人教版七年級道德與法治上冊 專題02 正確認(rèn)識自我（高頻考題40題）

專題02正確認(rèn)識自我精選高頻考題40題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01認(rèn)識自己考點(diǎn)02做更好的自己選擇題1．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）2023年10月3日傍晚，杭州亞運(yùn)會跳水女子10米跳臺的第二跳中，全紅嬋發(fā)揮完美，7名裁判都打出了10分的滿分！對于成功，她回答：“我也不知道，就是一個(gè)動作、一個(gè)動作地去練，慢慢地練?！边@給我們的啟示是（

）A．要堅(jiān)持實(shí)踐激發(fā)潛能，成就自我B．做自己喜歡的事情，都能成功C．有些人的潛能本身就是存在的，任何人都無法超越D．只要堅(jiān)持不懈，就能實(shí)現(xiàn)任何夢想2．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）小新說：“我雖然沒有突出的優(yōu)點(diǎn)，但也并不是一無是處，學(xué)習(xí)雖不拔尖，但在家里是父母的得力助手。我認(rèn)為，不管現(xiàn)在還是將來，我都可以獨(dú)立生活?！睂Υ耍铝姓f法正確的是（

）①欣賞自己就要敢于夜郎自大，目中無人②欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短③欣賞自己是對自己充滿信心，任何時(shí)候都不要放棄自己④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．（23-24七年級上·安徽宿州·期中）下面是佳佳同學(xué)寫給知心姐姐的一封信。知心姐姐：我的學(xué)習(xí)成績一直不是很好，我很努力地學(xué)習(xí)，但成績沒有明顯的提高。我很沮喪，也感到很失望。老師說我字寫的漂亮，性格好，畫畫也不錯(cuò)很有藝術(shù)細(xì)胞，但我覺得自己沒有那么好。我知道這不好，很想擺脫這種心理，可不知道怎么辦，您能幫幫我嗎?佳佳假如你就是知心姐姐，你對佳佳的合理建議是（

）①人無完人，悅納自己的不完美

②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能③我行我素，不必在乎他人評價(jià)

④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2023·北京昌平·二模）心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖所示）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明（

）①認(rèn)識自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程 ②全面認(rèn)識自己應(yīng)該拒絕接納他人的評價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識和技能的提升 ④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）人沒有十全十美的，不要對自己太多苛求，不要總是要求自己每個(gè)事情都做的那么完美。一個(gè)人有缺點(diǎn)是正常的，改正了就好。改正缺點(diǎn)比較好的方法有（

）①從最容易改正的缺點(diǎn)開始②及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力③等自己長大了再改正缺點(diǎn)④換個(gè)角度看問題，把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）一個(gè)人最高級的自尊自愛，不是取悅世界，而是懂得真正接納自己。學(xué)會接納自己，需要（

）①接納自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)②接納自己的全部③具有樂觀的心態(tài)以及勇氣和智慧④學(xué)會欣賞自己，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）文藝復(fù)興時(shí)期的巨人達(dá)·芬奇在他的職業(yè)生涯中經(jīng)常受到外界的各種評價(jià)，但他始終堅(jiān)持自己的創(chuàng)作理念和風(fēng)格。他在繪畫、科學(xué)、工程等領(lǐng)域都有杰出的成就。借鑒達(dá)·芬奇對待他人評價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，我們面對他人的評價(jià)，正確做法是（

）①忽視他人的態(tài)度與評價(jià)②重視他人的態(tài)度與評價(jià)③要全盤接受他人的評價(jià)④客觀冷靜分析他人評價(jià)A．①② B．③④ C．②④ D．①③8．（23-24七年級上·安徽六安·期中）他人評價(jià)是認(rèn)識自我的方法之一?？创嗽u價(jià)的正確態(tài)度是（

）①不管他人評價(jià)如何，我們都要獨(dú)立思考，具體分析②實(shí)事求是，有則改之，無則加勉③一定要全面采納④他人評價(jià)不可能反映真實(shí)自我，要堅(jiān)信自我評價(jià)才是唯一正確的評價(jià)方法A．①② B．②④ C．①③ D．③④9．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）作為合肥中科智馳科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、總工程師，劉躍有著十多年無人駕駛研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在無人駕駛系統(tǒng)研發(fā)第一線，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題。他說：“我們現(xiàn)在主打無人駕駛清掃車這款產(chǎn)品，希望能在園區(qū)里代替人工勞動，讓科技造福社會?！眲④S的事跡告訴我們（

）A．只有投身科學(xué)技術(shù)事業(yè)，我們才能夠做更好的自己B．做更好的自己，是在為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的C．善于向他人學(xué)習(xí)長處，我們才會真正做到欣賞自己D．只要堅(jiān)定目標(biāo)方向，沒有任何事情不能夠取得成功10．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）道德與法治課堂上，老師組織同學(xué)們討論“怎樣做更好的自己”。以下說法正確的是（

）①不斷激發(fā)自己的潛能，展示自己的才華

②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績③認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)

④善于揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處A．①② B．②③ C．③④ D．①④11．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）觀察下圖漫畫《不！這不是真正的我！》。下列點(diǎn)評正確的是（

）

①每個(gè)人都是不完美的

②接納自己就要接納自己的全部③接納自己就不要在意自己的缺點(diǎn)

④我們要正確認(rèn)識自己，學(xué)會接納自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）做更好的自己需要我們接納自己。因此我們學(xué)會接納自己，要做到（

）A．接納自己，需要接納自己的全部B．只接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的不完美C．只接納自己的現(xiàn)在，不接納自己的過去D．要揚(yáng)長避短，主動改正缺點(diǎn)13．（23-24七年級上·安徽淮北·期中）丹丹在日記中寫道：“今天的班會課令我又憂又喜，首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評我在自習(xí)課上講話；接著，班主任總結(jié)時(shí)，表揚(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也在其中，我心情頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜?！钡さふJ(rèn)識自己的方法是（

）A．通過他人評價(jià)了解自己 B．通過集體了解自己C．通過自我評價(jià)認(rèn)識自己 D．用發(fā)展眼光看自己14．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）有位哲人說：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是能力的大小，而在于做一個(gè)更好的你。”以下同學(xué)的行為和這句名言所表達(dá)的意思一致的是（

）①小婉遲到被發(fā)現(xiàn)，謊報(bào)了其他同學(xué)的名字

②經(jīng)老師提醒，小唯改掉了不良的書寫習(xí)慣③小袁因傷不能參加籃球賽，在場下加油助威④小顏?zhàn)魑墨@獎(jiǎng)后仍然堅(jiān)持閱讀，提升語感A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．（23-24七年級上·安徽蚌埠·期中）兩次退役、兩次復(fù)出，游泳運(yùn)動員葉詩文經(jīng)歷了從巔峰到低谷再重新開始的人生。今年的亞運(yùn)會她獲得了一金一銀，她說：“這是進(jìn)步，也是一種放下，沒有再讓輸贏把自己綁住了?！边@啟示我們（

）A．接納自己不滿意的部分很容易 B．接納自己，必須接受別人意見C．接納自己，更需要勇氣和智慧 D．接納自己，只接納滿意的部分16．（23-24七年級上·安徽蚌埠·期中）美國心理學(xué)家霍華德·加德納提出多元智能理論，認(rèn)為我們可以通過發(fā)展自己多方面的智能來開發(fā)潛能。激發(fā)自己的潛能可以通過（

）①揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處②善于合作，主動與他人共同完成任務(wù)③珍視自己的興趣和愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域④積極參與活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（23-24七年級上·安徽淮南·期中）關(guān)于下邊漫畫，理解正確的是（

）

①這是悅納自己的表現(xiàn)，有助于促進(jìn)自我發(fā)展 ②沒有客觀地評價(jià)自己③是通過他人評價(jià)認(rèn)識自己的 ④是通過自我評價(jià)認(rèn)識自己的A．①④ B．①③ C．②④ D．③④18．（23-24七年級上·安徽亳州·期中）小學(xué)語文課文《鹿角和鹿腿》中，當(dāng)鹿看到自己美麗的角而抱怨四條難看的腿時(shí)，我們應(yīng)該這樣勸說他（

）A．自視清高 B．欣賞自己C．驕傲自大 D．目中無人19．（23-24七年級上·安徽蕪湖·期中）“感動中國”人物陸鴻，幼年時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。他埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就一手絕活。他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人創(chuàng)業(yè)基地。他的故事告訴我們接納自己（

）A．要為自己鼓掌喝彩，別人的優(yōu)點(diǎn)可以忽視 B．需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧C．只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的缺點(diǎn)D．需要欣賞自己的獨(dú)特，忽略自己的缺點(diǎn)20．（23-24七年級上·安徽蚌埠·期中）心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上和冰山以下兩個(gè)部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。這說明（

）

①認(rèn)識自己是不斷探索和發(fā)展的過程②正確認(rèn)識自己要給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ虎壅_認(rèn)識自己可能成為更好的自己④對他人帶有貶損的評價(jià)要虛心接受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．（23-24七年級上·安徽六安·期中）曉燁在班上個(gè)子最矮，正值青春期的他滿臉青春痘，有同學(xué)取笑他的個(gè)子和容貌時(shí)，但他堅(jiān)信自己是世界上獨(dú)一無二的，有很多優(yōu)點(diǎn)，也很勤奮，期望塑造更好的自我形象。曉燁的行為告訴我們（

）①應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該追求外在美②要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特③青春期的我們必須時(shí)刻追求完美④要欣賞自己優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力A．①③ B．②③ C．①④ D．②④22．（23-24七年級上·安徽阜陽·期中）在2023年7月29日晚進(jìn)行的福岡游泳世錦賽女子800米自由泳決賽中，中國選手李冰潔游出8分13秒31的成績，打破了亞洲紀(jì)錄。熱愛游泳的李冰潔在中長距離自由泳比賽中常常是“一騎絕塵”，但她仍不滿足，不斷和自己較勁。她直言，成績還需再提高，她會繼續(xù)努力，爭取在奧運(yùn)會上取得更好的成績。從中可以看出李冰潔（

）①力爭做更好的自己②能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)③在自己喜愛的領(lǐng)域，不斷激發(fā)潛能④好勝心強(qiáng)，不懂得知足常樂A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．（23-24七年級上·安徽阜陽·期中）在多個(gè)社交平臺、短視頻App上，“暑假整容”“暑假變美”等成為熱門話題。特別是在高考結(jié)束之后，越來越多的學(xué)生加入整容大軍中。面對整容現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是（

）A．正視身體的變化，接納自己的身材、相貌等B．接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不接納自己的不完美C．順應(yīng)潮流，樹立獨(dú)特的審美觀，只追求青春的外在美D．欣賞自己，改掉自己所有的不完美，不斷激發(fā)潛能24．（23-24七年級上·安徽阜陽·期中）2023年7月28日，銀川長城中路街道彩云社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站特邀國家三級心理咨詢師張文靜老師，為轄區(qū)未成年人開展“認(rèn)識自我陽光成長”心理健康教育講座。確立這一主題是因?yàn)檎_認(rèn)識自我（

）①只能通過自我評價(jià)進(jìn)行②有助于增強(qiáng)自己的信心③只需要多了解自己的優(yōu)點(diǎn)④可以促進(jìn)與他人的交往A．①③ B．①④ C．②③ D．②④25．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）北宋詞人柳永，早年熱心仕途卻連遭打擊。他最終認(rèn)識到，自己的天地不在廟堂，而在民間；自己最恰當(dāng)?shù)纳矸莶皇欠夂畎菹?，而是文人。于是，他自稱“奉旨填詞柳三變”，潛心研究制詞、音律，流連于舞榭歌臺，將宋詞的溫柔旖旎推向極處，成為婉約派的代表人物。這說明成就自我需要（

）A．放寬心態(tài)，順其自然 B．自愧不如，適當(dāng)放棄C．要接納自己的不完美 D．調(diào)整目標(biāo)，揚(yáng)長避短26．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）小燕對自己的評價(jià)如下：我性格比較外向、人緣很好。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……材料中小燕（

）A．能客觀冷靜對待他人評價(jià) B．通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己C．忽視了社會群體的評價(jià) D．只看到自己的不足，沒看到自身優(yōu)點(diǎn)27．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）如圖漫畫啟示我們正確認(rèn)識自己應(yīng)做到（

）

①只看優(yōu)點(diǎn)

②忽略缺點(diǎn)

③悅納自己

④理性客觀A．①② B．①③ C．③④ D．②④28．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）古希臘德爾斐城的阿波羅神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭：“認(rèn)識你自己！”它道明一件事，就是人最難的不是看清別人而是認(rèn)清自己。這是因?yàn)檎_認(rèn)識自己可以（

）①促進(jìn)自我發(fā)展

②促進(jìn)與他人的交往③讓我們的人生完美無缺

④從生理、心理方面認(rèn)識自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④29．（22-23七年級上·安徽合肥·期中）夸夸群，網(wǎng)絡(luò)流行詞，是一種微信群，即“全方位地用華麗的辭藻瘋狂地夸獎(jiǎng)吹捧你”的多人群聊。對此認(rèn)識正確的是（

）①他人的夸獎(jiǎng)，有助于我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)、長處②“夸夸群”里充滿謊言；其存在是完全不合理的③脫離實(shí)際的夸獎(jiǎng)，會讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自己④人們只有在他人的夸獎(jiǎng)中，才能獲得真正的自信A．①② B．①③ C．②④ D．③④30．（22-23七年級上·安徽·期中）鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。麻雀看見了，非常羨慕，也學(xué)鷹的樣子，猛撲到公羊身上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。牧羊人見了，便跑過去捉住了它。這則故事告訴我們（

）A．要做更好的自己 B．要對自己充滿信心C．要積極向他人學(xué)習(xí) D．正確認(rèn)識自己很重要非選擇題31．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【中學(xué)時(shí)代發(fā)掘潛能】閱讀材料，回答下列問題。中學(xué)時(shí)代是“黃金時(shí)代”。成長猶如接力賽，不同階段都有自己的一段路程要奔跑；成長也像環(huán)環(huán)相扣的鏈條，每一環(huán)都在承前啟后，有著自己獨(dú)特的意義和價(jià)值。(1)為什么說中學(xué)時(shí)代是“黃金時(shí)代”?在本屆亞運(yùn)會上，中國滑板隊(duì)的滑板少女們向世界展示了他們的無限潛能和實(shí)力。中國滑板隊(duì)中的一位小將崔宸曦，年僅13歲就展現(xiàn)出了極高的實(shí)力，以她的勇氣和才華征服了所有人的目光。在女子街式比賽中，她以242.62的總分奪得了金牌，成為了中國隊(duì)的驕傲。(2)發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。我們應(yīng)如何發(fā)掘自己的潛能?32．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）學(xué)習(xí)了《認(rèn)識自己》一課后，道德與法治教師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，評價(jià)自我，進(jìn)而塑造嶄新的自我，建議班主任召開一次主題班會，請同學(xué)們向大家介紹描述清晰完整的“我”，同時(shí)聽聽同學(xué)、老師眼中的自己是什么樣子的，也想聽聽同學(xué)們“理想中的我”。(1)認(rèn)識自己的途徑有哪些？(2)怎樣做更好的自己？33．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【重視學(xué)習(xí)成就自己】根據(jù)材料，回答相應(yīng)的問題。材料一

“七一勛章”獲得者張桂梅參與創(chuàng)建的麗江華坪女子高級中學(xué)，讓1600名女孩通過努力學(xué)習(xí)走出大山。這些女孩的命運(yùn)從此得到改變，重新?lián)碛胁灰粯拥娜松Ｋ齻冊诟餍懈鳂I(yè)為社會作出較大的貢獻(xiàn)(1)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說學(xué)習(xí)帶給我們的影響。材料二

包頭市中學(xué)物理老師陸家羲解決了世界著名的“寇克滿”數(shù)學(xué)難題和“斯坦納大集定理”，被國際數(shù)學(xué)界稱為二十年來組合設(shè)計(jì)中的偉大成就之一，完成了130多年懸而未決的難題。陸家羲的成功證明人的潛能能夠不斷被激發(fā)。(2)做更好的自己，除了需要不斷激發(fā)自己的潛能，還應(yīng)當(dāng)從哪些方面做起？(3)做更好的自己，你準(zhǔn)備怎樣激發(fā)自己的潛能？34．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【漫畫探析提升素養(yǎng)】仔細(xì)觀察下列漫畫，回答下列問題：(1)運(yùn)用道德與法治相關(guān)知識，分析上述兩幅漫畫體現(xiàn)的共同主題是什么?(2)針對漫畫一，請你說說正確的自我評價(jià)有何意義?35．（23-24七年級上·安徽池州·期中）【認(rèn)識自我促進(jìn)成長】在一次班會上，同學(xué)們圍繞“了解自己，認(rèn)識自己，融入新的集體”展開了一次討論并積極發(fā)言。同學(xué)甲：我做值日不太積極，有時(shí)還遲到。我認(rèn)識到我沒有積極維護(hù)集體利益。同學(xué)乙：我的同桌遇到難題經(jīng)常請別的同學(xué)講解，卻不找我。他認(rèn)為我對他人缺乏熱情。同學(xué)丙：學(xué)校體育運(yùn)動會上，我克服困難積極為班級爭得榮譽(yù)，同學(xué)們對我稱贊不已。(1)上述這些同學(xué)通過哪些途徑認(rèn)識和評價(jià)自己？(2)你認(rèn)為他們應(yīng)該如何面對同學(xué)們的評價(jià)？36．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【參與活動鍛煉能力】晨星中學(xué)七（2）班道法老師帶領(lǐng)班級道法學(xué)習(xí)興趣小組成員開展課外活動，請你參與，完成相應(yīng)任務(wù)。搶答青春，融在時(shí)光里/一天天蛻變/人生，走在陽光下/一天天燦爛/前方泥濘/也要風(fēng)雨兼程/相信不遠(yuǎn)處有美麗風(fēng)景——選自蘇塵《我的夢想》(1)少年有夢，勇敢去追。結(jié)合所學(xué)知識，簡述少年夢想具有哪些特點(diǎn)？討論為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們需要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識。努力學(xué)習(xí)不是蠻干，需要探究有效方法。請大家討論：怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？(2)請你歸納“學(xué)會學(xué)習(xí)的措施”。心得活動即將結(jié)束，老師要求大家就這次活動的表現(xiàn)及其近段時(shí)間道德與法治的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我分析。(3)正確認(rèn)識自己有什么意義？37．（23-24七年級上·安徽六安·期中）【學(xué)會學(xué)習(xí)認(rèn)識自我】某校七年級（1）班圍繞所學(xué)知識組織開展了以下學(xué)習(xí)，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。板塊一學(xué)習(xí)新天地[觀點(diǎn)辨析]面對學(xué)習(xí)，兩位同學(xué)發(fā)表了以下感慨：甲同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)好累，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂。乙同學(xué)：我很贊同你的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)只有苦沒有樂。(1)結(jié)合所學(xué)知識，請你對上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。[明晰道理]為了讓同學(xué)正確認(rèn)識學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員制作了以下表格：名言警句蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)道理君子博學(xué)，則知明而行無過矣例：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈工欲善其事必先利其器①學(xué)而不已，闔棺而止②(2)根據(jù)所學(xué)知識，請你完成上表所缺內(nèi)容。板塊二發(fā)現(xiàn)自己[分析意義]“一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度，一只木桶，最短的一片決定容量?！闭_認(rèn)識自己對一個(gè)人一生的成長具有重要意義。(3)材料中所說的重要意義都有哪些？[行動踐行]跨進(jìn)中學(xué)大門，我們進(jìn)入了新的人生階段，走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路……而對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。(4)為了飛得更高、更遠(yuǎn)，你將如何做更好的自己？38．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【分享資料暢談感悟】閱讀以下兩則分享資料，回答問題。洋洋的分享2023年7月15日，中國科大少年班學(xué)院官方微信公眾號公布了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2023年少年班錄取名單公示》,來自南京外國語學(xué)校的羅四維入圍。每次提起數(shù)學(xué)和物理，羅四維總是眼里放著光。談到學(xué)習(xí)方法，他認(rèn)為，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方法不盡相同，這需要不斷地歸納總結(jié)，才能摸索出一條適合自己的學(xué)習(xí)道路。(1)羅四維的成長啟示我們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)?壯壯的分享◎人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰蝈e(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！芏鱽?2)壯壯分享的兩則名言為什么強(qiáng)調(diào)“過而能改”和“不要重復(fù)錯(cuò)誤”?(3)如何做到“過而能改”和“不要重復(fù)錯(cuò)誤”?請你支招。39．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【書寫寄語激發(fā)力量】進(jìn)入初中后，小麗同學(xué)喜歡通過書寫寄語來激勵(lì)自己。閱讀寄語，獲得成長力量寄語一無論環(huán)境如何，你總是能尋找到自己的價(jià)值所在。你知道自己的能力不容小覷，總能在困境中找到解決問題的辦法。你總能以獨(dú)特的方式解決問題。你看到了自己的努力，也看到了自己為他人的付出寄語二生命中最偉大的力量就蘊(yùn)藏在你內(nèi)心深處，那是你的潛能，是無限的可能性的源泉。當(dāng)你懷疑自己，感到困惑或無助時(shí)，請記住，你擁有足夠的力量去克服一切。去追求你的激情，去探索未知的領(lǐng)域，去挑戰(zhàn)自己的極限。加油，勇往直前!(1)結(jié)合“做更好的自己”這一知識，談?wù)劶恼Z一帶給我們的啟示。(2)生活中怎樣激發(fā)“生命中最偉大的力量”?40．（23-24七年級上·安徽宿州·期中）【分享日記

揣摩思考】雯雯同學(xué)有寫日記的習(xí)慣，喜歡把自己的所見所聞所感記錄在日記中。讓我們一起閱讀雯雯分享的日記片段，思考并回答相關(guān)問題。日記片段一

科學(xué)家的中學(xué)時(shí)代故事：中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己科學(xué)起航的原點(diǎn)：“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶，我后來能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！?1)你從上述材料中科學(xué)家的“中學(xué)時(shí)代的故事”里感悟到了什么？日記片段二

習(xí)近平總書記指出，共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，為每個(gè)青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想。讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。(2)為什么要“為每個(gè)青少年播種夢想、點(diǎn)燃夢想”？日記片段三

2023年10月3日，全紅嬋在杭州亞運(yùn)會跳水賽場上再次奪金，為祖國贏得了榮譽(yù)。有人稱贊她為天才，但事實(shí)上，全紅嬋靠的是頑強(qiáng)的意志和日復(fù)一日的努力訓(xùn)練才換來如今的成就。(3)全紅嬋通過努力成就了更好的自己。你打算怎樣做更好的自己？日記片段四

臨近第一次期中考試，一些同學(xué)緊張極了。雖然開學(xué)兩個(gè)月了，可他們還是沒有完全學(xué)會學(xué)習(xí)，面對課業(yè)負(fù)擔(dān)，有些同學(xué)感到力不從心；熬夜背書寫作業(yè)卻沒有提高學(xué)習(xí)成績，他們感覺有些迷?！?4)假如你是他們的朋友，請你給他們一些建議吧。

專題02正確認(rèn)識自我精選高頻考題40題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01認(rèn)識自己考點(diǎn)02做更好的自己選擇題1．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）2023年10月3日傍晚，杭州亞運(yùn)會跳水女子10米跳臺的第二跳中，全紅嬋發(fā)揮完美，7名裁判都打出了10分的滿分！對于成功，她回答：“我也不知道，就是一個(gè)動作、一個(gè)動作地去練，慢慢地練。”這給我們的啟示是（

）A．要堅(jiān)持實(shí)踐激發(fā)潛能，成就自我B．做自己喜歡的事情，都能成功C．有些人的潛能本身就是存在的，任何人都無法超越D．只要堅(jiān)持不懈，就能實(shí)現(xiàn)任何夢想【答案】A【詳解】本題考查做更好的自己。A：題文中全紅嬋就是一個(gè)動作、一個(gè)動作地去練，慢慢地練，最終取得了成功，啟示我們做更好的自己要堅(jiān)持實(shí)踐激發(fā)潛能，成就自我，A說法正確；B：都能說法絕對，B說法錯(cuò)誤；C：潛能是需要激發(fā)的，我們也可以激發(fā)自己的潛能，C說法錯(cuò)誤；D：只要……就能說法絕對，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。2．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）小新說：“我雖然沒有突出的優(yōu)點(diǎn)，但也并不是一無是處，學(xué)習(xí)雖不拔尖，但在家里是父母的得力助手。我認(rèn)為，不管現(xiàn)在還是將來，我都可以獨(dú)立生活?！睂Υ?，下列說法正確的是（

）①欣賞自己就要敢于夜郎自大，目中無人②欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短③欣賞自己是對自己充滿信心，任何時(shí)候都不要放棄自己④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】C【詳解】本題考查欣賞自己。①：欣賞自己并不是夜郎自大，目中無人，①說法錯(cuò)誤；②③：題干中，“我雖然沒有突出的特點(diǎn)，但也并不是一無是處?！边@啟示我們要欣賞自己。依據(jù)教材知識，欣賞自己，就要欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn)，就要欣賞自己做出的努力，就要欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)，對自己充滿信心，任何時(shí)候都不要放棄自己，②③說法符合題意；④：都能說法絕對，④說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．（23-24七年級上·安徽宿州·期中）下面是佳佳同學(xué)寫給知心姐姐的一封信。知心姐姐：我的學(xué)習(xí)成績一直不是很好，我很努力地學(xué)習(xí)，但成績沒有明顯的提高。我很沮喪，也感到很失望。老師說我字寫的漂亮，性格好，畫畫也不錯(cuò)很有藝術(shù)細(xì)胞，但我覺得自己沒有那么好。我知道這不好，很想擺脫這種心理，可不知道怎么辦，您能幫幫我嗎?佳佳假如你就是知心姐姐，你對佳佳的合理建議是（

）①人無完人，悅納自己的不完美

②積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能③我行我素，不必在乎他人評價(jià)

④相信自己，發(fā)現(xiàn)你的獨(dú)特優(yōu)勢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查接納、欣賞自己。①②④：分析題干佳佳的煩惱可知，佳佳不能正確認(rèn)識自己，應(yīng)該讓佳佳認(rèn)識到人無完人，悅納自己的不完美，相信自己，發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特優(yōu)勢，積極嘗試，不斷激發(fā)自身潛能，故①②④符合題意；③：我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不能忽視，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。4．（2023·北京昌平·二模）心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖所示）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明（

）①認(rèn)識自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程②全面認(rèn)識自己應(yīng)該拒絕接納他人的評價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識和技能的提升④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己、做更好的自己。①④：分析題文，冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分卻起著關(guān)鍵作用，我們應(yīng)該積極發(fā)掘自己冰山以下部分，啟示我們認(rèn)識自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程，做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能，故①④符合題意；②：我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，故②說法錯(cuò)誤；③：完善自我需要關(guān)注知識和技能的提升，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。5．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）人沒有十全十美的，不要對自己太多苛求，不要總是要求自己每個(gè)事情都做的那么完美。一個(gè)人有缺點(diǎn)是正常的，改正了就好。改正缺點(diǎn)比較好的方法有（

）①從最容易改正的缺點(diǎn)開始②及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力③等自己長大了再改正缺點(diǎn)④換個(gè)角度看問題，把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查做更好的自己。①②：做更好的自己，需要改正缺點(diǎn)，從最容易改正的缺點(diǎn)開始，及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力，①②說法正確；③：我們不能放任錯(cuò)誤存在，③說法錯(cuò)誤；④：不能把缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)看，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）一個(gè)人最高級的自尊自愛，不是取悅世界，而是懂得真正接納自己。學(xué)會接納自己，需要（

）①接納自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)②接納自己的全部③具有樂觀的心態(tài)以及勇氣和智慧④學(xué)會欣賞自己，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查接納與欣賞自己。②③④：依據(jù)教材知識，接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。具有樂觀的心態(tài)以及勇氣和智慧；學(xué)會欣賞自己，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，故②③④說法正確；①：我們不能忽視缺點(diǎn)，①說法錯(cuò)誤；故本題選D。7．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）文藝復(fù)興時(shí)期的巨人達(dá)·芬奇在他的職業(yè)生涯中經(jīng)常受到外界的各種評價(jià)，但他始終堅(jiān)持自己的創(chuàng)作理念和風(fēng)格。他在繪畫、科學(xué)、工程等領(lǐng)域都有杰出的成就。借鑒達(dá)·芬奇對待他人評價(jià)的經(jīng)驗(yàn)，我們面對他人的評價(jià)，正確做法是（

）①忽視他人的態(tài)度與評價(jià)②重視他人的態(tài)度與評價(jià)③要全盤接受他人的評價(jià)④客觀冷靜分析他人評價(jià)A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】C【詳解】本題考查正確對待他人的評價(jià)。①②③④：依據(jù)教材知識，我們要正確看待他人對自己的評價(jià)。周圍人對自己的態(tài)度與評價(jià)，能幫助我們認(rèn)識、了解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。故①③說法錯(cuò)誤，②④說法正確；故本題選C。8．（23-24七年級上·安徽六安·期中）他人評價(jià)是認(rèn)識自我的方法之一。看待他人評價(jià)的正確態(tài)度是（

）①不管他人評價(jià)如何，我們都要獨(dú)立思考，具體分析②實(shí)事求是，有則改之，無則加勉③一定要全面采納④他人評價(jià)不可能反映真實(shí)自我，要堅(jiān)信自我評價(jià)才是唯一正確的評價(jià)方法A．①② B．②④ C．①③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查正確對待他人評價(jià)。①②：依據(jù)教材知識可知，不管他人評價(jià)如何，我們都要獨(dú)立思考，具體分析，實(shí)事求是，有則改之，無則加勉，故①②符合題意；③：對他人評價(jià)要分析，接受合理的，拋棄不合理的成分，故③錯(cuò)誤；④：“唯一”說法太絕對，他人評價(jià)也存在合理的部分，故④錯(cuò)誤；故本題選A。9．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）作為合肥中科智馳科技有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人、總工程師，劉躍有著十多年無人駕駛研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在無人駕駛系統(tǒng)研發(fā)第一線，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題。他說：“我們現(xiàn)在主打無人駕駛清掃車這款產(chǎn)品，希望能在園區(qū)里代替人工勞動，讓科技造福社會?！眲④S的事跡告訴我們（

）A．只有投身科學(xué)技術(shù)事業(yè)，我們才能夠做更好的自己B．做更好的自己，是在為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的C．善于向他人學(xué)習(xí)長處，我們才會真正做到欣賞自己D．只要堅(jiān)定目標(biāo)方向，沒有任何事情不能夠取得成功【答案】B【詳解】本題考查做更好自己的要求。B：“攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題”、“就是為了讓無人駕駛汽車造福社會”，告訴我們做更好的自己，是在為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的，故B說法正確；A：“只有投身科學(xué)技術(shù)事業(yè)，才能夠做更好的自己”說法過于絕對，做更好的自己和從事的職業(yè)無直接關(guān)系，故A說法錯(cuò)誤；C：材料主要啟示我們要在為社會帶來福祉過程中實(shí)現(xiàn)做更好的自己，并未體現(xiàn)“欣賞自己”，故C不符合題意；D：“只要堅(jiān)定目標(biāo)方向，沒有任何事情不能夠取得成功”說法過于絕對，可以說“堅(jiān)定目標(biāo)有助于我們?nèi)〉贸晒Α?，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。10．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）道德與法治課堂上，老師組織同學(xué)們討論“怎樣做更好的自己”。以下說法正確的是（

）①不斷激發(fā)自己的潛能，展示自己的才華

②培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績③認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，忽視自己的缺點(diǎn)

④善于揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】D【詳解】本題考查做更好的自己。①④：做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；需要主動改正缺點(diǎn)；需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。故①④說法正確；②：這與做更好的自己無關(guān)，②與題不符；③：我們要勇于改正自己的缺點(diǎn)，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。11．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）觀察下圖漫畫《不！這不是真正的我！》。下列點(diǎn)評正確的是（

）

①每個(gè)人都是不完美的

②接納自己就要接納自己的全部③接納自己就不要在意自己的缺點(diǎn)

④我們要正確認(rèn)識自己，學(xué)會接納自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查學(xué)會接納和欣賞自己。①②④：人無完人，每個(gè)人都是不完美的，都有自己的缺點(diǎn)和不足，我們要學(xué)會接納自己，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不足，這樣才能夠正確的認(rèn)識自己，故①②④符合題意；③：對于自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該正確的看待，不斷地改進(jìn)，不能忽視自己的不足之處，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。12．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）做更好的自己需要我們接納自己。因此我們學(xué)會接納自己，要做到（

）A．接納自己，需要接納自己的全部B．只接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的不完美C．只接納自己的現(xiàn)在，不接納自己的過去D．要揚(yáng)長避短，主動改正缺點(diǎn)【答案】A【詳解】本題考查接納自己。ABC：根據(jù)所學(xué)，接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美，既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌，既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。據(jù)此，A正確，BC錯(cuò)誤；D：不屬于接納自己的做法，D不符合題意；故本題選A。13．（23-24七年級上·安徽淮北·期中）丹丹在日記中寫道：“今天的班會課令我又憂又喜，首先，值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評我在自習(xí)課上講話；接著，班主任總結(jié)時(shí)，表揚(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也在其中，我心情頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜?！钡さふJ(rèn)識自己的方法是（

）A．通過他人評價(jià)了解自己 B．通過集體了解自己C．通過自我評價(jià)認(rèn)識自己 D．用發(fā)展眼光看自己【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的方法。A：依據(jù)題文，“值周班干部總結(jié)時(shí)，點(diǎn)名批評我在自習(xí)課上講話；接著，班主任總結(jié)時(shí)，表揚(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我也在其中”，這些屬于同學(xué)和老師給予丹丹的評價(jià)，因此丹丹認(rèn)識自己的方法是通過他人評價(jià)了解自己，所以A符合題意；BCD：在題干中未涉及，BCD不符合題意；故本題選A。14．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）有位哲人說：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是能力的大小，而在于做一個(gè)更好的你?！币韵峦瑢W(xué)的行為和這句名言所表達(dá)的意思一致的是（

）①小婉遲到被發(fā)現(xiàn)，謊報(bào)了其他同學(xué)的名字

②經(jīng)老師提醒，小唯改掉了不良的書寫習(xí)慣③小袁因傷不能參加籃球賽，在場下加油助威④小顏?zhàn)魑墨@獎(jiǎng)后仍然堅(jiān)持閱讀，提升語感A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】B【詳解】本題考查做更好的自己的相關(guān)知識。①：小婉遲到被發(fā)現(xiàn)，謊報(bào)了其他同學(xué)的名字，違背了誠信的原則，故①說法錯(cuò)誤；②③④：經(jīng)老師提醒，小唯改掉了不良的書寫習(xí)慣體現(xiàn)了改正缺點(diǎn)；小袁因傷不能參加籃球賽，在場下加油助威體現(xiàn)了揚(yáng)長避短；小顏?zhàn)魑墨@獎(jiǎng)后仍然堅(jiān)持閱讀，提升語感體現(xiàn)了不斷激發(fā)自己的潛能，探索未知的自己，故②③④符合題意；故本題選B。15．（23-24七年級上·安徽蚌埠·期中）兩次退役、兩次復(fù)出，游泳運(yùn)動員葉詩文經(jīng)歷了從巔峰到低谷再重新開始的人生。今年的亞運(yùn)會她獲得了一金一銀，她說：“這是進(jìn)步，也是一種放下，沒有再讓輸贏把自己綁住了?！边@啟示我們（

）A．接納自己不滿意的部分很容易 B．接納自己，必須接受別人意見C．接納自己，更需要勇氣和智慧 D．接納自己，只接納滿意的部分【答案】C【詳解】本題考查接納自己的知識。C：“葉詩文兩次退役、兩次復(fù)出，經(jīng)歷了從巔峰到低谷再重新開始的人生，今年的亞運(yùn)會她獲得了一金一銀”體系拿了要接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故C符合題意；A：接納自己不滿意的部分更難，故A說法錯(cuò)誤；B：接納自己，不一定要接受別人意見，故B說法錯(cuò)誤；D：接納自己，需要接納自己的全部，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的缺點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。16．（23-24七年級上·安徽蚌埠·期中）美國心理學(xué)家霍華德·加德納提出多元智能理論，認(rèn)為我們可以通過發(fā)展自己多方面的智能來開發(fā)潛能。激發(fā)自己的潛能可以通過（

）①揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處②善于合作，主動與他人共同完成任務(wù)③珍視自己的興趣和愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域④積極參與活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查做更好的自己。②③④：做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)；我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能，說法②③④正確；①：揚(yáng)長避短，善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，與激發(fā)潛能沒有關(guān)系，說法①不符合題意；故本題選D。17．（23-24七年級上·安徽淮南·期中）關(guān)于下邊漫畫，理解正確的是（

）

①這是悅納自己的表現(xiàn)，有助于促進(jìn)自我發(fā)展②沒有客觀地評價(jià)自己③是通過他人評價(jià)認(rèn)識自己的④是通過自我評價(jià)認(rèn)識自己的A．①④ B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查悅納自己。①④：題干漫畫“生得再平凡，也是限量版”是悅納自己的表現(xiàn)，是通過自我評價(jià)認(rèn)識自己，有助于促進(jìn)自我發(fā)展，①④說法正確；②：漫畫是對自己的客觀評價(jià)，②說法錯(cuò)誤；③：漫畫沒涉及他人評價(jià)，③說法不符合題意；故本題選A。18．（23-24七年級上·安徽亳州·期中）小學(xué)語文課文《鹿角和鹿腿》中，當(dāng)鹿看到自己美麗的角而抱怨四條難看的腿時(shí)，我們應(yīng)該這樣勸說他（

）A．自視清高 B．欣賞自己C．驕傲自大 D．目中無人【答案】B【詳解】本題考查欣賞自己。B：鹿看到自己美麗的角而抱怨四條難看的腿，它不能悅納自己，應(yīng)欣賞自己，B說法正確；ACD：欣賞自己不是自視清高、驕傲自大，也不是目中無人，ACD錯(cuò)誤；故本題選B。19．（23-24七年級上·安徽蕪湖·期中）“感動中國”人物陸鴻，幼年時(shí)因病導(dǎo)致腦癱。他埋怨過、消沉過，但不愿成為家人累贅的他，開始擺攤、開店、學(xué)影視后期，練就一手絕活。他帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人創(chuàng)業(yè)基地。他的故事告訴我們接納自己（

）A．要為自己鼓掌喝彩，別人的優(yōu)點(diǎn)可以忽視 B．需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧C．只需要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，不接納自己的缺點(diǎn) D．需要欣賞自己的獨(dú)特，忽略自己的缺點(diǎn)【答案】B【詳解】本題考查對積極接納自我的認(rèn)識和理解。B：依據(jù)教材知識并分析題干可知，接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時(shí)候會很難，接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧，故B說法符合題意；A：我們要學(xué)習(xí)和借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，故A說法錯(cuò)誤；C：我們既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的缺點(diǎn)，故C說法錯(cuò)誤；D：忽略自己的缺點(diǎn)說法錯(cuò)誤，應(yīng)該積極改正自己的缺點(diǎn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。20．（23-24七年級上·安徽蚌埠·期中）心理學(xué)中通常使用冰山模型（如圖）進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上和冰山以下兩個(gè)部分。冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。這說明（

）

①認(rèn)識自己是不斷探索和發(fā)展的過程②正確認(rèn)識自己要給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ虎壅_認(rèn)識自己可能成為更好的自己④對他人帶有貶損的評價(jià)要虛心接受A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己、做更好的自己。①②③：冰山以下部分是人內(nèi)在的、難以測量的部分，不易因外界影響而改變，卻起著關(guān)鍵作用。這說明我們認(rèn)識自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)展的過程，正確認(rèn)識自己要給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?，正確認(rèn)識自己可能成為更好的自己，故①②③說法正確；④：我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。21．（23-24七年級上·安徽六安·期中）曉燁在班上個(gè)子最矮，正值青春期的他滿臉青春痘，有同學(xué)取笑他的個(gè)子和容貌時(shí)，但他堅(jiān)信自己是世界上獨(dú)一無二的，有很多優(yōu)點(diǎn)，也很勤奮，期望塑造更好的自我形象。曉燁的行為告訴我們（

）①應(yīng)好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該追求外在美②要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特③青春期的我們必須時(shí)刻追求完美④要欣賞自己優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【答案】D【詳解】本題考查欣賞自己。②④：根據(jù)題干描述可知，曉燁的行為告訴我們要學(xué)會欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特，要欣賞自己優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，所以②④正確；①：可以追求外在美，①錯(cuò)誤；③：我們不可能完美，③錯(cuò)誤；故本題選D。22．（23-24七年級上·安徽阜陽·期中）在2023年7月29日晚進(jìn)行的福岡游泳世錦賽女子800米自由泳決賽中，中國選手李冰潔游出8分13秒31的成績，打破了亞洲紀(jì)錄。熱愛游泳的李冰潔在中長距離自由泳比賽中常常是“一騎絕塵”，但她仍不滿足，不斷和自己較勁。她直言，成績還需再提高，她會繼續(xù)努力，爭取在奧運(yùn)會上取得更好的成績。從中可以看出李冰潔（

）①力爭做更好的自己②能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)③在自己喜愛的領(lǐng)域，不斷激發(fā)潛能④好勝心強(qiáng)，不懂得知足常樂A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查做更好的自己。①③：李冰潔的事跡說明她力爭做更好的自己，在自己喜愛的領(lǐng)域，不斷激發(fā)潛能，故①③符合題意；②：能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)的說法在材料中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；④：李冰潔力爭做更好的自己，不是“好勝心強(qiáng)，不懂得知足常樂”，故④錯(cuò)誤；故本題選B。23．（23-24七年級上·安徽阜陽·期中）在多個(gè)社交平臺、短視頻App上，“暑假整容”“暑假變美”等成為熱門話題。特別是在高考結(jié)束之后，越來越多的學(xué)生加入整容大軍中。面對整容現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是（

）A．正視身體的變化，接納自己的身材、相貌等B．接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不接納自己的不完美C．順應(yīng)潮流，樹立獨(dú)特的審美觀，只追求青春的外在美D．欣賞自己，改掉自己所有的不完美，不斷激發(fā)潛能【答案】A【詳解】本題考查做更好的自己。A：依據(jù)教材知識，整容是不能接納自己的表現(xiàn)，面對整容，我們應(yīng)該正視自己的身體變化，接納自己的身材和相貌，故A符合題意；B：我們既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要接納自己的不完美，故B說法錯(cuò)誤；C：我們要追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，故C說法錯(cuò)誤；D：改掉所有不完美，觀點(diǎn)絕對化，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。24．（23-24七年級上·安徽阜陽·期中）2023年7月28日，銀川長城中路街道彩云社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站特邀國家三級心理咨詢師張文靜老師，為轄區(qū)未成年人開展“認(rèn)識自我陽光成長”心理健康教育講座。確立這一主題是因?yàn)檎_認(rèn)識自我（

）①只能通過自我評價(jià)進(jìn)行②有助于增強(qiáng)自己的信心③只需要多了解自己的優(yōu)點(diǎn)④可以促進(jìn)與他人的交往A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的作用。①：只能說法太絕對，我們還可以通過他人的評價(jià)認(rèn)識自己，①說法錯(cuò)誤；②④：為轄區(qū)未成年人開展“認(rèn)識自我陽光成長”心理健康教育講座，是因?yàn)檎_認(rèn)識自我能夠促進(jìn)自我發(fā)展，增強(qiáng)自己的信心；可以促進(jìn)與他人的交往，②④說法正確；③：我們既要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，也要了解自己的缺點(diǎn)，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。25．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）北宋詞人柳永，早年熱心仕途卻連遭打擊。他最終認(rèn)識到，自己的天地不在廟堂，而在民間；自己最恰當(dāng)?shù)纳矸莶皇欠夂畎菹?，而是文人。于是，他自稱“奉旨填詞柳三變”，潛心研究制詞、音律，流連于舞榭歌臺，將宋詞的溫柔旖旎推向極處，成為婉約派的代表人物。這說明成就自我需要（

）A．放寬心態(tài)，順其自然 B．自愧不如，適當(dāng)放棄C．要接納自己的不完美 D．調(diào)整目標(biāo)，揚(yáng)長避短【答案】D【詳解】本題考查做更好的自己。D：做更好的自己，需要揚(yáng)長避短，善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華，故D符合題意；AC：說法在題文中沒有體現(xiàn)，故AC不符合題意；B：自愧不如，適當(dāng)放棄的做法是不自信的表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；故本題選D。26．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）小燕對自己的評價(jià)如下：我性格比較外向、人緣很好。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……材料中小燕（

）A．能客觀冷靜對待他人評價(jià) B．通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己C．忽視了社會群體的評價(jià) D．只看到自己的不足，沒看到自身優(yōu)點(diǎn)【答案】B【詳解】本題考查認(rèn)識自己的方法。B：題干中小燕通過對自己的分析和觀察，找到自己的不足，通過不斷訓(xùn)練來提高自己，這是通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己，故B正確；AC：題干未涉及冷靜對待他人評價(jià)和忽視社會群體的評價(jià)，AC不符合題意；D：小燕看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，D錯(cuò)誤；故本題選B。27．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）如圖漫畫啟示我們正確認(rèn)識自己應(yīng)做到（

）

①只看優(yōu)點(diǎn)

②忽略缺點(diǎn)

③悅納自己

④理性客觀A．①② B．①③ C．③④ D．②④【答案】C【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。③④：漫畫及其中文字啟示我們要積極悅納自己，要理性客觀的看待自己，故③④符合題意；①②：在認(rèn)識自己時(shí)，我們要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，①②錯(cuò)誤；故本題選C。28．（23-24七年級上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）古希臘德爾斐城的阿波羅神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭：“認(rèn)識你自己！”它道明一件事，就是人最難的不是看清別人而是認(rèn)清自己。這是因?yàn)檎_認(rèn)識自己可以（

）①促進(jìn)自我發(fā)展

②促進(jìn)與他人的交往③讓我們的人生完美無缺

④從生理、心理方面認(rèn)識自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己的意義。①②：題干中強(qiáng)調(diào)了認(rèn)識自己的重要性。依據(jù)教材知識，正確認(rèn)識自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，故①②正確；③：完美無缺，說法絕對，故排除③；④：從生理、心理方面認(rèn)識自己，這是正確認(rèn)識自己的方法，不符合題意，排除④。故本題選A。29．（22-23七年級上·安徽合肥·期中）夸夸群，網(wǎng)絡(luò)流行詞，是一種微信群，即“全方位地用華麗的辭藻瘋狂地夸獎(jiǎng)吹捧你”的多人群聊。對此認(rèn)識正確的是（

）①他人的夸獎(jiǎng)，有助于我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)、長處②“夸夸群”里充滿謊言；其存在是完全不合理的③脫離實(shí)際的夸獎(jiǎng)，會讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自己④人們只有在他人的夸獎(jiǎng)中，才能獲得真正的自信A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查正確對待他人評價(jià)。①③：根據(jù)題干描述可知，他人的夸獎(jiǎng)，有助于我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點(diǎn)、長處，脫離實(shí)際的夸獎(jiǎng)，會讓我們在現(xiàn)實(shí)生活中迷失自己，①③正確；②：“完全不合理”說法太絕對，②錯(cuò)誤；④：“只有……才”說法太絕對，④錯(cuò)誤；故本題選B。30．（22-23七年級上·安徽·期中）鷹從懸崖上飛下來，把一只羊羔抓走了。麻雀看見了，非常羨慕，也學(xué)鷹的樣子，猛撲到公羊身上，但腳卻被羊毛纏住，怎么也飛不起來。牧羊人見了，便跑過去捉住了它。這則故事告訴我們（

）A．要做更好的自己 B．要對自己充滿信心C．要積極向他人學(xué)習(xí) D．正確認(rèn)識自己很重要【答案】D【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。D：麻雀認(rèn)為自己和鷹一樣勇猛，冒然抓公羊，最后反倒落得被捉的境地，是過高估計(jì)自己的表現(xiàn)，也是不能正確評價(jià)自己的表現(xiàn)，D正確；ABC：說法與寓言故事主旨不符，ABC排除；故本題選D。非選擇題31．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【中學(xué)時(shí)代發(fā)掘潛能】閱讀材料，回答下列問題。中學(xué)時(shí)代是“黃金時(shí)代”。成長猶如接力賽，不同階段都有自己的一段路程要奔跑；成長也像環(huán)環(huán)相扣的鏈條，每一環(huán)都在承前啟后，有著自己獨(dú)特的意義和價(jià)值。(1)為什么說中學(xué)時(shí)代是“黃金時(shí)代”?在本屆亞運(yùn)會上，中國滑板隊(duì)的滑板少女們向世界展示了他們的無限潛能和實(shí)力。中國滑板隊(duì)中的一位小將崔宸曦，年僅13歲就展現(xiàn)出了極高的實(shí)力，以她的勇氣和才華征服了所有人的目光。在女子街式比賽中，她以242.62的總分奪得了金牌，成為了中國隊(duì)的驕傲。(2)發(fā)掘自己的潛能，是取得成功的重要條件。我們應(yīng)如何發(fā)掘自己的潛能?【答案】(1)①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。③中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。④進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(2)①經(jīng)常給與自己積極的暗示。②在心中想象出一個(gè)比自己更好的“自我形象”。③在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能?！驹斀狻浚?）本題考查中學(xué)時(shí)代的價(jià)值，可結(jié)合教材知識作答。（2）本題考查如何發(fā)掘自己的潛能，可結(jié)合教材知識作答。32．（23-24七年級上·安徽安慶·期中）學(xué)習(xí)了《認(rèn)識自己》一課后，道德與法治教師為了讓同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，評價(jià)自我，進(jìn)而塑造嶄新的自我，建議班主任召開一次主題班會，請同學(xué)們向大家介紹描述清晰完整的“我”，同時(shí)聽聽同學(xué)、老師眼中的自己是什么樣子的，也想聽聽同學(xué)們“理想中的我”。(1)認(rèn)識自己的途徑有哪些？(2)怎樣做更好的自己？【答案】(1)生理、心理、社會方面；通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己；他人評價(jià)是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。(2)要揚(yáng)長避短；要主動改正缺點(diǎn)；要不斷激發(fā)自己的潛能；是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！驹斀狻浚?）本題考查認(rèn)識自己的途徑，結(jié)合教材知識組織答案。（2）本題考查做更好的自己的要求，結(jié)合教材知識組織答案。33．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【重視學(xué)習(xí)成就自己】根據(jù)材料，回答相應(yīng)的問題。材料一

“七一勛章”獲得者張桂梅參與創(chuàng)建的麗江華坪女子高級中學(xué)，讓1600名女孩通過努力學(xué)習(xí)走出大山。這些女孩的命運(yùn)從此得到改變，重新?lián)碛胁灰粯拥娜松?。她們在各行各業(yè)為社會作出較大的貢獻(xiàn)(1)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，說說學(xué)習(xí)帶給我們的影響。材料二

包頭市中學(xué)物理老師陸家羲解決了世界著名的“寇克滿”數(shù)學(xué)難題和“斯坦納大集定理”，被國際數(shù)學(xué)界稱為二十年來組合設(shè)計(jì)中的偉大成就之一，完成了130多年懸而未決的難題。陸家羲的成功證明人的潛能能夠不斷被激發(fā)。(2)做更好的自己，除了需要不斷激發(fā)自己的潛能，還應(yīng)當(dāng)從哪些方面做起？(3)做更好的自己，你準(zhǔn)備怎樣激發(fā)自己的潛能？【答案】(1)①學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。③學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，拓展了新的通道，改變了思維方式和行為，帶來了更多的選擇。(2)①要揚(yáng)長避短。②主動改正缺點(diǎn)。③更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。(3)①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。②廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要。③積極合作，與他人共同完成任務(wù)?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)習(xí)的意義，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（2）本題考查如何做更好的自己，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（3）本題考查如何激發(fā)潛能，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。34．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【漫畫探析提升素養(yǎng)】仔細(xì)觀察下列漫畫，回答下列問題：(1)運(yùn)用道德與法治相關(guān)知識，分析上述兩幅漫畫體現(xiàn)的共同主題是什么?(2)針對漫畫一，請你說說正確的自我評價(jià)有何意義?【答案】(1)正確認(rèn)識自己。(2)對自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己、自我評價(jià)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：貓和魚的對話、自滿的人都不滿，自大的人都不大→可鏈接正確認(rèn)識自己。 第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查自我評價(jià)的意義，可結(jié)合教材知識作答。35．（23-24七年級上·安徽池州·期中）【認(rèn)識自我促進(jìn)成長】在一次班會上，同學(xué)們圍繞“了解自己，認(rèn)識自己，融入新的集體”展開了一次討論并積極發(fā)言。同學(xué)甲：我做值日不太積極，有時(shí)還遲到。我認(rèn)識到我沒有積極維護(hù)集體利益。同學(xué)乙：我的同桌遇到難題經(jīng)常請別的同學(xué)講解，卻不找我。他認(rèn)為我對他人缺乏熱情。同學(xué)丙：學(xué)校體育運(yùn)動會上，我克服困難積極為班級爭得榮譽(yù)，同學(xué)們對我稱贊不已。(1)上述這些同學(xué)通過哪些途徑認(rèn)識和評價(jià)自己？(2)你認(rèn)為他們應(yīng)該如何面對同學(xué)們的評價(jià)？【答案】(1)同學(xué)甲是通過自我評價(jià)來認(rèn)識自己的；同學(xué)乙和同學(xué)丙是通過他人評價(jià)來認(rèn)識自己的。(2)①要重視同學(xué)們的評價(jià)，用心聆聽，虛心接受。②但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視③用理性的心態(tài)來面對，有則改之無則加勉。（任意兩點(diǎn)，共6分）【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識自己的方法、正確對待他人評價(jià)的方法能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格、責(zé)任意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確認(rèn)識自己的方法的有關(guān)知識，從方法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：同學(xué)甲：我做值日不太積極，有時(shí)還遲到，我認(rèn)識到我沒有積極維護(hù)集體利益→鏈接自我評價(jià)來認(rèn)識自己。關(guān)鍵詞②：同學(xué)乙：我的同桌遇到難題經(jīng)常請別的同學(xué)講解，卻不找我，他認(rèn)為我對他人缺乏熱情；同學(xué)丙：學(xué)校運(yùn)動會上，我為班級爭得榮譽(yù)，同學(xué)們對我稱贊不已→鏈接他人評價(jià)來認(rèn)識自己。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何面對同學(xué)們的評價(jià)，可結(jié)合教材知識作答。36．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【參與活動鍛煉能力】晨星中學(xué)七（2）班道法老師帶領(lǐng)班級道法學(xué)習(xí)興趣小組成員開展課外活動，請你參與，完成相應(yīng)任務(wù)。搶答青春，融在時(shí)光里/一天天蛻變/人生，走在陽光下/一天天燦爛/前方泥濘/也要風(fēng)雨兼程/相信不遠(yuǎn)處有美麗風(fēng)景——選自蘇塵《我的夢想》(1)少年有夢，勇敢去追。結(jié)合所學(xué)知識，簡述少年夢想具有哪些特點(diǎn)？討論為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們需要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識。努力學(xué)習(xí)不是蠻干，需要探究有效方法。請大家討論：怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？(2)請你歸納“學(xué)會學(xué)習(xí)的措施”。心得活動即將結(jié)束，老師要求大家就這次活動的表現(xiàn)及其近段時(shí)間道德與法治的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我分析。(3)正確認(rèn)識自己有什么意義？【答案】(1)①少年夢想天真無邪、美麗可愛。②少年夢想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。③少年夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。(2)①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。(3)①保持冷靜。②換位思考、坦誠交流、相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。③勇?lián)?zé)任，及時(shí)處理。【分析】考點(diǎn)考查：少年夢想的特點(diǎn)、正確認(rèn)識自己的意義、學(xué)會學(xué)習(xí)能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）本題考查少年夢想的特點(diǎn)，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會學(xué)習(xí)的知識，從歸納類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞：我們需要努力學(xué)習(xí)，掌握豐富的科學(xué)文化知識。努力學(xué)習(xí)不是蠻干，需要探究有效方法→可鏈接發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查正確認(rèn)識自己的意義，結(jié)合課本知識進(jìn)行回答。37．（23-24七年級上·安徽六安·期中）【學(xué)會學(xué)習(xí)認(rèn)識自我】某校七年級（1）班圍繞所學(xué)知識組織開展了以下學(xué)習(xí)，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。板塊一學(xué)習(xí)新天地[觀點(diǎn)辨析]面對學(xué)習(xí)，兩位同學(xué)發(fā)表了以下感慨：甲同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)好累，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂。乙同學(xué)：我很贊同你的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)只有苦沒有樂。(1)結(jié)合所學(xué)知識，請你對上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。[明晰道理]為了讓同學(xué)正確認(rèn)識學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員制作了以下表格：名言警句蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)道理君子博學(xué)，則知明而行無過矣例：學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈工欲善其事必先利其器①學(xué)而不已，闔棺而止②(2)根據(jù)所學(xué)知識，請你完成上表所缺內(nèi)容。板塊二發(fā)現(xiàn)自己[分析意義]“一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度，一只木桶，最短的一片決定容量。”正確認(rèn)識自己對一個(gè)人一生的成長具有重要意義。(3)材料中所說的重要意義都有哪些？[行動踐行]跨進(jìn)中學(xué)大門，我們進(jìn)入了新的人生階段，走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路……而對剛剛開啟的中學(xué)生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。(4)為了飛得更高、更遠(yuǎn)，你將如何做更好的自己？【答案】(1)小海和小麗的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。理由：學(xué)習(xí)中有辛苦，也有快樂。學(xué)習(xí)中有辛苦，學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。學(xué)習(xí)中有快樂，對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自2的潛能時(shí)．我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。(2)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；樹立終生學(xué)習(xí)觀念。(3)①正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。(4)做更好的自己，要學(xué)會接納與欣賞自己；做更好的自己，要揚(yáng)長避短；做更好的自己，要主動改正缺點(diǎn)；做更好的自己，要不斷激發(fā)自己的潛能；做更好的自己，要在為他人、為社會帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)。【分析】考點(diǎn)考查：正確對待學(xué)習(xí)的苦與樂、學(xué)會學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識自己、做更好的自己。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：我覺得學(xué)習(xí)好累，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂。觀點(diǎn)②：我很贊同你的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)只有苦沒有樂。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)：正確對待學(xué)習(xí)的苦與樂。第三步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)：正確對待學(xué)習(xí)的苦與樂。第四步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：工欲善其事必先利其器→可鏈接掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵詞②：學(xué)而不已，闔棺而止→可鏈接樹立終生學(xué)習(xí)觀念。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用正確認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：正確認(rèn)識自己對一個(gè)人一生的成長具有重要意義→可鏈接正確認(rèn)識自己的意義。第三步：整合信息，組織答案。（4）本題考查如何做更好的自己，可結(jié)合教材知識作答。38．（23-24七年級上·安徽合肥·期中）【分享資料暢談感悟】閱讀以下兩則分享資料，回答問題。洋洋的分享2023年7月15日，中國科大少年班學(xué)院官方微信公眾號公布了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2023年少年班錄取名單公示》,來自南京外國語學(xué)校的羅四維入圍。每次提起數(shù)學(xué)和物理，羅四維總是眼里放著光。談到學(xué)習(xí)方法，他認(rèn)為，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方法不盡相同，這需要不斷地歸納總結(jié)，才能摸索出一條適合自己的學(xué)習(xí)道路。(1)羅四維的成長啟示我們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)?壯壯的分享◎人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。——《左傳》◎錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤?！芏鱽?2)壯壯分享的兩則名言為什么強(qiáng)調(diào)“過而能改”和“不要重復(fù)錯(cuò)誤”?(3)如何做到“過而能改”和“不要重復(fù)錯(cuò)誤”?請你支招?！敬鸢浮?1)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣;需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法等。(2)做更好的自己、需要主動改正缺點(diǎn);改止缺點(diǎn)的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。(3)具體描述白已的缺點(diǎn);從最容易改正的缺點(diǎn)開始;及時(shí)肯定或獎(jiǎng)勵(lì)自己改正缺點(diǎn)的努力;請一個(gè)門已信任的人來協(xié)助。【分析】考點(diǎn)考查：學(xué)會學(xué)習(xí)、做更好的自己能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會學(xué)習(xí)的知識，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識；關(guān)鍵詞①：每次提起數(shù)學(xué)和物理，羅四維總是眼里放著光→可鏈接發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；關(guān)鍵詞②：談到學(xué)習(xí)方法，他認(rèn)為，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方法不盡相同，這需要不斷地歸納總結(jié)，才