初中校長演講稿范文

第頁初中校長演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，大家好。

感謝區(qū)委組織部和教育局黨委給我這次競聘中學(xué)校長的機會。

我叫李敬東，今年38歲，是中共黨員。1989年于曲阜師范大學(xué)中文系?？飘厴I(yè)。曾先后任十五中學(xué)語文教師、班主任、教研組長，十四中學(xué)辦公室副主任、教導(dǎo)處主任。現(xiàn)任十四中學(xué)業(yè)務(wù)校長。

同在座的很多同志一樣，當(dāng)年考入師范院校時，社會上有不少人說是走對了路、進錯了門。但我一直認為，教育是開啟民智的鑰匙，社會進步的動力，教育天地廣闊，大有作為。特別是在中區(qū)教育這塊肥沃的土地上。在各級領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同志們的悉心關(guān)懷和幫助下，我有一名教壇新兵逐漸成長和成熟起來，政治思想和業(yè)務(wù)教學(xué)及管理水平也不斷提高：先后被評為區(qū)教學(xué)先進個人、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀青少年教育工作者，兩屆市骨干教師。參加工作十七年，獲得近十次年度考核優(yōu)秀。

這次競聘讓談一下任職優(yōu)勢，與其它優(yōu)秀的同志相比，我沒有什么優(yōu)勢，下面我只是把自己的特點或特長向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一下。

第一，具有較為豐富的工作經(jīng)歷。從基層語文教師、班主任、教研組長到辦公室副主任、教導(dǎo)處主任、業(yè)務(wù)校長，十幾年來扎扎實實，一步一個腳印，學(xué)習(xí)、積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力。

第二，具有較強的業(yè)務(wù)能力。教學(xué)成績優(yōu)秀;走上管理崗位后，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團結(jié)廣大教師，成功創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校，市遵紀守法光榮校等，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為十四中學(xué)的發(fā)展與崛起盡了自己的微薄之力。

第三，具有較強的科研、創(chuàng)新能力。參與多項省、市級教改實驗，主持兩項市級教改課題，均取得良好效果。

第四，具有較強的寫作能力。中文專業(yè)畢業(yè)打下了較扎實的文字功底，《語文教學(xué)、活起來》等十多篇學(xué)科教學(xué)論文以及《改革、崛起中的十四中學(xué)》、《科學(xué)管理是立校之本，教學(xué)研究是興校之路》等10多篇宣傳學(xué)校、介紹管理經(jīng)驗的文章在各級報刊上發(fā)表;另有《紅燭頌》、《平凡的英雄》等詩歌都曾發(fā)表并參加多次演出;一度承擔(dān)了學(xué)校的計劃、總結(jié)、宣傳匯報的所有文字材料，還多次為教育局及區(qū)里的文藝演出撰寫腳本。

第五，我還具有一顆獻身教育事業(yè)的赤誠之心，一副年輕、健康的體魄，一腔飽滿的工作熱情、一股在工作上永不退縮的堅韌斗志。

如果這次競聘為中學(xué)校長，我會這樣開展工作：

一、出思路。用先進的思想引領(lǐng)學(xué)校。

蘇霍姆林斯基說。校長的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)。因此我會首先認真學(xué)習(xí)新修訂的《義務(wù)教育法》，貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，遵循教育規(guī)律，全面實施素質(zhì)教育，繼續(xù)推進課程改革的深入發(fā)展。其次在前任校長的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)大家確立學(xué)校新的發(fā)展定位，制定新的發(fā)展計劃。

二、抓班子用共同的要求凝聚干部

毛澤東同志曾經(jīng)說過：政治路線確定之后，干部是決定的因素。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍，我們應(yīng)該樹立這樣一種觀念：學(xué)校發(fā)展，自己才能發(fā)展;事業(yè)成功自己才能成功。因此班子成員一定要以身作則，率先垂范;二是分工明確、高效務(wù)實;三是團結(jié)協(xié)作，優(yōu)勢互補。

三、帶隊伍用崇高的目標激勵教師

民族振興，教育為本;學(xué)校發(fā)展，教師為本。要引領(lǐng)教師在成就學(xué)生的同時成就自己，在成就事業(yè)的同時，使自己成功。做到：①強調(diào)以人為本，把教師的事業(yè)發(fā)展作為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)來抓，樹立培訓(xùn)就是教師最大的福利的觀念。

②建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為教師的發(fā)展、成功提供平臺。

③建設(shè)學(xué)校文化，豐富學(xué)校人文底蘊，營造師生共同的精神家園，即：努力使大家做到學(xué)習(xí)著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。

四、精管理用優(yōu)秀的理念管理教育

基于可持續(xù)發(fā)展的理念，建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校。我們知道，制度的建設(shè)在與規(guī)范，管理的真諦在于激勵，從這個角度出發(fā)，一是堅持以人為本，做到制度管理與人本管理相結(jié)合，最大限度調(diào)動全體員工的積極性;二是堅持目標管理，做到目標管理與過程管理相結(jié)合;三是堅持管理育人，把育人貫徹到管理的始終。

五、高效益用高質(zhì)量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學(xué)校的責(zé)任，是校長的責(zé)任。我理