2021年10月高等教育自學(xué)考試教育法學(xué)真題

2021年10月高等教育自學(xué)考試教育法學(xué)真題(總分：38.32，做題時間：120分鐘)一、單選題(總題數(shù)：20，分?jǐn)?shù)：20.00)1.隨著現(xiàn)代國家普遍加強(qiáng)社會生活各個領(lǐng)域的行政控制，國外教育立法進(jìn)入

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.零星立法階段

B.普及義務(wù)教育立法階段

C.廣泛教育立法階段

√

D.教育綜合法治階段解析：2.國家舉辦的學(xué)校中，學(xué)校財產(chǎn)的所有人是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.國家

√

B.學(xué)校

C.國家和學(xué)校

D.國家或者學(xué)校解析：3.下列選項中，尚未制定通過的教育單行法律是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.《學(xué)前教育法》

√

B.《義務(wù)教育法》

C.《高等教育法》

D.《民辦教育促進(jìn)法》解析：4.下列國家機(jī)關(guān)中,有權(quán)制定教育地方性法規(guī)的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.省級人民政府

B.教育部

C.省級人大及其常委會

√

D.較大的市的人民政府解析：5.應(yīng)由國家主席簽署主席令公布的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.教育行政法規(guī)

B.教育規(guī)章

C.教育法律

√

D.教育法規(guī)解析：6.下列關(guān)于非營利性民辦學(xué)校的說法中，正確的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.不得將取得的利潤分配給出資人，終止時也不得向出資人分配剩余資產(chǎn)

√

B.不得將取得的利潤分配給出資人，但是終止時可以向出資人分配剩余資產(chǎn)

C.可以將取得的利潤分配給出資人,但是終止時不得向出資人分配剩余資產(chǎn)

D.可以將取得的利潤分配給出資人，終止時可以向出資人分配剩余資產(chǎn)解析：7.以下關(guān)于學(xué)校用于教學(xué)、科研的資產(chǎn)是否可以用于作抵押或為他人擔(dān)保的說法中，正確的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.可以用于作抵押或為他人擔(dān)保

B.不得用于作抵押，但可以用于為他人擔(dān)保

C.可以用于為本學(xué)校債務(wù)的抵押，不得用于為他人擔(dān)保

D.不得用于作抵押或為他人擔(dān)保

√解析：8.可以與中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格通用的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.初中教師資格

B.高中教師資格

√

C.小學(xué)教師資格

D.中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格解析：9.下列不屬于教師考核內(nèi)容的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.政治思想

B.業(yè)務(wù)水平

C.工作成績

D.工作年限

√解析：10.對下列學(xué)生,不得開除的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.高中生

B.高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生

C.大學(xué)生

D.初中生

√解析：11.受教育權(quán)利的分配在縱向?qū)W校教育階段存在階層差異的學(xué)制是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.雙軌制

√

B.單軌制

C.分支型學(xué)制

D.綜合型學(xué)制解析：12.我國義務(wù)教育的辦學(xué)體制是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.國家主導(dǎo)的一元辦學(xué)格局

B.國家和社會力量共同主導(dǎo)的二元辦學(xué)格局

C.國家統(tǒng)籌、社會力量主導(dǎo)的辦學(xué)格局

D.以國家為主體、社會力量共同參與的辦學(xué)格局

√解析：13.以下不屬于義務(wù)教育特征的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.公共性

B.非強(qiáng)制性

√

C.基礎(chǔ)性

D.普及性解析：14.西方國家開始針對職業(yè)人員和職業(yè)教育頒布-些零星的法律與政策,標(biāo)志著

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.職業(yè)教育制度的萌芽

√

B.職業(yè)教育制度的形成

C.職業(yè)教育制度體系的建立

D.職業(yè)教育制度的發(fā)展解析：15.開展高校學(xué)歷繼續(xù)教育的主要機(jī)構(gòu)是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.普通高校和成人高校

√

B.高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)

C.廣播電視大學(xué)

D.開放大學(xué)解析：16.負(fù)貴公布普通高考中全國統(tǒng)考科日和考試時間的機(jī)關(guān)是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.國務(wù)院

B.教育部

√

C.省級政府

D.省級教育行政部門解析：17.以下不屬于學(xué)歷證書的是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.專業(yè)證書

√

B.畢業(yè)證書

C.本科結(jié)業(yè)證書

D.肄業(yè)證書解析：18.關(guān)于高等教育自學(xué)考試，對考生成績的準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)是

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.教育部考試中心

B.省級教育考試機(jī)構(gòu)

√

C.地市級教育考試機(jī)構(gòu)

D.省級教育行政部門解析：19.教育督導(dǎo)要將下級教育行政部門和學(xué)校的工作情況及時傳遞給上級有關(guān)部門，反映了教育督導(dǎo)的

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.監(jiān)控作用

B.指導(dǎo)作用

C.反饋作用

√

D.評估作用解析：20.貴令有違法行為的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)停止招生，屬于

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.行政處分

B.行政處罰

√

C.民事責(zé)任

D.刑事責(zé)任解析：二、判斷題(總題數(shù)：10，分?jǐn)?shù)：10.00)21.教育政策比較穩(wěn)定，教育法律相對靈活。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：22.我國的教育法制已經(jīng)很完備了。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：23.非營利性民辦學(xué)校不能與公辦學(xué)校享有同等的稅收與用地優(yōu)惠。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：24.教育法律的實效性,是教育法律得以遵守的必要條件之一。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

√

B.錯誤解析：25.對中途停止學(xué)習(xí)，未完成教學(xué)計劃規(guī)定的課程的學(xué)生，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：26.我國的學(xué)校教育分為初等教育、中等教育和高等教育三個階段。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：27.隨著義務(wù)教育改革的不斷深入，我國義務(wù)教育制度的價值取向正從權(quán)利本位走向義務(wù)本位。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：28.向?qū)W生收取學(xué)費是公辦職業(yè)教育學(xué)校經(jīng)費來源的主渠道。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：29.我國的學(xué)位等級分為學(xué)士、碩士、博士和專業(yè)學(xué)位四個等級。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：30.兼職督學(xué)由縣級以上人民政府按照干部人事管理權(quán)限和程序任命。

（分?jǐn)?shù)：1.00）

A.正確

B.錯誤

√解析：三、簡答題(總題數(shù)：4，分?jǐn)?shù)：4.00)31.按照法律關(guān)系的主體劃分，教育法律關(guān)系有哪幾種類型?

（分?jǐn)?shù)：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(教育法律關(guān)系可分為四種類型學(xué)校與政府的關(guān)系、學(xué)校與社會的關(guān)系、學(xué)校與教師的關(guān)系，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系.施加行政影響，學(xué)校則處于服從地位，這是一種管理與被管理的法律關(guān)系。(1)學(xué)校與政府的關(guān)系主要表現(xiàn)為政府依法對各類學(xué)校進(jìn)行的行政管理、行政干預(yù)和施加行政影響，學(xué)校則處于服從地位，這是一種管理與被管理的法律關(guān)系。(2)學(xué)校與社會的關(guān)系，是學(xué)校與企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、個人等社會主體之間的關(guān)系，是學(xué)校作為民事主體與其他社會主體形成的平等主體之間的法律關(guān)系。(3)學(xué)校與教師的關(guān)系，是一種校內(nèi)法律關(guān)系，這主要是一種人事聘用關(guān)系，是不平等主體之間的法律關(guān)系。(4)學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系，是-種校內(nèi)法律關(guān)系，是教育者與被教育者之間管理與被管理關(guān)系。)解析：32.簡述學(xué)制的內(nèi)涵。

（分?jǐn)?shù)：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(學(xué)制是由國務(wù)院及其授權(quán)的教育行政部門制定的，由國家頒布并保證實施的，用以調(diào)整各級各類教育之間的銜接、交叉、比例關(guān)系的教育基本制度。)解析：33.什么是學(xué)生?根據(jù)我國教育法的規(guī)定,學(xué)生負(fù)有哪些法律義務(wù)?

（分?jǐn)?shù)：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(學(xué)生是在依法成立或國家法律認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按規(guī)定條件具有或者取得學(xué)籍，并在其中接受教育的公民。(1)遵守法律，法規(guī)。(2)遵守學(xué)生行為規(guī)范、尊敬師長、養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。(3)努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。(4)遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。)解析：34.父母及其他監(jiān)護(hù)人對子女或其他被監(jiān)護(hù)人接受義務(wù)教育負(fù)有哪些職責(zé)?如不履行，應(yīng)當(dāng)如何處理?

（分?jǐn)?shù)：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(父母及其他監(jiān)護(hù)人主要有兩項職責(zé)：(1)保證適齡的子女或者其他被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。兒童年滿6周歲，不具備條件的地區(qū)可以推遲到7周歲，應(yīng)當(dāng)送入學(xué)校接受義務(wù)教育(2)不得讓在校接受義務(wù)教育的子女或者其他被監(jiān)護(hù)人輟學(xué)。父母或其他監(jiān)護(hù)人違反上述職責(zé)的，在城市由市或者市轄區(qū)人民政府及其教育主管部門，在農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，采取措施使其送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)。)解析：四、論述題(總題數(shù)：1，分?jǐn)?shù)：1.00)35.論述學(xué)生申訴的范圍。

（分?jǐn)?shù)：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(學(xué)生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學(xué)生的受教育權(quán)、升學(xué)權(quán)、公正評價權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等受到侵害，都可以提起申訴。依提起申訴的對象和內(nèi)容不同，可以分為如下情形(1)對學(xué)校給予的處理不服的，包括學(xué)籍管理、考試、校規(guī)等。(2)認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)利。(3)認(rèn)為學(xué)校侵犯其人身權(quán)利。(4)認(rèn)為教師侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)利。(5)認(rèn)為教師侵犯其人身權(quán)利。(6)認(rèn)為學(xué)?；蛘呓處熐址钙渲R產(chǎn)權(quán)。)解析：五、案例分析題(總題數(shù)：2，分?jǐn)?shù)：2.00)36.

原告杜某與被告申某均為被告秀水小學(xué)的一年級學(xué)生。2016年11月23日下午課間，申某與杜某在學(xué)校教室外的走廊。上閑逛嬉鬧。在接近男廁所時，申某用力拽著杜某的外套與其一-起轉(zhuǎn)圈玩耍,導(dǎo)致杜某撞上他人后面部著地，兩顆門牙(恒牙)被磕掉。原告受傷后，曾到學(xué)校醫(yī)務(wù)室求助，因醫(yī)務(wù)室內(nèi)無人應(yīng)答，又因?qū)W校上課鈴聲響起,故杜某返回教室繼續(xù)上課,直到下課后才被人發(fā)現(xiàn)受傷并通知原告家長。因賠償問題協(xié)商不成，原告杜某向區(qū)人民法院提起民事訴訟，請求法院判令被告申某的監(jiān)護(hù)人及秀水小學(xué)共同賠償醫(yī)療費、交通費、精神損失費等損失。一審法院認(rèn)定,原告因本次事故造成的損失計10150.64元(含精神撫慰金3000元),酌情確定由被告申某的父母對原告除精神損害撫慰金外的損失承擔(dān)60%的賠償責(zé)任,由被告秀水小學(xué)承擔(dān)30%的賠償責(zé)任,原告方自己承擔(dān)10%的損失,遂判決:被告申某監(jiān)護(hù)人賠償原告杜某6290.40元，被告秀水小學(xué)賠償原告杜某3145.20元。秀水小學(xué)不服提出上訴，二審法院判決駁回上訴，維持原判。結(jié)合案例，回答以下問題:

（分?jǐn)?shù)：1.66）(1).原告杜某要求被告申某和秀水小學(xué)承擔(dān)的是何種法律責(zé)任?（分?jǐn)?shù)：1.00）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(本案是一起學(xué)生人身損害引起的民事賠償糾紛，原告杜某要求被告申某和秀水小學(xué)承擔(dān)的是民事侵權(quán)行為導(dǎo)致的民事責(zé)任，具體說來是民事賠償責(zé)任。)解析：(2).案例中的各方當(dāng)事人應(yīng)如何分擔(dān)法律責(zé)任?法院的判決正確嗎?請說明理由。（分?jǐn)?shù)：0.33）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(就本案民事責(zé)任的分擔(dān)看，被告申某為主要侵權(quán)人，正是其行為造成杜某的門牙掉落，因此應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任由于申某為無行為能力人，造成他人損失現(xiàn)傷害，校醫(yī)室未能及時處理學(xué)生傷情，這些都說明學(xué)校在履行教育、管理、保護(hù)由其父母予以賠償，秀水小學(xué)對于課間學(xué)生的活動護(hù)導(dǎo)不力，教師未能及時發(fā)職責(zé)方面有定過錯，因此應(yīng)當(dāng)承擔(dān)部分賠償責(zé)任。法院的判決基本合理，但讓原告方自己承擔(dān)10%的損失，有失公平，因為受害學(xué)生杜某為無行為能力人，對于該傷害的發(fā)生沒有足夠的預(yù)見和防范的能力，這10%的損失由被告方承擔(dān)更合理些。)解析：(3).類似案例中的糾紛，受害學(xué)生可以尋求法律救濟(jì)的途徑主要有哪些?（分?jǐn)?shù)：0.33）__________________________________________________________________________________________

正確答案：(類似案例中的學(xué)生人身損害賠償糾紛，受害學(xué)生依照相關(guān)法律法規(guī)，可以尋求法律教濟(jì)的途徑主要是行政申訴和民事訴訟，民事訴訟是解決此類糾紛的最有效也是最后的法律救濟(jì)途徑。)解析：37.A教育文化有限公司由張某、王某、李某三人于2010年共同投資設(shè)立。目前，A教育文化有限公司計劃出資，設(shè)立甲、乙兩所學(xué)校,其中甲學(xué)校是小學(xué)至初中九年一貫制學(xué)校，乙學(xué)校是高中。在這兩所學(xué)校設(shè)立之前，張某、王某、李某三人就設(shè)立這兩所學(xué)校的法律依據(jù)、設(shè)立程序、設(shè)立條件、學(xué)生管理等具體問題.上有諸多疑問。結(jié)合案例，回答以下問題:（分?jǐn)?shù)：1.66）(1).設(shè)立甲、乙兩所學(xué)校的直接法律依據(jù)是哪部法律?學(xué)校的主辦者是誰?（分?jǐn)?shù)：1.00）________________