《Java Web開發(fā)從入門到實戰(zhàn)（第2版·微課視頻版）》-教學(xué)大綱

《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)（第2版·微課視頻版）》教學(xué)大綱大綱版本：v1.0課程名稱（中/英）：JavaWeb開發(fā)/JavaWebDevelopment學(xué)分：3總學(xué)時：56理論學(xué)時：32實驗學(xué)時：24（含實戰(zhàn)8）課程類別：專業(yè)課開課學(xué)期：4適用專業(yè)：軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)課程性質(zhì)：必修課先修課程：Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用一、課程簡介為學(xué)生搭建起通向“企業(yè)級Java應(yīng)用開發(fā)”的橋梁和紐帶，以“構(gòu)建Java應(yīng)用知識體系、闡明JavaWeb開發(fā)的原理、引導(dǎo)企業(yè)級實戰(zhàn)”為原則，為學(xué)生在Java應(yīng)用開發(fā)領(lǐng)域“深耕細(xì)作”奠定基礎(chǔ)、指明方向。課程將系統(tǒng)地講授JavaWeb開發(fā)中JSP、Servlet以及Ajax、JSON、jQuery技術(shù)的基礎(chǔ)知識和實際應(yīng)用，同時介紹了SpringMVC框架的基礎(chǔ)知識。具體內(nèi)容包括Web前端基礎(chǔ)、開發(fā)環(huán)境的構(gòu)建、JSP語法、內(nèi)置對象、JSP與JavaBean、JavaServlet、會話跟蹤技術(shù)、過濾器、監(jiān)聽器、EL與JSTL、文件的上傳與下載、JSP訪問數(shù)據(jù)庫、Ajax、JSON、jQuery、電子商務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)以及SpringMVC框架基礎(chǔ)等重要內(nèi)容。二、課程目標(biāo)（1）知識目標(biāo)課程目標(biāo)1：理解JSP、Servlet以及Ajax、JSON、jQuery技術(shù)的基礎(chǔ)知識及SpringMVC框架原理；課程目標(biāo)2：掌握基于JSP+JavaBean+Servlet開發(fā)的主要過程、步驟和方法，針對企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)的實際問題，總結(jié)提煉相關(guān)的系統(tǒng)架構(gòu)；課程目標(biāo)3：熟練使用Eclipse或IntelliJIDEA集成開發(fā)工具，構(gòu)建基于JSP+JavaBean+Servlet的Web開發(fā)的實際應(yīng)用；課程目標(biāo)4：撰寫“JavaWeb開發(fā)”課程作業(yè)、實驗報告，能夠查找和閱讀JavaWeb開發(fā)方面的國內(nèi)外文獻資料。（2）能力目標(biāo)課程目標(biāo)5：注重培養(yǎng)實踐與實戰(zhàn)能力，掌握基本的JavaWeb開發(fā)的創(chuàng)新方法和應(yīng)用解決方案；課程目標(biāo)6：研究與JavaWeb開發(fā)相關(guān)的前沿理論與發(fā)展新動向，能夠結(jié)合大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)，拓展面向新興行業(yè)的系統(tǒng)整合開發(fā)；課程目標(biāo)7：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的思想意識，專業(yè)課程融入“思政教育”。了解企業(yè)級Java應(yīng)用開發(fā)過程中有關(guān)國家的經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等政策和制約因素；課程目標(biāo)8：面向新工科建設(shè)，了解項目工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在企業(yè)級Java應(yīng)用開發(fā)中進行應(yīng)用；課程目標(biāo)9：通過團體協(xié)作，小組討論、翻轉(zhuǎn)課堂等課程教學(xué)模式設(shè)置，使學(xué)生積極承擔(dān)個體、團隊成員以及負(fù)責(zé)人的多種角色；課程目標(biāo)10：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，不斷學(xué)習(xí)JavaWeb開發(fā)相關(guān)知識，適應(yīng)新的發(fā)展領(lǐng)域。（3）課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點具體內(nèi)容對應(yīng)課程目標(biāo)1.專業(yè)知識：具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的精神。2、4、5、62.問題分析與設(shè)計解決方案：掌握J(rèn)avaWeb開發(fā)的基本理論、基本知識和基礎(chǔ)方法。1、2、33.思政培養(yǎng)：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在實踐與實戰(zhàn)中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。7、8、94.自主學(xué)習(xí)能力：具有較強的自學(xué)能力、一定的工程設(shè)計能力、分析解決工程實際問題能力。6、105.溝通：能夠就企業(yè)級Java應(yīng)用開發(fā)方面問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流。4、8、96.使用現(xiàn)代工具：具有較強的系統(tǒng)整合開發(fā)能力，能夠運用軟件工具進行工程項目的需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)、測試、維護等工作。37.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。4、5、6、88.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。10（4）教學(xué)內(nèi)容安排總體思路分階段進行項目案例教學(xué)，具體內(nèi)容安排順序：Web前端基礎(chǔ)?JSP基礎(chǔ)?JavaBean?JavaServlet基礎(chǔ)?JDBC基礎(chǔ)?基于JSP+JavaBean+Servlet的電子商務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)。三、教學(xué)內(nèi)容及基本要求序號教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求總學(xué)時56對應(yīng)課程目標(biāo)講課實驗實戰(zhàn)1Web前端基礎(chǔ)，包括HTML的常用標(biāo)簽、CSS的基本語法、JavaScript的語法基礎(chǔ)和JavaScript對象等內(nèi)容1.掌握HTML常用標(biāo)簽的基本用法2.掌握CSS的基本語法3.了解常見的DIV+CSS布局4.掌握J(rèn)avaScript的語法基礎(chǔ)5.熟練撰寫實驗報告3301、2、3、4、5、7、102JavaWeb開發(fā)環(huán)境的構(gòu)建，包括JSP運行原理以及JSP運行環(huán)境的構(gòu)建等內(nèi)容1.理解JSP的運行原理2.掌握并實現(xiàn)第一個JavaWeb應(yīng)用3.熟練構(gòu)建JSP的運行環(huán)境2001、2、3、4、5、7、103JSP語法，包括JSP頁面的基本構(gòu)成、JSP腳本元素、JSP指令標(biāo)記以及JSP動作標(biāo)記等內(nèi)容1.了解JSP頁面的基本構(gòu)成2.掌握J(rèn)SP腳本元素的定義與使用方法3.了解JSP指令標(biāo)記的用法4.掌握J(rèn)SP動作標(biāo)記的基本用法5.熟練撰寫實驗報告2201、2、3、4、5、7、104JSP內(nèi)置對象，包括request、response、out、session、application、pageContext、page、config和exception等內(nèi)置對象1.理解JSP內(nèi)置對象的含義2.掌握J(rèn)SP內(nèi)置對象的使用方法3.理解request、session和application的區(qū)別4.了解request、session和application的應(yīng)用場景5.熟練撰寫實驗報告4201、2、3、4、5、7、105JSP與JavaBean，包括JavaBean的定義以及JSP中如何使用JavaBean等內(nèi)容1.掌握如何編寫JavaBean2.掌握J(rèn)SP中如何使用JavaBean3.熟練撰寫實驗報告1101、2、3、4、5、7、106JavaServlet基礎(chǔ)，包括Servlet對象的創(chuàng)建與運行、Servlet的生命周期、通過JSP頁面訪問Servlet、doGet和doPost方法、重定向與轉(zhuǎn)發(fā)、在JavaServlet中使用session以及基于Servlet的MVC模式等內(nèi)容1.掌握Servlet對象的創(chuàng)建與運行2.理解Servlet的生命周期3.理解重定向與轉(zhuǎn)發(fā)的應(yīng)用場景4.理解基于Servlet的MVC模式理念5.熟練撰寫實驗報告4201、2、3、4、5、7、107會話跟蹤技術(shù)，包括Cookie技術(shù)、session技術(shù)、URL重寫技術(shù)以及隱藏表單域技術(shù)等內(nèi)容1.理解會話跟蹤的含義2.掌握會話跟蹤技術(shù)的應(yīng)用3.熟練撰寫實驗報告1101、2、3、4、5、7、108過濾器與監(jiān)聽器，包括過濾器與監(jiān)聽器的概念、過濾器與監(jiān)聽器的原理以及過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用等內(nèi)容1.了解過濾器與監(jiān)聽器的概念2.掌握過濾器與監(jiān)聽器的實際應(yīng)用3.熟練撰寫實驗報告1101、2、3、4、5、6、7、8、109EL與JSTL，包括EL的基本語法、EL運算符、EL隱含對象以及JSTL標(biāo)簽庫等內(nèi)容1.掌握EL表達式語法2.掌握EL隱含對象3.了解什么是JSTL4.掌握J(rèn)STL的核心標(biāo)簽庫5.熟練撰寫實驗報告1101、2、3、4、5、6、7、8、1010文件的上傳與下載，包括基于Servlet的文件上傳以及文件的下載等內(nèi)容1.理解文件上傳的原理2.掌握文件上傳與下載的步驟2001、2、3、4、5、6、7、1011JDBC數(shù)據(jù)庫訪問，包括使用純Java數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序連接MySQL、數(shù)據(jù)庫操作、游動查詢、連接池、PreparedStatement語句、分頁查詢以及Excel與數(shù)據(jù)庫互訪等內(nèi)容1.掌握使用純Java數(shù)據(jù)庫驅(qū)動程序連接MySQL的基本步驟2.熟練掌握J(rèn)SP對數(shù)據(jù)庫的操作，包括查詢、添加、更新和刪除3.了解游動查詢的實現(xiàn)方式4.理解連接池的基本思想5.掌握PreparedStatement語句的使用方法6.了解分頁查詢的實現(xiàn)方法7.了解Excel與數(shù)據(jù)庫互訪的實現(xiàn)方法8.熟練撰寫實驗報告4201、2、3、4、5、6、7、1012Ajax、JSON以及jQuery技術(shù)1.理解Ajax技術(shù)原理2.掌握Ajax、JSON以及jQuery等技術(shù)應(yīng)用3.熟練撰寫實驗報告1101、2、3、4、5、6、7、1013基于JSP+JavaBean+Servlet的電子商務(wù)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)1.掌握基于JSP+JavaBean+Servlet的Java應(yīng)用開發(fā)的流程、方法以及技術(shù)2.熟悉電子商務(wù)平臺的業(yè)務(wù)需求、設(shè)計以及實現(xiàn)3.熟練撰寫設(shè)計文檔4.了解電商行業(yè)的法律法規(guī)、市場準(zhǔn)入機制5.加強團隊協(xié)作，積極承擔(dān)團隊成員與負(fù)責(zé)人的多種角色0082、3、4、5、6、7、8、9、1014SpringMVC框架基礎(chǔ)，包括SpringMVC的工作原理、SpringMVC的工作環(huán)境、基于注解的控制器以及Spring的數(shù)據(jù)庫編程等內(nèi)容1.了解SpringMVC的工作原理2.掌握SpringMVC應(yīng)用的開發(fā)步驟3.能夠搭建SpringMVC的工作環(huán)境4001、2、3、4、5、6、7、1015復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識2001、2、3、4、5、7、10合計32168四、教學(xué)安排及教學(xué)方式（1）教學(xué)安排總學(xué)時56學(xué)時，其中，講授32學(xué)時，實驗（上機）16學(xué)時（見《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)（第2版·微課視頻版）》實驗教學(xué)大綱與實驗指導(dǎo)書），案例實戰(zhàn)8學(xué)時（見《JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)（第2版·微課視頻版）》實驗教學(xué)大綱與實驗指導(dǎo)書）。（2）教學(xué)方式線上線下混合式教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，輔以適當(dāng)?shù)木€上學(xué)習(xí)、課堂提問、討論、實驗、實踐、實戰(zhàn)來強化學(xué)生對JavaWeb開發(fā)的主要概念、基本原理、基本方法的理解與認(rèn)識，以上機實驗、案例綜合實戰(zhàn)與習(xí)題練習(xí)使學(xué)生充分認(rèn)識到JavaWeb開發(fā)在Java企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)的重要地位，通過上述教學(xué)活動來實現(xiàn)對學(xué)生理論聯(lián)系實際解決復(fù)雜問題能力的培養(yǎng)。講授環(huán)節(jié)主要采用教師講解、演示、互動的教學(xué)形式。教師講解知識點、演示程序代碼，使學(xué)生對知識點形成直觀印象，并通過課堂教學(xué)雙方互相提問，與學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生在課堂上發(fā)表自己的見解，加深對知識點的理解，達到課程目標(biāo)。實驗環(huán)節(jié)主要采用教師安排任務(wù)、學(xué)生自主上機練習(xí)，教師現(xiàn)場指導(dǎo)、答疑的形式。上機練習(xí)可利用實驗室電腦或?qū)W生個人電腦編程，通過安裝在本地的IDE進行上機練習(xí)。案例實戰(zhàn)環(huán)節(jié)主要采用學(xué)生自主實戰(zhàn)項目案例，教師線上線下指導(dǎo)、答疑的形式。項目案例實戰(zhàn)利用學(xué)生個人電腦編程，通過安裝在本地的IDE進行實戰(zhàn)。五、考核方式與成績評定辦法考試成績由平時成績和期末成績兩部分構(gòu)成。平時成績占總成績的40%，期末成績占總成績的60%，具體評分標(biāo)準(zhǔn)見下表。（1）平時成績由上機實驗（實戰(zhàn)）成績按40%折算得出。（2）期末成績由卷面成績按60%折算得出?？己朔绞郊俺煽冋急葹椋盒蛱柍煽儤?gòu)成考核方式占比1平時成績上機實驗（實戰(zhàn)）報告20%上機實驗（實戰(zhàn)）源代碼20%2期末成績閉卷考試60%合計100%評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）上機實驗（實戰(zhàn)）報告上機實驗（實戰(zhàn)）報告按照百分制評分，然后按照20%進行折算到總評成績。評分標(biāo)準(zhǔn)為：觀測點評分80-100分60-79分40-59分1-39分0分實驗（實踐、實戰(zhàn)）預(yù)習(xí)報告（權(quán)重0.2）按時完成，業(yè)務(wù)邏輯合理，內(nèi)容完整；能積極、正確回答教師提出的問題按時完成，業(yè)務(wù)邏輯基本合理；能正確回答教師提出的問題延時完成，業(yè)務(wù)邏輯基本合理；勉強能回答教師提出的問題后期補交，內(nèi)容不完整，不能辨識；不能回答教師提出的問題未提交實驗（實踐、實戰(zhàn)）操作（權(quán)重0.4）操作IDE熟練，操作方法正確，實驗效果合理操作IDE不夠熟練，有少量錯誤但不違法安全規(guī)程，實驗效果合理操作IDE生疏，操作有錯誤但不違法安全規(guī)程，能夠得出實驗效果操作生疏，未能完成實驗，未能得出實驗效果缺席或違反安全規(guī)程實驗（實踐、實戰(zhàn)）總結(jié)報告（權(quán)重0.4）按時完成，內(nèi)容全面；按時完成，內(nèi)容基本完整延時完成，內(nèi)容基本完整后期補交，內(nèi)容不完整未提交（2）上機實驗（實戰(zhàn)）源代碼實驗源代碼按照百分制評分，然后按照20%進行折算到總評成績。評分標(biāo)準(zhǔn)為：=1\*GB3①功能性（70%）基本要求（50%）：源代碼必須能夠正確編譯并運行，實現(xiàn)實驗指定的基本功能。擴展功能（15%）：如果實驗要求了額外的功能或優(yōu)化，這些功能的實現(xiàn)情況將在此部分評分。健壯性（5%）：代碼應(yīng)能合理處理輸入數(shù)據(jù)的邊界情況和異常情況，避免程序崩潰或產(chǎn)生錯誤結(jié)果。=2\*GB3②編碼風(fēng)格（20%）命名規(guī)范（5%）：變量、函數(shù)、類等命名應(yīng)符合編程語言的命名習(xí)慣，易于理解。注釋（5%）：代碼應(yīng)包含必要的注釋，說明復(fù)雜邏輯、算法思路或重要決策。代碼結(jié)構(gòu)（5%）：代碼應(yīng)具有良好的組織結(jié)構(gòu)，如合理的函數(shù)劃分、模塊劃分等。可讀性（5%）：代碼應(yīng)易于其他開發(fā)者閱讀和理解。=3\*GB3③創(chuàng)新性（10%）獨特思路（5%）：代碼實現(xiàn)是否展示了獨特的算法或解決方案。額外功能（5%）：是否有實現(xiàn)實驗要求之外的額外功能或優(yōu)化。六、教材及其他教學(xué)資源（1）使用教材陳恒.JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)（第2版·微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2024.（2）主要參考書陳恒.JavaWeb開發(fā)從入門到實戰(zhàn)（IntelliJIDEA版·微課視頻版）.北京：清華大學(xué)出版社,2024.七、說明本課程的先修課程為《Java程序設(shè)計》和《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》，后續(xù)課程為《畢業(yè)論文（設(shè)計）》、《畢業(yè)實習(xí)》。八、課程思政內(nèi)容（1）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新意識。黨的二十大報告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢?！痹诋?dāng)今激烈的競爭環(huán)境下，注重和加強學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培育是課程的極其重要內(nèi)容。（2）培養(yǎng)學(xué)生民族認(rèn)同感，樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。梳理國產(chǎn)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀，包括華為、中興等國產(chǎn)企業(yè)在全球市場的崛起，在操作系統(tǒng)領(lǐng)域的新架構(gòu)，向?qū)W生展示中國的信息技術(shù)領(lǐng)域成就，增強使命感與榮譽感；通過華為孟晚舟事件、美國的芯片壟斷—引出：民族認(rèn)同感。黨的十八屆五中全會通過的“十三五”規(guī)劃《建議》，明確提出實施網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略以及與之密切相關(guān)的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。國家正著力實現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)自主可控，為維護國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全提供技術(shù)保障。中國信息化需求巨大，但在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域如操作系統(tǒng)、芯片技術(shù)、CPU技術(shù)等方面，還難以做到自主可控，對國家安全造成威脅。引導(dǎo)學(xué)生明確：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國，不僅僅是靠網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，還要有軟件技術(shù)等其他各類技術(shù)的支撐。引導(dǎo)學(xué)生作為軟件技術(shù)專業(yè)的一員，應(yīng)更加明晰