安徽2024年安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院引進(jìn)事業(yè)編制高層次人才(博士)筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[安徽]2024年安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院引進(jìn)事業(yè)編制高層次人才(博士)筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、一次書畫展覽中，各參展作者的作品的數(shù)量按從少到多排序，恰好是連續(xù)自然數(shù)1、2、3、4、5……，管理人員在統(tǒng)計(jì)參展作品的總數(shù)時(shí)，把其中一個(gè)人的作品數(shù)量多加了一次，結(jié)果和為149，問這次書畫展覽的參展作者總數(shù)是多少？A：14

B：15

C：16

D：17

正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)參展作者的總數(shù)為x，“多加”一次的作品數(shù)量為，代入等差數(shù)列求和公式可得：，且。代入A項(xiàng)，則，與不符，排除；代入B項(xiàng)，則，與不符，排除；代入C項(xiàng)，則，滿足要求；代入D項(xiàng)，則，與不符。

故本題選C。2、下列數(shù)字中，符合數(shù)列“4，23，68，101，？”排列規(guī)律的是（）。

A：128

B：119

C：74.75

D：70.25

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，驗(yàn)證多級(jí)數(shù)列無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。發(fā)現(xiàn)、、。6，3，1.5構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，故原數(shù)列下一項(xiàng)為故本題選C。

3、某10千克的濃度為的鹽水，燒沸一段時(shí)間后，濃度變?yōu)?，則此時(shí)該鹽水溶液還剩余________千克。

A：9.8

B：6

C：5

D：8

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)公式：，則10千克的濃度為的鹽水中溶質(zhì)質(zhì)量為。燒沸一段時(shí)間濃度變?yōu)闀r(shí)，

故本題選C。

4、3，4，9，12，（），36，81，108。

A：15

B：18

C：27D：32

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

方法一：奇偶項(xiàng)分別找規(guī)律。偶數(shù)項(xiàng)4，12，36，108，構(gòu)成公比為3的等比數(shù)列；奇數(shù)項(xiàng)3，9，（

），81，也構(gòu)成公比為3的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)為。

方法二：兩兩分組找規(guī)律。原數(shù)列可分為4組：（3、4），（9、12），（？、36），（81、108），觀察發(fā)現(xiàn)，每一組的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得均為，則所求項(xiàng)為

故本題選C。5、有一樣長的粗、細(xì)兩支蠟燭，粗蠟燭3小時(shí)燃盡，細(xì)蠟燭2小時(shí)燃盡，那么，同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭（）分鐘后，粗蠟燭是細(xì)蠟燭的2倍長。

A：45

B：60C：72

D：90

正確答案選項(xiàng)：D

解析：賦值蠟燭長度為燃盡時(shí)間的公倍數(shù)為6，粗蠟燭燃燒速度為2，細(xì)蠟燭燃燒速度為3。

設(shè)時(shí)間后，粗蠟燭為細(xì)蠟燭的2倍長，即，整理可得，，小時(shí)，即90分鐘。故本題選D。

6、某單位有工作人員48人，其中女性占總?cè)藬?shù)的37.5%，后來又調(diào)來女性若干人，這時(shí)女性人數(shù)恰好是總?cè)藬?shù)的40%，問調(diào)來幾名女性？A：1人

B：2人

C：3人

D：6人

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。根據(jù)48名工作人員中女性占總?cè)藬?shù)的37.5%，可得原有女性：48×37.5%＝18（人），設(shè)調(diào)來x名女性，根據(jù)這時(shí)女性人數(shù)恰好是總?cè)藬?shù)的40%，可得：（48＋x）×40%＝18＋x，解得：x＝2。

故本題選B。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

（48＋調(diào)來的女生人數(shù)）×40%＝現(xiàn)女生人數(shù)，即（48＋調(diào)來的女生人數(shù)）×＝現(xiàn)女生人數(shù)，根據(jù)現(xiàn)女生人數(shù)為整數(shù)，故（48＋調(diào)來的女生人數(shù)）應(yīng)為5的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有B符合。

故本題選B。7、某外貿(mào)公司的一個(gè)部門有48人，會(huì)說英語的有30人，會(huì)說法語的有25人。問既會(huì)說英語又會(huì)說法語的至少有多少人？

A：7人

B：13人

C：18人

D：25人

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。設(shè)既會(huì)說英語又會(huì)說法語的有b人，兩種語言都不會(huì)的有a人。如下圖：

則可列方程30＋25－b＝48－a，解得b＝a＋7。要使既會(huì)說英語又會(huì)說法語的人盡可能少，則a取最小值0。解得b＝0＋7＝7（人）。

故本題選A。

8、某單位決定對12個(gè)部門的員工進(jìn)行輪崗，要求每位員工必須輪換到12個(gè)部門中的其他部門任職，則不同的輪崗方案有（）。

A：12種B：78種

C：121種

D：144種正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題屬于排列組合中的錯(cuò)位重排問題，記需要重排的元素為n，n個(gè)元素錯(cuò)位重排的方法數(shù)記作，根據(jù)錯(cuò)位重排的公式：，則12個(gè)部門的錯(cuò)位重排方法數(shù)為：，顯然可以被11整除，只有121可以被11整除。

故本題選C。

【備注】本題題干表述不清，12個(gè)部門每個(gè)部門具體有多少人不清楚，若默認(rèn)將每個(gè)部門的員工看成一個(gè)整體，就相當(dāng)于12個(gè)員工進(jìn)行輪崗，根據(jù)錯(cuò)位重排，輪崗方案應(yīng)為

因此，對于本題，學(xué)員掌握基本解題思路即可。9、某單位有185人，在某次乒乓球比賽中，有12%的男員工和12.5%的女員工參加這次比賽，則該單位男員工有多少人？A：25

B：65

C：105

D：125

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

依據(jù)有12%的男員工參加比賽，即有參賽男員工＝男員工，則男員工人數(shù)是25的倍數(shù)，據(jù)此可排除B、C選項(xiàng)；代入A選項(xiàng)，當(dāng)男員工人數(shù)為25人時(shí)，女員工人數(shù)為185－25＝160，依據(jù)有12.5%的女員工參加比賽，即有參賽女員工＝女員工，則女員工人數(shù)是8的倍數(shù)，160是8的倍數(shù)，符合題意，先保留；代入D選項(xiàng)，當(dāng)男員工為125人時(shí)，女員工人數(shù)為185－125＝60，60不是8的倍數(shù)，排除。

故本題選A。【解析拓展】

如果a∶b＝m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)

10、某班平均年齡為21歲，男生平均年齡23歲，女生平均年齡20歲，則男生是女生人數(shù)的（）。

A：30%

B：40%

C：50%D：60%

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一，設(shè)男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為y，則全班總年齡=，解得x=0.5y，即/>，則男生人數(shù)為女生人數(shù)的50%；

方法二：利用線段法，男生平均年齡與全班平均年齡之差為23-21=2，女生平均年齡與全班平均年齡之差為21-20=1，距離之比為2：1，根據(jù)距離與量成反比，則男生人數(shù)：女生人數(shù)=1：2，即男生人數(shù)是女生人數(shù)的50%。

故本題選C。

11、王大媽下午六時(shí)多外出買菜，出門時(shí)看手表，發(fā)現(xiàn)表的時(shí)針和分針的夾角為，七時(shí)前回家時(shí)又看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)針和分針的夾角仍是，那么王大媽外出買菜用了多少分鐘？（）

A：50分鐘B：40分鐘

C：30分鐘D：20分鐘

正確答案選項(xiàng)：B

解析：鐘表問題中，分針每轉(zhuǎn)一圈要經(jīng)過60分鐘，一圈為360度，所以分針每分鐘轉(zhuǎn)；時(shí)針每小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)圈，對應(yīng)，一小時(shí)有60分鐘，所以時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)。綜上，可以推出分針每分鐘可追及時(shí)針度。王大媽六時(shí)多外出買菜，時(shí)針和分針的夾角為110度；七時(shí)前回家，時(shí)針和分針的夾角也為110度。此過程分針比時(shí)針多走度，需要經(jīng)過分鐘。

故本題選B。12、三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是210，則其中兩個(gè)自然數(shù)為：

A：4、5

B：7、8C：8、9

D：6、7

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：本題屬于約數(shù)倍數(shù)問題，用代入排除法解題。

三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是210，則210均能被這三個(gè)自然數(shù)整除，代入選項(xiàng)判斷：

代入A選項(xiàng)，210不能被4整除，排除；代入B選項(xiàng)，210不能被8整除，排除；

代入C選項(xiàng)，210不能被8、9整除，排除；

代入D選項(xiàng)，210能被6、7整除，滿足題意；

故本題選D。

解法二：

本題屬于約數(shù)倍數(shù)問題，用方程法解題。

設(shè)三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中第二個(gè)為x，則第一個(gè)為x＋1，第三個(gè)為x－1，可列方程：（x＋1）x（x－1）＝x3－x＝210，解得x＝6，則三個(gè)連續(xù)自然數(shù)分別為5、6、7，只有D選項(xiàng)滿足題意。

故本題選D。13、1，2，2，3，4，9，32，（）。

A：45

B：68

C：196

D：283

正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察數(shù)列，無明顯特征且作差作和后無明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：，，，，，遞推規(guī)律為，故下一項(xiàng)為

故本題選D。

14、小張拿了一些錢去買水果，桃子每斤5元，蘋果每斤8元，用這些錢買桃子比買梨可以多買0.4斤，買梨要比買蘋果可以多買0.5斤。小張拿了多少錢？（

）

A：7元

B：8.5元

C：10.5元D：12元

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)小張拿了x元錢，根據(jù)題干“用這些錢買桃子比買梨可以多買0.4斤，買梨要比買蘋果可以多買0.5斤”可知，買桃子比買蘋果可以多買斤，得方程，解得，即小張拿了12元錢。

故本題選D。

15、某公司裝修面積320平方米的辦公室恰好使用了500塊正方形的地磚。問每塊地磚的邊長為多少米？

A：0.6

B：0.8C：1.0

D：1.2

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類，用公式法解題。

根據(jù)“500塊正方形的地磚，面積320平方米”，可知每塊正方形地磚面積a2＝320÷500＝0.64（平方米），解得正方形地磚邊長a＝0.8（米）。

故本題選B。16、甲的手表每天快40分鐘，鬧鐘每天快一個(gè)小時(shí)，某天6點(diǎn)甲同時(shí)把手表與鬧鐘都調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則當(dāng)手表與鬧鐘再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間需要（）天。

A：36

B：38C：19

D：15

正確答案選項(xiàng)：A

解析：對于手表和鬧表來說，再次顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間均需快出12的整數(shù)倍個(gè)小時(shí)。手表每天快40分鐘，想要快12小時(shí)需要18天，鬧鐘每天快一個(gè)小時(shí)，想要快12小時(shí)需要12天。則再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間需要的天數(shù)應(yīng)為18和12的最小公倍數(shù)，即36天。

故本題選A。17、把一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)與十位數(shù)交換后得到一個(gè)新數(shù)，它與原數(shù)之和恰好是某自然數(shù)的平方。那么，原數(shù)與新數(shù)之和是多少？（）A：121

B：144

C：169

D：225

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題中明確給出兩位數(shù)，故可將原兩位數(shù)的十位設(shè)為X，個(gè)位設(shè)為Y（X、Y均為正整數(shù)），則原兩位數(shù)為：10X+Y；將個(gè)位與十位交換后，新數(shù)十位為Y，個(gè)位為X，即新數(shù)為：10Y+X。原數(shù)與新數(shù)之和為：10X+Y+10Y+X=11（X+Y），由于X、Y均為正整數(shù)，可知X+Y也為正整數(shù)，故11（X+Y）應(yīng)為11的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)121是11的倍數(shù)，符合要求。

故本題選A。18、25名同學(xué)中有14人喜愛數(shù)學(xué)，有12人喜愛英語，有6人喜愛數(shù)學(xué)和英語，5人喜愛數(shù)學(xué)和語文，還有2人喜愛這三門課，而6人喜愛語文的人都喜愛另外一門課，則不喜歡這三門課的人數(shù)為（）個(gè)。

A：5

B：6

C：7

D：8

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類，用圖示法解題。三者都喜歡的2人，只喜歡數(shù)學(xué)、英語的有6－2＝4人，只喜歡數(shù)學(xué)、語文的有5－2＝3人，只喜歡語文、英語的有6－3－2＝1人，單喜歡數(shù)學(xué)的有14－4－2－3＝5人，單喜歡英語的有12－4－2－1＝5人，單喜歡語文的有0人，合計(jì)20人有喜歡的科目，總?cè)藬?shù)25人，故不喜歡這三門課的有25－20＝5人。

故本題選A。

19、已知2017年6月16日是星期五，那么2017年8月1日是星期幾？（

）

A：星期一

B：星期二

C：星期三D：星期日

正確答案選項(xiàng)：B解析：2017年6月16日至2017年8月1日過了14＋31＋1=46天，一周為7天，故

2017年6月16日是星期五，經(jīng)過6個(gè)循環(huán)，余4天，故2017年8月1日是星期二。

故本題選B。

20、A：6

B：5

C：4D：3

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查數(shù)圖推理。

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)（9－3）×5÷3＝10，（4－1）×8÷3＝8，規(guī)律為（右下－左下）×上方÷3＝中心。則所求項(xiàng)為（4－3）×12÷3＝4。故本題選C。

21、學(xué)校訂閱了335本英語字典發(fā)放給3個(gè)年級(jí)共10個(gè)班級(jí)，要求每個(gè)年級(jí)至少發(fā)100本，每個(gè)班級(jí)至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個(gè)班最多發(fā)（）本。A：100

B：105

C：135

D：200

正確答案選項(xiàng)：C

解析：按年級(jí)看，要使某個(gè)年級(jí)發(fā)書數(shù)量最多，則另外兩個(gè)年級(jí)發(fā)最少，構(gòu)成方法可以是100+100+135=335本?？紤]班級(jí)情況，要使某個(gè)班級(jí)發(fā)最多，則讓該年級(jí)班級(jí)數(shù)盡量少，且班級(jí)數(shù)不能為0，則發(fā)135本書的年級(jí)僅有1個(gè)班級(jí)，另外兩個(gè)年級(jí)有

綜上所述，當(dāng)兩個(gè)年級(jí)各發(fā)100本書，兩個(gè)年級(jí)共9個(gè)班級(jí)；第三個(gè)年級(jí)發(fā)135本書，僅有1個(gè)班級(jí)時(shí)，發(fā)書最多的班級(jí)可發(fā)135本書。

故本題選C。22、2019年建軍節(jié)是星期四，那么2019年國慶節(jié)是星期幾？

A：星期三

B：星期四

C：星期五

D：星期二

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查星期日期問題。由題意知建軍節(jié)即8月1號(hào)是星期四，8月有31天，9月有30天，8月1號(hào)至10月1號(hào)之間有61天即8個(gè)整周還余5天，則10月1號(hào)就是從星期四往后推5天即星期二。

故本題選D。

23、某手機(jī)旗艦店舉辦活動(dòng)，某品牌手機(jī)原價(jià)先上漲再降低，最后售價(jià)為1870元，則相比原價(jià)降低了（）元。

A：100

B：110C：120

D：130

正確答案選項(xiàng)：D解析：設(shè)手機(jī)原價(jià)為元，由題意，可列方程：。解得?？芍詈笫蹆r(jià)相比原價(jià)降低了

故本題選D。

24、1，5，4，20，16，80，29，（）

A：70B：90

C：125D：145正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。交叉看無規(guī)律，考慮分組看，數(shù)列包含所求項(xiàng)共有8項(xiàng)，考慮兩兩分組。將原數(shù)列拆分為：（1，5）、（4，20）、（16，80）、（29，？），每一組第二個(gè)數(shù)都是第一個(gè)數(shù)的5倍，則。

故本題選D。

25、小明和同學(xué)小華去外地游玩，他們在網(wǎng)上預(yù)定了某酒店的兩個(gè)房間，乘垂直電梯從酒店1樓到小明所在的6樓乘電梯需要耗時(shí)30秒，小華的房間在酒店的第10樓，則乘垂直電梯從小明所在的樓層去往小華房間所在的樓層，需要：

A：16秒

B：20秒C：24秒

D：30秒

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算題。從1樓到6樓耗時(shí)30秒，則每層樓間距耗時(shí)30÷（6-1）=6秒，則從小明所在的6樓到10樓耗時(shí)6×（10-6）=24秒。

故本題選C。

26、5，3，8，11，（

）。

A：16

B：19

C：20

D：23

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)列為簡單遞推和數(shù)列，第三項(xiàng)=第一項(xiàng)+第二項(xiàng)，故所求項(xiàng)為

故本題選B。27、甲、乙兩人同時(shí)給47盆花澆水，已知甲澆了27盆，乙澆了32盆，還有6盆花沒有澆過水，那么兩人都澆過的花有幾盆？（）

A：22

B：20

C：18

D：16

正確答案選項(xiàng)：C解析：兩者容斥問題，套用公式：。甲澆乙澆都澆總數(shù)都不澆，即，故兩人都澆過的花

故本題選C。

28、某集郵者共收集郵票若干張，其中是2005年以前國內(nèi)外發(fā)行的郵票，是2005年國內(nèi)發(fā)行的郵票，是2008年國內(nèi)發(fā)行的郵票，此外尚有不足10張國外發(fā)行的郵票，則該人共有（）張郵票。

A：87

B：27

C：152

D：239正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意，郵票張數(shù)應(yīng)該是4、8、19的公倍數(shù)，其中4的倍數(shù)一定是偶數(shù)，只有C項(xiàng)符合。故本題選C。

29、兩個(gè)小正方形和一個(gè)長方形剛好拼成一個(gè)周長為8米的大正方形，則原來兩個(gè)小正方形的周長和長方形的周長之和為（）米。

A：10

B：12C：14

D：16

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意可得，拼成后的大正方形邊長為米，如圖所示：

則長方形的長為2米，寬為1米；兩個(gè)小正方形邊長均為1米。故原來兩個(gè)小正方形的周長和長方形的周長之和為米。

故本題選C。

30、甲、乙兩列火車分別從E、F兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行。相遇時(shí)，甲車比乙車多行駛36千米，乙車所行駛路程為甲車所行駛路程的，則E、F兩地相距多少千米?

A：72B：96

C：112

D：132

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

設(shè)甲車所行駛的路程為7x，則根據(jù)“乙車所行駛路程為甲車所行駛路程的”可知乙車行駛的路程為4x，又根據(jù)“甲車比乙車多行駛36千米”則有7x－4x＝36，解得x＝12，則E、F兩地相距的路程為甲車和乙車所行駛的路程和，即為7x＋4x＝11x＝11×12＝132（千米）。

故本題選D。31、1

2

7

17

34（）109

191

A：56

B：62

C：68

D：74

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析問題本題為括號(hào)在中間的題目，這種題目難度較大，原因是括號(hào)前后的數(shù)字無從聯(lián)系，導(dǎo)致尋找規(guī)律的線索不夠。這種題兩種解法：1是代入法，將選項(xiàng)數(shù)字挨個(gè)代入去尋找規(guī)律，一般來說只有一個(gè)有規(guī)律。2是利用題干數(shù)字進(jìn)行解題，然后基于僅有的線索進(jìn)行規(guī)律假設(shè)。

做題小技巧：括號(hào)在題干中間的題目本身尋找規(guī)律較難，故此類題目一般以多級(jí)數(shù)列形式進(jìn)行考查。原因是：1、冪次數(shù)列特征很明顯，能很快進(jìn)行判定。2、遞推數(shù)列本身難度就很高，再和此種出題方式合并，難度更大，故此種方式進(jìn)行遞推考查的也較少。計(jì)算過程

經(jīng)過多次做差后，最后一行剩下2個(gè)數(shù)字是1和2，根據(jù)這兩個(gè)數(shù)字逆推后面的數(shù)字共同構(gòu)成的規(guī)律，可以是等差數(shù)列1，2，3，4，5，也可以是等比數(shù)列1，2，4，8，16，也可以是和數(shù)列1，2，3，5，8，也可以是循環(huán)數(shù)列1，2，1，2，1。將上述4種方式分別驗(yàn)證后發(fā)現(xiàn)應(yīng)是等比數(shù)列符合題干和選項(xiàng)要求。

故本題選B。【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】規(guī)律逆推：在數(shù)字推理中，2個(gè)數(shù)字是不能構(gòu)成規(guī)律的，因2個(gè)數(shù)字可組成的規(guī)律太多，需要通過題干和選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。例如題中根據(jù)1、2可推出很多種的數(shù)字規(guī)律。

32、王明和張紅在長300米的旱冰場滑旱冰，王明每分鐘滑525米，張紅每分鐘滑375米，王明和張紅兩人同時(shí)分別從旱冰場的兩端出發(fā)，觸壁后原路返回，如此循環(huán)，如果不計(jì)算轉(zhuǎn)向的時(shí)間，則從出發(fā)開始計(jì)算的1分50秒內(nèi)兩人共相遇了（）次。A：5

B：4

C：3

D：2

正確答案選項(xiàng)：C解析：

本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用公式法解題。設(shè)共相遇n次，由直線多次相遇公式，得（2n－1）×300＝（525＋375）×，解得n＝3.25，故兩人共相遇3次。

故本題選C。

【解析拓展】

直線型兩端出發(fā)n次相遇，共同行走距離＝（2n－1）×兩地初始距離

33、某工廠與訂貨商簽訂合同。約定訂貨商在訂單生產(chǎn)完成60%和90%的時(shí)候分別支付兩筆貨款。在派5名工人生產(chǎn)9天后，完成了訂單的9%。假設(shè)工人的生產(chǎn)效率相同，如再增派10名工人加入生產(chǎn)，則訂貨商支付第一筆和第二筆貨款的時(shí)間間隔為：

A：6天B：12天

C：10天

D：15天

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查工程問題，用賦值法解題。賦值每名工人效率為1，由完成訂單的9%可得，工作總量為（5×1×9）÷9%＝500。增派10名工人加入生產(chǎn)，每天工作量為5+10＝15，則間隔天數(shù)為500×（90%-60%）÷15＝10（天）。

故本題選C。34、甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，10小時(shí)后兩車相遇，此時(shí)甲車比乙車多行了100千米，8小時(shí)后，甲到達(dá)B地，若乙車每小時(shí)行駛40千米，問乙再過多長時(shí)間到達(dá)A地？（）

A：3小時(shí)

B：3.5小時(shí)

C：4小時(shí)

D：4.5小時(shí)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：當(dāng)甲、乙兩車相遇時(shí)，甲車比乙車多行駛100千米，相遇所用時(shí)間為10小時(shí)，則甲車每小時(shí)比乙車多行駛=10千米，乙車速度為每小時(shí)40千米，則甲車速度為每小時(shí)40+10=50千米。相遇后8小時(shí)，甲到達(dá)B地，則AB兩地距離為50×（10+8）=900千米，因此乙車到達(dá)A地用時(shí)為故本題選D。35、某公司出售電子琴，電子琴的售價(jià)是3280元/架，成本價(jià)按售價(jià)扣去25%，為了方便營業(yè)，按新價(jià)八折優(yōu)惠后可獲得新價(jià)18%的利潤。問新價(jià)約是多少元/架？

A：3968

B：3850

C：3650

D：3750正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。

設(shè)新價(jià)為x元/架，可列方程：0.8x－3280×（1－25%）＝18%x，解得x≈3968，即新價(jià)約是3968元/架。故本題選A。

二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、官兵中蘊(yùn)藏著無窮的智慧，必須尊重官兵的主體地位和首創(chuàng)精神，集思廣益、群策群力，推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展。依靠官兵獻(xiàn)計(jì)策?；鶎咏ǖ脧?qiáng)不強(qiáng)，身處一線的基層官兵最有話語權(quán)。要充分發(fā)揮基層群眾組織作用，暢通民主渠道，充分聽取官兵建議，讓官兵有話敢講、暢所欲言，做到對官兵有問必答、有需必應(yīng)。依靠官兵防風(fēng)險(xiǎn)。安全得之于眾人之力，失之于一人之手，要把安全工作分解到每個(gè)人員、每個(gè)崗位，真正做到“我的安全我負(fù)責(zé)、單位安全我盡責(zé)、別人安全我有責(zé)”。這段文字的內(nèi)容可以概括為（）。A：端正態(tài)度走進(jìn)基層官兵

B：推進(jìn)建設(shè)依靠基層官兵C：關(guān)心關(guān)愛贏得基層官兵

D：要增強(qiáng)基層內(nèi)生動(dòng)力和工作主動(dòng)性

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇直接給出對策“必須尊重官兵的主體地位和首創(chuàng)精神以推動(dòng)部隊(duì)發(fā)展”，然后從兩個(gè)角度具體論述基層建設(shè)要依靠官兵獻(xiàn)計(jì)策，依靠官兵防風(fēng)險(xiǎn)，故文段為總分結(jié)構(gòu)，即對策

A項(xiàng)，“端正態(tài)度”，文段沒有提到領(lǐng)導(dǎo)干部或者官兵的態(tài)度，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“關(guān)心關(guān)愛”，文段并未論述如何去關(guān)心關(guān)愛官兵，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)部隊(duì)發(fā)展需要依靠官兵，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，“要增強(qiáng)基層內(nèi)生動(dòng)力和工作積極性”，未提及文段核心話題“官兵”，偏離文段中心，排除。

故本題選B。【文段出處】《不斷激發(fā)基層自主抓建的內(nèi)生動(dòng)力》

2、學(xué)習(xí)方言會(huì)不會(huì)影響普通話的推廣呢？語言的演變是個(gè)歷史現(xiàn)象，既不能揠苗助長，也不能抱殘守缺。推廣普通話是為了溝通的便利和增加民族和國家凝聚力，但我們也應(yīng)該看到普通話與各地方言相比是一種比較簡單、枯燥的語言，遠(yuǎn)不如方言活潑生動(dòng)。某些地區(qū)在課本中介紹一些當(dāng)?shù)胤窖裕瑢τ诒３之?dāng)?shù)氐奈幕厣兄匾囊饬x。因此，我們現(xiàn)在需要做的，是好好思考一下如何在推廣普通話和保護(hù)方言兩者間尋找一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)。

作者主要想表達(dá)的觀點(diǎn)是：

A：推廣普通話任重道遠(yuǎn)

B：普通話簡單、枯燥，遠(yuǎn)不如方言生動(dòng)

C：在教學(xué)中使用當(dāng)?shù)胤窖裕梢杂行ПＷo(hù)當(dāng)?shù)匚幕疍：推廣普通話和保護(hù)方言兩者之間應(yīng)達(dá)到平衡

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段開篇先拋出一個(gè)問題“學(xué)習(xí)方言會(huì)不會(huì)影響普通話的推廣呢”，接下來談及推廣普通話和保護(hù)方言之間可能會(huì)有沖突，最后通過結(jié)論性引導(dǎo)詞“因此”引出文段重點(diǎn)，即我們現(xiàn)在需要做的，是要在推廣普通話和保護(hù)方言兩者間尋找一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。A項(xiàng)和C項(xiàng)均未談及“推廣普通話和保護(hù)方言之間的關(guān)系”，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“普通話不如方言生動(dòng)”為無中生有，排除B項(xiàng)。

故本題選D。

3、目前電動(dòng)汽車尚不如內(nèi)燃機(jī)汽車技術(shù)完善，尤其是動(dòng)力電源的壽命短，使用成本高，電池的儲(chǔ)能量小。這些都___著電動(dòng)汽車的發(fā)展。但___，電動(dòng)汽車的優(yōu)勢注定了其會(huì)成為今后行業(yè)研究投入的重點(diǎn)，隨著電動(dòng)汽車的逐漸普及，其發(fā)展前景___。（）

A：制約瑕不掩瑜不容小覷

B：壓制對癥下藥不可限量

C：限制否極泰來一馬平川

D：阻礙物極必反一帆風(fēng)順

正確答案選項(xiàng)：A

解析：此題從第二入手。第二空前提到電動(dòng)汽車的很多缺點(diǎn)，通過“但”連接轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線處應(yīng)填寫電動(dòng)汽車有積極的一面且橫線后提到“電動(dòng)汽車的優(yōu)勢”，也就是說電動(dòng)汽車的優(yōu)勢是大于其缺點(diǎn)的，A項(xiàng)，“瑕不掩瑜”指缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是次要的，優(yōu)點(diǎn)是主要的，和語境剛好匹配。B項(xiàng)，“對癥下藥”比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施，文中沒有體現(xiàn)解決問題的措施，應(yīng)排除。C項(xiàng)，“否極泰來”指壞運(yùn)到了頭好運(yùn)就來了，一般用來形容“人”，故應(yīng)排除。D項(xiàng)，“物極必反”指事物發(fā)展到極端，會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化，文中電動(dòng)汽車的優(yōu)勢和缺點(diǎn)是并存的，不是轉(zhuǎn)化關(guān)系，故應(yīng)排除。

代入另外的空格進(jìn)行驗(yàn)證，第一空“制約發(fā)展”搭配恰當(dāng)合理，符合文意；第三空“不容小覷”指的是不能小看、不能輕視。用來形容電動(dòng)汽車的發(fā)展前景非常貼切。故本題選A。

4、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：A：已經(jīng)是傍晚時(shí)分，在空寂無人的教室里他獨(dú)自坐著，久久地品味著這次考試失敗的苦澀。

B：在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C：商標(biāo)法規(guī)定，在商品包裝、廣告上面出現(xiàn)企業(yè)名稱和地址時(shí)，應(yīng)當(dāng)使用漢字或漢字、漢語拼音并用，不能單獨(dú)使用漢語拼音。

D：由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到“金星凌日”的奇觀。正確答案選項(xiàng)：C

解析：審題干，找出沒有語病的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)無語病，句意明確。A項(xiàng)邏輯矛盾，“獨(dú)自”與“空寂無人”自相矛盾，可以改為“他獨(dú)自坐在教室里”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)邏輯矛盾，“防止”和“不要”雙重否定表肯定，即“要發(fā)生意外事故”，刪去“防止”或“不要”，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)主語殘缺，句首濫用介詞，刪除“使得”，主語變成“部分地區(qū)的天文愛好者”，排除D項(xiàng)。故本題選C。

5、有一種假說認(rèn)為，冬眠是一種高度發(fā)達(dá)的機(jī)能。冬眠的哺乳動(dòng)物雖然與人類一樣都是溫血?jiǎng)游?，但是它們在更寬范圍的調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化，例如，在體溫調(diào)節(jié)上，冬眠動(dòng)物就比非冬眠動(dòng)物要強(qiáng)。

對于這一假說，理解正確的一項(xiàng)是：

A：對哺乳動(dòng)物來說，冬眠比非冬眠更加有利B：比較起人類來，冬眠的哺乳動(dòng)物在更寬的范圍里發(fā)生了變化

C：冬眠的哺乳動(dòng)物比非冬眠的哺乳動(dòng)物具有更強(qiáng)的體溫調(diào)節(jié)機(jī)制D：冬眠和非冬眠的哺乳動(dòng)物之間的區(qū)別在于體溫是否可以調(diào)節(jié)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)無中生有，排除。B項(xiàng)對應(yīng)“它們在更寬范圍的調(diào)節(jié)性上獲得了進(jìn)化”，文段說的是“更寬范圍的調(diào)節(jié)性”，選項(xiàng)說的是“更寬范圍”，偷換概念，排除。C項(xiàng)對應(yīng)“在體溫調(diào)節(jié)上，冬眠動(dòng)物就比非冬眠動(dòng)物要強(qiáng)”，符合原文。D項(xiàng)無中生有，排除。

故本題選C。

6、千兩茶工藝是國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在產(chǎn)品生產(chǎn)制作上一直都是________。始終按著要求來、按著傳下來的手藝來，就是一筆寶貴的財(cái)富。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：全心全意

B：如虎添翼

C：錦上添花

D：一絲不茍

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析語境。根據(jù)“始終按著要求來、按著傳下來的手藝來”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“嚴(yán)格遵照傳統(tǒng)手藝，一點(diǎn)都不敢馬虎”這一含義。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“全心全意”指一心一意，不夾有其他念頭；B項(xiàng)“如虎添翼”比喻增添力量，使強(qiáng)大的更加強(qiáng)大，或使兇惡的更加兇惡；C項(xiàng)“錦上添花”比喻使美好的事物更加美好。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“一絲不茍”形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎，符合文意。

故本題選D。

7、①剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，________卻又是烏云密布，大雨傾盆。

②廣西民歌唱的多是情歌酬和，或見景生情，即物起興，用各種________來比賽機(jī)智才能。

③我在山間溪水中沐浴，在溪畔我蓋了間茅舍，溪水________催我入眠。

④不過，歷史總有一面會(huì)被________，消失于黑暗。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是：

A：一霎間

譬喻

潺潺

抹去B：剎那

比喻

汩汩

抹殺

C：剎時(shí)

譬喻

滔滔

抹去

D：瞬間

比喻

汩汩

抹殺

正確答案選項(xiàng)：A

解析：突破口在第三空。第三空與“溪水”搭配。C項(xiàng)“滔滔”一般形容大水滾滾，不能與“溪水”搭配，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“潺潺”一般用于形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音，B項(xiàng)和D項(xiàng)的“汩汩”一般也用于形容水流動(dòng)的聲音。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均符合文意。

再看第四空。根據(jù)文意可知“歷史有一面消失在黑暗中”而非“否定全部歷史”?！澳ⅰ币鉃椤耙桓挪挥?jì)，完全勾銷”，語義程度過重，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)?！澳ㄈァ敝覆恋?、除去，語義程度比“抹殺”輕，符合語境。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空和第二空。第一空“一霎間”指在極短時(shí)間內(nèi)，恰好反映了天氣變化之快，符合文意。第二空“譬喻”就是“比喻”的意思，但“譬喻”更加書面化，從文段“情歌酬和”“見景生情”“即物起興”等措辭可看出文段的表達(dá)還是比較正式的，“譬喻”符合語體色彩。故本題選A。

【解析拓展】

剎間：時(shí)間極短，幾乎是彈指一揮間。剎時(shí)：猶剎那。極短的時(shí)間。瞬間：形容剎那間，須臾，一眨眼的功夫。比喻：一種常見的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。

8、下列語句沒有語病的是：

A：為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。B：可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。

C：儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對國家流動(dòng)資金的增長有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。

D：不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

A項(xiàng)缺少賓語，應(yīng)為“推廣……的技術(shù)”。

B項(xiàng)主語殘缺，改為“他就過早地離開了我們”。

C項(xiàng)無語病，表述正確D項(xiàng)句子成分多余，應(yīng)把“其根本原因”刪掉。

故本題選C。

9、奢侈品誕生的意義在于唯一性，真正的奢侈品是不能用機(jī)器大規(guī)模生產(chǎn)的。換句話說，當(dāng)眾多奢侈品牌放低身段、追求規(guī)?；a(chǎn)以獲得豐厚利潤時(shí)，就已然丟棄了自身的“奢侈”屬性。從這個(gè)意義上說，不管營銷戰(zhàn)略如何調(diào)整，只要實(shí)現(xiàn)奢侈品“平常化”的商業(yè)思維不變，今天的奢侈品就很可能失去彰顯身份的定位。

這段文字強(qiáng)調(diào)：

A：奢侈品營銷，品牌定位不能錯(cuò)位B：奢侈品進(jìn)入尋常百姓家

C：奢侈品的發(fā)展趨勢是大規(guī)模生產(chǎn)

D：奢侈品不再奢侈

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段前兩句指出奢侈品的唯一性在于不能用機(jī)器大規(guī)模生產(chǎn)，若是追求規(guī)?；a(chǎn)以獲得豐厚利潤便會(huì)丟棄自身的“奢侈”屬性。尾句以

“從這個(gè)意義上說”總結(jié)前文，為文段的主旨句，“不管營銷戰(zhàn)略如何調(diào)整，只要實(shí)現(xiàn)奢侈品‘平?；纳虡I(yè)思維不變，今天的奢侈品就很可能失去彰顯身份的定位”，也就是說奢侈品營銷的商業(yè)思維不能過于平常化。

對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“奢侈品營銷，品牌定位不能錯(cuò)位”即是說明奢侈品要想保持其“奢侈”屬性，就不能規(guī)模生產(chǎn)、平?；?，即其品牌定位不能錯(cuò)位，是對文段主旨句的同義替換。

故本題選A。【解析拓展】

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“進(jìn)入尋常百姓家”“發(fā)展趨勢是大規(guī)模生產(chǎn)”“奢侈品不再奢侈”均指實(shí)現(xiàn)平?；?，與文段主旨相悖。10、與其他物種相比，人類擁有非凡的認(rèn)知能力。人腦究竟有什么獨(dú)到之處，使得我們脫穎而出呢？腦容量是一個(gè)顯而易見的候選者：如果大腦是產(chǎn)生意識(shí)認(rèn)知的部位，更大的腦容量則意味著更高的認(rèn)知能力，但大象有著比人類更大的腦容量，卻不具備像我們一樣靈活而復(fù)雜的行為。這是為什么呢？對于這個(gè)問題有一個(gè)簡單的解釋，首先，我們是靈長類，能夠?qū)⒋罅可窠?jīng)元裝進(jìn)較小的大腦皮層里；其次，人類大腦的能量消耗可謂奢侈，只占不到的體重，卻占了至少

這段文字旨在說明（）。

A：腦容量不能決定物種的認(rèn)知水平

B：人類在認(rèn)知能力上有絕對的優(yōu)越性C：人腦認(rèn)知能力的形成十分復(fù)雜

D：生理因素決定了人類認(rèn)知水平的優(yōu)勢

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段開篇指出“人類擁有非凡的認(rèn)知能力”，并給出解釋是因?yàn)椤澳X容量”，接下來通過大象的例子又推翻了腦容量的答案，最后給出最終的答案，人與其他動(dòng)物的區(qū)別在于“神經(jīng)元”“能量”等因素，所以文段通篇是論述“人類非凡認(rèn)知能力”的原因。與之論述相近的為D項(xiàng)，“生理因素”為“神經(jīng)元”和“能量”的全面概括，“決定認(rèn)知水平的優(yōu)勢”論述的是原因。

A項(xiàng)，“不能”為否定表述，表意不明，并沒有明確分析決定認(rèn)知水平的因素，排除。

B項(xiàng)，“絕對”一詞程度較重，并且沒有分析認(rèn)知優(yōu)越性的原因，排除。

C項(xiàng)，文段主要論述并非“認(rèn)知能力形成”過程，“十分復(fù)雜”文段未體現(xiàn)，排除。

故本題選D。

11、托克維爾說：“當(dāng)過去不再照亮未來，人心將在黑暗中徘徊。”甘地說：“善，總是以蝸牛的速度前進(jìn)?！憋@而易見，人類今日所取得的進(jìn)步，始于一個(gè)________的過程，我們創(chuàng)造的一切，我們見證的文明，皆來自無數(shù)創(chuàng)造的________。依次填入畫橫線處部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：集腋成裘誕生

B：水滴穿石成就

C：聚沙成塔累積

D：持之以恒問世

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，從“以蝸牛的速度前進(jìn)”可知，人類取得進(jìn)步是緩慢積累的過程，A項(xiàng)“集腋成裘”、C項(xiàng)“聚沙成塔”，都比喻積少成多，符合語境，保留；B項(xiàng)“水滴石穿”、D項(xiàng)“持之以恒”，都比喻堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)不出積累漸進(jìn)的過程，與文意不符，排除。第二空，文明是無數(shù)創(chuàng)造聚集的結(jié)果，C項(xiàng)“累積”意為積累、聚積，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“誕生”意為出現(xiàn)、產(chǎn)生，沒有聚集的意思，排除。

故本題選C。

【文段出處】《2007新年獻(xiàn)辭：走在雪地上，走在時(shí)間里》

12、現(xiàn)代通識(shí)教育鼓勵(lì)個(gè)體藉著知識(shí)、智慧、善意與愛，在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害，不為物役，不以物喜，不以己悲。追求心靈的成長和人性內(nèi)在的精神解放，在真正的學(xué)習(xí)和探究中，展現(xiàn)個(gè)體的潛能，體悟生命的意義，詮釋生活的真諦，實(shí)現(xiàn)對功利的超越，對自我的超越。

這段文字可以得出以下哪個(gè)結(jié)論？

A：通識(shí)教育是文化教育

B：通識(shí)教育是自由教育C：通識(shí)教育是人生價(jià)值教育

D：通識(shí)教育是綜合素質(zhì)教育

正確答案選項(xiàng)：B

解析：此題為中心理解題。

由文段中對于通識(shí)教育的闡述“在精神上擺脫物質(zhì)的束縛，在生活中擺脫各種利害”“追求心靈的成長和人性內(nèi)在的精神解放”可知，通識(shí)教育是一種自由教育，對應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D三項(xiàng)均偏離文段的中心“自由教育”，均排除。

故本題選B。13、每當(dāng)有新聞事件發(fā)生，圍觀群眾在期待意見領(lǐng)袖表態(tài)的同時(shí)，也期待著段子手的微博更新，前者負(fù)責(zé)提供觀點(diǎn)，后者負(fù)責(zé)提供笑料，大家共同炒熱話題，一不留神就創(chuàng)造了令外國友人驚嘆的社交媒體新紀(jì)錄。

如果這段文字還有下文，最有可能講述的是（

）。A：符合這段文字表達(dá)內(nèi)容的案例

B：對社交媒體新紀(jì)錄的各種觀點(diǎn)

C：外國友人驚嘆社交媒體新紀(jì)錄的各種表現(xiàn)

D：論證社交媒體新紀(jì)錄的正面作用

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段主要闡述圍觀群眾在新聞事件發(fā)生后期待意見領(lǐng)袖表態(tài)和段子手更新微博，大家共同探討形成了社交媒體新紀(jì)錄。下文最可能承接尾句，舉實(shí)際案例來印證前文所提的觀點(diǎn)，形成“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，對應(yīng)A項(xiàng)。社交媒體新紀(jì)錄的“各種觀點(diǎn)”、“各種表現(xiàn)”、“正面作用”均不能很好地承接上文，且表述本身過于籠統(tǒng)，排除B、C、D三項(xiàng)。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊稛o處可逃》

14、人類要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些……，而倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中的正確位置，“人”字原本多大就寫多大，現(xiàn)在是寫得太大了，應(yīng)該寫小些，小些，更小些，把“人”寫在原來應(yīng)有的位置上。

“人字現(xiàn)在是寫得太大了”的意思是：

A：面對現(xiàn)實(shí)人類太自大B：面對歷史人類太自大

C：面對大自然人類太自大

D：面對同類人人都很自大正確答案選項(xiàng)：C

解析：定位原文，“人字現(xiàn)在是寫得太大了”出現(xiàn)在段尾。分析上文語境，根據(jù)“倡導(dǎo)生態(tài)文明的關(guān)鍵”可以看出，這段話主要說的是生態(tài)文明建設(shè)問題，即人與自然的關(guān)系。

對比選項(xiàng)。C項(xiàng)“面對大自然人類太自大”符合上述語境。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及“人與自然”。15、隨著近幾年來網(wǎng)購的增多和快遞業(yè)務(wù)的發(fā)展，智能快遞柜也越來越多。________，智能快遞柜減少了投遞時(shí)無人收快遞的尷尬，提高了投遞效率，也減少了陌生人上門投遞給收件人帶來的安全隱患，但快遞柜該不該收費(fèi)、如何收費(fèi)，不能成為一筆“糊涂賬”，尤其不能將向誰收費(fèi)的權(quán)限交由快遞員操控。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：眾所周知

B：理所當(dāng)然

C：顯而易見

D：不可否認(rèn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先指出智能快遞柜的數(shù)量不斷增長，隨后說明了智能快遞柜的意義和價(jià)值，隨后以轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)，智能快遞柜的收費(fèi)不應(yīng)是一筆“糊涂賬”，所填成語應(yīng)當(dāng)是對智能快遞柜重要性的肯定。D項(xiàng)，“不可否認(rèn)”意指智能快遞柜的重要性毋庸置疑，與文段語境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)，“眾所周知”指大家都知道，此處并不是強(qiáng)調(diào)快遞柜的價(jià)值眾人皆知，不符合文意，排除；

B項(xiàng)，“理所當(dāng)然”指道理當(dāng)然是這樣的，意為情理之中發(fā)生的、合乎情理的，此處不是強(qiáng)調(diào)智能快遞柜的重要性合乎情理，排除；

C項(xiàng)，“顯而易見”指事情或道理很明顯，極容易看清，此處并非指快遞柜的重要性一目了然、簡單易懂，排除。

故本題選D。

【文段出處】《快遞柜豈能淪為“收費(fèi)柜”》

16、我國是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地?，F(xiàn)在各地都有種植。在戰(zhàn)國時(shí)代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。從這段文字，我們可以得知（）。

A：我國栽種桂花已有1700多年歷史

B：桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植C：“漢桂”是最早入詩的桂樹

D：《九歌》是我國最早的詩詞

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查細(xì)節(jié)判斷。A項(xiàng)正確，“漢桂”有1700多年歷史，說明我國栽種桂花至少有1700多年歷史；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，桂花在我國西南、中南地區(qū)原產(chǎn)，并不能說明在這兩個(gè)地區(qū)栽種得多；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“漢桂”并未入詩；D項(xiàng)錯(cuò)誤，《九歌》最早出現(xiàn)了以桂入詩的詩句，但并不是說《九歌》是最早的詩詞。

故本題選A。

17、高校與其在性侵案后“亡羊補(bǔ)牢”，不如提早在管理上多下功夫，防備這類事件發(fā)生。每所高校的校情不同，在政策、措施的制定上不妨因校而異，隨機(jī)應(yīng)變。但無論如何，提高對教師的管理水平，都是必要的舉措，高校是人們心中圣潔的象牙塔，沒人愿意目睹高校被各種性侵事件玷污。我們既要在道德層面上譴責(zé)那些玷污高校的加害者，也要用制度建設(shè)主動(dòng)凈化高校的環(huán)境。

這段文字的主旨是（）。A：制止高校性侵需要標(biāo)本兼治

B：要對高校性侵者予以嚴(yán)厲譴責(zé)

C：加強(qiáng)教師管理可有效防止性侵事件D：高校要完善制度凈化校園環(huán)境

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先提出制止高校性侵與其“亡羊補(bǔ)牢”，不如提早在管理上下功夫，然后論述了提高教師管理水平是必要舉措，最后進(jìn)一步總結(jié)了我們不僅要在道德層面上譴責(zé)，還要用制度建設(shè)來凈化。A項(xiàng)“標(biāo)本兼治”是對文段最后一句總結(jié)的同義轉(zhuǎn)換，當(dāng)選。

B、C兩項(xiàng)只是舉措的一方面，表述過于片面，排除；

D項(xiàng)，未提及“制止性侵”這一主題，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《制止高校性騷擾需要標(biāo)本兼治》18、要在一個(gè)本就是俗的東西上融入雅的東西，喜劇演員都深諳其道，但有的只是簡單地披上了雅的外衣，有的卻在孜孜以求地追求雅的內(nèi)核。無論如何，大家的目的都是一致的，那就是喜劇的本質(zhì)——笑。離開了這一點(diǎn)，喜劇也就不成為喜劇?？杀氖?，有些喜劇人陷入雅俗之間，找不準(zhǔn)自己創(chuàng)作的方向，既想滿足俗，又想迎合雅，結(jié)果反而丟掉了喜劇的特質(zhì)。

這段文字主要批評(píng)了喜劇創(chuàng)作中的哪種傾向：

A：一味迎合觀眾而流于庸俗

B：過分追求雅的形式而忽視了內(nèi)容

C：偏離了給人帶來歡樂的宗旨

D：無法準(zhǔn)確把握觀眾的需求正確答案選項(xiàng)：C

解析：定位原文，查找關(guān)鍵信息。作者表達(dá)的批判內(nèi)容在文段尾句，“可悲的是，有些喜劇人陷入雅俗之間，找不準(zhǔn)自己創(chuàng)作的方向，既想滿足俗，又想迎合雅，結(jié)果反而丟掉了喜劇的特質(zhì)”，可見作者對有些喜劇人丟掉了喜劇的特質(zhì)持批判態(tài)度。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述信息。A項(xiàng)“流于庸俗”無中生有。B項(xiàng)“過分追求雅的形式而忽視了內(nèi)容”，雅俗的對比無中生有。D項(xiàng)“觀眾的需求”與喜劇的本質(zhì)之間沒有必然聯(lián)系，表述不精準(zhǔn)。

故本題選C。

19、專家認(rèn)為，造成一些大學(xué)生就業(yè)困難的原因之一，就是部分大學(xué)生進(jìn)入的將是勞務(wù)型、操作性的崗位，用人單位需要的是既有理論知識(shí)又有操作技能素質(zhì)的勞動(dòng)者，而這些正是現(xiàn)在的大學(xué)生所缺少的。

對這段話理解最正確的一項(xiàng)是：

A：用人單位需要的是有理論知識(shí)的大學(xué)生B：用人單位需要的是有操作技能素質(zhì)的勞動(dòng)者

C：既有理論知識(shí)又有操作技能素質(zhì)的大學(xué)生受用人單位的青睞

D：勞務(wù)型、操作性的崗位不適合大學(xué)生正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對應(yīng)“用人單位需要的是既有理論知識(shí)又有操作技能素質(zhì)的勞動(dòng)者”，由此可A項(xiàng)和B項(xiàng)都是以偏概全，排除。C項(xiàng)符合原文。D項(xiàng)對應(yīng)整個(gè)文段，原文說的是“部分大學(xué)生即將進(jìn)入的是勞務(wù)型、操作性的崗位，”而大學(xué)生缺乏同時(shí)具備理論知識(shí)和操作技能素質(zhì)。是大學(xué)生缺少勞務(wù)型、操作性的崗位所要求的能力，不是這些崗位不適合大學(xué)生。D項(xiàng)曲解文意。故本題選C。

20、湘大通過逐步改善科研、生活條件，讓本校教師和引進(jìn)人才共同擁有一個(gè)好的環(huán)境。1995年底，投資1600萬元的工科實(shí)驗(yàn)大樓已交付使用。實(shí)驗(yàn)用房新增了1.2萬多平方米，并籌集資金500多萬元購置和更新了設(shè)備。他們通過出售公房和自愿籌資等方式實(shí)施教師“安居工程”。兩年中，已建和在建住房共350多套，新增住房面積2萬平方米，在湖南省高校中首屈一指。

最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：

A：湘大著手改善科研、生活條件為教師創(chuàng)造好環(huán)境

B：湘大的“安居工程”在湖南高校中首屈一指

C：湘大通過改善教師待遇提高教學(xué)質(zhì)量D：湘大以物質(zhì)刺激教師工作積極性

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段先講了湘大通過改善科研和生活條件使教師和引進(jìn)人才擁有好環(huán)境。后文具體講湘大如何改善教師的科研、生活條件，即通過投資實(shí)驗(yàn)大樓、改善教學(xué)設(shè)備、增加住房等措施，是前文的解釋說明。文段結(jié)構(gòu)是“總—分”，主要講湘大通過改善科研、生活條件為教師創(chuàng)造好環(huán)境。

對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“首屈一指”非重點(diǎn)表述。C項(xiàng)：“提高教學(xué)質(zhì)量”無中生有。D項(xiàng)：表述片面。

21、下列語句表達(dá)沒有語病的一句話是（

）。A：從這件平凡的小事中，卻說明了一個(gè)大問題。

B：這件平凡的小事說明了一個(gè)大問題。

C：從這件平凡的小事說明了一個(gè)大問題。

D：平凡的小事中卻說明了一個(gè)大問題。

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，缺少主語，“從······中”介賓結(jié)構(gòu)屬于狀語，排除；

B項(xiàng)，表述正確，無語病，當(dāng)選；C項(xiàng)，缺少主語，“從······”介賓結(jié)構(gòu)屬于狀語，排除；

D項(xiàng)，缺少主語，“······中”介賓結(jié)構(gòu)屬于狀語，排除。

故本題選B。

22、下列句子中沒有語病的一句是（

）。

A：他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個(gè)吃里爬外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)斥了他一頓

B：為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性格相似的人的言談舉止

C：人是需要運(yùn)動(dòng)的，既然如此，他就不應(yīng)該那么安靜地呆著D：如何發(fā)展油類植物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害，這是普遍存在著的思想顧慮

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，否定失當(dāng)，“懊悔”的是“借錢”，應(yīng)刪除“不該”，故排除。

C項(xiàng)，強(qiáng)加因果，“人是需要運(yùn)動(dòng)的”和“不應(yīng)該那么安靜地待著”，二者之間沒有必然的因果關(guān)系，故排除。

D項(xiàng)，“如何發(fā)展油類作物”是個(gè)疑問句，不能作為選擇疑問句“有益還是有害”的主語，應(yīng)刪除“如何”，故排除。

本題為選非題，故正確答案為B。23、2014年以來，從金融到稅收都制定了許多優(yōu)惠政策，這對文化企業(yè)是極大的支持。這些政策，對文化企業(yè)是________的，稅收為企業(yè)減負(fù)，金融為企業(yè)供血。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：互惠B：共贏

C：普惠

D：互利

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)“金融到稅收對文化企業(yè)是極大的支持”和“稅收為企業(yè)減負(fù)，金融為企業(yè)供血”可知，此處表示“這些政策”單方面對“文化企業(yè)”幫助很大，C項(xiàng)“普惠”指普遍的恩惠，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“互惠”、B項(xiàng)“共贏”、D項(xiàng)“互利”均強(qiáng)調(diào)的是兩方互相促進(jìn)，文段并未提及“文化企業(yè)”對“金融和稅收”的幫助，與文意不符，排除。故本題選C。24、烙畫古稱“火針刺繡”，是一門傳承千年的藝術(shù)。烙畫以火為“墨”，用火燒熱特制鐵筆，在物體上燙出烙痕作畫，因炭化程度不同而呈現(xiàn)出淺褐色、深褐色和黑色等色調(diào)。烙畫講究火候和力度，講究輕重緩急、深淺濃淡，一支鐵筆在手，下筆的力度和時(shí)機(jī)都決定著畫作的質(zhì)量，任何環(huán)節(jié)掌握不好都會(huì)功虧一簣。

這段文字主要介紹了：

A：烙畫制作工藝的特點(diǎn)

B：評(píng)價(jià)烙畫水平的標(biāo)準(zhǔn)

C：制作烙畫的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D：烙畫獨(dú)有的藝術(shù)魅力

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段第一句引出“烙畫”這一話題。第二句介紹了烙畫是如何制作的。第三句介紹了烙畫在制作過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)。概括起來就是在講烙畫在制作工藝上有什么特點(diǎn)。對比選項(xiàng)，A項(xiàng)“烙畫制作工藝的特點(diǎn)”最能概括整個(gè)文段的內(nèi)容。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)和D項(xiàng)：均為無中生有。C項(xiàng)：“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”表述有誤，文段說的是“任何環(huán)節(jié)掌握不好都會(huì)功虧一簣”，說明每個(gè)環(huán)節(jié)都重要。

25、象形文字是由圖畫文字演化而來的，下列屬于象形文字的是：

A：日B：灶

C：塵

D：武

正確答案選項(xiàng)：A

解析：審題干，找出屬于象形文字的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“日”字是象形字，符合設(shè)問要求。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均屬會(huì)意字，故排除。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

象形字：來自于圖畫的文字，是一種最原始的造字方法。會(huì)意字：用兩個(gè)及兩個(gè)以上的獨(dú)體字，根據(jù)各自的含義所組合成的一個(gè)新漢字。26、在一些因戰(zhàn)爭或地震等原因而坍塌毀壞的古建筑中，對一些已經(jīng)損壞的建筑構(gòu)件，如果還能修復(fù)并繼續(xù)使用，就不應(yīng)當(dāng)替換；確實(shí)損毀嚴(yán)重的，也應(yīng)該替換和原有構(gòu)件在色彩、質(zhì)感、外觀等方面貼近的材料。如果遇上缺失的部分，應(yīng)該盡可能根據(jù)之前歷史記載并輔以專業(yè)的建筑技能加以補(bǔ)全，而不能憑空想象隨意使用替代品。

這段文字意在說明，在古建筑修復(fù)過程中要注意（）。

A：對于現(xiàn)代材料，既不應(yīng)一概排斥，也不能隨意使用

B：遵循“修舊如舊”的原則，盡量保持與原建筑風(fēng)格一致

C：在恢復(fù)古建筑原貌的同時(shí)，實(shí)踐中也要因地制宜，實(shí)事求是D：盡量恢復(fù)完整的古建筑原貌，以便于不失真地保存民族記憶

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇指出對于毀壞的古建筑中已損壞建筑構(gòu)件能修復(fù)的要盡量繼續(xù)使用，接下來通過“；”引導(dǎo)并列，指出不能修復(fù)的構(gòu)件，其中損毀嚴(yán)重的，各方面也應(yīng)該和原有的構(gòu)件相近。接著又通過“如果······”句式相同引導(dǎo)并列關(guān)系，指出有缺失的，盡量根據(jù)歷史記載并輔以專業(yè)的建筑技能補(bǔ)全，文段為并列結(jié)構(gòu)，需要全面概括完整，“如果”的兩大部分都強(qiáng)調(diào)——修復(fù)古建筑應(yīng)根據(jù)不同的情況予以修復(fù)，且要尊重事實(shí)，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“現(xiàn)代材料”文段未提及，無中生有，排除；

B項(xiàng)，“建筑風(fēng)格”文段未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“民族記憶”文段未提及，無中生有，排除。

故本題選C。【文段出處】《整舊如故，以存其真如何“修”才得“復(fù)”？》

27、成語“蓬蓽生輝”中的“蓬蓽”是對（）指稱。A：自己的豪宅

B：自己的陋居

C：對方的豪宅

D：對方的陋居

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。

“蓬蓽生輝”是一個(gè)漢語成語，指某事物使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈(zèng)送可以張掛的字畫等物的客套話），也說“蓬蓽增輝”。出自元·秦簡夫《剪發(fā)待賓》第三折：“貴腳踏于賤地，蓬蓽生光。”其中“蓬蓽”是對于自己寒舍的稱呼，是一種謙虛的稱法。對對方豪宅的稱呼大多數(shù)用“貴府”。

故本題選B。

28、我們沒有什么夸耀的地方，只有滿山林木還可以稱得上是________。

填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：無以倫比

B：得天獨(dú)厚

C：精美絕倫D：美輪美奐

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)文段信息“沒有什么夸耀的地方”和“只有滿目山林還可以稱得上”可知，此處表示“滿目山林”是值得夸耀的地方。B項(xiàng)“得天獨(dú)厚”意為獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，也指所處的環(huán)境特別好，與文段語境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“無以倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的，C項(xiàng)“精美絕倫”指精致美妙得沒有東西可以比得上，均程度過重，排除；D項(xiàng)“美輪美奐”原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也形容裝飾、布置等美好漂亮，不能用于形容“滿目山林”，排除。

故本題選B。

29、將以下5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

1.地下水污染與地表水污染不同，地表水可以在短時(shí)間內(nèi)得到凈化2.而當(dāng)?shù)叵滤畬邮艿轿廴竞?，污染物?huì)長期產(chǎn)生不良影響

3.地下水污染是水污染環(huán)節(jié)中最嚴(yán)重的一環(huán)

4.即使徹底消除其污染源也得十幾年，甚至幾十年才能使水質(zhì)復(fù)原

5.所以如果沒有了清潔的地下水，我們將失去賴以生存的生命之源

A：34125

B：43152

C：53412

D：31245正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)選項(xiàng)，先對比③④⑤確定首句，④：“即使……甚至”以關(guān)聯(lián)詞開頭不適合做首句，排除B項(xiàng)。⑤“所以”為結(jié)論詞，不適合首句，排除C項(xiàng)；對比A、D兩項(xiàng)，①②表達(dá)了地下水有污染，短時(shí)間解決不了，④“即使徹底消除其污染源也得十幾年”中“即使”為讓步連詞，通常表示承認(rèn)某種事實(shí)后，暫讓一步的情況，整句意思為在承認(rèn)了地下水污染短時(shí)間無法解決的事實(shí)后，即便消除了污染源，水質(zhì)也得經(jīng)過數(shù)十年才能復(fù)原的，所以④應(yīng)在①②之后，排除A項(xiàng)；

對D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，語意連貫，當(dāng)選。

故本題選D。

30、公眾參與的價(jià)值在于提高項(xiàng)目的科學(xué)性和可行性。公眾的環(huán)境健康是最重要的，任何一個(gè)新項(xiàng)目，如果沒有足夠的時(shí)間去______它的環(huán)境影響就______，那么，大量的環(huán)境隱患一旦爆發(fā)，將很難收拾。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：考慮倉促開展

B：避免心存僥幸C：思考避重就輕

D：論證輕率上馬

正確答案選項(xiàng)：D

解析：先看第二空，文段說的是新項(xiàng)目的環(huán)境影響還不清楚的話，就開始實(shí)施，這樣會(huì)導(dǎo)致環(huán)境隱患爆發(fā)，將很難收拾。因此可以先排除B項(xiàng)“心存僥幸”和C項(xiàng)的“避重就輕”，這兩個(gè)成語均沒有“實(shí)施”的意思?！靶拇鎯e幸”指心里已經(jīng)知道不可能,但是心里還是抱著一點(diǎn)點(diǎn)希望?！氨苤鼐洼p”指回避重的責(zé)任、只揀輕的來承擔(dān)，也指回避主要的問題、只談無關(guān)重要的方面。

第一空，“考慮”是指思考、探索問題，對出現(xiàn)的事情做出無聲的推測推演及辯論，以便做出決定。而“論證”則是用論據(jù)證明論題的正確性。文段首句提到“項(xiàng)目的科學(xué)性和可行性”，說明不僅要考慮到環(huán)境影響，還需要有具體的證據(jù)，故“論證”比“考慮”的含義更豐富，填入合適，排除A項(xiàng)。故本題選D。

【出處】光明網(wǎng)《從大連“PX項(xiàng)目”事件看公眾參與環(huán)評(píng)的必要性》31、抗戰(zhàn)中，金陵女子大學(xué)、金陵大學(xué)、齊魯大學(xué)、燕京大學(xué)先后遷都成都的華西壩上，與原本在壩上的華西協(xié)和大學(xué)形成了知名的“教會(huì)五大學(xué)”（BigFive）。當(dāng)時(shí)，這5所大學(xué)采取統(tǒng)一安排、分開選課的方法，允許教師跨校講學(xué)，學(xué)生自由選課，學(xué)校承認(rèn)學(xué)分。戰(zhàn)時(shí)的“BigFive”，各種講座、團(tuán)契組織、課外活動(dòng)亦令人目不暇接。

這段文字旨在說明“教會(huì)五大學(xué)”的：

A：學(xué)科設(shè)置

B：教務(wù)制度

C：學(xué)分制度

D：教學(xué)模式

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首先指出“教會(huì)五大學(xué)”的產(chǎn)生背景，接下來介紹其“統(tǒng)一安排、分開選課的方法，允許教師跨校講學(xué)，學(xué)生自由選課，學(xué)校承認(rèn)學(xué)分”，綜合判斷，以上內(nèi)容屬于“教學(xué)模式”范疇，對應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)科設(shè)置”文中并未提及，無中生有，排除。

B項(xiàng)，“教務(wù)制度”指學(xué)校負(fù)責(zé)人如何管理學(xué)校各類事務(wù)，如教師、學(xué)生考勤，但文中主要強(qiáng)調(diào)的是“教學(xué)安排”，排除。

C項(xiàng)，“學(xué)分制度”僅對應(yīng)“學(xué)校承認(rèn)學(xué)分”，表述片面，排除。

故本題選D。

【文段出處】

騰訊網(wǎng)：《壩上的另一所西南聯(lián)大：民國時(shí)期何以“大師輩出”》32、把拖延癥定義為懶是不科學(xué)的，它與心理上的________有關(guān)。我們心中有目標(biāo)，有任務(wù)，卻倍感困惑，不知從何入手。這時(shí)，瀏覽微博、刷朋友圈、打游戲成為________“陣痛”的最優(yōu)選擇。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：有的放矢解決

B：無所適從緩解

C：莫衷一是治愈

D：心余力絀減輕正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“我們心中有目標(biāo)，有任務(wù)，卻倍感困惑，不知從何入手”可知，該空表達(dá)“不知怎么辦”之意。B項(xiàng)“無所適從”意為不知聽從哪一個(gè)好或不知怎么辦才好，符合文意。A項(xiàng)“有的放矢”比喻說話做事有針對性；C項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，該空不是表達(dá)“意見有分歧”；D項(xiàng)“心余力絀”指心里想做但力量不夠，該空不是表達(dá)“做事的力量不夠”，而是“不知怎么去做事”。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！熬徑狻笨芍讣膊?、痛苦等的減輕，與“陣痛”搭配恰當(dāng)，符合文意。故本題選B。

【解析拓展】

解決：意為梳理清楚，作出決斷。治愈：使恢復(fù)健康。減輕：使程度減少。

33、所謂的“現(xiàn)代化”，是用高科技去保存一個(gè)民族最珍貴、最重要的東西，而不是適得其反地將過去連根拔起，慌忙移植一個(gè)外國的東西。所有對文化的保存都不是單純?yōu)榱司拺堰^去，恰恰是為了未來，因?yàn)闆]有過去的人必然失去未來。這段文字主要是強(qiáng)調(diào)：

A：在未來的發(fā)展離不開民族文化的重塑

B：運(yùn)用高科技保存民族文化的意義C：保護(hù)文化對民族未來發(fā)展的價(jià)值

D：民族文化應(yīng)如何面對多元文化的沖擊

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段通過解釋“現(xiàn)代化”來介紹民族文化的保存方式，接下來提出觀點(diǎn)“所有對文化的保存都是為了未來”，點(diǎn)明“文化保存”的意義。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要講的是文化保存的意義。對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“重塑”“高新科技保存民族文化”和“面對多元文化的沖擊”文段均未涉及，無中生有。

34、入世進(jìn)取的極致，是追求安邦定國事業(yè)的成功和光宗耀祖的榮耀，歸根結(jié)底是一種名利心，然而我贊同范仲淹所言，健康的名利追求是________人們向上向善的媒介，無需________更不是羞恥。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：引導(dǎo)諱言

B：指引逃避

C：引領(lǐng)羞辱D：指令排斥

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，D項(xiàng)“指令”的意思是指示、命令，健康的名利追求不具有強(qiáng)制性，不可能命令人們向上和向善，排除。

第二空，由“無需······更······”可知，此處所填的詞語在表意程度上要比“羞恥”程度輕，并且針對的是“健康的名利追求”。B項(xiàng)，“逃避”與“名利追求”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“無需”與“羞辱”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《清音以清心聽》

35、讓漢語變得純潔，這是一個(gè)頗有時(shí)代感與歷史感的話題，過去談?wù)摯祟愒掝}，很多人會(huì)呼吁規(guī)范，一種極端表現(xiàn)是，對網(wǎng)絡(luò)語言嗤之以鼻，大加鞭撻，一旦報(bào)章采納這類語言，往往也被視為墮落?？赡茈p方都沒注意到，他們所爭論的僅是枝節(jié)問題，語言是種工具，無論是外來語還是網(wǎng)絡(luò)語，民間使用時(shí)都是出于便捷需要，現(xiàn)象無傷大雅，實(shí)在不必上綱上線。這段話顯示作者在漢語純潔問題上的觀點(diǎn)是：

A：這是一個(gè)很有意義的話題B：漢語確實(shí)變得不夠純潔、不夠規(guī)范

C：討論網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范問題只是一個(gè)枝節(jié)問題

D：用包容的心態(tài)來看待網(wǎng)絡(luò)語和外來語

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段，找到作者論述“漢語純潔問題”的關(guān)鍵信息。文段先指出漢語純潔是具有時(shí)代感和歷史感的話題，同時(shí)也出現(xiàn)了極端情況，即人們對網(wǎng)絡(luò)語言鞭撻、否定，接著作者指出這種情況是屬于“枝節(jié)問題”，并認(rèn)為“語言是種工具，無論是外來語還是網(wǎng)絡(luò)語……現(xiàn)象無傷大雅，實(shí)在不必上綱上線”，也就是說，作者對于漢語純潔問題的態(tài)度是：不應(yīng)片面否定外來語、網(wǎng)絡(luò)語，不必上綱上線。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)不屬于作者的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)概括不全，排除。D項(xiàng)是對作者觀點(diǎn)的同義替換，符合文意。

故本題選D。

【拓展解析】A項(xiàng)、B項(xiàng)不屬于作者的觀點(diǎn)，排除。C項(xiàng)概括不全，排除。

36、除了“設(shè)計(jì)最短路線”“避開交通擁堵”之外，部分提供導(dǎo)航服務(wù)的企業(yè)，在安排線路時(shí)還摻入了其他________，比如他們會(huì)讓用戶繞行一些企業(yè)暫時(shí)缺失數(shù)據(jù)的路線，以________收集信息。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：理念

嘗試B：想法

上報(bào)

C：思路

補(bǔ)充D：考量

協(xié)助

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

根據(jù)“除了”“設(shè)計(jì)最短路線”“避開交通擁堵”之外，“部分提供導(dǎo)航服務(wù)的企業(yè)，在安排線路時(shí)還摻入了其它”可知，文中要表達(dá)的意思是企業(yè)在安排線路時(shí)需要考慮兩個(gè)方面。第二空根據(jù)“他們會(huì)讓用戶繞行一些企業(yè)暫時(shí)缺乏數(shù)據(jù)的路線，以……收集信息”可知，此空所填含義應(yīng)為企業(yè)讓用戶幫忙收集信息。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“理念”指思想觀念，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“想法”指考慮辦法，設(shè)法；意見，看法；有時(shí)又表示解決問題的具體辦法。符合文意。C項(xiàng)“思路”指思考的條理脈絡(luò)，通俗的解釋就是心里的想法。不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“考量”指思考衡量，本意是對一件事情反復(fù)斟酌，反復(fù)的推敲不斷的考慮。符合文意。B項(xiàng)“上報(bào)”的對象應(yīng)是上下級(jí)關(guān)系，不符合文意，排除。D項(xiàng)“協(xié)助”是協(xié)作幫助，符合文意。

故本題選D。

37、香富于“彈性”。它是主客觀的結(jié)合，對立面的統(tǒng)一。香臭咸淡，百人百鼻，百口百味，成規(guī)難定，“僵化”不得。以菠蘿蜜為例，對其肉厚味濃的瓤包，有人品為奇香，有人聞之作嘔。即一家數(shù)口亦涇渭自分，殊難含糊，世間萬物，無“定數(shù)”之類，何止萬一！

下面對本段文字解釋有誤的是：

A：“彈性”指伸縮性

B：“僵化”指死板不靈話

C：“定數(shù)”指固定的標(biāo)準(zhǔn)

D：香和臭是說不清楚的事

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“彈性”對應(yīng)“它是主客觀的結(jié)合，對立面的統(tǒng)一。香臭咸淡，百人百鼻，百口百味，成規(guī)難定”，根據(jù)文段可知，這里的“彈性”并非是伸縮性，而是指不同的人對香的感受會(huì)大不相同，難易明確確定，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)“僵化”對應(yīng)“百人百鼻，百口百味，成規(guī)難定，‘僵化’不得”，根據(jù)前后語境，“僵化”指死板不靈活，說法正確。C項(xiàng)“定數(shù)”對應(yīng)“世間萬物，無‘定數(shù)’之類，何止萬一”，根據(jù)前后語境，“定數(shù)”指固定的標(biāo)準(zhǔn)，說法正確。D項(xiàng)對應(yīng)“香富于‘彈性’”。它是主客觀的結(jié)合，對立面的統(tǒng)一。香臭咸淡，百人百鼻，百口百味，成規(guī)難定，‘僵化’不得”，說明了香和臭對于不同的人有不一樣的感受，是很難確定什么是“香”，什么是“臭”，D項(xiàng)說法正確。

故本題選A。

38、根據(jù)世界遺產(chǎn)公約規(guī)定，世界遺產(chǎn)所在地國家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性。世界遺產(chǎn)的功能分為三個(gè)層次：科研、教育、旅游。旅游是世界遺產(chǎn)最低層次的功能。目前很多地方都在逐步改正，但還是有許多不盡人意的地方。

以下選項(xiàng)中符合以上段落觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：

A：世界遺產(chǎn)所在地國家必須對保護(hù)世界遺產(chǎn)負(fù)責(zé)

B：世界遺產(chǎn)公約在許多國家沒有被遵守C：世界遺產(chǎn)的最高價(jià)值在于分出了功能層次

D：世界遺產(chǎn)公約完全被遵守還要一段時(shí)間

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“世界遺產(chǎn)所在地國家必須保證遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性”，符合原文。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)，文段均未提及，無中生有。

故本題選A。39、工業(yè)數(shù)據(jù)是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)采集、傳輸、存儲(chǔ)、分析和應(yīng)用的關(guān)鍵資源要素，并隨著工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的深入貫徹實(shí)施而不斷被賦予新的使命，成為助推現(xiàn)代工業(yè)體系升級(jí)和支撐制造業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)動(dòng)力。部署在生產(chǎn)制造現(xiàn)場的機(jī)器人能夠通過大范圍、深層次的工業(yè)數(shù)據(jù)采集，以及異構(gòu)數(shù)據(jù)的協(xié)議轉(zhuǎn)換與邊緣處理，構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。主要分為三種方式：一是通過各類通信手段接入其他不同設(shè)備、系統(tǒng)和產(chǎn)品，采集海量數(shù)據(jù)；二是依托協(xié)議轉(zhuǎn)換技術(shù)實(shí)現(xiàn)多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的歸一化和邊緣集成；三是搭載邊緣計(jì)算功能實(shí)現(xiàn)底層數(shù)據(jù)的匯聚處理，并實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)向云端平臺(tái)的集成。

上述文字意在：

A：說明工業(yè)數(shù)據(jù)是工業(yè)智能的產(chǎn)生基礎(chǔ)

B：說明機(jī)器人將推動(dòng)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展

C：工業(yè)數(shù)據(jù)是加快工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展步伐的基礎(chǔ)D：未來機(jī)器人必然取代現(xiàn)有大部分職業(yè)正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段先闡述工業(yè)數(shù)據(jù)的重要性，隨后闡述機(jī)器人能夠通過工業(yè)數(shù)據(jù)采集、協(xié)議轉(zhuǎn)換與邊緣處理，構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。最后對機(jī)器人構(gòu)建數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的三種方式具體展開論述。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，“總”強(qiáng)調(diào)“機(jī)器人能構(gòu)建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)”。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：對應(yīng)文段首句，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：沒有談及核心話題“機(jī)器人”。D項(xiàng)：“必然取代”表述太絕對。40、讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。________，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣，以至于變化氣質(zhì)；________，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

下列選項(xiàng)中，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：多讀如果徹底，多讀卻如走馬觀花B：少讀如果徹底，多讀而不求甚解

C：多讀而不求甚解，少讀而不求甚解

D：少讀而不求甚解，多讀而不求甚解

正確答案選項(xiàng)：B

解析：兩處橫線均在文段中間，需聯(lián)系前后文分析，文段首句提出觀點(diǎn)，讀書為自己受用，多讀不算榮譽(yù)，少讀也不算羞恥。所填入橫線處的兩句用“分號(hào)”連接，構(gòu)成反義并列，故應(yīng)分別表述“多讀”與“少讀”的結(jié)果，排除A項(xiàng)。

通過分析上下文，所填入橫線處第一句與“深思熟慮”“氣質(zhì)”等感情色彩一致，為褒義色彩，而“不求甚解”指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入，填入第一空中搭配不當(dāng)，排除C、D兩項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)，“少讀如果徹底”與“必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣”語義銜接連貫，“十里洋場”“眼花繚亂”常形容繁雜，對應(yīng)“多讀”，且“不求甚解”與“空手而歸”感情色彩一致，為貶義，符合文意，當(dāng)選。故本題選B。

【出處】《朱光潛談讀書》

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用，根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐陰、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科、利用它們在生長過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。

根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：

A：甲在自己的玉米地里種大豆B：乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕

C：丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種

D：丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

找關(guān)鍵信息。

①農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：玉米和大豆分別是禾本科和豆科農(nóng)作物，玉米地里種植大豆，體現(xiàn)了“農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用”，符合定義；

B項(xiàng)：只有蓮藕這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；C項(xiàng)：只有水稻這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；

D項(xiàng)：只有蘋果樹這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義。

故本題選A。

2、維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基。于是，保健品商家把維生素E作為提高免疫力、抗癌、抗衰老的靈丹妙藥來宣傳?？茖W(xué)家通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：如果食物中維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了。其實(shí)，細(xì)胞中的自由基參與了許多重要的生命活動(dòng)，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等。

由此推論不正確的選項(xiàng)是（）。

A：維生素E的含量超過25微克時(shí)，會(huì)危及到人的生命B：科學(xué)家對果蠅的實(shí)驗(yàn)揭示了“過猶不及”的道理

C：自由基有其獨(dú)特的作用，對機(jī)體而言是不可或缺的

D：維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過量服用時(shí)也會(huì)威脅生命

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題干所給信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干中所說“如果食物中維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了”,并不能得到A選項(xiàng)所說的維生素E的含量超過25微克時(shí)，會(huì)危及到人的生命，屬于偷換概念，推不出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干所闡述維生素E能清除體內(nèi)自由基，但是超過25微克會(huì)使壽命縮短，揭示的是“過猶不及”的道理，可以推出，排除；C項(xiàng)：題干闡述自由基參與了許多重要的生命活動(dòng)，比如細(xì)胞增殖、細(xì)胞間通訊、細(xì)胞凋亡、免疫反應(yīng)等，因此可推出自由基對機(jī)體而言是不可或缺的，排除；

D項(xiàng)：題干中闡述維生素E是抗氧化劑，能夠清除體內(nèi)的自由基，但如果食物中維生素E的含量為每毫升25微克，果蠅的壽命反而縮短了，可以推出維生素是維持人體生命的必要物質(zhì)，但過量服用時(shí)也會(huì)威脅生命，排除。

故本題選A。

3、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A：如上圖A所示

B：如上圖B所示C：如上圖C所示

D：如上圖D所示

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察特征。

組成元素相同，每個(gè)圖形都是由4個(gè)黑圓，12個(gè)白圈組成，但每一幅圖中黑圓和白圈發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，第一行和第三行的黑圓每次向右移動(dòng)一格，第二行和第四行的黑圓每次向左移動(dòng)一格；第二段，第一行和第二行的黑圓每次向左移動(dòng)一格，第三行和第四行的黑圓每次向右移動(dòng)一格，問號(hào)處圖形應(yīng)符合此移動(dòng)規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。故本題選D。

4、某銀行資金交易部最新報(bào)告指出，從國內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看，只有人民幣持續(xù)不斷地加息，才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)，避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅；如果人民幣不加快升值，那么人民幣流動(dòng)性無法根治，利率偏低的狀況無法糾正，資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此，可以推出（

）。

A：如果人民幣加快升值，那么人民幣流通性就可以根治

B：如果人民幣流動(dòng)性無法根治，那么利率偏低的狀況就無法糾正

C：如果人民幣持續(xù)不斷地加息，那么就可從根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)

D：如果人民幣不能持續(xù)不斷地加息，那么就從不可能根本上抑制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)正確答案選項(xiàng)：D解析：翻譯題干。

①從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng)，避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅→人民幣持續(xù)不斷地加息②人民幣不加快升值→人民幣流動(dòng)性無法根治，利率偏低的狀況無法糾正，資產(chǎn)泡