臨沂2024年山東臨沂河?xùn)|區(qū)面向村（社區(qū)）黨組織書記選聘鎮(zhèn)街事業(yè)單位工作人員筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[臨沂]2024年山東臨沂河?xùn)|區(qū)面向村（社區(qū)）黨組織書記選聘鎮(zhèn)街事業(yè)單位工作人員筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。(共35題)

1、（）

A：

B：

C：D：

正確答案選項：B

解析：將原數(shù)列統(tǒng)一格式為：。分母部分均為2，分子部分均為兩個根數(shù)相減，且減號前根號內(nèi)數(shù)字構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，減號后根號內(nèi)數(shù)字構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列。故未知項為，選項中唯一帶和的只有B項，將B項分?jǐn)?shù)分母有理化可得，

故本題選B。

2、有A、B兩個工程總量相同的工程，分別由甲乙兩個工程隊同時開始施工。當(dāng)甲工程隊完成了自己任務(wù)的三分之一時，乙工程隊被抽調(diào)一半人數(shù)去支援別的工程，最后兩隊同時完成任務(wù)。則甲乙兩工程隊的施工速度比為：

A：2∶3B：1∶3

C：1∶6

D：3∶1

正確答案選項：A

解析：本題考查工程問題，用賦值法解題。根據(jù)題中出現(xiàn)工程量的三分之一，可賦值工作總量為3。當(dāng)甲工程隊完成了自己任務(wù)的三分之一時，即甲×=1，，此時乙完成的任務(wù)量為乙×=。當(dāng)最后兩隊同時完成任務(wù)時，甲完成了剩下的三分之二，即甲×=2，，此時由于乙工程隊被抽走一半人數(shù)，效率減半，故乙完成的任務(wù)量為=。則乙總共完成的工程量為=3，化簡可得。

故本題選A。

3、，2，，（）A：

B：2+

C：

D：7

正確答案選項：D

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。

原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，：觀察數(shù)列，“＋”前后分為兩個數(shù)列：

“＋”前數(shù)列：，，，（

），根式下各項是公比為2的等比數(shù)列，下一項為；“＋”后數(shù)列：，，，（

），根式下各項是公差為2的等差數(shù)列，下一項為；

則原數(shù)列所求項為＝4＋3＝7。故本題選D。

4、88+1818+8888的個位數(shù)是（）。

A：2

B：3C：4

D：5

正確答案選項：C解析：求解個位數(shù)可用尾數(shù)法計算：8+8+8=24

故本題選C

5、甲酒精溶液酒精含量為，乙酒精溶液酒精含量為，兩種溶液混合后酒精含量為。若取用了甲酒精溶液16升，則乙酒精溶液取用了多少升？（）

A：8B：24

C：36

D：40正確答案選項：D

解析：設(shè)取用了乙酒精溶液升。

方法一：根據(jù)溶質(zhì)不變列式：，解得升。

方法二：線段法。

根據(jù)濃度差與溶液質(zhì)量成反比，有：，解得升。

故本題選D。6、如果圓錐底部周長擴大兩倍，那么它的體積會擴大（）倍。

A：6

B：2

C：8

D：4

正確答案選項：C

解析：圓錐底部周長擴大兩倍，則周長擴大到原來的倍，根據(jù)圓錐底部周長公式，半徑也擴大到3倍。圓錐高不變，根據(jù)圓錐體積公式體積擴大到原來的倍，即擴大故本題選C。

7、5，6，19，17，()，-55

A：15

B：344

C：343

D：11

正確答案選項：B解析：觀察數(shù)列中的數(shù)據(jù)由小變大再變小，做差、做和均沒有規(guī)律，考慮遞推。圈三數(shù)，6，19，17，發(fā)現(xiàn)，相鄰三個數(shù)字，。驗證：，符合，那么，。

故本題選B。8、A：32

B：40

C：48

D：56正確答案選項：C

解析：本題為有心圓圈型圖形數(shù)陣，一般考慮用周圍數(shù)字湊中心數(shù)字。觀察發(fā)現(xiàn)中心數(shù)字均為合數(shù)，可考慮將中心數(shù)字拆成兩個因子相乘，然后再用周圍數(shù)字去湊這兩個因子。觀察第一個圓圈可知，中心數(shù)字35有因子5，即35=5×7，而5正是右下角的數(shù)字，接下來只要湊出一個因子7即可，而19-3-9=7，故有35=5×（19-3-9），同理第二個、第三個圓圈中有：48=24×（41-6-33）、54=18×（26-19-4），即中心數(shù)字=右下角，則最后一個圓圈中？應(yīng)滿足96=？×（60-30-28），？=48。故本題選C。

9、修建一條長300米的混凝土大壩，橫斷面為等腰梯形，上下底和腰長分別為6米、18米、10米，問共需多少方混凝土？

A：480

B：4800C：19200

D：28800

正確答案選項：D解析：本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。

如圖所示大壩的橫斷面如下：

等腰梯形ABCD中，MN＝AB＝6（米），則DN＝（18－6）÷2＝6（米）。在△BND中，BN2＝BD2－DN2＝102－62＝64，因此BN＝8（米）。則梯形ABCD的面積＝[（18＋6）×8]÷2＝96（平方米）。

大壩的體積為96×300＝28800（立方米），即混凝土需要28800立方米。

故本題選D。

【解析拓展】

立體等腰梯形的體積＝正截面（橫斷面）面積×總長度10、某工廠生產(chǎn)了兩座帶瑕疵的仿古鐘，其中一個每小時比標(biāo)準(zhǔn)時間快3分鐘，另一個每小時比標(biāo)準(zhǔn)時間慢2分鐘?，F(xiàn)將兩座鐘同時調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時間，在24小時內(nèi)當(dāng)快鐘的時間為10點時慢鐘為9點，此時的標(biāo)準(zhǔn)時間為（）。

A：9:15

B：9:20

C：9:24

D：9:36

正確答案選項：C解析：根據(jù)題意，快鐘與慢鐘每小時相差分鐘，而快鐘為10點慢鐘為9點時，兩者相差了1小時，即60分鐘，則經(jīng)過了小時。此時慢鐘比標(biāo)準(zhǔn)時間慢了

故本題選C。

11、4736，3728，3225，2722，2219，（）

A：1915

B：1532

C：1514

D：1562正確答案選項：C

解析：將數(shù)列4736，3728，3225，2722，2219，從中間分開，前兩位與后兩位差構(gòu)成數(shù)列11，9，7，5，3，為等差數(shù)列，故下一項數(shù)字應(yīng)前兩位與后兩位差1，只有C項滿足。

故本題選C。12、兒童商店新來一批書包，上午售出了30%，下午售出了40個，這時正好還剩下一半，這批書包共有多少個？

A：100個

B：200個

C：300個D：400個

正確答案選項：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)這批書包共有x個，由題意得：30%x＋40＝x，解得x＝200個。

故本題選B。

13、小林和弟弟同時從家出發(fā)去學(xué)校，小林每分鐘走90米，弟弟每分鐘走60米，小林到學(xué)校門口后發(fā)現(xiàn)忘帶課本，立即沿原路回家取課本，走到離學(xué)校180米處時遇到弟弟。小林家與學(xué)校的距離是多少米？

A：900B：990

C：1080D：1170

正確答案選項：A

解析：解法一：

本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

設(shè)小林家與學(xué)校的距離為S米，弟弟走了t分鐘，列方程S－180＝60t，2S＝（90＋60）t，得2S＝（90＋60）×，解得S＝900（米）。

故本題選A。

解法二：

本題考查行程問題，屬于基本行程類。每分鐘哥哥比弟弟多走90－60＝30（米），相遇時哥哥比弟弟多走180×2＝360（米）。則兩人從家出發(fā)到相遇所用時間為360÷30＝12（分鐘），故小林家離學(xué)校的距離為60×12＋180＝900（米）。

故本題選A。

14、82，73，64，54，44，33，22，（

），-2

A：10

B：11

C：12

D：13正確答案選項：A

解析：數(shù)列項數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重數(shù)列。先考慮交叉找規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)項為：82、64、44、22、-2，相鄰項做差得到公差為2的等差數(shù)列，偶數(shù)項為：73、54、33、（

），相鄰項做差得到19、21、（

），對應(yīng)奇數(shù)項做差規(guī)律猜測也應(yīng)為公差為2的等差數(shù)列，故偶數(shù)項做差得到19、21、23，則，可知所求項為10。

故本題選A。

15、某地方電視臺要播放一部30集的電視劇，如果要求每天播出的集數(shù)互不相等，則最多可以播放幾天？

A：6天

B：7天C：8天

D：9天

正確答案選項：B

解析：每天播出的集數(shù)互不相等，想要播放的天數(shù)盡可能多，則每天播放的集數(shù)盡可能少，分別為1，2，3，4，5，6，7，共有28集，還剩2集，不能在第8天播放，只能加到前面7天去，則最多可以播放7天。

故本題選B。

16、有一串?dāng)?shù)1，4，9，16，25，36……。它們是按一定的規(guī)律排列的，那么其中第2000個數(shù)與2001個數(shù)相差：

A：3997B：3999

C：4001

D：4003正確答案選項：C

解析：分析問題

這串?dāng)?shù)是一組平方數(shù)，分別是1、2、3、4、5、6……的平方，第2000個數(shù)字是2000的平方，第2001個數(shù)字是2001的平方。

計算過程

第2000個數(shù)字與2001個數(shù)字相差值為-，由于選項尾數(shù)各不相同，故采用尾數(shù)法，的尾數(shù)為-=1，即尾數(shù)為1，只有C選項符合要求。再次標(biāo)注答案

故本題選C。

【相關(guān)知識點】平方差公式、平方和公式、立方差公式、立方和公式17、（

）。

A：

B：

C：D：

正確答案選項：B解析：根據(jù)裂項公式：，原式。

故本題選B。

18、甲、乙、丙三位選手參加搶答競賽，答對一題得一分，答錯既不得分也不扣分。在競賽過程中的某一時刻，甲得到17分，乙得到16分，丙得到11分。那么在剩下的8道題中，甲至少還要答對幾道題才能確保勝出？（）

A：1

B：2

C：3

D：4正確答案選項：D

解析：在搶答競賽過程中的某一時刻，甲最大的威脅是乙，因此甲要想確保勝出，就假設(shè)只有甲和乙搶最后8道題，若甲只搶答到3道題，則乙就搶答5道題，此時甲輸乙勝；若甲搶答到4道題，乙也搶答4道題，則甲勝出。故在剩下的8道題中，甲至少要答對4道題才能確保勝出。

故本題選D。

19、某次射擊比賽共有52人參加，前1，2，3，4，5靶未命中的人數(shù)分別為4，6，10，20，39。5靶中如果每人至少射中1靶，其中中1靶的有7人，5靶全中的有6人，中2靶的人數(shù)與中3靶的一樣多，問中4靶的有幾人？（）

A：20

B：25

C：29D：31

正確答案選項：D

解析：此次射擊共射中了靶。中2、3、4靶的人共射中了靶，共有人。設(shè)中2靶的有人，中4靶的有人?？闪蟹匠探M：，。解得，，中4靶的有31人。

故本題選D。

20、7/12，（），3.5，14，70

A：B：

C：1.2

D：正確答案選項：A

解析：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

數(shù)字成明顯的倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮做商：商數(shù)列為2，（），，，是公差為1的等差數(shù)列，則第二項是2＋1＝3。所求項為3.5÷3＝。

故本題選A。21、已知某溶液的濃度是?，F(xiàn)取該溶液500ml，裝進容積為1000ml的容器后，向容器中加滿蒸餾水后，倒掉；再向容器中加入蒸餾水，再倒掉；最后再向容器中加滿蒸餾水后，再倒掉。請問，容器中剩余的溶液的濃度是（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項：C

解析：根據(jù)公式：，且溶液一定時，濃度與溶質(zhì)成正比。第一次加滿水后，濃度為；倒掉，第二次加滿水后，根據(jù)溶液一定，濃度與溶質(zhì)成正比，濃度變?yōu)椋坏沟?，第三次加滿水后，濃度變?yōu)椤?/p>

故本題選C。22、某選修課上，老師按照“3名化學(xué)專業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專業(yè)學(xué)生、5名數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生、7名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生、3名化學(xué)專業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專業(yè)學(xué)生…”的順序進行點名。如果各專業(yè)的學(xué)生足夠多，第136個被點到名的學(xué)生是（

）的。

A：化學(xué)專業(yè)

B：人力資源管理專業(yè)

C：數(shù)學(xué)專業(yè)

D：心理學(xué)專業(yè)

正確答案選項：A

解析：根據(jù)題意可知，一個完整的循環(huán)周期為：3名化學(xué)專業(yè)學(xué)生、4名人力資源管理專業(yè)學(xué)生、5名數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生、7名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生，共19名學(xué)生。故本題選A。

23、四只雞、五只鴨，每月可下蛋285枚；九只雞，兩只鴨每月可下蛋410枚。那么每只雞每月可下蛋（）枚。

A：30

B：35

C：40

D：45

正確答案選項：C解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，利用方程法解題。設(shè)每只雞和鴨每月分別下蛋x和y個。根據(jù)題意可得，解得。

故本題選C。24、以下能同時被125和９整除的數(shù)是（

）。

A：120375

B：999125

C：1827525

D：1023525正確答案選項：A

解析：若一個數(shù)能被125（或者8）整除，當(dāng)且僅當(dāng)末三位數(shù)字能被125（或者8）整除；若一個數(shù)能被9整除，當(dāng)且僅當(dāng)其各位數(shù)字之和能被9整除。觀察各選項末三位數(shù)，能被125整除的為A、B項，排除C、D項；計算A、B項各位數(shù)字之和分別為18、35，僅有A項符合。故僅有A項能同時被125和9整除。故本題選A。

25、有兩個相同的正方體，每個正方體的六個面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，將兩個正方體放在桌面上，向上的一面數(shù)字之和不超過5的有（）種情形。

A：7

B：9C：10

D：12

正確答案選項：C解析：要求兩個正方體朝上一面數(shù)字之和不超過5，符合的情況有（1，1）、（1，2）、（1，3）、（1，4）、（2，1）、（2，2）、（2，3）、（3，1）、（3，2）、（4，1），共10種情況。

故本題選C。

26、1，3，6，12，（

）

A：20

B：24

C：18

D：32正確答案選項：B

解析：數(shù)列變化幅度較小，做差后無規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：3=2+1，6=2+1+3，12=2+1+3+6，后一項為2加前面所有項數(shù)之和。故所求項為2+1+3+6+12=24。

故本題選B。

27、的最后兩位數(shù)字是：

A：01

B：91C：21

D：51

正確答案選項：A

解析：本題考查基礎(chǔ)計算問題。

已知762＝5776的最后兩位數(shù)字是76，763＝5776×76＝（5700＋76）×76＝5700×76＋76×76，只需要計算76×76即可得出最后兩位數(shù)字，則最后兩位數(shù)字仍為76，因此，的最后兩位數(shù)字是76。同理，252＝625的最后兩位數(shù)字是25，253＝625×25＝（600＋25）×25＝600×25＋25×25，所以的最后兩位數(shù)字也是25。

76＋25=101，故的最后兩位數(shù)字是01。

故本題選A。28、，，，，，（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列，全部為分?jǐn)?shù)，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。分子分母均非單調(diào)遞增或遞減，考慮反約分，得新數(shù)列：、、、、、（）。分子分母分別找規(guī)律，分子：1、2、4、8、16、（），是公比為2的等比數(shù)列，則分子數(shù)列的下一項為；分母：3、6、9、12、15、（），是公差為3的等差數(shù)列，則分母數(shù)列下一項為。故原數(shù)列所求項。

故本題選B。29、的值是（

）。

A：7421.2B：7521.4

C：7421.9

D：7521.8

正確答案選項：C

解析：觀察選項，尾數(shù)均不相同，考慮尾數(shù)法。的尾數(shù)為9，只有C選項滿足。故本題選C。30、1，2，13，25，48，（）

A：92

B：90

C：81

D：83正確答案選項：D

解析：觀察數(shù)列沒有明顯特征，考慮做差，后一項減前一項得到新數(shù)列為1，11，12，23，發(fā)現(xiàn)1+11=12，，是簡單遞推和數(shù)列，數(shù)列的前兩項和=第三項，因此下一項為，故所求項。

故本題選D。31、某公園開展新年游園活動，其中有2000名游客抽到了標(biāo)簽分別為1-2000的獎券，按獎券標(biāo)簽號發(fā)放獎品的規(guī)則如下：（1）標(biāo)簽號為2的倍數(shù)的，獎2只小彩旗；（2）標(biāo)簽號為3的倍數(shù)的，獎3只小彩旗；（3）標(biāo)簽號即是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的可重復(fù)領(lǐng)獎；（4）其他標(biāo)簽號均獎1只小彩旗。那么，公園共應(yīng)準(zhǔn)備（）只小彩旗。

A：4665

B：3685

C：5675

D：6855

正確答案選項：A解析：1-2000這2000個整數(shù)中，2的倍數(shù)共有，即1000只；3的倍數(shù)有，即666只；既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù)是6的倍數(shù)，有，即333只；則其他標(biāo)簽號共有只。故需要準(zhǔn)備的小彩旗數(shù)量為

故本題選A。

32、甲乙丙三人共同錄入一份稿件，得到的勞動報酬三人平分。但由于實際工作時，乙比甲少錄入12頁，甲比丙多錄入12頁，三人公平起見，乙丙各自給了甲20元，則每錄入一頁可得（）元報酬。

A：1.2

B：2.5

C：5D：6

正確答案選項：C

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由“乙比甲少錄入12頁，甲比丙多錄入12頁”，可知乙和丙錄入頁數(shù)相同且均比甲少12頁；由“得到的勞動報酬三人平分”和“三人公平起見，乙丙各自給了甲20元”，可知乙和丙最終的勞動報酬相同且均比甲少了60元，故每錄入一頁的課酬為＝5（元）。

故本題選C。

33、（

）。

A：86669

B：88889C：88899

D：99999

正確答案選項：D

解析：

故本題選D。34、杯中原有濃度為18%的鹽水100克，現(xiàn)加入98克水和2克鹽，充分搖勻后，杯中鹽水溶液的濃度變?yōu)椋?/p>

A：10%B：8.5%

C：7.5%

D：6%

正確答案選項：A

解析：解法一：本題考查溶液問題，屬于溶液混合。

根據(jù)溶液濃度計算公式，濃度＝溶質(zhì)÷溶液，故混合之后的濃度為（100×18%＋2）÷（100＋98＋2）＝10%。故本題選A。

解法二：

本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。

2克鹽溶于98克水的濃度為2%，設(shè)混合之后的濃度為x，用十字交叉法如下：即100∶100＝（x－2%）∶（18%－x），解得x＝10%。

故本題選A。

35、甲、乙兩輛汽車從A地出發(fā)，同向而行，甲每小時走45千米，乙每小時走60千米，若甲車比乙車早出發(fā)2小時，則乙車追上甲車需要：

A：6小時B：7小時

C：8小時

D：9小時

正確答案選項：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。

甲比乙早出發(fā)的2小時路程為45×2＝90（千米），即為乙追甲的追及距離。根據(jù)追及距離＝（大速度－小速度）×追及時間，代入數(shù)據(jù)：90＝（60－45）×追及時間，解得追及時間為6小時。

故本題選A。二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、交流的匿名性似乎是互聯(lián)網(wǎng)與生俱來的特性。曾幾何時，彼得·斯坦納繪制的一幅漫畫在網(wǎng)民中幾乎無人不曉，這幅一九九三年登于《紐約客》雜志的漫畫所取的那個詼諧的標(biāo)題“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”，被網(wǎng)民們當(dāng)作不言自明之公理加以信奉。對文中的“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”理解有誤的是（）。

A：這是對網(wǎng)民是否具有人性的強烈質(zhì)疑

B：這正是因匿名性而產(chǎn)生的一種現(xiàn)狀

C：這句話可以理解為“在網(wǎng)上，沒有人知道你到底是誰”

D：網(wǎng)民們大多數(shù)都認(rèn)可互聯(lián)網(wǎng)中交流的匿名性

正確答案選項：A解析：從第一句話就可以得知文段談?wù)摰脑掝}是“交流的匿名性”，文段還舉出例子來證明，這幅漫畫的標(biāo)題“在網(wǎng)上，沒人知道你是一條狗”充分證明了互聯(lián)網(wǎng)上的匿名特性，因此對該標(biāo)題的理解應(yīng)該也與互聯(lián)網(wǎng)上的匿名特性有關(guān)。A項所提的人性與此無關(guān)，是理解不正確的。

B項，因為匿名性產(chǎn)生的現(xiàn)狀，意味著在互聯(lián)網(wǎng)上，沒人知道對方是人是狗。

C項，網(wǎng)上沒人知道你是誰就是網(wǎng)絡(luò)匿名性的體現(xiàn)。D項，在網(wǎng)上，沒人知道你是誰，哪怕是條狗，但是并不影響交流，可見網(wǎng)民是認(rèn)可這種匿名性的。

此題為選非題，故本題選A。

2、①心理學(xué)家通過對實驗數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，人們更愿意相信符合他們政治立場或者世界觀的假照片

②一家雜志做過一項實驗。向讀者展示真實事件的照片以及5張隨機選擇的仿造照片③也就是說，符合你立場的假新聞，更容易被相信

④立場會影響我們對新聞的判斷

⑤總體來看，有將近半的參與者相信，假照片里描繪的事件的確發(fā)生過⑥結(jié)果發(fā)現(xiàn)，平均每張假照片都會給至少15%的人植入錯誤記憶

將以上六個句子重新排列，語序正確的是（）。

A：④①②③⑤⑥

B：②⑥③④⑤①

C：②⑤⑥①③④D：④②⑥⑤①③

正確答案選項：D

解析：觀察選項，②和④充當(dāng)首句，②提出開展實驗，④給出觀點句，即“立場影響我們對新聞的判斷”，應(yīng)先給出觀點，再通過實驗論證觀點，即④在②之前，④更適合做首句，排除B、C兩項；對比A、D兩項，④后接①或②，①句論述“通過對實驗數(shù)據(jù)的分析“發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，②句論述實驗初步展開階段，根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先展開實驗才會有實驗發(fā)現(xiàn)，即②在①之前，排除A項，鎖定D項。

故本題選D。

【出處】《假到離譜的新聞，為什么總是有人信？》

3、下列句子表達最連貫、通順的是：

A：作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，據(jù)了解，吐魯番葡萄種植歷史悠久，品種資源達到550種。

B：吐魯番葡萄種植歷史悠久，據(jù)了解，作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，品種資源達到550種。C：作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，品種資源達到550種，據(jù)了解，吐魯番葡萄種植歷史悠久。

D：據(jù)了解，作為馳名中外的“世界葡萄植物園”，吐魯番葡萄種植歷史悠久，品種資源達到550種。

正確答案選項：D

解析：審題干，找出表達最連貫、通順的一項。

辨析選項?！白鳛轳Y名中外的……”

“吐魯番葡萄種植歷史悠久……”都是“據(jù)了解”的內(nèi)容，應(yīng)放在其后面，故A項、B項和C項都是語序不當(dāng)，排除A項、B項和C項。D項沒有語病。

故本題選D。

4、離一種災(zāi)禍愈遠(yuǎn)，我們愈覺得其可怕，不敢想象自己一旦身陷其中會怎么樣。但是，當(dāng)我們真的身陷其中時，猶如落入臺風(fēng)中心，反倒有了一種意外的平靜。我們會發(fā)現(xiàn)，人的忍受力和適應(yīng)力是驚人的，幾乎能夠在任何境遇中活著，或者死去，而死也不是不能忍受和適應(yīng)的。從本段文字中我們可以悟出：

A：任何事情只有經(jīng)歷過才能置之死地而后生

B：生存是人生的第一要義

C：人在任何時候都能戰(zhàn)勝自己

D：世界上沒有不可忍受的苦難

正確答案選項：D

解析：

分析文段。文段先論述了離一種災(zāi)禍愈遠(yuǎn)，我們愈覺得其可怕，但是事實并非如此，接下來通過“我們會發(fā)現(xiàn)”引出作者想要談?wù)摰闹攸c，即在幾乎在任何情境中，人的忍受力和適應(yīng)力是驚人的。辨析選項。D項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。A項“經(jīng)歷”并非文段強調(diào)的重點，排除A項。B項“生存是第一要義”無中生有，排除B項。C項“戰(zhàn)勝自己”與文段“忍受力”不相符，排除C項。

故本題選D。

5、每個人的孩童時代，或許都有過上天入地的夢。直到有一天，那些幻想化作現(xiàn)實。翼裝翱翔于天際、徒手_________于巖壁、深潛_________于大海、單板_________于雪山……極限運動，在挑戰(zhàn)身心潛能的過程中，不斷拓展人類的邊界，讓更多不可能變成可能。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：攀爬

遨游

飛翔B：騰躍暢游飛馳

C：攀附

徜徉

飛躍

D：跳躍跋涉

飛跨正確答案選項：B

解析：本題考查邏輯填空知識。第一空入手，搭配“于巖壁”，“攀爬”、“騰躍”、“跳躍”均可搭配，保留，C項“攀附”比喻投靠有權(quán)勢的人，以求高升或順著什么往上爬，常見搭配為攀附藤蔓，不可直接搭配巖壁，排除。第二空搭配“于大?！?，根據(jù)前文“翼裝翱翔于天際”可知，此處表示在大海里通過深潛實現(xiàn)游水的目的，A、B項均可保留，D項“跋涉”指爬山蹚水，形容旅途艱苦，與“大?！贝钆洳划?dāng)，且不符合文意，文段并沒有強調(diào)艱苦，排除。第三空搭配“于雪山”，此處表示通過單板在雪山之間穿行的意思，B項“飛馳”指疾速前進，搭配得當(dāng)且能對應(yīng)后文強調(diào)的“極限運動”的特點，保留；A項“飛翔”指盤旋地飛，不符合“單板”的性能，且多搭配天空等，排除。

故本題選B。

6、閱讀短文，回答56～59題為個人信息加把“鎖”

竊取個人信息違法活動屢禁不止，打擊黑客難度大的一個重要原因，是個人信息獲取、存儲和利用的環(huán)節(jié)更加復(fù)雜，線下和線上傳播具有隱蔽性和復(fù)雜性。與此同時，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用（APP）也是惡意程序的重要傳播載體。2016年，國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心通過自主______和廠商交換______移動互聯(lián)網(wǎng)惡意程序數(shù)量205萬余個。近7年來持續(xù)保持高速增長的態(tài)勢。

法律缺失也是個人信息違法活動猖獗的原因之一。在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺之前，相關(guān)管理部門雖然制定并頒布了多個網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法，但立法層級比較低，對一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為界定不清晰，處罰力度不夠，缺乏足夠的威懾力。

據(jù)介紹，針對個人信息保護的痛點，《網(wǎng)絡(luò)安全法》在信息收集使用、網(wǎng)絡(luò)運營者應(yīng)盡的保護義務(wù)等方面提出了明確要求。比如，網(wǎng)絡(luò)運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息，未經(jīng)被收集者同意，不得向他人提供個人信息，但是經(jīng)過處理無法識別特定個人且不能復(fù)原的除外。

針對取證難、追責(zé)難的困局，《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體，確立了“誰收集，誰負(fù)責(zé)”的基本原則。

保護個人信息，個人用戶也要提高自身安全意識。如非必要，盡量不要在一些網(wǎng)站上提交個人信息；要訪問正規(guī)的網(wǎng)站，避免被釣魚網(wǎng)站騙取個人信息等。

網(wǎng)絡(luò)安全管理部門要和產(chǎn)業(yè)界則呼吁，建立協(xié)同處理安全風(fēng)險的機制，快速響應(yīng)并加強對安全態(tài)勢的監(jiān)測和感知。

國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心副主任劉欣然說，當(dāng)前我國處理網(wǎng)絡(luò)安全面臨的問題主要體現(xiàn)在三方面：第一是注重自己的領(lǐng)域，行業(yè)溝通不足；第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享；第三是在機制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)，沒有組織化和體系化。他建議，要盡快建立監(jiān)測、研判、預(yù)警、處置和追蹤的網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制。

（1）、下列選項不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制的是（）。

A：設(shè)立處置機制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)B：建立安全技術(shù)成果共享平臺

C：加強對安全態(tài)勢的監(jiān)測感知

D：注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系化

正確答案選項：C

解析：本題考查閱讀理解。原文中“網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制”出現(xiàn)在最后一段，根據(jù)此段中的信息即可作答。

A項正確，設(shè)立處置機制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)最后一段中“第三是在機制上缺乏標(biāo)準(zhǔn)”而提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制。

B項正確，建立安全技術(shù)成果共享平臺是針對最后一段中“第二是系統(tǒng)孤立，技術(shù)成果和能力難以共享”提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制。

C項錯誤，加強對安全態(tài)勢的監(jiān)測感知是網(wǎng)絡(luò)安全管理部門和產(chǎn)業(yè)界的呼吁，不屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制。D項正確，注重各自領(lǐng)域安全的組織化和體系是針對“沒有組織化和體系化”這一問題提出的建議，屬于網(wǎng)絡(luò)安全問題聯(lián)合處置機制。

故本題選C。

（2）、下列選項不屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定內(nèi)容的是（）。

A：明確網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體

B：個人用戶需要提高自身安全意識

C：網(wǎng)絡(luò)運營商不得泄露收集到的個人信息

D：網(wǎng)絡(luò)運營商可以毀損無法識別且不能復(fù)原的個人信息正確答案選項：B

解析：本題考查閱讀理解。根據(jù)原文即可找到答案。

A項正確，原文“《網(wǎng)絡(luò)安全法》還明確了網(wǎng)絡(luò)信息安全的責(zé)任主體”說明責(zé)任主體屬于《網(wǎng)絡(luò)安全法》的規(guī)定內(nèi)容。B項錯誤，個人用戶需要提高自身安全意識只是作者的呼吁和建議，《網(wǎng)絡(luò)安全法》中并沒有對個人用戶的自我保護進行規(guī)定。

C項正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息”是《網(wǎng)絡(luò)安全法》中的規(guī)定內(nèi)容。

D項正確，原文“網(wǎng)絡(luò)運營者不得泄露、篡改、毀損其收集的個人信息……但是經(jīng)過處理無法識別特定個人且不能復(fù)原的除外。”表明了《網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定網(wǎng)絡(luò)運營商可以毀損無法識別且不能復(fù)原的個人信息。

故本題選B。（3）、竊取個人信息的違法行為屢禁不止，其中屬于“法律缺失”層面的原因是（）。

A：發(fā)現(xiàn)、查處難度大B：沒有統(tǒng)一的規(guī)定和辦法

C：沒有上升到法律調(diào)整層面

D：對一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒有界定

正確答案選項：C

解析：本題考查閱讀理解?！胺扇笔А笔侵竾胰鄙傧嚓P(guān)領(lǐng)域的法律法規(guī)，沒有立法。A項錯誤，發(fā)現(xiàn)、查處難度大只能表明監(jiān)管執(zhí)行有難度，不能說明法律有缺失。

B項錯誤，原文中“在《網(wǎng)絡(luò)安全法》出臺之前，相關(guān)管理部門雖然制定并頒布了多個網(wǎng)絡(luò)信息安全的規(guī)定和辦法”表明了是有相關(guān)的規(guī)定辦法的，只是不夠系統(tǒng)不夠完善，不能說明法律缺失。

C項正確，沒有上升到法律調(diào)整層面說明還沒有相關(guān)領(lǐng)域的法律出臺，即法律缺失。D項錯誤，對一些網(wǎng)絡(luò)安全違法行為沒有界定只能說明現(xiàn)行法律法規(guī)還有待完善，不能說明法律缺失。

故本題選C。

（4）、文中畫橫線處應(yīng)填入的詞語是（）。

A：搜集獲取

B：追蹤收獲

C：捕獲獲得

D：斬獲收集正確答案選項：C

解析：本題考查詞語辨析。第一空中，斬獲原指在戰(zhàn)場上斬殺，俘獲敵人的所得，現(xiàn)多指在體育比賽或競賽中獲得獎?wù)隆ⅹ勁频?。與語境不符，故排除D項。其他三個選項，搜集意為搜尋、聚集，追蹤意為按蹤跡或線索追尋，捕獲表示捉到、逮住。相比較而言，捕獲更能體現(xiàn)信息傳播的隱蔽性和復(fù)雜性，更能體現(xiàn)打擊黑客難度大。第二空中，收獲一指取得成熟的農(nóng)作物，也可以比喻心得、成績、戰(zhàn)果等。放在此處與語境不符。獲取和獲得都有取得，得到的意思，但綜合第一空，C選項更為恰當(dāng)。

故本題選C。

7、查莫羅人的這種精神疾病與吃狐蝠直接相關(guān)。原因是狐蝠食用大量蘇鐵植物的種子，這些種子中含有會引起神經(jīng)紊亂的毒素，而毒素會在食用蘇鐵種子的狐蝠身體中積累。

通過這段話，我們可以推出()

A：蘇鐵植物的種子可以導(dǎo)致神經(jīng)疾病

B：只有毒素積累到一定程度才能致病C：引起神經(jīng)紊亂的毒素不會被人體排泄

D：查莫羅人的這種神經(jīng)疾病是狐蝠傳染的

正確答案選項：A

解析：A項由文段“這些種子中含有會引起神經(jīng)紊亂的毒素”可知，表述正確。

B項根據(jù)文段“毒素會在食用蘇鐵種子的狐蝠身體中積累”，但是沒有說一定要積累到一定程度才能致病，表述錯誤，排除。

C項根據(jù)文段可知，毒素是在“狐蝠”體內(nèi)代謝不掉而積累，并非存在“人體內(nèi)”，表述錯誤，排除。

D項根據(jù)文段“查莫羅人的這種精神疾病與吃狐蝠直接相關(guān)”可知，這種神經(jīng)疾病并非傳染病，故D選項錯誤。

故本題選A。8、下列句子中，沒有語病的一項是

A：鐵路的普及和冷鏈技術(shù)的應(yīng)用，把牛奶工業(yè)的興起和迅速發(fā)展提供了便利。B：由于竹子營養(yǎng)和能量低，且難以消化，大熊貓每天不得不進食大量的竹子，才能滿足其生命活動的需要。

C：《素質(zhì)教育》創(chuàng)刊于1999年，是一本以提倡素質(zhì)教育為主旨，以著力于中小學(xué)生人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、審美素質(zhì)的提升為目標(biāo)。

D：人的記憶主要由腦部的“海馬體”負(fù)責(zé)，記憶力使用不足則會導(dǎo)致海馬體萎縮，記憶容量和認(rèn)知能力降低。

正確答案選項：B

解析：A項，用詞不當(dāng)，“把”字應(yīng)改為“為”字，存在語病，排除。B項，沒有語病，當(dāng)選。

C項，成分殘缺，應(yīng)在“為目標(biāo)”后加上“的雜志”，存在語病，排除。D項，“記憶容量和認(rèn)知能力降低”搭配不當(dāng)，“容量”不能和“降低”搭配，應(yīng)改為“記憶容量減小,認(rèn)知能力降低”，存在語病，排除。故本題選B。

9、激光技術(shù)是20世紀(jì)60年代初發(fā)展起來的一門高新技術(shù)。激光的發(fā)射能力，能量高度集中，比普通光源亮度高億萬倍，比太陽表面的亮度高幾百億倍。若將中等強度的激光束匯聚，可以在焦點產(chǎn)生幾千到幾萬度的高溫。另外，激光的單色性很好。我們知道，光的不同顏色是由光的不同波長決定的，而激光的波長基本一致，譜線寬度很窄，顏色很純。由于這個特性，激光在通信技術(shù)中應(yīng)用很廣。

以下說法不符合文意的是：A：激光技術(shù)已有半個多世紀(jì)的歷史

B：激光波長基本一致且單色性很好

C：激光技術(shù)有廣闊的科技應(yīng)用前景D：激光技術(shù)有可能顛覆傳統(tǒng)光學(xué)理論

正確答案選項：D

解析：閱讀文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

辨析選項。A項對應(yīng)“激光技術(shù)是20世紀(jì)60年代初發(fā)展起來的一門高新技術(shù)”，符合原文。B項對應(yīng)“激光的單色性很好”和“而激光的波長基本一致”，符合原文。C項對應(yīng)“激光在通信技術(shù)中應(yīng)用很廣”，符合原文。D項屬于無中生有，文段中并沒有將激光技術(shù)和傳統(tǒng)光學(xué)原理進行比較，不符合原文。

故本題選D。

10、數(shù)字圖書館是計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其他相關(guān)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，有著傳統(tǒng)圖書館無法比擬的優(yōu)勢和特征，其服務(wù)的范圍大大超出圖書館的圍墻。凡網(wǎng)絡(luò)所聯(lián)之地，均可使用，可實現(xiàn)全天候、全自動、智能化的服務(wù)。近年來，數(shù)字圖書館的建設(shè)和研究在國內(nèi)取得了很大的發(fā)展，包括公共圖書館、高校圖書館以及各類情報機構(gòu)等，相繼開展了各類不同規(guī)模的數(shù)字圖書館建設(shè)，為用戶提供形式多樣的服務(wù)。

對這段話概括最準(zhǔn)確的一項是（）。A：數(shù)字圖書館代表了未來圖書館的發(fā)展方向

B：數(shù)字圖書館具有很多優(yōu)勢，在國內(nèi)發(fā)展很快

C：國內(nèi)數(shù)字圖書館的建設(shè)和研究取得了很大發(fā)展

D：數(shù)字圖書館具有傳統(tǒng)圖書館無法比擬的優(yōu)勢和特征

正確答案選項：B

解析：本題屬于中心理解題。文段主要介紹了兩方面內(nèi)容：一是“數(shù)字圖書館的優(yōu)勢和特征”，二是“數(shù)字圖書館在國內(nèi)取得了很大的發(fā)展”。結(jié)合選項，只有B項全面概括了這兩方面內(nèi)容。

A項，從文段得不出該項結(jié)論，屬于引申過度，故排除。

C項沒有提到數(shù)字圖書館的優(yōu)勢和特征，因此表述不全面，故排除。D項只提到了數(shù)字圖書館的優(yōu)勢和特征，沒有說明其發(fā)展情況，故排除。故本題選B。

11、越來越多的人成了互聯(lián)網(wǎng)追新潮的盲從者，他們生怕自己慣用的虛擬身份在某個網(wǎng)絡(luò)社區(qū)被別人搶先占據(jù)。這種場面似乎與1999年前后免費電子郵箱熱潮有些相似，當(dāng)時的統(tǒng)計顯示，每個互聯(lián)網(wǎng)用戶平均注冊了8.6個電子郵箱?？傻?005年，這些郵箱只有還在使用，每個互聯(lián)網(wǎng)自然人平均使用的電子郵箱僅為1.73個。同樣，只有少數(shù)社區(qū)注冊者將成為存活下來的網(wǎng)絡(luò)自然人。每個人有限的精力和時間，決定了未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度。

這段文字意在說明（）。

A：同時在多個網(wǎng)絡(luò)社區(qū)注冊是沒有必要的

B：盲目追逐新潮會耗費大量的精力和時間

C：對未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計不宜盲目樂觀D：網(wǎng)絡(luò)社區(qū)應(yīng)吸取免費電子郵箱熱潮的教訓(xùn)

正確答案選項：C

解析：文段首先介紹了“互聯(lián)網(wǎng)追新潮盲從者”這個群體，接著以免費電子郵箱自1999年到2005年的發(fā)展?fàn)顩r為例，指出“每個人有限的精力和時間，決定了未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的天花板高度”。其中，“天花板高度”指的就是“未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”發(fā)展的態(tài)勢、規(guī)模。因為受個人“精力和時間”的限制，這一態(tài)勢和規(guī)模不會無限制發(fā)展，所以引申可以得出材料的主要意思是對于未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計不宜盲目樂觀，C項正確。

A、B、D三項都是對文段其中一部分的理解，都是為了說明對未來網(wǎng)絡(luò)社區(qū)規(guī)模的估計不宜樂觀這一主旨，表述不明確，排除。

故本題選C。

12、這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神，又由這種清潔的精神________出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：培育

B：滋養(yǎng)

C：滋生D：蔓延

正確答案選項：B

解析：分析語境。根據(jù)“這是由超凡絕俗的大智慧中生長出來的清潔的精神”可知，空格處所填詞語應(yīng)與“生長出來”語義相近，表達“驚人內(nèi)力是由清潔的精神引發(fā)而產(chǎn)生”的意思。

辨析選項。A項“培育”指培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長或指使某種感情得到發(fā)展與文中“內(nèi)力”搭配不當(dāng)，排除A項。B項“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，補養(yǎng)，符合語境。C項“滋生”指繁殖，生育，感情色彩偏消極，與文中“驚人內(nèi)力”感情色彩不符，排除C項。D項“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周圍擴展，不符合語境，排除D項。

故本題選B。13、詠花詩詞的歷史認(rèn)識價值和藝術(shù)審美價值是不容忽視的。它通過人們對花卉的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時，考慮歷代詩人，詞人的不同的創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對我們的鑒賞活動也頗有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指：（）A：人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事

B：人們閱讀鑒賞詠花詩詞了解了古人的花卉栽培情況

C：人們閱讀鑒賞詠花詩詞時產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣

D：詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價值

正確答案選項：C解析：文段首先提出詠花詩詞有價值，并且進行了解釋。接下來重點論述，我們在鑒賞詠花詩詞時考慮到“詩人詞人創(chuàng)作的心態(tài)和藝術(shù)境界”是有趣味的，由此可知，“趣味”是指“我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時······相適應(yīng)的藝術(shù)境界”，對應(yīng)選項為C。

A項，沒有體現(xiàn)“趣味”的內(nèi)涵，表述不明確，排除；B項，“花卉栽培情況”無中生有，排除；

D項，圍繞詠花詩詞本身的價值論述，沒有對應(yīng)“趣味”的內(nèi)涵，排除；

故本題選C。

14、①據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會估算，大氣中的甲烷有大約一半是人類活動排放的，而另一半主要來源于自然排放

②在陸地上，沉積物釋放的甲烷會直接被排放到大氣中，從而對大氣環(huán)境產(chǎn)生影響

③而深層泄漏的甲烷主要由沉積深部有機質(zhì)的微生物分解或熱裂解作用形成

④僅在阿拉斯加和格陵蘭島，科學(xué)家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過15萬個甲烷氣泡泄漏點，并將這些泄漏點分為表層來源的甲烷泄漏和深層來源的甲烷泄漏兩種類型⑤通常，極地和高原地區(qū)的凍土帶并不被認(rèn)為是大氣甲烷的重要來源，然而在氣候變暖的影響下冰封在凍土里的甲烷已經(jīng)發(fā)生了大規(guī)模噴發(fā)

⑥其中，表層來源的甲烷泄漏主要由地表的近現(xiàn)代生物死亡后，被微生物厭氧分解產(chǎn)生

將以上6個句子重新排序，語序正確的一項是（）。

A：②⑤①④⑥③

B：①⑤④⑥③②

C：②①⑤④⑥③

D：①②④⑤⑥③

正確答案選項：C解析：對比選項，確定首句。①句論述大氣中的甲烷的來源。②句引出話題甲烷排放到大氣中會對大氣環(huán)境產(chǎn)生影響。故應(yīng)該先②句引出話題甲烷排放，再具體論述甲烷的來源。故②在①之前，排除B、D。

觀察選項。判斷②之后接①還是⑤。⑤句論證極地和高原地區(qū)的凍土帶并不被認(rèn)為是大氣甲烷的重要來源。角度一：按照順序應(yīng)該先說甲烷來自哪，再說不來自哪。角度二：①句論述甲烷來源有兩種人類活動和自然排放。⑤“極地和高原地區(qū)的凍土”屬于自然排放。故①在⑤之前。角度三：也可利用④句進行輔助判斷。A為⑤①④、C為①⑤④。判斷⑤④之間是否關(guān)系緊密，可否插入①句。④句中阿拉斯加和格陵蘭島發(fā)現(xiàn)15萬個甲烷氣泡泄漏點，這些地區(qū)為極地地區(qū)。對應(yīng)⑤句所說的極地和高原地區(qū)的凍土帶并不被認(rèn)為是大氣甲烷的重要來源，···甲烷發(fā)生大規(guī)模噴發(fā)。故⑤④應(yīng)該放在一起。

故本題選C。

15、本該“________”的年齡，袁隆平卻依然奔走在田野中。他有兩個夢想，這兩個夢想就跟他一輩子打交道的泥土一樣________。這也正是他的偉大之處，他的夢想里沒有________的概念，也很少有炫目的理論，也沒有圍著這個核心期刊打轉(zhuǎn)的________，有的只是一顆為民分憂的心。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵篈：安享晚年樸實無華浮而不實憂慮

B：安享晚年默默無聞浮而不實焦慮

C：頤養(yǎng)天年樸實無華花里胡哨焦慮D：頤養(yǎng)天年默默無聞花里胡哨憂慮

正確答案選項：C

解析：突破口在第二空。根據(jù)“他有兩個夢想，這兩個夢想就跟他一輩子打交道的泥土一樣________”可知，該空要體現(xiàn)“他的夢想和泥土一樣樸實”這一含義。A項和C項“樸實無華”指質(zhì)樸實在而不浮華，符合文意。B項和D項“默默無聞”指不出名；不為人知道，但袁隆平的夢想許多人都知道，不符合文意，排除B項和D項。

再看第三空。根據(jù)“他的夢想里沒有________的概念，也很少有炫目的理論”可知，該空填入的詞要和“炫目”構(gòu)成并列，且要和“概念”搭配。A項“浮而不實”形容知識淺薄，基礎(chǔ)不扎實，不符合文意，排除A項。C項“花里胡哨”比喻浮華而不實在，符合文意。

驗證第一空?！邦U養(yǎng)天年”意思是指保養(yǎng)年壽，“頤養(yǎng)天年的年齡”，符合文意。驗證第四空?！敖箲]”形容焦急憂慮，“沒有圍著這個核心期刊打轉(zhuǎn)的焦慮”，符合文意。故本題選C。

【解析拓展】

安享晚年：安安穩(wěn)穩(wěn)地享受晚年的幸福生活。憂慮：憂愁擔(dān)心。16、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是激發(fā)他們對海洋的渴望。這句話意在強調(diào)目標(biāo)對于執(zhí)行力的重要性。

A：正確

B：錯誤

正確答案選項：A

解析：

分析文段。文段中的“造一艘船”是工作任務(wù)，雇人收集木頭，分配任務(wù)就是具體執(zhí)行任務(wù)，而激發(fā)對海洋的渴望是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，即工作目標(biāo)。文段的主旨在“而是”之后，想要造船，先要激發(fā)對海洋的渴望，即要完成任務(wù)，先要樹立目標(biāo)，再去執(zhí)行。

對比結(jié)論。結(jié)論是對文段主旨的同義替換，符合作者意圖。故本題正確。

17、據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有1200萬人過早地被心血管、腦血管疾病奪去了生命，心血管、腦血管疾病的死亡率為各種疾病死亡率之首，而“中風(fēng)”則是心血管、腦血管疾病的元兇。如果用“養(yǎng)神3分鐘”自我治療預(yù)防，每年可使全世界少死300萬人，一年也可使我國少死60萬人，因為“中風(fēng)”多發(fā)生在夜間，最危險時刻是醒來的“一剎那”。但有絕招可防這“一剎那”，即在蘇醒時，養(yǎng)神3分鐘，定可逢兇化吉。

本文主要談的是什么?。?/p>

A：中風(fēng)

B：高血壓C：心臟病

D：腦血管病

正確答案選項：A

解析：分析文段，

本題屬于中心理解題。文段首先介紹心血管、腦血管的嚴(yán)重危害，后指出“中風(fēng)”是心血管、腦血管疾病的元兇，并介紹如何預(yù)防中風(fēng)的發(fā)生，所以本文主要談的是“中風(fēng)”，選擇A項。

分析選項，

B項“高血壓”、C項“心臟病”在文中沒有提及，屬無中生有，故排除；

D項文段中都有提到，但主要還是為了引出文段的中心，即“中風(fēng)”。故本題選A。

【文段出處】《醒時易中風(fēng)養(yǎng)神三分鐘》

18、研究發(fā)現(xiàn)，人們看待互聯(lián)網(wǎng)的方式，就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴。人們把記憶分?jǐn)偨o“云端”，就像分?jǐn)偨o家人、朋友一樣輕而易舉。但是，互聯(lián)網(wǎng)又跟交互記憶系統(tǒng)的人類伙伴不一樣——云端知道得更多，而且能更快提取信息。現(xiàn)今幾乎所有信息都能輕易通過快速的網(wǎng)絡(luò)搜尋取得?；ヂ?lián)網(wǎng)不只降低了把信息分享給人類伙伴的必要性，或許也降低了人們想把剛學(xué)到的重要事情存進自己大腦記憶庫里的渴望。

這段文字意在說明（）。

A：互聯(lián)網(wǎng)和我們的關(guān)系近于親友伴侶

B：互聯(lián)網(wǎng)正成為我們的外部記憶資源

C：互聯(lián)網(wǎng)帶來了云端這樣的信息大全D：互聯(lián)網(wǎng)使得人類不再認(rèn)為記憶重要

正確答案選項：B解析：文段先提出了人們看待互聯(lián)網(wǎng)就像看待交換記憶系統(tǒng)的人類伙伴，后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，重點強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)更廣泛、快捷，幾乎所有信息都能快速通過網(wǎng)絡(luò)搜尋，文段尾句對前文進行總結(jié)，強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)既降低了信息分享的必要性，也能夠幫助人們記憶重要信息，對應(yīng)B項。

A項：出現(xiàn)在文段首句轉(zhuǎn)折之前，非文段重點，排除。

C項：帶來“云端”非重點，重要的是“云端”帶來的影響，排除。

D項：文段意在說明互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助人們記憶信息，成為人們的外部記憶資源，并非使人們認(rèn)為記憶不重要，排除。

故本題選B。19、“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)而于行而止矣?！?/p>

與《荀子》這段話意思相同的一句話是：A：世人何人不讀書，書奴卻以讀書死

B：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

C：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

D：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難

正確答案選項：B解析：分析文段。這句話的意思是“沒有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如去實行，學(xué)問到了實行就達到了極點”。強調(diào)實踐的重要性。

對比選項。B項“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”意思是從書本上得來的知識終究覺得膚淺，要徹底弄懂，非親自實踐不可，與文段意思相同。

故本題選B?！就卣菇馕觥?/p>

A項：“世人何人不讀書，書奴卻以讀書死”意思是不要死讀書、讀死書，反對僵化的、機械的讀書方式。C項：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”意思是年輕的時候不知道努力學(xué)習(xí)，到老了才后悔讀書太遲。用來勸解年輕人趁早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔。D項：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是到實際使用時才懊恨書讀得太少，沒有親身經(jīng)歷過不知事情的艱難。

20、對環(huán)境的影響是由每個人造成的，需要每個人改變行為方式以及價值觀念。儉樸生活、減少污染，比污染之后用科技手段去清理這些污染，效率誰高誰低，一望而知。再說，不可能人人都成為環(huán)境知識的專家，但卻可以人人都參與環(huán)保，因為教導(dǎo)人和自然打交道的，除了現(xiàn)代科學(xué)，還有日常的生活智慧。

這段文字意在告訴我們（）。

A：環(huán)保事業(yè)任重道遠(yuǎn)

B：環(huán)保要多依靠科技手段C：環(huán)保工作重在人人參與

D：清理污染是環(huán)保工作的首要任務(wù)

正確答案選項：C

解析：本題屬于中心理解題。文段首先提出環(huán)保工作需要每個人改變行為方式以及價值觀念這一對策。接下來通過“儉樸生活、減少污染”和“人人都參與環(huán)?！眱蓚€方面來解釋說明這一對策，因而文段主要強調(diào)了“每個人在環(huán)保工作中要有所作為”，C項是對文段主要內(nèi)容的概括，為正確答案。

A項中的任重道遠(yuǎn)在文段中并沒有提到，無中生有，應(yīng)排除。

B項，文段強調(diào)的是環(huán)保應(yīng)人人參與，并非是更多依靠科技手段，應(yīng)排除。

D項論述的內(nèi)容在文段中沒有出現(xiàn)，無中生有，應(yīng)排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯靠萍既請蟆豆庥锌茖W(xué)是不夠的》

21、多年來，諾貝爾基金會________了和平獎所涵蓋的領(lǐng)域，從以前________紛爭及和解，到增加人權(quán)、環(huán)境，以及對抗貧窮問題等，這些現(xiàn)都列入和平獎的范圍內(nèi)。

依次填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：開拓防范

B：拓寬防范

C：開拓防止

D：拓寬防止正確答案選項：D

解析：

分析第一空。根據(jù)“從以前________紛爭及和解，到增加人權(quán)、環(huán)境，以及對抗貧窮問題等，這些現(xiàn)都列入和平獎的范圍內(nèi)”可知，和平獎一直存在，現(xiàn)在諾貝爾基金會使和平獎所涵蓋的領(lǐng)域擴大了，該空應(yīng)體現(xiàn)范圍擴大這一含義。A項和C項“開拓”指開辟，側(cè)重由無到有的過程，不符合文意，排除A項和C項。B項和D項“拓寬”指擴大，加寬，體現(xiàn)“范圍擴大”這一含義，符合文意。分析第二空。根據(jù)“從以前________紛爭及和解”可知，該空應(yīng)與“紛爭”搭配，且體現(xiàn)解決這一含義。B項“防范”有防備，戒備等意思，與“紛爭”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除B項。D項“防止”指阻防制止，有“解決”之意，符合文意。

故本題選D。

22、科學(xué)家們證實，這種化學(xué)物質(zhì)具有很強的水溶性，對土壤幾乎沒有親和力，同時它又是很難分解的、壽命很長的物質(zhì)。________這種化學(xué)物質(zhì)見光可分解，________陽光很難進入土壤和地下水中。________，它一旦進入地下水中，人們就很難將它“請”出來，________它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了。

依次填入畫橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：因為所以然而最后B：雖說但是所以最終

C：由于故而但是而

D：雖說但因此而

正確答案選項：B

解析：第三空，根據(jù)橫線前“陽光很難進入土壤和地下水中”和橫線后“它一旦進入地下水中”，前后呈遞進關(guān)系，A項“然而”、C項“但是”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，不符合語境，排除；B、D兩項符合語境，保留。第四空，根據(jù)橫線前“人們就很難將它‘請’出來”和橫線后“它滲入到更深水層的可能性則是不可避免的了”，前后呈因果關(guān)系，B項“最終”表因果，當(dāng)選。D項“而”為轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，不符合語境，排除。

第一空、第二空代入驗證，第一空和第二空語句呈反義關(guān)系，B項“雖說······但是”表轉(zhuǎn)折，符合語境，當(dāng)選。

故本題選B。23、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

在回憶錄中記錄自己和別人的歷史，是需要有選擇的。________________、________________、________________、________________、________________、________________，這樣的回憶錄才有正當(dāng)性，才能提供有益的價值引領(lǐng)。

①也就是選擇真實還是選擇偽飾

②還是有勇氣去挑戰(zhàn)體制與政治

③這種選擇

④能夠選擇真實與真誠

⑤是停留在個體人生之上⑥能夠讓人看到個體與時代的命運關(guān)聯(lián)成因

A：③①⑤②④⑥

B：④①③⑥⑤②

C：③④①⑤②⑥

D：④⑥①③⑤②

正確答案選項：A

解析：對比選項，確定首句。首句分別為③和④，結(jié)合上文內(nèi)容，上文闡述人生需要選擇，③中引入選擇，④具體講了選擇的具體內(nèi)容，對比③和④，③起引領(lǐng)作用，比④的具體論述更加適合做首句，排除B項和D項。進一步對比選項。對比A、C兩項，④⑥句式一致，闡述應(yīng)該如何選擇，兩句捆綁，排除C項。

故本題選A。

24、古人早有“腹有詩書氣自華”的________，更直言過“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味”。足見，讀書對人心善良與審美韻味的________價值。而且，不同的人生階段賦予人不同的讀書境界，這就更使人________一生與書為伴。清人張潮就寫過：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳?！比松鷼v練助讀書得真意，而讀書本身________不是借他人之筆豐富自我的人生。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：感慨培養(yǎng)須未嘗

B：嘆息培育需如何C：感嘆塑造需怎么

D：喟嘆養(yǎng)成須何嘗

正確答案選項：D解析：突破口在第三空。整個文段的語意都是為了表明讀書的重要性，且空格前“更”表示遞進強調(diào)，則空格應(yīng)填入語義較重的詞。A項和D項“須”意為必得，應(yīng)當(dāng)。B項和C項“需”意為需要?！绊殹钡恼Z氣程度較重，更符合語境，排除B項和C項。

分析第四空。橫線后“不是借他人之筆豐富自我的人生”，與文段作者強調(diào)讀書豐富人生的意思相悖，空格需填入否定詞。D項“何嘗”指用反問的語氣表示未曾或者并不，多含有強調(diào)之意。A項“未嘗”加在否定詞前面，構(gòu)成雙重否定，使語氣委婉。原文是在明確強調(diào)讀書的重要性，故“何嘗”更合適，排除A項。答案鎖定D選項。

驗證第一空和第二空?！班皣@”指因感慨而嘆氣，“養(yǎng)成”指培養(yǎng)而使之形成或者養(yǎng)成，搭配“人心善良與審美韻味”，符合語境。

故本題選D。

【解析拓展】感慨：有所感觸而慨嘆。感嘆：有所感觸而嘆息。嘆息：嘆氣。培養(yǎng)：①以適宜的條件使繁殖；②按照一定目的長期地教育和訓(xùn)練使成長。培育：①培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長；②使某種感情得到發(fā)展；③培養(yǎng)教育。塑造：①用泥土等可塑材料制成人物形象；②用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象。如何：疑問代詞，怎么；怎么樣。怎么：①詢問性質(zhì)、狀況、方式、原因等；②泛指性質(zhì)、狀況或方式；③虛指性質(zhì)、狀況或方式；④有一定程度（多用于否定式）。25、他對工作________非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且他表示往后會________負(fù)責(zé)下去。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：一向一直

B：一直一向

C：一向一向

D：始終一直

正確答案選項：A

解析：第一空，“一向”是指從來、一直；同一趨向；一段時間。“一直”有順著一個方向，不拐彎的的意思?！笆冀K”意思是開始和結(jié)局。由文段可知，第一空想表達的意思是一種趨勢，在一段時間內(nèi)都認(rèn)真負(fù)責(zé)，而不是在一件事情的開始和結(jié)局認(rèn)真負(fù)責(zé)，“一向”比“一直”更能體現(xiàn)出趨勢，更為合適，故排除B、D兩項。第二空，根據(jù)文段“往后會負(fù)責(zé)下去”可知，是今后一段時間的延續(xù)，有不拐彎堅持做下去之意，而且今后的事情體現(xiàn)不出趨勢，“一直”比“一向”更為合適，故排除C項。

故本題選A。

26、我們的時代，是百花齊放的時代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。________________。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且可以各取所需。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：世界上沒有不愛花卉的人，但是美人的愛好又是相同的

B：世界上沒有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同

C：因為每種花都有生存的權(quán)利，人們既愛牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲公英D：因為每種花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利

正確答案選項：B

解析：分析橫線處的上下文語境。由橫線位置可知，該句要起到承上啟下的作用。橫線前提到在百花齊放的時代我們不但要牡丹和菊花，也要紫羅蘭和蒲公英；橫線后提到我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且可以各取所需。綜上可知中心主語是“人”，且由“各取所需”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出多種、不同之意。

對比選項。B項符合上述語境。

故本題選B。

【解析拓展】

A項：“相同的”無法與下文銜接。C項和D項：主要圍繞“花”論述，與文段話題不一致。27、原子結(jié)構(gòu)很像太陽系，中心是原子核；周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。

對這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是（）。

A：原子核處于太陽系的中心

B：原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成

C：原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成

D：原子核由外電子、質(zhì)子和中子組成

正確答案選項：C解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷題。

A項，說法顯然是錯誤的，文段只是將“原子”類比成“太陽系”，故排除。

B、D項，電子與原子核是同一級別的，二者共同組成原子，而不能說“原子核由電子組成”，故排除。

C項，根據(jù)原文，原子是由原子核和電子組成，而原子核又由質(zhì)子和中子組成。所以“原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成”的說法是正確的，該項符合原文。

故本題選C。

28、“文化自信”問題是針對我們的文化不自信而提出來的，即針對文化自卑心理、文化弱勢心理、文化防御心理等等提出的。不自信的歷史原因有：客觀上是“三座大山”長期壓迫的產(chǎn)物，主觀上是我們的人民由于落后而形成了弱勢文化心理。

上面這段文字意在說明：A：“文化自信”的提出及其原因

B：造成“文化不自信”的原因主要是心理素質(zhì)不高

C：“文化自信”的定義以及原因D：“文化不自信”的歷史原因

正確答案選項：A

解析：分析文段。文段共有兩句話，先講“文化自信”問題是針對我國的一系列文化不自信而提出的。第二句講了我國文化不自信的歷史原因。分段是并列結(jié)構(gòu)，講“文化自信”問題的提出及歷史原因。

對比選項。A項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

B項：表述片面。C項：“‘文化自信’的定義”無中生有。D項：表述片面。29、一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣，生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸@些事。

這段文字意在告訴我們：

A：世界原來是美好的，我們應(yīng)該熱愛生活

B：用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識世界，是人類的天性

C：心情的顏色決定著世界的顏色

D：為物所擾，為己所累，是現(xiàn)代人的生存困境

正確答案選項：C解析：分析文段。文段用“悲觀的人”進行舉例，引出后文的結(jié)論“生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們?nèi)绾稳ッ鎸@些事”，文段重點強調(diào)“看待世界時自身心態(tài)的重要性”。

對比選項。C項是對文段重點的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項和D項：“熱愛生活”“現(xiàn)代人的生存困境”均屬于無中生有。B項：對應(yīng)例子部分，非重點

30、世界藝術(shù)的寶庫盧浮宮，擁有無數(shù)人類藝術(shù)珍寶。但它墻壁上對于所有藝術(shù)品的介紹，全是法語，沒有英語介紹，這使得絕大多數(shù)外國參觀者，只能瞪著眼睛直愣愣地對那些法語說明苦惱的猜測，結(jié)果，從盧浮宮走出來，腦海里沒有留下對館藏珍品維納斯、蒙娜麗莎、勝利女神等作品的印象，相反，眼前漂浮的全是那些法語的符號。法語成了蒙娜麗莎永恒的謎。這段話的主旨是（）。

A：盧浮宮沒有英語解釋的藝術(shù)品使參觀者很苦惱B：法語的難懂降低了藝術(shù)品的級別

C：英語是世界上最流行的語言

D：盧浮宮中的作品都是名不副實的?

正確答案選項：A

解析：文段開篇介紹盧浮宮擁有很多藝術(shù)珍寶，緊接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但”表明盧浮宮對于藝術(shù)品沒有英語介紹，并通過“使得”強調(diào)這種情況導(dǎo)致的后果，即參觀者面對法語說明很苦惱，只記住了法語符號而沒有留下對藝術(shù)品的印象。故文段重在強調(diào)盧浮宮沒有英語介紹讓參觀者苦惱，對應(yīng)A項。

B項，“法語的難懂降低了藝術(shù)品的級別”，文段并未說明藝術(shù)品級別降低了，無中生有，排除；

C項，“英語是世界上最流行的語言”，文段重點強調(diào)的是藝術(shù)品沒有英語介紹導(dǎo)致的后果，而非英語是否流行，偏離文段中心，排除；

D項，“盧浮宮中的作品都是名不副實的”，文段并未討論作品本身的價值，無中生有，排除。故本題選A。

【文段出處】《法語的專橫和無奈》31、下列句子中，標(biāo)點符號使用正確的一項是：

A：“朋友”這個詞之所以讓人輕松，是因為它可以組合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨擺放，有一種獨立美

B：在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)動作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪稱此類的代表

C：戰(zhàn)國人發(fā)展了春秋時已有的“天命靡長”的觀點，命名當(dāng)世為“戰(zhàn)國”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國國史名曰“春秋”，稱這段歷史時期為“春秋”D：在寫作中，是否豐富，不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了事物的本質(zhì)，是否寫得有血有肉

正確答案選項：D

解析：分析A項。A項“放在一起，有一種整體美”和“單獨擺放，有一種獨立美”句式一致，內(nèi)容相對，應(yīng)該為并列關(guān)系，兩者中間的逗號應(yīng)改為分號。A項標(biāo)點符號使用錯誤。分析B項。“表情”“語調(diào)”“動作”三個名詞，都是對“新人類”從不同角度的闡述，應(yīng)該為并列關(guān)系，“語調(diào)動作”中間應(yīng)該加頓號。B項標(biāo)點符號使用錯誤。

分析C項?！皯?zhàn)國”和“春秋”如何被命名的，內(nèi)容一致，是并列關(guān)系，句子第二個逗號應(yīng)該改為分號。C項標(biāo)點符號使用錯誤。

分析D項。D項標(biāo)點符號符合用法，使用正確。

故本題選D。32、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！边@句話運用了（）的修辭手法。

A：反復(fù)

B：排比C：夸張

D：對偶

正確答案選項：D

解析：本題考查語文基礎(chǔ)知識。

A項錯誤，反復(fù)，是根據(jù)表達需要，有意讓一個句子或詞語重復(fù)出現(xiàn)的修辭方法。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡囊馑际牵瑱M眉怒對那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。此句沒有詞語或句子的反復(fù)，沒有運用反復(fù)的修辭手法。

B項錯誤，排比，是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子（三句或三句以上）、段落并排（兩段即可）成串地排列的一種修辭方法?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡囊馑际?，橫眉怒對那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。此句只有兩句，沒達到排比的結(jié)構(gòu)要求，沒有運用排比的修辭手法。

C項錯誤，夸張，是為了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的意思是，橫眉怒對那些喪盡天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿為老百姓做孺子牛。此句沒有用夸張的修辭，而是用比喻，千夫指指那些思想反動的人，孺子牛比喻那些為人民服務(wù)的人。D項正確，對偶也稱“對仗”，它必須是一對字?jǐn)?shù)相同，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，意義相同、相近、相反或相關(guān)的短語或句子，是楹聯(lián)、古詩文常用的修辭手法。此句運用了對偶的修辭手法，句中“橫眉”與“俯首”，“冷對”與“甘為”，“千夫指”與“孺子?！毕鄬?。

故本題選D。

33、下列各句中沒有語病的一句是：（

）

A：5月4日，在北京國家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩歌朗誦會，眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦表演，使在場的大學(xué)生熱血沸騰

B：堅持房子是用來住的，不是用來炒的，加快建立多主體供給，多渠道保障，租住并舉的住房制度，讓全體人民住有所居

C：廣大青年要堅定理想信念，勇做時代的弄潮兒，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章，在自己的人生路上放飛青春夢想

D：霧霾嚴(yán)重影響百姓的生活，其治理既要靠完善治理大氣污染的法律法規(guī)，又要靠調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變生活方式，使用清潔能源等措施來實現(xiàn)正確答案選項：A

解析：A項，沒有語病，當(dāng)選；

B項，成分殘缺，應(yīng)改為“堅持房子是用來住的，不是用來炒的定位”，排除；

C項，不合邏輯，應(yīng)改為“在自己的人生路上放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章”，排除；

D項，句式雜糅，把最后一句中的“來實現(xiàn)”去掉，排除。

故本題選A。

34、端粒是出現(xiàn)在染色體尾部的一段DNA，由于它不擔(dān)任編碼職責(zé)，所以經(jīng)常被認(rèn)為是無用的。但是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，_____________________。細(xì)胞每分裂一次，端粒就會變短。一般來說，細(xì)胞在端粒用完之前，大約復(fù)制50次左右。一旦端粒用完，細(xì)胞無法分裂，就會凋亡。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A：端粒確實無法擔(dān)任編碼職責(zé)

B：端粒與細(xì)胞的壽命密切相關(guān)C：端粒長短是影響人壽命的關(guān)鍵

D：端粒出現(xiàn)在染色體尾部是有原因的

正確答案選項：B

解析：本題考查語句填空

分析橫線處的上下文語境。由橫線前“但是”可知，此空是對上文內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，起到承上啟下的作用。前文主要闡述了端粒經(jīng)常被認(rèn)為是無用的，橫線后指出細(xì)胞每分裂一次，端粒就會變短；一旦端粒用完，則細(xì)胞凋亡。橫線處所填句子應(yīng)表達出端粒是有用的，影響細(xì)胞的壽命。對比選項。B項“端粒與細(xì)胞的壽命密切相關(guān)”填入恰當(dāng)，恰能承接上文“端粒有用”，引出下文“端粒影響細(xì)胞的壽命”，符合文意。

故本題選B。35、李老歪正在家做飯時________的歌聲從門縫里________了進來。那聲音就像是炮彈，一下在他的心頭轟炸。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：響亮沖B：嘹亮闖

C：微弱擠

D：動聽飄正確答案選項：A

解析：第一空，根據(jù)文段“聲音就像是炮彈”可知空處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出聲音非常大。A項“響亮”指聲音宏大，符合文意，當(dāng)選；B項“嘹亮”指聲音清晰響亮，文段并未有“清晰”之意，排除；C項“微弱”與文意相反；D項“生動”不符合語境，兩項均排除。

第二空代入驗證，“沖”形容沖擊、撞擊?！案杪晱拈T縫中沖進來”符合語境，當(dāng)選。

故本題選A。

【文段出處】《鞋匠李老歪》

36、民主是聯(lián)合國的核心價值，是人權(quán)的關(guān)鍵。民主為解決各種分歧提供了渠道，給邊緣人群帶來希望。但民主并非________，需要培養(yǎng)和捍衛(wèi)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：唾手可得B：紙上談兵

C：一勞永逸

D：近在咫尺

正確答案選項：A

解析：根據(jù)“需要培養(yǎng)和捍衛(wèi)”可知，民主的形成是要靠長時間的努力使其成長并且也是需要被保衛(wèi)的，并不是很輕易就能達成的，因此橫線所在句子應(yīng)能體現(xiàn)“不能輕易達成”之意，但由于橫線前有否定詞“并非”，所以橫線應(yīng)填寫與“輕易得到”相關(guān)的成語。

A項，“唾手可得”比喻非常容易得到，有輕松獲得的含義，當(dāng)選；

B項，“紙上談兵”比喻空談理想，不能解決實際問題，不符合文意，排除；C項，“一勞永逸”指辛苦一次把事辦好，以后就不用再費力了，而橫線后“需要培養(yǎng)和捍衛(wèi)”說明這個是一個長期的、需要不斷完善的過程，與文段不能形成對應(yīng)，排除；

D項，“近在咫尺”指距離非常近，文段并未涉及與遠(yuǎn)近相關(guān)內(nèi)容，排除。

故本題選A。

37、谷歌的人工智能“AlphaGo”之所以能戰(zhàn)勝職業(yè)棋手，借助的是模仿人類大腦的神經(jīng)回路、被稱為“深度學(xué)習(xí)”的最尖端人工智能技術(shù)。輸入?yún)f(xié)助開發(fā)的職業(yè)棋手的3000萬種圍棋下法讓“AlphaGo”學(xué)習(xí)，達到能夠以這段文字主要強調(diào)的是（）。

A：“AlphaGo”掌握的取勝方式多于人類

B：“AlphaGo”的思考速度比人快無數(shù)倍

C：“AlphaGo”在人棋對弈中獲勝幾率大D：“AlphaGo”研發(fā)深受人類大腦的啟發(fā)

正確答案選項：D

解析：文段開篇指出圍棋人工智能“AlphaGo”戰(zhàn)勝職業(yè)棋手的原因，是借助了“模仿人類大腦的神經(jīng)回路”的人工智能技術(shù)。隨后圍繞其進行解釋說明，具體論述其學(xué)習(xí)機制。尾句通過指代詞“這一方式”對于解釋說明部分內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)其學(xué)習(xí)方式與人類大腦功能接近。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)“AlphaGo”研發(fā)深受人類大腦的啟發(fā)，對應(yīng)D項。

A項“取勝方式多于人類”、B項“思考速度比人快無數(shù)倍”、C項“獲勝幾率大”文段均未提及，無中生有，且進行無關(guān)對比，文段旨在強調(diào)“AlphaGo”研發(fā)與人腦功能的關(guān)系，均排除。

故本題選D。

【文段出處】《人機大戰(zhàn)：首局谷歌AlphaGo戰(zhàn)勝李世石》

38、海是動的，山是靜的。海是_______的，山是________的。晝長夜靜的時候，天氣又熱，凝神望著青山，一片黑郁郁的連綿不動，如同病牛一般。而海呢，你看她沒有一刻靜止!從天邊微波粼粼的直卷到岸邊，觸到崖石，更欣然的濺躍了起來，開了燦爛萬朵的銀花！

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：活躍呆板

B：活潑死板C：活潑呆板

D：活躍死板正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“她”可知，文段運用擬人的手法，故文段體現(xiàn)“海是動的”也應(yīng)運用擬人的手法?！盎钴S”與“活潑”均含“動”之意，但“活躍”側(cè)重指行動積極，“活潑”側(cè)重生動自然，更可以擬人化的表現(xiàn)“海的性格活潑好動”，更契合文意，故排除A項和D項。

分析第二空。同樣運用擬人的手法體現(xiàn)“山是靜的”，B項“死板”側(cè)重強調(diào)做事想法不知變通，C項“呆板”一般指人的動作或樣子不靈活，文段體現(xiàn)的是“海不動”而非“海的想法不知變通”，故排除B項。

故本題選C。39、如果一個人同時戴兩塊手表，可能會覺得不________，因為他不知道該相信哪一塊手表；如果在一個企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ：愿意，各行其是

B：舒服，怨聲載道

C：適應(yīng)，無所適從

D：放心，人心渙散

正確答案選項：C解析：第一空，一個人同時戴兩塊手表，會不知道該相信哪一塊顯示的時間，那么他會覺得不適應(yīng)或者不放心，排除A、B項。

第二空，同一個企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則會讓員工不知道該相信哪一個，該遵守哪一個，會出現(xiàn)不知道該怎么辦的情況，也就是“無所適從”，意思是不知道依從誰，按照哪種辦法做才好，選擇C項。

“各行其是”的意思是按照各自認(rèn)為對的去做，比喻各搞一套。“怨聲載道”形容民眾普遍不滿。

“人心渙散”形容人心不齊。

故本題選C。

40、管理大師德魯克提出了一種現(xiàn)代管理方法，即目標(biāo)管理，他認(rèn)為，目標(biāo)不僅是管理者下達的，而且要得到被管理者的認(rèn)同，只有這樣，有難度的工作才不會被員工所拒絕和回避。

這句話表達的意思是（）。

A：德魯克提出目標(biāo)管理方法

B：目標(biāo)由管理者確定C：管理者與被管理者應(yīng)共同商定目標(biāo)

D：工作不應(yīng)有難度，否則員工會拒絕

正確答案選項：A

解析：本題屬于中心理解題。文段是總-分結(jié)構(gòu)，首句介紹德魯克提出的“目標(biāo)管理”這一現(xiàn)代管理方法，后文對“目標(biāo)管理”這一概念進行具體解釋?？芍亩沃饕墙榻B“目標(biāo)管理”，結(jié)合選項，A項符合。

B項，是文段具體解釋的內(nèi)容，屬于文段分述的內(nèi)容，非文段中心，故排除。

C項，文段說的是