2024青島版數(shù)學一年級上冊教學課件:我的幼兒園(第一課時)_第1頁
2024青島版數(shù)學一年級上冊教學課件:我的幼兒園(第一課時)_第2頁
2024青島版數(shù)學一年級上冊教學課件:我的幼兒園(第一課時)_第3頁
2024青島版數(shù)學一年級上冊教學課件:我的幼兒園(第一課時)_第4頁
2024青島版數(shù)學一年級上冊教學課件:我的幼兒園(第一課時)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

我的幼兒園第1課時

畫幼兒園青島版(五四學制)2024秋一年級上冊學習目標Learninggoals01在活動中,感受數(shù)學知識與幼兒園的密切聯(lián)系,體驗交流學習的樂趣,激發(fā)學習數(shù)學的興趣。在合作畫畫以及同學互動的過程中,鼓勵學生大膽交流,初步培養(yǎng)學生的分工合作能力、動手操作能力和語言表達能力。能簡單畫出幼兒園,會用數(shù)學知識介紹幼兒園。知識目標情感目標技能目標重點難點素養(yǎng)了解生活中常見的數(shù)學知識。學習重點Learnthekeypoints動手實踐操作,把生活實際和數(shù)學知識結(jié)合起來。學習難點Learningdifficulties結(jié)合活動,感受數(shù)學知識從抽象到具體的過程,感受數(shù)學對現(xiàn)實生活的價值。核心素養(yǎng)Coreliteracy知識鏈接KnowledgeLinks02

同學們,現(xiàn)在大家正式成為一名小學生了,今天是數(shù)學學習的第一課。那么,數(shù)學到底是什么呢?

其實,數(shù)學早早地就和同學們一起度過了快樂的幼兒園生活,我們一起走進幼兒園,尋找數(shù)學的身影吧!探究新知Explorenewknowledge03①前后桌4人為1組,討論自己的幼兒園有哪些區(qū)域。②分工合作,畫畫你的幼兒園。①小組討論,向同學介紹自己的幼兒園不同的區(qū)域。②不同小組代表分別介紹幼兒園的教室、戶外活動區(qū)、生活區(qū)……

張課桌

個小朋友

的黑板面

的課桌面長方形長方形918從前面數(shù),

小明

名。麗麗亮亮小明小紅

個小朋友小紅比小明

小明比小紅

高矮4第3

9張課桌、18個小朋友、4個小朋友,長方形的黑板面、長方形的桌面,小紅比小明高、小明比小紅矮,

……我接觸過哪些數(shù)學知識數(shù)字比高矮圖形從前面數(shù),

小明

排第3名。第幾

我家有4口人、3個房間,長方形的電視屏幕、圓形的餐桌桌面,姐姐比我高、我比姐姐矮,……我可以用這些數(shù)學知識介紹我的家課堂檢測Classroomtesting04用剛剛認識的數(shù)學知識介紹一下我們的教室??偨Y(jié)評價Summaryevaluation05點擊輸入標題點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題小組交流這節(jié)課你學會了什么?是怎么學會的?注意事項戲三我在游戲中學到的今日收獲

1.我學會了在學習中和同學團結(jié)合作。2.我知道了數(shù)學知識一直伴隨著我們。3.我學會了在生活中運用數(shù)學知識。點擊輸入標題點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點此輸入內(nèi)容或者復制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點擊此處輸入標題自我評價點擊此處

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論