幼兒園的工作總結(jié)模板7篇

第第頁幼兒園的工作總結(jié)模板7篇幼兒園的工作總結(jié)篇1一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的老師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合？怎樣整合……于是，我首先抓緊時(shí)間認(rèn)真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、資料和形式。之后，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自我的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適合的行為，下次連續(xù)實(shí)施；找到不適合的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改善。不但僅如此，最緊要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自我的教學(xué)水平不絕提高。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。作為教育工，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不絕地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，率領(lǐng)全體教研組老師一齊學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能依據(jù)自我的特點(diǎn)，相互幫忙著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)比產(chǎn)生的；還有我們班級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反愧家長會(huì)座談資料、郊游注意事項(xiàng)及布置、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。個(gè)性是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、資料精彩新奇、形式予以改換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的全都好評(píng)?？梢姡胗谐煽?，教研組的工作務(wù)必抓實(shí)抓細(xì)。三、增長聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作一向是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改善，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有變化。我們?nèi)耘f本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長伙伴放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認(rèn)為務(wù)必抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的老師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不絕加添。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師相互溝通心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位老師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換看法，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最終，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長來觀摩自我孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長面前呈現(xiàn)自我的本領(lǐng)，予以每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所理解、也更能吸引家長。最緊要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!四、互動(dòng)溝通，電教組工作抓好抓新。本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站資料能不絕的更新，我們?nèi)w電教構(gòu)成員都做了認(rèn)真分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不絕上傳文章。雖然，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)懷其它版塊的資料更新。當(dāng)然，我也深深明白，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實(shí)在。期望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!幼兒園的工作總結(jié)篇2幼兒園是培養(yǎng)人的地方，是文明的象征。要樹立一個(gè)幼兒園良好的形象，反映全園教職員工的精神面貌，必需營造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些都與后勤管理的優(yōu)劣緊密相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為緊要，結(jié)合本學(xué)期各類>工作計(jì)劃和和幼兒園實(shí)際情況，在幼兒園行政和全體教職工的支持及搭配下，通過后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開展。我們始終本著為教育教學(xué)服務(wù)、為幼兒服務(wù)的宗旨，努力做好后勤常規(guī)管理的工作，促進(jìn)幼兒園健康良好的發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保健老師參加了托幼機(jī)構(gòu)組織的技能知識(shí)>培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的看法和方法。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的緊要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。二、加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種制度。1、做好老師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用品和班級(jí)衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。開學(xué)初，教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調(diào)配、維護(hù)和修理、添置等定期到位。教學(xué)用品和幼兒用品，班級(jí)衛(wèi)生用具定時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和老師、保育員手中，及時(shí)添置各種用具，保證教育教學(xué)工作順利開展。2、做好后勤保障工作。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)σ愿埃龊脙?yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。3、做好幼兒園設(shè)施的檢查、維護(hù)工作。幼兒園需要小修小補(bǔ)的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都本領(lǐng)所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)省的原則，自身動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。4、樂觀做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。首先，是幼兒園的陽光文化環(huán)境，包含全園文化環(huán)境，班級(jí)文化環(huán)境，請(qǐng)全體教職工緊密搭配，創(chuàng)造和維護(hù)好幼兒園的陽光文化環(huán)境。其次，加強(qiáng)幼兒園綠化的管理，責(zé)任到人，保證了花草樹木的正常生長，美化學(xué)校，綠化學(xué)校，為師幼供應(yīng)了良好的教育教學(xué)環(huán)境。5、對(duì)幼兒園內(nèi)全部的電源線進(jìn)行定期檢查，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)，以防漏電，并對(duì)教室內(nèi)的開關(guān)、電扇全部進(jìn)行全面檢查。對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)進(jìn)行維護(hù)和修理。定期檢查電子監(jiān)控是否正常，規(guī)范管理。放學(xué)后，每天由保安人員進(jìn)行園內(nèi)進(jìn)行巡察，檢查三關(guān)情況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為幼兒園的資產(chǎn)安全和全體教職工的生命安全供應(yīng)了有力保障。三、建立和完善各項(xiàng)管理制度，確保學(xué)校安全。1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園將連續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長為組長，后勤園長為副組長，組員由保健老師、班級(jí)組長和各條線負(fù)責(zé)人構(gòu)成。形成園長直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)安全、安靜和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。2、加強(qiáng)安全管理，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我園堅(jiān)持安全第一、防備為主的方針，訂立和完善了安全工作的.一系列>規(guī)章制度，對(duì)幼兒園的值班巡察、門衛(wèi)管理、防火安全、飲食安全等相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)他們的工作使命感和責(zé)任感以及處理突發(fā)事件應(yīng)急事件的應(yīng)變本領(lǐng)，另外，規(guī)定保安人員每天至少二次進(jìn)行學(xué)校安全檢查巡察而且有記錄，每周進(jìn)行一次全面的安全大檢查，對(duì)檢查出的問題和隱患、趕忙報(bào)告第一責(zé)任人進(jìn)行整改，規(guī)定一般問題不超出二十四小時(shí)，一時(shí)不能解決的問題，趕忙組織氣力，利用雙休日進(jìn)行修復(fù)，徹底排出不安全因素，確保教育教學(xué)的正常開展，依據(jù)上級(jí)部門的要求，認(rèn)真做好每月上報(bào)學(xué)校安全信息工作。3、開展安全演練活動(dòng)，11月18日上午9點(diǎn)20分，吳江區(qū)八坼幼兒園舉辦了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。安全工作重于泰山，幼兒的安全防范始終是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全意識(shí)，提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急本領(lǐng)，使幼兒從小具備消防安全意識(shí)，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂、有序的、快速的依照消防逃命路線安全疏散，確保生命安全，每學(xué)期八坼幼兒園都會(huì)組織師幼進(jìn)行消防安全演練，做到防范于未然。四、珍愛幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。1、認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到發(fā)現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生消毒工作，訂立了一系列的衛(wèi)生消毒制度，班級(jí)、食堂嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定對(duì)幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒，并作好消毒記錄。保育員認(rèn)真作好班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾按規(guī)定清洗、晾曬。保健老師不定期的對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促引導(dǎo)保育老師作好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長。3、食堂管理方面，為了保證孩子充分的營養(yǎng)，保健老師嚴(yán)格依照幼兒營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真訂立好每周食譜，做到配餐營養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，加添幼兒的進(jìn)食量。4、認(rèn)真踏實(shí)的作好傳染病的防備工作，在傳染病多發(fā)期，幼兒園后勤有關(guān)人員高度重視傳染病的防備工作，每天認(rèn)真作好晨檢，把好幼兒入園第一關(guān)，上下午不定時(shí)的到班級(jí)隨檢，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決，同時(shí)保健室通過家校路路通、宣傳櫥窗，向家長宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)、臨床癥狀、防備措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。五、存在問題。1、管理上還有欠缺的地方，對(duì)個(gè)別保育員管理不到位，導(dǎo)致在衛(wèi)生保健年檢中顯現(xiàn)問題，一個(gè)保育員在準(zhǔn)備幼兒開水時(shí)不慎摔倒受傷。2、平常督查不到位，在期末保育員基本功評(píng)比檢查時(shí)，保育員工作還存在問題，譬如：消毒和清洗時(shí)間間隔短，有時(shí)沒有按規(guī)定進(jìn)行。一學(xué)期來，全體后勤人員在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為幼兒營造了一個(gè)乾凈、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康供應(yīng)了保障，為教育教學(xué)工作的順利開展供應(yīng)了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更堅(jiān)固結(jié)實(shí)！幼兒園的工作總結(jié)篇3一、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳幼兒園內(nèi)外環(huán)境的好壞直接影響每個(gè)孩子的健康，本園長期堅(jiān)持每一天小掃，每周大掃，室內(nèi)空氣流通，洗手間要消毒通風(fēng)，及時(shí)清掃，嚴(yán)格執(zhí)行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周園長、書記重點(diǎn)檢查，平常抽查，常常性檢查和定期檢查評(píng)比相結(jié)合。促進(jìn)了工作的落實(shí)。依據(jù)季節(jié)和疾病的流行情形，辦黑板報(bào)，向家長宣教育兒保健和護(hù)理小孩的科學(xué)知識(shí)，也取得了良好效果。二、嚴(yán)把消毒關(guān)、晨檢關(guān)和體檢關(guān)1、每一天堅(jiān)持晨檢及全日健康察看制度，醫(yī)生堅(jiān)持每一天晨檢（巡檢），認(rèn)真做好一模、二看、三問、四查，每日進(jìn)行口腔消毒，把好病從口入關(guān)，園領(lǐng)導(dǎo)每一天午檢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。今年沒有發(fā)現(xiàn)傳染病在園內(nèi)擴(kuò)散。2、做好新生入園體檢工作，嚴(yán)格把握各類傳染病混入，體檢合格才略入園，嚴(yán)審保健手冊(cè)，接種卡檢查達(dá)100%，對(duì)原有的老生要向家長認(rèn)真詢問假期外出，生活及身體健康情形，均無了現(xiàn)任何情形。十月份對(duì)全園幼兒進(jìn)行身高、體重、視力檢查，元月份身高、體重檢查。3、堅(jiān)持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液抹桌椅門把、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、洗手間、地面，空氣消毒每一天用“紫外線燈”消毒，每周都要消毒并都要登記檢查，學(xué)期末進(jìn)行總評(píng)。市防疫站對(duì)我園“十樣”抽樣檢查，細(xì)菌培養(yǎng)全部合格。4、園領(lǐng)導(dǎo)十分重視幼兒伙食，為了提高伙食質(zhì)量，搭配領(lǐng)導(dǎo)抓好飲食衛(wèi)生，每一天到廚房檢查及碗筷的消毒情形。炊事人員依據(jù)不一樣季節(jié)做出各種花色品種，多樣化食品，給幼兒帶來新鮮感，從而提高了食欲，幼兒的進(jìn)食量加添，各種營養(yǎng)素的攝入到達(dá)了所需的量，我園今年熱卡均達(dá)94.7%，蛋白質(zhì)108.7%，優(yōu)質(zhì)蛋白58.9%。三、認(rèn)真抓好計(jì)劃免疫工作搞好計(jì)劃免疫是幼兒園保健工作的一項(xiàng)緊要工作。9月份幼兒接種了流腦四、堅(jiān)持定期召開伙委會(huì)由炊事員到班長、醫(yī)生、園領(lǐng)導(dǎo)老師代表參加，緊要聽取個(gè)方面看法和介紹，總結(jié)不足，研究對(duì)策，提高育兒伙食質(zhì)量。每周定期與食堂人員、老師、園長共同研制幼兒食譜，使伙食質(zhì)量到達(dá)科學(xué)化、合理化，確保兒童生長發(fā)育需要，認(rèn)真做好膳食分析評(píng)價(jià)，以備今后研究提高。五、堅(jiān)持抓戶外活動(dòng)和體育磨練老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每一天堅(jiān)持戶外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開展各種游戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽光的照射，進(jìn)餐后都要帶著孩子在戶外活動(dòng)一段時(shí)間，再上床睡覺。六、本學(xué)期定期培訓(xùn)保育員，加強(qiáng)保育意識(shí)七、嚴(yán)格掌控各種傳染病的發(fā)生，并做好防備工作今年我園天氣更改反常，一入春秋兩季，我園給幼兒服用板蘭根、茵陳加以防備，效果相當(dāng)顯著，今年沒有顯現(xiàn)流行病的擴(kuò)散。八、加強(qiáng)小科保健目前，幼兒弱視、近視，齲齒，肥胖兒發(fā)病率較高，為了能早期發(fā)現(xiàn)及時(shí)矯治，十月給幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力檢查，加強(qiáng)了視力、口腔方面的健康教育，并調(diào)查幼兒在家用眼衛(wèi)生情形，對(duì)肥胖兒進(jìn)行跟蹤調(diào)查九、加強(qiáng)幼兒老師安全教育對(duì)意外事故的發(fā)生及時(shí)通知家長，送醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院。12月邀請(qǐng)消防人員培訓(xùn)老師消防知識(shí)，本學(xué)期無大事故發(fā)生。幼兒園的工作總結(jié)篇4本學(xué)期我們教研組老師堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策。以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)教程改革。不絕提高保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)老師專業(yè)化成長為關(guān)鍵，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉，深化教育研究，促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高。教研組工作緊緊圍繞提高老師教學(xué)水平，加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，將實(shí)踐與理論結(jié)合，漸漸優(yōu)化幼兒一日生活等活動(dòng)開展。在園長的引導(dǎo)支持下，在全園老師的齊心努力下，比家圓滿的完成了教研計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗(yàn)，使教研工作更好的開展。每月兩次樂觀認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)悟幼兒園教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則，研究國內(nèi)外先進(jìn)的幼教理論和幼教新信息，樹立正確教育觀、兒童觀、實(shí)現(xiàn)觀念到行為的變動(dòng)。在學(xué)習(xí)研究過程中讓老師在生活中進(jìn)行實(shí)踐。開展老師探究性主題活動(dòng)的本領(lǐng)，努力在課程中實(shí)施克服以老師為中心的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)幼兒自主，自動(dòng)參加重視兒童在自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，努力在實(shí)踐中發(fā)展。如中班語言活動(dòng)《足球隊(duì)員》，老師在教學(xué)活動(dòng)中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使幼兒帶著疑問來傾聽故事，使幼兒在教學(xué)中認(rèn)得到每個(gè)人有自身的特點(diǎn)，知道做人的道理。這節(jié)課得到了全體老師的好評(píng)。一、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)：今后年開始我們重新訂立了老師考核制度，明確了老師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。另外我們把以往的一年一次老師考核改為一月一次，學(xué)期末再把平?？己顺煽兣c效果考核成績綜合，便于我們對(duì)老師各個(gè)時(shí)期工作情況的掌握，一督促老師更好的完成教育教學(xué)工作。通過采用此方法，本年度老師工作完成率基本實(shí)現(xiàn)100%，大部分老師都能定時(shí)完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)（不能定時(shí)完成的也都補(bǔ)完）。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進(jìn)步，常規(guī)合格率實(shí)現(xiàn)95%。本學(xué)期的效果考核采用的是考智力和考核老師所教知識(shí)相結(jié)合的方式，既對(duì)老師計(jì)劃完成情況進(jìn)行考核又能看出老師在教學(xué)中是否重視了本領(lǐng)的培養(yǎng)。通過考核教育教學(xué)計(jì)劃完成率實(shí)現(xiàn)98%全園90%的幼兒本領(lǐng)的發(fā)展和知識(shí)的掌握較好。二、重視理論學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)水平：今年在教研活動(dòng)中，我們本著實(shí)踐與理論相結(jié)合的原則。把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了本園老師的孱弱環(huán)節(jié)：計(jì)算和音樂教法上。我們依據(jù)教學(xué)中老師的實(shí)際情況有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了計(jì)算和音樂教學(xué)。再學(xué)習(xí)完計(jì)算教法理論后，再讓老師把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，組織了計(jì)算課觀摩教學(xué)；在學(xué)習(xí)音樂教法時(shí)，我們把老師的音樂課錄下來，教研活動(dòng)時(shí)全體老師進(jìn)行觀摩，針對(duì)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議，使老師在討論中明確音樂教法以及如何在實(shí)踐中使用。另外我們還采用了課前會(huì)琴制度，促進(jìn)老師在課前練好琴，以提高教學(xué)質(zhì)量。我們還利用禮拜天開展了讀書活動(dòng)，大家在活動(dòng)中通過自學(xué)和討論提高理論水平。通過老師們的努力我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐見到了成績。在十一月巴州地區(qū)幼兒園的觀摩溝通活動(dòng)中，我們的一節(jié)計(jì)算課和一節(jié)音樂課得到了全都的好評(píng)。全園老師的計(jì)算和音樂教學(xué)本領(lǐng)有了普遍提高。三、做好家園聯(lián)系工作，更好的促進(jìn)教育教學(xué)工作的開展：為使家園更好的搭配全都，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求老師每月做一次家訪、每周發(fā)放兩次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“六一”和“元旦”我們還分別組織了慶“六一”幼兒文藝匯演及畫展；慶“元旦“家園聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)。各班老師樂觀準(zhǔn)備，向家長匯報(bào)了幼兒在園的成績，緊密了家長與幼兒園之間的聯(lián)系。使家長能及時(shí)了解孩子在園情況。也能更好的促進(jìn)我們教育教學(xué)工作的開展。四、存在不足：今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著很多不足，緊要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1、由于今年定計(jì)劃的時(shí)間比較緊張，造成個(gè)別班計(jì)劃訂的不太完善，影響了教學(xué)效果。2、老師設(shè)計(jì)教案的水平有所提高，但組織本領(lǐng)差。3、老師中普遍缺乏自動(dòng)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。4、個(gè)別老師的琴法、繪畫等基本功教差，評(píng)課不能深入分析，只能從表面分析。五、今后努力方向針對(duì)我們工作的不足，下學(xué)期緊要抓好以下幾方面的工作：1、狠抓老師的組織本領(lǐng)，上課時(shí)杜絕廢話，把握上課時(shí)間，引起幼兒興趣，做到每個(gè)環(huán)節(jié)目的老師心中有數(shù)。2、每周觀摩一位老師的一節(jié)課，大家共同探討以促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。引導(dǎo)老師評(píng)課方法的改進(jìn)，變老師被動(dòng)學(xué)習(xí)為自動(dòng)學(xué)習(xí)。3、把好計(jì)劃的質(zhì)量關(guān)，不合格的確定要修改至合格為止做計(jì)劃時(shí)要考慮計(jì)劃的整體性和連續(xù)性。4、鼓舞老師樂觀寫作，參加投稿，注意各地競賽動(dòng)向，樂觀參加各地繪畫競賽，爭取取得名次。5、鼓舞老師樂觀做好教具的發(fā)掘和制作。幼兒園的工作總結(jié)篇5一、成績與進(jìn)步緊要從管理突破、老師發(fā)展、幼兒成長、家園同步和集團(tuán)互助五大方面總結(jié)幼兒園一年來取得的工作成績與進(jìn)步。（一）管理突破1、安全為重，師德為先樹立“安全為重，師徳為先”的意識(shí)，將教職工安全和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評(píng)價(jià)和年終考核體系中，不絕強(qiáng)化老師的安全責(zé)任意識(shí)和師德修養(yǎng)。緊要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)安全檢查跟蹤到位，設(shè)備維護(hù)和修理及時(shí)排查安全隱患，每月安全培訓(xùn)、師生安全疏散演習(xí)和日常安全教育活動(dòng)堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效。各部門“幼兒園里好事多”彰顯幼兒園樂觀向上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，明確細(xì)致的清潔消毒制度保障了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和師幼個(gè)人衛(wèi)生。在全體教職工的共同努力下，20xx全年度師幼平安、健康、歡快、幸福地成長。2、分層管理，逐級(jí)評(píng)價(jià)20xx年1月，幼兒園晉升為省級(jí)示范園。在感到欣慰的同時(shí)，我們并沒有滿足，依據(jù)幼兒園發(fā)展的實(shí)際，訂立了《20xx年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的實(shí)在考核標(biāo)準(zhǔn)，試驗(yàn)開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級(jí)評(píng)價(jià)。由于做到了大膽授權(quán)，明確責(zé)任，及時(shí)引導(dǎo)和反饋，就大大提升了保教主任、總務(wù)主任、保健人員和各班級(jí)緊要負(fù)責(zé)人的管理職能和工作自主性。在工作評(píng)價(jià)方面，漸漸做到定量與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合。有效提升了各崗人員的工作質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)和管理本領(lǐng)，確保各崗位工作高效、有序開展。（二）老師發(fā)展1、《指南》學(xué)習(xí)，提升理念為深入、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，分別開展了《指南》的學(xué)習(xí)和理論考試活動(dòng)、自制玩教具評(píng)比和班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與溝通活動(dòng)、集體教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的組織與溝通活動(dòng)、徒手操與器械操的創(chuàng)編和呈現(xiàn)活動(dòng)、圍繞五大領(lǐng)域開展的圖畫書敘述等豐富多彩的保教活動(dòng)，在活動(dòng)中，加深了老師對(duì)《指南》的深入理解和貫徹執(zhí)行，進(jìn)一步提升了老師的教育理念，變動(dòng)了教育行為。2、課題研究，關(guān)注習(xí)慣市級(jí)“十二五”立項(xiàng)課題經(jīng)過開題論證，確立了“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成”的研究方向，經(jīng)過教科室領(lǐng)導(dǎo)論證、課題負(fù)責(zé)人和課題構(gòu)成員反復(fù)討論，確定了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣和幼兒樂于磨練習(xí)慣三方面的研究內(nèi)容。子課題組長圍繞各自的研究重點(diǎn)，采用調(diào)查研究、記錄分析、活動(dòng)跟蹤和現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)等多舉措開展生動(dòng)活潑的研究，積累了較為豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，在研究中對(duì)幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有了更深的認(rèn)得。3、教育論壇，激活發(fā)展先后開展了“如何做好部門管理工作”“如何做好教研組工作”“如何做好課題研究”“如何組織集體教學(xué)”“如何開展區(qū)域活動(dòng)”等一系列的教育論壇活動(dòng)。通過主題發(fā)言人發(fā)言，大家相互評(píng)析、思維溝通碰撞，激發(fā)了教職工自動(dòng)工作的樂觀性、創(chuàng)造性和自我發(fā)展的意識(shí)。（三）幼兒成長健康領(lǐng)域中我們重視幼兒身心健康，通過動(dòng)感早操、花樣跑步、多彩游戲和運(yùn)動(dòng)會(huì)培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時(shí)愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和溝通氛圍，共享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習(xí)慣，磨練了幼兒的表達(dá)本領(lǐng)和表現(xiàn)本領(lǐng)。社會(huì)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會(huì)性發(fā)展，開展大帶小、混齡區(qū)域溝通等促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展的園內(nèi)游戲活動(dòng)?？茖W(xué)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，在農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)、科學(xué)蒔植、科學(xué)操作中培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)察看和科學(xué)探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn)，重視幼兒的表達(dá)與創(chuàng)造，在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們重視多層面評(píng)價(jià)、激勵(lì)幼兒的發(fā)展，在值日生、升旗手、明星寶寶評(píng)比活動(dòng)中激發(fā)幼兒自信，提高幼兒自我服務(wù)本領(lǐng)，激勵(lì)幼兒個(gè)性成長。（四）家園同步學(xué)期初專題家長會(huì)向家長轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動(dòng)，日常工作中通過班級(jí)博客、班級(jí)群與家長互動(dòng)溝通，學(xué)期末向家長匯報(bào)學(xué)期成績、征求家長看法，形成教育合力，贏得家長對(duì)幼兒園教育的大力支持。家長在參加中由觀望者變動(dòng)合，漸漸走向家園同步。（五）集團(tuán)互助作為集團(tuán)辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)豐富的管理和保教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合幼兒園實(shí)際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，樂觀引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展，引導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園順利晉升為一類園和二類園。作為幼教同盟小組組長單位，率領(lǐng)周邊11所幼兒園規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)發(fā)展，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學(xué)前教育。二、問題與不足1、各項(xiàng)規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊(cè)，致使新上崗老師不能特別好地掌握，不利于幼兒園各項(xiàng)工作常規(guī)的建立。2、幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不足系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。3、辦公區(qū)和圍墻因時(shí)代久遠(yuǎn)，顯現(xiàn)裂縫和墻體下垂現(xiàn)象，雖已上報(bào)上級(jí)主管部門并有新的規(guī)劃，但仍然存在確定的安全隱患。4、編外老師穩(wěn)定性和工作樂觀性漸漸提高，但工資待遇還有待提升。三、規(guī)劃與發(fā)展1、提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度，細(xì)化幼兒園各級(jí)各類規(guī)章制度并認(rèn)真落實(shí)，20xx年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊(cè)。2、豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，加添集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。3、全力確保新辦公區(qū)和圍墻的安全建設(shè)，緊密察看舊辦公區(qū)和圍墻的安全隱患，確保人財(cái)物的安全。4、努力提升編外老師的工資待遇，連續(xù)做好老師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數(shù)。幼兒園的工作總結(jié)篇6在過去的一學(xué)期，幼研室教研工作在上級(jí)主管部門的關(guān)懷重視與領(lǐng)導(dǎo),和老師們的大力支持下,圍繞期初訂立的幼教教研計(jì)劃,以《綱要》精神為引導(dǎo),以園本教研為主線,以中心教研組為緊要陣地,緊要作了以下幾方面工作。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、自身建設(shè)，提高工作水平。幼教教研室承當(dāng)著教學(xué)研究和業(yè)務(wù)引導(dǎo)的任務(wù)，為更準(zhǔn)確地把握教學(xué)改革的脈搏，必需加強(qiáng)自身建設(shè)。本學(xué)期來，幼校健全了以下工作制度：（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通制度。我們采用自學(xué)和集中溝通相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有《課堂密碼》《幼兒老師園本培訓(xùn)》等，于每周工作例會(huì)進(jìn)行溝通，結(jié)合教育教學(xué)中的案例，談自身的理解或體會(huì)，以此來促進(jìn)學(xué)習(xí)的深化。（二）樂觀豐富業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資源。我室除了訂閱《福建幼兒教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》等雜志，教研員利用網(wǎng)絡(luò)組織學(xué)習(xí)《張雪門幼兒教育文集》節(jié)選的讀書活動(dòng)。（三）聽課反饋溝通制度。教研員在深入幼兒園調(diào)研聽課后，要求反饋溝通。提出各幼兒園調(diào)研、聽課中發(fā)現(xiàn)的好方法及發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析。2、開展老師讀書活動(dòng)。為廣闊老師在課改的過程中進(jìn)一步理順?biāo)悸?，變?dòng)教育理念，提升實(shí)踐本領(lǐng)。幼校組織老師開展"讀書活動(dòng)"訂立讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，以老師自學(xué)反思為基礎(chǔ)，精選篇章與全體老師共同共享及討論。三是舉辦片區(qū)"師徒結(jié)對(duì)"讀書沙龍活動(dòng)二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升老師業(yè)務(wù)水平。在實(shí)施新教材的過程中，努力拓寬培訓(xùn)渠道，加大了培訓(xùn)力度。一是教研員引領(lǐng)。20xx年3月，由幼中心學(xué)校組織的幼兒老師"我們共同成長"系列培訓(xùn)活動(dòng)，三位老師圍繞"幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)組織（一）"主題,結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村幼兒園課程設(shè)置情況進(jìn)行了《幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)組織》《幼兒園詩歌教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與引導(dǎo)》《幼兒園散文文學(xué)欣賞活動(dòng)的組織策略》的講座。二是實(shí)施了"師徒結(jié)對(duì)"活動(dòng)。為了加強(qiáng)農(nóng)村幼兒園老師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮老師的"傳、幫、帶"作用，共建學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)。通過相互備課、聽課等形式，相互促進(jìn)，共同提高。二、加強(qiáng)園本教研，提高老師的教研本領(lǐng)。1、開展"走進(jìn)課堂月"活動(dòng)。教研員本著平等、合作、互助的工作思路，與學(xué)科老師開展互動(dòng)研討，幫忙老師解答在新課程實(shí)施中遇到的困惑。教研員在全面了解農(nóng)村幼兒園教學(xué)近況的基礎(chǔ)上，撰寫了幼兒園調(diào)研報(bào)告。2、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)形式快捷多樣。一是請(qǐng)上來學(xué)習(xí)。5月，以"幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)組織"專題研討為契機(jī)，組織幼兒園結(jié)對(duì)園長、幼教輔導(dǎo)員及老師到試驗(yàn)幼兒園進(jìn)行研訓(xùn)活動(dòng)。二是聽課引導(dǎo)活動(dòng)。各老師，自結(jié)對(duì)以來，分別開展引導(dǎo)備課活動(dòng)、互聽課堂教學(xué)達(dá)40多人次。她們帶著先進(jìn)的教育理念和精心組織的教育教學(xué)活動(dòng)，教授教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，幫忙老師提升教育理念，提高教學(xué)水平。三、以課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)課改工作的深入開展。課題研究是課程改革的緊要載體。本學(xué)期，我們連續(xù)著力于加強(qiáng)實(shí)小幼兒園原有未結(jié)題的課題研究工作。實(shí)小幼兒園的市級(jí)立項(xiàng)課題《利用本土資源挖掘》，開展"同課異構(gòu)，跟進(jìn)提高"的教研模式，促進(jìn)課題研究的有效性，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程的布置、早操的編排等，開展一系列的后續(xù)研討總之，半年來在上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷引導(dǎo)和全縣老師的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了確定的成效。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也及時(shí)反思存在的問題：1、老師未能充分利用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，取得廣泛的課改信息。2、鼓舞大家踴躍參加幼教博客的"在線研討"，相互探討課改熱點(diǎn)問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。3、在教研工作中未能突出園本教研的實(shí)效性，學(xué)習(xí)從解讀孩子的角度分析老師的教育行為，使教育研究真正為幼兒的發(fā)展服務(wù)。幼兒園的工作總結(jié)篇7本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在園行政的關(guān)懷支持下，堅(jiān)固樹立健康第一，防備為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下：一、健康檢查工作：嚴(yán)格執(zhí)行健康體檢制度，本學(xué)期全部674名幼兒，新入園78名幼兒，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項(xiàng)，入園體檢率達(dá)100％。本學(xué)期5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)重視“看”“摸”“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班老師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日察看。二、防病措施：本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以防備為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)合、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在防備手足口和甲型h1n1流感工作方面，樂觀采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情防備、掌控工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好察看隔離工作，并自動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的搭配，同時(shí)加添了防備服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持零報(bào)告制度。搭配防疫部門做好國家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，及時(shí)做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動(dòng)工作，保證了每個(gè)適齡幼兒能定時(shí)得到接種，保證計(jì)劃內(nèi)免疫接種率實(shí)現(xiàn)國家要求。認(rèn)真篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干涉，并及時(shí)與家長溝通看法，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互搭配，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點(diǎn)及時(shí)與家上進(jìn)行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治，疾病矯治率達(dá)100%。三、營養(yǎng)與膳食管理工作：1.每周訂立并公布食譜，在訂立幼兒營養(yǎng)食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情況訂立適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。每周訂食譜由一個(gè)班的2—3位家長來園和保健老師一起訂立，為了變化幼兒伙食的多樣化，充分發(fā)揮家長的作用，聽取家長的看法，向家長反饋幼兒營養(yǎng)分析的結(jié)果，排出更好的食譜。同時(shí)也從家長那里學(xué)到了幾種孩子愛好吃的菜的做法。讓家長來參加管理督促幼兒的伙食。并及時(shí)向保教人員及家長公布，目的是宣傳營養(yǎng)知識(shí)，讓家長、保教人員了解膳食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、膳食營養(yǎng)平衡對(duì)幼兒生長發(fā)育的緊要性，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)膳食工作的支持和配2、膳食營養(yǎng)調(diào)查的目的.是了解幼兒飲食情況以及每人每日對(duì)各種營養(yǎng)素的攝入量，結(jié)合體格檢查結(jié)果，評(píng)定膳食營養(yǎng)級(jí)別，為改善膳食質(zhì)量，完善幼兒營養(yǎng)情形供應(yīng)科學(xué)依據(jù)。調(diào)查方法是使用科學(xué)而精準(zhǔn)明確的稱重法。當(dāng)然也可輔之以其他方法，如，記帳法和詢問法。稱重法是逐餐對(duì)各種食物稱三個(gè)重量即生食凈重、熟食的重量和幼兒食后剩余的重量，然后再進(jìn)行計(jì)算，與營養(yǎng)供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)分別比較。將調(diào)查結(jié)果作為合理訂立幼兒食譜的依據(jù)。3、加強(qiáng)平衡營養(yǎng)膳食理論輔導(dǎo)，對(duì)幼兒園的保教人員、炊事員及食堂管理人員，進(jìn)行營養(yǎng)平衡膳食知識(shí)輔導(dǎo)，使全園上下都了解營養(yǎng)的緊要性。尤其是食堂人員，他們對(duì)營養(yǎng)知識(shí)的理解程度，直接關(guān)系到帶量營養(yǎng)食譜的實(shí)施。因此，對(duì)他們定期開展?fàn)I養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，要求他們對(duì)幼兒營養(yǎng)膳食烹調(diào)力求做到色、香、味、形、量俱全。在食堂人員中開展公平競爭考核活動(dòng)，這是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園營養(yǎng)膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我園的實(shí)在做法是：本學(xué)期把食堂人員例入考核，由分管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)食堂看當(dāng)餐的食物從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。從食堂人員操作的規(guī)范在看、衛(wèi)生情形看；這樣實(shí)施食堂科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員愉快、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門看法，改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)盈虧不超出2%，每月張貼公布賬目。每月用計(jì)算軟件對(duì)幼兒食譜進(jìn)行營養(yǎng)計(jì)算，提出分析及改進(jìn)措施。4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜吃完自身的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求能自身進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；而且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平常為幼兒供應(yīng)水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。四、衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴(yán)格