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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICALPAGE2得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。一、教學內(nèi)容和教學目標180°。體會解決問題策略的多樣性及運用假設(shè)的數(shù)學思想方法解決問題的有效本套實驗教材在本冊安排了“四則運算”和“運算定律與簡便計算”兩個單元。但是“四則運算”“結(jié)合具體情境，體會四則運算的意義”的要求未進行概括，從而簡化了教學內(nèi)容，降低了學習的難度。、繼續(xù)處理好“解決問題”可操作的案例。(6課時二、觀察物體(2課時三、運算定律(7加法運算定 3課時左乘法運算定 4課時左營養(yǎng)午 1課四、小數(shù)的意義和性質(zhì)(15課時小數(shù)的意義和讀寫 3課時左小數(shù)的性質(zhì)和大小比 3課時左 3課 2課 2課整理和復 2課五、三角 6課六、小數(shù)的加法和減 6課七、圖形的運動(二 4課八、平均數(shù)與條形統(tǒng)計 4課平均 2課復式條形統(tǒng)計 2課營養(yǎng)午 1課 2課十、總復習4課時文章
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