保定2024年河北雄安新區(qū)安新縣公共服務(wù)局招聘司法協(xié)理員20人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[保定]2024年河北雄安新區(qū)安新縣公共服務(wù)局招聘司法協(xié)理員20人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、102，96，108，84，132，（）。A：74

B：68

C：62

D：36

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察數(shù)列，數(shù)字無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮做差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：，12，，48，（）。為公比是的等比數(shù)列，所求項(xiàng)為。

故本題選D。2、132，364，596，7128，91510，（）。

A：111812

B：118112

C：121112

D：12812正確答案選項(xiàng)：A

解析：數(shù)列中數(shù)字較大且位數(shù)多，考慮機(jī)械化分。將每個(gè)數(shù)字分三個(gè)部分來(lái)看，第一部分是1，3，5，7，9，是公差為2的等差數(shù)列，所以所求項(xiàng)的前面部分為11；第二部分是3，6，9，12，15，是公差為3的等差數(shù)列，所以所求項(xiàng)的中間部分為18；第三部分是2，4，6，8，10，是公差為2的等差數(shù)列，所以所求項(xiàng)的后面部分應(yīng)該是12。故所求項(xiàng)整體應(yīng)該是111812。

故本題選A。3、企業(yè)某次培訓(xùn)的員工中有369名來(lái)自A部門，412名來(lái)自B部門?，F(xiàn)分批對(duì)所有人進(jìn)行培訓(xùn)，要求每批人數(shù)相同且批次盡可能少。如果有且僅有一批培訓(xùn)對(duì)象同時(shí)包含來(lái)自A和B部門的員工，那么該批中有多少人來(lái)自B部門？

A：14

B：32

C：57

D：65

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。A、B兩個(gè)部門共369＋412＝781（人），根據(jù)要求人數(shù)相同，則每批次人數(shù)應(yīng)該是781的約數(shù)，781＝11×71，要求批次盡可能少，可知每次培訓(xùn)71人，分11次完成。有且僅有一批對(duì)象同時(shí)包含A、B，且412÷71＝5…57，可知有57人來(lái)自B部門。

故本題選C。

4、。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：，正確。5、-2，-8，0，64.（）

A：128

B：250

C：256

D：196

正確答案選項(xiàng)：B解析：數(shù)列變化幅度較大，且出現(xiàn)，64常見冪次數(shù)，考慮冪次數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，。前一個(gè)因數(shù)：2，1，0，，構(gòu)成公差為的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為；后一個(gè)因數(shù)均為立方數(shù)，底數(shù)，，，，構(gòu)成公差為的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)底數(shù)為。因此，所求項(xiàng)

故本題選B。

6、某船第一天順流航行21千米又逆流航行4千米，第二天在同一河道中順流航行12千米，逆流航行7千米，結(jié)果兩次所用的時(shí)間相等，假設(shè)船本身速度及河水速度保持不變，則順?biāo)倥c逆水船速之比為（）。

A：

B：

C：

D：正確答案選項(xiàng)：C

解析：船本身速度及河水速度保持不變，所以順?biāo)俣群湍嫠俣纫脖３植蛔儭ＴO(shè)順?biāo)贋?/p>

，逆水船速為，根據(jù)行程問(wèn)題公式：，結(jié)合題意可列方程，化簡(jiǎn)可得，即故本題選C。

7、1，4，28，280，（）。

A：560

B：1120C：2800

D：3640

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察數(shù)列，倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商，作商得到的數(shù)列為4，7，10，得到的新數(shù)列是等差數(shù)列，下一項(xiàng)應(yīng)為13。所以（

）。

故本題選D。

8、45，54，62，71，38，47，23，（

）

A：40

B：34

C：35

D：32正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列項(xiàng)數(shù)多，考慮多重?cái)?shù)列，將數(shù)列兩兩分組：一、二項(xiàng)各位數(shù)字之和均9；三、四項(xiàng)各位數(shù)字之和均為8；五、六項(xiàng)各位數(shù)字之和均為11，即每組中兩項(xiàng)的各位數(shù)字之和相同，因此第八項(xiàng)各位數(shù)字之和等于第七項(xiàng)的各位數(shù)字之和，則第八項(xiàng)的各位數(shù)字之和等于2+3=5，只有D選項(xiàng)各位數(shù)字之和相加等于5。

故本題選D。

9、甲乙丙三個(gè)工程隊(duì)完成一項(xiàng)工作的效率為2∶3∶5，甲先干了十天，之后交給乙丙合作，此時(shí)共完成工程量的一半，丙工程隊(duì)停工，留下乙工程隊(duì)獨(dú)自完成，在乙工程隊(duì)獨(dú)自工作20天后，該項(xiàng)工作全部完成，如該項(xiàng)工作自始至終全由丙工程隊(duì)獨(dú)自完成，需要多少天完成？

A：12

B：24C：40

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類，用賦值法解題。

甲乙丙三隊(duì)的效率比為2∶3∶5，所以賦值甲乙丙的效率分別為2、3、5。甲干10天之后乙丙合作，總共完成工程的一半。剩下的一半由乙單獨(dú)完成需要20天，乙20天的工作總量＝20×3=60，這項(xiàng)工作的總量＝60×2＝120。丙單獨(dú)完成的時(shí)間＝120÷5＝24（天）

故本題選B。

10、在1至500連續(xù)的500個(gè)正整數(shù)中，能被3或4整除的數(shù)共有多少個(gè)？

A：250

B：251

C：252

D：253

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。

500÷3＝166…2，500÷4＝125，500÷12＝41…8，即在1至500連續(xù)的500個(gè)正整數(shù)中，能被3整除的數(shù)字有166個(gè)，能夠被4整除的數(shù)字有125個(gè)，既能被3整除又能被4整除的數(shù)字有41個(gè)。根據(jù)二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式可得，只能被3或4整除的數(shù)字有166＋125－41＝250（個(gè)）。

故本題選A。

【解析拓展】尾數(shù)不同可以利用尾數(shù)法計(jì)算。

11、要舉辦一次象棋比賽，64人報(bào)名，用淘汰賽進(jìn)行，要安排比賽多少場(chǎng)？（

）

A：61場(chǎng)

B：62場(chǎng)C：63場(chǎng)

D：64場(chǎng)

正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：第一輪64人比賽32場(chǎng)，淘汰32人；第二輪32人比賽16場(chǎng)，淘汰16人；第三輪16人比賽8場(chǎng)，淘汰8人；第四輪8人比賽4場(chǎng)，淘汰4人；第五輪4人比賽2場(chǎng)，淘汰2人；第六輪2人比賽1場(chǎng)，淘汰1人，該過(guò)程共安排比賽場(chǎng)。

方法二：64人報(bào)名，需要淘汰63人。因?yàn)槊恳粓?chǎng)比賽均可淘汰一人，故需安排比賽63場(chǎng)。

故本題選C。

12、某單位組織黨員進(jìn)行黨員知識(shí)考試，已知該單位的黨員總數(shù)為32人，在第一次考試中有26人及格，在第二次考試中有24人及格，若兩次考試中，都沒及格的有4人，那么兩次都及格的人數(shù)是：A：12

B：18

C：22D：27

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類，用公式法解題。

設(shè)兩次都及格的人數(shù)是x人，根據(jù)二集合容斥標(biāo)準(zhǔn)型核心公式可列式：32－4＝26＋24－x，解得x＝22（人）。

故本題選C。

【解析拓展】二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的

13、趙新今年年齡是小雨年齡的4倍，而在三年前，趙新和小雨兩個(gè)人一共49歲，問(wèn)趙新今年（）歲。

A：34

B：37

C：41

D：44正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：

本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。設(shè)今年小雨的年齡為x，則趙新的年齡為4x，根據(jù)三年前年齡和為49可列方程：x－3＋4x－3＝49，解得x＝11，則趙新今年年齡為4×11＝44（歲）。

故本題選D。

解法二：

本題考查年齡問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

由“趙新今年年齡是小雨年齡的4倍”可知趙新今年年齡是4的倍數(shù)，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。

14、1/3，3，1/12，4/3，3/64，（）A：13/64

B：64/75

C：1/32

D：3/32

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：×3＝、3×＝、×＝、×＝，規(guī)律為相鄰兩項(xiàng)相乘得到完全平方數(shù)的倒數(shù)：12、22、32、42的倒數(shù)，則下一項(xiàng)是52的倒數(shù)，即。故所求項(xiàng)為×=。

故本題選B。15、某試卷共50題，每題2分，答對(duì)得2分，答錯(cuò)扣2分，不答扣1分，韓梅梅共得了83分，她答對(duì)了（）題。

A：44

B：45

C：46

D：47正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)韓梅梅答對(duì)了x道題，答錯(cuò)了y道題，且x和y均為自然數(shù)。且，則不答的題數(shù)為題。根據(jù)題意可得，

，化簡(jiǎn)可得。

由于，因此，并且x為自然數(shù)，可知。

結(jié)合不等式和方程，可知，則有，由于x為自然數(shù)，所以。

綜上所述，可知，即x=45。

方法二：當(dāng)50題全部答對(duì)得分，而答錯(cuò)一道損失2+2=4分，不答一題損失2+1=3分。設(shè)答錯(cuò)x題，不答y題，有

故本題選B。16、勘探院為6名地質(zhì)工作者采購(gòu)戶外防護(hù)設(shè)備?，F(xiàn)有兩種不同的防護(hù)裝備，單價(jià)分別為800元和2500元。已知購(gòu)買防護(hù)設(shè)備的總成本不能超過(guò)1萬(wàn)元，且如果有人購(gòu)買2500元的防護(hù)設(shè)備，則小張必須包含在內(nèi)。問(wèn)共有多少種不同的防護(hù)設(shè)備配備方式？

A：不超過(guò)10種

B：11～20種之間

C：21～35種之間

D：超過(guò)35種

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，總成本不能超過(guò)1萬(wàn)元，當(dāng)6人全部購(gòu)買800元的設(shè)備時(shí)，總成本為萬(wàn)元，情況數(shù)為1種；當(dāng)1人購(gòu)買2500元設(shè)備（此人為小張），5人購(gòu)買800元的設(shè)備時(shí)，總成本為萬(wàn)元，情況數(shù)為1種；當(dāng)2人購(gòu)買2500元的設(shè)備（小張和剩余5人中任選1人），4人購(gòu)買800元的設(shè)備時(shí)，總成本為萬(wàn)元，情況數(shù)為種；當(dāng)3人購(gòu)買2500元設(shè)備（小張和剩余5人中任選2人），3人購(gòu)買800元的設(shè)備時(shí)，總成本為萬(wàn)元，情況數(shù)為種。則不同的防護(hù)設(shè)備配備方式有種。故本題選B。

17、有一個(gè)大圓，如果以它一個(gè)直徑上無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)為圓心，畫出無(wú)數(shù)個(gè)緊密相連的小圓，則大圓的周長(zhǎng)與大圓內(nèi)部這些個(gè)小圓的周長(zhǎng)之和相比，（）。

A：大圓更長(zhǎng)

B：小圓之和更長(zhǎng)

C：一樣長(zhǎng)

D：無(wú)法判斷

正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)大圓的直徑為，在以大圓直徑上n個(gè)點(diǎn)為圓心，畫n個(gè)緊密相連的小圓，小圓的直徑分別為、、······、、。則有。根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：，可得：大圓周長(zhǎng)，n個(gè)小圓周長(zhǎng)分別為：、、······、、，則n個(gè)小圓周長(zhǎng)之和。故n個(gè)小圓周長(zhǎng)之和大圓周長(zhǎng)。

故本題選C。18、37.11，59.50，121.62，32.43，及76.54的總和是：

A：343.73

B：327.20

C：344.76

D：338.04正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用尾數(shù)法解題。

各選項(xiàng)尾數(shù)不同，各項(xiàng)尾數(shù)相加：1＋0＋2＋3＋4＝10，尾數(shù)為0。

故本題選B。

19、0，11，99，1001，9999，（

）A：10001

B：100000C：99999

D：100001

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列有冪次方附近的數(shù)，優(yōu)先考慮冪次數(shù)列。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，，，數(shù)列規(guī)律為每一項(xiàng)=修正項(xiàng)，冪次方為0，1，2，3，4，是公差為1的等差數(shù)列，修正項(xiàng)為（-1），1，（-1），1，（-1），是循環(huán)數(shù)列，則所求項(xiàng)的冪次方=，修正項(xiàng)=，故所求項(xiàng)。

故本題選D。

20、7，14，28，49，（）

A：56B：62

C：71

D：77

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析題干

題干數(shù)列數(shù)值呈遞增趨勢(shì)，直接觀察無(wú)明顯規(guī)律，故可優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列中的做差。

計(jì)算過(guò)程

相鄰兩項(xiàng)相減，后項(xiàng)減前項(xiàng)，得到新數(shù)列：7，14，21，？，構(gòu)成公差為7的等差數(shù)列，故新數(shù)列中？處的數(shù)字為21+7=28。題干括號(hào)中的數(shù)字為：49+28=77。再次標(biāo)注答案

故本題選D。

21、甲、乙兩個(gè)燒杯中盛有鹽酸，甲杯中的鹽酸濃度是乙杯中的，但甲杯中鹽酸的質(zhì)量卻為乙杯中的3倍，則將兩個(gè)杯中的鹽酸混合后，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的多少倍?

A：

B：

C：

D：正確答案選項(xiàng)：C

解析：“甲杯中的鹽酸濃度是乙杯中的，賦值甲杯中的鹽酸濃度為10，乙杯中鹽酸濃度為40，“甲杯中鹽酸的質(zhì)量卻為乙杯中的3倍”，假設(shè)甲杯中鹽酸的質(zhì)量為3M，則乙杯中鹽酸的質(zhì)量為M，故混合后的鹽酸濃度，得到的鹽酸濃度為乙杯濃度的

故本題選C。22、現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)小組，A、B兩組共有72人，B、C兩組共有75人，C、D組共有78人，問(wèn)A、D兩組共有（）人。

A：72

B：73

C：74D：75

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

根據(jù)題意可得A＋D＝（A＋B）＋（C＋D）－（B＋C）＝72＋78－75，用尾數(shù)法計(jì)算可得結(jié)果尾數(shù)為5，即A、D兩組共有75人。

故本題選D。23、現(xiàn)有濃度為的酒精100克和的酒精1000克，用來(lái)配置濃度為最多可以配置（）

A：100B：120

C：140

D：160

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)配制濃度為的消毒酒精需要濃度為的酒精克，根據(jù)公式：，代入數(shù)據(jù)可得，解得，則最多可以配置克。

方法二：設(shè)配制濃度為的消毒酒精需要濃度為的酒精克，根據(jù)線段法口訣：距離與量成反比可得，，解得，則最多可以配置

故本題選B。24、某人去應(yīng)聘，有兩家公司皆同意錄用。甲公司給出的待遇是每個(gè)月工資1200元，年終獎(jiǎng)1600元；乙公司給出的待遇是第一個(gè)月1000元，以后每月比前一個(gè)月增加100元，無(wú)年終獎(jiǎng)。如果合同都是簽一年，僅從經(jīng)濟(jì)收入方面考慮，你認(rèn)為到哪家公司合算？

A：甲公司

B：乙公司

C：一樣合算

D：無(wú)法判斷

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查數(shù)列問(wèn)題。

根據(jù)題意，去甲公司一年的經(jīng)濟(jì)收入為1200×12＋1600＝16000（元）；乙公司第一個(gè)月1000元，第12個(gè)月工資為1000＋（12－1）×100＝2100，根據(jù)等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，可知去乙公司一年的經(jīng)濟(jì)收入為（1000＋2100）×12÷2＝18600（元），故去乙公司更合算。故本題選B。

25、孫某用24000元買進(jìn)甲、乙股票若干，在甲股票升值15%、乙股票下跌10%時(shí)全部拋出，共賺到1350元，則孫某最初購(gòu)買甲、乙兩只股票的投資比例是：

A：5∶3

B：8∶5

C：8∶3

D：3∶5

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式法解題。

設(shè)孫某最初購(gòu)買甲股票投資x元，則購(gòu)買乙股票投資（24000－x）元。根據(jù)“共賺到1350元”，可得：15%x－10%×（24000－x）＝1350，解得x＝15000，24000－x＝9000。孫某最初購(gòu)買甲、乙兩只股票的投資比例為15000：9000＝5∶3。

故本題選A。

26、一片草地（草以平均速度生長(zhǎng)），120只羊可以吃6天，100只羊可以吃10天，則這片草地可供95只羊吃多少天？（

）

A：12

B：14C：15

D：16正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值每頭羊每天吃草量為1，設(shè)草每天生長(zhǎng)量為，所求量為。根據(jù)題意有：，解得

故本題選A。

27、某部門開展技能比拼大賽，甲、乙兩人一組，共加工了170個(gè)零件。比賽結(jié)束后經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，甲加工零件個(gè)數(shù)的1/3比乙加工零件個(gè)數(shù)的1/4還多10個(gè)，則乙在比賽中加工了（）個(gè)零件。

A：80

B：85

C：90D：95

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：設(shè)甲加工零件個(gè)，乙加工零件個(gè)，根據(jù)題意可得：①，②。聯(lián)立①②可得：，。

方法二：題干中“甲加工零件個(gè)數(shù)的1/3比乙加工零件個(gè)數(shù)的1/4還多10個(gè)”，所以乙加工的零件數(shù)能被4整除，觀察選項(xiàng)，只有A項(xiàng)能被4整除。

故本題選A。

28、有一片矩形空地，已知一條邊長(zhǎng)為20米，另一邊長(zhǎng)為整數(shù)米。該矩形空地周長(zhǎng)小于100米，面積大于550平方米。現(xiàn)需在矩形空地邊界上種樹，要求兩棵樹苗沿邊界線間距大于等于5米（兩棵樹如在拐角兩邊，間距分別到頂點(diǎn)的距離相加），則最多需要準(zhǔn)備多少棵樹苗？（）

A：16B：17

C：18

D：19

正確答案選項(xiàng)：D

解析：矩形種樹即為環(huán)形種樹，故，要使種的樹最多，則矩形的周長(zhǎng)應(yīng)盡可能大，間距應(yīng)盡可能小。

由于矩形空地另一條邊長(zhǎng)未知，故可將其設(shè)為（為整數(shù)）米。

根據(jù)“該矩形空地周長(zhǎng)小于100米”，可知，解得。

根據(jù)“面積大于550平方米”，可知，解得。故的取值范圍為，又為整數(shù)，則最大取29米，故矩形空地周長(zhǎng)最大為米。

根據(jù)“兩棵樹苗沿邊界線間距大于等于5米”，可知間距最小為5米，故種樹棵數(shù)最多為

故本題選D。

29、某校組織學(xué)生參加植樹活動(dòng)，一共植樹240棵，男同學(xué)每人植樹8棵，女同學(xué)每人植樹3棵，他們平均每人植樹6棵。參加這次植樹活動(dòng)的女同學(xué)有多少人？（

）

A：16

B：18

C：20D：22

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意，可得總?cè)藬?shù)=人，設(shè)女同學(xué)有x人，男同學(xué)有y人，則……①；

解得，x=16。

故本題選A。30、一個(gè)人得了傳染性疾病，經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有36人患有這種疾病。如果不及時(shí)控制，第三輪將又有多少人被傳染？（）

A：54

B：165C：160

D：216

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)該傳染病一人一輪傳染n人，根據(jù)題意得，，，則第三輪被傳染人數(shù)為。

故本題選D。31、將一塊長(zhǎng)24厘米、寬16厘米的木板分割成一個(gè)正方形和兩個(gè)相同的圓形，其余部分棄去不用。在棄去不用的部分面積最小的情況下，圓的半徑為多少厘米？

A：B：3

C：8

D：4

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。根據(jù)分割成正方形和兩個(gè)相同的圓，要所棄面積最小，由于正方形沒有丟棄的面積，所以要使正方形的面積最大。則可將木板按如下圖示分割：

圓半徑為4（厘米）。故本題選D。

32、一種揮發(fā)性藥水，原來(lái)有一整瓶，第二天變?yōu)樵瓉?lái)的，第三天變?yōu)榈诙斓模谒奶熳優(yōu)榈谌斓?。?qǐng)問(wèn)第幾天的時(shí)候還剩下？

A：15

B：30

C：45

D：60正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用枚舉法解題。

第二天變?yōu)?；第三天變?yōu)椤粒?；第四天變?yōu)椤粒健^察數(shù)據(jù)可知，第n天變?yōu)椋来艘?guī)律，第30天變?yōu)椋吹?0天的時(shí)候還剩下。

故本題選B。

33、某企業(yè)2017年度招聘畢業(yè)學(xué)生306名，比上年度增長(zhǎng)了，其中本科畢業(yè)生比上年度減少了，而研究生畢業(yè)數(shù)量比上年度增加了，那么該企業(yè)今年招收的本科生有（

）人。

A：110B：168

C：196

D：206正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：設(shè)該企業(yè)今年招收的本科生有人，則今年招收的研究生有人，根據(jù)題干中的等量關(guān)系可列出方程：，即，解得，該企業(yè)今年招收的本科生有196人；

方法二：根據(jù)題意可得，今年招收的本科生人數(shù)，。因?yàn)槿藬?shù)一定是正整數(shù)，所以今年的本科生人數(shù)是49的整數(shù)倍，觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有C項(xiàng)的196是49的整數(shù)倍，故該企業(yè)今年招收的本科生有196人。

故本題選C。34、，，，

A：

B：6C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列中都含有根號(hào)，先將原數(shù)列統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為的形式：，，，。根號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)分別為：6、12、20、30，無(wú)明顯特征，考慮作差，后項(xiàng)前項(xiàng)分別為6、8、10，得到公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)為

故本題選D。35、甲乙兩部門各要種若干棵樹，如果甲部門拿出與乙部門同樣多的樹給乙部門，乙部門再?gòu)默F(xiàn)有的樹中也拿出與甲部門同樣多的樹給甲部門，這時(shí)兩部門恰好都有28棵樹，則甲部門原來(lái)有（）棵樹。

A：14B：35

C：16

D：33

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)甲、乙兩部門分別種x，y棵樹，根據(jù)“甲部門拿出與乙部門同樣多的樹給乙部門”，可知此時(shí)乙部門有樹y＋y＝2y（棵），甲部門有樹（x－y）棵；根據(jù)“乙部門再?gòu)默F(xiàn)有的樹中也拿出與甲部門同樣多的樹給甲部門”，可知此時(shí)乙部門有樹2y－（x－y）＝3y－x（棵），甲部門有樹2（x－y）棵。

根據(jù)題意可得方程：3y－x＝28，2（x－y）＝28，直接消y解得x＝35。故本題選B。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、華山腳下的玫瑰與燕山以北的龍?jiān)谏Ｇ由嫌危ê颖?，山西北部）?duì)接。二者真正結(jié)合到一起的證據(jù)是在大凌河上游的凌源，建平，喀左（遼寧西部）發(fā)現(xiàn)的。近年來(lái)那里發(fā)現(xiàn)了紅山文化后期的祭壇，女神廟和積石冢群，其中有玉雕豬龍，玉雕玫瑰，玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆，這些距今不晚于五千年。玉雕豬龍放在男性墓主人身上，玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆配置在積石冢四周——以龍和花（華）為象征的兩個(gè)不同文化傳統(tǒng)結(jié)合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。

上述文字主要說(shuō)明了（）。

A：以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種古文化的結(jié)合

B：以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種不同文化真正結(jié)合到一起的證據(jù)C：以龍和花（華）為標(biāo)志的兩種不同文化結(jié)合的地點(diǎn)，時(shí)間

D：近年來(lái)后期紅山文化的考古發(fā)現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先指出玫瑰和龍?jiān)谏Ｇ由嫌螌?duì)接，然后介紹了兩種文化結(jié)合在一起的證據(jù)，包括時(shí)間、地點(diǎn)、相應(yīng)的建筑等等，尾句點(diǎn)明，這些證據(jù)驗(yàn)證了：以龍和花（華）為象征的兩種不同文化結(jié)合這一結(jié)果。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩種古文化的結(jié)合，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)證據(jù)部分，文段重點(diǎn)通過(guò)“證據(jù)”證明“兩種古文化的結(jié)合”，故證據(jù)本身不是文段重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，未能圍繞“兩種文化的結(jié)合”展開，論述主體與原文不符，故排除。

故本題選A。【文段出處】

《華山玫瑰燕山龍》2、通常，人們認(rèn)為“0”就是沒有，食品營(yíng)養(yǎng)成分表中的反式脂肪為0，也就是含量為0，但是，根據(jù)我國(guó)《頂包裝食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽通則》中的規(guī)定，100克食品中的反式脂肪含量低于0.3克時(shí)，一般食品企業(yè)可將反式脂肪含量標(biāo)注為0，配料表和營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽并不矛盾。因此，營(yíng)養(yǎng)成分中的反式脂肪標(biāo)注為“0”是指________________。

根據(jù)文段描述，結(jié)論最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：部分商家利用0含量來(lái)“忽悠”消費(fèi)者

B：100%不含反式脂肪

C：100克食品中的反式脂肪含量低于0.5克D：反式脂肪含量很低

正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，分析橫線處的上文語(yǔ)境。橫線處在文段末尾，應(yīng)是對(duì)全文意思的總結(jié)。文段首先指出食品營(yíng)養(yǎng)成分表中的“反式脂肪”為0，也就是說(shuō)“含量”為0，然后，通過(guò)轉(zhuǎn)折“但是”指出根據(jù)有關(guān)規(guī)定，100克食品中的“反式脂肪含量”低于0.3克時(shí)，一般食品企業(yè)可將“反式脂肪含量”標(biāo)注為0。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“反式脂肪含量很低”符合上述語(yǔ)境。

故本題選D。

3、行為科學(xué)研究顯示，工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些?？赡苁怯捎谶@種人際關(guān)系更有規(guī)律，更易于預(yù)料，因此也更容易協(xié)調(diào)。因?yàn)槿藗冎浪麄兠刻於家餐Γ嗷f(xié)作，才能完成一定的工作。

這段文字主要是在強(qiáng)調(diào)：A：普通的人際關(guān)系缺乏規(guī)律

B：工作人員之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單

C：共同的目標(biāo)使工作人員很團(tuán)結(jié)D：維系良好的人際關(guān)系要靠共同努力

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析文段。文段開篇指出“工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，也寬松些”，緊接著通過(guò)“由于”“因?yàn)椤边M(jìn)行原因解釋。故文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明”的“總—分”結(jié)構(gòu)。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“關(guān)系比較簡(jiǎn)單”是對(duì)文段主旨句“不那么復(fù)雜，也寬松些”的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)和D項(xiàng)：“普通的人際關(guān)系”“維持良好的人際關(guān)系”文段均沒有談及，無(wú)中生有。C項(xiàng)：“很團(tuán)結(jié)”是對(duì)文段的曲解，文中僅闡述工作中的人際關(guān)系通常不那么復(fù)雜，更容易協(xié)調(diào)。4、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A：因?yàn)槲以趭W地利旅游，所以沒能參加在杭州召開的集團(tuán)培訓(xùn)課程。

B：干起事來(lái)，他比誰(shuí)都說(shuō)得頭頭是道，可是做得比誰(shuí)都差。

C：對(duì)于缺乏誠(chéng)意的政府，寬容就等于是縱容。

D：職業(yè)女性有時(shí)候因來(lái)自工作和家庭的雙重壓力經(jīng)常處于“亞健康”狀態(tài)。正確答案選項(xiàng)：C

解析：

審題干，找出沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)該把“我”放在“因?yàn)椤鼻懊?。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，前后句式不統(tǒng)一，“他比誰(shuí)都說(shuō)得頭頭是道”應(yīng)改為“他說(shuō)得比誰(shuí)都頭頭是道”。C項(xiàng)沒有語(yǔ)病。D項(xiàng)“有時(shí)候”和“經(jīng)?！鼻昂髸r(shí)態(tài)矛盾，應(yīng)刪掉“有時(shí)候”。

故本題選C。

5、美國(guó)國(guó)家海洋和大氣層管理局海洋數(shù)據(jù)中心的科學(xué)家對(duì)20世紀(jì)50年代至90年代間在世界各地進(jìn)行的510萬(wàn)次海洋測(cè)量分析后指出，全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收，在過(guò)去40年間，海表下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度，3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度。下面對(duì)短文提供的信息所做的概括，正確的一項(xiàng)是：

A：美國(guó)科學(xué)家對(duì)海洋做了長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作

B：美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期測(cè)量分析發(fā)現(xiàn)地球正在變暖

C：美國(guó)科學(xué)家指出全球變暖時(shí)熱量大部分被海洋吸收

D：美國(guó)科學(xué)家以大量數(shù)據(jù)證明海水溫度在不斷升高

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首句提出“全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收”的觀點(diǎn)，下文“在過(guò)去40年間……”為具體論證的內(nèi)容。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為主旨句。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為文段主旨句的同義替換。故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：偏離文段核心內(nèi)容。B項(xiàng)：“地球正在變暖”與文段話題不一致。D項(xiàng)：為例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。6、日前，研究人員發(fā)現(xiàn)無(wú)論是糖尿病人群還是健康人群，其血糖都持續(xù)經(jīng)歷了微小的波動(dòng)。健康人群的波動(dòng)更加細(xì)微，移動(dòng)速度也要快。這種波動(dòng)看似無(wú)足輕重，實(shí)際上隱藏著更多的信息。“動(dòng)態(tài)血糖測(cè)量法”，一種解讀隱藏于血糖讀數(shù)中的信息的新方法，有可能揭開理解糖尿病及其治療的基本新思路。

下列說(shuō)法與上文不符的是（）。

A：血糖微小波動(dòng)或?yàn)橹委熖悄虿√峁┬碌姆椒?/p>

B：研究人員已注意到人類血糖細(xì)微高頻的波動(dòng)C：糖尿病人血糖漲落的數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著很多復(fù)雜的信息

D：“動(dòng)態(tài)血糖測(cè)量法”會(huì)對(duì)糖尿病實(shí)施有效治療

正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，文段一開始提到“血糖波動(dòng)隱藏著更多的信息”，而“解讀”這些信息，“可能揭開理解糖尿病及其治療的基本新思路”，表述正確，排除；B項(xiàng)，原文第一句提到“研究人員發(fā)現(xiàn)無(wú)論是糖尿病人群還是健康人群，其血糖都持續(xù)經(jīng)歷了微小的波動(dòng)”，表述正確，排除；C項(xiàng)，原文提到“這種波動(dòng)看似無(wú)足輕重，實(shí)際上隱藏著更多的信息”，表述正確，排除；D項(xiàng)，原文最后提到“有可能揭開……”，是一種不確定的表述語(yǔ)氣，而D項(xiàng)變成了確定性的表述，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故本題選D。

7、我們中有很多人并不甘心，想叛逆，想抵抗，他們不惜將世人視同生命的“安全感”拋之腦后。人們________的“安全而平庸的幸?！睂?duì)他們而言無(wú)異于毒藥，而世人避之不及的________的狀態(tài)，卻恰恰是他們最賴以生存的空氣。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A：心馳神往大起大落

B：求之不得波翻浪涌C：夢(mèng)寐以求危機(jī)四伏

D：眾星捧月動(dòng)蕩不安

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“世人視同生命的‘安全感’”可知，“人們”渴望或向往“安全而平庸的幸?！薄項(xiàng)“心馳神往”形容一心一意的向往。B項(xiàng)“求之不得”指想找都找不到，原指急切企求，但不能得到，后多形容迫切希望得到。C項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”指做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容迫切地期望著。三項(xiàng)均符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“眾星捧月”比喻眾人擁護(hù)著一個(gè)他們所尊敬愛戴的人，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

分析第二空。通過(guò)“而”轉(zhuǎn)折后“世人避之不及”可知，第二空應(yīng)填入和“安全而平庸”意思相反的詞匯。A項(xiàng)“大起大落”形容變化大，B項(xiàng)“波翻浪涌”形容水勢(shì)大而猛烈，兩者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“危機(jī)四伏”比喻到處隱藏著危險(xiǎn)的禍根，與“安全”語(yǔ)義相反，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

【解析拓展】

動(dòng)蕩不安：形容局勢(shì)不穩(wěn)定，不平靜。8、多數(shù)群體性事件的參與者提出的要求具有一定的合理性，________常常采取不合法的方式，合理要求與不合法行為、無(wú)理要求與非法行為相互交織，多數(shù)人的人民內(nèi)部矛盾與少數(shù)人的嚴(yán)重違法行為混在一起。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：也

B：然

C：但

D：則

正確答案選項(xiàng)：C解析：橫線處前內(nèi)容提到群體事件要具有合理性，橫線后內(nèi)容提到不合法方式，可知前后內(nèi)容矛盾，橫線處需要填入的詞應(yīng)該能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。直接排除A、D。剩下選項(xiàng)“然”和“但”，都是連詞，均表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?！叭弧币话阌糜诠盼模弧暗币话阌糜诂F(xiàn)代文。兩者相比較，顯然，“但”更符合文段行文基調(diào)，故選C。

A項(xiàng)，“也”副詞，表示同樣、并行的關(guān)系，故排除。

D項(xiàng)，“則”表示因果關(guān)系，故排除。

故本題選C。

【出處】于德寶《當(dāng)前群體性事件的特點(diǎn)和原因》

9、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，清廷年度財(cái)政盈余超過(guò)500萬(wàn)兩，到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的1847年，財(cái)政________為380萬(wàn)兩，到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前的1893年，這一數(shù)字達(dá)到760萬(wàn)兩。這些數(shù)據(jù)說(shuō)明，在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)都失敗同時(shí)又面對(duì)日本的威脅下，清廷不僅不把未來(lái)的收入透支來(lái)加速發(fā)展國(guó)力，反倒一心放在“________”上，只想往國(guó)庫(kù)多存錢。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：結(jié)余

節(jié)流

B：節(jié)余

截流

C：節(jié)余

節(jié)流D：結(jié)余

截流

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)文段“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前……財(cái)政盈余超過(guò)500萬(wàn)兩”“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后……________為380萬(wàn)兩”“到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前……這一數(shù)字達(dá)到760萬(wàn)兩”可知，三組數(shù)字為并列關(guān)系，第一空應(yīng)填入與“盈余”意思接近的詞，“盈余”指有富余，有剩余。A項(xiàng)和D項(xiàng)“結(jié)余”指結(jié)算后的剩余，是年度收支結(jié)算時(shí)的常用詞語(yǔ)，置入該空，表達(dá)1847年財(cái)政收支結(jié)算后剩余380萬(wàn)兩，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)和C項(xiàng)“節(jié)余”指因節(jié)省而剩下的錢或東西，根據(jù)1847年財(cái)政盈余較之前大幅下降，可知“節(jié)省”不符合語(yǔ)境，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“反倒一心放在‘________’上，只想往國(guó)庫(kù)多存錢”可知，第二空應(yīng)填入與“只想多存錢”意思接近的詞。A項(xiàng)“節(jié)流”置于該空，表達(dá)在財(cái)政上節(jié)省支出，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“截流”指在水道中截?cái)嗨鳎蕴岣咚换蚋淖兯鞯姆较?，語(yǔ)義過(guò)重，截?cái)嘭?cái)政支出是不合實(shí)際的，畢竟賠款就是巨額的財(cái)政支出。此外，改變財(cái)政支出方向，也難以有效的增加國(guó)庫(kù)，故不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

故本題選A。10、大學(xué)校名是學(xué)校的招牌，是學(xué)校對(duì)外的"名片”，也是承載其歷史傳統(tǒng)、文化理念、精神氣質(zhì)、品牌形象的最重要的載體之一。根據(jù)現(xiàn)行的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，高校實(shí)行一校名制。下列說(shuō)法與原文不相符的一項(xiàng)是（）。

A：校名對(duì)于一所大學(xué)來(lái)說(shuō)有很重要的意義

B：大學(xué)校名是其校園文化精神的載體之一

C：每所高校只能有一個(gè)名字

D：高校校名一旦定下，不能更改

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“大學(xué)校名是學(xué)校的招牌，是學(xué)校對(duì)外的‘名片’，也是承載其歷史傳統(tǒng)、文化理念、精神氣質(zhì)、品牌形象的最重要的載體之一”，表述正確。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“大學(xué)校名是學(xué)校的招牌，是學(xué)校對(duì)外的‘名片’，也是承載其歷史傳統(tǒng)、文化理念、精神氣質(zhì)、品牌形象的最重要的載體之一”，表述正確。

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“根據(jù)現(xiàn)行的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，高校實(shí)行一校名制”，表述正確

D項(xiàng)，“高校校名一旦定下，不能更改”無(wú)中生有，當(dāng)選。

故本題選D。

11、《萊希-史密斯美國(guó)發(fā)明法案》（AIA）的退出對(duì)授予專利所有權(quán)采取“先申請(qǐng)”原則來(lái)取代“先發(fā)明”原則。換句話說(shuō)，誰(shuí)先有的想法不重要，唯一重要的是誰(shuí)先將此想法呈遞給美國(guó)專利商標(biāo)局（USPTO）。這項(xiàng)有爭(zhēng)議的法律引發(fā)了有關(guān)“這一轉(zhuǎn)變過(guò)程反應(yīng)了美國(guó)偏向大企業(yè)而不是小企業(yè)、獨(dú)立貨附屬于大學(xué)的科學(xué)家”的許多爭(zhēng)論，因?yàn)樗鼈儞碛谐渥愕纳暾?qǐng)資金。

由上述文段可知，“先申請(qǐng)”法律（）。

A：引發(fā)諸多異議B：在大企業(yè)中受到好評(píng)

C：掩蓋了USPTO審查制度的弊端

D：需要足夠的財(cái)政支持

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇提出“‘先申請(qǐng)’原則”的論述話題，并進(jìn)行了解釋說(shuō)明，接著強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)法律引發(fā)了許多爭(zhēng)論，并對(duì)爭(zhēng)論進(jìn)行了原因解釋，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“先申請(qǐng)”法律引發(fā)諸多爭(zhēng)論，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)，文段僅提出“這一轉(zhuǎn)變過(guò)程反應(yīng)了美國(guó)偏向大企業(yè)”，并未提及“在大企業(yè)中受到好評(píng)”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及“USPTO審查制度的弊端”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“先申請(qǐng)”原則中所需要的申請(qǐng)資金并非財(cái)政資金，排除。故本題選A。

12、破解農(nóng)田水利工程建得起、用不好的迷局。需要加快形成農(nóng)業(yè)用水合理水價(jià)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民的承受能力，科學(xué)合理的確定供水成本，然后根據(jù)各地的實(shí)際情況來(lái)合理地確定水價(jià)。對(duì)于確實(shí)出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)成本造成維護(hù)、運(yùn)行、管理經(jīng)費(fèi)的缺口，可以考慮由政府財(cái)政給予適當(dāng)彌補(bǔ)，以使水利工程建好以后，也能管得好，真正能夠發(fā)揮作用。同時(shí)，還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)，通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新來(lái)降低灌溉成本，既保證農(nóng)民用水的權(quán)益，也有助于保證水利設(shè)施持久的使用。

根據(jù)這段文字，解決農(nóng)田水利迷局要：

A：加大政府財(cái)政補(bǔ)貼

B：加強(qiáng)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)

C：大力興建水利工程

D：建立合理的水價(jià)機(jī)制正確答案選項(xiàng)：D

解析：定位原文，“解決農(nóng)田水利”的對(duì)策出現(xiàn)在首句。分析“解決農(nóng)田水利”的上下文語(yǔ)境。根據(jù)“破解農(nóng)田水利工程建得起、用不好的迷局，需要加快形成農(nóng)業(yè)用水合理水價(jià)機(jī)制，根據(jù)農(nóng)民的承受能力，科學(xué)合理地確定供水成本，然后根據(jù)各地的實(shí)際情況來(lái)合理地確定水價(jià)?！笨芍?，解決問(wèn)題的對(duì)策是“建立合理的水價(jià)機(jī)制”。下文論述的是如果出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)標(biāo)的情況應(yīng)該如何處理，不是解決“農(nóng)田水利”的對(duì)策了。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)和B項(xiàng)：是應(yīng)對(duì)“出現(xiàn)水價(jià)不達(dá)成本造成維護(hù)、運(yùn)行、管理經(jīng)費(fèi)的缺口”的對(duì)策，且片面。C項(xiàng)：“大力新建水利工程”無(wú)中生有。

13、蒙田說(shuō)：“初學(xué)者的無(wú)知在于來(lái)學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后。”意思是說(shuō)，第一種無(wú)知是連字都不識(shí)，當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn)；第二種無(wú)知卻是錯(cuò)讀了許多書，反而變得無(wú)知?！俺鯇W(xué)者”的無(wú)知容易辨別，也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無(wú)知”和“學(xué)者的無(wú)知”（）。

A：都是缺乏正確引導(dǎo)造成的B：既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C：都是求知過(guò)程中難以避免的

D：是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映

正確答案選項(xiàng)：D

解析：D項(xiàng)，有原文“‘初學(xué)者的無(wú)知在于未學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后’”，可知“初學(xué)者的無(wú)知”反映的是剛開始學(xué)習(xí)時(shí)的無(wú)知，“學(xué)者的無(wú)知”反映的是錯(cuò)讀了許多書后的無(wú)知，兩者屬于不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“初學(xué)者的無(wú)知”是“連字都不識(shí)，當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn)”，是因?yàn)闆]有知識(shí)而導(dǎo)致的無(wú)知，并不是因?yàn)槿狈φ_的引導(dǎo)造成的，排除；B項(xiàng)，原文未涉及相關(guān)內(nèi)容，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，由原文“‘初學(xué)者’的無(wú)知容易辨別，也容易避免”可知，表述有誤，排除。故本題選D。

【文段出處】《把最美好的東西給最美麗的童年》

14、填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵豪罾蠋熢趫?zhí)教中兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，為提高我們的語(yǔ)文成績(jī)盡心盡力，一直深受我們愛戴。經(jīng)過(guò)四年多的朝夕相處，李老師離不開我們，我們也離不開李老師。

。A：學(xué)校終于把李老師調(diào)到三班教語(yǔ)文去了

B：但因工作關(guān)系，三班教語(yǔ)文的老師還是被學(xué)校換成了李老師

C：但因工作關(guān)系，李老師還是被學(xué)校調(diào)到五班教語(yǔ)文去

D：學(xué)校于是調(diào)李老師到五班教語(yǔ)文去了正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先指出李老師教學(xué)非常的認(rèn)真，接著指出李老師離不開大家，大家也離不開李老師，文段強(qiáng)調(diào)的主語(yǔ)應(yīng)該是李老師，那話題要保持一致，對(duì)應(yīng)到C項(xiàng)，并且C項(xiàng)出現(xiàn)“但是”轉(zhuǎn)折，前面指出李老師和大家互相離不開，后面轉(zhuǎn)折，指出李老師因?yàn)楣ぷ髟螂x開，符合文意，前后銜接得當(dāng)。

A項(xiàng)，文段中沒有出現(xiàn)“三班”，無(wú)中生有；

B項(xiàng)，“三班”無(wú)中生有，并且文段的主語(yǔ)應(yīng)該是李老師而不是“三班語(yǔ)文老師”，排除；

D項(xiàng)，主語(yǔ)是“李老師”而不是“學(xué)?！?，并且與上文銜接不當(dāng)，排除。

故本題選C。

15、音樂(lè)不只是一種文藝形式，（）一種傳遞個(gè)人心聲和時(shí)代心聲的渠道。它記錄著人們生活中的光明與幽暗，（）了生命的所得與所失。音樂(lè)讓我們的人生故事有了更靈動(dòng)的寫照，也給了我們更豐富的情感記憶。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：還是引證

B：甚至是即證

C：更是見證

D：何況是驗(yàn)證

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，根據(jù)文意及詞語(yǔ)“不只是”，可知，句子強(qiáng)調(diào)的是音樂(lè)還有其他的特點(diǎn)，空格處需要填入的詞是在“不只是”基礎(chǔ)上的遞進(jìn)或強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)“還是”是指仍然或另一方面，表強(qiáng)調(diào)；B項(xiàng)“甚至是”是用在并列詞語(yǔ)最后一項(xiàng)之前，表示突出這一項(xiàng)；C項(xiàng)“更是”是指更加或又的意思；以上三者均可保留。D項(xiàng)“何況是”雖然表更加，表遞進(jìn)的意思，但主要用于表示反問(wèn)語(yǔ)氣的句子里，而文段只是一個(gè)陳述句，故排除。

第二空，根據(jù)句意，可知強(qiáng)調(diào)的是音樂(lè)目睹生命的所得與所失歷程的意思。A項(xiàng)“引證”是指用前人著作作為明證、證據(jù)。文段中提到的是音樂(lè)，不是著作。B項(xiàng)“即證”是指立刻、馬上證明；生命的所得與所失是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，具有時(shí)間性。A、B排除。C項(xiàng)“見證”是指證人或證物，符合音樂(lè)是生命所得與所失的目睹者或見證者的意思。故本題選C。

【文段出處】《歌聲里的故事》16、人類和其他生物一樣，都是自然界進(jìn)化的結(jié)果，其他生物在享用大自然賦予的資源時(shí)，與人類擁有同樣的________。達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后，寫下了一段________的話語(yǔ)：地球依照重力定理繞行太陽(yáng)，從這么簡(jiǎn)單的起源，進(jìn)化出無(wú)數(shù)最美麗、最?yuàn)W妙的事物。這樣的生命觀，莊嚴(yán)，高貴而且壯闊。（）

A：待遇，深入淺出

B：地位，奧妙無(wú)窮

C：權(quán)利，發(fā)人深省

D：優(yōu)勢(shì)，耐人尋味正確答案選項(xiàng)：C

解析：由常識(shí)可知，生物的高低層次不同，對(duì)自然資源的利用程度必然也不同，因此享有同樣的“地位”和“優(yōu)勢(shì)”是說(shuō)不通的，排除B、D兩項(xiàng)。再看第二空，文段表達(dá)的意思是達(dá)爾文在《物種起源》一書的最后一句話應(yīng)是值得人思考的，結(jié)合上下文，“發(fā)人深省”更符合邏輯。發(fā)人深?。?jiǎn)l(fā)人深刻思考，有所醒悟?！吧钊霚\出”是指內(nèi)容深刻，表達(dá)淺顯。而達(dá)爾文最后說(shuō)的這句話“地球依照重力定理繞行太陽(yáng)……”并不淺顯，排除A項(xiàng)。

故本題選C。

17、①近年來(lái)因程序違法敗訴的行政案件不少，盡管有前車之鑒，但是依然不乏職能部門_______。

②每一級(jí)單位部門、每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都有自己的職責(zé)和任務(wù),都應(yīng)_______、守土盡責(zé)。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：赴湯蹈火

兢兢業(yè)業(yè)

B：屢試不爽

各盡其職C：重蹈覆轍

恪盡職守

D：以身試法

兢兢業(yè)業(yè)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。由轉(zhuǎn)折詞“但是”可知，本空應(yīng)與前文“前車之鑒”語(yǔ)義相反相對(duì)，“前車之鑒”指前人的失敗，可作為后人的借鑒，故本空應(yīng)體現(xiàn)“沒有吸取前人的失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”的含義。C項(xiàng)“重蹈覆轍”指不能吸取教訓(xùn)而再犯同一類的錯(cuò)誤，符合文意。A項(xiàng)“赴湯蹈火”指奮不顧身，不避艱險(xiǎn)；B項(xiàng)“屢試不爽”指屢次試驗(yàn)，結(jié)果都相同；D項(xiàng)“以身試法”指不顧法律的制裁而故意犯法。以上三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。“恪盡職守”指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作，與“守土盡責(zé)”構(gòu)成并列關(guān)系。

故本題選C。

18、目前，人工智能已經(jīng)在醫(yī)療、圍棋等多個(gè)領(lǐng)域挑戰(zhàn)人類。但氣象是個(gè)更為復(fù)雜的系統(tǒng)，受影響的因素太多。比如降雨、水汽、濕度條件都滿足了，但空氣中沒有“凝結(jié)核”，雨也下不下來(lái)；比如沙塵暴，風(fēng)速太大只會(huì)讓風(fēng)在平流層“奔跑”，無(wú)法形成沙塵暴。因此，在氣象領(lǐng)域人工智能未必能夠PK過(guò)預(yù)報(bào)員。預(yù)報(bào)員的優(yōu)勢(shì)在于豐富的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)關(guān)鍵天氣形勢(shì)的把握。在智能預(yù)報(bào)的初級(jí)階段，預(yù)報(bào)員多年的預(yù)報(bào)經(jīng)驗(yàn)可以用來(lái)“喂養(yǎng)”機(jī)器和模型；而在模型和智能化水平越來(lái)越高時(shí)，一部分預(yù)報(bào)員將主要轉(zhuǎn)向?qū)﹃P(guān)鍵轉(zhuǎn)折性天氣過(guò)程等的氣象服務(wù)工作。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。

A：智能預(yù)報(bào)來(lái)了

B：人工智能能否PK過(guò)預(yù)報(bào)員

C：智能預(yù)報(bào)如何更好滿足公眾需求

D：智能預(yù)報(bào)到底能有多精準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇介紹背景“人工智能在多個(gè)領(lǐng)域挑戰(zhàn)人類”，緊接著論述氣象是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，受很多因素影響并舉例說(shuō)明，之后出現(xiàn)“因此”總結(jié)前文，說(shuō)明在氣象領(lǐng)域人工智能未必能夠PK過(guò)預(yù)報(bào)員，后文通過(guò)并列結(jié)構(gòu)解釋預(yù)報(bào)員的優(yōu)勢(shì)，再次強(qiáng)調(diào)在氣象領(lǐng)域人工智能未必能夠PK過(guò)預(yù)報(bào)員的觀點(diǎn)，故可知文段為分總分結(jié)構(gòu)，“因此”后的結(jié)論為文段的重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“智能預(yù)報(bào)來(lái)了”，C項(xiàng)“智能預(yù)報(bào)如何更好滿足公眾需求”和D項(xiàng)“智能預(yù)報(bào)到底能有多精準(zhǔn)”均為無(wú)中生有，排除。故本題選B。

【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)＋｜天氣預(yù)報(bào)可以精細(xì)到分鐘智能預(yù)報(bào)來(lái)啦！》

19、百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史。在公元4世紀(jì)時(shí)，人們認(rèn)為百合只有食用和藥用的功能。百合的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富，它不但含有蛋白質(zhì)，脂肪、還原糖、淀粉，多種微量元素及維生素，還含有一些特殊的營(yíng)養(yǎng)成分。這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)之功，而且還對(duì)秋季氣候干燥而引起的多種季節(jié)性疾病有一定的防治作用。中醫(yī)上講鮮百合具有養(yǎng)心安神、鎮(zhèn)咳祛痰、滋陰潤(rùn)肺的功效，對(duì)病后虛弱的人非常有益。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A：百合的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體有滋補(bǔ)的作用

B：百合可以防治多種季節(jié)性疾病

C：百合只對(duì)病后虛弱的人非常有益D：百合從很久以前就由野生變成人工栽培

正確答案選項(xiàng)：C解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些成分綜合作用于人體，不僅具有良好的營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)之功”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“還對(duì)秋季氣候干燥而引起的多種季節(jié)性疾病有一定的防治作用”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中醫(yī)上講鮮百合具有養(yǎng)心安神、鎮(zhèn)咳祛痰、滋陰潤(rùn)肺的功效，對(duì)病后虛弱的人非常有益”，錯(cuò)誤。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“百合由野生變成人工栽培已有悠久歷史”，正確。

故本題選C。20、“起床”，有人總結(jié)了一些有趣的心理學(xué)研究。在被叫醒的那一刻，我們的大腦需要完成一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)換：環(huán)境安全檢查→潛意識(shí)切換→神經(jīng)系統(tǒng)啟動(dòng)→讓四肢蘇醒。這個(gè)過(guò)程被稱為“切換啟動(dòng)過(guò)程”。在這個(gè)過(guò)程中，當(dāng)潛意識(shí)接收到“醒來(lái)”的指令后，它會(huì)檢查一下周遭的環(huán)境是否安全，在如果安全感很充足，潛意識(shí)就滿意地準(zhǔn)備下班了。于是，意識(shí)會(huì)接替潛意識(shí)逐漸控制大腦，切斷夢(mèng)境。然后，所有休息中的神經(jīng)系統(tǒng)開始啟動(dòng)。當(dāng)你的大腦逐漸清醒，它會(huì)下命令給四肢：伸展、坐起、揉眼睛、掀被子、下地。這整個(gè)過(guò)程，需要有足夠的時(shí)間與安全的環(huán)境來(lái)啟動(dòng)大腦。

“鍥而不舍”的大噪音來(lái)叫別人起床。比如一直對(duì)著對(duì)方喊“起床了，起床了……”直到他坐起下地才罷休；或者一直搖晃對(duì)方的身體，要搖到對(duì)方起來(lái)為止。很不幸，這都屬于“殺傷性叫醒”，即用驚醒的方式切斷啟動(dòng)過(guò)程，讓人立即恢復(fù)意識(shí)。這種粗暴的方式會(huì)帶給人極糟的影響?！按直钡伢@醒，潛意識(shí)就會(huì)戛然而止，它還沒來(lái)得及叫意識(shí)來(lái)接班，就倉(cāng)惶逃離，這個(gè)時(shí)候“驚嚇”的記憶和感受，會(huì)很容易在潛意識(shí)中沉淀下去，形成深層的驚悚，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂。小則令人起床后迷迷糊糊，把鞋油當(dāng)牙膏；大則一天渾渾噩噩，頭腦不清。長(zhǎng)期以來(lái)都被“殺傷性叫醒”，會(huì)帶來(lái)一系列神經(jīng)或心理的問(wèn)題，比如被壞情緒控制、沖動(dòng)易怒、心境低落、反應(yīng)遲緩、注意力渙散，等等。

“殺傷性叫醒”往往會(huì)剝奪這種安全感。潛意識(shí)在檢查環(huán)境時(shí)，覺得不安全，于是人在極度不安、恐慌、焦慮的環(huán)境中醒來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)一些防御行為，比如攻擊叫醒人，冷漠麻木，或者情緒崩潰等。

“殺傷性叫醒”。叫醒人最好的方式就是溫柔與耐心，讓一個(gè)人感到足夠的安全。你可以用一些舒緩的樂(lè)曲叫人醒來(lái)，如果有一些特殊環(huán)境音，比如清脆的幾聲鳥叫、小溪潺潺聲等也不錯(cuò)。

（1）、下列選項(xiàng)中，不一定屬于“切換啟動(dòng)過(guò)程”的是：

A：潛意識(shí)切換B：開始接受外界信號(hào)

C：進(jìn)行環(huán)境安全檢查

D：動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)正確答案選項(xiàng)：B

解析：定位原文，“切換啟動(dòng)過(guò)程”出現(xiàn)在文章第一段。根據(jù)“在被叫醒的那一刻，我們的大腦需要完成一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)換：環(huán)境安全檢查→潛意識(shí)切換→神經(jīng)系統(tǒng)啟動(dòng)→讓四肢蘇醒。這個(gè)過(guò)程被稱為‘切換啟動(dòng)過(guò)程’”可知，“潛意識(shí)切換”“環(huán)境安全檢查”和“神經(jīng)系統(tǒng)啟動(dòng)”“讓四肢蘇醒”均屬于“切換啟動(dòng)過(guò)程”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合上述語(yǔ)境，B項(xiàng)“開始接受外界信號(hào)”文段并沒有提及，不一定屬于“切換啟動(dòng)過(guò)程”。

故本題選B。

（2）、關(guān)于“殺傷性叫醒”，以下說(shuō)法正確的是：

A：是持續(xù)地叫人起床

B：是破壞潛意識(shí)的叫醒方式C：用驚醒讓人立即恢復(fù)意識(shí)

D：是影響人的正常睡眠的叫醒方式

正確答案選項(xiàng)：C

解析：定位原文，“殺傷性叫醒”在全文均有所涉及。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“比如一直對(duì)著對(duì)方喊‘起床了，起床了……’直到他坐起下地才罷休；或者一直搖晃對(duì)方的身體，搖到對(duì)方起來(lái)為止……這都屬于‘殺傷性叫醒’”，可知“持續(xù)地叫人起床”只是“殺傷性叫醒”的一種方式，屬于曲解文意，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“睡眠是由潛意識(shí)負(fù)責(zé)的……潛意識(shí)就會(huì)戛然而止……”，可知“殺傷性叫醒”并不是破壞潛意識(shí)，而是讓潛意識(shí)“戛然而止”“倉(cāng)皇逃離”，屬于曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“很不幸，這都屬于‘殺傷性叫醒’，即用驚醒的方式切斷啟動(dòng)過(guò)程，讓人立即恢復(fù)意識(shí)”，符合原文。D項(xiàng)“影響人的正常睡眠”文章中并沒有提及，屬于無(wú)中生有，不符合原文。

故本題選C。

（3）、關(guān)于人的睡眠，以下說(shuō)法正確的是：A：睡眠時(shí)人的夢(mèng)境由潛意識(shí)來(lái)形成

B：人在睡眠時(shí)應(yīng)減少接收外界信號(hào)

C：睡著時(shí)人的神經(jīng)系統(tǒng)依然很活躍

D：睡眠由意識(shí)和潛意識(shí)來(lái)共同管理

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第三段首句“睡眠是由潛意識(shí)負(fù)責(zé)的，睡著時(shí)它非常活躍，會(huì)接收大量的外界信號(hào)，并保留下來(lái)，制作成夢(mèng)境”，由此可知，A項(xiàng)“夢(mèng)境由潛意識(shí)來(lái)形成”符合原文。B項(xiàng)“睡眠時(shí)應(yīng)減少接收外界信號(hào)”屬于曲解文意，不符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第一段，根據(jù)“于是，意識(shí)會(huì)接替潛意識(shí)逐漸控制大腦，切斷夢(mèng)境。然后，所有休息中的神經(jīng)系統(tǒng)開始啟動(dòng)”可知，睡著時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)是休息的，“依然很活躍”屬于曲解文意，不符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第三段首句，根據(jù)“睡眠是由潛意識(shí)負(fù)責(zé)的”可知，該項(xiàng)屬于曲解文意，不符合原文。

故本題選A。（4）、“殺傷性叫醒”可能會(huì)使人因失去安全感而：A：沖動(dòng)易怒

B：情緒崩潰

C：反應(yīng)遲鈍

D：心境低落

正確答案選項(xiàng)：B解析：定位原文，“殺傷性叫醒”可能會(huì)使人因失去安全感而出現(xiàn)的行為表現(xiàn)出現(xiàn)在文章第四段。根據(jù)“再有，人在睡眠時(shí)……殺傷性的叫醒往往會(huì)剝奪這種安全感。潛意識(shí)在檢查環(huán)境時(shí)，覺得不安全，于是人在極度不安、恐慌、焦慮的環(huán)境中醒來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)一些防御行為，比如攻擊叫醒人，冷漠麻木，或者情緒崩潰等”。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

故本題選B。【解析拓展】

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：三者均屬于長(zhǎng)期以來(lái)都被“殺傷性叫醒”會(huì)帶來(lái)的神經(jīng)或心理問(wèn)題，與“失去安全感”無(wú)關(guān)。

（5）、最適合作本文標(biāo)題的是：

A：潛意識(shí)和意識(shí)B：睡眠中的心理學(xué)效應(yīng)

C：起床時(shí)大腦工作原理

D：不能小看的“殺傷性叫醒”正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文章。文章首段論述“被叫醒時(shí)大腦的反應(yīng)過(guò)程”，第二段提出“殺傷性叫醒”這一話題，第三、四段論述“殺傷性叫醒”的危害，第五段提出要避免使用“殺傷性叫醒”，要溫柔耐心地叫醒。綜上可知，整篇文章都是圍繞著“殺傷性叫醒”展開論述的。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“不能小看的‘殺傷性叫醒’”與文章論述的核心話題一致，適合作為本文標(biāo)題。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：三者均偏離核心話題“殺傷性叫醒”。

21、俗語(yǔ)謂“好事多磨”，在藝術(shù)的創(chuàng)作里，往往“多磨”才能“好”。因?yàn)樯羁潭鎿吹乃枷肭楦?，原?lái)不易表達(dá)。現(xiàn)成的方式，不能把作者獨(dú)自經(jīng)驗(yàn)到的生活感受表達(dá)得盡致，表達(dá)得妥帖。創(chuàng)作過(guò)程中遇到阻礙和約束，正可以逼使作者去搜索、去建造一個(gè)適合于自己的方式；而在搜索、建造的同時(shí)，他也錘煉所要表達(dá)的內(nèi)容，使其合乎他自建的形式。這樣他就把自己最深刻、最真摯的思想情感很完美地表達(dá)出來(lái)，成為偉大的藝術(shù)。下列詩(shī)句與這段文字的主旨相符的是（）。

A：文章本天成，妙手偶得之

B：兩句三年得，一吟雙淚流

C：踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫

D：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇提出觀點(diǎn)，即“在藝術(shù)的創(chuàng)作里，往往‘多磨’才能‘好’”，接著具體解釋了原因，即在創(chuàng)作中，遇到阻礙和約束反而更有利于作者將自己最深刻、最真摯的思想情感很完美地表達(dá)出來(lái)，成為偉大的藝術(shù)。故文段主要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作的不易。

B項(xiàng)，“兩句三年得，一吟雙淚流”意思是這兩句詩(shī)我琢磨三年才寫出，一讀起來(lái)禁不住兩行熱淚流出來(lái)，說(shuō)明詩(shī)句的創(chuàng)作非常不易，與文段主旨相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，“文章本天成，妙手偶得之”是指文章本是不加人工，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的，說(shuō)明文章的寫作并非難事，與文意相悖，排除。

C項(xiàng)，“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，說(shuō)明獲得某樣?xùn)|西也并非有多難，與文意相悖，排除。

D項(xiàng)，“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”比喻只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

【文段出處】楊絳《藝術(shù)是克服困難》

22、其實(shí)，作為常人，就是要執(zhí)著地把自己該做的小事情做好，做出有創(chuàng)意的結(jié)果來(lái)。不這樣做，哪有那么多大事情可為呢？更何況，________也是成就與成功的規(guī)律。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：人盡其才

B：百折不撓

C：集腋成裘

D：韜光養(yǎng)晦

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)“更何況”可知，橫線處填入的成語(yǔ)應(yīng)與前文“這樣做”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，“這樣做”即指“把自己該做的小事情做好”，故橫線處應(yīng)比“做小事情”的語(yǔ)義程度更重一些。C項(xiàng)“集腋成裘”本意指狐貍腋下的皮雖小，但聚集起來(lái)就能制一件皮襖。比喻積少成多，可指不斷把小事情做好，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“人盡其才”意思是每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的才能。文段中并無(wú)發(fā)揮才能之意，與文意不符，排除；B項(xiàng)，“百折不撓”形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢受挫折而不屈服，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“韜光養(yǎng)晦”比喻隱藏才能，不使外露。文段中并無(wú)隱藏才能之意，與文意不符，排除。

故本題選C。23、神話、寓言、童話三者，在上古時(shí)代往往相互________，沒有絕對(duì)的界限。兒童的心理成長(zhǎng)過(guò)程實(shí)際上________了從初民進(jìn)化到現(xiàn)代人的過(guò)程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：影響代表

B：通融反映C：交融濃縮

D：融合包含

正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，神話、寓言、童話在上古時(shí)代沒有絕對(duì)的界限，說(shuō)明它們之間是一種你中有我、我中有你的關(guān)系，A項(xiàng)“影響”指對(duì)別人的思想或行動(dòng)起作用或者對(duì)人或事物所起的作用，此處用來(lái)描述“神話、寓言、童話”三者之間的關(guān)系不符合文意，排除；B項(xiàng)“通融”意思是變通辦法（如放寬條件、延長(zhǎng)期限）或者說(shuō)情，不符合文意，排除；C項(xiàng)“交融”形容事物的交匯融合，也指不同思想、不同民族、不同文化的交往、融合，此處描述三者的關(guān)系，符合文意，保留；D項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，三者雖沒有絕對(duì)的界限，但也是可以進(jìn)行區(qū)分，并沒有化為一體，排除。

第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“濃縮”泛指不需要的部分減少而需要部分的相對(duì)含量增高，萃取精華，兒童心理成長(zhǎng)歷程是由不同階段組成，同樣，人類的進(jìn)化歷程也是經(jīng)歷不同階段，該空用“濃縮”表達(dá)了二者成長(zhǎng)過(guò)程狀態(tài)相似，都可以進(jìn)行概括、凝煉，符合文意，當(dāng)選。

故本題選C。

24、隨著影視作品的題材、內(nèi)容、技術(shù)等發(fā)展，相關(guān)的影視評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)影評(píng)也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)。所謂與時(shí)俱進(jìn)，就是在不斷變化的評(píng)論生態(tài)中，創(chuàng)造___的行業(yè)規(guī)則。影評(píng)人應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，去接受來(lái)自新媒體、自媒體的不同聲音，因?yàn)闃?gòu)建健康的輿論環(huán)境，各種聲音之間需要更多的對(duì)話而非彼此拆臺(tái)。（）

A：立竿見影

B：行之有效

C：水到渠成D：卓有成效

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析空格，指影視評(píng)論、網(wǎng)絡(luò)評(píng)論要隨著時(shí)代變化形成新的、可以適用的規(guī)則。B項(xiàng)，“行之有效”指實(shí)行起來(lái)有成效。填入空格處強(qiáng)調(diào)規(guī)則實(shí)行起來(lái)有效果，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“立竿見影”指某種具體措施能立刻見效，側(cè)重點(diǎn)在“見效快”，文中沒有突出“快”，應(yīng)排除。

C項(xiàng)，“水到渠成”比喻有條件之后，事情自然會(huì)成功，即功到自然成，側(cè)重點(diǎn)在“做好前期工作，好結(jié)果自然就會(huì)來(lái)的”。文中沒有涉及“前期工作”的相關(guān)話題，應(yīng)排除。

D項(xiàng)，“卓有成效”指做事效率很高，辦事方式很有效果，側(cè)重點(diǎn)在“效果特別好”。文中沒有突出“效果特別好”，語(yǔ)義程度太重，應(yīng)排除。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊队霸u(píng)人勿以個(gè)人喜好抨擊他人作品》

25、將以下5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

①它們?cè)谌嗣竦纳罾?，流淌在人民的血液里，并不斷汲取生活的智慧、萬(wàn)物的靈性；

②經(jīng)典詩(shī)詞的歷史厚重感和現(xiàn)代旋律的流行時(shí)尚感共同締造了一場(chǎng)文化盛宴；

③平仄對(duì)仗結(jié)合節(jié)奏歡快的音樂(lè)旋律，讓經(jīng)典詩(shī)詞在音樂(lè)旋律中煥發(fā)新的生命力和感染力；

④經(jīng)典詩(shī)詞不再是“陽(yáng)春白雪”，不再“曲高和寡”；

⑤因此，這檔節(jié)目集知識(shí)性、娛樂(lè)性、觀賞性于一體，讓觀眾在潛移默化中感受到中華經(jīng)典詩(shī)詞的潤(rùn)物無(wú)聲和春風(fēng)化雨；A：②①③④⑤

B：③①⑤②④

C：②④①⑤③D：③①⑤④②

正確答案選項(xiàng)：C

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。由②③兩句充當(dāng)首句，②句論述經(jīng)典詩(shī)詞和現(xiàn)代旋律結(jié)合締造文化盛宴，③句論述音樂(lè)旋律給經(jīng)典詩(shī)詞帶來(lái)新的生命力和感染力，按照邏輯順序，應(yīng)先論述二者結(jié)合帶來(lái)好的體驗(yàn)，再具體解釋他們相互結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)，③句為②句的解釋說(shuō)明，故③句不適合作首句，排除B、D兩項(xiàng)。④句論述經(jīng)典詩(shī)詞不再是不通俗的文學(xué)藝術(shù)了，①句論述與人民關(guān)系密切，由此可以推斷，①句中的“它們”指代的是④句中的“經(jīng)典詩(shī)詞”，且④①兩句為正反論證，指出“經(jīng)典詩(shī)詞”變得通俗易懂，接地氣，故④①兩句話題一致，進(jìn)行捆綁，鎖定C項(xiàng)。

故本題選C。

【文段出處】《讓古典詩(shī)詞乘著歌聲的翅膀飛翔》26、我們認(rèn)為，財(cái)權(quán)理論的________提出與論證，賦予了現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論以靈魂與核心，使得財(cái)權(quán)成為現(xiàn)代財(cái)務(wù)區(qū)別于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的根本標(biāo)志，和判斷企業(yè)是否真正開展財(cái)務(wù)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，猶如________，寓意深邃，為財(cái)務(wù)理論研究開辟了一片嶄新天空。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：系統(tǒng)性陽(yáng)春白雪

B：創(chuàng)造性空谷足音

C：實(shí)證性千古絕唱

D：規(guī)范性空穴來(lái)風(fēng)

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“區(qū)別于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的根本標(biāo)志”和“開辟了一片嶄新天空”可知，“財(cái)權(quán)理論”的提出和論證是財(cái)務(wù)理論研究的一種創(chuàng)新。A項(xiàng)“系統(tǒng)性”側(cè)重有條理，成體系；C項(xiàng)“實(shí)證性”側(cè)重于實(shí)際的觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查；D項(xiàng)“規(guī)范性”側(cè)重符合一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。三者均不能體現(xiàn)“創(chuàng)新”這一含義，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。而B項(xiàng)“創(chuàng)造性”側(cè)重于開拓新領(lǐng)域、開創(chuàng)新思維，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。根據(jù)“靈魂與核心”“根本”“寓意深邃”可知，“財(cái)權(quán)理論”對(duì)財(cái)務(wù)理論而言意義重大?！翱展茸阋簟敝鸽y得的言論或事物，能夠體現(xiàn)“財(cái)權(quán)理論”的重要性，符合語(yǔ)境。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

陽(yáng)春白雪：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲，現(xiàn)比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。千古絕唱：指從來(lái)少有的絕妙佳作?？昭▉?lái)風(fēng)：有了洞穴才進(jìn)風(fēng)，比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的，也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開來(lái)。

27、教師對(duì)學(xué)術(shù)保持________，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重。一些教師一旦跨過(guò)某個(gè)門檻，達(dá)到某個(gè)職稱、職級(jí)后，就逐漸放棄職守，忙于場(chǎng)面上的應(yīng)酬，自己做“甩手掌柜”和“后臺(tái)老板”，把學(xué)生當(dāng)做“學(xué)術(shù)民工”來(lái)使喚。這個(gè)過(guò)程往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)理想的________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：愛慕喪失

B：敬畏幻滅

C：熱忱絕望D：追求失望

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“教師對(duì)學(xué)術(shù)保持________，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師保持敬重”可知，文中要表達(dá)的意思是對(duì)學(xué)術(shù)保持熱愛或尊重。A項(xiàng)“愛慕”指敬仰思慕，一般搭配人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“敬畏”指尊重，尊重學(xué)術(shù)，符合文意。C項(xiàng)“熱忱”形容充滿熱情，符合文意。D項(xiàng)“追求”不跟保持搭配，排除D項(xiàng)。

分析第二空。填入的詞語(yǔ)搭配“理想”，C項(xiàng)“絕望”形容人的主觀感受，搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“幻滅”指希望、理想等像幻境一樣地消失，“理想幻滅”符合文意。

故本題選B。

【拓展】

喪失：失去。失望：指喪失信心，希望沒能實(shí)現(xiàn)28、青年馬克思臨近畢業(yè)、謀劃前途時(shí)，決心選擇“最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)”，后來(lái)，即使陷于沒錢買面包的境地，他也未曾背棄誓言。“年紀(jì)輕輕就干大事、年紀(jì)輕輕就丟性命”的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，青年賀龍拋棄高官厚祿、青年彭湃舍棄“烏鴉都飛不過(guò)”的萬(wàn)貫田產(chǎn)，皆因“主義”而義無(wú)反顧。有了精神的覺醒，一個(gè)人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂(lè)，在舍我其誰(shuí)中成就大寫人生。

這段文字最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題是（）。

A：燃旺生命之火，成就不凡人生

B：覺醒之意識(shí)，鑄就無(wú)悔之青春

C：肩負(fù)新使命，踏上新征程

D：青年的覺醒就是世界的未來(lái)

正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開篇引用馬克思、賀龍、澎湃的例子，說(shuō)明“誓言、主義”的重要性，尾句總結(jié)全文，說(shuō)明“有了精神的覺醒，一個(gè)人就不難做到處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，就能夠從高尚工作中收獲快樂(lè)，在舍我其誰(shuí)中成就大寫人生”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)精神覺醒對(duì)青年人生的的重要意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C項(xiàng)偏離核心話題“覺醒”，排除；

D項(xiàng)，“世界的未來(lái)”無(wú)中生有，文段并未提及，排除。

故本題選B。

【出處】人民日?qǐng)?bào)《青年不可一日無(wú)覺醒》

29、古老的問(wèn)答文化中問(wèn)與答的形式和尋問(wèn)、拷問(wèn)、追問(wèn)，都孕育著我們今天的謎語(yǔ)這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問(wèn)下，遠(yuǎn)古的先人們一點(diǎn)點(diǎn)地積累起關(guān)于世界的解答，這也成為后來(lái)人類思維與意識(shí)的模式和底層文化。當(dāng)先人們要將這些知識(shí)傳授給他們的下一代時(shí)，兒童游戲中的謎語(yǔ)形式便誕生了。后人又把先人們的文化問(wèn)答通過(guò)新穎、曲折、變形的游戲問(wèn)答加以傳授和銜接，謎語(yǔ)便應(yīng)運(yùn)而生了。設(shè)問(wèn)與回答是后世猜謎活動(dòng)的本體，一切謎語(yǔ)文化都是從這里出發(fā)的。

這段文字主要說(shuō)的是（）。A：人類思維模式深受問(wèn)答文化的影響

B：謎語(yǔ)傳承了先人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和解答

C：謎語(yǔ)文化源于古老的問(wèn)答文化D：兒童游戲是古代知識(shí)傳授的重要方式

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先闡述古老的“問(wèn)答文化”孕育著今天“謎語(yǔ)文化”的各種要素。隨后指出遠(yuǎn)古先人由“追問(wèn)”積累起的“解答”成為后人思維與意識(shí)的模式和底層文化，后經(jīng)更新、變形，“謎語(yǔ)”便誕生了。尾句進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“一切謎語(yǔ)文化都是從這里出發(fā)的”，故文段談?wù)摰暮诵脑掝}為“問(wèn)答”和“謎語(yǔ)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D項(xiàng)：沒有提到“謎語(yǔ)文化”這一主題詞，排除。

B項(xiàng)：沒有提到“問(wèn)答文化”這一主題詞，排除。故本題選C。

【文段出處】《遠(yuǎn)古的神話造就今日燈謎謎隨中華文化代代相傳》30、多年來(lái)，文藝界存在這樣的偏見，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)。長(zhǎng)期受專業(yè)與業(yè)余觀念的禁錮，有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍。

這段話的主要意思是：（）。

A：專業(yè)與業(yè)余是一種狹隘的偏見

B：文藝界存在貴專業(yè)、輕業(yè)余的偏見

C：只有職業(yè)與非職業(yè)之分，沒有專業(yè)與業(yè)余之別D：不能以專業(yè)和業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段

這是一道中心理解題，文段第一句提到“文藝界存在這樣的偏見，常常將專業(yè)與業(yè)余作為衡量水平高下的標(biāo)準(zhǔn)”，第二句進(jìn)一步對(duì)“文藝界存在的偏見”進(jìn)行解釋，即“有的人甚至以專業(yè)為貴，不屑與業(yè)余為伍”。整個(gè)文段屬于提出觀點(diǎn)—解釋說(shuō)明的總分結(jié)構(gòu)，所以主題句就是第一句。B項(xiàng)是對(duì)主題句的近義替換，為正確答案。

分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)說(shuō)的是在文藝界存在的偏見，A項(xiàng)交代不清，沒有具體指出“文藝界”這一具體范疇，故排除。

C項(xiàng)，本文沒有提到職業(yè)和非職業(yè)之分，屬無(wú)中生有，故排除。

D項(xiàng)，該表述是一種做法，屬于過(guò)度引申，文段只是在陳述事實(shí)，并沒有說(shuō)要如何做，故排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選B?！疚亩纬鎏帯?/p>

《老百姓：自己的生活自己演》

31、閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

①啄木鳥一直被人們譽(yù)為“森林醫(yī)生”，是益鳥。但近日,一篇宣稱啄木鳥的“啄木”行為破壞樹木、加速樹木死亡的自媒體文章廣泛傳播，稱啄木鳥絕非“益鳥”。事實(shí)真的是這樣嗎?

②其實(shí)，鳥本無(wú)好壞之分。無(wú)論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友。人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、是否造成經(jīng)濟(jì)損失等，將鳥劃分為“益鳥”或“害鳥”。然而，從生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境。

③啄木鳥確實(shí)偏好在“生病”的樹上覓食，科學(xué)工作者野外觀察發(fā)現(xiàn)，啄木鳥的啄洞雖然會(huì)為某些病菌、害蟲的滋生提供入口，但是，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)導(dǎo)致樹木死亡。即使啄洞會(huì)導(dǎo)致少量樹木死亡，對(duì)于整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響，因?yàn)樯直旧砭褪且粋€(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，樹木有生有死，整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)才會(huì)健康運(yùn)轉(zhuǎn)。④從促進(jìn)生物多樣性的角度來(lái)說(shuō)，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用。啄木鳥屬于初級(jí)洞巢鳥，自己開鑿樹洞并在洞內(nèi)繁殖。同時(shí)，還為次級(jí)洞巢鳥（指沒有啄洞本領(lǐng)，需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥類）提供“住所”。例如貓頭鷹和大山雀，它們很多時(shí)候就需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖。如果某區(qū)域沒有初級(jí)洞巢鳥，那么次級(jí)洞巢鳥也很可能消失。不僅如此，啄木鳥的啄洞還能為花鼠、貂等哺乳動(dòng)物提供繁殖棲息場(chǎng)所?？梢哉f(shuō)，啄木鳥在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，是名副其實(shí)的“基石”物種。

⑤此外，啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號(hào)可名不虛傳。山東省泰安林科所（今山東省泰山林科院）在1000多畝楊樹林中連續(xù)3年開展實(shí)驗(yàn)，研究發(fā)現(xiàn)啄木鳥對(duì)天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。其中，僅光肩星天牛就由原來(lái)100株樹80個(gè)幼蟲降低至0.8個(gè)幼蟲。

⑥可見，啄木鳥對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是“益鳥”，值得大家攜手保護(hù)。

（1）、這段文字的主旨句是:

A：啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號(hào)可名不虛傳

B：無(wú)論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友

C：從促進(jìn)生物多樣性的角度來(lái)說(shuō)，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用

D：啄木鳥對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是“益鳥”，值得大家攜手保護(hù)正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析篇章。篇章先由一篇自媒體的文章引出全文論述的問(wèn)題：啄木鳥真的不是益鳥嗎？接著通過(guò)幾個(gè)方面對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了回答：啄木鳥和其他鳥一樣都是人類的朋友；啄木鳥啄洞不會(huì)造成樹木死亡；啄木鳥在促進(jìn)生物多樣性方面發(fā)揮重要作用，是“基石”物種；啄木鳥是名副其實(shí)的“森林醫(yī)生”。最后一段通過(guò)“可見”對(duì)整個(gè)篇章進(jìn)行了總結(jié)，是篇章的主旨段，主旨句是“啄木鳥對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是‘益鳥’，值得大家攜手保護(hù)”。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：非主旨句。（2）、有關(guān)啄木鳥的說(shuō)法，不正確的是：

A：啄木鳥是人類的朋友B：啄木鳥的啄洞會(huì)為某些病菌、害蟲的滋生提供入口，會(huì)導(dǎo)致大量樹木死亡

C：啄木鳥對(duì)促進(jìn)生物多樣性發(fā)揮著重要的積極作用

D：啄木鳥對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析篇章，將選項(xiàng)與篇章一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第②段“無(wú)論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友”，說(shuō)法正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第③段“啄木鳥的啄洞雖然會(huì)為某些病菌、害蟲的滋生提供入口，但是，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)導(dǎo)致樹木死亡。即使啄洞會(huì)導(dǎo)致少量樹木死亡，對(duì)于整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)而言也基本沒有影響”，B項(xiàng)中“會(huì)導(dǎo)致大量樹木死亡”與文意相悖，說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第④段“從促進(jìn)生物多樣性的角度來(lái)說(shuō)，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用”，說(shuō)法正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第⑥段“啄木鳥對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊”，說(shuō)法正確。故本題選B。

（3）、根據(jù)段落中文字，理解不正確的是：

A：所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分

B：生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥都是“益鳥”

C：有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的鳥都是“益鳥”，否則都是“害鳥”

D：多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均對(duì)應(yīng)第②段“從生物多樣性保護(hù)的角度看，所有鳥類都是生態(tài)系統(tǒng)的組成部分。正是多樣的生物促進(jìn)了整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定，為人類提供了賴以生存的自然環(huán)境”，說(shuō)法正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第②段“人類往往按照是否有利于農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、是否造成經(jīng)濟(jì)損失等，將鳥劃分為‘益鳥’或‘害鳥’。然而……”，說(shuō)明人類只是按照是否有利于人類的角度對(duì)鳥進(jìn)行劃分，其實(shí)從生態(tài)的角度，所有的鳥都是“益鳥”，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選C。

（4）、根據(jù)這段文字，解釋不正確的是：A：貓頭鷹和大山雀屬于初級(jí)洞巢鳥

B：第③段中的“一般”一詞表示通常的情況，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)

C：第④段中的“基石”一詞，說(shuō)明啄木鳥在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用D：這段文字按照邏輯順序，條理清晰地說(shuō)明了啄木鳥是益鳥的原因

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析篇章，將選項(xiàng)與篇章一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第④段“啄木鳥屬于初級(jí)洞巢鳥……同時(shí)，還為次級(jí)洞巢鳥（指沒有啄洞本領(lǐng)，需要利用啄木鳥的舊洞進(jìn)行繁殖的鳥類）提供‘住所’。例如貓頭鷹和大山雀……”，根據(jù)原文的論述，啄木鳥是初級(jí)洞巢鳥，貓頭鷹和大山雀屬于次級(jí)洞巢鳥，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第③段“但是，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)導(dǎo)致樹木死亡”，“一般”指的是通常的情況，說(shuō)法正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第④段“可以說(shuō)，啄木鳥在整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的群落組織方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，是名副其實(shí)的‘基石’物種”，“基石”突出的是啄木鳥的重要作用，說(shuō)法正確。D項(xiàng)是對(duì)整個(gè)篇章的總結(jié)，圍繞第一段的問(wèn)題“啄木鳥真的是益鳥嗎”進(jìn)行論述，后文從幾個(gè)方面論述原因證明啄木鳥是益鳥，說(shuō)法正確。故本題選A。

（5）、對(duì)劃線句子使用的說(shuō)明方法及作用的分析，正確的是：

A：使用舉例子、列數(shù)字說(shuō)明方法，說(shuō)明楊樹林的面積特別大

B：使用列數(shù)字、分類別的說(shuō)明方法，說(shuō)明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和得出結(jié)論所用的時(shí)間很長(zhǎng)

C：使用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號(hào)名不虛傳

D：使用舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明森林中害蟲特別多，對(duì)森林生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響正確答案選項(xiàng)：C

解析：定位原文，劃線句子第⑤段。分析“山東省泰安林科所（今山東省泰山林科院）在1000多畝楊樹林中連續(xù)3年開展實(shí)驗(yàn)，研究發(fā)現(xiàn)啄木鳥對(duì)天牛、柳癭蟲、黃刺蛾等害蟲都有很好的防治作用。其中，僅光肩星天牛就由原來(lái)100株樹80個(gè)幼蟲降低至0.8個(gè)幼蟲”的上下文語(yǔ)境。劃線句子運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，是對(duì)前文“啄木鳥‘森林醫(yī)生’的稱號(hào)