《指令編程-用chatGPT輕松實(shí)現(xiàn)編程》 教學(xué)大綱(包含簡(jiǎn)要課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)

XXX學(xué)院本科教學(xué)《指令編程》課程教學(xué)大綱（2024）一、課程基本信息課程名稱(中文)指令編程(英文)PromptProgramming課程代碼課程性質(zhì)必須/限選/任選開課單位計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院課程負(fù)責(zé)人課程團(tuán)隊(duì)授課學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32（可擴(kuò)展為3/48）教學(xué)方式線下教學(xué)課內(nèi)學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)16實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）0實(shí)習(xí)0線上學(xué)時(shí)0其他0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)軟件工程、計(jì)算機(jī)類各專業(yè)授課語(yǔ)言中文先修課程《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》后續(xù)課程《軟件工程導(dǎo)論》、《需求分析與設(shè)計(jì)》課程目標(biāo)及實(shí)施方式學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解指令編程的基本概念：使學(xué)生了解指令編程的定義、背景、目標(biāo)與優(yōu)勢(shì)。2.掌握指令編程的核心原理：深入理解指令編程的工作原理以及與人工智能模型的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)指令編程的技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉指令編程的技術(shù)基礎(chǔ)，包括數(shù)據(jù)處理、自然語(yǔ)言處理、軟件開發(fā)自動(dòng)化等。4.應(yīng)用指令編程解決實(shí)際問(wèn)題：通過(guò)案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒅噶罹幊虘?yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。5.提升創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能：通過(guò)項(xiàng)目和案例分析，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。實(shí)施方式：1.理論講授：對(duì)指令編程的基本概念、原理和應(yīng)用進(jìn)行系統(tǒng)的理論講授。2.案例分析：通過(guò)分析書中提供的指令編程在不同領(lǐng)域的應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解其實(shí)際應(yīng)用。3.實(shí)踐操作：安排實(shí)驗(yàn)室課程，讓學(xué)生親自操作指令編程，加深對(duì)技術(shù)的理解。4.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目，應(yīng)用指令編程解決具體問(wèn)題，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。5.討論與反饋：組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生就指令編程的挑戰(zhàn)、倫理和社會(huì)影響進(jìn)行思考和討論。6.技能訓(xùn)練：訓(xùn)練學(xué)生使用相關(guān)工具和平臺(tái)，進(jìn)行指令編程的編寫、調(diào)試和優(yōu)化。7.課程評(píng)估：通過(guò)作業(yè)、項(xiàng)目、考試等多種形式評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。8.持續(xù)更新：根據(jù)技術(shù)發(fā)展和行業(yè)需求，不斷更新課程內(nèi)容，確保教學(xué)內(nèi)容的前沿性和實(shí)用性。教學(xué)層次：1、了解層次：學(xué)生能夠正確識(shí)別指令編程的相關(guān)概念和術(shù)語(yǔ)。2、理解層次：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述指令編程的原理和工作流程。3、掌握層次：學(xué)生能夠在理解的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用指令編程解決復(fù)雜問(wèn)題。通過(guò)以上課程目標(biāo)和實(shí)施方式，學(xué)生將能夠全面了解指令編程，并掌握必要的知識(shí)和技能，為將來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域的工作和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程簡(jiǎn)介《指令編程》是一門面向人工智能時(shí)代編程實(shí)踐的創(chuàng)新課程。它不僅回應(yīng)了人工智能技術(shù)在編程領(lǐng)域的最新進(jìn)展，而且還提供了一個(gè)全面而深入的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生掌握如何利用ChatGPT這類人工智能模型進(jìn)行高效編程。本課程以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維為目標(biāo)，通過(guò)理論講授與案例分析相結(jié)合的方式，讓學(xué)生從指令編程的基礎(chǔ)知識(shí)入手，逐步深入到其核心原理、技術(shù)實(shí)現(xiàn)以及在多個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過(guò)自然語(yǔ)言與AI模型交互，實(shí)現(xiàn)代碼的自動(dòng)生成和任務(wù)的自動(dòng)化處理，這不僅極大地提高了編程的效率，也降低了編程的入門門檻。課程內(nèi)容覆蓋了從指令編程的基本概念到實(shí)際應(yīng)用案例的廣泛話題，包括但不限于軟件開發(fā)、自動(dòng)化測(cè)試、數(shù)據(jù)處理和自然語(yǔ)言處理等。此外，課程還特別強(qiáng)調(diào)了倫理和社會(huì)影響的討論，引導(dǎo)學(xué)生在技術(shù)應(yīng)用中考慮更廣泛的社會(huì)和倫理維度。采用的教學(xué)方法包括理論講授、案例分析、實(shí)踐操作、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)和課堂討論，旨在通過(guò)多樣化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課程評(píng)估方式綜合了作業(yè)、項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和期末考試，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。本課程適合已修完《程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《需求分析與建?！返日n程的學(xué)生，它要求學(xué)生具備一定的編程基礎(chǔ)和對(duì)軟件工程的基本理解。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升解決復(fù)雜問(wèn)題的編程能力，培養(yǎng)對(duì)未來(lái)技術(shù)的適應(yīng)力和創(chuàng)新力，為在快速變化的技術(shù)領(lǐng)域中的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。二、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號(hào)課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：理解指令編程的基本概念：使學(xué)生了解指令編程的定義、背景、目標(biāo)與優(yōu)勢(shì)?；A(chǔ)概念理解：能夠描述指令編程的基本概念和術(shù)語(yǔ)，包括其定義、重要性以及在編程領(lǐng)域的應(yīng)用范圍。歷史和背景知識(shí)：能夠解釋指令編程的發(fā)展背景，包括其在人工智能和編程實(shí)踐中的起源和演變。技術(shù)優(yōu)勢(shì)分析：能夠識(shí)別并討論指令編程相比傳統(tǒng)編程方法的優(yōu)勢(shì)，如效率提升、門檻降低等。原理和工作機(jī)制：能夠理解指令編程的工作原理，包括其與AI模型的交互方式和自動(dòng)化編程的基本流程。實(shí)際應(yīng)用能力：能夠展示將指令編程的概念應(yīng)用到簡(jiǎn)單的編程任務(wù)中，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)術(shù)誠(chéng)信和倫理意識(shí)：能夠在學(xué)習(xí)和應(yīng)用指令編程的過(guò)程中，展現(xiàn)對(duì)學(xué)術(shù)誠(chéng)信和編程倫理的認(rèn)識(shí)和尊重。自我學(xué)習(xí)和信息獲?。耗軌蛘故就ㄟ^(guò)各種資源（書籍、在線課程、技術(shù)論壇等）自主學(xué)習(xí)指令編程的能力。2目標(biāo)2：掌握指令編程的核心原理：深入理解指令編程的工作原理以及與人工智能模型的關(guān)系。核心原理掌握：能夠準(zhǔn)確闡述指令編程的核心原理，包括其在編程過(guò)程中的邏輯結(jié)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)制。AI模型交互：能夠理解并解釋指令編程與人工智能模型之間的交互方式，以及這種交互如何促進(jìn)自動(dòng)化編程。技術(shù)實(shí)現(xiàn)理解：能夠掌握指令編程的技術(shù)實(shí)現(xiàn)細(xì)節(jié)，包括但不限于自然語(yǔ)言處理、模式識(shí)別等關(guān)鍵技術(shù)。問(wèn)題解決策略：能夠應(yīng)用指令編程的原理解決復(fù)雜的編程問(wèn)題，展示出系統(tǒng)性的問(wèn)題解決策略。創(chuàng)新應(yīng)用開發(fā)：能夠創(chuàng)新性地將指令編程原理應(yīng)用于新的編程場(chǎng)景或開發(fā)新的編程工具?？鐚W(xué)科綜合能力：能夠?qū)⒅噶罹幊淘砼c其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合，解決跨學(xué)科的問(wèn)題。3目標(biāo)3：學(xué)習(xí)指令編程的技術(shù)基礎(chǔ)：熟悉指令編程的技術(shù)基礎(chǔ)，包括數(shù)據(jù)處理、自然語(yǔ)言處理、軟件開發(fā)自動(dòng)化等。數(shù)據(jù)處理能力：能夠理解并應(yīng)用數(shù)據(jù)處理技術(shù)，包括數(shù)據(jù)清洗、轉(zhuǎn)換和分析等基本技能。自然語(yǔ)言處理知識(shí)：能夠掌握自然語(yǔ)言處理的基本概念和方法，如分詞、語(yǔ)義理解等。軟件開發(fā)自動(dòng)化理解：能夠理解軟件開發(fā)自動(dòng)化的流程和技術(shù)，包括持續(xù)集成、持續(xù)部署等。編程語(yǔ)言掌握：能夠熟練使用至少一種編程語(yǔ)言進(jìn)行指令編程，包括語(yǔ)法和編程范式。工具和框架應(yīng)用：能夠選擇合適的工具和框架來(lái)支持指令編程，如集成開發(fā)環(huán)境（IDE）、版本控制系統(tǒng)等。算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用：能夠?qū)⑺惴ê蛿?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用于指令編程中，以提高程序的效率和性能。編程實(shí)踐能力：能夠在實(shí)際編程任務(wù)中應(yīng)用指令編程的技術(shù)基礎(chǔ)，解決具體問(wèn)題。技術(shù)文檔編寫：能夠編寫清晰的技術(shù)文檔，描述指令編程的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用案例。4目標(biāo)4：應(yīng)用指令編程解決實(shí)際問(wèn)題：通過(guò)案例學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒅噶罹幊虘?yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中。案例分析能力：能夠分析和理解指令編程在不同實(shí)際案例中的應(yīng)用情況，識(shí)別問(wèn)題和解決方案。實(shí)際問(wèn)題識(shí)別：能夠識(shí)別和定義實(shí)際問(wèn)題，明確指令編程在解決問(wèn)題中的作用和價(jià)值。解決方案設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)和提出使用指令編程解決實(shí)際問(wèn)題的方案，包括技術(shù)選型和實(shí)施步驟。編程實(shí)踐技能：能夠?qū)嶋H編寫和實(shí)現(xiàn)指令編程代碼，將理論應(yīng)用于解決具體問(wèn)題。問(wèn)題解決效果評(píng)估：能夠評(píng)估指令編程解決方案的效果，包括效率、準(zhǔn)確性和可行性。創(chuàng)新解決方案開發(fā)：能夠創(chuàng)造性地開發(fā)新的指令編程解決方案，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜或新穎的問(wèn)題?？鐚W(xué)科應(yīng)用能力：能夠?qū)⒅噶罹幊虘?yīng)用于跨學(xué)科問(wèn)題，展示其在不同領(lǐng)域的適用性和靈活性。技術(shù)交流與表達(dá)：能夠清晰地向非專業(yè)聽眾解釋指令編程解決方案的設(shè)計(jì)思路和實(shí)施過(guò)程。5目標(biāo)5：提升創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能：通過(guò)項(xiàng)目和案例分析，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能。創(chuàng)新思維能力：能夠展示獨(dú)立思考和創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力，提出新穎的指令編程應(yīng)用方案。實(shí)踐操作技能：能夠熟練地運(yùn)用指令編程工具和方法，完成具體的編程任務(wù)和項(xiàng)目。技術(shù)整合應(yīng)用：能夠?qū)⒉煌夹g(shù)整合應(yīng)用于指令編程，解決跨領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題。問(wèn)題解決策略：能夠制定有效的策略，解決在指令編程實(shí)踐中遇到的技術(shù)難題。成果展示與交流：能夠清晰地展示自己的工作成果，并通過(guò)交流獲得反饋，進(jìn)一步優(yōu)化解決方案。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)：能夠在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。技術(shù)文檔撰寫：能夠撰寫高質(zhì)量的技術(shù)文檔，記錄項(xiàng)目過(guò)程、結(jié)果和反思。三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式（課程思政融入方式）支撐課程目標(biāo)1指令編程基礎(chǔ)概念理解：能夠掌握指令編程的基本概念和術(shù)語(yǔ)，建立對(duì)指令編程正確和全面的理解。原理掌握：能夠深入理解指令編程的核心原理，包括其與人工智能模型的交互和自動(dòng)化編程的邏輯。技術(shù)應(yīng)用：能夠熟悉指令編程的技術(shù)基礎(chǔ)，如數(shù)據(jù)處理、自然語(yǔ)言處理和軟件開發(fā)自動(dòng)化，并能夠?qū)⑦@些技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際編程任務(wù)。編程實(shí)踐：能夠獨(dú)立使用指令編程工具和語(yǔ)言，完成編程任務(wù)，包括編寫、調(diào)試和優(yōu)化代碼。問(wèn)題解決：能夠在面對(duì)編程問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用指令編程的原理和方法，提出并實(shí)施有效的解決方案。2講授目標(biāo)12指令編程的基本知識(shí)與技能與模式技術(shù)能力：能夠掌握指令編程所需的技術(shù)基礎(chǔ)，如編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)處理、自然語(yǔ)言處理等。編程技能：能夠熟練運(yùn)用指令編程進(jìn)行實(shí)際編程任務(wù)，包括編寫、測(cè)試和維護(hù)代碼。模式識(shí)別：能夠識(shí)別和應(yīng)用不同的編程模式，以提高代碼的可讀性、可維護(hù)性和效率。問(wèn)題解決：能夠使用指令編程解決復(fù)雜問(wèn)題，展示出分析問(wèn)題和設(shè)計(jì)解決方案的能力。創(chuàng)新思維：能夠在指令編程中展示創(chuàng)新能力，探索新的應(yīng)用場(chǎng)景或改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)。2講授目標(biāo)13指令編寫技術(shù)(1)指令理解能力：能夠理解指令編寫的基本概念和原理，包括指令的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法。編程語(yǔ)言掌握：能夠熟練掌握至少一種編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和特性，用于編寫指令。邏輯構(gòu)建技能：能夠構(gòu)建清晰的邏輯流程，將復(fù)雜問(wèn)題分解為可執(zhí)行的指令序列。調(diào)試與優(yōu)化技巧：能夠?qū)帉懙闹噶钸M(jìn)行調(diào)試，識(shí)別并修復(fù)錯(cuò)誤，優(yōu)化性能。自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)：能夠利用指令編寫技術(shù)實(shí)現(xiàn)編程任務(wù)的自動(dòng)化，提高開發(fā)效率。模式識(shí)別與應(yīng)用：能夠識(shí)別常見的編程模式，并在指令編寫中合理應(yīng)用。問(wèn)題解決策略：能夠針對(duì)編程問(wèn)題制定解決方案，運(yùn)用指令編寫技術(shù)有效解決問(wèn)題。創(chuàng)新與改進(jìn)：能夠創(chuàng)新地使用指令編寫技術(shù)，探索新的編程方法或改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)。2講授目標(biāo)1目標(biāo)24指令編寫技術(shù)(2)指令理解能力：能夠理解指令編寫的基本概念和原理，包括指令的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法。編程語(yǔ)言掌握：能夠熟練掌握至少一種編程語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和特性，用于編寫指令。邏輯構(gòu)建技能：能夠構(gòu)建清晰的邏輯流程，將復(fù)雜問(wèn)題分解為可執(zhí)行的指令序列。調(diào)試與優(yōu)化技巧：能夠?qū)帉懙闹噶钸M(jìn)行調(diào)試，識(shí)別并修復(fù)錯(cuò)誤，優(yōu)化性能。自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)：能夠利用指令編寫技術(shù)實(shí)現(xiàn)編程任務(wù)的自動(dòng)化，提高開發(fā)效率。模式識(shí)別與應(yīng)用：能夠識(shí)別常見的編程模式，并在指令編寫中合理應(yīng)用。問(wèn)題解決策略：能夠針對(duì)編程問(wèn)題制定解決方案，運(yùn)用指令編寫技術(shù)有效解決問(wèn)題。創(chuàng)新與改進(jìn)：能夠創(chuàng)新地使用指令編寫技術(shù)，探索新的編程方法或改進(jìn)現(xiàn)有技術(shù)。2講授目標(biāo)25指令編程實(shí)踐指令編寫能力：能夠熟練編寫有效的指令，以實(shí)現(xiàn)特定的編程任務(wù)和目標(biāo)。實(shí)踐操作技能：能夠在實(shí)際編程環(huán)境中應(yīng)用指令編程技術(shù)，完成具體的編程任務(wù)。問(wèn)題診斷與解決：能夠診斷編程中的問(wèn)題，并運(yùn)用指令編程技術(shù)找到并實(shí)施解決方案。自動(dòng)化流程設(shè)計(jì)：能夠設(shè)計(jì)自動(dòng)化的編程流程，提高軟件開發(fā)的效率和質(zhì)量。代碼優(yōu)化技巧：能夠?qū)帉懙闹噶钸M(jìn)行優(yōu)化，以提高代碼的性能和可維護(hù)性。工具與環(huán)境熟悉：能夠熟悉并有效使用各種指令編程相關(guān)的工具和開發(fā)環(huán)境。3講授目標(biāo)36高級(jí)指令編程技巧高級(jí)概念掌握：能夠掌握高級(jí)指令編程的復(fù)雜概念和高級(jí)技術(shù)術(shù)語(yǔ)。復(fù)雜問(wèn)題解決：能夠運(yùn)用高級(jí)指令編程技巧解決更為復(fù)雜的編程問(wèn)題。優(yōu)化策略應(yīng)用：能夠識(shí)別代碼中的性能瓶頸，并應(yīng)用高級(jí)優(yōu)化策略來(lái)提升程序效率。算法實(shí)現(xiàn)能力：能夠?qū)崿F(xiàn)復(fù)雜的算法，并將它們集成到指令編程解決方案中。系統(tǒng)架構(gòu)理解：能夠理解高級(jí)指令編程在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)中的作用和重要性。創(chuàng)新解決方案開發(fā)：能夠獨(dú)立開發(fā)創(chuàng)新的指令編程解決方案，以應(yīng)對(duì)獨(dú)特的技術(shù)挑戰(zhàn)?？缙脚_(tái)編程：能夠在不同的平臺(tái)和環(huán)境中應(yīng)用高級(jí)指令編程技巧。安全性知識(shí)：能夠理解并實(shí)施安全編程的最佳實(shí)踐，確保編寫的指令安全、可靠。代碼審查技能：能夠進(jìn)行代碼審查，評(píng)估和改進(jìn)指令編程代碼的質(zhì)量。1講授目標(biāo)4目標(biāo)57指令編程的挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)識(shí)別：能夠識(shí)別指令編程在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到的各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。問(wèn)題分析：能夠分析指令編程挑戰(zhàn)的根源，包括技術(shù)限制、倫理問(wèn)題、資源約束等。解決方案探索：能夠探索和提出解決指令編程挑戰(zhàn)的創(chuàng)新方法和策略。技術(shù)適應(yīng)性：能夠展示對(duì)新技術(shù)的快速適應(yīng)能力，以應(yīng)對(duì)指令編程中的不斷變化。倫理決策：能夠在面對(duì)指令編程的倫理挑戰(zhàn)時(shí)，做出合理和負(fù)責(zé)任的決策。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理：能夠評(píng)估指令編程項(xiàng)目中的潛在風(fēng)險(xiǎn)，并制定有效的管理策略。2講授目標(biāo)28指令編程的未來(lái)展望未來(lái)趨勢(shì)理解：能夠理解指令編程領(lǐng)域的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，包括技術(shù)進(jìn)步和應(yīng)用拓展。創(chuàng)新潛力識(shí)別：能夠識(shí)別指令編程中潛在的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，并能夠構(gòu)想新的應(yīng)用場(chǎng)景。技術(shù)預(yù)見能力：能夠預(yù)見技術(shù)發(fā)展對(duì)指令編程實(shí)踐的影響，并預(yù)測(cè)可能的變化。戰(zhàn)略規(guī)劃：能夠?yàn)橹噶罹幊痰奈磥?lái)發(fā)展制定戰(zhàn)略規(guī)劃，包括技術(shù)路線圖和實(shí)施計(jì)劃。倫理與社會(huì)考量：能夠在討論指令編程的未來(lái)時(shí)，考慮其倫理和社會(huì)影響?？鐚W(xué)科融合能力：能夠展示跨學(xué)科知識(shí)融合的能力，探索指令編程與其他領(lǐng)域的結(jié)合點(diǎn)。2講授目標(biāo)29實(shí)驗(yàn)一指令編寫技術(shù)以教材第1、2、3章內(nèi)容里面的指令為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并擴(kuò)展創(chuàng)新新的指令編寫，驗(yàn)證運(yùn)行結(jié)果。2實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)210實(shí)驗(yàn)二指令編程實(shí)踐以教材第4、5章內(nèi)容里面的指令為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，進(jìn)行高級(jí)指令編寫，驗(yàn)證運(yùn)行結(jié)果。4實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)211實(shí)驗(yàn)三指令編程應(yīng)用開發(fā)（三選擇一）開發(fā)一款包括基本函數(shù)運(yùn)算的計(jì)算器APP開發(fā)一款俄羅斯方塊游戲APP開發(fā)一款五子棋游戲APP8實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)2目標(biāo)4目標(biāo)5注：“學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果”是描述學(xué)生在學(xué)完本課程后應(yīng)具有的能力，可以用認(rèn)知、理解、應(yīng)用、分析、綜合、判斷等描述預(yù)期成果達(dá)到的程度。四、課程考核序號(hào)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)依據(jù)/學(xué)習(xí)任務(wù)支撐課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）11.對(duì)指令編程概念的基本理解2.對(duì)指令編程的基礎(chǔ)知識(shí)和理論的理解和掌