2024年大學班長工作總結(jié)7篇

第第頁2024年高校班長工作總結(jié)7篇2024年高校班長工作總結(jié)篇1在此次班長經(jīng)驗和心得溝通過程中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀班級有著一個共同點：他們都有一個富有執(zhí)行力的班委團隊。確實是這樣，班委是一個班級的決策者和領(lǐng)導者，班級各類事項的開展以及班級朝怎樣的方向發(fā)展，很大程度上都取決于班委。而且，大多數(shù)同學對班委是很重視的，這樣看來，班委對于一個班級的緊要性就不問可知了。在我們班級中，班委之間的相互協(xié)作是十分普遍的，一個事情往往需要數(shù)個班委同學共同努力。在前段時間的工作中我發(fā)現(xiàn)班委成員之間的默契水平漸漸提高，每個班委都有獨當一面的本領(lǐng)。但同時，也存在著計劃落實到位的問題，我想在以后的班級工作中，班委的建設(shè)應(yīng)當成為一個緊要的部分。經(jīng)過一段時間的摸索，我明確了班長在班委中的位置：一是掌舵者，班長在班委中是要把握大方向的，對于上級老師或者組織布置的任務(wù)與同學們的意愿相違反時，班長必必需讓班委同學有全都的觀點，即使存在著異議也應(yīng)當在認真執(zhí)行的前提下保管看法。班長必需保證班委行動的大方向不得有誤。二是潤滑劑，班級的各個方面都有明確的分工，理論上來說一個事務(wù)的處理應(yīng)當由特地的委員負責，但往往一個簡單的布置涉及到幾個班委所負責的方面。那么，這個時候，班長就應(yīng)當協(xié)調(diào)好各個委員之間的關(guān)系，讓一件涉及多個方面的事情，有條不紊地進行。班級建設(shè)的好壞是衡量一個班長工作水平的緊要標準，從我個人的體驗中我覺得班級建設(shè)緊要是以下幾個方面：學風建設(shè)。學習風氣的好壞直接決議了這個班級集體成績水平的高處與低處，尤其是大家經(jīng)過高考之后心里難免有松懈，這個時候?qū)W風的作用便尤為突出，充分良性競爭的學習氛圍會讓那些有所懈怠的同學重新緊張起來。我們班為了打造良好的學習氛圍便組織了一次班級英語四級模擬考試，通過一次考試讓同學們意識到自身存在的問題和差距。文明建設(shè)?，F(xiàn)代社會對我們的要求是做一個德才兼?zhèn)涞母咝Ｉ?，不同同學由于本地文化習俗和生活環(huán)境的問題對于文明的理解存在著差別，那么我們要做的事情就是互助。一方面互助的過程中我們可以相互矯正對方存在的問題，另一方面也是拓寬同學們視野的過程。再者，心理衛(wèi)生是文明建設(shè)的緊要環(huán)節(jié)，現(xiàn)代生活充分壓力與競爭，同學們的心理衛(wèi)生問題不容小覷，這直接關(guān)系到我們以后更加長期的生活，心理健康的同學確定能在以后的生活中更好地實現(xiàn)人生價值。制度建設(shè)。無規(guī)矩無以成方圓，集體中每個人的自由必必需制度的保障。一個適應(yīng)實際的制度對同學們行為規(guī)范的作用遠宏大于班委同學苦口婆心地勸告。當一個優(yōu)秀的制度長期得以實施以后，它將變成班級中每個成員的一種習慣。就像我們班的晚自習制度，我們規(guī)定每周自習兩次，自習時到負責班委處簽到即可確認為有效出勤。剛開始時，這個制度遇到了確定的阻攔，很多同學都不理解為何要開展此項活動訂立這樣的制度。但是，當大家意識到這項制度的作用之后，晚自習也成為了我們班級的一個優(yōu)良的習慣。以上就是我對于班長培訓課的收獲總結(jié)和學生工作的思考，班級的建設(shè)工作任重而道遠，要成為一個優(yōu)秀的班集體，還需要在不絕的實踐和反思中找尋方法。2024年高校班長工作總結(jié)篇2作為一名副班長，我感覺這一個學期來工作任務(wù)重點，副班長的工作搭配班長，幫忙同學，做老師的小幫手，這些工作現(xiàn)在讓我感受很大，現(xiàn)在我也意識到了自身各方面的差距，這是毋庸置疑的，我會讓自身連續(xù)發(fā)展下去，不管是在什么時候應(yīng)當堅持本心，我也確定會把副班長工作的職責做好，這段時間以來的工作，我需要去好好的思考，現(xiàn)也總結(jié)一下。這個學期的學習時間是特別緊迫的，專業(yè)知識也是到了一個關(guān)鍵時期，我也會連續(xù)的發(fā)展好自身的，在專業(yè)知識上面這些是不能夠忽視的，想要成為一名優(yōu)秀的副班長，就應(yīng)當要讓自身做的更好，我始終都在連續(xù)的發(fā)展好自身的本領(lǐng)，這個學期我們專業(yè)知識還是特別緊要的，我清楚的知道自身的職責是什么，現(xiàn)在我還是特別堅決的，我想要讓自身做的更好，回顧這個學期的工作，我知道還是要做得好，這一年來的學習當中我聽從老師的布置，幫忙老師做一些自身力所能及的事情，雖然我也知道自身很多方面也是有缺點，但是我也始終在提高自身，我也感謝老師的關(guān)照，平常有什么問題都能夠幫到我很多，做副班長讓我平常比別人花的時間跟精力要更加多，但是我也是愛好這種狀態(tài)的，由于只有比別人做的更多得到的`機會也就多。我很感謝能夠被同學們信任，能夠當上副班長也離不開大家的信任，這讓我感覺特別得好，在這樣的環(huán)境下面得到了不小的磨練，現(xiàn)在我也特別清楚我的職責是什么，能夠有這樣的機會讓我感覺特別的不錯，在本領(lǐng)上面我還是需要進一步提高，這一個學期我是得到了很多的磨練，在這個學期的工作當中我本領(lǐng)得到了提高，這是作為一名副班長應(yīng)當落實好的事情，我也清楚意識到了自身的差距，作為副班長我還有很多方面是需要成長的，只有用這樣的方式去積累知識才可以做好這些細節(jié)，在一些事情上面這是不行忽視的，我會把副班長一職做的更好。當然我也有一些做的不好的地方，有些情況是確定要去矯正的，我現(xiàn)在也知道自身缺點，我個人本領(lǐng)上面還是有需要彌補的地方，自身心態(tài)不足堅決，有些事情還是需要去調(diào)整的，我也確定會好好的提高自身本領(lǐng)，做一個優(yōu)秀的副班長，保持一個絕佳狀態(tài)，矯正不足。2024年高校班長工作總結(jié)篇3這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差。這就要求我應(yīng)對不一樣的對象，要采取最適合的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學們的想法，才略恰當?shù)拈_展班級工作――組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自我的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學連續(xù)友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的看法。我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參加，除此以外平常的一些展覽、演出活動的組織布置也對我是一份磨練。經(jīng)過了一年多工作，我現(xiàn)在與從前的自我最大的不一樣就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，認真的參加到管理和組織活動中。在這一年多的時間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發(fā)表看法上能夠得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不足嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家的平常表現(xiàn)得到一種量化的評價，我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個就應(yīng)改善的地方。從我的本職工作來講，這一學年中，我們即瞧到了新的期望，但也有不好的苗頭。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的.精力要勝于大一時。他們不但僅僅認真學習課堂知識，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來增補完善自我的知識體系。假如不是由于發(fā)生了那件意外的事情，我想在這學期期末的學風班評比中，我們會計06班還是一只有競爭力的隊伍！但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題。我認為現(xiàn)在有一批同學的學習態(tài)度錯位嚴重：平常不上課，期末每天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的時代，60分的成績能干什么？作為一個非長春人，要是想日后留在長春工作，生活本錢是特別高的，一般1～200的薪水日子可不好過的。對于這種現(xiàn)象我的認得：這些同學還比較稚嫩，沒有開化。但是勸服教育的工作不能由我們班委會來做，我認為就應(yīng)有輔導員您來進行一些勸告工作，講講道理。幫忙他們認清現(xiàn)實。另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校布置的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的勸服才樂意去參加活動。這個問題我認為緊要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不足好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在布置某些活動時欠思考，導致活動的進程和事前宣傳的不全都，進而破壞了學生們各自的生活布置，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：本身樂意優(yōu)先，分組輪流：即假如有人樂意自動的參加到活動中，我們鼓掌歡迎，但是假如本身樂意者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。競賽中有數(shù)人得獎，認真參加學院組織的各類活動，并在學習、衛(wèi)生等各個方面表現(xiàn)優(yōu)良。2024年高校班長工作總結(jié)篇4轉(zhuǎn)瞬間，高校第一學期已經(jīng)完畢。在過去的4個多月里，我本著為同學效勞，認真負責的態(tài)度，在輔導員老師的監(jiān)視引導下做好班長工作，其間，有確定的成績，但是同時也存在很多缺乏，現(xiàn)將認真情形總結(jié)如下：一、樂觀開展班級建立，特殊是班級紀律建立、文化建立、思想作風建立、班委建立。1、建立一個有組織，有紀律的班級是極其緊要的，為此，經(jīng)過同學們的討論，訂立了酒2班規(guī)，通過嚴格執(zhí)行，在確定程度上加添了班級的紀律性，沒有一個同學的分數(shù)不及格〔每月給每個同學50分的基粗，扣到30分以下為不及格〕；另外，不定期開展班會，強調(diào)班級紀律性。2、為了加添班級分散力，建立班級文化，我們建立了屬于自身班的群、博客，公郵，確定了班級口號（酒管2班，絕不簡潔）、班歌〔奔馳〕，設(shè)計了班服。這些都漸漸地成為代表酒2的文化。3、在思想作風建立方面，我們緊要是依靠信息調(diào)查委員深化同學，留意同學們的思想動態(tài)，覺察并解決問題。對于思想作風消失某些不和諧的同學，班委盡力訂正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽的影響。假設(shè)無效，就由兼班或輔導員為其做思想訓練。4、加添班干部的管束機制，鼓舞其發(fā)揮模范帶頭作用。通過制度的嚴格執(zhí)行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。二、關(guān)注同學們的日常生活，與每位同學保持友好的關(guān)系。1、進展慶生會。記錄每位同學的生日，在那一天為其慶祝生日，讓每位同學意識到酒2是一家人，每位同學都很緊要，從而更加愛這個大家庭。2、每當天氣轉(zhuǎn)涼時，通過飛信提示同學們要添衣保暖；每當有節(jié)日〔如冬至〕，向同學們發(fā)出祝福；每當有同同學病，那么慰問，祝其早日痊愈。3、合理支配班費，力求班費支出合理，由于終究這是父母給同學們的生活費。4、在甲流期間，提示生活委員做好同學們的防備工作。三、加強同學之間的友情和班級分散力，并號召同學們樂觀參加院、系各項活動。1、法政之周，同學們樂觀排練節(jié)目、代表旅游管理系參加籃球賽、……何梅花、李偉熙2位同學被評為法政之周樂觀分子。2、院運會的班級參加人數(shù)可觀，雖然最終成績并不怎么樣，但參賽同學表現(xiàn)出的堅持、大本營同學表現(xiàn)出的責任、拉拉隊同學表現(xiàn)出的激情，足以說明酒2這個班在漸漸走向團結(jié)，我覺得這是比成績更緊要的`！張志安，陳金偉獲體育精神獎。3、由校團委舉辦的特色團日活動再一次讓酒2這個班走向團結(jié)。在院級特團評比活動中，我班以“效勞一天，你我便利——宣揚交通學問，領(lǐng)悟交警協(xié)管風采〞為主題的特色團日活動，以其特色性、可行性、嚴密性、影響性贏得評委全都好評，獲得院級一等獎！4、同學們還樂觀參加各種社團活動，既獲得了綜合素養(yǎng)分，又豐富了自身的課余生活。我班同學是多才多藝的，喜好也很廣泛。同學會的生活部、公關(guān)理論部；團委的青志、團務(wù)部；社聯(lián)的理論部；漫引社；藍點文學社；足球協(xié)會；心理協(xié)會……均有人涉及。2024年高校班長工作總結(jié)篇5我擔負我們機械優(yōu)創(chuàng)_x班的考勤班長，在班委和全體班級同學的共同努力下，我班這學年的考勤工作，取得了明顯進步，沒有同學無故缺勤，在這里我對全體同學提出稱贊和感謝。我班的考勤工作緊要是規(guī)范同學們的行為，為了同學的利益考慮，督促他們形成良好的學習作風和生活習慣。針對考勤工作，我班的班委也很認真負責，不但樂觀搭配，還能自動提出考勤事務(wù)中的一些缺點，為完善我班考勤制度作出了貢獻。我結(jié)合班級的近況，一級對自身半年來的考勤工作情況作出以下總結(jié)：一、班級有嚴格的請假制度，要有輔導員老師簽字方可請假，而對于有特殊情況的同學予以理解，允許事后請假，但必需向任課老師說明認真理由。二、對班級遲到和缺勤的同學以教育為主，提高其思想認得，由于任何一個人都解脫不了懈怠性，雖說高校生的自我掌控本領(lǐng)很強，但是大多數(shù)人在無人管理的情況下還會放縱自身。三、班級考勤手冊對班級全部同學公開，以方便同學們查閱，提出疑問，監(jiān)督我們的`工作，同時起到了警示缺勤同學的作用。四、保證公正記錄，不做人情工作，即使關(guān)系再好的同學也絕不姑息，以此提高班級的影響力，督促同學。五、同時班級綜合測評與班級考勤掛鉤，對全勤的同學予以鼓舞，進一步調(diào)動的同學們的樂觀性。我們不是一個十全十美的團體但是我們肯定是一個優(yōu)秀的團體，信任靠著我們實力與熱誠，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！由于一開始對考勤工作的認得不足深切，我沒有認得到這件事情對自身對全班同學的緊要性，沒能徹徹底底的行動起來，以致使班級的考勤工作沒有得到徹底有效地實施，從而導致班級同學的自發(fā)性有所下降，雖然本學期有很大部分的提高，但還沒有徹徹底底的杜絕曠課事情發(fā)生。還有時自身沒有做的及時提示，督促同學，以便讓他們及時意識到自身錯誤的行為。我對自身的工作根源進行深刻的反思整理，并認得到自身工作上的不足，我以后確定徹底杜絕此類事情再次顯現(xiàn)。以后我確定提高認得，工作誠誠懇懇，全面大力打開批判與自我批判，加強和同學們之間的聯(lián)系和溝通，做到及時的通知，并幫他們及時的改正，全力營造我們班零無故曠課。2024年高校班長工作總結(jié)篇6xx年匆促而過，感受頗多。首先，很感謝老師和同學們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務(wù)，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)兔σ约皩ξ姨岢雠械睦蠋熀屯瑢W，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。作為小班班長，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，幫忙同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到高校的變動，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。我們在班主任的率領(lǐng)下以及在各個班委的相互搭配下，樂觀開展班級建設(shè)，并依據(jù)本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，并在其中，我們很抓學習不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉么_定的成績，而且領(lǐng)悟了其他，但是同時也存在很多不足。一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高。同學們都知道，學習是學生的第一任務(wù)。隨著高校的適應(yīng)，不少學生松弛的現(xiàn)象明顯加強，但也有些同學始終保持著高漲的學習熱誠，在此期間與學習委員相互搭配及時的為同學供應(yīng)正確的參考資料。二、在平常應(yīng)多注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。我們建立了班級群，便于及時轉(zhuǎn)達各種信息，在大班長的督促下，不定期的和同學溝通，了解同學的思想動態(tài)，及時正確的引導同學，使同學更加團結(jié)從而促進班級更好發(fā)展。三、關(guān)注同學們的日常生活。督促同學搞好宿舍衛(wèi)生，加強同學之間的友情和班級凝集力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們樂觀參加校、院各項活動，譬如12·9大合唱、體育競賽等，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實。四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，自動解決問題。1.靠近期末未能特別好的執(zhí)行考勤政策。2.我們自身也未能完全做到嚴格要求自身，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學起好帶頭作用。3.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還存在著很多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。展望將來的班級工作，盡我最大的努力服務(wù)于s510班級，躲避并克服工作上的缺點，以優(yōu)秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不絕創(chuàng)新，樂觀搭配搞好班級各項工作。2024年高校班長工作總結(jié)篇7光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，在高校第一學年即將結(jié)束，作為工商管理3班的班長的我，一年的風雨讓我成長了了很多，在那里我要感謝我的老師和同學，多謝你們給了我這個機會。回顧這一年，我們率領(lǐng)工管3班班委會，輔導員馬老師的監(jiān)督引導下，在管理學院團總支學生會的引導下，樂觀開展班級建設(shè)，并依據(jù)本班同學的特點和實際需求，樂觀組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有必需的成績，可是同時也存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、班級建設(shè)1、訂立班級制度，提出實在要求，使班上的管理具有更強的操作性；2、本學期班級氣氛較和諧融洽，定期召開班委會以及班級會議討論總結(jié)每周事件，對班級的工作提出了很多可行性看法和提議。而且經(jīng)過一系列的活動，使同學之間更加融合。3、班干部分工明確，各思其職，協(xié)同同職務(wù)班干部做好工作。加強班干部之間的合作互助，完本錢職務(wù)工作的同時幫忙其他伙伴完成工作。經(jīng)過協(xié)作互助完成工作，加強了班委之間的了解與團結(jié)，使得班級工作更好完成。4、班委每周一上午簽到、定期開展班委會議，會議總結(jié)上周事物計劃下周工作并調(diào)配相對任務(wù)，以做到事前研究，事后不亂。5、班級文化建設(shè)，經(jīng)過設(shè)計班徽、班口號，調(diào)動同學們的熱誠度與參加度，為班級建設(shè)貢獻自我的氣力，從而也在無形之中提升了班級的凝集力與職責感，加快了班級的建設(shè)。6、建立了班級群，便于及時轉(zhuǎn)達各種信息二、學風建設(shè)1、開學初期，剛從中學過來的我們還不太熟識高校的學習方法，我們響應(yīng)輔導員的工作，開展以“心學習，新方法”為主題的班會活動，相互溝通好的高校學習方法，加強了同學們的學習欲望。2、同學們出勤率較高，早讀遲到將近沒有，無無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂樂觀性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。3、對老師布置的課后作業(yè)樂觀性較高，充分利用網(wǎng)