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文檔簡介
總結(jié)本文旨在對大學生就業(yè)簽訂勞動合同存在的問題及對策的研究，簽訂勞動合同是大學生就業(yè)的必經(jīng)過程，我們其實可以通過一些新聞報道或大學生就業(yè)簽訂勞動合同的案例得知，當代大學生在出社會的時候甚至在大學期間仍存在法律意識不強，不懂得用法律維權(quán)的情況，還有些大學生甚至不知道就業(yè)要簽訂什么合同，這對畢業(yè)生就業(yè)來說就很吃虧。對于畢業(yè)生在就業(yè)時面臨的種種問題，學校的指導(dǎo)教育在大學期間對大學生起到重要作用，所以學校不僅要對學生做好指導(dǎo)工作，還要進一步開設(shè)大學生就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)大學生提出問題，幫助學生更好的解決問題。當代大學生作為國家未來的接班人，需要具備良好的法律意識，提高自身的法律道德，學會用法律維護自身權(quán)益。為了避免自身誠信問題的出現(xiàn)，拒絕“先就業(yè)再擇業(yè)”的思想，大學生應(yīng)該樹立自己的目標，正確定位自己，正確定立自己對工作的期待值，減少現(xiàn)實與自我期待的差距。不管怎樣，大學生在就業(yè)前一定要做好充足的準備，減少一些不必要的麻煩和自身權(quán)益的損害。
參考文獻[1]《中國教育報》2020年高校畢業(yè)生總體就業(yè)率超90%，2021-02-27[2]《中國青年報》2021年全國普通高校畢業(yè)生達909萬
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