七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第二課 青春的心弦 2.2 青春萌動(dòng)說課稿 新人教版

七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光第二課青春的心弦2.2青春萌動(dòng)說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為新人教版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元《青春時(shí)光》第二課《青春的心弦》2.2節(jié)《青春萌動(dòng)》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.了解青春期的生理和心理變化，認(rèn)識(shí)青春萌動(dòng)的現(xiàn)象。

2.探討青春萌動(dòng)對(duì)人際關(guān)系的影響，學(xué)會(huì)正確處理青春期的情感問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理素質(zhì)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

課程內(nèi)容涵蓋了青春期的生理、心理變化，青春萌動(dòng)的表現(xiàn)及其對(duì)人際關(guān)系的影響，以及如何正確處理青春期的情感問題等方面的知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.自我認(rèn)知與調(diào)控能力：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的生理、心理變化，提高自我認(rèn)知，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，應(yīng)對(duì)青春期的挑戰(zhàn)。

2.社會(huì)適應(yīng)能力：教育學(xué)生正確處理青春期的情感問題，增強(qiáng)人際交往能力，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

3.道德品質(zhì)與法治意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，遵守法律法規(guī)，尊重他人，關(guān)愛同伴，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

4.健康生活觀念：強(qiáng)化學(xué)生的健康生活意識(shí)，關(guān)注自身心理健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生理解青春期的生理和心理變化，認(rèn)識(shí)青春萌動(dòng)的自然現(xiàn)象。

②引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理青春期的情感問題，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

③指導(dǎo)學(xué)生如何與異性同學(xué)健康交往，建立和諧的人際關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何讓學(xué)生深刻理解青春萌動(dòng)的心理機(jī)制，以及它對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。

②如何幫助學(xué)生正確面對(duì)和處理青春期的情感困擾，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒。

③如何在教學(xué)中平衡理論知識(shí)與實(shí)際案例分析，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和保護(hù)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：PPT課件、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)文章

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，如：“同學(xué)們，上一節(jié)課我們討論了青春期的哪些變化？”

-引出本節(jié)課主題：“今天我們將進(jìn)一步探討青春期中一個(gè)特別的主題——青春萌動(dòng)?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示青春期的生理和心理變化，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春萌動(dòng)的現(xiàn)象。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解青春萌動(dòng)在人際關(guān)系中的影響。

-講解如何正確處理青春期的情感問題，強(qiáng)調(diào)尊重和理解的重要性。

-以小組討論的形式，讓學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，內(nèi)容涉及青春期的生理、心理變化和情感處理。

-邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示答案，并給予評(píng)價(jià)和反饋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)青春萌動(dòng)的自然性和如何正確處理情感問題。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極面對(duì)青春期的挑戰(zhàn)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置一道作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己在青春期中的感受和如何處理情感問題。

-提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們認(rèn)真思考。知識(shí)點(diǎn)梳理1.青春期的生理變化

-青春期的定義及生理變化的標(biāo)志

-男生女生的生理變化差異

-青春期生理變化對(duì)心理的影響

2.青春期的心理變化

-青春期心理變化的常見表現(xiàn)

-青春期心理變化對(duì)人際關(guān)系的影響

-青春期心理變化的應(yīng)對(duì)策略

3.青春萌動(dòng)的概念

-青春萌動(dòng)的定義及表現(xiàn)形式

-青春萌動(dòng)與生理、心理變化的關(guān)系

-青春萌動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義

4.青春萌動(dòng)的處理

-正確對(duì)待青春萌動(dòng)的態(tài)度

-處理青春萌動(dòng)的方法與技巧

-青春萌動(dòng)與道德法治的關(guān)系

5.異性交往的原則

-異性交往的重要性及意義

-異性交往的原則與規(guī)范

-異性交往中的自我保護(hù)

6.青春期的情感問題

-青春期情感問題的常見類型

-青春期情感問題的處理方法

-青春期情感問題對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

7.道德與法治在青春期的應(yīng)用

-道德與法治對(duì)青春期行為的影響

-遵守道德與法治的重要性

-道德與法治教育在青春期的實(shí)踐

8.健康生活觀念的培養(yǎng)

-健康生活觀念在青春期的意義

-培養(yǎng)健康生活觀念的方法

-健康生活觀念與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

9.青春期的人際交往

-青春期人際交往的特點(diǎn)

-青春期人際交往的技巧

-青春期人際交往對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

10.青春期的自我認(rèn)知

-青春期自我認(rèn)知的重要性

-青春期自我認(rèn)知的發(fā)展過程

-青春期自我認(rèn)知對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響內(nèi)容邏輯關(guān)系1.青春期生理與心理變化

①生理變化：男生女生的第二性征、身體發(fā)育、性成熟等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

②心理變化：情緒波動(dòng)、自我意識(shí)增強(qiáng)、獨(dú)立性與依賴性的矛盾等關(guān)鍵詞。

③句子理解：“青春期是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生理與心理的變化交織在一起?！?/p>

2.青春萌動(dòng)及其影響

①青春萌動(dòng)：對(duì)異性的好奇、情感波動(dòng)、初次體驗(yàn)到愛慕之情等核心概念。

②影響方面：青春萌動(dòng)對(duì)人際關(guān)系的變化、內(nèi)心世界的波動(dòng)等關(guān)鍵點(diǎn)。

③句子理解：“青春萌動(dòng)是青春期情感體驗(yàn)的一部分，它影響著我們的行為和決策?！?/p>

3.正確處理青春期的情感問題

①處理方法：理性看待情感波動(dòng)、尊重他人、自我調(diào)控等實(shí)用技巧。

②道德法治：理解道德規(guī)范、法律約束與個(gè)人情感處理的邊界。

③句子理解：“正確處理情感問題，不僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)，也關(guān)系到人際關(guān)系的和諧。”

4.異性交往的原則與實(shí)踐

①交往原則：尊重、真誠、適度等基本原則。

②實(shí)踐技巧：如何開啟對(duì)話、如何維持友誼、如何處理沖突等實(shí)際操作。

③句子理解：“異性交往是青春期成長(zhǎng)的一部分，學(xué)會(huì)交往技巧有助于人際關(guān)系的建立?！?/p>

5.培養(yǎng)健康的生活觀念

①生活觀念：健康飲食、規(guī)律作息、積極鍛煉等生活方式的選擇。

②個(gè)人成長(zhǎng)：健康生活觀念對(duì)身心發(fā)展的重要性。

③句子理解：“健康的生活觀念是青春期成長(zhǎng)的基石，它影響著我們的未來?！苯虒W(xué)反思在完成本節(jié)課《青春的心弦》第二課《青春萌動(dòng)》的教學(xué)后，我深感這節(jié)課對(duì)于學(xué)生來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時(shí)也是我個(gè)人教學(xué)技能提升的一個(gè)過程。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思：

課堂上，我盡量通過生動(dòng)的案例和貼近學(xué)生生活的討論，幫助他們理解青春期的生理和心理變化。我發(fā)現(xiàn)，通過小組討論的形式，學(xué)生們更愿意分享自己的感受和經(jīng)歷，這樣的互動(dòng)有助于他們更好地認(rèn)識(shí)自己，也使得課堂氛圍更加活躍。

在講授青春萌動(dòng)的處理方法時(shí)，我注意到有些學(xué)生對(duì)于如何處理情感問題仍然感到困惑。這讓我意識(shí)到，理論知識(shí)的傳授雖然重要，但更為關(guān)鍵的是要教會(huì)學(xué)生如何將理論應(yīng)用到實(shí)際生活中。未來，我打算增加更多實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。

我也發(fā)現(xiàn)，在講解道德與法治在青春期應(yīng)用時(shí)，部分學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的理解不夠深入。這提示我在今后的教學(xué)中，需要更多地結(jié)合具體法律條文，讓學(xué)生明白遵守法律法規(guī)的重要性。

布置作業(yè)時(shí)，我讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己青春期感受的短文，目的是讓他們通過寫作來反思和表達(dá)自己的情感。從交上來的作業(yè)來看，學(xué)生們都