2024年秋季學期新滬科版8年級上冊物理課件 第3章 光的世界 實踐 創(chuàng)作7彩夢幻般的彩虹_第1頁
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文檔簡介

第三章

光的世界實踐

創(chuàng)作七彩夢幻般的彩虹彩虹屬于光的______現(xiàn)象，原理是光的_____。太陽光通過三棱鏡后，會在光屏上形成一條彩色光帶，這便是彩虹現(xiàn)象的本質(zhì)，這一過程中太陽光發(fā)生了___次折射?！敖侨绠嬂铮酵硗缈?。兩水夾明鏡，雙橋落彩虹?！痹娙搜壑械牟屎缦褚蛔卟蕵驋煸谔爝?，還有人描繪這是“天空的微笑”。在天空、瀑布旁、灑水車邊、花園的澆灌水霧中，有時也能看見彩虹。能否通過人造彩虹來增添景色中的“漂亮”呢？問題緣起色散2折射根據(jù)光的色散實驗過程，如何利用生活化器材創(chuàng)作一道人造彩虹？活動方案

本活動涉及與光學、文學、藝術等相關內(nèi)容，還涉及手工制作技能。

任務一：查閱資料。了解人們從文學、藝術等角度對彩虹的描述與欣賞，完成一篇從不同學科視角描述彩虹的報道。

任務二：動手創(chuàng)作一道人造彩虹。如圖，將平面鏡斜插入裝有水的容器，把它們放在從窗口射入的陽光下并對著白紙屏（或白色墻壁），調(diào)節(jié)鏡面傾斜的角度。觀察并畫下紙屏上出現(xiàn)的彩虹。

任務三：進行相關科普講解活動。從物理學視角分析彩虹形成的原理，為何在天空、瀑布旁、灑水車邊、花園的澆灌水霧中能看見彩虹，以及彩虹的出現(xiàn)和太陽光照射的關系。交流評價

各小組展示自制的人造彩虹裝置和畫出的彩虹，為一些人工景點提供創(chuàng)作彩虹的建議。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

拓展研究

天然水晶是稀有礦物，本身幾乎沒有顏色。當我們把水晶放在陽光下時，它會呈現(xiàn)漂亮的彩色光

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