北京市通州區(qū)2025屆生物高二上期末調(diào)研試題含解析

北京市通州區(qū)2025屆生物高二上期末調(diào)研試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點是A.調(diào)節(jié)準確、快速 B.通過體液定向運送調(diào)節(jié)物C.調(diào)節(jié)物都是內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的 D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛2．下列關(guān)于動物穩(wěn)態(tài)及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的有幾項（）①手和腳有時會磨出“水泡”，水泡中的液體主要是組織液②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素④人體的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素⑤HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒⑥內(nèi)環(huán)境成分有激素、抗體、血紅蛋白、呼吸酶、氨基酸等A.2項 B.3項 C.4項 D.5項3．某小組探究酵母菌種群增長的最適溫度，結(jié)果如下表。有關(guān)敘述錯誤的是（）溫度（℃）不同時間酵母菌種群數(shù)量（106個·mL-1）0h2h4h6h8h10h12h14h151．21．52．02．32．54．88．58．4201．21．83．04．07．813．220．319．4251．22．03．85．88．919．519．018．5301．23．57．215．235．188．288．181．0351．24．89．220．175．273．170．268．1A.各組實驗除溫度不同，其他條件都應(yīng)相同且適宜B.該實驗酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為30℃C.不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化趨勢相同D.不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群環(huán)境容納量相同4．下列4個種群不同年齡的個體數(shù)曲線圖中，表示衰退型種群的是（）A.A B.B C.C D.D5．下列關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（）A.脫落酸可以促進葉的脫落 B.赤霉素可以促進種子休眠C.乙烯可以促進種子的萌發(fā) D.細胞分裂素可以促進細胞伸長6．一個健康的人若進食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量（）A.鹽增多，糖未增多 B.糖增多，鹽未增多C.兩者都增多 D.兩者都未增多二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）近年來，我國持續(xù)加大紅樹林資源保護修復(fù)力度，全面恢復(fù)提升紅樹林濕地生態(tài)功能。下圖為某紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級之間的能量流動示意圖。請回答：（1）紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括___________。（2）圖中B表示生產(chǎn)者_______的能量，初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為_______（用圖中字母表示）。能量在第一、第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________（用圖中字母表示）。（3）紅樹林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。為提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時需要注意的問題有___________（回答兩點即可）。8．（10分）水稻（雌雄同花植物）是廣東省主要的糧食作物之一。兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，秋季低溫條件下恢復(fù)育性可以自交產(chǎn)生籽粒。在農(nóng)業(yè)上可用正常水稻與兩用核不育系水稻雜交，生產(chǎn)高產(chǎn)雜交水稻。（1）現(xiàn)有兩個兩用核不育系的水稻，其雄性不育的起點溫度分別為23.3℃和26C，在制備高產(chǎn)水稻雜交種子時，由于大田中環(huán)境溫度會有波動，為了避免出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，應(yīng)選用雄性不育起點溫度為_______℃。（2）現(xiàn)有兩用核不育系水稻A與正常水稻H，為了對A進行留種，應(yīng)選擇_______（高溫／低溫）種植A，為了培育高產(chǎn)雜交水稻，應(yīng)選擇A與H雜交且在_______（高溫／低溫）下種植，收獲_______植株所結(jié)種子（即為高產(chǎn)水稻），但由于雜種后代會發(fā)生_______，無法保持其雜種優(yōu)勢，因此需要每年制種用于生產(chǎn)。（3）在兩用核不育系大田中偶然發(fā)現(xiàn)一株黃葉突變體X。將突變體X與正常水稻H雜交得F1均為綠葉，F(xiàn)1自交得F2群體中綠葉、黃葉之比為3：1.據(jù)此可推測，自然黃葉突變體X的黃葉性狀由_______（顯性／隱性）基因控制，這一對葉色基因的遺傳符合基因的_______定律。（4）與普通兩用核不育系相比，利用此自然黃葉突變體培育出的黃葉兩用核不育系在實際生產(chǎn)中應(yīng)用的優(yōu)勢是___________________________________________________________________________。9．（10分）碰碰香是一種多年生草本植物，莖稈細，分枝多，因觸碰后可散發(fā)出令人舒適的香氣而得名，是一種受歡迎的盆栽植物。某研究小組嘗試探究2，4-D促進碰碰香插條生根的最適濃度，預(yù)實驗結(jié)果如下：2，4-D濃度（g/L）插條總數(shù)第5天第10天第15天成活總數(shù)平均生根數(shù)成活總數(shù)平均生根數(shù)成活總數(shù)平均生根數(shù)0242402211982．5×10-724240241024182．5×10-624241241124192．5×10-524243242224332．5×10-4242402282216回答下列問題：（1）2，4-D_____（填“屬于”或“不屬于”）植物激素，理由是_____。插條在不同濃度2，4-D溶液中處理的時間長短應(yīng)該_____。（2）該實驗的因變量有_____。預(yù)實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)2，4-D作用的兩重性。（3）根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，為進一步確定最適濃度，請寫出實驗思路_____。10．（10分）乙酰膽堿和NO都是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，圖1為二者作用機理示意圖。（1）如圖1，乙酰膽堿以________的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的________結(jié)合后發(fā)揮作用；NO進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成________，后者是重要的胞內(nèi)信號分子，發(fā)揮多種作用。（2）為研究NO否在學習記憶過程中發(fā)揮作用，研究人員將雄性大鼠隨機分為兩組，A組在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水。以Y型電迷宮（圖2）檢測學習記憶能力。一支臂不通電并有燈光信號表示安全區(qū)，另外兩支臂通電。兩組均于注射后第4天進行測試。Ⅰ．學習測試：將大鼠放入迷宮箱，適應(yīng)環(huán)境后訓(xùn)練其逃至安全區(qū)，記錄學習達標所需次數(shù)。Ⅱ．記憶測試：學習測試24小時后，測試大鼠記憶達標所需次數(shù)。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量。組別學習達標所需次數(shù)（次）記憶達標所需次數(shù)（次）NO含量（pmol/mg蛋白）A組55．7828．1164．33B組29．5012．7090．20①實驗開始時，電迷宮中的燈光是________刺激，當動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+________，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到________產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動物學會分辨信號逃避電擊，即形成了________反射。②實驗結(jié)果表明，________。（3）有研究表明，NO也可由突觸后神經(jīng)元釋放，作用于突觸前神經(jīng)元，作為一種“逆行信使”發(fā)揮特定作用。NO可以“逆行”的原因是________。11．（15分）隨著科技和社會的發(fā)展，噪聲污染已經(jīng)滲透到了我們社會的各個領(lǐng)域，嚴重影響了人類的健康生活。回答下列相關(guān)問題：（1）研究表明，強噪聲會導(dǎo)致耳蝸聽毛細胞死亡。聽毛細胞的頂端纖毛浸浴在高K+濃度的內(nèi)淋巴液中，當聲音刺激引起聽毛細胞的纖毛向某側(cè)偏轉(zhuǎn)時，纖毛上的K+通道打開，K+____________（填“內(nèi)”或“外”）流使聽毛細胞產(chǎn)生興奮，興奮傳至聽覺中樞的過程中會經(jīng)歷________________的信號轉(zhuǎn)換。（2）研究表明，噪聲會導(dǎo)致體內(nèi)交感神經(jīng)活動增強，反射性地引起腎上腺合成分泌腎上腺素增多，腎上腺素可使心率加快，血壓升高，同時會使神經(jīng)系統(tǒng)敏感性增強，出現(xiàn)敏感、煩躁、易怒等表現(xiàn)，從神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的角度分析，該現(xiàn)象體現(xiàn)了________________________________________________________________。腎上腺素既可作為激素，也可作為神經(jīng)遞質(zhì)，激素和神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點有____________________________________________________________________________________________（寫出兩點即可）（3）研究表明，噪聲能抑制機體非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點是____________________________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】【詳解】體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)物要進行體液運輸，反應(yīng)速度較緩慢，其作用范圍較廣泛，作用時間較長，故A錯誤，D正確；體液調(diào)節(jié)的信息分子（調(diào)節(jié)物）隨體液運輸?shù)饺砀魈帲饔糜诎屑毎衅鞴?，因此調(diào)節(jié)物運輸是不定向的，故B錯誤；調(diào)節(jié)物可以是內(nèi)分泌腺分泌的激素，也可以是其他的物質(zhì)，如二氧化碳可以調(diào)節(jié)呼吸強度，故C錯誤。2、C【解析】1、激素調(diào)節(jié)：由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)對生命活動的調(diào)節(jié)。不同激素的化學本質(zhì)不同，大部分是蛋白質(zhì)類，而性激素是類固醇。（1）促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素。（2）激素調(diào)節(jié)的三個特點：①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞。2、語言、學習、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學習是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻竣偈趾湍_有時會磨出“水泡”，水泡中液體主要是組織液，①正確；②短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是大腦皮層下的海馬區(qū)，長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，②正確；③人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是小腸黏膜分泌的促胰液素，③錯誤；④人體的激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，保證了機體激素調(diào)節(jié)的靈敏性，因此體內(nèi)要源源不斷產(chǎn)生激素，④正確；⑤HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)沒被破壞，抗原刺激T細胞大量增殖、分化，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，⑤正確；⑥血紅蛋白、呼吸酶位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，⑥錯誤。綜上分析，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、D【解析】從表格中看出，隨著溫度的增加，酵母菌種群數(shù)量先增加后減少，在30℃最高，隨著時間增加，種群數(shù)量先增加后減少，在12h左右達到最大?！驹斀狻緼、實驗?zāi)康氖恰疤骄拷湍妇N群增長的最適溫度”，所以自變量是溫度，所以各組實驗除溫度不同，其他條件都應(yīng)相同且適宜，A正確；B、比較各組在30℃時，酵母菌種群數(shù)量達到最大，所以酵母菌種群數(shù)量增長的最適溫度約為30℃，B正確；C、從各組數(shù)據(jù)分析，不同溫度下酵母菌種群數(shù)量隨時間變化趨勢相同，都是先增加后減少，在12h左右達到最大，C正確；D、不同溫度下，環(huán)境容納量不同，從表格中看出，最大的是30℃，最小的是15℃，D錯誤。故選D。4、D【解析】種群的年齡結(jié)構(gòu)包括增長型、穩(wěn)定型和衰退型，增長型種群中幼年個體較多，穩(wěn)定型種群各年齡期個體比例適中，衰退型種群中幼年個體少，老年個體多?！驹斀狻緼、曲線表示種群中幼年個體多，屬于增長型種群，A不符合題意；B、曲線表示種群各年齡期個體比例適中，屬于穩(wěn)定型種群，B不符合題意；C、曲線表示種群各年齡期個體比例相等，屬于穩(wěn)定型種群，C不符合題意；D、年幼個體少，年老個體多，屬于衰退型種群，D符合題意。故選D。5、A【解析】脫落酸的作用是抑制植物生長，抑制種子萌發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落；赤霉素能顯著促進細胞伸長，從而促進莖稈生長，還能促進種子萌發(fā)、促進開花和果實發(fā)育；乙烯的主要作用是促進果實成熟，合成部位是植物體各個部位；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂、促進萌發(fā)、延遲衰老?！驹斀狻緼.脫落酸可以促進葉的脫落，A正確；B.赤霉素能促進種子萌發(fā)，B錯誤；C.乙烯功能是促進果實成熟，C錯誤；D.細胞分裂素可以促進細胞分裂，D錯誤。6、A【解析】考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)。食較多的糖和食鹽，為了維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，機體進行調(diào)節(jié)，可將多的糖轉(zhuǎn)化成肝糖原、肌糖元儲存起來，而多余的鹽則通過腎臟排出。維持機體滲透壓的平衡。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）非生物的物質(zhì)和能量（2）①.呼吸作用散失的能量②.B1+C1+D1③.D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%（3）①.間接②.引入適合紅樹林的物種尤其是本地物種；引入紅樹品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲監(jiān)控機制等。【解析】據(jù)圖分析，圖中A表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，B是呼吸作用以熱能散失的能量，C表示凈光合作用，D表示第二營養(yǎng)級的同化量，C1表示流向分解者的能量，D1表示第二營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級的能量。據(jù)此分析作答?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生物群落和無機環(huán)境，故紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除上圖所示的生物群落外，還應(yīng)包括非生物的物質(zhì)和能量?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，圖中的B是總光合作用減去凈光合作用的能量，表示生產(chǎn)者呼吸作用散失的能量；初級消費者用于生長、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值為該營養(yǎng)級的同化量-呼吸作用的能量，故可表示為B1+C1+D1；能量傳遞效率是指相鄰兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，故能量在第一、第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為D/A×100%或（A1+B1+C1+D1）/A×100%?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值（生態(tài)功能），故紅樹林具有凈化海水、吸收污染物的功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值；為提高紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，在引入物種時需要注意的問題有：引入適合紅樹林的物種尤其是本地物種；引入紅樹品種不能太單一；引入物種期間注意避免引入外來入侵物種；要有相應(yīng)的害蟲監(jiān)控機制等。【點睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，解題關(guān)鍵是弄清各營養(yǎng)級的能量來源與去向，然后根據(jù)要求分析作答。8、①.23.3②.低溫③.高溫④.A⑤.性狀分離⑥.隱性⑦.分離⑧.在苗期可篩選出雜交種中混有的自交種【解析】題干信息分析可知，兩用核不育系水稻在溫度不同時育性不同，故可利用該特性進行高產(chǎn)植株的選擇及培育。【詳解】（1）因不育起點溫度越低，授粉時出現(xiàn)雄性可育的情況越少，不易出現(xiàn)自交和雜交種混雜的現(xiàn)象，故應(yīng)選擇雄性不育的起點較低的溫度23.3℃。（2）兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，秋季低溫條件下恢復(fù)育性，為了對A進行留種，應(yīng)選擇低溫條件下種植A。在高溫條件下，兩用核不育系水稻夏季高溫條件下表現(xiàn)為雄性不育，以A為母本，H為父本進行雜交，收獲A植株上所結(jié)的種子即為生產(chǎn)中所用雜交種，由于雜種后代會發(fā)生性狀分離，因此需要每年制種。（3）將突變體X與正常水稻H雜交得F1均為綠葉，則綠葉為顯性性狀，F(xiàn)1自交得F2群體中綠葉、黃葉之比為3：1，可進一步確定綠葉為顯性性狀，黃葉為隱性性狀，由隱性基因控制；F1自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比，說明該性狀受一對等位基因控制，符合基因的分離定律。（4）因黃色植株性狀較為明顯，故與普通兩用核不育系相比，利用此自然黃葉突變體培育出的黃葉兩用核不育系在實際生產(chǎn)中應(yīng)用的優(yōu)勢是在苗期即可篩選出雜交種中混有的自交種?！军c睛】解答此題需要充分了解題干信息“兩用核不育系水稻”的特性，并結(jié)合基因的分離定律分析作答，難道適中。9、（1）①.不屬于②.2，4-D是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑③.相同（2）①.插條成活總數(shù)和平均生根數(shù)②.不能（3）在2．5×10-4與2．5×10-6濃度之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行實驗【解析】閱讀題目可知，本題是探究生長素類似物對扦插枝條生根的作用，實驗設(shè)計時遵循對照實驗應(yīng)遵循對照性和單一變量原則．根據(jù)問題的涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識點，分析綜合做出解答?！拘?詳解】植物激素是植物體內(nèi)產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)，2，4-D是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素。插條在不同濃度2，4-D溶液中處理的時間是無關(guān)變量，故其處理時間長短應(yīng)該相同?！拘?詳解】分析表格可知：該實驗的自變量是2，4-D溶液濃度和處理時間，因變量有插條成活總數(shù)和平均生根數(shù)。與2，4-D濃度為0的相比，實驗中設(shè)置的濃度生根數(shù)都大于該空白對照組，即均體現(xiàn)2，4-D對插枝生根的促進作用，故預(yù)實驗結(jié)果不能體現(xiàn)2，4-D作用的兩重性?！拘?詳解】2，4-D濃度為2．5×10-5濃度處理15天時，促進生根的效果最好，故如果需要進一步實驗確定促進插條生根的最適2，4-D濃度，實驗的自變量應(yīng)該在2．5×10-4與2．5×10-6濃度之間縮小濃度梯度，繼續(xù)進行實驗?！军c睛】本題主要通過實驗驗證2，4-D對插枝生根的促進作用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。10、①.胞吐②.相關(guān)受體③.cGMP④.無關(guān)⑤.內(nèi)流⑥.大腦皮層（神經(jīng)中樞）⑦.條件⑧.海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學習和記憶能力的提高⑨.NO能夠以自由擴散的方式通過細胞膜【解析】突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，進入突觸后神經(jīng)元激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP，發(fā)揮多種作用。在研究NO是否在學習記憶過程中發(fā)揮作用的實驗中，分析A組（實驗組）和B組（對照組）實驗結(jié)果的差異，可知海馬區(qū)NO含量較高，則有助于大鼠學習和記憶能力的提高?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，乙酰膽堿以胞吐的方式由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用；NO由突觸前膜釋放，經(jīng)過突觸間隙進入突觸后神經(jīng)元，激活鳥苷酸環(huán)化酶，催化GTP生成cGMP。（2）在實驗中，兩組小鼠在通電的臂中受到電擊，逃到?jīng)]有電的有燈光的臂中，經(jīng)過多次訓(xùn)練，形成條件反射。實驗開始時，電迷宮中的燈光是無關(guān)刺激，當動物移動至迷宮通電臂時，足底受到電擊，引起神經(jīng)元Na+內(nèi)流，形成動作電位，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層產(chǎn)生痛覺。多次重復(fù)后動物學會分辨信號逃避電擊，即形成了條件反射。②A組小鼠在海馬區(qū)注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制劑），B組注射等量生理鹽水（作為對照），A組學習達標所需次數(shù)和記憶達標所需次數(shù)均多于B組，說明A組小鼠學習和記憶能力下降。測試結(jié)束后測定各組大鼠海馬區(qū)NO含量，A組小鼠NO含量低于B組小鼠，實驗結(jié)果表明海馬區(qū)NO含量較高則有助于大鼠學習和記憶