承德高新區(qū)上板城初中2010-2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

PAGE4承德高新區(qū)上板城初中2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)2011年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是迎接省二輪評(píng)估的沖刺之年。在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的廣闊背景下，上板城初中秉承“在和諧校園里生活，在追求卓越中發(fā)展”的辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以踐行精細(xì)管理為主線，以豐富文化內(nèi)涵為載體，創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇，謀求學(xué)校更快更好發(fā)展。一、全力以赴，教學(xué)質(zhì)量再飛躍學(xué)校堅(jiān)定樹(shù)立“‘質(zhì)量’是最大的內(nèi)涵，有質(zhì)量才能談發(fā)展”的工作理念，思想上位，管理到位，人人以抓好質(zhì)量為已任，上力度，求提高。首先，領(lǐng)導(dǎo)明確方向?！百|(zhì)量”是最好的說(shuō)服力，年級(jí)校長(zhǎng)、主任從“抓好質(zhì)量”出發(fā)，以“提高質(zhì)量”為本，切實(shí)在思想上、行動(dòng)上做好教師表率，豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，改革自己的管理方法，在年級(jí)工作上率先垂范、親力親為。年級(jí)校長(zhǎng)每工作周聽(tīng)課都不少于4課時(shí)，年級(jí)主任每工作周聽(tīng)課不少于2課時(shí)。其次，教師密切參與。學(xué)校盡最大努力為教師營(yíng)造良好的工作氛圍，公正客觀地評(píng)價(jià)教師工作，保證教師干有平臺(tái)，優(yōu)有榮譽(yù)。一年來(lái)，每位教師都把提高教學(xué)質(zhì)量作為自己的核心工作，全心全意，全力以赴；在比、學(xué)、趕、幫、超的工作常態(tài)中，加強(qiáng)合作，互相配合，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，打造管理的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取整體的提高。學(xué)校嚴(yán)格按照“兩評(píng)四考”的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師成績(jī)進(jìn)行考核，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)敬業(yè)精神強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量好的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人。在能力所及的范圍內(nèi)提高了教師補(bǔ)課、盯班待遇。最后，學(xué)校加強(qiáng)教師效績(jī)考核。學(xué)期內(nèi)，集中業(yè)務(wù)檢查不少于兩次，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)業(yè)務(wù)督導(dǎo)不少于四次，按比例納入教師考核。學(xué)校重新制定、出臺(tái)本校教師職稱(chēng)聘用辦法，與教師工資等級(jí)掛鉤；本著讓干事者不吃虧，看事者有差距，沒(méi)事者知進(jìn)退的原則，及時(shí)調(diào)整個(gè)別教師待遇，確實(shí)讓實(shí)干家享受實(shí)惠，保證了教育教學(xué)健康向上、和諧有序地開(kāi)展。2011年中考再傳捷報(bào)，318名考生，500分上線42人，優(yōu)秀（480分以上）72人，及格（360分以上）227人，平均分406分；被市一中錄取42人，市二中錄取32人；中考各項(xiàng)指標(biāo)趕超承德縣縣城的縣二中、承希學(xué)校，再度名列雙橋區(qū)第三名。二、精益求精，學(xué)校管理再提升上板城初中的學(xué)校管理有基礎(chǔ)、有高度、有厚度，一年來(lái)，我們精益求精，將精細(xì)化管理深入人心，不斷提升管理文化品位，打造管理品牌。樹(shù)立意識(shí)：“細(xì)節(jié)決定成敗”，將“精細(xì)化管理”植根校園。落實(shí)管理責(zé)任，“全員育人”，變一人操心為大家操心；將管理責(zé)任具體化、明確化，每一個(gè)人都到位、盡職，擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。形成“人人都管事、事事有人管、管事憑效果、管人憑考核”的精細(xì)化立體管理模式和長(zhǎng)效的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“管好，問(wèn)好”，要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品。健全制度：繼續(xù)推行扁平化管理，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制；協(xié)調(diào)三處，切實(shí)做好服務(wù)工作，突出部門(mén)職能。構(gòu)建年級(jí)主管、部門(mén)協(xié)助的管理網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)責(zé)任追究制度。年級(jí)校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格教師常規(guī)考評(píng)，突出過(guò)程管理，形成臺(tái)賬制度。嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)間互相推諉、責(zé)任懈怠，管理效能納入領(lǐng)導(dǎo)年終考核。逐漸完善工作制度：嚴(yán)禁教師上班期間中午飲酒、校內(nèi)吸煙；嚴(yán)禁上班期間在辦公室聊天、大聲說(shuō)笑，辦公時(shí)看閑書(shū)、聽(tīng)Mp3等；考勤累計(jì)時(shí)間納入兩評(píng)四考。落實(shí)工作：領(lǐng)導(dǎo)班子：繼承、發(fā)揚(yáng)“包容、精細(xì)、求實(shí)”的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，事事處處營(yíng)造和諧。單周一班子會(huì)雷打不動(dòng)，民主議事，群策群力，各年級(jí)、各處領(lǐng)導(dǎo)工作要身先士卒，作好表率，一個(gè)崗位就是一面旗幟。教師管理：落實(shí)教師工作制度和學(xué)校具體要求，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生，嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔資料，嚴(yán)禁向?qū)W生收取規(guī)定以外的任何費(fèi)用等。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處主管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)管，就事論事，以理服人，公正嚴(yán)格地進(jìn)行過(guò)程考核，考核扣分有充分的根據(jù)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任待遇，校內(nèi)獎(jiǎng)金配比提高到人均50元，學(xué)期內(nèi)組織班主任集中觀看兩次名家講座視頻，六月份召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推出了管理典型、師德典型。學(xué)生管理：織就無(wú)縫管理網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行“首遇責(zé)任制”，所有教師在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益受到侵犯時(shí)，或?qū)W生違紀(jì)、惹事時(shí)，不管是不是這名學(xué)生的班主任，也不管有沒(méi)有教過(guò)這名學(xué)生，都要主動(dòng)進(jìn)行教育。落實(shí)“出勤報(bào)告制”，每堂課的前5分鐘，上課教師必須認(rèn)真清點(diǎn)到班上課的學(xué)生，如有沒(méi)到班又沒(méi)請(qǐng)假的同學(xué)，上課教師必須及時(shí)與班主任、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。嚴(yán)格“秩序監(jiān)管制”，突出秩序管理隨時(shí)安全監(jiān)管。明令不準(zhǔn)學(xué)生攜帶管制刀具、火種、手機(jī)等物品，堅(jiān)持“入校三查”，即門(mén)衛(wèi)抽查，宿舍細(xì)查，平時(shí)檢查，充分利用校園監(jiān)控，杜絕一切安全隱患。同時(shí)，時(shí)刻做好學(xué)生思想工作，建立學(xué)困生、單親家庭、留守兒童等專(zhuān)項(xiàng)檔案，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，做好必要的心理疏導(dǎo)。學(xué)校定時(shí)雇用鉤機(jī)、鏟車(chē)等清理學(xué)校垃圾，保證排水暢通；下大雨時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)親自頂雨檢查、疏通管道。五、與時(shí)俱進(jìn)，其它工作再提高1、黨務(wù)工作：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)、實(shí)踐“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，開(kāi)展“一名黨員就是一面旗幟”活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用，對(duì)標(biāo)先進(jìn)，樹(shù)立推廣管理典型、質(zhì)量典型。七一期間，我校1名教師參加市委宣傳部組織的“我為黨旗添光彩”演講比賽獲三等獎(jiǎng)；有兩名同志光榮加入黨組織，兩名同志發(fā)展為入黨積極分子；學(xué)校黨支部表彰了8名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；另有4名同志被高新區(qū)工管委授予“十佳教育之星”，學(xué)校被高新區(qū)評(píng)為“十佳紅旗黨支部”；同時(shí)，學(xué)校還組織開(kāi)展了“慶七一”“教職工籃球賽”、“歌頌黨詩(shī)歌朗誦會(huì)”等活動(dòng)，豐富了黨員教師文化生活。2、環(huán)境建設(shè)：綠化、美化校園。學(xué)校在合理規(guī)劃校園的同時(shí)，注重校園布置檔次的提升。緊密?chē)@學(xué)校“和諧“文化建設(shè)的主題，學(xué)初，在校園西部新立雕塑一座，周?chē)亟ɑ▓@、綠地，高樹(shù)低花間植草，宜樹(shù)則樹(shù)，宜花則花，宜草則草，做到了校園三季有花，四季有綠，彰顯著濃郁的文化氣息。3、控輟保學(xué)：充分利用學(xué)?，F(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，保住優(yōu)質(zhì)生源；同時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的各種挑戰(zhàn)，立足教學(xué)、打拼質(zhì)量，創(chuàng)造品牌。多措并舉做好學(xué)生工作：一方面做好學(xué)生思想工作，另一方面摸清學(xué)生的思想走勢(shì)；安排時(shí)間做好學(xué)生家訪工作；建立家長(zhǎng)學(xué)校，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校密切配合。妥善利用