2021年育嬰師考試試題及答案8

tfdPAGEPAGE12021年育嬰師考試試題及答案一、判斷題1．依據(jù)人體測(cè)量學(xué)要求半歲以內(nèi)的嬰兒可以每月稱一次體重。對(duì)（正確答案）錯(cuò)2．（√）嬰兒期的新鮮的尿液無(wú)色而透明。3．學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的目的是掌握測(cè)量嬰兒體重、智力的方法。對(duì)錯(cuò)（正確答案）4．12歲可增加拖拉玩具、推行玩具，23歲可增加絨毛類玩具。對(duì)錯(cuò)（正確答案）5．?huà)雰簹夤苤夤墚愇铮瑡雰和滔碌漠愇?，可隨大便排出。對(duì)錯(cuò)（正確答案）6．培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關(guān)系是人格發(fā)展的主要內(nèi)容之一。對(duì)錯(cuò)（正確答案）7．自制菜水和果水時(shí)一定要放入開(kāi)水，蔬菜和水果和水的比例為1：2，煮5-6分鐘即可。對(duì)（正確答案）錯(cuò)8．保持嬰兒的正常情緒，要靠良好的睡眠，7-12個(gè)月的嬰兒每日可睡2-3次。對(duì)（正確答案）錯(cuò)9．人體測(cè)量學(xué)定義、人體測(cè)量學(xué)參數(shù)等屬生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)與工作內(nèi)容。對(duì)（正確答案）錯(cuò)10．冬季也要堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)、每天開(kāi)窗5-10分鐘即可。對(duì)（正確答案）錯(cuò)11．生命健康權(quán)是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。對(duì)錯(cuò)（正確答案）12．測(cè)量嬰兒的體重采用落地式40公斤杠桿秤。對(duì)錯(cuò)（正確答案）13．親子閱讀的注意事項(xiàng)是盡量使用通俗的、嬰兒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。對(duì)（正確答案）錯(cuò)14．懂話和說(shuō)話是與嬰兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通的兩個(gè)方面。對(duì)（正確答案）錯(cuò)15．目標(biāo)恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則是安排游戲時(shí)必須把握的重要原則。對(duì)錯(cuò)（正確答案）16．預(yù)防接種是通過(guò)注射或者口服藥物使嬰兒獲得對(duì)一些疾病的治療方法。對(duì)錯(cuò)（正確答案）17．?huà)雰荷r(shí)不能打預(yù)防針。對(duì)（正確答案）錯(cuò)18．（×）培訓(xùn)的內(nèi)容只要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，培訓(xùn)人員就能持證上崗。19．?huà)雰褐灰ＷC飲食，周圍的環(huán)境衛(wèi)生是可以忽略的。對(duì)錯(cuò)（正確答案）20．?huà)雰簞?dòng)作發(fā)展從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作的順序發(fā)展的。對(duì)錯(cuò)（正確答案）21．訓(xùn)練嬰兒爬行應(yīng)按腹部貼地爬行、手膝爬行、手足爬行、發(fā)展三階段訓(xùn)練。對(duì)（正確答案）錯(cuò)22．精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展體現(xiàn)出寶寶身體部位中手指、腳趾、手腕、腳踝的活動(dòng)能力的增強(qiáng)。對(duì)錯(cuò)（正確答案）23．雪花梨、木瓜等水果雖然含水分少，但維生素C含量高，也可以用來(lái)給嬰兒自制果汁。對(duì)錯(cuò)（正確答案）24．為嬰兒創(chuàng)造相對(duì)安全的環(huán)境，成人要寸步不離的保護(hù)嬰兒。對(duì)錯(cuò)（正確答案）25．脂肪廣泛存在于谷物類、根莖類、食糖、水果、蔬菜中。對(duì)錯(cuò)（正確答案）26．砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲(chóng)劑，水果皮含鉛量就較低。對(duì)錯(cuò)（正確答案）27．?huà)雰号佬杏?xùn)練中，練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。對(duì)（正確答案）錯(cuò)28．?huà)雰捍髣?dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容包括：抬頭、翻身、坐、爬、走等。對(duì)錯(cuò)（正確答案）29．患兒的認(rèn)知能力是反映病情輕重的重要指標(biāo)。對(duì)錯(cuò)（正確答案）30．（√）由于每個(gè)嬰兒的體質(zhì)不同，在進(jìn)行預(yù)防接種后會(huì)出現(xiàn)輕重不同的反應(yīng)。31．砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲(chóng)劑，水果皮含鉛量就較低。對(duì)錯(cuò)（正確答案）32．三浴可以調(diào)整嬰兒的內(nèi)臟功能。對(duì)（正確答案）錯(cuò)33．?huà)雰号佬杏?xùn)練中，練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練等屬于下肢訓(xùn)練。對(duì)（正確答案）錯(cuò)34．兒童鉛中毒機(jī)體反應(yīng)強(qiáng)烈的原因是軟組織中相對(duì)含有較少高活性的可移動(dòng)鉛。對(duì)錯(cuò)（正確答案）35．勤勞是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的，而節(jié)儉則不宜提倡。對(duì)錯(cuò)（正確答案）36．在室內(nèi)栽種植物是為了凈化空氣對(duì)（正確答案）錯(cuò)37．?huà)雰翰欢戮褪窍矚g哭，所以成人不用很在意嬰兒的異常表現(xiàn)。對(duì)錯(cuò)（正確答案）38．提升嬰兒手眼協(xié)調(diào)的能力可以通過(guò)造型組合、爬行游戲、學(xué)剪貼等訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)錯(cuò)（正確答案）39．（√）脫水程度是指因疾病所造成的液體積累損失量。40．（×）營(yíng)養(yǎng)素的投入首先考慮色、香，然后考慮膳食的均衡。41．（對(duì)）在與幼兒開(kāi)展認(rèn)識(shí)物體游戲前，育嬰師要向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)。42．（）家庭教育是一門(mén)科學(xué)，必須要按照生理衛(wèi)生學(xué)的一些規(guī)律來(lái)進(jìn)行，才能取得良好的教育效果。43．（）“寶寶不配合感統(tǒng)訓(xùn)練，教師有哪些招數(shù)?”的培訓(xùn)目標(biāo)是掌握組織嬰幼兒活動(dòng)的具體方法，將理論和實(shí)際相結(jié)合。44．（對(duì)）職業(yè)道德是做好工作的基礎(chǔ)和前提。45．（對(duì)）好動(dòng)的兒童消耗熱量較多，膳食供給量應(yīng)高于推薦的攝入量標(biāo)準(zhǔn)。46．（）2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月的嬰幼兒能自己看圖書(shū)講述故事。47．（對(duì)）當(dāng)嬰幼兒會(huì)走路時(shí)探索欲望日益增強(qiáng)，會(huì)主動(dòng)進(jìn)行卡片與實(shí)物的聯(lián)系。48．（）可以利用“一線一地”方式連接用電49．（）百日咳患兒經(jīng)過(guò)及時(shí)治療和精心護(hù)理，一般2個(gè)月左右可痊愈。50．（×）智力是多元的，對(duì)個(gè)體生存發(fā)展中有主要作用的能力同樣重要是對(duì)智力的傳統(tǒng)理解。51．（√）舉辦專題講座、咨詢、家訪、個(gè)別指導(dǎo)等是指導(dǎo)培訓(xùn)家長(zhǎng)和看護(hù)人的正確方法。52．（×）嬰兒的人際交往關(guān)系是按照玩伴關(guān)系—親子關(guān)系—群體關(guān)系的順序發(fā)展起來(lái)的。53．（√）培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容有時(shí)間，地點(diǎn)、內(nèi)容、目標(biāo)、評(píng)估、結(jié)業(yè)、組織管理、總結(jié)。54．（√）為嬰兒食物挑選原料要考慮營(yíng)養(yǎng)分布廣泛的品種。55．（×）嬰兒在空腹時(shí)打預(yù)防針，可以避免發(fā)生低血糖等反應(yīng)。56．（×）嬰兒皮膚表面重度燙傷，只要用冷水沖洗燙傷部位20分鐘左右即可自然恢復(fù)。57．（）親子游戲所需的材料道具要常規(guī)化。58．（）火警的報(bào)警電話是110059．（×）不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L(zhǎng)期停留，避免摔傷和避免嬰兒找不到家的路。60．（×）將相關(guān)的知識(shí)和技能從繁到簡(jiǎn)，從高到低地開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)是循序漸進(jìn)原則的要求。61．（√）健康水平指標(biāo)包括各種生化和生理參數(shù)。62．（√）睡眠有利于嬰兒腦細(xì)胞的發(fā)育。63．（×）影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境因素主要包括減少睡眠、強(qiáng)化智力、強(qiáng)化味覺(jué)等。64．（×）育嬰師預(yù)防鉛中毒的的工作內(nèi)容是治理鉛污染源。65．（√）實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)服務(wù)包括向家庭提供與實(shí)施計(jì)劃有關(guān)的咨詢與服務(wù)。66．（）游戲“撥珠數(shù)數(shù)”的游戲目標(biāo)是在操作中感知數(shù)，學(xué)習(xí)從上到下數(shù)數(shù)。67．（×）維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定是脂肪的主要生理作用中的內(nèi)容。68．人體內(nèi)有20%左右的鉛是通過(guò)頭發(fā)及指甲脫落排出體外。對(duì)錯(cuò)（正確答案）69．（對(duì)）食品安全是指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或慢性危害。70．（對(duì)）女職工的特殊保護(hù)是對(duì)女職工經(jīng)期、孕期、產(chǎn)期、哺乳期的保護(hù)。71．（）親子游戲不能讓嬰幼兒學(xué)習(xí)合作，學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令，服從規(guī)則。72．（對(duì)）能自己控制大小便的寶寶要穿滿檔褲。73．（對(duì)）2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月的嬰幼兒類的意識(shí)初步形成。74．（對(duì)）戴6層紗布做的口罩要注意單面使用，污染面在外。75．（）煮沸消毒時(shí)如在水中加入少量碳酸鈣，對(duì)去污、提高沸點(diǎn)、消毒的效果更好。76．（√）對(duì)育嬰員、育嬰師的工作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和評(píng)估是高級(jí)育嬰的重要職責(zé)。77．（）侏儒病是由于維生素D不足而引起的嬰兒常見(jiàn)性營(yíng)養(yǎng)缺乏性疾病。參考答案：×78．目標(biāo)恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則是安排游戲時(shí)必須把握的重要原則。對(duì)錯(cuò)（正確答案）79．（）營(yíng)養(yǎng)結(jié)局是由營(yíng)養(yǎng)素決定的。參考答案：×80．（）嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育狀況和健康水平是反映全部營(yíng)養(yǎng)投入結(jié)局的兩組指標(biāo)。參考答案：√81．（）發(fā)酵面團(tuán)時(shí)盡量采用鮮酵母有利于鈣和鐵的吸收。參考答案：√82．（）天氣炎熱時(shí)，嬰兒出汗過(guò)多會(huì)增加飲水量。參考答案：√83．（）要給腹瀉的嬰兒停止喂食。參考答案：×84．（）遺傳潛力和環(huán)境因素是影響宮外生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素。參考答案：√85．（）自我意識(shí)包括自我感覺(jué)、自我檢討、自我總結(jié)、自尊心、自信心、社會(huì)力、自然性等內(nèi)容。參考答案：×86．（）嬰兒在空腹饑餓時(shí)不宜打預(yù)防針，以免發(fā)生低血糖等嚴(yán)重反應(yīng)。參考答案：√87．（）職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)的行為規(guī)范，職業(yè)紀(jì)律具有隨意性的特點(diǎn)。參考答案：×88．（）育嬰師學(xué)習(xí)常見(jiàn)疾病護(hù)理是為了要學(xué)會(huì)治療嬰兒常見(jiàn)疾病。參考答案：×89．（）不要帶嬰兒去街邊玩?；蜷L(zhǎng)期停留，避免摔傷和避免嬰兒找不到回家的路。參考答案：×90．（）辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到助人為樂(lè)，有求必應(yīng)。參考答案：×91．（）事先沒(méi)有預(yù)定的目的，不需要意志努力的注意是有意注意。參考答案：×92．（）碳水化合物的生理作用是儲(chǔ)存熱能。參考答案：×93．（）供給熱能是礦物質(zhì)的功能。參考答案：×94．（）法制性、資金來(lái)源單一性、統(tǒng)籌性等是社會(huì)保險(xiǎn)的特點(diǎn)。參考答案：×95．（）嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的階段可分為嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段。參考答案：×96．（）人體的氣體交換站指的是呼吸系統(tǒng)。參考答案：√97．（）營(yíng)養(yǎng)結(jié)局是由營(yíng)養(yǎng)素決定的。參考答案：×98．（）嬰兒可吃些湯泡飯。參考答案：×99．（）脫水程度主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷的程度判定。參考答案：×100．（）嬰兒期的新鮮的尿液無(wú)色而透明。參考答案：√101．（）遺傳潛力和環(huán)境因素是影響宮外生長(zhǎng)發(fā)育的主要因素。參考答案：√102．（）少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)有輕微反應(yīng)，表現(xiàn)為局部反應(yīng)或發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)。參考答案：√103．（）接種疫苗后要注意嬰兒注射部位的大小，防止腫脹。參考答案：×104．（）嬰兒必須另有的兩種營(yíng)養(yǎng)素是牛磺酸和肉堿。參考答案：√105．（）做好育嬰工作必須學(xué)習(xí)和掌握1~3歲嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律。參考答案：×106．（）輕度脫水?huà)雰嚎迺r(shí)有淚，尿量明顯減少。參考答案：×107．（）多吃菜不吃肉是不合理的營(yíng)養(yǎng)要求。參考答案：√108．（）嬰兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦組織比其他任何器官和組織發(fā)育的早。參考答案：√109．（）健康水平指標(biāo)是全部營(yíng)養(yǎng)投入的綜合體現(xiàn)。參考答案：×110．（）嬰兒飲水量不會(huì)因天氣的變化而受影響。參考答案：×111．（）在日常生活中，要盡量消除危害嬰兒健康的危險(xiǎn)因素。參考答案：√112．（）一般1歲以下較為少見(jiàn)的出疹性傳染病是濕疹，其高危期是0－1歲。參考答案：×113．（）企業(yè)文化對(duì)企業(yè)具有整合的功能。參考答案：√114．（）服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新。參考答案：√115．依據(jù)人體測(cè)量學(xué)要求半歲以內(nèi)的嬰兒可以每月稱一次體重。對(duì)（正確答案）錯(cuò)116．（）減少睡眠和控制飲食是嬰兒常見(jiàn)疾病的家庭護(hù)理注意事項(xiàng)之一。參考答案：×117．（）嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最低點(diǎn)，是確定教學(xué)計(jì)劃起點(diǎn)的依據(jù)。參考答案：×118．（）短期目標(biāo)是將大目標(biāo)的過(guò)程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟。參考答案：×119．（）嬰兒發(fā)展是指0~3歲期間，個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過(guò)程。參考答案：√120．（）對(duì)發(fā)展不平衡的嬰兒，要弘揚(yáng)其特長(zhǎng)方面，用優(yōu)勢(shì)將劣勢(shì)掩蓋起來(lái)。參考答案：×121．（）培訓(xùn)的內(nèi)容只要注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，培訓(xùn)人員就能持證上崗。參考答案：×122．（）報(bào)名~發(fā)簡(jiǎn)章~注冊(cè)~發(fā)聽(tīng)課證和教材~評(píng)估~參加培訓(xùn)~發(fā)證書(shū)是培訓(xùn)的正確流程。參考答案：×123．（）動(dòng)物性食物含鈣量高。參考答案：×124．正常兒童，隨著年齡的增長(zhǎng)24小時(shí)水總?cè)肓吭谥饾u增加。對(duì)（正確答案）錯(cuò)125．（）嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)體重變化復(fù)雜，逐周測(cè)量才能得到其增重的真實(shí)規(guī)律。參考答案：√126．親子閱讀的注意事項(xiàng)是盡量使用通俗的、嬰兒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。對(duì)（正確答案）錯(cuò)127．目標(biāo)恰當(dāng)、動(dòng)靜結(jié)合、教師中心原則是安排游戲時(shí)必須把握的重要原則。對(duì)錯(cuò)（正確答案）128．?huà)雰菏覂?nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調(diào)動(dòng)?jì)雰旱母泄賹?duì)（正確答案）錯(cuò)129．生命健康權(quán)是《母嬰保健法》中的內(nèi)容。對(duì)錯(cuò)（正確答案）130．職業(yè)道德是人的事業(yè)成功的重要條件對(duì)（正確答案）錯(cuò)131．為使嬰兒改變一些不良的行為可以采取故意冷淡法。對(duì)錯(cuò)（正確答案）132．（）乳牙的分中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類。參考答案：√133．兒童佝僂病主要是缺乏維生素D而引起的（對(duì)）對(duì)（正確答案）錯(cuò)134．（）健康水平指標(biāo)包括各種生化和生理參數(shù)。參考答案：√135．生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)與工作內(nèi)容中不包括人體測(cè)量學(xué)定義、測(cè)量的方法等。對(duì)錯(cuò)（正確答案）136．（）1周歲的嬰兒每次排尿量約50毫升左右。參考答案：×137．（）木板床有利于嬰兒練習(xí)翻身、行走和爬行。參考答案：√138．（）嬰兒服裝最好選擇棉織品。參考答案：√139．（）濕疹的主要表現(xiàn)是瘙癢，形態(tài)有破損、潰爛、紅腫等多種。參考答案：×140．（）嬰兒抽風(fēng)時(shí)，不能喂水﹑進(jìn)食，以免誤入氣管發(fā)生窒息引起肺炎。參考答案：√141．（）長(zhǎng)期目標(biāo)通過(guò)轉(zhuǎn)化為短期目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。參考答案：√142．（）嬰兒從出生6個(gè)月后逐漸增加的是從母體獲得的抗體。參考答案：×143．（）言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是0~1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1~3歲言語(yǔ)的初步發(fā)展期。參考答案：√144．（）一般1歲以下較為少見(jiàn)的出疹性傳染病是水痘，其高危期是3－4歲。參考答案：√145．（）嬰兒異食、挑食的不良習(xí)慣家長(zhǎng)應(yīng)充分注意但不可避免。參考答案：×146．（）動(dòng)物性食物可提供蛋白質(zhì)、脂肪及豐富的鈣質(zhì)。參考答案：×147．（）秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。參考答案：√148．（）白扁豆瘦肉湯具有健脾養(yǎng)胃、消暑止瀉的功能，適宜暑熱季節(jié)食少、腹脹的嬰兒。參考答案：√149．（）嬰兒期的新鮮的尿液無(wú)色而透明。參考答案：√150．（）木板床有利于嬰兒練習(xí)翻身、行走和爬行。參考答案：√151．（）兒童期的基本生理現(xiàn)象是情緒狀態(tài)。參考答案：×152．（）秋季多吃薯類和根莖類的蔬菜以補(bǔ)充維生素A和碳水化合物。參考答案：√153．（）企業(yè)文化的功能包括娛樂(lè)功能。參考答案：×二、單選題154．安全標(biāo)志中“綠色”代表（D）A、禁止、停止的信息、應(yīng)嚴(yán)禁觸換B、注意危險(xiǎn)C、指令、必須遵守的規(guī)定D、指示、安全狀態(tài)、通行155．采用職位扮演法訓(xùn)練時(shí)，對(duì)角色扮演法的表現(xiàn)用“觀察記錄表”方式，對(duì)其（C）等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估，以達(dá)到培訓(xùn)效果。A、手勢(shì)、表情和語(yǔ)言農(nóng)達(dá)B、姿勢(shì)、表情和語(yǔ)言表達(dá)C、姿勢(shì)、手勢(shì)、表情和語(yǔ)言表達(dá)D、姿勢(shì)、手勢(shì)、表情156．權(quán)威型教養(yǎng)方式高控制且在情感上偏于接納和溫暖的教養(yǎng)方式對(duì)兒童的心理發(fā)展有（C）影響。A、不良B、負(fù)面C、積極D、較多157．通過(guò)父母的（C）行為，把社會(huì)的價(jià)值觀念、行為方式、態(tài)度體系及社會(huì)道德規(guī)范傳授給嬰幼兒。A、社會(huì)B、教育C、教養(yǎng)D、交往158．?huà)胗變呵榫w、情感和社會(huì)性行為是在（C）情景中才可能出現(xiàn)。A.表演的B、特殊的C、特定的D、日常的159．親子游戲的玩法要（A）確保安全。A、簡(jiǎn)單易行B、衛(wèi)生C、靈活化D、復(fù)雜化160．隨著嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，大約在（B）以后，嬰幼兒與父母建立了一種穩(wěn)定的親子關(guān)系，嬰幼兒形成了依戀，A、3個(gè)月B、6個(gè)月C、1歲D、1歲半161．游戲“撥珠數(shù)數(shù)”的游戲目標(biāo)是在操作中感知數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)。復(fù)習(xí)對(duì)（C）的認(rèn)識(shí)。A、圖形B、形狀C、顏色D、大小162．針對(duì)1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月的嬰幼兒，大人應(yīng)提供（D）讓嬰兒去對(duì)應(yīng)配對(duì)。A、卡片B、實(shí)物C、卡片和實(shí)物D、相匹配的卡片和實(shí)物。163．對(duì)嬰幼兒聽(tīng)和說(shuō)行為的（D）是在與嬰幼兒在自然交往狀態(tài)下進(jìn)行的。A、訓(xùn)練B、學(xué)習(xí)C、模仿D、觀察164．對(duì)（A）進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)是高級(jí)育嬰師的職責(zé)范圍。A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長(zhǎng)（看護(hù)人）B、幼兒園保育員C、只有嬰兒D、兒童醫(yī)生165．人體的解毒、排泄器官不包括（D）.A、肝臟B、腎臟C、泌尿系統(tǒng)D、血液166．下列根據(jù)敘述屬于玩具安全性要求的有（）。A、不宜太重或太小、注意防火（正確答案）B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具C、買(mǎi)最便宜,好看的玩具D、D、要促進(jìn)嬰兒個(gè)性的發(fā)展167．電器起火時(shí)，應(yīng)用（D）滅火.A.水B、用毛毯包裹C、土、沙泥D、切斷電源168．35個(gè)月的寶寶，開(kāi)始知道熱愛(ài)他人，開(kāi)始懂得理解好行為，壞行為，但不會(huì)主動(dòng)和成人打招呼。對(duì)照社會(huì)性發(fā)展的發(fā)育年齡，該寶寶社會(huì)性發(fā)育水平（C）A、較好B、中等C、較低D、低169．安全標(biāo)志中“藍(lán)色”代表（C）A、禁止、停止的信息、應(yīng)嚴(yán)禁觸換B、注意危險(xiǎn)C、指令、必須遵守的規(guī)定D、指示、安全狀態(tài)、通行170．通常通過(guò)（A）進(jìn)行清洗，可清除吸附在物體表面的細(xì)菌、塵埃和污物。A、溫水或清水B、沸水C、洗潔精D、肥皂171．卡介苗共計(jì)劃接種（A）A、1次C、3次D、4次172．乙肝疫苗共計(jì)劃接種（B），A、2次B、3次C、4次D、5次173．（C）不要口服麻痹癥糖丸。A.感冒時(shí)B、發(fā)燒時(shí)C、腹瀉時(shí)D、以上都不對(duì)174．（A）是肺炎患兒減輕肺部淤血的有效措施。A、采取半躺半坐姿勢(shì)或稍墊高枕頭B、發(fā)病期多做戶外運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)炎癥的消失C、少搬動(dòng)患兒，減少體內(nèi)能量的消耗D、盡量母乳喂養(yǎng)175．房間充分通風(fēng)15分鐘，可使室內(nèi)微生物顯著減少，30分鐘后（C）A、大量被排出B、部分被排出C、幾乎全被排出D、僅少量被排出176．編制嬰幼兒食譜要根據(jù)其能量消耗情況適時(shí)調(diào)整膳食的（A），不能機(jī)械的盲從于食譜的限定。A、種類B、口味C、供給量D、烹調(diào)方法177．烹調(diào)嬰幼兒食物時(shí)，不正確的是（C）。A、食物切得碎點(diǎn)B、食物煮得爛點(diǎn)C、蔬菜不用油炒D、葷菜上漿掛糊178．勞動(dòng)合同的必需條款不包括（D）。A、用人單位的名稱、法定代表人或主要負(fù)責(zé)人B、勞動(dòng)者的姓名、身份證C、勞動(dòng)合同期限D(zhuǎn)、試用期限179．社會(huì)保險(xiǎn)不包括（B）A、養(yǎng)老保險(xiǎn)B、計(jì)生保險(xiǎn)C、醫(yī)療保險(xiǎn)D、失業(yè)保險(xiǎn)180．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生時(shí)，以下哪些措施是錯(cuò)誤的（D）.A、用濕毛巾捂住口鼻B、用濕衣物包裹身體C、遭遇濃煙時(shí)盡量壓低身體D、身處樓房的打開(kāi)門(mén)窗逃生181．（C）是不合理的營(yíng)養(yǎng)要求。A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加強(qiáng)某些營(yíng)養(yǎng)素的供應(yīng)182．（A）的嬰兒要有計(jì)劃的攝入谷類、豆類等。A、1歲以內(nèi)B、1.5歲以內(nèi)C、2歲以內(nèi)D、2.5歲以內(nèi)183．我們要尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)嬰兒，在與嬰兒交流時(shí)語(yǔ)調(diào)盡量要（）。A、用兒語(yǔ)B、聲調(diào)要高、聲音要洪亮C、自然、音量適當(dāng)、重要的話加強(qiáng)語(yǔ)氣（正確答案）D、盡量大聲說(shuō)話、嬰兒通過(guò)（）的活動(dòng)來(lái)完成的游戲是操作性游戲?！締芜x題】A、四肢大小肌肉（正確答案）B、大肌肉一個(gè)部分C、小肌肉一個(gè)部分D、想象一單方面184．只有首先向家長(zhǎng)講解（），才能在小組與團(tuán)體教學(xué)課上得到家長(zhǎng)準(zhǔn)確的配合。A、課程體系B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法（正確答案）D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容185．五個(gè)月內(nèi)嬰兒與稍大嬰兒在一對(duì)一教學(xué)中（）。A、五個(gè)月內(nèi)嬰兒需要重視其認(rèn)知能力，稍大嬰兒重視其交往能力B、五個(gè)月內(nèi)嬰兒注重生活護(hù)理，稍大嬰兒注重早期教育C、五個(gè)月內(nèi)嬰兒可據(jù)其特點(diǎn)來(lái)教學(xué)，稍大嬰兒需要與其交流并和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通（正確答案）D、五個(gè)月內(nèi)嬰兒只需要一對(duì)一教學(xué)，稍大嬰兒需要團(tuán)體教學(xué)和一對(duì)一教學(xué)相結(jié)合186．與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法是（）。A、合理滿足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，后果懲罰法（正確答案）B、食物補(bǔ)償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，全部滿足法C、全部滿足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物補(bǔ)償法D、順其發(fā)展法，任其處理法，故意冷淡法，食物補(bǔ)償法187．（）不屬于指導(dǎo)家長(zhǎng)與嬰兒建立親密關(guān)系的正確方法。A、在喂奶時(shí)與嬰兒進(jìn)行交流B、用眼睛相互注視進(jìn)行交流C、經(jīng)常給予嬰兒更多的愛(ài)撫、親吻和擁抱D、嬰兒哭鬧時(shí)家長(zhǎng)要責(zé)令其停止（正確答案）188．長(zhǎng)期目標(biāo)是嬰兒發(fā)展的（D）。A、團(tuán)體目標(biāo)B、小目標(biāo)C、整體目標(biāo)D、階段性目標(biāo)189．兩歲以下的嬰兒失去知覺(jué)時(shí)，要用一只手墊著背部，支撐起嬰兒的頭頸。用另一只手。按壓胸骨下部的位置，每分鐘100次。壓下的深度為（A）厘米，一次呼吸配合5次壓迫。A、1.5-2.5B、4.5-5.5C、10D、0.5-1.5190．（D）等多種病是嬰兒的常見(jiàn)疾病。A、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎B、侏儒病、心血管病、糖尿病、風(fēng)濕C、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病D、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎191．天氣的變化對(duì)嬰兒的飲水量（A）。A、有影響B(tài)、影響不大C、無(wú)影響D、不確定192．動(dòng)物性食物不含（A）。A、維生素CB、鈣C、鋅D、蛋白質(zhì)193．“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（A）A、職位扮演法B、案例分析法C、主題式培訓(xùn)法D、游戲培訓(xùn)法194．社會(huì)保險(xiǎn)的特點(diǎn)有（D）A、法制性、資金來(lái)源多樣性、強(qiáng)制性等B、預(yù)防性、資金來(lái)源多樣性、保障性等C、法制性、資金來(lái)源單一性、強(qiáng)制性等D、法制性、資金來(lái)源多樣性、保障性等195．寶寶會(huì)找生源，遠(yuǎn)處玩具可取得，不會(huì)注意看大米花，不會(huì)尋找失落的玩具。對(duì)照認(rèn)識(shí)發(fā)育年齡的標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶認(rèn)知發(fā)育年齡（C）A5.6B、7.6C、10.5D、8.6196．言語(yǔ)發(fā)展早期階段的兩個(gè)時(shí)期是（D）A、0-2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2-3歲的初步發(fā)展期B、0-3歲言語(yǔ)的發(fā)生期和3-6歲的初步發(fā)展期C、1-2歲言語(yǔ)的發(fā)生期和2-3歲的初步發(fā)展期D、0-1歲言語(yǔ)的發(fā)生期和1-3歲的初步發(fā)展期197．（C）是嬰兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。A、連續(xù)性和可變性B、階段性和可變性C、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性198．下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，正確的選項(xiàng)是（B）。A、勤勞是人生致富的充分條件B、節(jié)儉是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的必要條件C、勤勞不如巧干D、節(jié)儉不如創(chuàng)造199．（B）嬰幼兒能從眾多的卡片中找出“水果”的卡片，“蔬菜”的卡片，“交通工具”的卡片A、1歲6個(gè)月B、2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月D、1歲7個(gè)月至2歲200．為嬰幼兒烹煮食物時(shí)應(yīng)（B）A、煎得香點(diǎn)B、肉菜合炒C、肉菜分開(kāi)炒D、多加味精201．鼻出血的發(fā)生部位大多在（A）。A、鼻腔前方B、鼻腔后方C、鼻腔左側(cè)D、鼻腔右側(cè)202．?huà)胗變河辛吮磉_(dá)意愿和情感的需要后，會(huì)積極主動(dòng)的說(shuō)話，開(kāi)始時(shí)會(huì)出現(xiàn)單音重復(fù)，（B）以詞代句等情況。A、以物代物B、以聲代物C、以動(dòng)作代物D、以模仿代物203．游戲“公雞走路”練習(xí)在（C）上用足尖走路，訓(xùn)練平衡能力。A、平衡木B、曲線C、直線D、斜線204．依據(jù)嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展月份指標(biāo)，對(duì)觀察到的嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)展情況進(jìn)行分析評(píng)估，計(jì)算出（B）的發(fā)育年齡A、健康領(lǐng)域B、動(dòng)作領(lǐng)域C、認(rèn)識(shí)領(lǐng)域D、語(yǔ)言領(lǐng)域205．選擇和改編嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的游戲方法要（D）A、示范在先B、簡(jiǎn)單有趣C、模仿在后D、示范在先、模仿在后206．小兒高熱驚厥的護(hù)理要點(diǎn)不包括（C）A、保持呼吸道通暢B、迅速控制驚厥C、翻身拍背排痰D、準(zhǔn)備送醫(yī)院的同時(shí)，進(jìn)行家族急救207．幼兒期要注重發(fā)展兒童的（B）A、獨(dú)立能力B、進(jìn)食能力C、運(yùn)動(dòng)能力D、生活能力208．有賴于于科學(xué)，舒適的進(jìn)食過(guò)程是（C）。A、讓嬰兒咀嚼的同時(shí)喝水B、讓嬰兒快速的咀嚼C、加強(qiáng)嬰兒合作性方面的培養(yǎng)D、避免嬰兒挑食和偏食209．以下不屬于職業(yè)道德表達(dá)形式的是（C）。A、制度B、新程C、活動(dòng)D、須知210．不是《勞動(dòng)法》賦于勞動(dòng)者權(quán)利的是（D）。A、勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)B、就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán)C、休息休假權(quán)D、生命健康權(quán)211．?huà)胗變赫J(rèn)知能力的培養(yǎng)應(yīng)注重訓(xùn)練的（C），不要過(guò)分追求訓(xùn)練的結(jié)果。A、內(nèi)容B、形式C、過(guò)程D、方法212．隨著嬰兒（C）的動(dòng)作發(fā)展，逐漸擴(kuò)大寶寶的視野，寶寶的求知欲日益增強(qiáng)。A、站立B、爬行C、爬、站立D、抓握213．?huà)胗變阂贵@的護(hù)理措施不包括（C）A、將嬰兒抱在懷里輕輕的撫慰B、用冷毛巾擦臉，讓其盡快清醒C、發(fā)作時(shí)按壓人中穴D、調(diào)整睡眠時(shí)間，作息要規(guī)律214．脫水程度是指因疾病所造成體液的（A），主要根據(jù)前鹵及眼窩凹陷、皮膚彈性、循環(huán)情況及尿量估計(jì)脫水程度。A、積累損失量B、損失量C、剩余量D、消耗量215．保持患兒鼻咽部通暢的措施，不宜采?。–）A、及時(shí)清除鼻腔及咽喉部分沁物B、鼻孔處涂抹驅(qū)風(fēng)油C、用油類涂抹鼻翼部的黏膜及鼻下皮膚D、經(jīng)常喂些溫開(kāi)水216．家族常用化學(xué)消毒劑的選擇，錯(cuò)誤的是（D）A.0.5%新吉爾滅………家具消毒B、1%-5%甲酚皂溶液—家具、玩具及布類消毒C、0.2%-0.5%漂白粉澄清液擦拭居室、廁所D、0.1%高錳酸鉀溶液—--浸泡水果217．煮沸消毒時(shí)，如在水中加少量（D），對(duì)去污、提高沸點(diǎn)和消毒的效果最好。A、漂白粉B.過(guò)氧化氫C、碳酸鈣D、碳酸氫鈉218．房屋通風(fēng)換氣，充份通風(fēng)（D）可使室內(nèi)微生物顯著減少，30分鐘后幾乎可全被排。A、3分鐘B、5分鐘C、10分鐘D、15分鐘219．關(guān)于焚燒消毒方法，不正確的是（D）A、焚燒是最徹底的一種消毒方法B、僅適用于病人的丟棄物和衣物C、焚燒后的灰燼要及時(shí)清除D、焚燒時(shí)人須站立在下風(fēng)口220．?huà)胗變撼錾?-6個(gè)月體重增至（C）A、3kgB、5kgC.6kgD、9kg221．父母過(guò)高的期望在給兒童造成過(guò)大的心理壓力的同時(shí)，也影響其正常的（D）發(fā)展。A、適應(yīng)性B、智力C、心理D、社會(huì)性222．初級(jí)育要師對(duì)應(yīng)國(guó)家職業(yè)資格幾級(jí)（A）.A.國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)B、國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)C.國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)D、國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)223．幼兒飲食每日應(yīng)保持供應(yīng)（A）。A、牛奶或豆?jié){B、肉、蛋C、豆制品D、點(diǎn)心224．關(guān)于均衡膳食不正確的是（C）A、食物品種多樣樣B、營(yíng)養(yǎng)素之間的數(shù)量和比例平衡C、食物要精細(xì)D、飲食定量225．（B）的食物添加順序符合嬰兒消化道發(fā)育特點(diǎn)。A、牛奶一菜汁一碎菜一醉肉B、母乳-米糊-肝泥-碎肉末C、母乳-雞蛋-菜泥-碎肉末D、牛奶-菜泥-軟飯-碎菜226．?huà)胗變合丛钑r(shí)室內(nèi)溫度保持在（A），水溫A、28C；37~40℃B、26℃；37~40℃C、28℃:40-41'℃mD、28C；40~41℃227．下列對(duì)免疫程序描述正確的是（B）A、免疫起始月齡越早越好b、接種過(guò)多注射疫苗，會(huì)使免疫力下降，出現(xiàn)免疫“麻痹”C、如果正常免疫程序被中斷，應(yīng)重新開(kāi)始接種或增加接種次數(shù)D、被動(dòng)免疫比主動(dòng)免疫的抗病力維持時(shí)間長(zhǎng)228．娶幼兒獨(dú)立性行為更多出現(xiàn)在（B）A.1-2歲B.2-3歲C、3-4歲D、4-5歲229．安全標(biāo)志中“紅色”代表（A）A、禁止、停止的信息，應(yīng)嚴(yán)禁觸摸B、注意危險(xiǎn)C、指令、必須遵守的規(guī)定D、指示、安全狀態(tài)、通行230．職業(yè)道德的內(nèi)容不包括（D）A、職業(yè)心理B、職業(yè)品質(zhì)C、職業(yè)傳統(tǒng)D、職業(yè)守則231．（）是嬰兒觸摸自然的主要方法。A、各種實(shí)物用手來(lái)觸摸B、利用自然資源認(rèn)識(shí)實(shí)物名稱、形狀、顏色通過(guò)感官吸收信息獲得體驗(yàn)（正確答案）C、激發(fā)嬰兒的興趣，讓嬰兒去聽(tīng)來(lái)感受D、要阻止嬰兒觸摸實(shí)物二、判斷題232．（）年齡組嬰兒適宜做配對(duì)游戲。A、3-12個(gè)月B、1-3歲（正確答案）C、5-8個(gè)月D、3-6歲233．（）、雙手搬等是嬰兒左右手動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練方法。A、2-3個(gè)月雙手抱瓶；4-5個(gè)月雙手對(duì)蹭B、2-3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4-5個(gè)月雙手抱瓶（正確答案）C、2-3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4-5個(gè)月雙手對(duì)捏D、2-3個(gè)月雙手對(duì)蹭；4-5個(gè)月雙手鼓掌歡迎234．寶寶的精細(xì)動(dòng)作能力是指寶寶在（）等方面的活動(dòng)能力。A、手指、手掌、腳掌、腳趾B、手指、手掌、手腕（正確答案）C、手指、腳趾、舌頭D、手指、手腕、腳趾、腳踝235．（）等組成了嬰兒爬行能力發(fā)展的三個(gè)階段。A、后退爬、手足爬行、手膝爬行B、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行（正確答案）C、后退爬行、腹部貼地爬行、手足爬行D、后退爬行、抵足爬行、腹部貼地爬行236．注意分為（A）A、有意注意和無(wú)意注意B、情感注意和非情感注意C、華中注意和隨意注意D、目的注意和無(wú)目的注意237．百日咳病程一般需要（C）左右才能痊愈，故需要耐心細(xì)致的護(hù)理和治療。A、1個(gè)月B.2個(gè)月C.3個(gè)月D.4個(gè)月238．病情的輕重是通過(guò)患兒的（）反應(yīng)出來(lái)的。A、認(rèn)知能力B、精神狀態(tài)（正確答案）C、面色紅潤(rùn)D、心理狀態(tài)239．?huà)胗變簯?yīng)（B）個(gè)月進(jìn)行一次體格檢查。A、2—3B、3—6C、6—8D、8--10240．?huà)胗變鹤裕ˋ）個(gè)月開(kāi)始添加輔食A、4B、5C、6D、7241．提倡純母乳喂養(yǎng)（A）個(gè)月A、46個(gè)月B、68個(gè)月C、812個(gè)月D、12-一16個(gè)月242．兒童計(jì)劃免疫包括（A）.A、基礎(chǔ)免疫和加強(qiáng)免疫B、基礎(chǔ)免疫C、加強(qiáng)免疫D、以上都不對(duì)243．安排嬰兒膳食兩餐間隔時(shí)間不要超過(guò)（A）A、2.5小時(shí)B、3小時(shí)C、3.5小時(shí)D、4小時(shí)244．（D）不是礦物質(zhì)的主要功能。A、參與構(gòu)成人體組織成分B、調(diào)節(jié)人體內(nèi)生理生化功能C、鐵參與人體氧的運(yùn)輸D、供給人體能量245．關(guān)于碳水化合物，不正確的是（C）A、熱量提供的主要來(lái)源B、協(xié)助脂肪氧化C、儲(chǔ)存熱量D、節(jié)省蛋白質(zhì)的消耗量246．單一食物（B）嬰幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素的需要。A、能夠滿足B、不能滿足C、影響D、有利于247．泥糊狀食物的密度屬于（C）.A、高密度B、低密度C、介乎高密度與低密度之間D、介乎高密度與中密度之間248．游戲“歡迎再見(jiàn)”，要求媽媽要（B）著寶寶的小手，做拍手、搖手的動(dòng)作，同時(shí)說(shuō)“歡迎歡迎，再見(jiàn)””A、拉B、把C、舉D、牽249．游戲“我是紅色寶寶”的（A）是初步認(rèn)識(shí)紅色，理解紅色的意義。A、游戲目標(biāo)B、游戲方法C、游戲結(jié)果D、游戲過(guò)程250．職業(yè)道德在調(diào)節(jié)的范圍上適用于（A）A、本職業(yè)成員B、非本職業(yè)成員C、享受服務(wù)的大眾人民D、由國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)節(jié)251．禁忌用（B）擦洗嬰幼兒的口腔黏膜。A、棉簽B、紗布C、呋喃西林D、碳酸氫鈉252．適合嬰兒食用的湯是（B）A、海鮮湯湯B、青菜泥湯；C、人參湯D、酸菜湯253．?huà)胗變海–）月時(shí)，給寶寶看嬰兒大卡片，能注視較長(zhǎng)的時(shí)間。A.3個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.6個(gè)254．2008年11月出生的女寶寶，由老人照料，4個(gè)月開(kāi)始看電視，每天2-3小時(shí)，1歲以后每天看4--5個(gè)小時(shí)，21個(gè)月后，（D）到早教中心進(jìn)行狐獨(dú)癥矯治訓(xùn)練。A、停止看電視子表B、帶孩子到大自然中玩耍C、和孩子進(jìn)行面對(duì)面交流D、以上都是255．食具消毒，一般用水煮沸15分鐘或蒸（A）分鐘即可。A、20B、15C,10D、5256．24個(gè)月的寶寶會(huì)跳，不會(huì)雙腳向上跳，對(duì)照粗大動(dòng)作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶粗大動(dòng)作發(fā)育的年齡為（D）。A、21B、21.5C、23D、24257．流行性腮腺炎的護(hù)理措施，錯(cuò)誤的是（B）。A、注意休息，直到腮腺腫大完全消失為止B、給予甜、酸、辣食品以刺激嬰兒的食欲C、保持口腔清潔，每天為鹽水或復(fù)方硼酸液漱口D、用中藥紫金綻調(diào)成糊狀敷于口腔外部腫脹處258．寬容型父母很少向孩子提出要求，他們給孩子最大的行動(dòng)自由，把尊重孩子的個(gè)人意愿放在首位，甚至采?。–）的態(tài)度A、放任自由B、消極否定C、聽(tīng)之任之D、積極配合259．寶寶會(huì)會(huì)與人玩，見(jiàn)生人躲閃，尚未表現(xiàn)個(gè)人對(duì)人和物的愛(ài)憎，白天室內(nèi)無(wú)人會(huì)哭，對(duì)照社會(huì)性發(fā)展情況，該寶寶社會(huì)發(fā)育年齡（D）個(gè)月A、10.5B、9C、8D、7260．根據(jù)嬰幼兒認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡，制定和設(shè)計(jì)認(rèn)知領(lǐng)域的（A）。A、游戲方案B、游戲記錄C、游戲觀察D、游戲結(jié)論261．新上崗的育嬰員，雖然經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，但缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，尤其在跟嬰幼兒的（D）方面比較欠缺A、交往B、共處C、交流D、溝通262．案例研討法是一種用（C）方式進(jìn)行培訓(xùn)的方法。A、小組交流B、案例分析C、集體討論D、個(gè)別談話263．使人類易感染性降低的因素（C）A、新生兒增加B、易感人口的遷入C、免疫人口的死亡D、計(jì)劃免疫264．?huà)胗變核仨毜臓I(yíng)養(yǎng)素包括（A）A、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、無(wú)機(jī)鹽微量元素、維生素、膳食纖維、水7種B、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、無(wú)機(jī)鹽微量元素、維生素、水、母乳7種C、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、腑食纖維、水、母乳7種D、蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、無(wú)機(jī)鹽微量元素、維生素、膳食纖維、母乳7種265．（A）不是DDST發(fā)育篩查法的特點(diǎn)。A、目前廣泛用于2-6歲的兒童B、裝成小箱便于攜帶C、工具簡(jiǎn)單D、價(jià)格便宜266．根據(jù)確立的（C）來(lái)設(shè)計(jì)具體的教學(xué)計(jì)劃A、教學(xué)進(jìn)度B、整體體系C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)內(nèi)容267．?huà)雰浩つw表面中度燙傷。將患部（A），使用流動(dòng)自來(lái)水進(jìn)行冷卻。A、放入盛有冷水的盆中B、放入盛有熱水的盆中C、用藥膏涂抹D、用熱水龍頭直接沖洗268．（A）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的兩個(gè)階段。A、宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育階段和宮外生長(zhǎng)發(fā)育階段。B、智力發(fā)育階段和身體發(fā)育階段C、嬰兒發(fā)育階段和兒童發(fā)育階段D、動(dòng)作發(fā)育階段和社會(huì)交往發(fā)育階段269．?huà)雰核秤玫募Z食主要提供碳水化合物、膳食纖維和（A）。A、B族維生素B、維生素A源C、脂溶性維生素D、胡蘿卜素270．鐵、鋅與（C）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用的微量元素。A、鈣B、鋁C、碘D、肽271．（B）不是蛋白質(zhì)的主要生理作用中的內(nèi)容。A、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的基本構(gòu)成部分之一B、保溫保護(hù)C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、構(gòu)成酶、激素、抗體等生理活性物質(zhì)。以發(fā)揮消化吸收、增強(qiáng)免疫力等作用272．因?yàn)椋˙），所以嬰兒易興奮易疲勞。A、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘B、大腦皮層發(fā)育不完善。抑制過(guò)程形成較慢C、小腦發(fā)育晚D、植物神經(jīng)發(fā)育晚273．職業(yè)道德對(duì)企業(yè)起到（C）的作用。A、決定經(jīng)濟(jì)效益B、促進(jìn)決策科學(xué)化C、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力D、滋生員工守業(yè)意識(shí)274．在與家長(zhǎng)及看護(hù)人交流時(shí)最好不要采用（D）的溝通方式。A、服飾整潔美觀，與育嬰師身份相符B、目光要與對(duì)方平視，身體略前傾C、與談話者保持一定距離D、任意的打斷家長(zhǎng)的談話，及時(shí)的發(fā)表自己的見(jiàn)解275．（A）才能作為開(kāi)展培訓(xùn)教學(xué)的地點(diǎn)。A．有上課用的教室，也要有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所B、只要有上課用的教室C．只要有有實(shí)習(xí)操作場(chǎng)所D、靈活機(jī)動(dòng)選擇教室276．高級(jí)育嬰師應(yīng)以（A）的需要和接受程度為出發(fā)點(diǎn)在培訓(xùn)工作中安排培訓(xùn)內(nèi)容和方法。A、培訓(xùn)對(duì)象B、育嬰師C、嬰兒D、嬰兒父母277．（）是按嬰兒的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇玩具的正確的做法。A、1-2歲可增加拖拉玩具、推行玩具（正確答案）B、1歲內(nèi)可選擇跳繩玩具C、2-3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺(jué)玩具D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具278．蓋澤爾發(fā)育量表是適用（C）。A、出生后4周到2歲的嬰幼兒B、出生后2周到6歲的嬰幼兒C、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒D、出生后2周到4歲的嬰幼兒279．育嬰職業(yè)的層次可劃分為（D）等級(jí)。A、保姆和育嬰師二個(gè)B、育嬰員和育嬰師二個(gè)C、保姆和育嬰嫂二個(gè)D、育嬰員、育嬰師和高級(jí)育嬰師三個(gè)280．（D），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容向的系統(tǒng)性C、教育目標(biāo)是教師一人制定。所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合281．編制綜合型個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃要涉及到（D）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容。A、嬰兒家庭資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料C、嬰兒基本資料和家產(chǎn)經(jīng)濟(jì)水平狀況D、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況282．個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（A）。A、圖表或記錄表B、圖畫(huà)或?qū)嵨顲、文字?jǐn)⑹鯠、數(shù)字或坐標(biāo)283．找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的（A）。A、內(nèi)容和方法B、時(shí)間C、質(zhì)量D、原則284．?huà)雰菏ブX(jué)時(shí)將嬰兒的頭部略向后傾15度左右。用嘴蓋在嬰兒的嘴與鼻子上面，向里面輕輕吹氣，速度為（C）次。A、每分鐘45B、每分鐘30C、每分鐘20D、每分鐘100285．水痘一般受傳染后病毒會(huì)潛伏（B）才發(fā)病。A、一個(gè)星期B、兩個(gè)星期C、三個(gè)星期D、四個(gè)星期286．掌握（C）。指導(dǎo)育嬰師對(duì)嬰兒接種反應(yīng)進(jìn)行處理是學(xué)習(xí)預(yù)防接種的目的。A、飲食過(guò)程B、接種過(guò)程C、免疫知識(shí)D、生理反應(yīng)287．兒童期的基本生理現(xiàn)象是（D）。A、生長(zhǎng)過(guò)程B、發(fā)育過(guò)程C、情緒狀態(tài)D、生長(zhǎng)發(fā)育288．糧食被稱為主食是因?yàn)樗模–）含量高。A、脂肪B、植物蛋白質(zhì)C碳水化合物D、B族維生素289．（B）包括人體測(cè)量學(xué)的各個(gè)參數(shù)。A、營(yíng)養(yǎng)結(jié)局B、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)C、營(yíng)養(yǎng)狀況D、健康水平指標(biāo)290．（B）是劃分工資等級(jí)的依據(jù)。A、勞動(dòng)技術(shù)、重要程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)B、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、繁重程度和責(zé)任大小C、勞動(dòng)技術(shù)、復(fù)雜程度、勞動(dòng)強(qiáng)度D、勞動(dòng)范圍、復(fù)雜程度、腦力勞動(dòng)或體力勞動(dòng)291．高級(jí)育嬰師要做好指導(dǎo)、培訓(xùn)和評(píng)估必須（B）。A．掌握嬰兒家長(zhǎng)的工作技能B、掌握育嬰員、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求C、掌握月嫂、育嬰師的工作內(nèi)容和技能要求D掌握保姆、月嫂的工作內(nèi)容和技能要求292．（B）不屬于總結(jié)性評(píng)估的目的。A、評(píng)估嬰兒成長(zhǎng)的進(jìn)步情況B、依據(jù)評(píng)估的結(jié)果編寫(xiě)書(shū)面教材C、確定游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)得是否合理D、評(píng)估育嬰員/育嬰師的教育教學(xué)成果293．?huà)雰簲z取的各類食物都有一定的量、即（B）。A、食品種類越復(fù)雜越適宜B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高294．根據(jù)嬰兒消化道的發(fā)育選擇食物。正確的過(guò)程為（D）。A、泥糊狀-液體-固體B、液體-固體-泥糊狀C、泥糊狀-固體-液體D、液體-泥糊狀-固體295．（C）是對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不正確的描述。A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作C、從頭部動(dòng)作到腿部動(dòng)作D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作296．?huà)雰河幸庥洃浤芰Φ某霈F(xiàn)和發(fā)展與（A）發(fā)展密切相關(guān)。A、言語(yǔ)B、注意C、自我意識(shí)水平D、思維297．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（B）。A、約束人的體現(xiàn)B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的C、人為的規(guī)定D、追求利益的體現(xiàn)298．下列選項(xiàng)中沒(méi)有正確表述職業(yè)道德范疇特點(diǎn)的是（C）。A、范圍上的有限性B、內(nèi)容上的穩(wěn)定性D、遵循上的隨意性D、形式上的多樣性299．對(duì)育嬰員（師）舉行的定期和不定期培訓(xùn)要（A）地合理安排。A、有計(jì)劃、有目的、有步驟B、盲目的、雜亂無(wú)章C、有目的、隨意的D、隨意的、有步驟的300．（B）不是高級(jí)育嬰師開(kāi)展培訓(xùn)指導(dǎo)遵循的原則。A、循序漸進(jìn)的原則B、實(shí)際操作為重原則C、理論聯(lián)系實(shí)際的原則D、互動(dòng)的原則301．（D）是育嬰職業(yè)工作內(nèi)容的模塊。A、生活照料和看護(hù)B、自身素質(zhì)的提高和嬰兒的看護(hù)C、日常生活保健與護(hù)理D、生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育302．通過(guò)數(shù)十年的觀察（C）1940年編制嬰幼兒發(fā)育量表。A、美國(guó)精神病學(xué)家切斯B、美田小兒科醫(yī)生托馬斯C、美籍小兒科醫(yī)生蓋澤爾D、美國(guó)心理學(xué)家加德納303．（D）為嬰兒發(fā)展的個(gè)別特點(diǎn)。A、不同階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)B、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中具有的個(gè)別行為表現(xiàn)C、相同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)D、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中與眾不同的差異表現(xiàn)304．一種全面反映嬰兒發(fā)展情況，有針對(duì)嬰兒的個(gè)別需要所編制的書(shū)面教學(xué)計(jì)劃是（C）。A、整體化教學(xué)計(jì)劃B、具體化教學(xué)計(jì)劃C、綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃D、分化型教學(xué)計(jì)劃305．游戲目標(biāo)要（B）嬰兒的發(fā)展水平是確定游戲目標(biāo)時(shí)的難易標(biāo)準(zhǔn)。A、持平于B、略高于C、脫離D、大大高于306．（D）是個(gè)體差異對(duì)人的影響。A、形成了人的共同的人生觀和世界觀B、形成了人的不同的發(fā)展空間和環(huán)境C、形成了人的相同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征D、形成了人的不同的發(fā)展水平、發(fā)展方向、能力特征和個(gè)性人格特征307．?huà)雰航逃ㄟ^(guò)逐一實(shí)現(xiàn)（A），在組合成為長(zhǎng)期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)和最佳效果。A、短期目標(biāo)B、整體目標(biāo)C、規(guī)范化目標(biāo)D、分化目標(biāo)308．?huà)雰旱模―）對(duì)鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐。A、口腔B、消化道C、皮膚D、腸道309．不屬于兒童單純性變化肥胖癥危害的是（D）。A、對(duì)兒童心血管、呼吸功能產(chǎn)生長(zhǎng)期慢性損傷B、遲滯兒童有氧能力發(fā)育C、阻礙兒童心理和行為的發(fā)展D、提高體質(zhì)和健康水平310．照顧嬰兒進(jìn)食應(yīng)把握的心理特點(diǎn)（A）。A、采用嬰兒感興趣的烹調(diào)方式B、多做嬰兒不喜歡的食物C、嬰兒不喜歡的就不要做D、家長(zhǎng)喜歡的都可以給嬰兒做311．（D）是嬰兒膳食搭配不正確的一項(xiàng)。A、葷素搭配B、干稀搭配C、甜咸搭配D、涼熱搭配312．當(dāng)前開(kāi)展的與母嬰營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的課題是（B）。A、胎兒各個(gè)發(fā)育階段的營(yíng)養(yǎng)B、孕婦、孕母的營(yíng)養(yǎng)需要C、心理因素對(duì)營(yíng)養(yǎng)狀況的影響D、嬰兒營(yíng)養(yǎng)的構(gòu)成313．?huà)雰航逃男睦砘A(chǔ)是（C）。A、人腦的發(fā)展B、人的觀察力的發(fā)展C、個(gè)體發(fā)展的關(guān)鍵期D、人的思維的發(fā)展314．因?yàn)椋–），所以嬰兒在做許多動(dòng)作時(shí)不精確。A．大腦發(fā)育晚B、植物神經(jīng)發(fā)育不全C、嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘D、小腦功能發(fā)育不全315．在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。下列選項(xiàng)中的（B）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A、激勵(lì)作用B、決策能力C、規(guī)范行為D、遵紀(jì)守法316．如果（B）與家長(zhǎng)及看護(hù)人交談，會(huì)達(dá)不到交流的效果。A、圍繞嬰兒的個(gè)性特征、興趣進(jìn)行探討B(tài)、選擇與家長(zhǎng)生活相關(guān)和自己感興趣的話題C、圍繞嬰兒的自身發(fā)展及教育等相關(guān)的話題進(jìn)行交流D、選擇與嬰兒生活、成長(zhǎng)相關(guān)的話題進(jìn)行交流317．要保證培訓(xùn)人員能持證上崗，培訓(xùn)指導(dǎo)的內(nèi)容就（B）。A、只有實(shí)際操作能力B、既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)。又要體現(xiàn)實(shí)際操作能力C、要有欣賞性D、要有活動(dòng)性和指導(dǎo)性318．因?yàn)椋˙）,所以嬰兒易受涼和中暑。A、嬰兒的表皮過(guò)薄B、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差C、嬰兒皮膚新陳代謝快D、嬰兒皮膚滲透作用強(qiáng)319．?huà)雰喊l(fā)展是（D）。A、0～3歲嬰兒語(yǔ)言不斷成熟的過(guò)程B、0～3歲嬰兒心理承受能力的提高過(guò)程C、0～3歲嬰兒認(rèn)知能力的提高過(guò)程D、0～3歲期間。個(gè)體在生理、心理及社會(huì)行為上不斷成熟、變化的復(fù)雜過(guò)程320．（A）是一項(xiàng)具有合作和競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng)，它綜合了案例研究和角色扮演的形式。A、游戲培訓(xùn)法B、主題式培訓(xùn)法C、提問(wèn)演講法D、課堂演講法321．（A）是碳水化合物的生理作用。A、供給熱能B、儲(chǔ)存熱能C、維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定D、維持和調(diào)整機(jī)體322．?huà)胗變狠o食添加的原則，錯(cuò)誤的是（D）A、從一種到多種B、從少量到多量C、從稀到稠D、從咸到甜、忌油膩A、法律制B、紀(jì)律處分C、口頭警告D、沒(méi)收職業(yè)資格證323．用6層紗布做的口罩可阻擋（C）的病原體，要注意單面使用，污染面在外。A、90%B、95%C、97%D、99%324．關(guān)于營(yíng)養(yǎng)素脂肪的生理作用，不正確的是（D）.A、參與人體細(xì)胞膜和細(xì)胞核的構(gòu)成B、保溫和保護(hù)C、提供熱量的主要來(lái)源D、促進(jìn)水溶性維生素的吸收325．被動(dòng)免疫是接種（B）A、抗原B、抗體C、抗原和抗體D、以上都不對(duì)326．母乳（C）可預(yù)防新生兒發(fā)生感染性和傳染性疾病。A、營(yíng)養(yǎng)豐富B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物比例適當(dāng)C、含有免疫物質(zhì)D、易消化吸收327．（C）多是由蛋白質(zhì)缺乏引起的。A、某些皮膚病（如濕疹等）B、體重輕、易疲勞、頭暈等C、營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育緩慢、免疫力下降D、消化緩慢、消化不良328．能量的需要總量由（A）構(gòu)成。A.基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需、動(dòng)作和活動(dòng)所需、食物特殊動(dòng)力作用、排泄消耗B、基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需、動(dòng)作和活動(dòng)所需、食物特殊動(dòng)力作用C、基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需、食物特殊動(dòng)力作用、排泄消耗D、基礎(chǔ)代謝、生長(zhǎng)發(fā)育所需329．0--12個(gè)月嬰兒的能量攝入量平均為（C）。A.300ke/（kg?d）B.3soke/（ke?d）C.397ke/（ke?d）D.419ke/（ke?d）330．傳播途徑是指（A）從傳染源排出體外，經(jīng)過(guò)一定的傳播方式，到達(dá)與侵入新的易感的過(guò)程。A、病原體B、細(xì)菌C、微生物D、蟲(chóng)媒331．人和各種心理能力，基本情緒和情感獲得都是在（A）形成。A、嬰幼兒期B、學(xué)前時(shí)期C、學(xué)齡期D、青春期332．佝僂病是由于維生素D不足，引起體內(nèi)（A）紊亂和骨骼發(fā)育異常。A、鈣磷代謝B、新成代謝C銅鐵代謝D、身體代謝333．通過(guò)關(guān)注嬰幼兒的（A），可以了其教養(yǎng)水平。A、發(fā)育狀況B、飲食狀說(shuō)C、情緒狀況D、以上都是334．短期目標(biāo)是（A）的具體步驟。A、長(zhǎng)期目標(biāo)B、整體目標(biāo)C、小目標(biāo)D、分化目標(biāo)335．病情的輕重是通過(guò)患兒的（）反應(yīng)出來(lái)的。A、認(rèn)知能力B、精神狀態(tài)（正確答案）C、面色紅潤(rùn)D、心理狀態(tài)336．使用滴管時(shí)給01歲嬰兒，以下哪點(diǎn)是正確的（）A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥（正確答案）C、吃藥時(shí)先讓嬰兒平躺D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥337．抬頭、翻身、（）等組成了嬰兒大動(dòng)作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登（正確答案）C、坐、爬、走、看、聽(tīng)、說(shuō)D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲338．（）不是《兒童權(quán)利公約》中權(quán)利的內(nèi)容。A、兒童的生存權(quán)B、兒童的保護(hù)權(quán)C、兒童無(wú)參與權(quán)（正確答案）D、兒童的發(fā)展權(quán)339．?huà)雰旱拇髣?dòng)作是按（）A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走（正確答案）D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走340．?huà)雰旱钠骶甙ǎǎ〢、餐具、家具、玩具和清潔用具B、臥具、家具、餐具和清潔用具C、清潔用具、臥具、家具和玩具D、臥具、家具、餐具和玩具（正確答案）341．為了使嬰兒獲得對(duì)一些疾病的特殊免疫力，必須按時(shí)讓嬰兒接受（）A、體檢B、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C、吃藥、打針D、預(yù)防接種、預(yù)防漏種或重種（正確答案）342．不屬于嬰兒益智健身操的是（）A、嬰兒自由操（正確答案）B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動(dòng)操D、嬰兒被動(dòng)操343．為嬰兒制作菜水的方法（）。A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮56分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮56分鐘，將汁倒出可食用C、取蔬菜洗凈，加入開(kāi)水，煮56分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。D、取蔬菜，洗凈切碎，加開(kāi)水，煮56分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。（正確答案）344．（）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。A、講故事的過(guò)程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣B、成人運(yùn)用表情和手勢(shì)耐心地、反復(fù)地講解書(shū)中的故事C、成人用豐富的詞匯，講解故事D、一頁(yè)一頁(yè)的翻著讓嬰兒自己看（正確答案）345．不宜太重、（）等都是玩具安全性得分要求。A、注意玩具的多功能性、多層次性B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具C、不宜太小、注意防火（正確答案）D、D、買(mǎi)漂亮的、新奇的玩具346．喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（）A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當(dāng)調(diào)整牛奶配量（正確答案）C、注意觀察嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡347．（A）是嬰幼兒心理發(fā)展年齡階段具有的特點(diǎn)。A、連續(xù)性和階段性B、階段性和可塑性C、相對(duì)穩(wěn)定性和可塑性D、不穩(wěn)定性和連續(xù)性348．對(duì)鋅的作用描述不正確的選項(xiàng)是（D）。A、是體內(nèi)多種酶的組成部分。又是多種酶的激活劑B、具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)的作用C、對(duì)人體味覺(jué)功能起重要作用D、是熱量的“貯油罐”349．給嬰兒盥洗的作用在于（）。A、提高嬰兒的智能B、避免嬰兒得病C、提高嬰兒的平衡能力D、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（正確答案）350．（B）等幾種評(píng)估形式。是量常見(jiàn)的。A、客觀了解、他人反應(yīng)、網(wǎng)上聊天B、自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合，交流和工作研討相結(jié)合C、自我評(píng)價(jià)、考試、工作研討D、工作時(shí)間，工作態(tài)度、主觀判斷351．培訓(xùn)過(guò)程中，（A）不能充分調(diào)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性。A．培訓(xùn)內(nèi)容和方法以培訓(xùn)部門(mén)為出發(fā)點(diǎn)，不用考慮培訓(xùn)對(duì)象是否愿意B、提倡參與式教學(xué)、情景教學(xué)、師生互動(dòng)C、對(duì)培訓(xùn)對(duì)象給予切實(shí)的指導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)D、使其掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識(shí)和工作技能352．目前從事育嬰職業(yè)的人員存在（C）這種情況。A、專業(yè)知識(shí)沒(méi)有較大差異B、工作態(tài)度都一樣認(rèn)真敬業(yè)C、基礎(chǔ)和文化水平不同D、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相差不大353．DDST發(fā)育帥選法是以（A）分布在四個(gè)領(lǐng)域。A、個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作，適應(yīng)性、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)B、個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、美感、大運(yùn)動(dòng)C、個(gè)人-社會(huì)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)D、個(gè)人-社會(huì)、前庭平衡、語(yǔ)言、大運(yùn)動(dòng)354．（D）是對(duì)嬰兒發(fā)展評(píng)價(jià)的重要作用不正確的描述。A、是制定嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)和前提B、有助于對(duì)嬰兒的發(fā)展需要進(jìn)行全面、深入、客觀地了解C、有助于對(duì)嬰兒個(gè)體特征進(jìn)行全面、深入、客觀的了解D、嬰兒做智力評(píng)價(jià)，確定嬰兒是否聰明355．整體性教育的原則不包括（B）。A、教育目標(biāo)和整體性B、細(xì)化教育資源。保證嬰兒的社會(huì)環(huán)境單純C、教育理念要滲透到各領(lǐng)域D、實(shí)現(xiàn)教育手段和途徑的整體性356．（A）是嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)的主要形式。A、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)B、大目標(biāo)和小目標(biāo)C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)D、男嬰目標(biāo)和女?huà)肽繕?biāo)357．?huà)雰簭哪阁w獲得的抗體從出生6個(gè)月后逐漸（B）。A、增多B、減少C、降為零D、消失358．（C）是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)。A、過(guò)敏反應(yīng)、膝跳反應(yīng)或局部反應(yīng)B、全身反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)或膝跳反應(yīng)C、局部反應(yīng)、全身反應(yīng)或過(guò)敏反應(yīng)D、休克反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)或全身反應(yīng)359．（B）不屬于宮內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律。A、生長(zhǎng)速率慢B營(yíng)養(yǎng)物需求量大C、母體生理和心理健康狀況和行為會(huì)影響到胎兒D、發(fā)育、分化、成熟過(guò)程易受損傷360．孕中晚期脂肪貯存量的多少對(duì)新生兒出生（B）的高低起著巨大的作用。A、智力B、體重C、存活率D、體質(zhì)361．（C）是對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的含義不正確的描述。A、職業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)生的原因是為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要B、培訓(xùn)對(duì)象是要求就業(yè)和在職的勞動(dòng)者C、職業(yè)培訓(xùn)必須通過(guò)學(xué)校教育才能完成D、職業(yè)培訓(xùn)以提高素質(zhì)及職業(yè)能力為目的362．（D）是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因，沒(méi)有意志力。A、主觀意愿B、母親暗示C、客觀條件D、本能的反射363．（C）是乳牙的類型。A、中切牙、側(cè)乳牙、磨牙、尖牙四類B、中切牙、第一側(cè)切牙、第二次側(cè)切牙、尖牙、乳磨牙五類C、中切牙、側(cè)切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五類D、中切牙、側(cè)切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五類364．辦事公道是指從業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（A）。A、追求真理。堅(jiān)持原則B、奉獻(xiàn)社會(huì)。助人為樂(lè)C、公私分開(kāi)。實(shí)事求是D、有求必應(yīng)。服務(wù)熱情365．不應(yīng)該（D）來(lái)選擇游戲素材。A、圍繞嬰兒的周圍環(huán)境B、圍繞嬰兒的年齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)、需要與興趣C、圍繞游戲的難易程度D、圍繞育嬰師的生活經(jīng)驗(yàn)和家庭需要366．下列哪一項(xiàng)是對(duì)教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋（D）。A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善。但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即可C、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人D、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展367．對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（D），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。A、特殊性B、單一性C.普遍性D、多樣性368．確定（B）可以通過(guò)行程性評(píng)估來(lái)完成。A、長(zhǎng)期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理B、短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理C、大目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平。游戲活動(dòng)是否合理D、最終目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲活動(dòng)是否合理369．0-3歲育嬰職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理的依據(jù)是（A）。A、《育嬰員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》B、《幼兒教師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》C、《教師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》D、《保姆國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》370．用DDST為嬰兒進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)，根據(jù)遲長(zhǎng)項(xiàng)目的多少可測(cè)出（D）結(jié)果。A、“正?！?、“異?！薄ⅰ俺L(zhǎng)”、“無(wú)法解釋”四種B、“正?！?、“可疑”、“超長(zhǎng)”、“異常”四種C、“正?！?、“可疑”、“超長(zhǎng)”、“無(wú)法解釋”四種D、“正常”、“可疑”、“異常”、“無(wú)法解釋”四種371．在運(yùn)用反復(fù)性原則時(shí)，施教者錯(cuò)誤的做法是（A）。A、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)和游戲活動(dòng)時(shí)，要充分考慮施教者的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣B、有選擇、有間隔、有變化地反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練C、幫助嬰兒積累多種經(jīng)驗(yàn)D、幫助嬰兒熟練操作各種技能，促進(jìn)各領(lǐng)域發(fā)展372．教育理念要滲透到的五個(gè)領(lǐng)域是根據(jù)（D）測(cè)分的。A、五個(gè)系統(tǒng)的學(xué)科B、嬰兒身心發(fā)展的特點(diǎn)C、成人的經(jīng)念D、嬰兒所接觸的周圍環(huán)境和應(yīng)當(dāng)獲得的生活經(jīng)驗(yàn)373．設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著活動(dòng)性、游戲性；（A）差異性；環(huán)境育人和反復(fù)性等原則A、整體教育思想B、部分教育思想C、結(jié)果為重的教育思想D、強(qiáng)調(diào)秩序性。374．下列對(duì)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估方式描述錯(cuò)誤的是（B）。A、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取科學(xué)的手段進(jìn)行評(píng)估B、這種評(píng)估是總結(jié)性評(píng)估C、實(shí)施嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃需采取行程性評(píng)估D、行成性評(píng)估也稱為過(guò)程評(píng)估375．可供嬰兒食用的湯（B）。A、鮮蘑湯B、青菜泥湯C、蘇泊湯D、酸辣湯376．找到嬰兒在幾大行為領(lǐng)域能力的最高點(diǎn)，才能決定教學(xué)的（）。A、內(nèi)容和方法B、時(shí)間C、質(zhì)量D、原則參考答案：A377．愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是（）。A、看效益決定是否愛(ài)崗B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念C、提高職業(yè)技能D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)參考答案：C378．在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，下列選項(xiàng)中的（）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。A、激勵(lì)作用B、決策能力C、規(guī)范行為D、遵紀(jì)守法參考答案：A379．確定個(gè)體游戲目標(biāo)不應(yīng)采取的方法是（）。A、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)B、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)C、總目標(biāo)的確定要以各領(lǐng)域發(fā)展水平的平均值為基礎(chǔ)D、要以嬰兒發(fā)育評(píng)價(jià)為依據(jù)參考答案：B380．如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的。A、通過(guò)多種途徑進(jìn)行教育B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能C、通過(guò)多種形式進(jìn)行教育D、通過(guò)完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育參考答案：D381．下列哪一項(xiàng)是對(duì)教育目標(biāo)整體性含義的正確解釋（）。A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大，所以只要注重某一方面的發(fā)展即可C、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人D、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展參考答案：D382．（），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性C、教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合參考答案：D383．?huà)雰鹤罨镜模ǎ┗顒?dòng)說(shuō)明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。A、游戲B、大運(yùn)動(dòng)C、觀察D、思考參考答案：A384．依據(jù)（）的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲方案。A、基本評(píng)估B、整體性評(píng)估C、總結(jié)性評(píng)估D、行程性評(píng)估參考答案：D385．（）是執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃或游戲方案時(shí)，常使用的技巧和方式。A、漠視B、批評(píng)C、表?yè)P(yáng)D、一視同仁參考答案：C386．（）是個(gè)別化教學(xué)游戲方案記錄的常用方式。A、特殊符號(hào)B、圖表或記錄表C、刻錄光盤(pán)D、圖畫(huà)或?qū)嵨飬⒖即鸢福築387．（）決定教學(xué)內(nèi)容和游戲方案。A、教學(xué)過(guò)程B、整體體系C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)進(jìn)度參考答案：C388．當(dāng)小蟲(chóng)進(jìn)入嬰兒（）時(shí)，可在耳內(nèi)滴入酒精或油類，把小蟲(chóng)殺死，再到醫(yī)院取出。A、耳內(nèi)（正確答案）B、鼻腔C、眼睛D、咽部389．?huà)雰簜€(gè)別化教學(xué)目標(biāo)可分為（）。A、大目標(biāo)和小目標(biāo)B、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)D、個(gè)體目標(biāo)和團(tuán)體目標(biāo)參考答案：B390．（）不是脂肪的主要生理作用中的內(nèi)容。A、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育B、維持體內(nèi)分泌系統(tǒng)穩(wěn)定C、溶解并有助于脂溶性維生素的吸收利用D、保溫保護(hù)參考答案：B391．下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟D、考評(píng)參考答案：A392．?huà)雰喊l(fā)生（）時(shí)，大人一條腿屈膝，讓嬰兒的肚子趴在大人的膝蓋上，頭下垂，大人用手壓嬰兒背部。A、溺水B、休克C、鼻出血D、觸電參考答案：A393．要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即送醫(yī)院急救治療，是處理嬰兒（）的方法。A、輕度燙傷B、中度燙傷C、重度燙傷D、干裂參考答案：C394．“先切斷電源，然后現(xiàn)場(chǎng)急救”是（）的救助方法。A、觸電B、溺水C、失去知覺(jué)D、燙傷參考答案：A395．?huà)雰旱模ǎ?duì)鉛吸收率在空腹時(shí)可以倍增，所以要定時(shí)進(jìn)餐。A、口腔B、消化道C、皮膚D、腸道參考答案：D396．預(yù)防鉛中毒的措施不正確的是（）。A、空腹時(shí)吃爆米花B、清洗用具C、不要帶嬰兒去街邊玩耍或長(zhǎng)期停留D、經(jīng)常給嬰兒洗手參考答案：A397．在給嬰兒進(jìn)行（）時(shí)、必須全面觀察嬰兒身體的健康狀況。A、接種疫苗B、語(yǔ)言訓(xùn)練C、智力測(cè)試D、音樂(lè)訓(xùn)練參考答案：A398．為提高嬰兒（），免受疾病傳染，必須嚴(yán)格按照的接種程序進(jìn)行預(yù)防接種。A、自理能力B、免疫水平C、運(yùn)動(dòng)水平D、語(yǔ)言能力參考答案：B399．不屬于影響嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育環(huán)境因素的是（）。A、均衡膳食B、強(qiáng)化衛(wèi)生C、適度運(yùn)動(dòng)D、充分睡眠參考答案：B400．新生兒大腦皮層的（）。A、興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程強(qiáng)B、興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程強(qiáng)C、興奮性低、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程弱D、興奮性高、神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程弱參考答案：C401．脫水導(dǎo)致（）。A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失B、失水C、水分?jǐn)z入不足D、無(wú)尿液排泄參考答案：A402．（）是將長(zhǎng)期目標(biāo)的過(guò)程分解為連續(xù)的若干個(gè)小步驟。A、大目標(biāo)B、小目標(biāo)C、短期目標(biāo)D、整體目標(biāo)參考答案：C403．?huà)雰侯^朝下摔下來(lái)，如出現(xiàn)臉色發(fā)白、眼神發(fā)直、愛(ài)睡覺(jué)、嘔吐，那可能是（），要立刻送醫(yī)院。A、嗜睡B、腦震蕩C、夜驚D、流行感冒參考答案：B404．?huà)雰阂话惆l(fā)展水平是指（）。A、不同年齡階段的嬰兒在個(gè)別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn)B、不同年齡階段的嬰兒認(rèn)知能力的表現(xiàn)C、不同年齡階段的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)D、嬰兒在發(fā)展過(guò)程中與眾不同的差異表現(xiàn)參考答案：C405．?huà)雰簜€(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定是以（）為基礎(chǔ)和前提的。A、了解嬰兒父母的興趣B、對(duì)嬰兒其中一項(xiàng)能力的發(fā)展水平進(jìn)行評(píng)價(jià)C、對(duì)嬰兒整體發(fā)展水平和各項(xiàng)能力發(fā)展水平及其發(fā)展速度進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)D、教育者要想象出嬰兒的大體情況參考答案：C406．以各領(lǐng)域發(fā)展水平的（）為基礎(chǔ)來(lái)確定總目標(biāo)。A、最高值B、最低值C、特殊值D、平均值參考答案：D407．（）是對(duì)反復(fù)性原則的含義理解不正確的。A、嬰兒通過(guò)反復(fù)積累和整合已獲得的感知和經(jīng)驗(yàn)，從而獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)B、嬰兒所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是在多次反復(fù)中獲得的C、反復(fù)就是在最短的時(shí)間內(nèi)一次一次不停的重復(fù)D、每次反復(fù)都是一種積累和飛躍參考答案：C408．?huà)雰航逃淖罱K目標(biāo)是（）。A、促進(jìn)所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展B、促進(jìn)所有嬰兒在同一個(gè)水平上提高和發(fā)展C、促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展D、促進(jìn)嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上參考答案：C409．如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的。A、通過(guò)多種途徑進(jìn)行教育B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能C、通過(guò)多種形式進(jìn)行教育D、通過(guò)完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育參考答案：D410．（），是對(duì)教育目標(biāo)整體性的含義的錯(cuò)誤理解。A、嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人B、為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)，促進(jìn)其和諧發(fā)展C、在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上要保留各領(lǐng)域在教育目標(biāo)和內(nèi)容上縱向的系統(tǒng)性D、設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)要從身心兩方面考慮參考答案：A411．?huà)雰鹤罨镜模ǎ┗顒?dòng)說(shuō)明了嬰兒活動(dòng)的多樣性。A、游戲B、大運(yùn)動(dòng)C、觀察D、思考參考答案：A412．設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著（），整體教育思想，差異性，環(huán)境育人和反復(fù)性等原則。A、部分教育思想B、活動(dòng)性、游戲性C、復(fù)雜性D、強(qiáng)調(diào)秩序性參考答案：B413．對(duì)嬰兒的教育教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)出（），是因?yàn)閶雰旱幕顒?dòng)是多種多樣的。A、特殊性B、單一性C、普遍性D、多樣性參考答案：D414．下列對(duì)游戲活動(dòng)的重要性描述不正確的一項(xiàng)是（）。A、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中B、游戲活動(dòng)是促進(jìn)嬰兒各領(lǐng)域發(fā)展的唯一形式C、游戲活動(dòng)是實(shí)施教育教學(xué)的重要手段D、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學(xué)參考答案：B415．企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，要求員工遵紀(jì)守法是（）。A、約束人的體現(xiàn)B、由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)決定的C、人為的規(guī)定D、追求利益的體現(xiàn)參考答案：B416．?huà)雰喝绻`（）類服腐蝕性藥物要及時(shí)催吐，并要喝含淀粉的液體。A、堿性B、酸性C、碘酒D、強(qiáng)酸參考答案：C417．（）是新生兒行為產(chǎn)生的主要原因，沒(méi)有意志力。A、主觀意愿B、母親的暗示C、客觀條件D、本能的反射參考答案：D418．?huà)雰焊邿狍@厥的家庭急救措施不正確的是（）。A、家長(zhǎng)和育嬰員要保持鎮(zhèn)靜B、采用物理方法降溫C、對(duì)39℃以上高熱的嬰兒可用75％的酒精加一半水擦身D、當(dāng)體溫在38℃以下發(fā)熱時(shí)要及時(shí)吃退熱片參考答案：D419．（）是少數(shù)嬰兒在接種疫苗后會(huì)出現(xiàn)的反應(yīng)。A、過(guò)敏反應(yīng)、膝跳反應(yīng)或局部反應(yīng)B、全身反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)或膝跳反應(yīng)C、局部反應(yīng)、全身反應(yīng)或過(guò)敏反應(yīng)D、休克反應(yīng)、過(guò)敏反應(yīng)或全身反應(yīng)參考答案：C420．如果過(guò)多地注射疫苗會(huì)使免疫力降低，甚至無(wú)法產(chǎn)生免疫力，出現(xiàn)“（）”。A、過(guò)敏反應(yīng)B、皮疹C、免疫麻痹D、休克參考答案：C421．?huà)雰盒玛惔x（）。A、旺盛B、遲緩C、豐富D、不宜掌握參考答案：A422．當(dāng)人在覺(jué)醒狀態(tài)下生長(zhǎng)激素（）。A、分泌減少B、分泌增加C、無(wú)明顯變化D、不分泌參考答案：A423．脫水導(dǎo)致（）。A、鉀、鈉和其他電解質(zhì)的丟失B、失水C、水分?jǐn)z入不足D、無(wú)尿液排泄參考答案：A424．?huà)雰旱纳攀炒钆洳徽_的一項(xiàng)是（）。A、葷素搭配B、干稀搭配C、動(dòng)物性食物與植物性食物搭配D、涼熱搭配參考答案：D425．?huà)雰簲z取的各類食物都有一定的量，即（）。A、食品種類越復(fù)雜越適宜B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高參考答案：B426．鐵、鋅與（）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用的微量元素。A、鈣B、鋁C、碘D、肽參考答案：C427．（）是育嬰行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)。A、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約、交通法等B、中國(guó)兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)法等C、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護(hù)法、兒童權(quán)利公約等D、公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等參考答案：C428．（）不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。A、嬰兒的身心特點(diǎn)B、季節(jié)和設(shè)備條件C、成人的喜好D、嬰兒的健康水平參考答案：C429．鐵、鋅與（）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用的微量元素。A、鈣B、鋁C、碘D、肽參考答案：C430．個(gè)別化教學(xué)游戲方案常用的記錄方式有（）。A、圖表或記錄表B、圖畫(huà)或?qū)嵨顲、文字?jǐn)⑹鯠、數(shù)字或坐標(biāo)參考答案：A431．確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平，游戲是否合理，可以通過(guò)（）來(lái)完成。A、基本評(píng)估B、各部分評(píng)估C、行程性評(píng)估D、總結(jié)性評(píng)估參考答案：C432．?huà)雰簲z取的各類食物都有一定的量，即（）。A、食品種類越復(fù)雜越適宜B、膳食結(jié)構(gòu)的科學(xué)合理C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越高參考答案：B433．（）是對(duì)影響鈣吸收的原因不正確的說(shuō)法。A、菠菜與雞蛋同吃促進(jìn)鈣吸收B、食物中脂肪過(guò)多或脂肪吸收不良C、食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不溶性的鈣鹽D、缺乏維生素D參考答案：A434．礦物質(zhì)的功能是（）。A、儲(chǔ)存熱能B、融解熱能C、保溫保護(hù)D、維持和調(diào)整機(jī)體參考答案：D435．（）是對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律不正確的描述。A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作C、從頭部動(dòng)作到腿部動(dòng)作D、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作參考答案：C436．?huà)雰捍髣?dòng)作發(fā)育的順序是（）。A、抬頭、坐、立、行、跑、跳等B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等C、抬頭、行、立、坐、跑、跳等D、抬頭、坐、立、行、跳、跑等參考答案：A437．新生兒出生后即可開(kāi)奶是因?yàn)槌錾鷷r(shí)已具有（）。A、膝跳反射B、巴賓斯基反射C、吸吮和吞咽反射D、摩羅反射參考答案：C438．我國(guó)把兒童期劃分為六個(gè)階段的依據(jù)是（）。A、我國(guó)的政治背景和教育情況B、兒童的生活條件和教育情況C、我國(guó)的歷史發(fā)展D、我國(guó)在世界上的地位參考答案：B439．（）分別是頭與身長(zhǎng)在個(gè)體發(fā)展不同時(shí)期的比例。A、胎兒頭占身長(zhǎng)的1/3，嬰兒占1/4，成人占1/5B、胎兒頭占身長(zhǎng)的1/2，嬰兒占1/3，成人占1/5C、胎兒頭占身長(zhǎng)的1/4，嬰兒占1/5，成人占1/6D、胎兒頭占身長(zhǎng)的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8參考答案：D440．下列關(guān)于勤勞節(jié)儉的論述中，不正確的選項(xiàng)是（）。A、勤勞節(jié)儉是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的最終動(dòng)力B、勤勞是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，而節(jié)儉則不宜提倡C、勤勞和節(jié)儉符合可持續(xù)發(fā)展的要求D、節(jié)儉有利于節(jié)省資源，但與提高生產(chǎn)力無(wú)關(guān)參考答案：B441．?huà)雰合矚g反復(fù)玩一種玩具；反復(fù)做一種游戲；反復(fù)聽(tīng)一個(gè)故事都體現(xiàn)了（）這條原則。A、差異性B、活動(dòng)性、游戲性C、反復(fù)性D、整體教育思想?yún)⒖即鸢福篊442．如果將實(shí)現(xiàn)教育手段、教育途徑整體性理解成（）是錯(cuò)誤的。A、通過(guò)多種途徑進(jìn)行教育B、科學(xué)安排嬰兒的一日生活，充分發(fā)揮一日生活的整體教育功能C、通過(guò)多種形式進(jìn)行教育D、通過(guò)完整的教育手段和教育形式對(duì)嬰兒集中進(jìn)行教育參考答案：D443．（）不是安排嬰兒運(yùn)動(dòng)游戲的依據(jù)。A、嬰兒的身心特點(diǎn)B、季節(jié)和設(shè)備條件C、成人的喜好D、嬰兒的健康水平參考答案：C444．（）等主要項(xiàng)目和內(nèi)容是編制綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃時(shí)要涉及到的。A、嬰兒基本資料和目前各領(lǐng)域能力水平狀況B、教學(xué)資料和嬰兒將要達(dá)到的各領(lǐng)域的能力水平C、關(guān)于嬰兒家庭的所有資料D、嬰兒家庭資料和家長(zhǎng)的工作能力參考答案：A445．鐵、鋅與（）是嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用的微量元素。A、鈣B、鋁C、碘D、肽參考答案：C446．制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從（）考慮。A、大目標(biāo)和小目標(biāo)B、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)C、整體目標(biāo)和分化目標(biāo)D、高目標(biāo)和低目標(biāo)參考答案：B447．下列哪一項(xiàng)是設(shè)計(jì)編制個(gè)別教學(xué)計(jì)劃前最需要了解的內(nèi)容（）。A、嬰兒的家庭狀況B、教學(xué)環(huán)境的基本狀況C、嬰兒當(dāng)時(shí)的基本狀況D、嬰兒和育嬰師的基本狀況參考答案：C448．下列屬于綜合性個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容的是（）。A、了解嬰兒的基本狀況B、確定教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施方法C、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的步驟D、考評(píng)參考答案：A449．?huà)雰褐囟葼C傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即（）。A、送醫(yī)院急救治療B、涂抹藥