+高++中語(yǔ)文《立在地球邊上放號(hào)》課件+統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

時(shí)期特點(diǎn)代表詩(shī)人代表作內(nèi)容知識(shí)補(bǔ)充新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期20年代30年代40年代新詩(shī)的“嘗試”新詩(shī)的奠基與開創(chuàng)新詩(shī)的規(guī)范新詩(shī)的成熟與深化胡適等郭沫若等聞一多、徐志摩與新月派戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派胡適《嘗試集》等郭沫若《女神》等戴望舒《雨巷》等艾青《大堰河我的保姆》等廢除形式上的束縛，主張白話俗語(yǔ)入詩(shī)，以表現(xiàn)詩(shī)人的真情實(shí)感五四時(shí)期狂飆突進(jìn)、反帝反封建的時(shí)代精神，成為時(shí)代的最強(qiáng)音二三十年代大革命前后知識(shí)分子的思想形態(tài)和精神風(fēng)貌，時(shí)代的一面鏡子三四十年代戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、革命與救亡的嚴(yán)酷斗爭(zhēng)和中國(guó)社會(huì)變遷與民族情緒的“吹號(hào)者”新詩(shī)特點(diǎn)希望胡適我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種在小園中，希望開花好。一日望三回，望到花時(shí)過(guò)；急壞看花人，苞也無(wú)一個(gè)。眼見秋天到，移花供在家；明年春風(fēng)回，祝汝滿盆花！知識(shí)補(bǔ)充蝴蝶胡適兩個(gè)黃蝴蝶，雙雙飛上天。不知為什么，一個(gè)忽飛還。剩下那一個(gè)，孤單怪可憐。也無(wú)心上天，天上太孤單。知識(shí)補(bǔ)充叫我如何不想他劉半農(nóng)天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)，啊，微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，教我如何不想他？月光戀愛(ài)著海洋，海洋戀愛(ài)著月光，啊，這般蜜也似的銀夜，教我如何不想他？水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游，啊，燕子你說(shuō)些什么話？教我如何不想他？枯樹在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒，啊，西天還有些兒殘霞，教我如何不想他？知識(shí)補(bǔ)充

胡適《嘗試集》是第一部白話新詩(shī)集。

郭沫若《女神》代表初期新詩(shī)最高成就，是現(xiàn)代新詩(shī)的奠基之作。地球，我的母親！天已黎明了，你把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現(xiàn)在正在你背上匍行。地球，我的母親！我背負(fù)著我在這樂(lè)園中逍遙。你還在那海洋里面，奏出些音樂(lè)來(lái)，安慰我的靈魂?！簟兜厍颍业哪赣H》郭沫若立在地球邊上放號(hào)PART1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)郭沫若感時(shí)憂國(guó)與思考未來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。了解寫作背景，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，在教學(xué)中讓學(xué)生的思維得到發(fā)展與提升。閱讀新詩(shī)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解的能力。

《立在地球邊上放號(hào)》是郭沫若于1919

年9—10月間寫的一首新詩(shī)。這首詩(shī)一方面

通過(guò)對(duì)大自然景觀的真實(shí)描寫，展示了大自

然雄偉壯麗的景色；另一方面，大自然形象

成為社會(huì)現(xiàn)實(shí)和時(shí)代精神的鮮明反照，是五四時(shí)期那種時(shí)代狂飈的象征，是那種向舊世界、舊文化、舊傳統(tǒng)猛烈沖擊的時(shí)代精神的象征。作者借這首詩(shī)想要告訴人們：科學(xué)的文明，人民的覺(jué)醒，終將徹底推翻舊世界，創(chuàng)造一個(gè)新世界。這首詩(shī)意境壯闊，充斥著浪漫主義色彩，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。教材分析PART1作者簡(jiǎn)介郭沫若1892一1978年原名郭開貞，字鼎堂，號(hào)尚武，乳名文豹，筆名沫若、麥克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鴻、羊易之等。現(xiàn)代詩(shī)人、文學(xué)家、歷史學(xué)家、新詩(shī)奠基人之一。1892年11月16日出生于四川樂(lè)山沙灣。1914年，郭沫若留學(xué)日本，在九州帝國(guó)大學(xué)學(xué)醫(yī)，畢業(yè)于日本九州帝國(guó)大學(xué)。PART1作者簡(jiǎn)介郭沫若先學(xué)醫(yī)，后從文，閱讀了泰戈?duì)?、歌德、莎士比亞、惠特曼等外?guó)作家的作品，深受影響，創(chuàng)作豐厚。主要作品有詩(shī)歌《天狗》《筆立山頭展望》《詩(shī)的宣言》《鳳凰涅槃》《血肉的長(zhǎng)城》《爐中煤》《春鶯曲》《鶯之歌》《太陽(yáng)禮贊》《天上的街市》《立在地球邊上放號(hào)》等；詩(shī)集《女神》等；歷史劇《屈原》等；專著《中國(guó)古代社會(huì)研究》《甲骨文研究》等。郭沫若是中國(guó)現(xiàn)代浪漫主義詩(shī)風(fēng)開創(chuàng)者之一。郭沫若曾任中國(guó)政務(wù)院副總理、中華全國(guó)文學(xué)藝術(shù)會(huì)主席、中國(guó)科技大校長(zhǎng)、中國(guó)文聯(lián)主席等職。當(dāng)選中國(guó)共產(chǎn)黨第九、十、十一屆中央委員，第二、第三、第五屆全國(guó)政協(xié)副主席。PART1寫作背景

《立在地球邊上放號(hào)》寫于1919年9、10月間。其時(shí)郭沫若受五四運(yùn)動(dòng)和十月革命的沖擊，決然從日本渡?；貒?guó)。當(dāng)他置身于日本橫濱的海岸，面對(duì)浩渺無(wú)邊的大海，那驚天的激浪和著時(shí)代的洪流一起撞擊著他的胸懷，在詩(shī)人的筆下出現(xiàn)了一幅雄奇壯偉、流動(dòng)奔突的畫面。于是詩(shī)人寫下這首對(duì)于力的贊歌，正是那種向舊世界、舊文化、舊傳統(tǒng)猛烈沖擊的時(shí)代精神的象征。立在地球邊上放號(hào)郭沫若無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，啊?。『梅鶋邀惖谋北蟮那缇皢?！無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。啊??！我眼前來(lái)了的滾滾的洪濤喲！啊??！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊??！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲！1919年9、10月間作01詩(shī)歌欣賞朗讀詩(shī)歌，給你最大的感受是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)概括。宏偉強(qiáng)力壯麗熾熱全詩(shī)7節(jié)，都涉及哪些意象？

這些意象具有怎樣的特點(diǎn)？意象：白云、北冰洋、太平洋、洪濤、我、力特點(diǎn)：宏大、雄奇、氣勢(shì)磅礴（詩(shī)中的自然形象具有異乎尋常的規(guī)模、面積、威力）

這些意象存在于傳統(tǒng)詩(shī)歌中嗎？與之有沒(méi)有區(qū)別？無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，啊??！好幅壯麗的北冰洋的晴景喲！無(wú)限的太平洋提起他全身的力量來(lái)要把地球推倒。啊?。∥已矍皝?lái)了的滾滾的洪濤喲！啊??！不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！啊?。×?！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲！白云“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)例山”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”漂泊無(wú)依恬淡自由柔軟飄逸無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌，力量感地球天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下飄飄何所似,天地一沙鷗寄蜉于天地,渺滄海之一粟渺小立在地球邊上放號(hào)巨人這是對(duì)“力”的歌頌和贊美。詩(shī)人從多角度描繪了力的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)色彩，突出形態(tài)，體現(xiàn)其神韻，反映其節(jié)奏，多層面感受力和美。詩(shī)人盡情歌頌的“力”，其實(shí)正是五四時(shí)期的那種時(shí)代精神的特征。

怎樣理解“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲！”的深刻含義？力力有什么特點(diǎn)？不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲！↓新生！↓極度自信！毛澤東《湘江評(píng)論》

“天下者，我們的天下;國(guó)家者，我們的國(guó)家;社會(huì)者，我們的社會(huì)發(fā)現(xiàn)反常：原文的意象有沒(méi)有不合邏輯的？1、本詩(shī)的首句“無(wú)數(shù)的白云正在空中怒涌”也曾被批判為違背常識(shí)、不合邏輯的表達(dá)。2、“太平洋”要把“地球”推倒，“太平洋”本來(lái)就是“地球”的一部分,如何推倒“地球”?3、“不斷的毀壞,不斷的創(chuàng)造，不斷的努力”?！短旃贰芬晃沂且粭l天狗呀！我把月來(lái)吞了，我把日來(lái)吞了，我把一切的星球來(lái)吞了，我把全宇宙來(lái)吞了。我便是我了！二我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光線的光，我是全宇宙的Energy的總量！三我飛奔，我狂叫，我燃燒。我如烈火一樣地燃燒！我如大海一樣地狂叫！我如電氣一樣地飛跑！我飛跑，我飛跑，我飛跑，我剝我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我嚙我的心肝，我在我神經(jīng)上飛跑，我在我脊髓上飛跑，我在我腦筋上飛跑。四我便是我呀！我的我要爆了！06LOGO本詩(shī)的藝術(shù)特色想象奇特。詩(shī)人把自己想象成一個(gè)站在地球邊上的巨人，一片雄偉壯闊的景象盡