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部編版九年級下冊第三單元同步訓(xùn)練題(三)選擇題1.“2024中韓青少年文化藝術(shù)溝通盛典”新聞發(fā)布會在韓國首爾隆重實(shí)行。此次盛典旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,促進(jìn)中韓之間青少年文化溝通,通過對兩國青少年文化教化,增進(jìn)中韓兩國人民友情。舉辦類似活動()①有利于青少年逐步融入社會,走向更加廣袤的世界②要求青少年珍視交往經(jīng)驗(yàn),建立彼此的協(xié)作關(guān)系③表明世界是和平的,已經(jīng)沒有斗爭與紛亂④啟示青少年要主動參與社會實(shí)踐活動①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.關(guān)于人生的意義和價(jià)值,以下同學(xué)的說法正確的是()A.李明:人生的真正價(jià)值在于奉獻(xiàn)B.張偉:人生是苦痛的,應(yīng)當(dāng)剛好行樂C.劉強(qiáng):一輩子當(dāng)個快遞小哥,想想都沒意思D.王紅:付出必需有等值回報(bào),人生才有價(jià)值3.職校畢業(yè)生楊山巍在第44屆世界技能大賽中取得金牌。下列關(guān)于“職業(yè)選擇與成才之路”的相識,正確的是()A.就人生價(jià)值而言,沒有拿到金牌的人生是沒有意義的B.三百六十行,行行出狀元,“大國工匠”一樣會受人敬重C.要想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,將來確定要從事“高大上”的工作D.即便拿到金牌,也只是一個技術(shù)工人,將來不會有大出息4.能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才?!案哞F焊接大師”李萬君、火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國工匠們的勝利之路不是上名中學(xué),進(jìn)名高校,而是追求職業(yè)技能的完備和極致,靠著傳承和鉆研,靠著專注和堅(jiān)守,他們成為國寶級的頂級技工,成為一個領(lǐng)域不行或缺的人才。這啟示我們( )A.只要學(xué)習(xí)好,確定成國寶B.職業(yè)雖不同,照樣能出彩C.要想成人才,技工行業(yè)來D.行業(yè)有多種,高薪最尊崇5.世界須要青少年的主動參與,世界必需傾聽青少年的聲音,激勵他們擁有遠(yuǎn)大的志向。走向世界的中國青少年須要()①了解人類文明進(jìn)程,主動關(guān)切人類問題和世界局勢②駕馭相應(yīng)的學(xué)問,在與世界各國青少年溝通中提高我們的影響③學(xué)習(xí)并接納世界各國的一切文化④在世界困難多變的環(huán)境中提高變更世界的素養(yǎng)和實(shí)力①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.當(dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式,它既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會發(fā)展的必定要求。下列體現(xiàn)這一理念的有()①艱難困苦,玉汝于成②活到老,學(xué)到老③吾生有涯,而知無涯④學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆①③B.①②C.②④D.②③7.伯樂的兒子拿著《相馬圖》到處找尋千里馬,一無所得;趙括熟讀兵書,死搬教條,結(jié)果數(shù)十萬趙軍被坑殺。這說明()A.學(xué)習(xí)思索當(dāng)然重要,但書本學(xué)問更重要B.學(xué)習(xí)不僅是接受,還要擅長發(fā)覺和運(yùn)用C.學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,終身都要學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本中前人所積累的閱歷8.“有人說,舞臺再大,自己不上臺,恒久是個觀眾;機(jī)會再好,自己不參與,恒久是個局外人;青春再漂亮,自己不奮斗,聽到的恒久都是別人的好消息?!崩钛詷s校長的話提示我們()①要做好打算,抓住機(jī)會,還要擅長創(chuàng)建機(jī)會,成就自己②抓住時機(jī),勇往直前③朝著既定的目標(biāo),去想、去做、去體驗(yàn)、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗(yàn)④預(yù)設(shè)自己將來上什么學(xué)校,從事什么工作②③④B.①②④C.①②③④D.①②③9.日月如梭,我們即將完成義務(wù)教化階段的學(xué)習(xí)任務(wù),就要初中畢業(yè)了?;厥兹?,我們確定會有不少收獲。下列選項(xiàng)中屬于收獲的是( )①在學(xué)海中泛舟,駕馭了一輩子也學(xué)不完的學(xué)問②結(jié)交了一群志同道合的摯友,在成長的路上互幫互助,風(fēng)雨同行③不斷修煉了自己的道德操守,提高了自己的法治意識,與德并進(jìn),與法同行④樹立了全球視野,明白了中國的發(fā)展確定著人類的前途命運(yùn)A.①② B.③④ C.①④ D.②③10.實(shí)踐出真知。我們不僅要重視書本學(xué)問的學(xué)習(xí),而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。下列名言、詩句能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()①不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也②學(xué)至于行之而止矣。行之,明也③紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行④詩書勤乃有,不勤腹空虛①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.被譽(yù)為籃球場上“中國長城”的姚明入選第三屆“CCTV年度慈善人物”。他始終以來致力于慈善和公益事業(yè),由他發(fā)起的“姚基金”已援建和在建希望小學(xué)23所,“姚基金希望小學(xué)籃球季”更是為貧困地區(qū)眾多青少年供應(yīng)了學(xué)習(xí)籃球的機(jī)會。材料啟發(fā)我們()①要增加社會責(zé)任感②要從身邊小事做起,熱心公益,服務(wù)社會③要通過自身努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)才智和力氣④要成為公眾人物,為社會和國家作貢獻(xiàn)①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.炎炎夏日,多數(shù)學(xué)生響應(yīng)團(tuán)中心和學(xué)校的號召,投身暑期社會實(shí)踐之中。在祖國的田間地頭、工礦廠房、大江南北,到處可見他們的身影。對此,下列相識正確的是 ()①我們不僅要重視書本學(xué)問的學(xué)習(xí),而且要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)②必需樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探究的習(xí)慣③在實(shí)踐中學(xué)習(xí),有利于我們了解客觀實(shí)際,把握事物的原來面目④在實(shí)踐中學(xué)習(xí),有利于我們錘煉自己,完善自我,提升自身素養(yǎng)①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④13..9月25日,278名個人和22個集體當(dāng)選“最美奮斗者”。他們中既有保家衛(wèi)國、不怕犧牲的戰(zhàn)士,也有勇于實(shí)踐的改革先鋒;既有三尺講臺上的名師,也有扎根基層、致富百姓的“領(lǐng)頭羊”;既有貢獻(xiàn)突出的科學(xué)家,也有長期服務(wù)“三農(nóng)”的科技工作者……他們是群眾身邊可敬可親可學(xué)的榜樣人物。向他們學(xué)習(xí),在將來職業(yè)生涯中我們要()①愛崗敬業(yè),努力奮斗②獨(dú)樹一幟,敢于冒險(xiǎn)③安于現(xiàn)狀,甘于平凡④腳踏實(shí)地,勤勤懇懇①②B.②③C.①④D.③④14.下列中華傳統(tǒng)美德與情懷對應(yīng)錯誤的一項(xiàng)是()A.敬業(yè)樂群,公而忘私——奉獻(xiàn)精神B.天下興亡,匹夫有責(zé)——愛國情操C.奮不顧身,殺身成仁——英雄氣概D.大道之行,天下為公——個人主義15..出國游學(xué)是走向世界的一種形式,有利于我們 ()①學(xué)會關(guān)愛、相互理解,贏得敬重,獲得成長的力氣②提高合作和溝通實(shí)力,更加理性、才智地解決問題③長大成人,擺脫父母,獨(dú)立生活④通過歷練,不斷自我更新,增加責(zé)任感①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④非選擇題16、10月17日,“第七屆全國大中城市聯(lián)合聘請高校畢業(yè)生株洲站聘請會”在湖南工業(yè)高校實(shí)行。市人社局一位負(fù)責(zé)人說:“部分學(xué)生因?yàn)閭€人目標(biāo)和自身定位不清晰,導(dǎo)致職業(yè)選擇較為迷茫。”她建議,先結(jié)合自身實(shí)際狀況進(jìn)行定位,要盡可能多地去了解不同企業(yè)對人才的需求狀況,知道自己適合什么、缺乏什么。依據(jù)材料,談一談,你對“部分學(xué)生”職業(yè)選擇的建議。17、隨著生活半徑的擴(kuò)大,我們的視野不斷擴(kuò)展。我們心系祖國,胸懷世界,邁向?qū)?。海外志愿服?wù)中國青年志愿者海外服務(wù)安排是由團(tuán)中心、商務(wù)部發(fā)起實(shí)施的長期重點(diǎn)項(xiàng)目。主要是依據(jù)受助國的實(shí)際需求,在約定的時間派遣優(yōu)秀的中國青年志愿者赴受助國開展中長期志愿服務(wù)。服務(wù)領(lǐng)域集中在漢語教學(xué)、體育教學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、土木工程、工業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、綜合培訓(xùn)、社會發(fā)展等方面。歷年共向亞洲、非洲、拉丁美洲的22個國家派遣了608名援外青年志愿者。(1)中國青年志愿者遠(yuǎn)赴海外開展志愿服務(wù),對此你是如何相識的?做好青年工作“中國共產(chǎn)黨立志于中華民族千秋偉業(yè),必需始終代表廣袤青年、贏得廣袤青年、依靠廣袤青年,用極大力氣做好青年工作”。在紀(jì)念五四運(yùn)動100周年大會上,習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,提出“做青年摯友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”的詳細(xì)要求,指明新時代青年工作的正確方向和路徑。(2)黨和國家為什么要重視做好青年工作?總書記的寄語習(xí)近平總書記曾引用名言警句寄語青年:“利于國者愛之,害于國者惡之?!薄肮胖⒋笫抡?不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!薄坝癫蛔?不成器;人不學(xué),不知道。”“道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?!鄙鲜雒跃鋯⑹疚覀円獮樽鎳ㄔO(shè)做好哪些打算?18、“世界帶電作業(yè)第一人”王進(jìn)是國家電網(wǎng)山東檢修公司的一名一線工人。500千伏及以上的線路是城市的電路“動脈”,一旦出現(xiàn)故障會導(dǎo)致整個城市大停電。王進(jìn)的工作就是在不停電的狀況下,對超高壓線路進(jìn)行“手術(shù)”——這是一項(xiàng)連保險(xiǎn)公司都會拒保的高風(fēng)險(xiǎn)工作。12年來,王進(jìn)經(jīng)驗(yàn)過的帶電作業(yè)近百次,累計(jì)作業(yè)時間300多個小時,去過183個荒無人煙的地方,爬過2000多個高塔,解除的故障自己也數(shù)不清。勝利開展世界首次±660千伏直流輸電線路帶電作業(yè),被稱為“世界帶電作業(yè)第一人”。王進(jìn)本是技校畢業(yè),但通過自學(xué),他取得了??啤⒈究茖W(xué)歷,并在一線摸爬滾打中潛心探討工作中遇到的問題。幾年下來,王進(jìn)獨(dú)創(chuàng)的成果有35項(xiàng),獲得21項(xiàng)國家專利,12項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)專利,包括直流±660千伏帶電作業(yè)技術(shù)導(dǎo)則等,使帶電作業(yè)創(chuàng)建的間接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到了8億元以上。(1)王進(jìn)本是技校畢業(yè),但通過自學(xué),他取得了專科、本科學(xué)歷,并在一線摸爬滾打中潛心探討工作中遇到的問題。王進(jìn)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們?nèi)绾卧趯?shí)踐中學(xué)習(xí)?(2)12年來,王進(jìn)經(jīng)驗(yàn)過的帶電作業(yè)近百次,累計(jì)作業(yè)時間300多個小時,去過183個荒無人煙的地方,爬過2000多個高塔,解除的故障自己也數(shù)不清。這體現(xiàn)了一種什么樣的精神?他的這種精神體現(xiàn)在哪些方面?(3)王進(jìn)獨(dú)創(chuàng)的成果有35項(xiàng),獲得21項(xiàng)國家專利,12項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)專利,這表明他具有什么精神?青少年應(yīng)如何培育這種精神?答案1-5BABBB6-10DBDDA11-15ACCDB①現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們供應(yīng)了多樣化的選擇。我們應(yīng)當(dāng)做好職業(yè)打算,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。國家發(fā)展、民族振興須要各種各樣的職業(yè)。②做好職業(yè)打算,進(jìn)行職業(yè)選擇,要考慮自己的愛好愛好,明白自己想做什么;要把握自己的特性特長,清晰自己適合做什么;要結(jié)合自己的實(shí)力和閱歷,思索自己能夠做什么。當(dāng)閱歷、實(shí)力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),適應(yīng)工作崗位的要求,滿意國家與社會發(fā)展的須要。(1)①每個人都是這個世界中的一員,所做的事都有可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響。②我們要從一般的事做起,通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)才智和力氣。①青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。②青年一代有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。③青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任。等等。①愛國,忠于祖國,忠于人民。②勵志,立鴻鵠志,做奮斗者。③求真,求真學(xué)問,練真本事。④力行,知行合一,做實(shí)干家。(符合題意即可)18、(1)①重視實(shí)踐。主動參與社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)試驗(yàn)等各類社會實(shí)踐活動,增加問題意識,培育問題探討實(shí)力,做到知行合
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