部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治8.1憧憬美好集體課后作業(yè)

部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治8.1憧憬美妙集體課后作業(yè)選擇題1．七年級(jí)某班是一個(gè)讓老師們都頭疼的班集體。同學(xué)之間缺少關(guān)愛(ài)，關(guān)系冷漠；學(xué)習(xí)上只顧自己，缺乏合作，班級(jí)整體氛圍很差。下列整改措施中，你認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是()A．要有集體共同的愿景B．要有一個(gè)嚴(yán)厲的老師C．須要一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)D．要多組織一些能夠增加班級(jí)凝合力的活動(dòng)2.有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生,美妙集體也須要共同的愿景,因?yàn)樵妇笆?)①集體的精神動(dòng)力之源②推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力③實(shí)現(xiàn)美妙集體的唯一因素④引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一樣,開(kāi)拓進(jìn)取的旗幟①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.七年級(jí)下學(xué)期,小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)新的班集體。這個(gè)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)互助。在這個(gè)班里,他感到心情安逸,學(xué)習(xí)帶勁。并且小剛的父母發(fā)覺(jué)小剛原來(lái)的一些壞毛病也慢慢改掉了。對(duì)此,下列相識(shí)不正確的是()A.美妙集體可以影響和變更它的成員B.在美妙集體中,個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.個(gè)人能否健康成長(zhǎng),取決于集體是否優(yōu)秀D.美妙的集體會(huì)使人感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝合拼搏向上的力氣4.美妙集體是民主的、公正的。這表現(xiàn)在()①對(duì)于集體事務(wù)，每個(gè)人都可以提出看法和建議②每個(gè)人的看法和建議都應(yīng)得到敬重和重視③每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外④每個(gè)人都享有相同的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5.美妙的班集體是民主的.公正的。這表明班級(jí)中每位同學(xué)()①對(duì)于班級(jí)事務(wù)都可以提出看法和建議②所提看法和建議都應(yīng)得到敬重和接受③在班規(guī)面前都沒(méi)有特權(quán),都應(yīng)當(dāng)遵守④都應(yīng)享有公允的發(fā)展機(jī)會(huì)，沒(méi)有偏見(jiàn)①②③B.①②④C.①③④D.②③④6．在美妙集體中，集體的事不能由某一個(gè)人或少數(shù)人作出確定，應(yīng)當(dāng)由大家商議確定。我們可以通過(guò)集體探討、商議，也可以接受投票表決的方式。這表明()A．美妙集體充溢關(guān)懷與友愛(ài)B．美妙集體是民主的、公正的C．美妙集體是充溢活力的D．美妙集體是擅長(zhǎng)合作的7.“啊,我們的集體,我把最美的祝愿獻(xiàn)給你!因?yàn)槟?把困難化作了力氣,促使我不斷成長(zhǎng)?！边@飽含深情的詩(shī)句告知我們,美妙班集體()A.有共同的愿景B.能給我們?cè)S多物質(zhì)幫助C.可以解決我們?cè)趯W(xué)校遇到的全部困難D.能使我們凝合拼搏向上的力氣,堅(jiān)決自己的生活信念8.愿景”是愿望望見(jiàn)的景色?！霸妇啊币辉~以前在港臺(tái)地區(qū)運(yùn)用較多，后收錄于《現(xiàn)代漢語(yǔ)大詞典》第5版。愿景一詞的意思是：希望看到的情景。你希望看到的集體的情景是（）A形成一樣的目標(biāo)和要求B班級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)埋頭學(xué)習(xí)C為了提高成果不擇手段D集體活動(dòng)很少有人參與9.下列做法有利于創(chuàng)建美妙班集體的是()A．班干部為拉選票請(qǐng)同學(xué)吃肯德基B．將本班清潔區(qū)的垃圾倒在別班的清潔區(qū)C．同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步D．為提高學(xué)習(xí)成果，不參與任何課余活動(dòng)10、七年級(jí)下學(xué)期,小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)新的班集體。這個(gè)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)互助。在這個(gè)班里,他感到心情安逸,學(xué)習(xí)帶勁。并且小剛的父母發(fā)覺(jué)小剛原來(lái)的一些壞毛病也慢慢改掉了。對(duì)此,下列相識(shí)不正確的是()A.美妙集體可以影響和變更它的成員B.在美妙集體中,個(gè)人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.個(gè)人能否健康成長(zhǎng),取決于集體是否優(yōu)秀D.美妙的集體會(huì)使人感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝合拼搏向上的力氣二、非選擇題11、情境一新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，某校七年級(jí)(3)班的同學(xué)們就在班主任張老師的帶領(lǐng)下，制定、形成了他們的班級(jí)愿景——“活力每一天，陽(yáng)光每一天”。張老師說(shuō)：“班級(jí)愿景是一個(gè)班級(jí)的靈魂，須要我們時(shí)時(shí)仰視！”在這一愿景的帶領(lǐng)下，該班全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、友愛(ài)互助、關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)、奮勇拼搏，取得一個(gè)個(gè)勝利，捧起一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。情境二七年級(jí)下學(xué)期，小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到這個(gè)新的班集體。這個(gè)班集體班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、競(jìng)爭(zhēng)互助。在這個(gè)班級(jí)里，小剛感到心情安逸，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，原有的一些壞習(xí)慣也慢慢改掉了。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)，思索并回答下列問(wèn)題：(1)為什么說(shuō)“班級(jí)愿景是一個(gè)班級(jí)的靈魂，須要我們時(shí)時(shí)仰視”？(2)“在這個(gè)班級(jí)里，小剛感到心情安逸，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，原有的一些壞習(xí)慣也慢慢改掉了。”這讓你懂得了什么道理？12、視察下面的圖片，回答問(wèn)題。(1)圖片展示的是一個(gè)怎樣的集體？(2)是什么驅(qū)使同學(xué)們共同做出這樣的行為？答案1-5ABCAC6-10BDACC11、(1)①美妙集體擁有共同的幻想，憧憬美妙的前景，擔(dān)當(dāng)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一樣的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。②愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。③共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一樣，開(kāi)拓進(jìn)取。(2)①美妙集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。②在美妙集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充溢的精神生活，感受集體的12、（1）圖片展示的集體是一