標(biāo)日初級語法

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載～は～です1.現(xiàn)在肯定時：判斷句，表示前者是后者。

例：私は留學(xué)生です。2.將來肯定時：所描述的情況是確定事實(shí)。

例：明日は日曜日です?！稀扦悉ⅳ辘蓼护?.現(xiàn)在否定時：表示說話人在說話所描述的“前者不是后者”。

例：私は留學(xué)生ではありません。2.將來否定時：所描述的是將來的，但不受說話人主觀意志或客觀環(huán)境影響的具有否定意義的情況。

例：明日は金曜日ではありません?！稀扦工话阋蓡柧鋨~什么是什么嗎？

例：王さんは日本人ですか?；卮鹜ǔＳ谩袱悉ぁ箍隙?，「いいえ」否定來起句。

例：王さんは留學(xué)生ですか。

はい、そうです\いいえ、ちがいます?！巍?.前者包含后者，是后者的擁有者。

例：王さんは東京大學(xué)の留學(xué)生です。2.表示前者是后者的具體內(nèi)容。

例：これは英語の新聞ではありません。

これは日本語の雑誌です。3.表示前者是后者的出處。

例：あれは日本の車です。これ/それ/あれは～ですこれ/それ/あれ/どれ：（事物性指示代詞，一般用于指代物或事）這個/那個/那個/哪個。

これ距離說話人近，聽話人遠(yuǎn)的物體。

それ距離說話人遠(yuǎn)，聽話人近的物體。

あれ距離說話人和聽話人都遠(yuǎn)的物體。

どれ詢問哪個？だれですか。/何ですか。出現(xiàn)針對性的特殊疑問詞的疑問句叫做特殊疑問句，句末仍要用「か」來表示疑問?；卮疳槍μ厥庖蓡栐~作出相應(yīng)具體回答即可。

例1：これは何ですか?！饯欷媳兢扦埂?/p>

例2：あの人は誰ですか?！镏肖丹螭扦埂￥长?その/あの～は～ですこの/その/あの/どの：（連體詞，具體指代內(nèi)容是由后項連接的體言所決定?？芍复挛?、地點(diǎn)、人物、方向等）。位置關(guān)系和これ/それ/あれ/どれ一樣。

例1：この本は彼の本です。

例2：あの辭書は英語の辭書です。どれ/どの在三個以上的事物中，不能確定是哪一個時用的疑問詞。

單獨(dú)使用：どれ

修飾名詞：どのここ/そこ/あそこは～です（地點(diǎn)場所指示代詞，一般用于指代地點(diǎn)或場所）這里/那里/那里是~（位置關(guān)系和これ/それ/あれ/どれ一樣。）

例1：ここは學(xué)校です。

例2：あそこは學(xué)生食堂です?！悉嗓长扦工谀睦铩?/p>

例：郵便局はどこですか?！狻扦?.……也……

例：田中さんは先生です。私も先生です。2.多個體言并列時，可用「も」來提示，表示這些體言都共同符合后項謂語的描述。

～も～も～も～肯定結(jié)句，表示無論……都……（幾者都）

例：この本もあの本も私のです?！稀扦工?、～ですか回答不用はい/いいえ。

例：ここは図書室ですか、食堂ですか。

——（そこは）食堂です?！悉い椁扦工氦长伪兢悉い椁扦工?/p>

——２２０円です?！ⅳ辘蓼?～います～あります用于花、草、桌子等不具有意志的事物?！い蓼褂糜诰哂幸庵镜娜恕游锘蚶ハx等。1.名[場所]に名[物/人]があります/います。

例：部屋に機(jī)があります。2.名[物/人]は名[場所]にあります/います。

例：いすは部屋にあります。3.～はどこにありますか/いますか＝～はどこですか

例：林さんはどこにいますか。注意：第一個句型和第二句型不可以弄混。一個是某地有某物，一個是某物在某地，助詞的使用是不一樣的。～と～用于兩個名詞之間表示并列。“和”。

例：居間にテレビとビデオがあります。上/下/前/後ろ/隣/中/外表示具體的方位。

例：機(jī)の上に貓がいます。注意：如果是大家都知道的方位，比如在房間里面，冰箱里面，方位名詞是可以省略的。如果是需要說明的比如桌子上面（下面），椅子（前面后面）。這種的話必須加上具體的方位?！捅硎鞠衤犜捜苏髑笸庹J(rèn)可等。

例：今日はいい天気ですね?！狻ㄈ娣穸ǎ├航淌窑摔坤欷猡い蓼护?。今～時～分です表示現(xiàn)在的時間。雙方交談的都是現(xiàn)在的時間時，「今」可以省略。詢問具體時間用「何時」，具體時間前可以加上「午前?午後」。

例：\t"/biaori/p138270/_blank"今、\t"/biaori/p138270/_blank"午後４時１６\t"/biaori/p138270/_blank"分です?！耍ū硎揪唧w時間）注：「今?昨日?今日?明日?毎日?去年?來年」等詞后面不加「に」。星期后可以加「に」，可不加「に」。

例：\t"/biaori/p138270/_blank"學(xué)校は\t"/biaori/p138270/_blank"朝８時\t"/biaori/p138270/_blank"半に始まります?！椤蓼牵ū硎灸硠幼靼l(fā)生在某個期間之內(nèi)）這兩個助詞「から」「まで」也可以單獨(dú)使用。

例：わたしは朝９時から午後６時まで\t"/biaori/p138270/_blank"働きます?！い摹蓼工ㄔ儐柲硠幼魇聭B(tài)進(jìn)行的時間）詢問具體時間時在時間詞語后面「に」，比如：何時に、何曜日に……

詢問時在句末加疑問助詞「か」。

詢問持續(xù)性事態(tài)或者動作的開始結(jié)束時間，用如「何時から」「何曜日まで」的形式。

例：\t"/biaori/p138270/_blank"會議はいつまでですか？～は（表示對比）例：\t"/biaori/p138270/_blank"小野さんは\t"/biaori/p138270/_blank"今日は\t"/biaori/p138270/_blank"休みです。（是今天休息，不是明天后天）動詞的活用（一）動詞分類1類動詞：五段動詞

2類動詞：一段動詞

3類動詞：サ變動詞；カ變動詞①五段動詞：（一類動詞）

解析：動詞詞尾只有一個假名，詞尾是「う」段的9個假名中的其中一個。

如：言う書く流す待つ死ぬ及ぶ読む取る防ぐ②一段動詞：（二類動詞）

解析：詞尾有兩個假名構(gòu)成，即「い」/「え」段假名+る。

如：起きる落ちる応じる試みる食べる教える受ける立てる注意：其中我們要注意有部分動詞，雖然詞尾只有一個假名，但是卻是一段。

如：見る出るいる（在）得る（獲る）似る（煮る）経る（へる）寢る等。

對于這些動詞，我們以記憶為主，因為也比較少。③サ變動詞：（三類動詞）

詞干+する如：勉強(qiáng)する結(jié)婚する

カ變動詞：來る（只有來る一個）（二）動詞ます形解析：動詞ます形是從原形變換而來，而不是由ます形推斷原形。這個一定要記住。語法規(guī)則：五段動詞：把詞尾由ウ段變?yōu)楗ざ?ます

一段動詞：去掉詞尾る+ます

サ變動詞：把する變成し+ます

くる：把くる變成き+ます例如：\t"/biaori/p138270/_blank"書く——書きます\t"/biaori/p138270/_blank"話す——話します

\t"/biaori/p138270/_blank"寢る——寢ます\t"/biaori/p138270/_blank"食べる——食べます

\t"/biaori/p138270/_blank"勉強(qiáng)する——勉強(qiáng)します\t"/biaori/p138270/_blank"來る——來ます

へ（表示方向）提示后面移動動詞的的目的地。方向性強(qiáng)。

例：どこへ行きますか？注意：「へ」「に」的區(qū)別「へ」表示移動動作的目的地，更側(cè)重方向，往那邊（去等）。

「に」表示動作的目的地。更側(cè)重達(dá)到的目的地，不側(cè)重方向。

后續(xù)「行きます」「帰ります」等有方向性的動詞時可以互換，但是后續(xù)目的性的比如「著きます」達(dá)到等動詞時則只能用「に」。から（表示移動的起點(diǎn)）例：あの方「かた」はどこから來ましたか。と（連接共同做某事的對象）例：小野さんは友だちと帰りました。で（表示交通手段）例：自転車で家へ帰ります?！椤蓼牵ū硎疽苿拥姆秶├豪瞍丹螭像kからアパートまで歩いて行きます。に/で/と/へ/から/まで＋は（表示對比）「は」可以和に/で/と/へ/から/まで等助詞一起使用，在這些助詞的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)對比。

例：わたしの部屋には電話がありません?！颉ū硎緞幼髯饔脤ο螅┖竺娴膭釉~通常為他動詞。

例：李さんは\t"/biaori/p138562/_blank"毎朝パンを食べます?！恰ū硎緞幼靼l(fā)生的場所）例：\t"/biaori/p138562/_blank"公園で\t"/biaori/p138562/_blank"散歩します?！袱恕购汀袱恰沟膮^(qū)別：「に」表示動作或者事物存在的場所。

「で」表示動作移動發(fā)生的場所。比如：\t"/biaori/p138562/_blank"先生はいすに座っています。/老師坐在椅子上。

（坐在椅子上是不移動的，這個坐的結(jié)果存續(xù)著。）先生は\t"/biaori/p138562/_blank"教室で\t"/biaori/p138562/_blank"授業(yè)をします。/老師在教室上課。

（老師在上課，上課這個動作是移動的，所以用で表示動作移動變化的場所。）～か～（表示選擇）例：\t"/biaori/p138562/_blank"パンか\t"/biaori/p138562/_blank"うどんを食べます?！颏坤丹ぃū硎军c(diǎn)菜買東西等。）也可以表示不花錢的索取。

例：すみません、その\t"/biaori/p138562/_blank"青い\t"/biaori/p138562/_blank"ペンをください。で（表示手段材料）例：\t"/biaori/p138563/_blank"日本語で\t"/biaori/p138563/_blank"手紙を書きます。～にあいます（見到誰）例：\t"/biaori/p138563/_blank"駅で先生に會いました。～よ（提醒、告知、輕微的警告）用于提醒對方注意他不知道、不了解的事情。

例：李さん、\t"/biaori/p138563/_blank"最近太りますよ?！猡Γㄒ呀?jīng)）例：先生はもう帰りました。名１は名２に名３（もの）をあげます名1給名2名3（物品）物品移動的方向可以是：

第一人稱--->第二人稱

第一人稱--->第三人稱

第二人稱--->第三人稱

第三人稱--->第三人稱敬語程度從低到高：やる——あげる——さしあげる根據(jù)名2，動作接受者的地位高低來使用。動作接受者地位越高，后面動詞敬語程度越高。比如：

わたしは花に水をやります。

わたしは弟に\t"/biaori/p138563/_blank"プレゼントをあげます。

わたしは先生にお\t"/biaori/p138563/_blank"土産を\t"/biaori/p138563/_blank"差し上げます。當(dāng)動作發(fā)起方（名1）是我方人員（如親戚等）時，立場和動作發(fā)起者是“我”一樣。如：わたしは先生にお土産をさしあげます。

弟は先生にお土産をさしあげます。名１は名２に（から）名３（もの）をもらいます名1從名2那里得到名3（物品）物品移動的方向可以是：

第三人稱--->第三人稱（我方人員）

第三人稱--->第二人稱

第三人稱--->第一人稱

第二人稱--->第一人稱もらう——いただく當(dāng)動作發(fā)出者名2的地位比名1要高的時候，后面的動詞使用いただく，表示尊敬。當(dāng)兩者地位一樣，或者名1地位高于名2時，使用もらう。如：

わたしは友達(dá)からペンをもらいました。

わたしは先生からペンをいただきました。當(dāng)名1作為第三人稱，是我方人員的時候，地位和“我”的地位一樣。遵循前面的敬語原則?！袱颉?->「は」概念：即把原來句子中的賓語，變?yōu)楝F(xiàn)在句子的主題或者對比的內(nèi)容。

注意：一定不可以“を+は”一起使用。例：（私は）李さんからこの本を\t"/biaori/p140798/_blank"もらいました?！兢长伪兢侠瞍丹螭椁猡椁い蓼筏?。

（把這本書作為話題的主題，針對這本書來說后面的內(nèi)容。）

私は\t"/biaori/p140798/_blank"お茶を\t"/biaori/p140798/_blank"飲みません?！舅饯悉瑜巷嫟撙蓼护蟆?/p>

（和其他的水咖啡之類的對比。）あまり～ない表示程度不高。不太……。例：この\t"/biaori/p140798/_blank"部屋はあまり\t"/biaori/p140798/_blank"広くありません。

\t"/biaori/p140798/_blank"試験はあまり\t"/biaori/p140798/_blank"難しくないです。表示程度的副詞①\t"/biaori/p140798/_blank"とても\t"/biaori/p140798/_blank"たいへん\t"/biaori/p140798/_blank"すこし\t"/biaori/p140798/_blank"ちょっと\t"/biaori/p140798/_blank"あまり\t"/biaori/p140798/_blank"全然表示程度的輕重程度如下：とても/たいへん＞少し/ちょっと＞あまり～ない＞全然～ない例：この\t"/biaori/p140798/_blank"料理はとてもおいしいです。

試験は全然難しくありません。一類形容詞（形容詞）①定義：用于說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)。詞尾為「い」。

②語法解釋：A.名詞は～です。

形容詞做謂語的時候可以直接加「です」，表示尊敬。在簡體中則可以直接形容詞結(jié)尾。

例：\t"/biaori/p140798/_blank"天気はいいです。（天氣真好）——敬體

この\t"/biaori/p140798/_blank"花は\t"/biaori/p140798/_blank"美しい。（這朵花真美）——簡體B.否定形

將詞尾い變成く，再加～ないです/ありません?！大w

將詞尾い變成く，再加～ない。——簡體例：この部屋は\t"/biaori/p140798/_blank"明るくないです。——敬體

この部屋は明るくありません?！大w

この部屋は明るくない?！嗴w注：「いいです」的否定式為「よくないです」或「よくありません」。C.過去式

將詞尾「い」變?yōu)椤袱盲俊乖偌印袱扦埂?。過去否定式是把詞尾「い」變成く，再加なかったです或ありませんでした。例：昨日は暑かったです。

昨日は暑くなかったです。＝昨日は暑くありませんでした。注：「いいです」的過去式是「よかったです」，過去否定時是「よくありませんでした」。

D.修飾名詞

一類形容詞可以直接修飾名詞。注意不需要加の。例：広い部屋\t"/biaori/p140798/_blank"おいしい料理注：「\t"/biaori/p140798/_blank"多い」和「\t"/biaori/p140798/_blank"少ない」不能單獨(dú)修飾名詞。

不能說「多い本」、「少ない本」。而要說「本が多い」、「本が少ない」。或者「たくさんの本」。どんな詢問人或事物的性質(zhì)?！笆裁礃拥摹薄＠海嗓螭柿侠恧盲扦工?？－辛い料理が好きです。どうですか詢問對方對某狀態(tài)的意見或者感想時的表達(dá)。還可以用于勸誘對方進(jìn)行某動作。

詢問現(xiàn)在事情：どうですか。

詢問過去的事情：どうでしたか。例：お茶、どうですか？でも和そして「でも」表示轉(zhuǎn)折，一般只用于口語。不用于正式書面語。相當(dāng)于中文的“但是”。

「そして」表示并列。相當(dāng)于中文的“而且，然后”。例：私の部屋は狹いです。でも、きれいです。

私の部屋は狹いです。そして、汚いです。二類形容詞（形容動詞）①定義：用于說明事物的性質(zhì)、狀態(tài)，詞尾為「だ」。但是詞尾「だ」經(jīng)常省略。我們看到的形式通常為辭書形，是形容動詞的詞干。例：「有名だ」是完整的一個形容動詞，但是我們?？匆姷氖恰赣忻够蛘摺赣忻省埂赣忻恕惯@種形式。「有名だ」可以直接放在句末，作為結(jié)句。如：あの人は有名だ（有名です）。

「有名な」后面接續(xù)體言，比如名詞代詞等。如：有名な人。

「有名に」后面一般接續(xù)動詞。如：有名になる。

「有名で」中頓，一個長句中的短句結(jié)尾，后面可以繼續(xù)接句子。如：あの人は有名で、きれいです。②語法解釋：A名詞は～です/でした。形容動詞的詞尾是「だ」，在敬語中則把「だ」變成「です」結(jié)句。

敬體過去時是「でした」。簡體的過去時是「だった」。例：この部屋はきれいです。＝この部屋はきれいだ。

この部屋はきれいでした。＝この部屋はきれいだった。B否定式和過去否定。形容動詞的否定形式是：形容動詞＋ではありません（ではない）

形容動詞的過去否定式是：形容動詞＋ではありませんでした/ではなかったです（ではなかった）

注：「では」在口語中一般說成「じゃ」。例：あの人は有名ではありません。

＝あの人は有名ではないです。

＝あの人は有名ではない。この公園はにぎやかではありませんでした。

＝この公園はにぎやかではなかったです。

＝この公園はにぎやかではなかった。C名詞は～な名詞です。形容動詞修飾名詞需要把詞尾「だ」變成「な+名詞」。例：東京はにぎやかな都市です。D名詞でした。名詞做謂語時的過去式是：名詞でした。

過去否定是：名詞＋では（じゃ）ありませんでした。例：昨日は日曜日でした。

昨日は金曜日じゃありませんでした。

名詞１は名詞２が形容詞/形容動詞です。定義：表示主語的喜好愿望等。

例：私は\t"/biaori/p141186/_blank"パンが\t"/biaori/p141186/_blank"好きです。

李さんは\t"/biaori/p141186/_blank"貓が\t"/biaori/p141186/_blank"嫌いです。名詞１は名詞２がわかります/できます。定義：表示主語的能力等。

例：私たちは\t"/biaori/p141186/_blank"日本語が分かります。

先生は\t"/biaori/p141186/_blank"料理が\t"/biaori/p141186/_blank"上手です。名詞や名詞定義：表示并列，和。經(jīng)常和など連用。構(gòu)成～や～など的形式。和「と」的對比：

と：列舉的是所有的項目。不可以和など連用。

や：列舉的是很多項目中的其中一部分。例：私は\t"/biaori/p141186/_blank"小説や\t"/biaori/p141186/_blank"音楽が好きです。表原因的「から」、「だから」定義：「から」表示原因。客觀性不那么強(qiáng)，更多用在主觀性強(qiáng)的原因中?？梢杂糜诰渲幸部梢杂糜诰淠?。但是必須緊跟在表示原因的句子后面。

例：\t"/biaori/p141186/_blank"寒いですから、\t"/biaori/p141186/_blank"ドアを\t"/biaori/p141186/_blank"閉めます。

ドアを閉めます。寒いですから。定義：「だから」表示原因的連詞（接續(xù)詞），相當(dāng)于漢語中的“所以”，比較禮貌的說法是「ですから」，單獨(dú)使用在表示結(jié)果的句子前面。例：明日は\t"/biaori/p141186/_blank"土曜日です。だから、\t"/biaori/p141186/_blank"買い物へいきます。

私は本を\t"/biaori/p141186/_blank"読むのが好きです。ですから、たくさんの本を買いました。表示頻率的副詞いつも＞よく＞時々＞\t"/biaori/p141186/_blank"たまに＞あまり～ない＞ぜんぜん～ない頻率依次遞減どうしてですか詢問事由。相當(dāng)于漢語的“為什么”。回答時謂語后面要加「から」。例：Ａ：私、\t"/biaori/p141186/_blank"來月\t"/biaori/p141186/_blank"會社を辭めます。

Ｂ：どうしてですか。

Ａ：\t"/biaori/p141186/_blank"失戀しましたから。名1は名2より形容詞／形容動詞です。比較名詞1和名詞2，表示名詞1比名詞2更具有該句中形容詞所表示的性質(zhì)時使用這一句型。當(dāng)程度的差異較大的時候，可以用副詞「\t"/biaori/p141317/_blank"ずっと」加以強(qiáng)調(diào)。例：私は\t"/biaori/p141317/_blank"姉より\t"/biaori/p141317/_blank"背が\t"/biaori/p141317/_blank"高いです。

このかばんはそのかばんよりずっと高いです。名1より名2のほうが形容詞／形容動詞です。比較名詞1和名詞2，名詞2比名詞1更具有該句形容詞所表示的性質(zhì)時使用這個句型。例：姉より私のほうが背が高いです。

そのかばんよりこのかばんのほうがずっと高いです。名1は名2ほど形容詞＋くないです／形容動詞＋ではありません。比較名詞1和名詞2，名詞1具有的該句形容詞所表示的性質(zhì)在程度上不及名詞2時使用的句型。句尾必須使用否定。例：\t"/biaori/p141317/_blank"バラは\t"/biaori/p141317/_blank"ひまわりほど\t"/biaori/p141317/_blank"きれいではありません。（玫瑰沒有向日葵好看。）

この\t"/biaori/p141317/_blank"部屋はあの部屋ほど広くありません。（這個房間沒有那個房間大。）名1の中で名2がいちばん形容詞／形容動詞です。在某個范圍內(nèi)，表示名詞2最具有該句形容詞的性質(zhì)時使用這個句型。名詞1要包括名詞2。注：名詞1表示場所或時間，則后面不加“の中”。使用

名詞１（場所／時間）で\t"/biaori/p141317/_blank"いちばん形容詞／形容動詞名詞２は名詞３です。例：\t"/biaori/p141317/_blank"スポーツの中で\t"/biaori/p141317/_blank"ピンポンがいちばん好きです。

日本でいちばん高い山は\t"/biaori/p141317/_blank"富士山です。名1と名2とどちらが形容詞／形容動詞ですか。詢問兩種事物中哪個一個更具有該句形容詞的性質(zhì)?！袱嗓沥椤故嵌x一時使用的疑問詞?；卮饡r使用「～のほうが」的句型。如果兩個程度相當(dāng)則使用「どちらも～」?！袱嗓盲痢故恰袱嗓沥椤沟目谡Z形式。例：\t"/biaori/p141317/_blank"音楽と\t"/biaori/p141317/_blank"ドラマとどちらが好きですか。－どちらも好きです。

\t"/biaori/p141317/_blank"ジュースと\t"/biaori/p141317/_blank"お茶とどちらがすきですか。－ジュースのほうがすきです。どの名詞／いつ／どれ／だれ／何がいちばん形容詞／形容動詞ですか。詢問三個以上事物當(dāng)中哪一個更具有該句形容詞的性質(zhì)。根據(jù)詢問對象的不同，分別使用不同的幾種疑問詞。例：この中でどの\t"/biaori/p141317/_blank"料理がいちばん\t"/biaori/p141317/_blank"おいしいですか。－この料理がいちばんおいしいです。

\t"/biaori/p141317/_blank"季節(jié)の中でいつがいちばん\t"/biaori/p141317/_blank"好きですか。－私は秋がいちばん好きです。

\t"/biaori/p141317/_blank"りんごと\t"/biaori/p141317/_blank"バナナと\t"/biaori/p141317/_blank"梨の中でどれがいちばん\t"/biaori/p141317/_blank"嫌いですか。－バナナです。名詞＋が／を+數(shù)量詞＋動詞①數(shù)量詞必須用在助詞后面，動詞前面。例：\t"/biaori/p142096/_blank"切手を五\t"/biaori/p142096/_blank"枚買いました。

\t"/biaori/p142096/_blank"引き出しに本が五\t"/biaori/p142096/_blank"冊あります。

－\t"/biaori/p142096/_blank"動物園には\t"/biaori/p142096/_blank"象が何\t"/biaori/p142096/_blank"頭いますか？－二頭です。②量詞種類可以參照書上P161上的量詞列表。需要注意的是中日文中量詞的差異，比如中文中「本」是形容書籍的，但是日文中是形容細(xì)長物品的，比如筆、傘等。數(shù)詞和量詞在聽力中是經(jīng)常出現(xiàn)的，也是極容易影響判斷的部分。所以平時要多注意看例句，最好能夠把主要的量詞用便簽標(biāo)記在身邊的物品上，這樣記得就很牢固了。數(shù)詞也同樣一定要多記多讀，反復(fù)掌握才行。--->要求熟練掌握書上P162、163中的數(shù)詞量詞表。名詞＋時間＋動詞這里的「時間」是作為時間副詞，同樣是放在動詞前面的，表示時間段。時間段后面不加助詞「に」例：私は毎日７時間寢ます。

先輩は昨日１０時間働きました。名詞＋時間＋に＋次數(shù)+動詞表示在一定時間內(nèi)進(jìn)行若干次動作。例：私は一週間に一回\t"/biaori/p142096/_blank"スーパーへ買い物に行きます。

（週に一回也可以表示一周一次）

木村先生は一年に４回日本へ帰ります。動詞的ます形動詞（ます形）是指動詞的ます形，去掉ます的部分。比如：休み、働き、寢這種形式。動詞的ます形大致可以表示以下幾種用法①敬語。是較簡體（動詞原形）更為尊敬的表達(dá)方式，使用頻繁。尤其是對不是很熟悉的人，還有長輩上司等必須要表達(dá)尊敬的人，是一定要使用ます形的。②中頓。這個我們會在后面學(xué)到，是比較正式書面的用法。比如：

\t"/biaori/p142096/_blank"ご飯を食べ、學(xué)校へ行きます。

和「ご飯を食べて、學(xué)校へ行きます」中的「て」是一個意思，表示中頓，但是ます形很少用在口語中，更多的使用在論文或者比較正式的書面文章中。這個用法大家了解一下就好。③另外可以和一些助動詞或者動詞構(gòu)成語法，或者復(fù)合詞。

比如我們下面學(xué)習(xí)到的表示某人去哪里做某事就是這種用法。場所へ（何を）動詞（ます形）に行きます／來ます表示某人去（來）某地做某事?！竆t"/biaori/p142096/_blank"場所へ」表示方向，去某地?！福ê韦颍﹦釉~（ます形）」表示的是動作。如果動詞是他動詞則前面要加「何を」，如果是自動詞則無需加「何を」?！袱恕乖谶@里表示目的。前面的動詞必須為動詞的「ます形」。例：あした、\t"/biaori/p142096/_blank"本屋へ本を買いに行きます。

李さんは\t"/biaori/p142096/_blank"図書館へ勉強(qiáng)しに行きました。

（「勉強(qiáng)をしに行きます」也是對的，因為「勉強(qiáng)」這個詞既可以作為名詞，也可以作為動詞使用。）數(shù)量詞＋で表示不稱重量而以個數(shù)的方式出售物品。當(dāng)數(shù)字是1時，不加「で」。

這里的「で」表示一個基準(zhǔn)。例：すみませんが、この\t"/biaori/p142096/_blank"ペンは５本でいくらですか。

はい、そのペンは５本で１０００円です。動詞て形有兩種變形：

一個是「ます形」ーー＞「て形」

一個是「基本形」ーー＞「て形」老班更推薦從基本形到「て形」這種方法。因為動詞原形基本形才是一切變形最基礎(chǔ)的部分，從基本形可以變「ます形」「て形」「ない形」等等。但是從ます形卻是變不出原形的，變出來也不一定是正確的，容易自己造出很多原本沒有的動詞。所以老班更建議大家使用基本形到「て形」這種方法。變形方法詳見：\t"/biaori/p142285/_blank"【語法小講堂】動詞常見三種變形方式總結(jié)動詞て動詞/動詞てから動詞（表示相繼發(fā)生）「動詞て動詞」「動詞てから動詞」都表示兩個以上的動作依照時間順序相繼發(fā)生。語法意義基本一樣。但是要注意「て」表示相繼可以在句子中使用多次，而「てから」只能使用一次。例：私は朝8時起きて、ご飯を食べて、\t"/biaori/p142285/_blank"學(xué)校へ行きます。

私はご飯を食べてから、學(xué)校へ行きます。注意：「て」在口語中使用較多，但是如果一個句子中使用很多次的話，就會讓人覺得很幼稚，像小學(xué)生還沒有學(xué)很多句型的時候。像第一個例句就有這個感覺了。所以大家注意不要使用太多哦！動詞てください請求某人做某事的時候使用，也有些輕微的命令。例：ここで\t"/biaori/p142285/_blank"タバコをすわないでください。

晶子、窓を閉めてください。寒いから。助詞「を」我們前面提到過它可以用在他動詞前面提示賓語。「を」同樣可以放在表示移動通過離開等意義的自動詞前面表示“經(jīng)過、離開”。使用的動詞有「通る」「渡る」「過ぎる」「出る」「卒業(yè)する」等。例：木村さんは大學(xué)を\t"/biaori/p142285/_blank"卒業(yè)してから、高校で教師をしています。

ここから\t"/biaori/p142285/_blank"まっすぐ行って、\t"/biaori/p142285/_blank"橋を渡ってください。Ｖ＋ています表示動作或者變化正在進(jìn)行。例：私は今\t"/biaori/p142445/_blank"仕事をしています。

母は\t"/biaori/p142445/_blank"料理を作っています。Ｖ＋てもいいです表示許可?！翱梢宰觥保荒軐﹂L輩使用。例：ここで\t"/biaori/p142445/_blank"寫真をとってもいいです。ーすみませんが、ここに座ってもいいです。

ーはい、座ってもいいですよ。（はい、いいですよ。）ーすみませんが、ここで\t"/biaori/p142445/_blank"タバコをすってもいいですか。

ーいいえ、だめですよ。

（いいえ、ここでタバコをすってはいけませんよ。）Ｖ＋てはいけません表示禁止做某事。例：\t"/biaori/p142445/_blank"窓を閉めてはいけません。

この\t"/biaori/p142445/_blank"部屋に入ってはいけません。場所に動詞表示人或物體的附著點(diǎn)，即人或物體停留在交通工具或者椅子上登時使用。

我們之前提到過的「に」和「で」的區(qū)別可以翻到前面的單元復(fù)習(xí)帖子看一下。例：\t"/biaori/p142445/_blank"車をここにとめてもいいですか。

ここに座ってはいけません。表示附著點(diǎn)的時候，一定不能和「を」互換。目的地に動詞表示移動的目的地例：\t"/biaori/p142445/_blank"家に帰ります。て/で（表示并列）形容詞（いー＞く）＋て＋形容詞／形容動詞

形容動詞（だー＞で）＋形容詞／形容動詞

（「だ」是形容動詞的詞尾）表示形容詞和形容動詞的并列。注意形容詞和形容動詞的不同。例：この\t"/biaori/p142535/_blank"花は白くて美しいです。

この部屋は\t"/biaori/p142535/_blank"きれいで明るいです。

このあたりは靜かで\t"/biaori/p142535/_blank"便利です。名詞＋で＋名詞（表示并列）名詞（だー＞で）＋名詞表示兩個名詞之間的并列。例：木村さんは\t"/biaori/p142535/_blank"旅行會社の社員で、\t"/biaori/p142535/_blank"営業(yè)部の部長です。

亮ちゃんは\t"/biaori/p142535/_blank"小學(xué)生で、三年生です。Ｖ＋ています表示結(jié)果狀態(tài)的存續(xù)。

「知っています」的否定回答是「知りません」，不是「知っていません」。例：ー田中さんは車を持っていますか。

ーはい、持っていますよ。

ーいいえ、持っていません。ーねえ、洋子ちゃん、亮を知っていますか。

ーいいえ、知りませんよ。誰ですか。～が、～（表示轉(zhuǎn)折）相當(dāng)于漢語的“但是、雖然”。表示轉(zhuǎn)折。

PS：另外還可以表示委婉語氣。根據(jù)上下文判斷是表示轉(zhuǎn)折還是委婉語氣。例：昨日、\t"/biaori/p142535/_blank"リンゴは買いましたが、\t"/biaori/p142535/_blank"バナナは買いませんでした。

このお\t"/biaori/p142535/_blank"菓子はおいしいですが、\t"/biaori/p142535/_blank"値段が高いです。まだ～ない表示尚未達(dá)到所詢問的內(nèi)容的程度，相當(dāng)于漢語的“尚未，仍……”例：ー\t"/biaori/p142535/_blank"日本語がお\t"/biaori/p142535/_blank"上手ですね。

ーいいえ、まだうまくできません。用「もう」提問的句子做否定回答的時候，使用「まだ～ていません」回答。例：ー小野さんはもう\t"/biaori/p142535/_blank"卒業(yè)しましたか。

ーいいえ、まだ卒業(yè)していません。１、表示愿望“想……”的「ほしい」和「たい」。①名詞１は名詞２がほしいです某人想要某物的表達(dá)方式。「ほしい」本身是個形容詞，否定是「ほしくないです／ほしくありません」。例：ママ、あの\t"/biaori/p143195/_blank"人形がほしいよ。買ってくれる。（媽媽，我想要那個娃娃，給我買吧?！纲Iってくれる」這里是個疑問句。）

私は新しい\t"/biaori/p143195/_blank"パソコンがほしいです。②名詞１は名詞２をＶたいです某人想做某事的表達(dá)方式。Ｖ是指動詞的ます形?！袱郡ぁ贡旧硎切稳菰~，否定是「たくないです／たくありません」。例：\t"/biaori/p143195/_blank"天気がいいですね。（わたしは）\t"/biaori/p143195/_blank"散歩へ行きたいです。

\t"/biaori/p143195/_blank"のどが渇きました。ジュースを飲みたいです。③「ほしい」和「たい」的共同點(diǎn)A陳述句中主語是第一人稱。疑問句中主語是第二人稱。并且主語經(jīng)?？梢允÷?。

「ほしい」和「たい」都不用于第三人稱。第三人稱的愿望用「ほしがる」「たがる」來表達(dá)。如：（私は）\t"/biaori/p143195/_blank"ケーキを食べたいです。

（あなたは）何を買いたいですか。（私は）ケーキがほしいです。

（あなたは）何がほしいですか。B「ほしい」和「たい」可用于朋友之間、父母對孩子、長輩對晚輩。不可以用于晚輩對長輩。要向長輩上司提議的時候，要用どうですか／ませんか。④「ほしい」和「たい」的不同點(diǎn)A「ほしい」想要的物體，事物；

「たい」則是想要做某事。B「ほしい」想要某物，只能用「が」來提示想要的事物。

「たい」想做某事，可以用「を」，也可以用「が」。用「が」提示愿望喜好等的對象。２、全面否定的構(gòu)成方式①を－－＞も＋否定（「を」直接替換為「も+否定」）

如：何をしたいですか。－－＞何もしたくないです。②に／から／と－－＞にも／からも／とも＋否定（「に／から／と」則是則后面加上「も+否定」）

如：\t"/biaori/p143195/_blank"だれにあげますか。－－＞だれにもあげません。③へ－－＞も＋否定／へも＋否定（へ的全面否定，有兩種，可以直接替換へ為も＋否定，也可以加在后面構(gòu)成へも＋否定的形式）

如：どこへ行きますか。－－＞どこへも行きません。

どこも行きません。３、表示提議建議的「Ｖませんか」和「Ｖましょう」①「Ｖませんか」比「Ｖましょう」更加委婉尊敬。以詢問要不要的方式提議。如：\t"/biaori/p143195/_blank"映畫をみにいきませんか。

映畫を見に行きましょう。②「Ｖましょう」除了表示建議提議之外，還可以表示讓我來為你做什么吧。如：\t"/biaori/p143195/_blank"荷物を持ちましょう。（我來幫你拿行李吧?。础⒁蓡栐~+でも表示全面肯定，任何情況下事態(tài)都是相同的。在日語中，全面肯定一般用「でも」來提示，比如何（なん）でも、どこでも。否定則用「も」來提示。比如：何（なに）も、どこも。如：何でも買いたいです。

どこも行きたくないです。PS：「も」并非一定只能提示全面否定，也可以提示全面肯定的。比如：

\t"/biaori/p143195/_blank"彼女はみんなとも\t"/biaori/p143195/_blank"仲良くやっていく。（她和大家都相處地很好。）５、表示緩和語氣的「ね」用于舒緩自己的心情或?qū)⑾敕▊鬟_(dá)給對方。如：\t"/biaori/p143195/_blank"中華料理で何が一番好きですか。

－－そうですね。やっぱり\t"/biaori/p143195/_blank"四川料理ですね。１～なります表示性質(zhì)或者狀態(tài)的變化。過去式是「なりました」。接續(xù)：形容詞詞尾「い」變成「く」＋「なります」

形容動詞詞尾「だ」變成「に」＋「なります」

名詞+「に」＋「なります」如：\t"/biaori/p143874/_blank"デジカメの\t"/biaori/p143874/_blank"値段は安くなります。（數(shù)碼相機(jī)的價格便宜了）

部屋はきれいになりました。（房間變干凈了）

\t"/biaori/p143874/_blank"息子は教師になりたいです。（兒子想成為老師）２～します用于人為讓狀態(tài)事物發(fā)生變化。過去式是「しました」?！袱筏蓼埂箯?qiáng)調(diào)人為主觀作用、動作。接續(xù)：形容詞詞尾「い」變成「く」＋「します」

形容動詞詞尾「だ」變成「に」＋「します」

名詞+「に」＋「します」如：\t"/biaori/p143874/_blank"ラジオの音を小さくします。（把收音機(jī)的聲音開小一些）

部屋をきれいにします。（把房間打掃干凈）

息子を教師にします。（把兒子培養(yǎng)成老師）PS：這里會涉及到「する」的各種用法。建議大家使用字典查閱一下哦！還可以表示決定要某物，決定某事。如：リンゴ\t"/biaori/p143874/_blank"ジュースにします。（我要蘋果汁。）３～ほうがいいです用于兩個事物之間的比較，認(rèn)為其中一個比較好。表示自己的選擇或向別人提議。接續(xù)：形容詞+ほうがいいです

形容動詞+な＋ほうがいいですPS：「ほう」是個體言。所以形容詞直接接，形容動詞詞干+な。如：女の子は靜かなほうがいいです。（女孩子還是文靜點(diǎn)好）

部屋はきれいなほうがいいです。（房間還是干凈點(diǎn)好）

花は白いほうがいいです。（花還是白色的好）４自動詞和他動詞自動詞：側(cè)重于表示變化的結(jié)果或者用于描述動作的狀態(tài)，所表示的動作、作用不直接涉及到其他事物的詞。——可以獨(dú)立表達(dá)完整的意思。如：雨が降りました（降る）

\t"/biaori/p143874/_blank"試験が終わりました（終わる）他動詞：從動作主體出發(fā)，側(cè)重表示動作的過程，描述主體對對象施加的影響、產(chǎn)生的作用等。所表示的動作、作用直接涉及到其他事物的詞?！枰柚e語才能完整意思。需要使用到助詞「を」。如：\t"/biaori/p143874/_blank"自転車を買います。（買う）

\t"/biaori/p143874/_blank"宿題を終えます。（終える）１、ない形接續(xù)方式：五段動詞：詞尾由う段變?yōu)椁⒍危胜と纾簳獣胜?/p>

読む——読まない

話す——話さない

*其中「ある＋ない」＝「ない」。不等于「あらない」。一段動詞：去掉詞尾る＋ない

如：食べる——食べないサ変動詞：する變成し＋ない如：勉強(qiáng)しない

カ変動詞：來る變成こない２、ないでください表示否定的命令。（肯定的命令是：～てください）例：\t"/biaori/p144478/_blank"タバコをすわないでください。（不要吸煙）

この\t"/biaori/p144478/_blank"ケーキを食べないでください。（不要吃這個蛋糕）３、なければなりません表示必須。「なければ」的變形方式我們后面會學(xué)到。大家這個句型記住就好。除了使用「なければなりません」表示必須，還可以用「ないといけません」表示必須。例：明日\t"/biaori/p144478/_blank"試験があるから、今日早く寢なければなりません。（明天有考試，所以今天必須早點(diǎn)睡。）

すぐ先生のところへ行かないといけません。（必須馬上去老師那里。）４、なくてもいいです表示不做某事也可以。相當(dāng)于「なければなりません」的否定。例：\t"/biaori/p144478/_blank"風(fēng)邪を引いたから、\t"/biaori/p144478/_blank"お風(fēng)呂に入らなくてもいいです。（因為感冒了，所以不用洗澡也可以。）

靴を脫がなくてもいいですよ。（可以不用脫鞋哦?。?、名詞１が名詞２です「が」提示的內(nèi)容為新的信息，而「は」提示的信息多為老的信息。

「が」可以提示正在描述的事物，這時這個事物并不是作為話題談?wù)摰膶ο蟆?/p>

「は」則是提示作為話題中心的事物，后面的內(nèi)容圍繞這個話題來談?wù)摗?/p>

疑問詞「だれ」「どこ」「いつ」做主語的時候只能用「が」提示。例：田中先生はどの方ですか。

ーー田中先生はあの方です。

ーーあの方が田中先生です。（新的信息）

雨が降っています。（描述事情）

誰が\t"/biaori/p144478/_blank"教室にいますか。（疑問詞后面）

１、動詞基本形動詞的基本形就是動詞最基本的形態(tài)，所有的變形都是要從基本形開始的。還有的稱呼是“動詞原形”。在字典中詞匯書中收錄的動詞也多為基本形?！咀⒁狻炕仡櫱懊嫠鶎W(xué)習(xí)的各種變形。背單詞也記得關(guān)注這個單詞的基本形是什么。

２、～ことができます表示能力?？隙ɑ卮鹩谩袱扦蓼埂梗穸ɑ卮鹩谩袱扦蓼护蟆?。例：私は日本語ができます。

鈴木さんは\t"/biaori/p144846/_blank"ギターを弾くことができますか。

ーーはい、できます。

ーーいいえ、できません。

３、～は～ことです這里其實(shí)是「こと」的體言化作用，前面的「動詞短語+こと」構(gòu)成一個名詞短句。例：私の\t"/biaori/p144846/_blank"趣味は\t"/biaori/p144846/_blank"歌を歌うことです。（我的愛好是唱歌）「歌を歌う」是動詞短語，不能直接接在「です」前面，而且前面的主語是「趣味」這個名詞，后面相對應(yīng)的也必須是名詞。構(gòu)成「名詞1是名詞2」的說明句型。李さんの\t"/biaori/p144846/_blank"夢は外國へ\t"/biaori/p144846/_blank"留學(xué)することです。（小李的夢想是去國外留學(xué)。）

４、前に表示一個動作在另外一個動作之前發(fā)生。接續(xù)：動詞原形+前に

名詞+の+前に例：\t"/biaori/p144846/_blank"薬を飲む前に、ご飯を先に食べます。（在吃藥之前，先吃飯。）

毎日會社へ行く前に、\t"/biaori/p144846/_blank"コンビニへ新聞を買います。（每天在去公司之前，先去便利店買報紙。）

５、疑問詞＋か跟在疑問詞后面，表示不確定。如：「いつか」「だれか」「どこか」「何か」等，表示“某時、某人、某地、某物”。本身不表示疑問的意思，只是表示不確定。例：誰かがそこに立っています。（不知道是誰站在那里。）

どこか\t"/biaori/p144846/_blank"遊びに行きましょう。（去哪里玩吧?。?、～よね表示提出自己的意見，以征求對方的同意。和「ね」相比，「よね」的確信程度沒有那么高。例：その\t"/biaori/p144846/_blank"赤い本は田中さんのですよね。（那本紅色的書是田中的吧。）

1、動詞的「た」形動詞的「た」形，和「て」形的變形方法是一樣的，我們來一起回顧一下這兩種變形方法。五段：

詞尾為「く」的變「い+て／た」書くー書いた

詞尾為「す」的需要把す變?yōu)椤袱?て／た」落とす－落とした

詞尾為「ぐ」的變「い+で／だ」泳ぐー泳いだ

詞尾為「ぶ」「ぬ」「む」的變「ん+で／だ」読むー読んだ

詞尾為「う」「つ」「る」的變「っ+て／た」買う－買った

特殊動詞：「行く」變?yōu)椤感肖盲啤埂感肖盲俊?/p>

一段：去掉詞尾る+て／た

サ變：把する變?yōu)椁?て／た

來る：把くる變?yōu)椁?て／た

2、動詞「た」形＋ことがあります表示過去的經(jīng)歷?！埃ㄒ郧白觯┻^……”一般用于時間過去較長的經(jīng)歷。

否定形式：～た＋ことがありません

疑問形式：～た＋ことがありますか

疑問句的回答：はい、あります。いいえ、ありません?！镒⒁夂蛣釉~原形「る」＋ことがあります的區(qū)別。動詞原形「る」＋ことがあります，表示的是有時或偶爾發(fā)生某事。對于發(fā)生頻率高的事情不能使用。例：①

\t"/biaori/p151885/_blank"京都へ行ったことがありますか。

ーーはい、ありますよ。／いいえ、まだありません。②ああ、その本なら子供のころ読んだことがあります。（啊，這本書我小時候看過。）③最近、外で食事することはありますか。

ーー最近はあまりないですねえ。（最近有在外面吃飯嗎？最近沒怎么在外面吃。）

3、動詞「た」形＋後で、～表示一個動作在另一個動作之后發(fā)生時，使用這個句型。還可以使用「名詞＋の＋後で」的形式。例：①

\t"/biaori/p151885/_blank"映畫を見たあとで日本料理を食べに行きましょう。（看完電影以后，咱們?nèi)コ匀毡玖侠戆?。）?/p>

\t"/biaori/p151885/_blank"食事をする前に手を洗いましょう。（吃飯之前洗洗手?。?/p>

4、動詞「た」形＋ほうがいいです～ほうがいいです我們在第18課中已經(jīng)學(xué)習(xí)到了。今天學(xué)習(xí)到的是動詞「た」形＋ほうがいいです的形式。表示“最好是……，還是……為好。”否定表達(dá)形式為動詞「ない」形＋ほうがいいです。相當(dāng)于形容詞+ほうがいいです的句型。當(dāng)建議對方做理想的動作，行為時，句尾多加「よ」。例：①そんなに頭が痛いんだったら、\t"/biaori/p151885/_blank"醫(yī)者に行ったほうがいいよ。（如果頭那么疼的話，還是去看醫(yī)生的好。）②あいつと\t"/biaori/p151885/_blank"付き合うのはやめたほうがいい。（還是不要再和那個家伙交往了。）

5、動詞＋ましょうか表示提議用來提議對方和自己一起做某事，或者向?qū)Ψ教嶙h自己為對方做某事。還可以表示向?qū)Ψ酱_認(rèn)自己的提議是否可行的意思。語調(diào)柔和。例：\t"/biaori/p151885/_blank"一緒にご飯を食べに行きましょうか。

\t"/biaori/p151885/_blank"荷物を持ちましょうか。

ーーはい、お願いします。／ありがとうございます。

ーーいいえ、いいです／結(jié)構(gòu)です。

大丈夫です。自分で持ちます。

1、敬體和簡體日語口語中，使用敬體還是簡體，是區(qū)分說話人之間身份高低，親疏關(guān)系的重要依據(jù)。所以我們在使用時要特別注意。敬體：長輩、上級、關(guān)系不太親密的人。

簡體：同輩、晚輩、下級、關(guān)系親密的人。有時候家人之間也會使用簡體，不過根據(jù)家庭情況使用敬體的也不少。下表是敬體和簡體的對照表。大家可以通過例子來看。

2、表示轉(zhuǎn)折鋪墊的「けど」完整的表達(dá)式「けれども」是，口語中常省略為「けれど」「けど」①表示轉(zhuǎn)折，多用于口語，相當(dāng)于「が」。

例：これは給料はよくないけど、やりがいのある仕事だ。（這工作雖然酬勞不高，但卻值得一干。）②表示鋪墊。

例：すみません、電話が故障しているらしいんですけど。（對不起，我家的電話好像出毛病了。）1～たり～たりします?～たり～たりです表示列舉。接續(xù)：Ｖーたり～Ｖーたりする

名詞／形容動詞ーだったり～名詞／形容動詞だったり

形容詞ーかったり～形容詞ーかったり例：①休みの日には、アニメを見たり、音楽を聞いたりして、のんびり過ごすのがすきです。（休息日我喜歡看看動漫，聽聽音樂，過的悠閑一些。）②アルバイトで來ている學(xué)生は曜日によって男子學(xué)生だったり女子學(xué)生だったりしますが、みなよく働いてくれます。（來打工的學(xué)生，根據(jù)日子的不同，有時是男學(xué)生，有時是女學(xué)生，不過都干得不錯。）③果物の値段は安かったり、高かったりです。（水果的價格有時便宜有時貴。）④この町は時間によって、靜かだったり、にぎやかだったりです。（這個城市根據(jù)時間的不同，有時安靜，有時熱鬧。）★～たり～たりします和～たり～たりです的區(qū)別①當(dāng)表示例舉的時候，只能使用「～たり～たりする」的這種句型。表示從數(shù)個事件中列舉出兩三個有代表性的事物。例：コピーをとったり、ワープロを打ったり、今日は一日中忙しかった。（今天一天我又是復(fù)印，又是打字，忙壞了。）②當(dāng)表示反復(fù)，某種狀態(tài)交替出現(xiàn)或者某個行為反復(fù)做，或者是兩種完全形成對照的狀態(tài)。這個時候我們可以使用「～たり～たりだ（です）」的句型。例：去年の秋は暑かったり、寒かったりで、秋らしい日はすくなかった。（去年的秋天一會冷，一會熱，沒幾天像秋天的。）

簡單來說，「～たり～たりします」更強(qiáng)調(diào)舉例，我今天很忙做了很多事情，我舉出復(fù)印和打字這兩部分來說明我很忙。「～たり～たりだ（です）」則是強(qiáng)調(diào)整體情況的反復(fù)。這個秋天不像秋天，為什么呢？因為這個秋天一會熱一會冷的，冷熱兩種溫度反復(fù)出現(xiàn)，造成了今年秋天不像秋天這個情況。2表示不確定的「か」表示某種不確定的內(nèi)容。①小句+かどうか（是否……）

接續(xù)：動詞、形容詞的簡體形+かどうか

名詞、形容動詞的詞干+かどうか

也可以把中間的「どう」改成和前面小句相反意思的句子。例：行くかどうかまだ分かりません。

＝行くか行かないかまだわかりません?！袱嗓Δ骨懊娴闹髡Z后面的助詞必須使用「が」，而不能使用「は」。例：その映畫が面白いかどうかは見てみなければ分からない。（這部電影是否有趣，只有看了之后才知道。）②疑問詞小句+「か」即把疑問句變成小句，放在長句之中。接續(xù)方法和「かどうか」的一樣。例：彼がいつなくなったか知っていますか。（他什么時候去世的你知道嗎？）1、～と思います表示說話人思考的內(nèi)容。と提示所想的內(nèi)容。接續(xù)：と前面必須是簡體形式。名詞和形容動詞必須加「だ」。

例：今日は雨が降ると思います。（我覺得今天會下雨。）①～と思います：只能用于說話人，即第一人稱。表示現(xiàn)在所想的內(nèi)容。

②～と思いますか：可以用于詢問第二人稱，即聽話人的想法。

③～と思いました：可以用于第一人稱過去所想的內(nèi)容；也可以用于第二人稱第三人稱所想的內(nèi)容。

④～と思っています：可以第三人稱所想所思考的內(nèi)容，意見或者判斷?；蛘呤堑谝蝗朔Q一直以來所堅信的東西。這種想法和判斷是比較持久的，時間較長。例：

①彼の言ったことはうそだと思う。（我覺得他說的是謊話。）

②あなたもそう思いますか。（你也這么想嗎？）

③山田さんはこないと思いました。（有以下兩種解釋，根據(jù)上文判斷。）

——私は山田さんは來ないと思いました。（我認(rèn)為山田不會來了。）

——山田さんは（誰かが）來ないと思いました。（山田認(rèn)為不會來了。）

④私は自分のしたことがただしいと思っている。（我現(xiàn)在仍認(rèn)為自己做的沒有錯。）

\t"/biaori/p157305/_blank"警察はあの人が犯人だと思っている。（警察認(rèn)為他就是罪犯。）2、～は～に～といいました向第三者轉(zhuǎn)述其他人的話。如果有明確的轉(zhuǎn)述對象，則用「に」來提示。可以用直接引用，也可以用間接引用。直接引用用「」括號，里面可以是敬體。間接引用「と」，前面必須是簡體形式。名詞和形容動詞必須加「だ」。例：道子さんは「すぐに行きます」といいました。

道子さんはすぐに行くといいました。

李さんは小野さんにちょっと出かけたいといいました。～といっています表示說話人的話現(xiàn)在仍然有效，多用于引用第三人稱的話，用于自己的話時，一般為別人聽不進(jìn)自己的意見。例：山田さんはまだ決められないといっている。（山田先生說，現(xiàn)在還決定不了。）

私は行きたくないといっているのに、認(rèn)めてもらえそうもない。（我說了不想去了，可看來根本就不會有人同意。）3、～のです／～んです表示說明狀況或者解釋理由。～んです是～のです的口語形式。接續(xù)：簡體+～のです

名詞/形容動詞+な+のです例：晶ちゃんは私のことが嫌いなのです。だって、このごろ私を避けようとしているもの。（小晶一定是討厭我了。因為她最近老躲著我。）還可以配合どうして，構(gòu)成どうして～のです的句型，表示詢問理由。答句也必須使用～のです／～んです。例：どうして彼が\t"/biaori/p157305/_blank"犯人だと分かったのですか。（你怎么知道他就是犯人的呢？）

——それについてはちょっと申し上げられないんです。（關(guān)于這個我不能告訴你。）4、～が～表示鋪墊，沒有實(shí)際意義。和けど相比多用于書面語。例：山田と申しますが、陽子さんいらっしゃいますか。（我叫山田，陽子小姐在嗎？）1、「動詞（簡體形）+名詞/動詞小句（簡體形）+名詞」幾種用法（一）「動詞（簡體形）+名詞/動詞小句（簡體形）+名詞」使用時的一些注意點(diǎn)。①必須使用簡體連接后面的名詞。例：先読んだ\t"/biaori/p158220/_blank"小説はどこにおいたのか忘れました。○

先読みました小説はどこにおいたのか忘れました。×

（我忘記我剛才看過的小說放在那里了。）

あれは先あなたが読んだ小説です。○

あれは先あなたが読みました小説です。×

（那本就是剛才你看過的小說。）②動詞簡體和名詞中間，不可以使用の。例：先読んだ小説?！?/p>

先読んだの小説?！?/p>

③動詞基本形（原形）：某種習(xí)慣；或者即將要發(fā)生的動作。

動詞「た」形：動作已經(jīng)完成。例：先読んだ小説。

明日\t"/biaori/p158220/_blank"授業(yè)で使う資料。④*動詞「た」形，除了表示動作完成，接在狀態(tài)動詞后面，還可以表示狀態(tài)的持續(xù)，或者某種樣子。和形容詞形容動詞類似。例：変わったやつ。（奇怪的家伙。）

\t"/biaori/p158220/_blank"車が曲がった道を走っている。（車子行駛在蜿蜒的道路上。）

（二）動詞小句（簡體形）+名詞は名詞/形容詞です「動詞小句（簡體形）+名詞」形成的名詞短語，可以作為后面句子成分的主語。例：昨日お母さんが作ってくれた\t"/biaori/p158220/_blank"ケーキはおいしかったです。（昨天媽媽給我做的蛋糕很好吃！）

（三）動詞小句（簡體形）+名詞を／に／からV-ます「動詞小句（簡體形）+名詞」形成的名詞短句，也可以作為后面動詞的賓語，對象語等。例：日本で買った\t"/biaori/p158220/_blank"お土産を友達(dá)にあげました。（把在日本買的特產(chǎn)送給了朋友。）

アメリカに留學(xué)した戀人に手紙を書きます。（給在美國留學(xué)的戀人寫信。）

昔分かれた彼氏から\t"/biaori/p158220/_blank"クリスマスの\t"/biaori/p158220/_blank"プレゼントをもらいました。（從已經(jīng)分手的男朋友那里收到了圣誕禮物。）*注意：動詞小句的主語用「が」提示，不用「は」。這就是我們常提到的，小主題主語用「が」提示。大主題主語用「は」提示。例：お母さんが買ってくれた\t"/biaori/p158220/_blank"洋服はきれいです?！?/p>

お母さんは買ってくれた洋服はきれいです。×

（媽媽給我買的洋裝很好看。）

——這兩個句子的主語都是「洋服」。所以前面的小句用「が」提示。お母さんはきれいな洋服を買ってくれました?！?/p>

（媽媽給我買了漂亮的洋裝。）

——這個句子的主語是「お母さん」，所以后面的助詞用「は」。

2、

名詞+が+形容詞（基本形）|

名詞+が+形容動詞（な）|+名詞

名詞1+が+名詞2+（の）|例：\t"/biaori/p158220/_blank"値段が高いテレビを買いました。（買了價格高的電視。）

交通が便利な\t"/biaori/p158220/_blank"アパートをすみたいです。（想住在交通便利的公寓。）

英語が専門の先生は\t"/biaori/p158220/_blank"病気で休みました。（教英語的老師因為生病休息了。）*注意：形容詞修飾名詞和動詞修飾名詞是一樣的，都不需要加「の」。

一、動詞小句（簡體形）+の+は+形容詞/形容動詞+です「の」是作為形式體言使用，把前面的動詞小句名詞化。表示“做某動作，做某事”的意思。①謂語是表示性質(zhì)狀態(tài)的形容詞，形容動詞的時候，主語（即動詞小句+の）要用「は」來提示。類似的性質(zhì)狀態(tài)形容詞有「\t"/biaori/p161929/_blank"楽しい、\t"/biaori/p161929/_blank"危ない、\t"/biaori/p161929/_blank"嬉しい、\t"/biaori/p161929/_blank"いい」等。例：二人で\t"/biaori/p161929/_blank"遊園地へ行くのは楽しいです。（兩個人一起去游樂園是很開心的。）

子供が一人で\t"/biaori/p161929/_blank"プールへ行くのは危ないです。（孩子一個人去游泳池是很危險的。）②謂語是表示好惡，擅長不擅長的形容詞，比如「好きだ」「嫌いだ」「上だ」「下手だ」「得意だ」「苦手だ」等時，主語（即動詞小句+の）要用が來提示。（我們前面有學(xué)過表示喜歡擅長與否的句型～は～が～です。和這里的情況是一樣的。）例：私は絵を\t"/biaori/p161929/_blank"描くのが好きです。（我喜歡畫畫。）

森さんは\t"/biaori/p161929/_blank"泳ぐのが\t"/biaori/p161929/_blank"嫌いです。（森討厭游泳。）二、動詞小句（簡體形）+の+を+動詞動詞小句（簡體形）+の還可以做賓語。例：試験を受けるのを忘れました。（忘記參加考試了）

森さんは李さんにケーキを作るのを勉強(qiáng)しています。（森在向小李學(xué)習(xí)做蛋糕。）*注意：形式體言「の」和「こと」的區(qū)別。①只能用「こと」，不能用「の」的情況。句尾動詞是「知らせる」「伝える」「話す」等表示語言行為的動詞時。例：鈴木さんが\t"/biaori/p161929/_blank"病気で休むことを李さんに伝えました。（告訴小李鈴木因為生病請假的事情。）②只能用「の」，不能用「こと」的情況。當(dāng)句尾動詞是「見る」「聞く」等表示感知的動詞，或者「手伝う」「やめる」「防ぐ」這些直接作用與動作對象的動詞時。例：花が咲いているのを見ました。（看見花開了。）

今先生の仕事を手伝っているのは李さんです。（現(xiàn)在在幫老師做事情的是小李。）③「の」可以用于人、事、物?！袱长取苟嘤糜诰唧w的事情。④「こと」可以合成謂語，但是「の」不可以。

例：私の趣味は絵を書くことです。（我的愛好是畫畫。）

像這個句子中一定只能使用「こと」。和前面的趣味呼應(yīng)，“……是……”。三、動詞小句+でしょう表示推測表示說話人對自己和聽話人都不能確定的事情進(jìn)行推測。簡體是「だろう」，常和「たぶん」「きっと」等副詞連用。語調(diào)是降調(diào)。接續(xù)：名詞/形容動詞（詞干）+でしょう/だろう

動詞小句/形容詞（簡體）+でしょう/だろう例：あしたもきっといい天気でしょう（だろう）。（明天也一定是好天氣吧。）

この辺は木も多いし、たぶん\t"/biaori/p161929/_blank"晝間も靜かでしょう（だろう）。（這附近樹木也很多，白天一定很安靜吧。）

\t"/biaori/p161929/_blank"北海道では、今はもう寒いでしょう（だろう）。（北海道現(xiàn)在已經(jīng)很冷了吧。）

彼はもう學(xué)校に著いたでしょう（だろう）。（他已經(jīng)到學(xué)校了吧。）四、動詞小句+かもしれません表示說話人說話當(dāng)時的一種推測，有可能……。接續(xù)：動詞小句/形容詞（簡體）+かもしれません

名詞/形容動詞（詞干）+かもしれません例：ここよりあっちのほうが靜かかもしれません。行ってみましょうか。（比起這邊，那邊也許更安靜一些。咱們到那邊去看看吧。）

雨が降るかもしれないから、かさを持っていったほうがいいよ。（可能要下雨，最好還是帶著傘去吧。）*注意：「でしょう」和「かもしれない」在表示推測可能時的區(qū)別。

「でしょう」的可能性比「かもしれない」要高。「かもしれない」含有可能是這樣，也可能不是這樣的意思。

一、動詞小句（簡體形）+時接續(xù)：

①前項是后項動作進(jìn)行的時間。形容詞/形容動詞/名詞