【7歷期中】安徽省宿州市蕭縣2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試題

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級歷史試卷（滿分：100分考試時間：60分鐘）一、單項選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分）1.考古發(fā)現(xiàn)是研究歷史的重要證據(jù)，1965年，考古工作者在云南發(fā)現(xiàn)了兩顆牙齒化石，根據(jù)科學(xué)測定，他們的生活年代距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。據(jù)所學(xué)知識推測，他們應(yīng)該是（）A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.藍(lán)田人2.“我來自元謀，你來自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走?！边@是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩句。如果要考察“來自周口”、能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類應(yīng)該去（）A.北京市 B.陜西省 C.浙江省 D.云南省3.目前，世界上最早的栽培稻、粟和黍均發(fā)現(xiàn)于中國，央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國》，全方位展示了中國人的日常飲食。米飯，是江南餐桌上最后的主角。下列有可能最早享用米飯的古人類是（）A.山頂洞人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人4.在一處原始聚落遺址博物館，李明看到了如圖文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。由此可知，他參觀的原始人類遺址是（）A.元謀人遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.河姆渡遺址5.“我中華民族，天寶物華，地靈人杰，根深葉茂，源遠(yuǎn)流長?；蛘兄塾谌A夏，或去之散于五洲，天水一方，其源蓋皆出于始祖軒轅也。”這篇祭文是在贊頌中國古代的（）A.黃帝 B.炎帝 C.大禹 D.商湯6.在我國原始社會后期，他全身心投入治水，采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海，曾三過家門而不入，這里的“他”是指（）A.堯 B.禹 C.舜 D.啟7.李老師正在修補(bǔ)一本殘舊的《中華上下五千年》，在書中有這么一段話：“禹死后，啟繼承父位，從此……制代替……制……天下變成……天下?！睍袣埲辈糠謶?yīng)該是（）A.禪讓，選舉；家，公 B.世襲，禪讓；公，家C.禪讓，世襲；公，家 D.選舉，禪讓；公，家8.制作年代標(biāo)尺是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時期政權(quán)更迭時制作的年代標(biāo)尺，其中③處應(yīng)該是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周9.西周時期，天子為最高等級，下面依次為諸侯、卿大夫和士，都屬于統(tǒng)治階級，壓迫著廣大平民和奴隸。這種等級制度的形成是因為（）A.禪讓制 B.世襲制 C.郡縣制 D.分封制10.據(jù)史書記載，春秋前期有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國初期時只剩二十多個。諸侯國的減少反映出歷史發(fā)展的趨勢是（）A.諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴(kuò)大 B.人民遭受的災(zāi)難更重C.封建制度逐步瓦解 D.國家從分裂走向統(tǒng)一11.觀察右圖所示的甲骨文字，你認(rèn)為這些文字使用的是哪一造字方法?（）A.指事B.會意C.形聲D.象形12.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)是古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)于（）A.部落聯(lián)盟時期 B.春秋后期C.原始農(nóng)耕時期 D.戰(zhàn)國時期13.按照西周時的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但在春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，此后一些諸侯競相效仿。這一現(xiàn)象反映出春秋時期（）A.商湯滅夏、國人暴動 B.王室衰微、諸侯崛起C.七雄并立、逐鹿天下 D.諸侯爭霸、秦滅六國14.他任用管仲為相，“尊王攘夷為口號，第一霸主逞威風(fēng)”。該歌謠中的他是（）A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.越王勾踐15.戰(zhàn)國時期，社會風(fēng)云激蕩，戰(zhàn)火連天，出現(xiàn)了七個主要的諸侯國，到后期最強(qiáng)大的諸侯國是（）A.秦國 B.魏國 C.齊國 D.楚國16.戰(zhàn)國時期各諸侯國之間相互征戰(zhàn)，下列戰(zhàn)役不是發(fā)生在戰(zhàn)國時期的是（）A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.牧野之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)17.面對春秋戰(zhàn)國時期周王室衰微、諸侯爭霸、政權(quán)更迭、生靈涂炭的亂局，各思想學(xué)派提出了不同的治世方案。秦統(tǒng)一的歷史證明，哪一種方案最適合當(dāng)時的社會形勢（）A.儒家：為政以德，仁政治國 B.墨家：互助互愛，反對戰(zhàn)爭C.道家：順其自然，無為而治 D.法家：提倡法治，強(qiáng)化集權(quán)18.人們常說：“失敗是成功之母?！币淮问〔灰o，反而及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事還可能變成好事。這一道理符合哪一學(xué)派的思想（）A.墨家思想 B.儒家思朽 C.道家思想 D.法家思想19.戰(zhàn)國時期，儒家是有很大影響的一個學(xué)派，主要代表人物眾多，其中提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是誰?（）第二單元夏商周時期：第4課夏商周的更替第5課青銅器與甲骨文第6課動蕩的春秋時期第7課戰(zhàn)國時期的社會變化第8課百家爭鳴A.孔子 第二單元夏商周時期：第4課夏商周的更替第5課青銅器與甲骨文第6課動蕩的春秋時期第7課戰(zhàn)國時期的社會變化第8課百家爭鳴C.孫子 D.孟子20.關(guān)注歷史教材的單元主題，可以準(zhǔn)確把握歷史的階段特征。下表教材目錄橫線處應(yīng)填（）A.中國境內(nèi)早期人類與文明的起源B.早期國家與社會變革C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固D.政權(quán)分立與民族交融21.秦朝一位鹽商，要到外地去購進(jìn)一批食鹽。這位商人攜帶的貨幣應(yīng)該是（）ABCD22.萬里長城是中華民族精神的象征，秦長城的起止點(diǎn)是（）A.西起臨洮，東到函谷關(guān) B.西起臨洮，東到遼東C.西起隴西，東到遼東 D.西起臨洮，東到咸陽23.秦朝統(tǒng)治時期，成千上萬的人被割鼻、斬腳、處死，被投入監(jiān)牢、罰做苦役的更是不計其數(shù)。這反映了當(dāng)時（）A.賦稅沉重 B.兵役沉重 C.刑罰嚴(yán)重 D.徭役繁多24.大澤鄉(xiāng)起義，是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一部分。此次起義沉重打擊了秦王朝，揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的平民起義。這次起義的領(lǐng)導(dǎo)者是（）A.晉文公 B.秦穆公 C.陳勝、吳廣 D.劉邦、項羽25.成語故事是歷史文化的智慧凝結(jié)，蘊(yùn)含著豐富的歷史知識和深刻的哲理。下列由秦漢歷史衍生出的成語有（）①揭竿而起②破釜沉舟③四面楚歌④臥薪嘗膽A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）26.文明的發(fā)展不僅是構(gòu)成人類進(jìn)步的基石，也是人類社會發(fā)展的基石。辨別下列史實的正誤在該題前的括號內(nèi)正確的打“√”；錯誤的打“×”并加以改正。（1）毛公鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器。改正：【】（2）甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早，體系較為完整的文字。改正：【】（3）公元前356年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。改正：【】（4）莊子是春秋后期楚國人，道家學(xué)派的創(chuàng)始人。改正：【】三、材料解析題（共42分）27.閱讀材料，回答問題。（14分）（1）“史論結(jié)合，論從史出”是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)填寫下表。（8分）商鞅變法史實（措施）推論①有利于加強(qiáng)中央集權(quán)②最能體現(xiàn)變法性質(zhì)③有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地④①②③④材料一：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……——《戰(zhàn)國策·秦策一》（2）依據(jù)材料一，分析商鞅是怎樣推行改革的。（2分）（3）結(jié)合材料說明商鞅變法帶給你的啟示。（2分）材料二：據(jù)《華陽國志·蜀志》記載，都江堰建成后，“水旱從人，不知饑性。時無荒年，天下謂之‘天府’也”。（4）都江堰在2000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄，請簡述理由。（2分）28.閱讀材料，回答下列問題。（14分）材料一：春秋戰(zhàn)國時期，儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué)，聚徒講學(xué)。各家在講學(xué)活動中創(chuàng)立了新的學(xué)派，在理論上自成體系，其中以儒家和墨家的規(guī)模比較大。儒家設(shè)立的私學(xué)，首推孔子。據(jù)史書記載：“孔子以《詩》《書》《禮》《樂》教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二人?！辈牧隙悍▏鴨⒚伤枷爰曳鼱柼鬃拥乃枷霕O為推崇，孔子成為他敢于反抗專制的“守護(hù)神”.他把孔子的思想概括為“德治主義”，并且堅定地主張法國應(yīng)該實行“德治主義”.材料三：孟子認(rèn)為“大丈夫”是人生的最高目標(biāo)。從理想人格的意義講，孟子所謂的“大丈夫”具備四種重要的德行，“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也”。全力發(fā)展此“四端”，便會成為“大丈夫”。材料四：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒、道、釋和諧共生，修身、齊家、治國、平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面（2分）。結(jié)合所學(xué)知識，說出墨家的創(chuàng)始人和法家的集大成者。（4分）（2）根據(jù)材料二，“德治主義”體現(xiàn)了孔子怎樣的政治主張?（2分）（3）材料三中，孟子認(rèn)為“大丈夫”應(yīng)具備怎樣的道德規(guī)范?（2分）結(jié)合所學(xué)知識，簡述孟子的政治主張。（2分）（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，說說應(yīng)如何正確對待中國傳統(tǒng)文化。（2分）29.（14分）贏政建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。為此，李老師以“秦的統(tǒng)一”為主題，設(shè)計了以下學(xué)習(xí)任務(wù)單，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)—【解析秦王的成就】材料一：秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住豆棚L(fēng)》（節(jié)選）任務(wù)二【解讀治國措施】材料二：圖一 圖二 圖三材料三：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也。而求其寧息，豈不難哉!”延尉議是?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》（1）材料一中的秦王指的是誰?（2分）材料贊賞他統(tǒng)一了中國，秦的統(tǒng)一有何重大的歷史意義?（2分）（2）材料二圖一反映了秦朝建立的什么政治制度?（2分）秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，在中央設(shè)立了哪一官職來負(fù)責(zé)掌管監(jiān)察事務(wù)?（2分）（3）請說出材料二中圖二所示的兩項統(tǒng)一措施。（4分）（4）根據(jù)材料三，請指出秦朝為加強(qiáng)對地方的管理，實行什么地方制度?（2分）

2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測七年級歷史試卷答案一、單項選擇題（本大題共25題，每小題2分，共50分）題號12345678910答案AADBABBCDD題號11121314151617181920答案DBBAACDCDB題號2122232425答案CBCCA二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）26.（1）×把“毛公鼎”改為“司母鼎”（2）√（3）√（4）×把“莊子”改為“老子”三、材料解析題（共42分）27.（1）①確立縣制，由國君直接派官吏治理；②廢除井田制，允許土地自由買賣③鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役（或統(tǒng)一度量衡）④提高了軍隊的戰(zhàn)斗力（2）不畏強(qiáng)權(quán)，敢于同守舊勢力作斗爭；公平無私，嚴(yán)格執(zhí)法。（3）成功的改革是強(qiáng)國之路，改革能推動社會的發(fā)展，改革一定要結(jié)合本國國情等。（本題為開放性題目，只要圍繞改革的作用與改革的注意事項作答，言之有理即可）（4）都江堰是一座綜合性的水