初中英語課件PPeriod 1 Section A 1a~Pronunciation

Unit2We’reFamily！人與自我→家庭與家庭生活；豐富、充實、積極向上的生活人與社會→尊長愛幼，懂得感恩；和諧家庭與社區(qū)生活；良好的人際關(guān)系和人際交往

?語言能力

?文化意識

?思維品質(zhì)

?學(xué)習(xí)能力

能夠談?wù)摷彝コ蓡T和描述照片里的家人；能夠掌握元音/??/、/?/、/?/、/ɑ?/的發(fā)音；能夠掌握名詞后加“‘s”構(gòu)成的名詞所有格；能夠掌握實義動詞在一般現(xiàn)在時中的基本用法Period1

GetreadyUnit2We’reFamily！03思考探究04音標(biāo)探究02課前預(yù)習(xí)01學(xué)習(xí)目標(biāo)05課后作業(yè)介紹家庭成員。

1.談?wù)?/p>

2.……的意義

themeaningoftalkabout名詞1.丈夫______________________

動詞2.意思是；打算___________

二、重點短語

一、必背單詞

mean

husband

三、經(jīng)典句型

1.家庭對你來說意味著什么？Whatdoesfamilymeantoyou？2.照片中的人之間的關(guān)系是什么？Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto？3.你覺得這個家庭怎么樣？Whatdoyouthinkofthefamily？4.你的家人都有誰？Whoarethepeopleinyourfamily？5.你的家庭是怎么樣的？Whatisyourfamilylike？

請用以上單詞、重點短語和句型完成下列句子。1.Therearefivepeopleinmyf

.

2.Yourgrandma’sh

isyourgrandfather.

3.你們正在談什么？Whatareyou

？

4.這個單詞的意思是“單元”。

thewordis“unit”.

Themeaningof

talkingabout

usband

amily

1.What

does

family

mean

to

you？

家庭對你來說意味著什么？mean是動詞，“意味著，意思是，打算”，其用法如下：(1)meansth.“意味著……”，如：Friendsmeanalottohim.朋友對他來說很重要。(2)meandoingsth.“意味著(必須要做某事或?qū)е履撤N結(jié)果)”，

其主語通常是指事物的詞。如：Beingastudentmeansstudyinghard.作為一名學(xué)生意味著要努力學(xué)習(xí)。(3)meantodosth.“打算做某事”，如：Imeantogototheparkthisweekend.我打算這個周末去公園。(

)①Whatdoestheword“perfect”_______？A.mean B.meaning C.means(

)②Missingthebusmeans_______foranotherhour.A.waiting B.towait C.wait(

)③Imean_______somevegetablesinthesupermarket.Wouldyouliketogowithme？A.tobuying B.tobuy C.buy

B

A

A

2.Is

this

/Are

these…？

這是……/這些是……嗎？該句型是“Thisis/Theseare…”的一般疑問句形式。其肯定回答用“Yes，itis./Yes，theyare.”，其否定回答用“No，itisn’t./No，theyaren’t.”，如：—Isthisyourcat？這是你的貓嗎？—Yes，itis./No，itisn’t.是的，它是。/不，它不是?！狝retheseyourbrothers？這些是你的兄弟嗎？—Yes，theyare./No，theyaren’t.是的，他們是。/不，他們不是。(1)這是我的姐姐，那是我的哥哥。

ismysisterand

ismybrother.

(2)—Are

(that)yoursisters？—Yes，

.

3.—Who’s

she？

她是誰？

—She’s

my

sister，

Helen.她是我妹妹海倫。who是特殊疑問詞，表示“誰”，句型“Who+be動詞+sb.？”用于詢問某人是誰。當(dāng)人稱是單數(shù)時，be動詞用is；當(dāng)人稱是復(fù)數(shù)時，be動詞用are。其回答用“It/He/Sheis…”或“Theyare…”。

theyare

those

that

This

(

)(1)—_______themanoverthere？—He’smyfather.A.What’s B.What

C.Who’s

D.Who(

)(2)—Who_______they？—Theyaremyparents.A.is B.are C.be D.was

B

C

一、元音/??/，/?/，/ɑ?/，/?/讀一讀Sir，Iamagirl.Welovetheworld.Sheaskshertoworkhard.Ariverisoverthere.Iforgettoseethedoctor.Mymotherisyoung.Myauntissmart.HermotherisinLondon.

找出劃線部分讀音不同的單詞。(

)1.A.dance

B.class

C.answer

D.about(

)2.A.tomato

B.today

C.woman

D.computer(

)3.A.mother

B.teacher

C.her

D.brother(

)4.A.bus

B.cut

C.cup

D.use(

)5.A.girl

B.learn

C.work

D.doctor

D

D

C

C

D

二、單詞重音英語單詞有單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞之分。含有一個響亮音素的聲音片段叫作一個音節(jié)。英語里的元音都是響亮的音素。由一個音節(jié)構(gòu)成的詞叫作單音節(jié)詞，如hi、mum、dad、first、meet。由兩個或兩個以上音節(jié)構(gòu)成的詞稱為雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。對于雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞，有的音節(jié)須讀得重些，叫作重讀音節(jié)；有的音節(jié)要讀得輕些，叫作非重讀音節(jié)。重讀音節(jié)用重音符號“?”標(biāo)出。將方框中單詞的發(fā)音與表格中的重讀音節(jié)類型進行匹配。

1._________________________________________________

2.__________________________________________________

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