

習(xí)題13：

請(qǐng)問(wèn)，《三國(guó)演義》是哪位作家創(chuàng)作的？

答案：羅貫中。

解題思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行回答。

習(xí)題14：

請(qǐng)列舉出兩個(gè)古代的成語(yǔ)，并說(shuō)明它們的含義：“畫龍點(diǎn)睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為是蛇，形容人神經(jīng)過(guò)敏，疑神疑鬼）。

答案：“畫龍點(diǎn)睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認(rèn)為是蛇，形容人神經(jīng)過(guò)敏，疑神疑鬼）。

解題思路：根據(jù)成語(yǔ)的含義進(jìn)行回答。

習(xí)題15：

請(qǐng)簡(jiǎn)述《西游記》的主要故事情節(jié)。

答案：《西游記》講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的歷程，途中歷經(jīng)九九八十一難，最后取得真經(jīng)。

解題思路：根據(jù)對(duì)《西游記》的了解進(jìn)行回答。

習(xí)題16：

請(qǐng)問(wèn)，古代的“十八般武藝”指的是哪十八種技藝？

答案：通常包括武術(shù)、槍法、刀法、劍法、鞭法、箭法等。

解題思路：根據(jù)對(duì)古代文化知識(shí)的了解進(jìn)行回答。

習(xí)題17：

下列哪個(gè)作品不是四大名著之一？

A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《三國(guó)演義》D.《聊齋志異》

答案：D.《聊齋志異》

解題思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，四大名著是指《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》，《聊齋志異》不屬于四大名著。

習(xí)題18：

請(qǐng)解釋下列成語(yǔ)的含義：“刻舟求劍”（比喻辦事刻板，不知變通），“狐假虎威”（比喻依仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人）。

答案：“刻舟求劍”（比喻辦事刻板，不知變通），“狐假虎威”（比喻依仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人）。

解題思路：根據(jù)成語(yǔ)的含義進(jìn)行解釋。

習(xí)題及方法：

一、詞語(yǔ)理解

習(xí)題19：

在下列句子中，選擇一個(gè)合適的詞語(yǔ)填空：“他__________地完成了任務(wù)?！?/p>

A.馬馬虎虎B.認(rèn)認(rèn)真真C.慌慌張張D.慢慢吞吞

答案：B.認(rèn)認(rèn)真真

解題思路：根據(jù)句子的語(yǔ)境，選擇一個(gè)描述完成任務(wù)態(tài)度的詞語(yǔ)。

二、句子理解

習(xí)題20：

將下列陳述句改為反問(wèn)句：“每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則?！?/p>

答案：每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則，不是嗎？

解題思路：將陳述句轉(zhuǎn)換為反問(wèn)句，通常在句末加上“嗎”或“呢”。

三、文章內(nèi)容理解

習(xí)題21：

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：“小明的成績(jī)一直很好，這次考試他得了滿分?！闭?qǐng)問(wèn)，這句話說(shuō)明了什么？

答案：小明的成績(jī)一直很好，這次考試他得了滿分。

解題思路：從句子中提取關(guān)鍵信息，概括文章內(nèi)容。

四、寫作手法

習(xí)題22：

分析下列句子中使用了一種哪種修辭手法：“春天來(lái)了，小草從土里探出頭來(lái)?！?/p>

答案：擬人

解題思路：將“小草”賦予了人的行為，是一種擬人手法。

五、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

習(xí)題23：

請(qǐng)寫出下列詞語(yǔ)的拼音和意思：“科學(xué)家”（kēxuéjiā，科學(xué)家），“學(xué)?！保▁uéxiào，學(xué)校）。

答案：科學(xué)家（kēxuéjiā，科學(xué)家），學(xué)校（xuéxiào，學(xué)校）。

解題思路：根據(jù)詞語(yǔ)的讀音和常見意思進(jìn)行作答。

六、閱讀理解

習(xí)題24：

閱讀下列段落，回答問(wèn)題：“她勤奮刻苦，每天都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)鋼琴?！闭?qǐng)問(wèn)，她對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度如何？

答案：她對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度勤奮刻苦。

解題思路：從段落中找出關(guān)鍵信息，回答問(wèn)題。

七、文學(xué)常識(shí)

習(xí)題25：

請(qǐng)問(wèn)，《紅樓夢(mèng)》是哪位作家創(chuàng)作的？

答案：曹雪芹。

解題思路：根據(jù)文學(xué)常識(shí)進(jìn)行回答。

八、思維拓展

習(xí)題26：

請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》的主要故事情節(jié)。

答案：《水滸傳》講述了宋江帶領(lǐng)的一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗腐敗政府的故事。

解題思路：根據(jù)對(duì)《水滸傳》的了解進(jìn)行回答。

習(xí)題27：

請(qǐng)問(wèn)，古代的“五行”指的是哪五種元素？

答案：金、木、水、火、土。

解題思路：根據(jù)對(duì)古代文化知識(shí)的了解進(jìn)行回答。

習(xí)題28：

請(qǐng)解釋下列成語(yǔ)的含義：“掩耳盜鈴”（自己欺騙自己，不知道實(shí)際情況），“杯水車薪”（力量小，解決不了問(wèn)題）。

答案：“掩耳盜鈴”（自己欺騙自己，不知道實(shí)際情況），“杯水車薪”（力量小，解決不了問(wèn)題）。

解題思路：根據(jù)成語(yǔ)的含義進(jìn)行解釋。

其他相關(guān)知識(shí)及習(xí)題：

一、詞語(yǔ)理